初二作文材料

第一篇：初二作文材料

当我面对书本的时候

当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。

当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅!书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。

【名师点评】构思精巧独特，表达活泼灵动。

首先是构思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者对自己的读书生活的独特感受，这样写，既对每一段起了提挈下文的作用，又使段与段遥相呼应，层次清晰，结构严谨。

其次是语言优美，文笔飘逸，文采飞扬。文章用词生动准确，文采飞扬，这表明了作者阅读经历丰富，语言积累厚实。文章笔法熟练，描写与抒情相结合，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用灵活成功，使文章充满激情，富有感染力。

熟透的西瓜。我有气无力得对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我实在是走不动了，我们下去吧！我都快累死了!”爸爸妈妈语重心长的说道：“做事要坚持到底，不能半途而废！遇到什么困难要逆流而上！我们一定要攀上高峰！”听了妈妈说的话，我仔细想了想，于是站起来，努力地爬上去！虽然爬得特别累，但我也不气馁，继续往前进！很快，我爬上了峰顶。眺望着那美好的景色，呼吸着清新的空气，心情又变得激动了。自己好像变成了一位巨人，事物全都变小了，一望千里，连云团也环绕在山腰间。

在生活中，在学习中„„就像登山一样，遇到困难，要坚持不懈，持之以恒，不能半途而废，这样才能攀上属于我们的高峰。

当你遥望困难的时候，它就像珠穆朗玛峰，是不可能到达的顶峰；当你面对困难的时候，它就只是一座小土丘；当你战胜困难的时候，它以匍匐在你脚下。我对自己说：“当你面对困难的时候，不要害怕，勇往直前！”

当我面对挫折的时候

人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云；我要说，人生就是不断遭受挫折与追求的希望。

当我面对挫折的时候，我会对自己说：“张若川，你不能放弃。”太阳正是永不放弃最终光耀万里，小草正是永不放弃最终绿满大地。当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此的美好，为什么要让泪水成为它的奴隶呢？并且自古到今还流传着“男儿有泪不轻弹”的诗句，12岁的我不相信眼泪。与其让它随挫折而潸然泪下，不如让它随胜利而绽放泪花。

记得有一次考试，同学们都做好了充足的准备，仿佛是胜券在握，当然，我也不例外。“叮铃铃——”随着考试的铃声响起，大家都拿起了笔，开始答题。我飞快的做完了前面的题目，心里不禁暗暗高兴：这次的考试真容易啊！可好景不长，在做应用题的时候，这些题目的难度超出了我的想象，我被这几个应用题“团团包围”弄得我揣不过气来。尽管我绞尽脑汁但仍无法轻易冲出“包围”我急得抓耳挠腮，抬头望天，汗流颊背，我又想：惨了，肯定考砸了！突然一句千古名句在我脑海中闪过，我情不自禁的念了出来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”现在问题的关键是应该如何面对挫折。着急只会无动于衷，灰心只会等待失败。我急忙静下心来，提高了勇气，增强了信心。我寻找着题目中的关键词，理清了自己的思路。经过我不懈的努力，那几道题被我破解了，当时我的心情可是用任何言语都表达不了的。

当我面对困难的时候人生在世，不可能春风得意，事事顺心。要直视挫折，战胜挫折。只要我们有锲

而不舍的恒心，就没有不可征服的高峰；只要我们有勇往直前的勇气，就没有不可跃在人生的道路上，每个人都会遇到困难，都不会一帆风顺的。当我面对困难的时

过的障碍。屠龙宝刀只有经过烈火的铸造才会锋利无比；绚丽的彩虹只有经过风雨的候，我不会逃避、退缩，而是会勇敢的去面对。我相信总有一天我会登上顶峰,打击才会光彩夺目。只要有信心和勇气,就算再多的困难,也不会阻挡我登上顶峰的路。

让我们以笑容面对挫折，以乐观面对失败，为自己开辟一条成功之路吧！这几天，我的心情非常激动，因为爸爸妈妈要带我去爬山。

站在山下，仰望着这座气魄宏大的山，真想赶快爬到山上，看着那美丽的景色。当我面对征服的时候 我兴高采烈地爬上了山，看着小径两边的花草，更是兴奋不已，我心想：爬山真我是一只小蚂蚁的幽灵，现在我用饱蘸着我血泪的笔墨，向你讲述当我面对那个的好简单呦！有什么难的，累的，照我这样的速度很快就会到达山顶。过了一会儿，可恶的小男孩“征服”时的英勇和悲壮故事。我渐渐的爬累了，步伐也放慢了，汗水从我的脸上流下来，太阳都快把我晒成了一个

在人们所谓的“小蚂蚁”群中，我算一个大块头的，有人的指甲盖那么宽，两只前脚像两把大钳子一般。

那个可恶的小男孩，一见我就认定我是个“军官”。他把我放在一张白纸上，来回折腾，搞得我晕头转向，我向前冲，他向后弹；我向左逃，他向右推。但我仍在不停地东突西冲，就是不听他的摆布。

他生气了，拿出小坦克车威胁我，拿出痱子粉呛我，甚至拿着纸筒对着我大喊大叫——可是谁怕谁呀?我并不理会这一切，从容地翻过坦克车，绕过痱子粉，向生命的希望地带进发。我知道，只要我跳出这白色的框子，就能获得自由!

那小家伙却因此气急败坏，竟找出打火机，把喷头对着我，用力地按动开关。由于他手忙脚乱，上蹿的火苗反而烫着了他自己。他大叫一声，甩甩手决定继续。他平拿着火机，迅速地蹭着开关，让火星溅到我的身上，每次都让我下意识地抽动一下身子，好痛啊!但痛归痛，我的脚步却从没有停下来。看着我痛苦抽动的样子，那小子兴奋极了。我的六条腿都因被烧焦而蜷曲，我想，头可断，血可流，但只要有一口气，就不能向这个可恶的家伙低头。我使出全身力气，掉过头来，迎着打火机，向那小子扑过去。他显然被暴怒的我震慑住了，竟忘了蹭开那喷火的东西。我乘他不备，直蹿到他的手指头上——只听他“哎呀”一声。我在生命的最后一刻，咬破了那个一心要征服我的家伙的手指头!

那家伙知道自己是一个失败者，他为了挽回人的可笑的面子，竟疯狂地点燃了那张白纸，送我来到自由的天国。

那个小家伙，他总以为能征服我这个渺小的蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰。

三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。

我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。

初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿

着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。

【简评】在这篇文章里，小作者以满怀深情的语言抒发了自己对初三生活的良多感慨。文章以感情为线：开头先用一个形象的比喻来总写自己对初三生活的感受，接着从学习生活、同窗友情、课余生活三个方面来抒发自己的独特感受，结尾卒章显志，结构非常严谨。行文优美、流畅，感情真挚动人。“纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多”，这蕴含辩证观点的语言，给人以深刻的哲理启示；“但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长”，这富有诗意的语言，给人以鞭策，给人以鼓舞。

最好的礼物

礼物，这个词，谁都认识，谁都喜欢。而那天，妈妈给我的礼物，我却非常不喜欢，但妈妈却说这是给我最好的礼物。

那天，妈妈给了我一个文具盒，我不喜欢，因为这个文具盒普普通通的，一点儿也不漂亮，一点儿也不讨人喜爱，让同学们看到，他们一定会嘲笑我的，我便对妈妈说：“妈妈，我不喜欢这个文具盒，你给我换一个。”可妈妈却说：“这个文具盒，是我给你最好的礼物，它是我昨天晚上跑了好几家商店才买到的。”我不以为然，便把它扔到一边去了。

第二天，我拿出书包，妈妈往书包里瞧了瞧，有些失望地对我说：“你怎么没有用昨天我给你的那个文具盒呢？”我对妈妈生气地说：“那么丑的文具盒，我才不用呢，丑死了。”妈妈听了我说的话，没说什么，就到厨房做饭去了。

晚上，我正在床上睡着，被噩梦吓醒了，我睁开眼睛，看到对面客厅里的灯还在亮着，便下床，看了看，正看到妈妈非常难过的样子，还在一边叹气，我心里便有了疑惑，大晚上的，妈妈怎么在难过呢？可是我太困了，只好上床睡觉，明天再去问妈妈原因。

第二天一大早，我就起床了，可是妈妈却不在厨房为我做早餐。我走进妈妈的房间，看到妈妈还在睡着。我刚想叫醒妈妈，却看到妈妈正抱着昨天给我的文具盒。我立刻就懂了，妈妈呀，我明白了，您给我的文具盒不仅仅是文具盒，还是一份母爱呀。这母爱，就是希望我能好好学习呀。妈妈呀，您是这世界上最用心良苦的母亲呀！妈妈，我爱您。这个文具盒真是您给我最好的礼物呀。我感动地流下了眼泪。我的泪珠滴在了妈妈的手上，妈妈醒了，看到我的眼泪，全明白了。妈妈意味深长地对我说：“孩子呀，我对你的期望，你终于明白了呀，你知道吗？当听到你说不喜欢这个文具盒时，我有多难过，你这么小，就知道面子，只挑漂亮的，不要丑的，你还会好好读书吗？”

当我面临毕业的时候

当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一一首难懂、难唱、难学的歌。

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗„„可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。

这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师

每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们

失去了很多，我们也会说——值。

初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初

我听了妈妈的话，哭得更大声了。过了许久，我才记起我想要问妈妈的问题，便对妈妈说：“妈妈，你昨天晚上为什么会叹气呢？还非常难过的样子呢？”妈妈说：“我实在太伤心了。不过，现在你明白我的苦心，我就很开心了。”

从此，我带着妈妈给我最好的礼物，努力学习，我再也不会嫌弃这个文具盒了，因为这文具盒虽然有些难看，但是它凝聚着伟大的母爱； 凝聚着妈妈对我的爱；更凝聚了妈妈对我的教导。

最好的礼物

从小到大，母亲没有给我一个礼物。我时常会躲在房间里偷偷的恨母亲，但却一次也没有跟她顶嘴过。母亲微薄的收入要和父亲一起支撑着这个贫穷的家。我不能当面怪母亲，儿子是她唯一的希望。

我的生日又到了，一碗鸡蛋面和一家三口一起吃一顿饭就是生日的全部意义。父亲要在外面跑出租，母亲在外面打短工，平常一家人坐在一起吃饭的日子真的少有。我很珍惜今天，但又无颜面对父母，我该死的成绩不能再给他们施加更多压力啊！

“妈，我回来了。”我开开房门，看见母亲穿着工作服在凳子上坐着，钥匙还拿在手中。她头上的汗珠不时从皱纹上滴下，大口大口的喘着气。“回来了。”母亲沙哑的说着。她慈爱的看着我，不大的眼睛里竟闪耀着欣喜的光，“给你下碗面条吧，坐下，累了一天了。”“不了，我先回房休息了。”我强压抑着哭腔喘息着，声音极轻极快地带过。“我不敢直视母亲的眼睛，我不能伤了她的心。快初三了，快中考了。“怎么了，孩子？”母亲扶着桌子站了起来，急切的看着我。那眼神眇到了我，我顿时心如刀绞。我快速的跑进了房间，“咣”一声把门关上了。黑夜的静仿佛把一切都凝固了，我的泪滴到了卷子上，那冰冷的月光洒在了我的脸上，从月光中我好像看到了自己不争气的灵魂，这寒冷的月光就让我一个人承受吧。

门，缓缓的打开了。母亲端着一碗热气腾腾的鸡蛋面来到我身旁，一只苍老的手抚摸着我的肩膀。“快吃吧，凉了。”母亲用手拭去我的眼泪，头依靠着我的肩膀。“妈，别。”母亲的善良打破了我的心理防线，难过像涨满了的气球被刺破了，泪水全部涌了出来，打湿在母亲的衣服上。“孩子，妈妈不怪你，真的不怪你，只要你快乐成长，这就是妈妈最大的幸福。”妈妈双手抱着我，轻轻拍打我的脊背，“人总会有失败的时候，我相信你下次努力了，一定有好的成绩。”这感觉像是回到了小时候，我心里涌起了一股暖流，这是母爱的力量。母亲的爱融化了这冰冷的月光，暖暖的母爱充斥在了这小小的房间里。鸡蛋面的味道钻进了我的鼻子里，真的好香。

刹那间，我懂得了这世界上最好的礼物——母爱。它原来一直在身边陪伴着我，一步也没有离开。那天晚上，我感到自己是世界上最幸福的孩子„„

原来，在二楼平台上，一群大约七八岁的孩子们正在欺负着一个残疾孩子。他们口中不停地骂着“小瘸子”、“小傻子”。被欺负的这个孩子只是蹲在地上一个劲地哭。我越看越气愤，跑上前把那群不懂事、不懂得尊重别人的孩子教训了一番，那群孩子红着脸跑开了。这个被欺负的小男孩和我住同一层楼，他父亲已去世，由于他腿残疾，母亲从小就抛弃了他，他现在和奶奶相依为命。我上前扶起成成，成成哭着说：“我想和他们玩一会，但他们却不理我，还欺负我。我一个朋友也没有，甚至连一份礼物也没受到过。”听到这，我心里难受极了，我决定送他一份礼物。于是我飞快地跑回家，把自己最喜欢的小青蛙玩具拿来送给了他。成成收到我这份礼物后，爱不释手，仔细地端详着。然后，抬起头说：“姐姐，去我家玩吧！”“好！”我高兴地拉起他的手向他家走去。一路上，他还跟我说，他特别喜欢狮子狗，很想有一只。到他家后，我把事情的经过向成成的奶奶——一位年过六旬的老人说了一遍，并把成成想要狮子狗的心愿告诉了她。

又是一天，我正在聚精会神地看书，一阵急促的敲门声传来，我开门一看，成成抱者一只雪白的小狮子狗站在我家门前。他笑着对我说：“那天，你去我家后，奶奶就答应给我买一只小狗，这是她今天特意给我买的。你看，它可爱吗？我给它取名叫‘格格’！”“格格！”我高兴地扶着他的肩膀说：“我们和它一起玩吧？”“好！”成成高兴地叫了起来。屋里便传来了阵阵欢笑声„„

从此，我俩就成了好朋友，我一有时间就和他一起做游戏，一起逗小狗。有时我还教他说英语，学数学，认汉字„„

没有了孤独，不再寂寞，多给他一些快乐，我想这正是成成所需要的最好的礼物！

今天属于我整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了!今天我要过属于自己的周末，今天属于我。

早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。

今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的!”„„这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。

今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻„„嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗?不!这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲伤属于我。

今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝;当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走;当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一

最好的礼物

我有一位特殊的朋友，他叫成成。我俩的友情是由于我送给他的一份礼物而开始的。

一天，我正在家中写作业，忽然门外传来一阵打闹声，并且中间还夹杂着哭泣声。带着疑问和好奇，我放下手中的笔，走出门外看个究竟。

件本属于我的美好的东西，多可惜!

今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟„„

今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树„„都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。

得分点解读：这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。具体来讲，有下列三个特点：

一是通篇运用排比段的结构，一气呵成。文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”、“今天的幸福属于我”、“今天的悲伤属于我”、“今天的时间属于我”。看似很“杂”很“散”，其实都是紧紧围绕“今天属于我”的主题来写的，形散而神不散。

二是选材详略得当，重点突出。文章详写“阳光、幸福、悲伤、时间”，而对“繁花、小草、苍天大树”只一笔带过，进行概括式的叙述。这样文章繁简适当，不仅突出了中心，还让结构疏密有致，让语言交映生辉。

三是紧扣主题，首尾呼应。文章开门见山，写到“整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末”，紧紧扣住了文题所给的背景材料。结尾总结全文，并以“惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩”一句升华主题。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

没想到我如此幸运

三年,朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明丽、温馨,更让我舍不得忘记。——题记 还记得那匆匆走过的三年„„

以前的校服收进了衣柜,压在箱底。回想以前的我总是丢三落四,那些被风偷走了颜色的旧红领巾,不知遗失在校园的哪个角落,很久了吧„„

一些记忆的片断定格在脑海中,串联起来„„

和楠在一起的时候,树上的叶子刚刚变青,在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起,就看见两个背着书包的身影匆匆跑过,然后在教室门口猛然刹住,在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意,还互相扮个鬼脸,“呵呵”地偷着乐一把。

休息的时候,总有两个身影漫步在教学楼前。此时,所有的纷杂都已不见,只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗,我们伤春悲秋,暗自唏嘘,感慨世事的多变。

我无声地笑起来,原来记忆可以这么清晰,清晰到我可以看到她的每一个微笑,听见她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运,有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活,陪我走过三年的明明暗暗„„

那时候的两个人,不用开口,就知道对方在想些什么。楠总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊,说是唯有文字,可以记载下一切的曾经,以后分开了,就有怀念的东西了。我总是摇摇头,说,我不写,要是写了,就真的是怀念,我们就会分开的。她就会叹气,说我是固执的小聪明。

虽然我没写,但三年过去,我们终究还是要分开。这就好像两朵云,曾经那么形影不离,风一吹,就会飘散天涯。

钩起嘴角,咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有,拥有一个这么好的朋友。

路上碰不到她了,也许只能接她的电话了;不能跟她吵架了;没人让我生气又逗我笑了;她的大头贴没机会要了„„原来我有这么舍不得的人!原来我有这么多事没有做„„

可是,我还是感谢老天让我如此的幸运,三年来能让她陪我一路走过。有那么多往事值得回忆,尽管这些往事像一首歌般,虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零,像雪花般融化了,但它记录了我那么一段悠长的岁月,记录了成长的足迹,如风铃般,在我悠长的岁月中轻轻摇曳。

真的,没想到我如此幸运„„我还要谢谢那些陪伴了我三年的朋友,同学,老师„„是你们让我如此的幸运。

这匆匆走过的三年,有许多故事攥在手心里,舍不得放开。【亮点揭示】

本文运用叙议结合的方式,忆述了好朋友楠陪“我”走过三年的初中生活,陪“我”走过三年的明明暗暗,从而结下了深厚的同学情谊的经过,表现了“我”对这种同学情谊的珍视,凸显了“我是如此的幸运”的主题。文章取材于日常学习生活,加上作者细致入微的描写,因而显得真实感人。本文的亮点是:妙用题记引篇章,选材真实,主旨鲜明,情感真挚,语言优美;尤其是心理刻画真切细腻,使人感同身受。

【策略点拨】

现在我们读很多的中考优秀作文,会发现有很多的文章有这样一个特点,就是由一个漂亮的题记。题记一般是采用十分精炼的语言,或点出文章主旨(如上文)、或交代写作背景、或概括全文事件、或曲笔铺成渲染、或妙引名言佳句抒情议论等。好的题记让我们在没有阅读正文之前就看到了你扎实的语言功底,新颖的形式也已凸显出你在构思立意上的与众不同,由此联想到你正文内容和语言也想必和题记一样有特色。

后记的这种形式现在在写作中还不多见,我们完全可以出奇不意,哪怕只是三言两语,或与题记遥相呼应,浑然一体,或巧妙点题,卒章显志,也是得分的亮点之一。

考场作文十大策略:

积累要---厚审题要---透立意要---新中心要---明标题要---巧选材要---精内容要---实形式要---妙题材要---准语言要---亮

十大标准:

一段描写(开头或中间或结尾)两句名言(诗句)三句好话四种标点五个段落六种修辞七百来字八股不要九个成语十分整齐

第二篇：初二作文

我眼中的老师

有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师„„

其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。

如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！

当我面对成功的时候

成功，一直是古今中外无数英雄人物的苦苦追求。有的人沉着应对，有的却是骄大狂妄。成功，是进步之梯，也可能是绊脚之石。

眼看期末考试的来临，勤奋之风席卷而来。我也不甘落后，积极备考。也许是上天的眷顾，我发挥超常，夺得桂冠。一得到这消息，我便兴奋地失常，得意忘形。假期匆匆而过，我们开始了新的学习。而我，仍一味的沉浸在上学期的好成绩中，我开始松懈了。看着黑板的一道道简单的计算题，我感到枯燥无味；望见试卷上一条条容易的阅读题，我感到幼稚可笑；看到一个个优美的红钩，我骄傲自满了。

验证来了——语文考试来了，我满心欢喜，展露拳脚的时机又到了。充满自信的我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管难题重重，阻碍多多，我仍充满信心。成绩颁布的一天，我傻了眼，看着试卷上的一个红叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，这一切是假的。也许是粗心、运气不好，下一次一定更好。我报着侥幸心理进入强项的考试——数学测验。

这一次的我仍没有专心复习。考卷撒满在寂静的教室。我深深呼吸，祈祷着，执起笔，开始作答。不知为什么，我觉得这次试题比平常的难。幸运般地遇到一道曾做过的重分题，我提起笔，毫不犹豫地作答。做到一半时候，脑子想梗塞一样，毫无思绪。做过了，评讲过了，我怎么不会呢？是做的时候漫不经心？是评讲的时候毫不专心？心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料，成绩像乘过山车似的急速下滑。望着两张骄傲自满后的验证，我痛哭流涕„„这是上天给我讲述的道理：骄傲使人落后！

现在的成功，不代表以后的成功。一次的失败，不代表永远的成功。

虚心、努力，让我们一起迎接明日的成功。

难忘的事

我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。

紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。

我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。

当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。

怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！

不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。

终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。

试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。

父爱如山

人们常说：“父爱如山，往往深沉严格。”这句话无疑是一个真理。那是一年的夏天，火红的太阳烘烤着大地。那天，我躲在房间里，一边看书，一边吹风扇。父亲正要去市集买东西；我忽然想到明天的测试要写作文，于是飞奔出去家门口，对父亲说道：“爸爸，学校明天要测验，你能给我买一本作文选吗？”父亲很在意我的成绩，一口便答应了我的要求，然后骑上车向市集开去。母亲在旁边对我说：“现在天气这么热，你还叫你爸爸买东西，这不是折腾他吗？” 我心想：“对啊，我站在这里一会儿都这么热了，那父亲去那么久，不是更热？”于是，我大声想父亲喊道：“爸爸，还是不„„”还没等我说完，父亲已经没了踪影。母亲对我说：“好了，快回去吧，这里热。”我走回房间，继续看书。不久，我看得累了，便躺下床睡觉。

睡了许久，我醒了，走到客厅看了看时间，已经下午五点多了。我见父亲还没有回来，便打电话给他，“爸爸，你在哪儿？”父亲说：“在回家的路上了。”我又说：“那你买了作文选吗？如果没买就不用了。”父亲这是才想起要给我买作文选，但为了不让我失望，却说买了。然后在倒回市集去买。许久，门外传来一阵熟悉的声音：“我回来了。”我打开门一看，是父亲，我开心地问：“书呢？”父亲把一本厚厚的书递给我，我把书拿回了房间。母亲对我说：“快去厨房倒水给你爸爸。”我立刻到厨房倒了一杯水，拿到客厅，这时，我震住了，父亲竟然躺在长板凳上睡着了。我的眼泪不禁夺眶而出。

“父爱如山”这句话使我赞叹。

校运会

一年一度的校运会又开始了，这是一个展现自我，努力拼搏，奋发向上，锻炼身体，为班级争光的活动。

这一次运动会与初一时大不相同，学校增加了开幕式和文艺表演，为了在开幕式上一展风采，我们班经过了刻苦的训练，取得了惊人的成绩。开幕式上，我们班精神抖擞，迈着整齐的步伐，敬着标志的军礼，喊着整齐的口号，走过主席台，赢得了阵阵掌声。

接下来是文艺表演，由两百多人组成的广播体操表演方阵，随着音乐的跳动，跳出了我们青春的活力。而民族舞表演，则让我们沉醉于那优美的舞姿。更精彩的是舞狮，舞狮者把狮子的动作演得惟妙惟肖，还有最让我们称奇的铁头功，精彩层出不穷。

最刺激的还是我们的运动会比赛了像上一次校运会一样，我有参加了比赛，只是项目不同，这一次是我较擅长的跑步，但成绩总不令人满意，在开始跑的时候，我用尽了全力，在拐了一个弯道后，我的腿软了，跑不动了，我把速度放慢了一些，结果丢掉了我第一的位置，有两个人超越了我，但我还是想跑快一些，可我还是心有余而力不足，最后得了小组第三，无缘决赛，我很伤心。

从这一次运动会，我也看出了同学们的集体荣誉感很强，a同学在运动会之前，脚受伤了，走路多是一跳一跳的，但他这一次参加了800米，但当我们问他想不想放弃比赛时，他那坚定不移的语气，和他那刚毅的眼神告诉我们：“我一定行”。他带着伤跑完800米后，还没来得及休息，又去参加了跳远决赛，虽然没有取得很好的成绩，但是他尽力了。她哭了，也许是因为他的脚很痛，也许是因为他没有取得名次，我们不得而知。但我们知道他为班级做出了巨大的贡献。

从这一次校运会，我看到了同学们的友爱，看到班级强烈的集体荣誉感，也看到了体育的魅力，使我体会颇深。我也要经常锻炼，向冠军冲刺。

第三篇：初二作文

我的父亲(改)

父亲总是如一棵大树，为我遮风挡雨；如一盏路灯，为我指明前方；如一条大陆，为我引领方向。可是，这名巨人，似乎变老了······

晚饭时，一家三口围坐在一起，我坐在父亲的旁边。我随意的向父亲那边看了一眼，看得我惊呆了！父亲那原本乌黑浓密的头发，不再像原来那般油光滑亮，黑丝之中多了许多银发，同时头上的乌丝也不再像原来那般浓，而是变得有些疏了。这还是我那原本年轻的父亲吗！

还记得那次······

那是2011年的冬天，很冷，只有几十摄氏度。但是由于乐团的演出，我不得不穿上只有薄薄两件的演出服。

演出的当天早晨，由父亲开车送我去学校，到达校门口后，他如往常一样，对我进行了“再见仪式”：抱住我的头，并把他的头埋入我的头发中，用力亲吻了一下我。我有些不满的从他的臂膀中挣脱出来。当我正准备下车时，他拉住了我，他看着我身上的衣服，皱了皱眉，：“这么穿太少了，再把这件穿上！”说着，脱下了自己身上的外套，并递给了我。父亲平常穿的极少，哪怕是在这种寒冷之下，他也只穿了三件，脱下外套后，他身上只剩下了一件薄薄的衬衫与不能挡风的西装。看着他身上的两件衣服，我将衣服退了回去，并对他抗议道：“不要，我已近不是小孩子了，这点冷没关系！”“不行，穿上！”他的语气十分强硬，带着不可否置的感觉······终于，我还是穿上了那件外套······

下车后，我站在马路边上，看着那辆沾满泥土的Jeep渐渐远去，而我身上还穿着那件带有余温的外套。我已什么也说不出来，只有鼻子酸酸的，眼睛湿湿的，下一刻，我眼前已一片泪花。

······

短短的时间，父亲竟然已经苍老了那么多！

父亲总是在慢慢地老去，为了我们这些子女而操劳而老去，他总是在我们背后帮助着我们，同时也在渐渐苍老······

父亲，多么坚强的一位巨人啊！又是多么容易老去的一位巨人啊！

第四篇：初二作文

今天，下雪了。

下午出家门的时候，惊喜的发现，半空中飞舞着漫天轻盈的雪花。细密的白色，仿佛是上帝派来的安琪儿，送上迟来的圣诞节祝福。看着纷纷扬扬的雪花在天空中跳华尔兹，心里没来由地涌起一股喜悦之情，不顾寒风凛冽，编辑短信给死党：“今天，下雪了，好美！好高兴！是2009年冬天的第一场雪呢！”按下“发送”键，扬起嘴角，步调轻快20%。

“小姑娘！小姑娘！”是谁，远远地在焦急地喊？我下意识地停住脚步，循着声音传来的方向，扭头望去。

噢，原来是她！她是我们小区里的一位清洁工，或者说是“扫地的”。她，个子不高，留着清爽的短发，皮肤因着日复一日、年复一年的辛苦劳动而变得黝黑黝黑的。此刻，她正向我挥着手，手上还拿着一个不知明物体。

我停住了脚步。她，把扫把往旁边行道树的树干上一靠，就朝我跑了过来。她穿的是雨衣，脚踩雨鞋，跑起来很是吃力。终于，她跑过来了，把手上的东西递给我，说：

“喏，小姑娘，你掉了这个吧。拿好了哦！”

我努力分辨她手上的东西究竟是什么。她见我不接，塞给我，说： “拿着呀，这的确是你掉的。”

一捏，原来是一包餐巾纸。就在我惊异于外包装沾着的水怎么如此的脏时，她笑了，露出一口不太整齐的略微发黄的牙齿，说：

“刚刚你拿手机的时候掉在地上了啊！”

原来是这样。我从手套中抽出一只手来，用手指捏着餐巾纸，有礼貌地冲她一笑，点点头：“谢谢你了。”

她又朝我笑笑。雪花落在了她的帽檐，无声地融化了。

我点点头，转身，继续向小区门口走去。她匆匆跑回去拿扫把，又匆匆跑回来，跟我一起走。还没跑到我身边时，便大声地问起来：

“上学去吗？”

我不自觉地放缓了脚步，心里还想着说些什么：

“嗯。你们下雪还要上班吗？”

她不好意思地笑了笑：

“是啊！挣钱嘛，总不太容易的。……要好好扫地的。”

我又开始没话找话：

“我们也要上课的，没办法啊！……下雪了啊。”

她说：

“是啊，你们学生娃娃要好好学习。下雪的话，要注意保暖哦。” 我的眼神不经意间瞥到了她的手。她没有戴手套，通红的像胡萝卜的手指抓着扫把，扫把上的树枝在寒风中瑟瑟发抖。我不自觉地放揉了声音：

“谢谢。你们这样扫地，也要小心啊。对了，那两个锅还好用吗？” “那两个锅”是大概半个月前我们家送了她两个还算挺新的锅。因为有些粘锅了，爸爸便想换新的，就把旧的送她了。

“啊，很好啊，谢谢你们家啊。那，小姑娘，再见了啊。我要回去继续扫地了。”

“啊？哦，好，再见！”

就此别过，我仍旧目不斜视地走着，直到走到了公交车站。心里想：还是乘公交去上课吧。半空中，细细碎碎的雪在阳光下，泛出金色的柔和光芒。百无聊赖的，我扭头看见了她，动作好娴熟地清扫着地面—娴熟中又透着一丝僵硬—一定是天冷了吧。我又在心里默默地说了一遍：“你也要注意保暖哦！”

公交车，在这时成为了一个不和谐的音符。刺耳的刹车声正催促着我赶快上车。我收回了投向她的目光，上了车。坐好以后，靠窗的我正一边研究着窗上的水雾，一边等待着车子启动。在一片模糊中，我突然发现，有一个人影正朝着我这边挥手。挥了几下，又好像弯下腰去了。我不能确定是不是她，但在冥冥之中，我仿佛又听见“下雪的话，要注意保暖啊”的声音。

坐在车上，我把这包餐巾纸的外包装擦干净，放进了包里。又拿出手机，发现对方已经回了短信：

“下雪天，碰见了我想碰见的人耶！人家好高兴的说～” 微微一笑，按下回复键：

“嗯，我也碰见了一个默默无闻却善良朴实的人。I’m glad to see her.”

第五篇：初二作文 文档

我的父亲；

他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗

他，并不温柔，却给予我最贴心的照料；

他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理；

他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。

他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。

从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。

现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙

发和凉爽的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性.小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。

爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自

己的理想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。

这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了怀念。把笑进行到底

我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。

有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。

回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑

呗。再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。

仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！

我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。