我的故事一

第一篇：我的故事一

我的故事一

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.大概是上一年级的时候.“丁零零----”下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个“逃兵”.我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:“可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?”什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----“报告!”顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.经过一番漫长的“审讯”,我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!......我的故事二

有一次，爸爸给我买了《最勤奋的102个故事》这本书。当爸爸将这本书递给我的时候，我就迫不及待地进入了房间，静静地看着书，完全不理会外面的世界。而爸爸妈妈呢？他们发现我不见了，急忙去找我。此时的我整个身心都融进了书里，任凭爸妈怎么叫喊都无济于事。爸好找不着我，又急忙叫来左邻右舍帮忙找。他们挨家挨户地问，就是没到我房间找。正当大家心急如焚，找得昏头转向的时候，我从房间里走了出来，惊得大家呆若木鸡。爸爸连忙问我去哪了，我告诉他说去知识的世界里遨游了。阿姨和叔叔听了我的话，不约而同地说：“很好！你有这种热爱学习的精神，确实值得表扬。不过，以后要看书可得先告诉父母，免得以后又让爸妈瞎忙活。”我点了点头，然后又回到房间看起了书。我也特喜欢写作，但这功劳还得记在妈妈身上，妈妈以前虽然是一个初中毕业生，但她的写作水平却很好。记得我三年级刚学写作文，还是妈妈教的呢！有一次，我为了写一篇作文，竟到了12点才睡觉！那一次是由于我不听话，边看电视边做作业，到10点了还没写作文。妈妈破例发了一场很大的脾气。她说：“一心不能二用。你这样边写作文边看电视，就会分散注意力，这样还会写出好作文来吗？”正是由于妈妈的这句话，才使我明白了学习最重要的是做到：心到、眼到、口到。从此，我利用课余时间看书写作，做到厚积薄发，打下了写作的基础。莫老师，通过我的介绍，是否能让您进一步地了解我呢？我能够向您介绍我自己，让您认识了解我，真是我的荣幸。

我的故事三－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

大家好，我叫孙禹，我是一个性格非常害羞的男孩。我有着明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的头发也非常柔顺，也非常长，我觉得我都可以给洗发水打广告了。我的脾气非常急噪，也非常粗心，还请大家多多宽容，别人都说“皇帝疼长子，百姓疼幺儿”爸妈就自然疼我拉！我的优点是：想象力丰富，有风趣，爱看书，爱看新闻联播，爱画画，英语棒，爱观察，爱看报纸。这些都是我的强项。我也有弱点：粗心，上课爱讲话，爱跟妈妈顶嘴，脾气非常暴躁，记仇，马虎。我一定要改正缺点。

我非常爱做白日梦，我的梦里藏着许多许多故事，像天上的星星一样数也数不清。我常常幻想我是一个小精灵，让穷人不再过吃不饱，穿不暖的日子，让富商不再懒惰。我是一个傻丫头，有一次我洗短裤的时候，我忘记了，我还接着热水，突然，我听见了哗啦哗啦的流水声，我到厨房一看，天哪，杯子里的水满出来了，我为了把饮水机关上，丢下短裤就跑，结果短裤弄脏了，手也烫起了一个大泡。你说我傻不傻呀？？我有一个愿望，就是给山区儿童的爸爸妈妈一份工作，让他们不再为吃不饱，穿不暖哭泣。爸爸常说这是给他们的一副鱼杆。而且我一定要攒很多零花钱，在山区建一所希望小学。

我的理想是长大当一名大官，让人们穿上漂亮的服装，圆女孩子的时尚梦。我一定要画出好多好多美丽的图案，让人们佩服我。

这个几年我学到好多好多。希望我的梦能快快实现，越飞越高。

我的故事四

刚开学，我们就开始了暑期夏令营活动的序幕。也就在当天下午，我们开始了三天的军训生涯。我们顶着三伏天气在教官的要求下排队，站军姿。以前我看到电视中的那些军人所做的每一个动作都是那么的干脆利落，那么的英姿飒爽，没想到亲自尝试这些动作时是那么的难。此时，我看了看周围的“战友”，个个满脸通红，汗流浃背。正当我看的专心的时候，一个晴天霹雳砸向了我，在教官的当头一棒下我的泪珠不争气的掉了下来，真想找个地洞钻进去。但此时我告诉自己，决不可倒下，“坚持就是胜利”，我决不可以向这位“魔鬼”教官屈服。正当我暗下决心时，一位男同学被孔老师扶出了队伍，只见他面色苍白，双手捂腹，样子好痛苦。很多同学此时就像被传染一样，也呈现出痛苦的模样，我想这下教官肯定会让我们休息了吧！没想到他似乎什么事也没发生似的，依旧不动声色的在那里喊口令。我怎么也想不明白，他怎么没有体会到小小年纪的我们已经快坚持不了了，怎么没有体会到我们的痛苦呢，或许他们军人都是用“钢铁”铸成的吧。第一天终于这样艰难的熬过去了。

今天老天总算大发慈悲了，居然给我们带来了一场“及时雨”。不过我们还是没能逃脱“魔鬼”教官的手掌心。但这次他给了我与上次截然不同的感觉。为什么呢，因为这次他要在教室里教我们唱军歌，军歌的名字叫《团结就是力量》，同学们的兴致都挺高的，他为了鼓励我们还特别用了“激将法”，还用了现在特别流行的PK，这下同学们更是热情高涨，教室传出了更加嘹亮的歌声，今天的军训是在我们的欢歌笑语中结束的，原来军人也有和蔼可亲的一面啊。

在痛苦和快乐交织中，军训生活悄悄的接近尾声，我们迎来了最后的会操比赛，验证我们努力的时刻到了，同学们个个都将动作做的最到位、最标准，因为我们都希望撒下的汗水能有收获。

军训生活虽然苦不堪言，但也让我们体会到战胜自己后的快乐，苦并快乐着的军训生活，我将永远铭记在心。

赞同

我的故事五

不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。

不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。

昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？

今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔环剑蔷渌降摹跋嗉蹦驯鹨嗄选痹谡獬「姹鹬恢侍逑值牧芾炀≈拢且蛭辛死氡鸬耐矗湃梦颐歉诱湎衷谒涤械南嗑邸?

渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。

上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。``````

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````

每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。

我的故事六

爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有

一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。

我的故事七

我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。

我的故事八

上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。

我的故事九

今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许，很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。

我的故事十

床头的一角上，偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片，那是我，小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情，有的是一个坚强执着的姿态，也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己，总是盘着头，总是扬着脸，总是有一双没有束缚的眼睛。我想，当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候，我是不该选择放弃的。

我的故事

记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。

我的故事

突然有那么一天，我望着把杆前镜子里的自己，才发现，那些陌生好似都走了，这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵，甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年，让我成了班里的尖子，软功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候，只有一个让我说不出感情的永恒，我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字，她让我把曾经和现实联得那么紧，她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃，怎样怎样的成了现在，她让我珍惜。我克服过胆怯，忍着身上青红紫斑的痛，那扭伤脚踝，拉伤韧带的疼，如今还隐隐在心。但我的那次，六年级的时候，全国的一等奖让我激动，我听到去法国交流的邀请，抱着妈妈哭，那时的一切，瞬间和从前的差异让我成长。

我的故事

每个人都有自己的故事，有的开心，有的难过，有的悲伤，有的兴奋，我的故事是开心……我八岁那年，妈妈常对我说：“儿子，你已经长大了，应该学着帮大人做点事，不要一天到晚就知道玩。”我心想：这话说的到也是啊，但我能做什么呢？对了，明天正好是星期天，爸爸妈妈不加班，我可以做午饭给爸爸妈妈吃！我拿起两根黄瓜，把他洗净，在把菜刀洗净，把一根黄瓜放在菜板上，“噔噔噔”的切了起来。切好了之后，倒油，开火，“啪啪啪”油开始沸腾了，我急得喊：“妈妈！快来帮我！我怕！”妈妈走过来，毫不犹豫的把黄瓜倒进去，锅里顿时发出“噼里啪啦”的响声，我下的跑到厨房门外，后来声音慢慢的小了。“好了，好了，下面的我会了。”我说。妈妈应声道：“小心点哦。”“知道啦！”我回答道。

我左炒右炒，突然一股香气飘进了我的鼻子，我自言自语道：“好了。”我打开橱柜，拿出盐和鸡精（味精也可以）每个洒一小勺。在炒一炒，把锅盖盖上。把火开到最大，顿时，锅里的声音越来越大了，我怕得把火开到最小，把锅盖打开，一股香气又飘进了我的鼻子。我又翻炒了几下，把锅盖盖上，又把火开到最大。这次，我有了经验，不在怕了。好了，我把火关了，把黄瓜盛到盘子里。有了这次经验，接下来就容易多了，三两下就炒好了。我把菜端到餐桌上，大声喊：“爸爸，妈妈，吃饭了！”爸爸妈妈尝了尝说：“味道真不错，我们的儿子会做饭了，以后谁做饭就不用愁了，哈哈！”听了，比吃了蜜还甜。通过这次做饭，我懂得了自己的是自己干，要学着帮父母做些事，减轻父母的负担。

我的故事

记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。

我的故事

有一次，爸爸给我买了《最勤奋的102个故事》这本书。当爸爸将这本书递给我的时候，我就迫不及待地进入了房间，静静地看着书，完全不理会外面的世界。而爸爸妈妈呢？他们发现我不见了，急忙去找我。此时的我整个身心都融进了书里，任凭爸妈怎么叫喊都无济于事。爸好找不着我，又急忙叫来左邻右舍帮忙找。他们挨家挨户地问，就是没到我房间找。正当大家心急如焚，找得昏头转向的时候，我从房间里走了出来，惊得大家呆若木鸡。爸爸连忙问我去哪了，我告诉他说去知识的世界里遨游了。阿姨和叔叔听了我的话，不约而同地说：“很好！你有这种热爱学习的精神，确实值得表扬。不过，以后要看书可得先告诉父母，免得以后又让爸妈瞎忙活。”我点了点头，然后又回到房间看起了书。

我也特喜欢写作，但这功劳还得记在妈妈身上，妈妈以前虽然是一个初中毕业生，但她的写作水平却很好。记得我三年级刚学写作文，还是妈妈教的呢！有一次，我为了写一篇作文，竟到了12点才睡觉！那一次是由于我不听话，边看电视边做作业，到10点了还没写作文。妈妈破例发了一场很大的脾气。她说：“一心不能二用。你这样边写作文边看电视，就会分散注意力，这样还会写出好作文来吗？”正是由于妈妈的这句话，才使我明白了学习最重要的是做到：心到、眼到、口到。从此，我利用课余时间看书写作，做到厚积薄发，打下了写作的基础。

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我的故事

小时候，我十分淘气。有一次，和一个年龄相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起来了。结果我被打得伤痕累累、体无完肤，不知怎的，他刚准备要走，我一下子扑上去，来了个反攻，后来越打越厉害，不过我终于反败为胜了。回到家里，妈妈问我怎么回事，为什么要跟别人打架，我却理直气壮地说：“因为你教过我从哪里摔倒就要从哪里爬起来，第一次我打输，我就从那里爬起来，再打第二次，结果打赢了，我以为你会高兴，可是....”

我的故事

到了五、六岁，就更调皮了。那时侯我号称“捣蛋大王”还有一帮手下。有一天，我们都在院子里玩，突然看见一辆崭新的三洋童车，于是我有打起了坏注意。呵呵，好办法！于是我召集了所有手下，商量了一会儿，就这么办。我们拿来小刀和针，用小刀在皮垫子上深深的划了一刀，然后又用针把胎气给放了。“走了，哈哈！”傍晚我回到家，爸爸神秘地对我说；“我给你买了件礼物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地来到院子里，东瞧瞧，西望望，“就是那辆儿童车”爸爸说。“啊？就是那辆三洋儿童车！”

现在我特别爱看书。有一次，妈妈、爸爸叫我去桂林，我说：“不用了，你们去吧，我要在家看书。可是妈妈死活都要拉我去。我就只好去了，欣赏完桂林山水后，妈妈还要去逛街，我趁机对妈妈说我要旅馆看电视，结果我却是回来看书。

第二篇：我读书的故事(一)

我读书的故事

（一）书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。

自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名着。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么？”爷爷爽快地答应了我的请求。

起初，我感到了满足和幸福：我终于如愿以偿了！但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事，而且直到睡前才讲的时间和效率。我此时才发现唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。

也许是年幼的原因，认识的字也不多，看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事。先别说内容，单只是生字也把我弄得晕头转向，更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助。每看到这一情景，爷爷总是摆着手，摇着头，无可奈何地对我说：“你还太小了，还是先去看看自己的注音书吧！”

每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。

爷爷只好给我买了名着的儿童版。

经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。

在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。

我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。

让我们与书携起手来，共同努力吧！

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第三篇：故事一

故事一

如果你知道一个女人怀孕了，她已经生了8个小孩子了，其中有3个耳朵聋、2个眼睛瞎、一个智能不足，而这个女人自己又有梅毒，请问，你会建议她堕胎吗？ 我刚要回答，朋友制止了我，又问我第二个问题。故事二

要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于3个候选人的一些事实：

候选人A：跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。他有婚外情，是个老烟枪，每天喝8到10杯的马丁尼。

候选人B：他过去有过2次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，大学时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。

候选人C：他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒。从没有过发生婚外情。

请问你会在这些候选人中选择谁？ 我把答案写在纸上，然后朋友告诉我：

候选人A是富兰克林罗斯福（美国第31位、第32任总统，美国历史上唯一蝉联四届的总统。美国历史上最伟大的三位总统之一，同华盛顿、林肯齐名。）

候选人B是温斯顿丘吉尔（英国历史学家、政治家、画家、演说家、作家、记者，《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖。历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一，被列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。）

候选人C是亚道夫希特勒（政治家、军事家、演说家。德意志籍奥地利裔的政治人物，德国纳粹党的元首，第二次世界大战兼种族主义政策的核心人物、十恶不赦。）

我听了答案，张大了嘴巴。朋友问我你是不是选择了希特勒？那你会建议那个妇女去堕胎吗？

我说：这个问题不用考虑，我们受优生优育教育多年了，都生那么多歪瓜劣枣了，就别在添乱了。我建议她堕胎。

朋友告诉我：你杀了贝多芬，她是贝多芬的母亲！

我又一次张大了嘴巴。朋友说：吓一跳吧？本来以为你认为很好的答案，结果却扼杀了贝多芬，创造了希特勒？ 故事三

一艘游轮遭遇海难，船上有对夫妻好不容易来到救生艇前，艇上只剩一个位子，这时男人却把女人推向身后独自爬上了救生艇。女人在渐沉的大海上，向男人喊了一句话……

讲到这里，朋友问我：“你猜，女人会喊出什么话？”我情绪激愤，说：“我恨你”？“我瞎了眼”？

朋友说：女人喊了句——照顾好我们的孩子！”下面，我把这个故事讲完。”轮船沉没了，男人回到家乡，独自带大女儿。多年后，男人病故，女儿整理遗物时，发现了父亲的日记。原来，父亲和母亲乘坐游轮时，母亲已患了绝症。关键时刻，父亲冲向了那唯一的生机，他在日记中写道：“我多想和你一起沉入海底，可我不能。为了女儿，我只能让你一个人长眠在深深的海底……” 世间的善与恶、对与错，有时错综复杂，难以分辨，所以，不要用既定的价值观来思考事物、轻易做判断。不要用今天的现状去判断任何人的未来，包括自己！

第四篇：故事一

故事

一、中国首善陈光标2008年5·12汶川地震发生后，陈光标带领120名操作手和60台大型机械组成的救援队千里救灾，救回131个生命，其中他亲自抱、背、抬出200多人，救活14人，还向地震灾区捐赠款物过亿元。温家宝总理称赞他是“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”，并向他表示致敬。2009年，陈光标又捐资1亿多元在南京建设成立了“黄埔防灾减灾培训中心”，免费向公众提供服务。因在经济建设和慈善公益事业方面的杰出贡献，陈光标被中共中央、国务院、中央军委联合授予“全国抗震救灾英雄模范”称号，被中华全国总工会授予“全国五一劳动奖章”，连续四年荣获“中华慈善奖”，2008年12月更被授予“中华慈善奖特别贡献奖”，并被共青团中央、致公党中央、江苏省委、省政府、中央统战部、民政部、人力资源和社会保障部、全国工商联、中国红十字会等单位授予中国十大杰出志愿者、抗震救灾英雄志愿者、抗震救灾先进个人中国光彩事业突出贡献奖、中国红十字勋章、中华慈善事业突出贡献奖、中华慈善人物、支持红十字事业突出贡献奖、全国十大慈善家，福布斯亚洲慈善英雄、最具爱心捐赠人士、中国公益事业十大慈善大使、中国公益事业十大先锋人物、中国诚信企业家、共和国经济建设功勋人物、促进中国公益事业发展成就奖、中国热心公益杰出人物、全球100位华商品牌人物等荣誉称号；2009年1月，陈光标又荣获“2008CCTV经济人物大奖”和“CCTV十大三农人物公益奖”；4月，被推选为“最具号召力中国慈善家”。陈光标靠着自身的努力拼搏，成为了中国有名的企业家，更是一位大众皆知的慈善家。刚及不惑之年的陈光标10多年来向慈善事业捐款捐物累计近15亿元，被资助人数20多万人。2007捐赠总额为1.81亿元。你知道吗？陈光标是江苏泗洪人，祖籍安徽五河县，现任江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长。2008年，陈光标光荣当选全国抗震救灾模范，10年来向慈善事业捐款捐物累计突破

8.1亿，被媒体称为“中国首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部财产（50余亿人民币）。2011年3月，日本发生9级大地震，陈光标自己组织12人的慈善团队赴日救灾。2011年11月22日，陈光标称，为响应国家控制房价的号召，欲按5年前购置时的价位再九折的价格，出售在北上广等地投资的房产，引来数万名网友报名

第五篇：我的特岗故事(一)[模版]

我的特岗故事

2009毕业后，我很荣幸，也很幸运的成为了XXX中学特岗教师中的一员，这里是我的故乡，这里是我的母校。时间飞逝，转眼间已经快三年了，在这些日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在XXX中学这个优秀的大家庭中慢慢成长。

XXX镇中学是龙井市一所普通乡镇中学。在我来后的三年里，学校的教学设备、师资力量都在显著增强。校园里，新铺垫的黄沙、洁白的走廊墙面、崭新的实验器材和教学设备，处处让人耳目一新。但是我们这儿的大多数学生家庭贫困，并且单、无亲孩子较多，学生基础薄弱，知识面较窄，较浅，很多学生都对学习失去了信心。所以，当我刚开始工作的时候，就发现了班级中一半的学生对学习毫无兴趣，尤其是英语，他们或沉默不语，或调皮捣蛋，给我带来了许多困惑与挑战。

在我的班里，有这样一位学生。学习方法不恰当，虽然努力，但经常事半功倍，无法得到学习的成就感，而且总是不遵守课堂纪律，是个很让老师头疼的学生。但是中学教学的目的不是淘汰，而是要使每一位学生都得到一定发展。作为老师，我必须尽全力对学生负责，为此我经常找他聊天，试图明白他的想法，但他却告诉我，让我别白费力气了，他已经完全放弃了。这让我很苦恼，我时常与他的班主任沟通，了解到，这个孩子在家里是个“小霸王”，父母管不了，管的严了，孩子就说要离家出走。但是他不敢惹姥姥生气，因为姥姥身体不好，气急了就会晕过去。于是我知道了这个孩子是孝顺并且善良的，他只是还没长大而已。在课堂上也十分关注他，经常提问他，虽然他总是回答不上来，但是我想让他知道我的决心，我不是一时兴起，我不是做做样子，而是我真想改造他。我总是以平等的身份和他聊天，让他明白我虽然是老师，但却尊重他，他似乎看出了我的诚心。此后的每节英语课，他开始改变，开始听课了，开始读一个、两个单词，有时还会主动来寻求帮助。是的，我看到了一个“爱迪生”活生生地站在我面前了。他在进步，这就足够了。

在我的认知中，90后的孩子都是好奇心强，知识面广，个性张扬并且非常自我的。让我觉得诧异的是，农村的孩子却内心极其敏感，并且知识面很窄。教师的关注和情感对孩子的学习会产生很大影响。加强与学生的情感交流，对他们的点滴进步都要给予及时的肯定与鼓励，老师的鼓励使他们的动力；对来自于学生的建议和意见也要虚心听取，因为他们是鼓起了多大的勇气才说出来的；对那些学习上有困难、性格上有缺陷的学生，更应该主动关心并鼓励他们。通过赏识教育增强他们对学习的兴趣和信心，使学生在享受成功，获得愉悦感的同时，保持长久的学习兴趣。

在这三年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的是我发现工作的周围有许多教师在默默地奉献，无怨无悔。他们在艰辛压力背后那种无法释怀的平凡和奉献使我不敢有丝毫的懈怠。老教师们热心帮助我们青年教师发展，细心地帮助我们分析教材,教法,课堂环节的设计,共同找出课中的优势和不足,以及探讨怎样发挥优势和改善不足,并把自己的教学经验告诉我们，提高我们的教学水平。在这平凡和朴实师德环境中，我们用教师的职业道德诠释着普通中学教师存在的价值！

回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第一批学生马上要参加今年的中学毕业考试，我充满期待。学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。