第一篇：《我心唱响》栏目读后感
读后感:《我心唱响》栏目
一个星期二的晚上我吃过晚饭，觉得实在太没趣，于是我就想起了电视里有一个栏目叫我心唱响，我连忙打开电视目不转睛的看着里面每一个故事，但是最让我感动的是一个年轻人在外面打工整整七年没有回家看过他的妈妈，那究竟是为了什么事让这个年轻人整整七年没有回家，那下面就让我来给你们一一解释，《我心唱响》栏目读后感。
这件事要从这个年轻人十五岁说起，因为他家里很穷，经济条件也不太好，在加上家里有一个50多岁的妈妈，还有一个弟弟都靠他妈妈种田买菜过生活，后来有一天早上天还没亮起来的时候，他瞒着妈妈和弟弟收拾好行李，去一个很远的地方打工，过了一会他妈妈醒来的时候，他看见他儿子不在，着急的四处寻找，这时看见桌上有一封信，拿起一看上面写着:妈妈我没有经过你的同意，我到外面去打工了，对不起，妈妈请你好好的照顾自己，我会寄钱过来，让弟弟读上书，我也许要四五年回来，在家别累着，光阴似箭，一眨眼过去了两三年，他儿子快要回来了，正好电视里有一个栏目，这个主持人呢，打通了这个年轻人妈妈的电话，请他务必赶来，参加我心唱响这个栏目，后来，这个年轻人的妈妈来到现场，看到儿子在台上唱一首《你的微笑在儿心里是最美丽的》，他妈妈听了这首歌眼泪哗哗的流，然后等这首歌唱完以后，主持人把他妈妈叫到了台上，这时这位老妈妈看见他儿子在台上连忙跑过去，母子俩抱着哭了起来儿子对他妈妈说:“妈儿子不孝七年了，你身体好吗弟弟好不好”，他妈妈说:“很好，你寄来的钱我们也收到了，弟弟也考上了高中，妈妈在这里谢谢你”，他儿子说:"妈不用谢我，因为我是你儿子呀，在这个家里妈妈你为了我们兄弟俩付出了多少的心血，现在好了儿子会赚钱了，以后我会好好的孝敬你妈妈，从今以后我不会让你受一点苦一点累这时他妈妈听了他儿子这一番话哪怕吃再多的苦，也心甘情愿，读后感《《我心唱响》栏目读后感》。
在这个故事当中，让我深深地明白了一个道理，作为一个母亲，不管自己的儿子在哪里，心里都深深地思念着自己的儿子，我想这也许叫可怜天下父母心吧最后，我在这里真诚的希望，在外面打工的朋友，哪怕工作再忙，抽出点时间去陪陪家里的妈妈，因为作为一个年老的人，心里多么希望自己的儿子陪在他身边，关心他，照顾他给他说说心里话，那才是他一生最好的报答。
第二篇：《唱响红歌 我心飞扬》策划书
510雨翼工作室
唱响红歌我心飞扬
划
书
11电子信息系应电2班
11经济贸易系报关1班策
一活动主题
“唱响红歌我心飞扬”
二活动目的1．热烈庆祝建国63年
2．通过歌唱比赛，激发同学们的爱国热情，丰富学生的校园生活，促进学生之间的交流与合作，增进学生的友谊。
3.歌唱是表达情感的极佳方式，唱响在每一颗驿动的心里。眉科人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌颂祖国。这也是我们把主题定为“红歌赛”的初衷。
4.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
三举办单位
主办: 芜湖信息技术职业学院
承办: 芜湖信息技术职业学院电子信息系11应电2班，经济贸易系报关1班
四参赛对象
此次比赛面向11级电子系应电2班，经济贸易系报关1班
五活动地点
四二五楼（教室暂定）
六活动时间
初定时间为：2012年3 月 19 日（暂定）
七活动方式
1、演唱形式以学生个人为主
八评分方法
1、比赛由评委会按照评分细则10分制当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，去分数的平均值为最终得分，最后依照得分评定名次。
2、平均分保留两位小数，若分数相同则计算第三位，以此类推。（评委由两位老师，双方各出四名评委）
九比赛注意事项及要求
1、要求各年级同学积极参加，年级缺席人数过多的组将酌情扣分（防止到场人数过少）
2本次演出将设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，另设精神风貌奖四个。
3各参赛队的演出，个人演唱基础上可以有所发挥。（后面有专门提到演出形势）
4伴奏自备。伴奏形式电脑音乐、无伴奏均可。若使用伴奏音乐，必须取消原唱。
十活动流程
5.比赛名单在3月15日之前送个双方负责人，到时进行有效排序，有助主持人串词。
6.会场布置：由两班班委进行装置。（详细到时通知）
附注：
1.学习委员：总结选手分数
2.组织委员；送递分数条
3.宣传委员：注意海报
4.纪律委员，体育委员：负责会场纪律
5.生活委员：会场的卫生（班委协助）
6.文艺委员：会场秩序。
7.班长，副班长，团支书到时候那里人少哪里补。
进行前期策划、准备工作（认真选取后得出的一些适于合唱难度不高的红歌曲目并进行预赛选取）。
前期宣传工作。
下发汇演通知（另附比赛注意事项及要求、评分细则、参赛曲目）
各项工作安排（责任到人）。
确定各年级参演队伍及各年级所需大致人数
出场顺序抽签，赛前彩排
正式汇演
十一活动准备阶段
（Ⅰ）活动的通知及宣传
活动前期，及时向各班班长下发通知，各班班长做好活动传达及信息反馈工作。
（Ⅲ）布置会场人员安排
1、人员由各班班长安排
2、需要递话筒人员2名（话筒2），组织上下场并维持秩序人员2，调音响人员1，机动人员3人，以上岗位及其他岗位负责人另行通知。
十二活动开展阶段
1、主持人宣布开始，介绍主办、承办单位，介绍到场评委及嘉宾。
2、各参赛队依照安排顺序登台演出，演出完毕，评委评分
3、登统成绩，评出比赛名次
4、主持人宣布比赛成绩，领导颁奖
5、主持人宣布结束
注：宣布结束时有背景演唱初定为《五星红旗》
附则一：
1、比赛注意事项及要求、评分细则、随通知下发到各表演队
2、制作比赛流程表，向评委、工作人员及演员负责人发放
3、活动当天各负责人必须保持通讯畅通，不准迟到，更不能无故缺席。
4、活动当天所有有必要向班主任请假的必须请假，做好本职工作
5、各项负责人做好监督工作，以确保活动的顺利进行。
附则二：
鉴于新才出现的一些问题这里提出以防这次活动再次出现
1、会场秩序出现混乱的地方（1、节目结束时话筒传接衔接不好容易混乱，请负责话筒的人员赛前商量好。
2、颁奖时容易出现混乱，所以事先有负责场地秩序的人员与颁奖人员协商好）。
2、道具，一定要及时到位。
3、预赛节目选出来之后，团委学生会人员进行节目负责每个人负责一到两个节目进行定期的监督与复查，对排练时出现的问题及时纠正以保证正式汇演时节目的成功性。
附则三：
总分:10分（小数点精确到2位，如1.98分；）
1、声音洪亮、吐字清晰，发音标准，节奏准确。（2分）
2、演唱方式新颖多样，有（领、齐、轮）唱、多声部等特色。（2分）
3、整体效果有韵律感风格感、有感染力；表情、动作协调。（2分）
4、精神面貌好，遵守纪律，服装整齐，班主任参加。（2分）
5、指挥动作协调配合默契富有激情（1分）
6、进退场整齐有序，队形队列整齐（1分）。
附则三：
“唱响红歌我心飞扬”合唱比赛评分表
教学班级
歌曲名称
歌曲音准方面(2分)
演唱方式新颖(2分)
整体效果方面(2分)
精神风貌方面(2分)
选取歌曲方面（1分）
观众赞同方面（1分）
合计
备注
（得失分原因）
芜湖信息职业技术学院
电子信息系11应电2班班委会
经济贸易系11报关1班班委会
第三篇：《热爱祖国,唱响和谐》读后感
和谐，一个多么平凡的字眼，可是他却能牵动全球60多亿人的心。和谐社会，不仅要做到人与人，人与社会的和谐，而且要做到人与自然的和谐。这是我从《热爱祖国，唱响和谐》这本书中领悟到的。
在这本书中，最让我感动的一个篇章是《走进丹顶鹤的故乡》。故事内容是这样的：丹顶鹤是我国一级保护动物。位于黑龙江省齐齐哈尔市东南30公里的扎龙自然保护区里，养着一群丹顶鹤，因而得到“仙鹤的故乡”的美称。暑假里，60多名中小学生在这里度过了难忘的4天夏令营生活，在这段日子里，他们与丹顶鹤，白天鹅进行了亲密接触。以前，营员们总觉得大自然离自己是那么遥远。今天，当他们与丹顶鹤一起散步，当他们徒步走在湿地上，当他们用手、用心去触摸一棵棵大树的时候，他们突然感觉到，这就是大自然啊！当人与大自然融为一体的时候，那将是一幅多么和谐的图画啊！读到这里，我的眼前不知不觉地出现了寒假里我和哥哥共同演绎的一幕：
那天，大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，我和哥哥才从睡梦中醒来，推开门一看，呵！好大的雪呀，地面上，屋顶上，沂河里，到处都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界，远处，那几棵落光叶子的柳树上，有几只鸟儿在快乐地唱着歌，哥哥说：“趁着这么大的雪，我们捉几只小鸟养着玩，那该多有趣啊。”在我们村爷爷可是捕鸟的高手，我们这些孩子或多或少都懂得一些捕鸟的技巧。
只见哥哥首当其冲，先用扫帚把满院子的雪扫的干干净净，然后，进屋拿出一个大盆，用一个拴着细线的木棍顶着，再在大盆的下面洒上一些大米和谷子，这时，我和哥哥就悄悄地进屋躲起来了，并命令我“观察敌情”…… 不一会儿，有两只小鸟飞到院子里来觅食吃了，其中一只看到大盆下边的谷子就咕咕的呼唤它的同伴，还左顾右盼地“侦查”了一番，见没什么动静就钻了进去，这时哥哥大喊一声：“拽线！”这两只快乐的鸟儿马上成了真正的笼中鸟了。看着自己的劳动果实我和哥哥高兴的又蹦又跳，别提有多开心了！
我们又用同样的方法捉了四只，放在小鸟笼子里，又是喂食又是喂水的，可是这几只小鸟不吃也不喝，只是悲哀地叫着，这到底怎么回事呢？我猛然想起老师的话：大自然中的鸟儿和我们孩子一样是需要自由，需要快乐的，我们要爱鸟、护鸟。啊，原来鸟儿是在绝食呢！它一定是非常想回到大自然中了。可我们又实在太喜欢它们了，斟酌再三，看来只好我们忍痛割爱了，哥哥慢慢地打开了鸟笼子，只见六只小鸟先后冲出了鸟笼，还叽叽地唱着歌，似乎在和我们说再见呢！
第四篇：《我的教育心》读后感
在当今日益浮躁的社会，教育面临的挑战也越来越大，如何这个物欲横流的时代，守住自己的灵魂，看了李镇西老师的《我的教育心》，相信会让你有所感悟，《我的教育心》读后感。
还记得刚刚参加工作的那段时间，自己对工作充满了憧憬，投入了无限的激情：与“问题”学生耐心细致的谈心，只要有机会就到班级上课，一遍又一遍的修改自己的教案……感觉每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自己的闪光点，愿意和孩子们一起玩，一起笑。当工作越来越熟悉，越来越得心应手时，我们对教育反而失去了最初的激情。对于这种情况，李老师给了五条建议：
1、永远保持现在这种纯净的童心
永远保持纯净童心的支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。我们的工作环境决定了我们大多数的时间是和孩子在一起的，让自己保持童心有很多种方法：和孩子们一起阅读，看他们喜欢看的书，和他们一起说一说对书中故事的理解，对人物的感受，对优美词句的赏析，会无形间拉近和孩子的心灵距离，也会让你自己用儿童的眼光看世界；有机会的时候加入到孩子们的游戏队伍中，放飞童心，感悟童真、童趣；和孩子像朋友一样谈谈心……只要行之有效的方法，我们都要去尝试，要把纯真保持到永远。
2、要有爱心
著名教育家陶行知的至理名言“爱满天下”从师范起就一直陪着我们，但是，当我们从教的时间越来越长，我们对还能像最初那样爱他们每一个吗？从什么时候开始，我们似乎不再对每个学生一视同仁，开始慢慢喜欢成绩出色的学生；不再有十足的耐心，对学生也有了些许“简单粗暴”的痕迹；不再走进学生，与学生有了心理距离，读后感《《我的教育心》读后感》。这种种表现都说明了，我们没有真正的爱我们的学生。感动中国2012十大人物中的胡忠、谢晓君夫妇，为了大爱，舍弃了原本舒适的工作环境，坚守藏区12年支教，推选委员于丹说： 这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。这是真正的爱，我们无法做到像他们那样，难道我们还不能在这样优越的环境中用爱心去对待我们的每一个孩子吗？
3、要善于积累智慧
教育智慧是大智慧！
4、要加强阅读
在书香满校园的学校工作，我们是幸福的，阅读，已经成为我们的习惯。
5、要勤于写作
写作，是情感的升华，是智慧的结晶。教育故事，教学反思，生活感悟，只要想写，就及时记录下来，那是我们最宝贵的财富。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我相信，只要我们能够守住自己的教育心，我们就是成功的教师！
第五篇：『我心深处』读后感
自傳第一：玫琳凱女土對我說；雖然她剛從男女不公平崗位退休，可45歲的她為了幫助更多的女性擁有無限的機會，幫助更多人實現她們的夢想，『我心深处』读后感。但她沒有因為自己的年齡和她下半生養老金而阻礙自己創辦美夢公司去『豐富女性人生』，更棒的是公司一直堅持著“樂施精神、你能做到、黃金法則”。
我對書中主人公說：人不能年齡而放棄自己的夢想，她也告訴我女人不能因為年齡而失去活力要做一個心不老的有愛心、有信念、有夢想、有自信，有熱情內涵女人。
提醒自己的是：今後的生活和工作我都一定要時刻告訴自己不能放棄自己的夢想、做一個有活力、有信念、有夢想、有自信、有熱情內涵的女人，读后感《『我心深处』读后感》。
自傳第二：『你能做到』
主人公： 玫琳凱對我說她小時候，因為父親長年生病在床，全家的生活擔子就由母親一人擔起。每天早上５點工作到９點很艱苦收入仍不高。而玫琳凱只有７岁的她擔任家裡的所有家務，每當她遇到困難的時候她媽媽總會告訴自己“你能做到的”此後無論在她害怕的時候“你能做到”這句話總會浮現腦海幫她度一個又一個的難關。在她創辦“玫琳凱化妝品公司”時也遇到很多困難這時“你能做到”這句話告訴自己我可以的。她告訴我們女性大多沒信心所埋沒了潛能。摩西婆婆７８岁才開始畫畫，短短四年揚名全國且在各地開畫展。在玫琳凱公司最大成就感就是看到許多女性成功。“你能做到”的精神激勵了許多人。有位女士第一次上美容課面對６個人心裡害怕極了怕上不好美容課，如今，她能面對８０００人而從容不迫。
我對書中主人公說：今後每遇到困難我都一定要告訴自己“我能做到”。提醒自己的是：我要把“你能做到”四字刻骨銘心記在腦海裡。
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