“学雷锋、树新风”主题班会方案

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第一篇:“学雷锋、树新风”主题班会方案

一年级“学雷锋、树新风”主题班会方案

班会主题:学雷锋活动

活动时间:2014年3月1日——3月31日

主持人:班主任老师

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

4、学会唱雷锋的歌曲,会讲

一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动摆设程序:

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位白叟。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。例如:做环保卫士,把班级人员进行分组,在课余时间对操场、运动场进行垃圾清扫; 立足学习,开展“一帮一”活动,组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩; 从身边的小事做起,干好分内工作,保持教室清洁,自觉做到不乱扔果皮纸屑,做到垃圾分类丢弃等;学会自律,爱护公物,见到有损坏学校公物的行为要立即制止……

五、活动总结:

春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋„„同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。

通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。

第二篇:学雷锋树新风主题班会

学雷锋树新风主题班会

班会策划人:汪斌 主持人:周鑫、蔡雯

雷锋简历:

姓名:雷锋

别名:雷正兴(原名)国籍:中国

民族:汉

职业:中国人民解放军战士

出生地:湖南省望城县 信仰:共产主义

主要成就:二等功一次、出生日期:1940年12月18日

三等功三次、逝世日期:1962年8月15日

抚顺市人大代表

雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

首先,班会开始由主持人发言:“有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了我们学习的榜样,它随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家都知道他是谁,他就是雷锋!以为年仅22的优秀共产党员,虽然他已离我们而去,但是他的精神却深深地埋在我们的心里,已经根深蒂固。我们思念这位平凡的战士,用我们的最深沉的呼唤寄托我们最真挚的思念,用我们最热情的行动证明我们最衷心的热爱。”

接下来由同学代表发言,由个人阐述自己对新时代雷锋精神的看法。其中,有一下几大点:

1、雷锋精神

2、雷锋事迹1:人民的勤务员

一次义务劳动

可敬的“傻子”

3、雷锋事迹2:孩子们的知心人

4、雷锋事迹3:模范班长

5、雷锋事迹4:谦虚谨慎

6、雷锋事迹5:牺牲经过

7、雷锋名言、人们对雷锋的评价

郭雪娟同学,她是我们班的活雷锋。一次偶然,她捡到了班上同学的400元钱。她捡到钱的第一反应不是怎样将钱占为己有而是尽快找到钱的主人,她首先把这件事告诉了辅导员,就是希望尽快物归原主。在班会台上,她用那朴素的话语,感动了台下的每一位同学。当在自由提问环节时,有位同学问她,为什么会做出这样的选择,她却用一句“不是自己的东西不能要”的话语回答了他。现在,她的这句个人名言以成为班上无人不知的话语。她拾金不昧的精神,是值得每位同学学习的。在当今这个飞速发展的社会,缺少的就是这样的人、这样的精神。时常,人们把学习雷锋,作为一种口头禅,但做到的人寥寥无几,精神不仅是说说就是精神,是要我们都去做到,事情不分大小,要的是那颗有着一样的“雷锋”心。

由主持人代表总结:此次班会雷锋精神是一种艰苦奋斗、积极向上的进取

精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神;是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的建立,有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下,为国家的进步和发展,为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。而作为当代大学生我们要做的就是刻苦读书,不能沉迷于玩乐,为自己的将来打好基础,才能做到雷锋一样对国家,人民的巨大贡献。

班长总结:作为新时代的大学生,我们不应计较得失,更重要的是我们从一件事中学到了什么,当我们奉献出一点点力量时,对那些需要帮助的人可能是改变他们一生的小举动,我们不应吝啬自己的爱心,它对于我们是举手之劳,对于别人是很大的帮助,人的一生可以很充实的过,也可以虚度年华,我们不能改变时间的长短,但可以改变它的质量,从小我们就有思想品德课,到现在我们还在上思修课,国家培养人才,重视的不仅仅是学历,更重要的是品德,所以我们不仅仅是为了别人,更是为了自己。通过这个班会,我希望在做的每个人都可以从小事做起,从点滴做起,从身边做起,把雷锋精神融入到我们现实生活中来,谢谢大家!

物管1107班

策划人孔含

二0一二年三月十日

第三篇:“学雷锋,树新风”主题班会范文

“学雷锋,树新风”主题班会

一、主持人开场白

A:雷锋曾说过这样的一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润一寸土地?

B:如果你是一浅阳光,你是否照亮一片黑暗?

A:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?

B:如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的坚守着你的生活岗位?

A:如果你要告诉我们的思想,你是否在日夜宣场那美丽的理想。

B:既然活着,你是否为未来人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽,A:我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷的支付者。

B:雷锋精神的实质,就是爱,爱别人,爱生活,爱工作,爱自己。

二.主要内容

我们从雷锋生前的照片上,可以看到那充实、灿烂的笑容,我们的确能从他的笑中体会到春天般的温暖,以及他发自内心的快乐,他帮助了别人,温暖了朋友,也快乐了自己,他是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的亲切关怀。所以他的“我把党来比母亲的感受,是发自肺腑的,他从别人那里得到的宝贵的爱,又把爱回报给了社会,他的爱和奉献是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时,或者说雷锋精神他那独创的,他的实质就是互助互爱,是人类最古老,最美好的情感和精神。他是一个把爱弘扬广大的一定境界的人,人类永远都需要爱,渴望爱,爱是永远都不会过时的,雷锋离开了我们,但是他的博爱精神却永远留在了我们心中。

三.观看视频

四、全体唱《共青团歌》 五.结束语

A:在同学们的身边存在着许多的活雷锋,如、平时做的一些小事、一些好人好事、都是乐于助人的榜样、都是一种学雷锋的表现、要善于寻找我们身边的“活雷锋”

B: 雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵————奉献、互助互爱、依然存在我们的生活中、并被千千万万的人所继承,希望同学们都能以自己的实际行动发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

第四篇:学雷锋 树新风主题班会

学雷锋 树新风主题班会

活动目的:

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。活动过程:

教师讲话:同学们,今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年,也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神,展现我校少年儿童的精神风貌,我校于3月份在全校开展学习雷锋活动,希望你们每个人都积极争当小雷锋,多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹,让这些生动、感人的故事影响学生,激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论:值得向雷锋学习的精神是什么? 3、3月,同学们该怎样度过?

(1)组建“学雷锋小组”,积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动,促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作,起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。

(3)结合植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。

(4)进行“每天都在奉献”活动,要求学生利用课下、课间、晚活动时间,在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事,并报告老师,写在好人好事记录簿上,突出者张榜公布。

(5)结合“爱水日”,向学生讲解有关我国水资源、节水等知识,要求每个同学珍爱生命之水,做到节约用水,互相监督,制止浪费等不良行为

(6)搜集、阅读有关雷锋的故事,能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》,可跟唱。

5、小结:通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

第五篇:学雷锋树新风主题班会

学雷锋树新风主题班会

地点:七(3)班教室 时间:3月14日

一、活动目的

现今社会上,相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”(事迹材料二)“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

雷锋根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立全心全意为人民服务的人生观。

2、学生自由发言:

举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

付兴琴:在“5.12”四川汶川大地震中涌现出的很多热心助人的事情,他们是当代雷锋的真实写照,说明雷锋精神在当代还是存在的,并不过时。刘小倩:在我们班上,赖虎成同学经常帮助别人打扫卫生,干一些琐碎的小事情,我觉得这也是一种雷锋精神。

孙德忠:在班里,在学校,都有一些人在干一些违反纪律,有损他人,有损集体的事情,我觉得这是不对的,是与雷锋精神背道而驰的。

在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

3、班主任小结 《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

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