延陵小学的学生庆祝三八

第一篇：延陵小学的学生庆祝三八

延陵小学的四年级学生庆祝三八妇女节

妈妈，谢谢您！

一年一度的三八妇女节又来临了。这是世界上最伟大的人——母亲的节日。在这个节日里，延陵小学四年级的孩子们从心底里发出：“亲爱的妈妈，谢谢您！”

晨会课上，同学们争先恐后地讲述着十多年来，妈妈对自己点点滴滴的关怀；日记本上，孩子们用自己稚嫩的但却饱含深情的笔墨表达了对妈妈的深深谢意。

你看，一只枝枝鲜艳的康乃馨，一张张亲手绘制的贺卡，一杯杯热气腾腾的香茶，送到了妈妈的手里；你听：“妈妈您辛苦了，我的成长倾注了您全部的爱„„妈妈有了您，才有我今天的成绩„„妈妈，您对长辈们的爱，对周围人的爱，对我的爱，令我感动，我会以您为榜样，以您为荣„„

妈妈们手中拿着孩子们的礼物，听着孩子们稚嫩的话语，感动得流泪了。她们纷纷来电话感谢学校，感谢老师，让她的孩子长大了，懂事了。

3月8日星期二晴

今天是是一年一度的三八妇女节，是我妈妈的节日，我给妈妈买了两件小巧玲珑的礼物，一件是一个小猪笔筒，一件是一支圆珠笔。这两样东西是我精心挑选出来的，它们可漂亮啦！

小猪笔筒虽然很小，只能装下一支笔，但是它很可爱。头和身子差不多大，头上戴着一顶黄色的、扁扁的帽子，还打了一个粉红色的蝴蝶结。胖嘟嘟的小手上，拿着银色的电话机和3支玫瑰花。小猪身着粉红色的睡衣。咦，真像妈妈在打电话联系业务耶！它身后的那个笔筒是米黄色的。圆珠笔的底色是蓝的，上面写了一些英文字母，下面画了一个带蝴蝶结的摇篮，里面坐着一只可爱的小兔和一只小鸟，它们也是蓝色的，小兔正在吹泡泡，它们身后有一轮皎洁的圆月。

我买这两件礼物，是有原因的。妈妈要用的圆珠笔不太好使了，而她每天记帐都要用，笔筒当然是给她放笔的，而且妈妈正好属猪。其实我知道，用我优异的成绩来报答妈妈，这才是最好的礼物，所以，我一定会努力的。

最后，祝天下所有的母亲节日快乐，身体健康。

四（3）班王澜

3月8日星期二晴

世界上最伟大的人——母亲。我有一个疼我爱我的母亲。她给了我生命；她教会我做人；她辅导我学习。

记得二年级我刚转学来到常州时，老师发下了一张试卷，让我们回家做。可我却这也不会做，那也不会做，急得我直哭。妈妈见了便耐心地教我。我在妈妈的指导下做完了。

现在，我妈妈和爸爸在外地打工，我跟着阿姨生活。除了寒暑假能和妈妈在一起外，平时都只能用电话联系。想妈妈了，就看妈妈的照片。今天是妈妈的节日，却只能在电话中说了一声“妈妈，您节日快乐。” 我多想为妈妈献上一份礼物，道上一份祝福啊！现在却只能用电波捎去我的心声。虽然妈妈不在我身边，但是妈妈对我无微不至的照顾和关怀却历历在目。当我生病时，妈妈着急地把我送进医院，她陪在我身边，眼泪一滴滴地落在我脸上，惟恐有什么三长两短。当下雨的时候，妈妈为我撑伞，雨点却打在她的肩上。

今天是妈妈的节日，就让我在心底神情地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您，祝您节日快乐！”

四（4）班 丁莹

第二篇：延陵小学教育督导工作汇报材料

延陵小学教育督导工作汇报材料

一、学校概况：

泉州市延陵小学位于鲤城区浮桥街道延陵社区内，始建于1936年春。校园占地面积5000平方米（约8亩），教学楼建筑面积1724平方米。

近年来，学校从规范办学、完善办学条件入手，坚持以人为本，科学管理，全面育人。坚持以“教师的成长促进学校和学生的共同发展”为理念，加强师德师风建设，增强教师以身立教的社会使命感。抓好校本培训，改革教师评价体系，促进教师的专业发展。着眼学生素质的全面发展，以闽南文化为办学特色。努力创设和谐的校园文化氛围，让每个孩子共享一片蓝天，共同快乐成长。歌声，笑声，读书声，构建了和谐的校园文化。在各级党政领导的关心和支持下，学校得到了发展。如今，学校现有9个教学班，14名教师，学生375人，其中外来工子女占60%以上。学校先后荣获“鲤城区文明学校”、“鲤城区校务公开示范单位”、“鲤城区平安校园” 等荣誉称号。学校正以以“关爱外来工子女，办人民满意教育”为办学宗旨，以“共筑和谐家园，一起快乐成长”为办学目标。

二、现阶段主要工作及成效：

1、规划学校发展目标：为适应社会经济发展的需要，适应江南新区今后发展的需求，早日实现区教育局提出的教育均衡发展的目标，我们对学校今后发展进行规划。近期目标：逐渐规范办学行为，提高办学效益，力争五年里创建“泉州市文明学校”、“泉州市教育管理先进单位（示范学校）”。远期目标：彰显办学特色，创建窗口校、示范校，争取在十年里创建省级文明学校、示范学校。

2、加强师德师风建设，增强教师以身立教的社会使命感。学校组织教师深入学习新《义务教育法》和胡总书记会见全国优秀教师代表的重要讲话，实践“三个代表”重要思想，深入学习区委区政府关于跨江建设战略精神，统一思想，提高认识。先后制订《延陵小学行风民主评议工作实施方案》、《延陵小学创建文明学校实施方案》等措施，倡导广大教师爱岗敬业的无私奉献的精神.在学校行风民主评议中，连续两年家长和学生的满意率达到100%，涌现出一批爱岗敬业的教师。其中，梁晓明、吴丽春老师被评为鲤城区先进德育工作者，吴新华老师被评为鲤城区“优秀班主任”，曾华伟老师评为鲤城区“平安校园先进工作者”及鲤城区“优秀科技辅导员”。

3、立足校本研究，努力提高教师队伍的素质

首先，让学习成为教师的需要。学校采用让教师走出去看一看——想一想——变一变。两年来，先后组织教师到省、市、区参加不同形式的培训和学习。通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，让教师在学习与交流中反思自身的教学行为，转变了教育观念，优化了自身素质，从而转变或规范自己的教学行为。其次，抓好校本教研，建设教师学习型组织。学校立足校情开展以学科组的校本教研活动，通过开展听课、评课和专题研讨等活动，有效促进教师专业发展。再来，改革教师评价体系，促进教师的专业发展。学校制定了《延陵小学教师教学目标管理细则》，采用自评与考核的方式，对教师职业道德、专业发展水平、教师工作行为、教学效果岗位评价等进行了考核，对教师的成绩与不足作了较为科学的评价，为广大教师今后的成长指明了方向。近年来，教师有20多篇的论文参加各级各类竞赛获奖或发表汇编。

4.共筑和谐家园，让每个孩子共享一片蓝天。为丰富孩子的校园生活，积极开展各项活动，活跃校园文化氛围。学校通过开展兴趣小组活动，培养了一 批有个性、有特长的学生，提高了学生的综合素质。同时，开展各种竞赛活动活跃校园文化氛围，如小学生跳绳比赛、小学生广播操比赛、“小学生六项技能比赛”、小学生诗歌朗诵比赛等丰富多彩的活动。让每位孩子在活动中体验到成功的喜悦，享受快乐的生活。近年来，学生参加各类各级比赛有100多人次获得奖励，其中，2008年9月，我校学生王瑶仪参加“中华绿色奥运情全国青少年书画汇展”获得祥云奖；2008年8月，吴培煌、吴汉阳参加第四届中国青少年书法美术大赛获得儿童组美术优秀奖；2008年4月，吴玲珊参加第三届少年儿童书信文化活动福建省选拔赛获得三等奖。

5、传承闽南文化，彰显办学特色。

学校注重对传统文化的接纳、弘扬和超越，形成传统文化教育的特色板块，闽南文化已成为我校一道亮丽的风景。一年来，学校开发以弘扬闽南文化主题的校本课程；学习浮桥学区自编的《乡土文化》。通过开展了学说闽南话、学习民俗文艺等活动，让让广大外来工子女在实践中体验闽南的地方特色和传统文化，培育学生热爱第二故乡和中华民族文化的精神品质。

6、改善办学条件，优化育人环境。学校正在加紧校园文化建设。现学校配备了多媒体教室、师生图书阅览室、电脑室、体育室等专用教室，逐步完善学校的办学条件。同时，加快校园环境建设规划，为学生的生活和学习创建优良文化氛围。

三、今后发展规划：

1、继续加强教师队伍建设，全面提高教师的素质。学校将继续抓好教师的再学习，引领广大教师更新教学观念，不断规范教育教学行为，提高教育教学效益。

2、立足校情，办出特色。为了让外来工子女了解第二故乡的历史文化，从 挖掘闽南文化入手，做好校本课程的开发，彰显办学特色。

3、完善办学条件，提高办学质量。今后，学校将做好专用教室设施的配备及校园网的建设，改善教学与学习条件。

泉州市延陵小学 2009年4月

第三篇：延陵中心小学督学工作总结

延陵中心小学督学工作总结

王玉芬

根据督导条例，按照教育局及督导室的工作安排和要求，依法督导，规范督导，主动督导，圆满地完成了延陵中心小学的各项工作任务。

一、勤于学习，掌握督导本领

认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，积极参加各种督导工作培训，认真做好学习笔记。通过学习，进一步明确了实施经常性督导的工作内容、工作原则、工作途径等。

二、主动作为，履行督导职能

1、常规督导常抓不懈。对照月度督导要点，坚持每月到学校对校园进行巡查，对学校的常规教学、安全和卫生工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课，抽查教师的教案、学生作业、听课记录等，发现问题及时与教师、校长沟通，督促整改。同时，认真填写《督学工作手册》，实事求是地反映学校的典型经验和存在的问题；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求，对突发事件和重大事情及时反映，并尽力协助处理。

2、专项督导一着不让。先后围绕治理在职教师有偿家教、校园安全等主题进行了专项督导。通过走访师生、集中座谈、个别谈话等形式，多途径多渠道了解教师的教育教学情况、关爱学生情况，有无体罚和变相体罚学生的行为，有无从事有偿家教行为等，获取了第一手资料，并及时反馈给学校，会同负责人研究调查核实方案，共商处理办法。

三、加强调研，放大督导效应

督导同时是调研的好机会。在督导中，注重走基层，摸实情，全面掌握第一手资料。深入学校进行教育资源情况摸底指导，核实现有学校的校园、校舍情况以及容纳能力，在分析现状的基础上做好预测，为教育规划布局和领导决策提供合理的意见和建议。

四、依法督导，提升督导质量

坚持依法督导，提升督导质量。规范操作校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等督学工作方式。督导前确定重点督查事项，以问题为导向开展督导活动，对发现的问题提出解决的建议，并针对问题进行跟踪督导。保证督导时间，认真做好记录。坚持做到延陵中心小学实施督导每月不少于1次，每次督导时间不少于4小时。重视督导过程性资料的整理和收集，按时提交责任督学月度工作记录、月度汇报材料，认真填写《督导整改通知书》，对学校先进经验和典型事例、查实的学校违规情况及时上报上级教育督导部门。按规定提交督导报告。

半年来，务实工作，诚心待人，真心做事，严于律已，督学工作赢得了上级领导和责任区内学校的认可。今后将更加踏实工作，努力做好督导工作，报备好延陵中心小学教育。

第四篇：延陵路社区食品药品安全工作计划[推荐]

延陵路社区食品药品安全工作计划 为认真贯彻落实党的十七会议精神和 “三个代表”重要思想，切实加强和社区的食品药品安全工作，保障人民群众的身体健康和生命安全，从促进经济发展，维护社会稳定，结合本社区实际，社区领导高度重视，专门成立了社区食品和药品安全监督管理领导小组，由专人负责食品和药品安全工作，全面负责社区范围内的食品和药品安全监督管理。

社区领导小组坚持统一思想，强化领导，明确职责，精心部署，采取措施，落实责任，特制定2012食品药品安全工作计划；

一、统一思想，明确目标，增强工作责任感，充分认识抓食品药品安全工作的重要性，切实把食品药品安全工作放在重要突出位置，抓紧抓好并根据上级政府要求开展食品药品专项整治工作，进一步加强食品药品的安全监管，防止生产和经营假冒伪劣有毒有害食品药品等违法现象发生，一经发现及时上报，及时协同查处，做到社区不发生食品药品安全事故。

二、突出重点，狠抓关键，强化食品药品安全工作，做到日常检查、督促与专项整治相结合，合力抓好食品药品安全的各项工作，强化食品药品的源头污染和食品药品生产加工环节整治，严格执行卫生许可和生产许可等制度。

三、加强领导，建立健全辖区范围内的医疗卫生、小食品店的食品药品安全组织体系，强化对食品药品安全的监督管理，落实各

项安全管理措施。

四、建立食品药品安全突发事件快速应急机制，对已经或可能发生的食品药品安全事件及时报告，不隐瞒并积极配合政府和有关部门立即采取有效措施，限度消除不良影响，确保人民群众的生命安全。

五、加强对食品药品生产经营单位的教育，必须严格遵守国家关于对食品药品生产有关法规的教育，明确食品药品安全总负责人和各个环节责任人，明确和建立食品卫生各项规章制度。

六、掌握好辖区内食品药品安全相关企业的基本信息，建好台帐资料，及时掌握相关企业的增减情况。

七、定期或不定期向辖区内的广大居民群众和外来流动人口宣传相关食品药品的安全科普知识和法律法规知识，提高广大人民群众对食品药品安全意识。

延陵路社区

2012.9.4

第五篇：2010年延陵中心小学均衡编班实施方案

延陵中心小学均衡编班实施方案（试行）

为促进教育均衡和教育公平，树立良好的教育行风，解决学校班额过大问题，市教育局经研究决定，自2010年起对有条件的小学实行新生随机分班，2012年起所有学校必须全部实行均衡分班，为保证小学一年级新生分班工作科学、规范、公平、有序进行，学校制定本方案。

一、分班原则

1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡，让所有学生都得到全面发展，获得平等的教育机会；要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡，让学生之间形成互帮互助的学习氛围，让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。

2．公平性原则。对新生进行随机分班，对班主任实行现场抽签确定，保证学生享受同等的教育资源，让每一名学生接受公平教育，给学生提供均等的学习机会。

3．公开性原则。增加分班工作透明度，学校在分班前要均衡安排好任课教师，并进行公示；随机分班后，及时公示各班级学生名单；抽签确定班主任与学生组合后，现场公开分班结果。

4．公正性原则。教育局、纪检监察、家长和新闻媒体等各方代表现场监督，分班结果要及时通过各种媒体进行公示，教育行政部门要严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的一律不予建籍。

二、分班程序 1．确定教师组合办法。各学校在教师竞聘上岗时，要根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。

2．新生分班采取随机的方法，在教育局、纪检监察部门、学校有关人员、学生及家长代表和新闻媒体共同监督的公开透明环境下，由学校实施微机操作，电脑派位，分班结果要在学校张榜公示。同时，将分好的各班学生名单分别装入文件袋中，密封后在文件袋的正面贴上号码（按预设的班级数）。

3．抽签确定班主任与学生的组合。现场公开分班后，班主任随机抽取班级号，并面向监督人员展示所抽取的号码。班主任在与班级号对应的学生名单上签字。

4．记录分班结果。抽签确定班主任与学生组合后，由学校代表、监督代表和所属教育行政部门领导分别在相应的学生名单上签字，分班后结果立即在学校张榜公示。班级学生名单和班主任安排结果一式三份，分别由市教育局、学校和班主任保存。任何组织和个人不得改变分班结果。

5．对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序，实行电脑抽签方式随机分到各班中。

三、相关要求

1.坚持平行分班。学校必须平行分班，不得设置和变相设置重点班和非重点班。

2．规范分班行为。严禁出现一个班主任带两个班的现象；严禁出现大班型，班额要按《江苏省义务教育学校办学基本标准》规定执行，不超过45人。3．严禁中途择班。严格控制学生非正常流动，分班后任何学校不准调换任课教师或为学生调班。

转入的学生必须按随机确定的原则，由学校负责当场抽签随机确定班级，本年级各班人数与平均班额之差不得超过3人。

4．严格责任追究。平行分班工作是一项政策性很强的工作，各参与人员要严格遵守平行分班工作纪律，严格程序、严密组织、严肃对待，校长是分班工作的第一责任人。

延陵中心小学

2010年9月1日