校园征文演讲——幸福就在身边

第一篇：校园征文演讲——幸福就在身边

幸福是阳光明媚的上午，我抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；

幸福是小雨淅沥的午后，我在雨中，看见了舞蹈的小草，听见了雨滴落在地面的声音；

幸福是华灯初上的傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，回忆在脑海里逐渐清晰；

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适，是令我经常“蓦然回首”的微笑。

可是，今天在这里，我们还想说，幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子，但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手，唱起了《听妈妈的话》的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后，我们将信交到爸爸妈妈的手里，并给了他们一个大大的拥抱。那一刻，我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是，从那天开始，我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或者回家时，都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期，爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信，每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言，我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间，再回给他们一个拥抱，让他们也体会这种幸福。

我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福，尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈，还有老师，同学，以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来，他们为我们做了很多。我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情，让我们感受来自迪斯尼的快乐；池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——台湾，在课中她成了亲切、热心的导游；贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期，让我们在青春期到来时不再恐惧；范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地，让我们感受大熊猫的可爱；王安琪的爸爸带我们去了科技馆，让我们体会到4d电影的神奇；陈俊辉的妈妈每次活动，都为我们提供道具；演讲彭瑞其的爸爸每次出国，都给我们带回英语科学的书等等，被这么多爸爸妈妈们爱着，我们怎能不感到幸福？

幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前，我们刚走入校园时，都还是腼腆的孩子，不敢在公共场合讲话，也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼，我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲，每周一次的小老师活动，每周一次的主题队会，这么多的活动让我们在忙碌中自信而快乐。我们喜欢在假期后与同学一起分享趣闻；喜欢在才艺秀中展示自己的技能；喜欢用学过的英语举行卡拉ok比赛，朗诵比赛；喜欢推荐自己喜欢的书，并分享自己的读书心得；喜欢和同学们探讨历史史实，在历史的长河中徜徉；喜欢看同学们精心彩排的各种小品短剧……每当看见台上神采飞扬的同学，我们都能感受到成功的喜悦。这怎能不说是一种幸福？

幸福是什么？幸福是即将到来的六一，我们在台上展现出的优美的舞姿；是收到的一份小小的，却暖暖的礼物；是努力学习后换来的“甜美的果实”；是假期和爸爸妈妈去游览壮丽的河山后，让悠久的文化镌刻于心间……

其实，只要我们用心体会，用心感受，我们身边的点点滴滴都是幸福。

第二篇：《幸福就在身边》征文

幸福，就在我身边

初一九班 李嘉欣

幸福，是什么...？

幸福是一束沁人心脾的玫瑰花，带给你温暖； 幸福是一首欢快动听的乐曲，带给你乐趣； 幸福是迎面的清风，带给你愉悦„„

那么，幸福在哪呢？其实，它就在我们身边。这小家伙，可机灵了，一会在这儿，一会在那儿，成为了生活中一道随处可见而又靓丽无比的风景线。

早晨，太阳光直射进来，暖洋洋的。忽然，一种香味儿飘进了我的鼻子，这是什么味道?顺着香气，我找到了它的来源—是妈妈的饭菜！这时妈妈走了过来，笑眯眯地说:“小懒猫，起床了!”这温柔的话语，亲切中洋溢着妈妈对我浓浓的爱，顿时，一股暖流，滑过我的心房，我感觉无比温暖和幸福。瞧,这小家伙这么快就来了，幸福，真的充溢在我们身边。

“马跳日，象走田!”听，这是什么声音？没错，这是我和爸爸的一场象棋争夺战。只见爸爸首当其冲，毫不留情的向我杀来。哼！我也不是好欺负的!看招!顿时，房间内爆发出一阵阵笑声。呵，跟爸爸相处的时间总是快乐的！于是，一场象棋大赛在幸福的余晖中展开了„„

夜晚渐渐来临，弟弟那个小淘气也回家了。“姐姐，快看！”一听这声音，就是他！只间弟弟拿着一摞卡，大喊“僵尸来了，快跑啊！姐姐保护我！”我一看，哪有什么僵尸啊，分明是《植物大战僵尸》的卡片嘛！呵，这个小顽皮啊，真拿他没办法。“姐姐，给你，我们一起玩。”只见弟弟拿着卡片，“一本正经”的对我说。这是，那卡片上的仿佛不是什么僵尸，而是弟弟那开心的笑脸。这是，幸福又向我袭来了„„

难道生活中不是处处洋溢着幸福吗？在妈妈的饭菜中，我感受到了幸福；在与爸爸的象棋比赛中，我感受到了幸福；在与弟弟的玩耍中我也感受到了幸福。可见，幸福就在我们身边，就在我们的日常生活中。只要你有一颗善于发现的心，你就会发现，幸福这小家伙正围着你，与你嬉戏玩耍呢！

幸福，就在我们身边。现在，赶快出发，用心去寻找，那属于你的幸福吧！

第三篇：校园廉洁演讲稿与校园征文演讲——幸福就在身边

校园廉洁演讲稿

校园廉洁演讲稿

在中华上下五千年的历史长河中有两条并行的河流，一条是关于封建王朝和政权不断更迭替代的历史之河；一条是关于中华思想文化发展的历史之河。这两条长河相融相伴，密不可分，共同构成了中华民族五千年源远流长的历史长河。其中在思想文化的历史长河中，关于廉洁廉政的思想博大精深，渊源流淌，与王朝、政权历史的发展相生相伴、紧密相连：一方面，历代的统治者及其官僚体系是否廉洁廉政决定着其统治地位能否巩固、王朝能否延续、朝代是否更迭。另一方面，作为庶民百姓的人民群众期盼统治阶级清正廉洁的思想和诉求又对整个社会思想文化的发展以及统治阶级的统治地位是否稳固产生重要影响。

廉洁，即公正不贪，清白无污，是中华民族的传统美德之一，也是当代大学生应有的道德品质，需要在新的历史时期将其发扬光大。所谓廉洁文化是指关于廉洁的知识、理念、规范和与之相适应的生活方式、道德准则、价值取向和社会评价的总和。它以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，是廉洁行为在文化和观念上的反映，是廉政建设与文化建设相结合的产物，是社会主义先进文化不可或缺的重要内容。它不仅包括官员廉洁，还包括政治廉洁、制度廉洁、作风廉洁、社会廉洁等。

校园廉洁文化是全社会廉洁文化的重要组成部分，它以廉洁为主题，通过各种校园文化载体，从广大师生的思想实际和心理需求出发，以宣传先进的廉政制度和廉洁理念为重点，把思想政治教育、道德教育、纪律教育与廉洁教育结合起来，围绕崇尚廉洁开展一系列文化教育实践，目的在于使廉洁、诚信、勤俭、守法等良好思想道德意识和遵纪守法观念植根于广大师生的头脑之中，引导大家牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，为全社会的反腐倡廉和文明建设提供智力支持和思想保证。

随着时代的进步，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。因此，认真学习了解廉洁文化，倡导廉洁教育对当代大学生而言是至关重要的。

学校是人才培养的基地，今天的学生明天将是社会的主人，学校所培养人才的世界观、人生观、价值观和思想道德状况如何将直接决定着当今和未来社会的面貌。“近朱者赤、近墨者黑”，耳濡目染对人的影响极大。学校廉洁文化的浓厚氛围对于影响学生的情感和内心世界，接受廉洁思想的熏陶，进而形成崇尚廉洁的思想观念、价值取向、意志品质，塑造积极向上的人格精神，促进学生德智体美全面发展、健康成长具有重要的引导、促进作用。同时，通过营造清正廉洁、和谐公正、健康向上的育人环境，对于消除传统文化尤其是封建文化中消极因素对学生的影响也具有积极作用。

除了培养人才，学校还是传承文明、建设先进文化的重要基地。

因此，学校廉洁文化建设对于引导和影响全社会形成崇尚廉洁的社会风气、社会文化具有重要作用。廉洁文化不仅是社会主义先进文化的重要内容，也是校园优秀文化的重要组成部分。学校在社会先进文化建设中的重要作用，体现在学校对社会文化的辐射作用：即学校一方面通过学生与社会发生着密切的联系，进而直接影响社会思想和文化，另一方面，学校培养的人才最终走向了社会各个领域、每一个角落，除了发挥使用学校所学的知识技能，还在传播着学校的思想文化。因此，加强学校廉洁文化建设，引领社会廉洁风尚、建设社会主义先进文化是各级各类学校尤其是高等学校的重要任务。

1957年毛泽东在访问苏联期间在接见留苏学生代表时说：“一张白纸，好画最新最美的图画，好写最新最美的文字”,以此鼓励青年留学生从零做起，勤奋学习、努力成才。青少年学生还处于世界观、人生观、价值观形成过程之中，心理还不成熟，思想可塑性大，学生最终会形成怎样的思想观念和价值取向，是否具备拒绝腐败、抵御风险的免疫力，能否成长为一个廉洁奉公、一身正气的社会公民，在很大程度上取决于学校所受的教育，尤其是是否接受过廉洁廉政思想的教育，有没有接种“预防腐败的疫苗”。因此，把廉洁思想的教育纳入学生教育培养的全过程，教育引导学生认清腐败的本质和危害性，养成自我约束、自警自律的意志品质，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观和荣辱观具有重要意义，可以说，学校廉洁教育是最好的“从源头上遏制腐败”。

然而，随着时代的进步、社会的发展，学校廉洁文化在取得巨大成绩的同时，也面临着严峻的形势。一是日益严重的社会腐败现象对

学校冲击很大。今天的学校已不是当年的“象牙之塔”，学生也非孤陋寡闻，社会上层出不穷的腐败乱象通过各种媒体和信息渠道冲击着学生的视线，在众多社会丑恶问题面前，学校教育力不从心，学校老师一万句话，不如家长、社会一句话、一件事的冲击和影响，学校廉洁教育似乎总处于力不从心、无能为力、无所适从的“孤岛”状态。

二是随着市场经济的深入发展，市场经济的负面效应冲击学校，“拜金主义”、“享乐主义”、“个人主义”观念侵蚀师生头脑，随着学校资金量的增大，条件的改善，腐败风险增大，腐败现象增多，尤其是学校领导、中层干部在工程建设、设备（物资）采购、教师招录、招生等领域的经济案件频发，学校自身包括干部、教师、学生中不断出现了价值观扭曲、道德失范、信仰缺失干部贪污腐败等现象，学校已不是当年的“清水衙门”和“一方净土”，学校廉洁教育的育人环境受到污染。

三是有的学校师生、家长，一方面对社会上的不正之风、腐败现象深恶痛绝，另一方面自己却又做着拉关系、走后门、办事给好处的事。例如考上重点小学，家长需送礼以示感谢，有的甚至带着孩子请办事人吃饭，试想这对幼小的心灵是何种震撼，是何种的“启蒙教育”？与此同样，中学生当了班干部要给老师送礼、请同学吃饭，大学生评上奖学金要请客等等，都是当前社会不良风气在学校、学生中的反映。更为危险的是：所有人都认为这是正常的、应该的、是人之常情，并欣然接受这一现实。有学者将此称之为“社会腐败文化”。

四是随着学校资金量的增大，条件的改善，腐败风险增大，腐败现象增多，尤其是学校领导、中层干部在工程建设、设备（物资）采

购、教师招录、招生等领域的经济案件频发，所有这些发生在校园的腐败现象更是对学校廉洁文化教育造成致命冲击和影响。

也就是说，当前学校廉洁文化建设日益面临着其内部自身问题和外部社会环境的双重挑战。

百年大计，教育为本。学校教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。学校是文化聚集之地，又是文化传播之地，要充分发挥学校尤其是高校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承的“四大职能”，使学校广大师生成为推进整个社会廉洁文化建设的生力军。

其实，现阶段学校廉洁文化建设所要反对的“腐败”是一个内容更为广泛的概念：既有经济腐败，又有道德腐败，还有政治腐败、作风腐败以及各种社会不良风气等等，甚至还包括了体制性、制度性腐败。因此，反腐倡廉的任务是全方位、战略性的学校，学校廉洁廉政文化建设的任务也应是全方位、战略性的——即用社会主义廉洁文化先进文化教育培养学生。

当前，我国现在正处在经济全球化、政治多极化、文化多元化环境背景下。为此我们不仅要向古人、向传统学习，还必须以开阔的视野和与时俱进的心态向世界学习，向人类社会一切优秀文明成果学习。

总之，我们仍然要善于按照当年毛泽东思想所倡导的“古为今用，洋为中用”的方针，将中华文化和西方文化中优秀的思想成果加以提炼并有机结合起来，为当今所用。如此，我们当今时代的校园廉洁文化建设就一定会被赋予新的内容、一定会更加富有生机。

在学校廉洁文化建设的任务面前，我们肩负着责任和使命，我们一定要秉承信仰，勤奋工作，在实践中努力探索，坚持以现代文化为引领，为推进我区廉洁文化进校园工作深入发展、为全社会的文明建设做出新的贡献。

谢谢大家！校园征文演讲——幸福就在身边

幸福是阳光明媚的上午，我抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；

幸福是小雨淅沥的午后，我在雨中，看见了舞蹈的小草，听见了雨滴落在地面的声音；

幸福是华灯初上的傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，回忆在脑海里逐渐清晰；

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适，是令我经常“蓦然回首”的微笑。

可是，今天在这里，我们还想说，幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子，但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手，唱起了《听妈妈的话》的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后，我们将信交到爸爸妈妈的手里，并给了他们一个大大的拥抱。那一刻，我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是，从那天开始，我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或者回家时，都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期，爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信，每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言，我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间，再回给他们一个拥抱，让他们也体会这种幸福。

我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福，尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈，还有老师，同学，以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来，他们为我们做了很多。我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情，让我们感受来自迪斯尼的快乐；池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——台湾，在课中她成了亲切、热心的导游；贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期，让我们在青春期到来时不再恐惧；范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地，让我们感受大熊猫的可爱；王安琪的爸爸带我们去了科技馆，让我们体会到4d电影的神奇；陈俊辉的妈妈每次活动，都为我们提供道具；演讲彭瑞其的爸爸每次出国，都给我们带回英语科学的书等等，被这么多爸爸妈妈们爱着，我们怎能不感到幸福？

幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前，我们刚走入校园时，都还是腼腆的孩子，不敢在公共场合讲话，也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼，我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲，每周一次的小老师活动，每周一次的主题队会，这么多的活动让我们在忙碌中自信而快乐。我们喜欢在假期后与同学一起分享趣闻；喜欢在才艺秀中展示自己的技能；喜欢用学过的英语举行卡拉ok比赛，朗诵比赛；喜欢推荐自己喜欢的书，并分享自己的读书心得；喜欢和同学们探讨历史史实，在历史的长河中徜徉；喜欢看同学们精心彩排的各种小品短剧……每当看见台上神采飞扬的同学，我们都能感受到成功的喜悦。这怎能不说是一种幸福？

幸福是什么？幸福是即将到来的六一，我们在台上展现出的优美的舞姿；是收到的一份小小的，却暖暖的礼物；是努力学习后换来的“甜美的果实”；是假期和爸爸妈妈去游览壮丽的河山后，让悠久的文化镌刻于心间……

其实，只要我们用心体会，用心感受，我们身边的点点滴滴都是幸福。

第四篇：幸福就在身边

幸福就在身边

一只青蛙拥有一口井，高兴时它会跳进水中，水托着它的双腮。钻进水里，泥巴便按摩它的脚。晚上跳上来，安静地坐在井边观看月亮。早上便到井外，幽静地在草地上四处散步。平时它很喜欢到井里观看小蝌蚪、小螃蟹在水中嬉戏，并跟它们聊天。但由于经常被讥笑是井底之蛙，它并不快乐。一天，它遇到千年的乌龟，乌龟告诉它东海有多

大，鱼儿是如何快乐地畅游。青蛙决定离开它的一口井，前往东海。它经过平原，越过深沟，攀过高山，经过沼泽，有刺的荆棘刺伤它的身体，锋利的石块刮伤它的手掌，炙热的阳光灼伤它的皮肤，饥饿时要吃草根充饥，日晒、雨淋，春夏秋冬，终于到了东海。它雀跃地跳进大海中，海水的盐分弄伤了它。鱼儿告诉青蛙，你不能生活在大海里，应该去湖泊。青蛙带着沮丧的心情继续旅行。攀过石头，越过沙漠，炎热的空气让它干枯，干燥的空气让它窒息，它继续吃草根为生。经过一条条河流，终于到了西湖。它雀跃地跳进湖中，不断地前游，前游，直到疲惫，它想找个地方歇息，但湖中没有一根芦苇，四周看不到边。它疲惫且沮丧，又遇到乌龟。青蛙惊讶地问乌龟为什么不在东海。乌龟说东海虽大，却不适合它，西湖虽小，却乐在其中。青蛙仿佛明白了，游回岸上，继续前行。经过一段日子，青蛙终于回到它的井边，它雀跃地跳进去，满足地坐在井中观望蔚蓝的天空。

第五篇：幸福就在身边

幸福就在身边

幸福在我们每个人的身边，只是人们容易忽略幸福，缺少发现幸福的眼睛，其实只要用心，身边的点点滴滴都是幸福。

作为助产士，我们每天都在迎接新生命的诞生，每一个新生儿降临，我们都能从他们的啼哭中感受到幸福，这对于我们来说是多么神圣的使命。每当产妇和新生儿平安推出产房，听到家属们感谢的话语，就非常有成就感，内心的喜悦与自豪总是能掩盖住工作带来的疲惫感，相信我们所做的一切都是值得的。每当孕妇与家属怀着着急的心在等待，时不时问：“宝宝还要多久才生？会顺利吗？宝宝会没事吧？”我们总会耐心的跟他们解释，缓解他们紧张的情绪，给准妈妈信心、让家属放心。有人说：“助产士的工作是伟大的，像冬日里和煦的阳光，给孕产妇带来温暖驱散了疼痛，像清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人，像春风，将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。对于我们助产士来说，我感受到更多的是助产士的价值和人性化服务，助产士镇定、沉稳的专业素质为产妇缔造安全感。走进产房，您经常会听到：“ 大口吸气、用力、屏住呼吸、加油、呼气、换口气接着来，看到宝宝的头发了，加油，很好很棒，好好配合医生，放松休息一会儿，再来一次„„”仿佛运动场上的拉拉队，为运动场上的运动员鼓励，加油，不用太多的言语，微笑着，鼓励着，安抚着恐慌与无助的准妈妈，把一个个小生命迎接到这个世界。产房，既是诞生新希望之地，又是高风险之地，用神经紧绷、提心吊胆来形容我们的工作时的心情一点也不为过。我们温柔中透着刚强，谨慎中不乏大胆。我们时刻关注胎心的变化，及时记录产程的进展。在产房，丈夫可以在最关键的时候出现，而助产士则必须全程陪伴。每当听到胎儿心跳变慢，我们的心跳总会反射性的加快，每当被产妇或家属误解时，我们也会觉得委屈。尽管我们有过牢骚，有过抱怨，但随着新生命的降临，听着“哇…哇…”响亮而有力的哭声，看着产妇洋溢着幸福的笑脸，所有的委屈一扫而光，成就感油然而生。母婴平安是每个家庭幸福的前提，我们工作认真、仔细，是因为要对生命负责，而我们最大的幸福就是母婴平安，这也是我们助产士的最终目标。我们为此不断努力着„„

世界在我们的手中延续，我们双手托举着两代生命，我们不仅体会到母亲的伟大，更能感受到作为一名助产士所担当的重任。这种神圣的使命让我们由衷地感慨：“只要用心，其实工作中的点点滴滴都是幸福”！