班级自律管理条例（精选5篇）

第一篇：班级自律管理条例

班级自律管理条例

班长：负责班级的总体事务和代表，辅助班主任对班级的管理工作；

副班长：辅助班长处理相关事务，如财物管理，督导班干部的工作等；

劳动委员：课室卫生值日安排，监督和审核以及卫生用具的保管；

纪律委员：负责课堂、会议考勤的纪律问题；

学习委员：主动辅导同学的学习，反映同学的学习状况和科代表的管理；

文宣委员：负责组织各项文娱活动、板报出版和公告宣传栏维护工作；

体育委员：体育活动领队及负责人，定期组织体育竞赛；

生活委员：督促宿舍卫生及安全检查工作，晚修考勤；

班制

本班实行积分升级制，每人起始分为40，以下分等级称号积分对应表：

顽童 50 1级60 2级70 3级80 4级90

神童 100 6级120 7级140

知青 150 9级170 10级190

学徒 200 11级220 12级240 13级260 14级280

师傅 300 16级320 17级340 18级360 19级380

达人 400 21级420 22级440 23级460 24级480

名人 500 26级520 27级540 28级560 29级580

元宿 600 31级620 32级640 33级660 34级680

隐士 700 36级720 37级740 38级760 39级780

仙人 800 41级820 42级840 43级860 44级880

至尊 900 46级920 47级940 48级960 49级980

玉帝 1000 51级1020 52级1040 53级1060 54级1080

凡降一级者，须接受惩罚，抽签并按纸条指示接受惩罚；

凡升一级者，可参加抽奖（奖品费每学期预计投入100-200元）；

总例

⒈ 损坏或丢失班级财物者，作赔偿损失处理，并扣2分；

⒉ 故意刁难或阻挠班干部工作者，扣2-10分；

3.凡违犯班规，班干部提醒或警告有悔改的，可酌情扣分；

4.据班干部工作表现情况，每天加或扣2-8分,由副班或班长执行；

5.凡参加活动或比赛者，加2分，成绩突出者另加3-5分，中途无故弃权者，扣4分；

6.凡组织一场班级活动者，可按组织成果加5-10分；

7.为班级、学校作出贡献者，如协助班干开展工作等，加4-8分；

8.凡举报违纪者，加1-4分；

9.学习、出勤或课堂纪律等有进步者，加3-5分（可自行申请并出示证据）；

10.为尽事宜由副班或班长视情况酌情加分或扣分；

劳动委员

1.未打扫卫生者，包括卫生不达标和中途走人等，扣3-5分；

⒉凡乱仍垃圾者，扣2-6分，如扔烟头、纸屑、瓶罐等；

3.凡在本班抽烟、喝酒等不良行为者，扣5分；

4.凡利用公物或其他打闹者，扣5分；

5.卫生打扫出色者，加3-5分；

6.不服从值日组长工作安排者，扣3-5分；

7.值日组长工作合格者，每次加2-3分；

活动：劳动技能pK赛（扫地、拖地、擦黑板、擦窗墙、擦桌摆桌等）

纪律委员

1.凡迟到或早退者，扣1分；

2.凡旷课者，扣5分；

3.学习期间，吵闹、打球等影响他人学习，警告无效后每次扣2-5分；

4.凡大声喧哗、起哄或有意滋扰同学，包括被老师点名批评，每次扣3-5分；

活动：扑克比赛（锄大地、斗地主、升级等）

学习委员

1.早读：采用知识问答形式，答对一题加0.5分；

2.学期被评为“三好”、“优秀班干”等荣誉称号者，给予加5分；

活动：知识问答、技能赛（电工等）

生活委员

1.凡不认真执行宿舍的卫生值日，每人每次扣3-5分；

⒉凡不服从工作安排者，每人每次扣2-3分；

3.按负责卫生及安全督促检查与工作表现，每星期加或扣3-5分；

文宣委员

1.凡不协助板报出版等文宣工作者，每人每次扣3-5分；

⒉凡协助板报出版或班级美容等，每人每次加3-5分；

活动：魔方、歌唱、舞蹈、相声小品等；

体育委员

活动：田径、球类、棋类等

第二篇：自律和成功---高三文科班级管理

自律和成功

博恩.崔西

为了能够在你的行业里出类拔萃，你要严格自律，做你确信该做的事。自律的最佳定义可能就是：“自律是在应该行动的时候促使自己采取行动的能力，不论你是否乐意。”

当你乐意时去做某事自然是轻而易举的，只有在你不乐意但仍要强迫自己去做的时候，你的人生和事业才进入高速发展的轨道。

现在，你需要怎样的决定来帮助你开始向行业翘楚的方向前进呢？不论你的决定是什么，不论你要进入一个新行业还是准备转行，今天就作出决定马上开始行动。这一简单的举动将改变你整个人生方向。

成功七步法

这是相当有效的七步法公式，你可以用来为今后的人生设定目标并达成目标。每一位成功人士都会用这七步法或相似的方法，来做出比普通人大得多的成就，你也可以和他们一样。七步法如下：

1.确定你想要做什么

第一步，明确你在人生每个阶段的目标，要做一个有明确人生目标的人，而不是随波逐流的碌碌之辈。

2.写下你的目标

第二步，要清晰明确地、详实地写下你的目标。一定要记下来。没有变成白纸黑字的目标就不是真正的目标，那仅仅是个苍白的愿望，缺乏有力的支撑。

3.设定期限

第三步，为你的目标设定一个期限。期限在你潜意识里的作用就如同一个动力系统。它能够激发你该做的事，从而达成目标。如果你的目标太大，就要把它分解成一些小目标，分别设定期限，不要听凭运气的安排。

4.列清单

第四部，把你能想到的为达到目标所必需做的一切列一个清单。当你想到新的任务和行动时，也要把它们记在清单上，直到你的清单趋于完善。

5.整理你的清单

第五步，把你的清单整理成详细的计划，定好你必须做的时的先后顺序，确定它们的主词关系，然后把你的计划写下来，就像你要为理想之家勾画蓝图一样。

6.付诸行动

第六步，把你的计划付诸行动。要有所作为，做任何你可以做的事。忙碌起来，勇往直前。

7.每天做些力所能及的事

每天都完成一些事，推动你朝当前最重要的目标前进，养成习惯，一年365天都能让自己进步的事情。如果你人生的每一天都好好利用这七步法，你一定会被自己取得的成就所震惊。

行动演练：

以下两个步骤能够让你把七步法理论马上转化为行动：

一、就在今天明确你的目标，把它写下来，设定期限，做一个计划并马上行动，至少确定一个目标！

二、确定你为达成这个目标所必须付出的代价，然后开始忙碌起来，付出代价，不论是怎样的代价！

第三篇：班级管理需要自律与他律相结合

班级管理需要自律与他律相结合202班班主任郭军孝

一个人的健康发展离不开“自律”（个人内化），也离不开“他律”（社会教化）。班级管理就是做人的工作，管理的对象就是一个个活生生的人，所以离不开“自律”与“他律”相结合。

班级管理的终极目标是实现学生能够自我管理，自我约束，真正做自己的主人，即实现“不管”，实现完全自律。在对学生的管理中我们就应该提倡让学生进行“自律”，但同时我们还得明白“自律”是属于道德修养和思想教育范畴的东西，忽视思想品德的教育是不对的。不过我们的教育决不能仅仅依靠“自律”，因为道德完善是一种理想，而现实与理想是有距离的。人类的历史证明，在管理中仅仅依靠人的自觉性，是远远不够的，我们还必须要用纪律和法律来约束规范人的行为。所以，在对学生的管理中我们还必须要对学生给予规则上的“他律”。

第一次班会，我就号召同学们分组讨论，共同制定了班规。班规里，既有对学生在考勤、课堂、课间、自习、作业、寝室、卫生、德行、手机等方面的纪律要求，又有扣分及惩罚措施。班级实行量化考核制度，每名学生起始分是100分，一月一总结，和考试成绩结合对学生做出综合评定，作为排座位的依据。班级实行值日班长值班制度，固定每天有一名班委成员值班，值日班长负责当天全面工作，并记录好教室日志，以此作为对每个学生考评的依据。

对学生的他律，既包括校纪班规的约束，又包括班主任、任课老师和其他管理人员的约束。其中，我觉得最有效最及时的约束是班委成员的约束，毕竟班主任、任课老师在班的时间有限，而班委则时时与其他学生在一块儿，所以班委的管理非常重要。而要让他们管理好，班主任必须不断对他们进行培训，传达班主任的治班思想，教他们如何管理，以增强班委的权威。不过，要想达到理想的效果，需要学校、任课老师、班主任、班委协同配合，齐抓共管。

在提高学生的自律意识方面，我主要是进行思想教育，主阵地是班会。通过几次主题班会，我主要对学生进行了理想教育、责任意识的教育、诚信教育、集体意识的教育等方面。通过教育，让学生知道哪些该做，那些不该做，从而增强自律意识。

总之，在班级管理中，要注意通过他律增强学生的自觉性，通过思想教育增强学生的自律意识，变“要我做”为“我要做”。

第四篇：班级文化建设的自律管理

班级自律管理的又一“突发奇想”

陶凤彩

一个好的的班集体,就像一篇优秀的散文“形散而神不散”。虽然说班级管理各方面有点点进步，但本学期和老高达成共识，在孩子们的自律管理这方面争取再上新台阶，向优秀班集体靠近！四班是一个积极向上、很具凝聚力、很有爱心的班集体，有较强的组织纪律性，有规范的自主早读、午写时间。学期初在上学期的基础上我们比照《中小学学生守则》制定《班级公约》，更大程度上使学生能够做到自查自纠做最棒的自己、轻声细语秩序井然有序、文明礼仪传承文明之花。

在 “他律”的基础上，开学初到现在“自律”的效果还是不错的。昨天的一节意外的课，使我们俩又顺水推舟给他们提出了新的要求。有的时候我也总问自己是不是对这帮孩子们要求太严了，他们的年龄特点有的时候会不会达不到我的预期效果，但是他们用自己惊人的举动再次告诉我，他们是最棒的！的确，扶的正、放得开、才可以守得住！有了自律的要求，才有自警的意识，才会达到自省的效果，才能做最棒的自己。事情是这样的：

昨天上午第四节课上课铃声还没敲响，四班已经鸦雀无声了，老高惊奇的问：“怎么了，你们没有下课？“这时冒出一个”低低的声音“我们把X老师气走了”。我找到上一节课的老师了解了一下情况，结果老师很是惊讶说：“没有啊，他们稍微有些说话，但是我也没有像他们说的 那样是被气走的啊”。我们心里暗自有些小开心，呵呵呵小鬼机灵们，还是很有自知之明的嘛！我和老高互相使了一个眼色：”你们，能够主动认识到自己的错误，是值得表扬的行为，能够体恤老师的心情，是我们俩值得学习的地方“”那么，你们当中不可能每一个人都气到老师了，是谁刚才气到老师了，希望你可以很舒服的趴到桌子上“。5秒钟之后第一个趴下了，得到了老师的鼓励，接着第二个、第三个......很不错，有十来个很主动的趴了下来。”能够主动发现自己的缺点，敢于承认错误。那你今天就又多了一个优点，有不少的学生犯了错误，不敢承认，那他又多了一个缺点„„”。

讲完课，我也故意平静的离开教室，随机说：”觉得不再犯同样的错误的，一会儿放学铃声响了就可以排队离开学校！”放学后，我喊给老高，商量后给他们再使上一计。我们到班里给孩子们说了主动站队放学回家的自我要求，然后很自然地告诉他们，我们俩要先走了，说完就很放心的一同离开。他们看到了我们都背着包，他们看见了我们都骑着电车，他们看见了我们毫无留恋。这些都告诉他们，只剩他们自己了，要自己管自己的同时还要帮助别人离开学校。我们俩已经到了校门口，安抚家长说：“看看你们的孩子们吧，今天是他们自己离开学校的大门，很了不起的。”结果三分钟没有超过两列整齐的队伍向学校门口走来。孩子们和他们的家长离开了，但我的心情还是很有些复杂，中午到校后再看看他们的表现，结果整齐如一的坐的个个像一个解放军，别的老师替我们看了一眼，很放心。一会儿上课铃声响起，他们有秩序的出来站队准备上体育课，我在心中又给他们了一个大大的赞！再接再厉宝贝们，很惊喜的是，今天上课间操，我们又故意在他们的后面很远的距离跟随，结果当我们俩到操场的时候，孩子们已经在操场上站好了队列，而且直的就像是撤了一条线一样，大臂也伸得很有力量。就这么着了，孩子们以后的音乐课，体育课，放学的队列都要自己整理的，要不逊色昨天和今天的表现哟！

呵呵，看来将计就计也很不错！加油，孩子们！做最棒的自己，你们能行！

第五篇：班级自律公约

我的班级我做主

——八年级三班自律公约

一． 学习（负责人：学习委员、各科科代表及各组组长）

1)按时完成作业，无故欠交者扣2 分。由组长报科代表，科代表在收完作业后立即做好登记并上报学习委员。

2)不能抄作业，由学习委员不定期组织全班同学无记名投票，检举本周抄作业者，经调查属实，抄者每次扣5分并写500字的说明书，被抄者点名批评并记名。

3)期中、期末考试作弊者，平时测验作弊扣10分并在全班作检讨。

4)期中期末标准分考试进步很大者（级进步100名以上）加8分，考试进步较大者（级进步50—99名）加5分。（每次加分按最高分加，不累加，下同。）

5)期中期末标准分考试。在全级里前十名加10分，级前50名加8分，级前100名加5分，级前150名加3分。

6)获学校表扬加4分，年级表扬加3分。

二． 考勤

1)不得迟到、早退、旷课，有事先请假，一切请假必须把有班主任签名的请假条交到考勤员处方可生效。迟到（包括每节课前、两操等，下同）、早退者扣2分，旷课（旷操）者扣4分。

2)请假者，回家后家长必须在第一时间与班主任通电话，无故未通电话，则不再许假。

3)若一个月内都全勤，加2分；

三． 纪律

1)课堂纪律差，被任课老师批评者每次扣2分。

2)上课、晚修、自习课睡觉、看闲书者，经提醒后不改每次扣2分。

3)自习、晚修不得随意走动、调位、吃东西，不准议论问题、交头接耳，教室内必须保持安静，值日班长应管好纪律，并对违反纪律的同学进行警告及登记，再犯扣2分，并在总结上点名批评。

4)参与打架斗殴者，每人次扣10分，旁观起哄的每人次扣6分。

5)值日班长得在上课后1分钟内使教室安静，有记名权和扣分权，仍不能保持安静则扣值日班长分。

四． 卫生、劳动

1)卫生区、课室每天打扫，迟到1次批评，再犯者扣1分，不认真者扣2分，缺席者扣4分。

2)劳动大清洁要服从安排、指挥，不听从安排态度不认真者扣2分。迟到、早退者扣1分。

3)各位同学的座位周围就是个人辖区，平时要保持辖区的清洁卫生，有垃圾应主动拾起并丢进垃圾桶，若发现辖区不干净先作警告，再犯扣2 分并写300字的《教室卫生环境调查报告》一份。

4)值日生完成卫生任务后，须经值日组长或卫生委员检查后方可离开，违者酌情扣分。

5)爱护卫生工具，损坏者要赔偿并扣2分。

6)每月完成任务较好的小组成员和小组长每人各加1分和2分。

7)在学校安排的劳动中，带铁锨等小型工具的加1分/次，拉地排车加3分/次，安排到无故不带者扣0.5分/次。带袋子并长期为班级所用的一次性加5分。

五． 生活（负责人：生活委员、各室室长）

1)宿舍内务要整齐、规范，必须严格遵守好纪律。内务纪律被扣分，扣相关人员相应分数；室长也要被点名批评。

2)若当月被评为文明寝室，全室成员每人加3分，室长加5分。

3)不服从舍长安排，顶撞舍长或不尊重舍员劳动成果给寝室卫生或纪律造成较坏影响者，扣3分。

六． 宣传（负责人：宣传委员）

1)宣传小组所办的板报获级的第一、二、三名，小组每人加5、4、3分。

2)故意破坏、添涂改板报，经批评仍不改正者，扣2分。

3)其它参与宣传工作者，每人加1分。

七． 文娱（负责人：文娱委员）

1)对学校安排的活动，积极参与、认真的完成者加1分，得到上级领导好评者加2分。

2)学校对个人安排活动，而该人无故不服从者，扣2～3分。

3)凡在学校活动中，获得一、二、三等奖者，加5、4、3分。

八． 体育（负责人：体育委员）

一）校运会

1)凡报名参加校运会比赛项目的同学每人加1分。

2)各项比赛获得名次者，根据情况分别加分。

3)优秀服务人员每人加2分。

4)参加投稿每篇加1分，被录用的再加1分。

二）其他体育比赛等

1)积极参与者加1分

2)参加其他体育比赛获得名次，按第一名加10分，第二名加8分，第三名加5分加分。

3)如参加团体单项赛获名次则根据情况加分。

4)体育课无请假条或没有向体育委员报告而缺席者，每次扣2分。

5)上体育课不听从指挥者，按情况扣1—5分。

九． 公物管理及其它事宜（负责人：公物保管员）

1)破坏公物者，视情况扣1—5分。

2)凡课室内公物有轻微损毁（如门、窗），帮助维修者，加1分。

3)好人好事视情况加1—5分。

十．获奖加分（鼓励全班同学积极参加各种竞赛、课外活动）

单科竞赛和其他课外活动中获得一、二、三等及鼓励奖者，按国家、省、市、校四个级别分别加20，15，10，5；15，12，8，4；12，10，6，3；8，6，4，2四个档次加分。

十一．其他

1)不允许带手机到校，一经老师、班委发现，没收并扣5分。不带随身听到教室，一经发现，代为保管到高中毕业。

2)为学校干活并给班级加分的、在学校一日公式中为班级加分的酌情加分。

3)搬花并完整的一次性加8分，不完整的加4分。（时间截止到10月18日）附注：

1、班规班约由班委会、团委会执行，班规面前，人人平等，全班同学都要坚定不移地贯彻执行。

2、每周统计一次并公布结果，期末考核以此分数为依据。

3、各班委应团结协作，各负其责，每周最后一天由值周班长负责统计量化奖扣情况，以表格形式上缴政教处和班主任各一份。