三年级下册单元作文大全(合集5篇)

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第一篇:三年级下册单元作文大全

三年级下册单元作文大全

我爱我的家乡

我家住在塘头村。一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。

村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊!我爱我的家乡!

保护家园,人人有责

现在我们的街道到处都是垃圾、废旧物、果皮和废纸。

不过,我相信二十年后,我的家乡一定会变成美丽的家园。让我来给你说一下,我心目中二十年后的家乡吧!

二十年后的家乡面貌焕然一新,展现在我面前的是一排排独具风格的别墅区和高耸的摩天大楼,一尘不染的路面、茂盛的树木,公园里到处都是美丽的鲜花、清澈见底的河水、郁郁葱葱的树木和鸣叫的鸟儿。

二十年后,国泰民安,泉水变的更加清澈、树木变的更加茂盛。天空湛蓝深远,空气清新甜润。

可是再看看现在,好些地方,青山不再青,绿水不再绿,河里流的是臭水,山上到处是垃圾,我们必须行动起来:

1、每天少看电视、玩电脑;

2、多种树,不乱砍滥伐树木;

3、保护森林,爱护小动物,不乱扔垃圾;

4、节约用水,珍惜水源。

只要我们共同保护家园,我们的家园就一定会变的更加美好!

介绍我自己

我是六一中心小学三年一班的同学,大名王希若,今年九岁。白皮肤,披肩发,左脸颊边有一颗“美人痣”,我爱笑,但总是抿着嘴笑。

我性格内向,总怕羞。家里来客人了,我总是躲得远远的;上学要经过别的班级,总是低着头快步溜过,像猫走路似的;上课时,尽管许多问题我都知道,总不敢大胆举手。记得有一回,镇中心举行联欢晚会,那场面可热闹了,许多小朋友上台去回答主持人的问题,捧回了不少奖品,我多想也上去风光风光啊!可是我不敢,站在离舞台很远的一个角落,心里还咚咚直跳,生怕被主持人发现──万一被拉上台,那多难为情啊。前学期末,班主任在我的素质报告单里写道:“你是个聪明可爱的女孩,为人善良,做事认真,假如你能改掉胆小怕羞的毛病,就锦上添花啦。老师期待你能自信一点,含羞草要变成红玫瑰啦!”嘿,这回我铁了心,多参与锻炼,改变自己性格的弱点。

我爱看课外书,特别是童话故事,其中安徒生的童话集是我的最爱。不仅爱读,我还爱讲,碰上好伙伴,我会拉着她,绘声绘色地说个不停。我还会编童话故事,把自编的故事写下来,现在都集了厚厚的一本。老师说我的故事编得活灵活现的,最精彩。最近,我又获了个“故事迷”的绰号。

我学本领的经过

要说我的本领,就是打乒乓球。我要给大家说一说我打乒乓球是怎么练成。记得五岁时有一次,妈妈带我去乒乓球馆。我跟妈妈打了几下乒乓球,就很想在这个球馆玩了。之后每次来到球馆,教练就让我颠球。一、二、三、四,就是颠不到五个以上。每次都这样,我就不耐烦了。我发着小脾气给妈妈说不打了,结果我就这样放弃了。

七岁时,妈妈和爸爸又带我去了一个俱乐部打乒乓球。到了球馆,有好多同我一样大的小朋友在打球。乒乓、乒乓,人声球声一片,热闹极了。我和妈妈爸爸打起来。我一挥拍子,球就不听话老是飞得远远的;有时还老不过网。总之,球就不上台子。结果,我被罚了好几个俯卧撑。突然,我看见我们班的吕树润。

看见吕树润,我就想在这里打球了。爸爸给我买好衣服、裤子、拍子。准备明天就在这里练习打球了。第二天,是一位姓宋的女教练教我的。教练先让我们到镜子前面教我们怎样握拍子,怎样挥拍子,……。过了一会,教练叫我到球台,给我放球让我打过去,边打边教动作。……

过了一年,我学会了很多动作:有正手、反手、发各式各样的球、正拉、反拉、搓球,还有很多很多呢!有一次,我一直是第一名,别人一上来就被我打下去。但是,后面高面高年级班来了,我就被打下去了。我和吕树润已经拿出最好的成绩往上打,结果还是被打下来了。

我以后要认真地练习打乒乓球,提高自己的水平。这就是我最拿手的本领

父母的爱

父母犹如一栋高大的楼房,给了我们无声的爱,让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的,他一直在我们身边。

父母的爱悄无声息,但是总能用心感受的到。

一天,妈妈带着我和姐姐去逛街,辽阔的天空,突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说:“怎么会突然下雨来了?好在昨天看了天气预报,所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家,一路上,妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们,瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们:妈妈淋湿不要紧,你们可千万不能淋湿啊!那是我感受到了妈妈献出的爱。

夜晚,我们一家人都进入了梦乡,只有爸爸还在抽烟,看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上,于是就把我的手拿进被窝,那是爸爸还不知道

我闭着一只眼睛,睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着:我的爸爸可真是仔细啊,真是关心我。

还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱吗?

未来的警察机器人

科学发展真快,我公司发明了警察机器人。

警察机器人有2个优点。第一个优点是它可以替警察断案;第二个优点是它可以替警察捉犯罪分子。我们只要按一下黄色按钮机器人就可以去寻找犯罪分子了,一看到犯罪分子,机器人就会用他的手臂紧紧抓住犯罪分子,让犯罪分子无法逃脱机器人的眼睛。并把他送进派出所。但目前,警察机器人也有很多缺点,比如:它不能让犯罪分子说出指使他犯罪的人,它不能把抢银行的人抢的钱数准确汇报给民警队等…… 于是,我公司在后来的5年里,发明了更先进的警察机器人。它富有更先进的按钮、机关和办案用具。它们都安装在了警察机器人体内。它的优点不断增多,而它的缺点是不断减少。不久它就成了大人物了,许多人都抬高价买它。

怎么样,我公司发明的机器人很好吧?

一件高兴的事

哈哈!星期六一早,唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了,能不快乐吗?

我跟爸爸带上渔具出发了。一路上,春风拂面,心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边,爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯

蚓挂在鱼钩上,他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说;‘放心吧,这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧,’我轻轻地一甩鱼竿,鱼钩悄无声息的没入水中,几只白色小浮子漂浮在水面上,我学着爸爸的样子,盘着腿儿坐在旁边静静地等着。

嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下,我眼急手快,猛地向上提起鱼竿。哇!一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢?鱼真的会上钩,我快活极了。

我终于学会了钓鱼了,我们晚上吃了一份“鱼大餐”,可香了。

我变成了一个可爱的小天使

我变成了一个可爱的小天使,穿着纱裙,煽动着一对美丽的翅膀。我飞呀飞,飞呀飞-------只见天空的那些朵朵白云也随我一起飘动,我的眼前出现了一座漂亮的宫殿,有七位仙女从里面走出来,她们自我介绍说:“我们是王母的七位公主,请问你是谁?”我立刻回答说:“我是高佳敏,是来天上参观的。”七位仙女听后,高兴地说:“欢迎,欢迎,这就是天宫,比北京的故宫要高大好多,还发着金光。”她们立刻带我飞了进去,那里有许多花、草、树木

还有许多秋千,我们边玩边荡秋千,七个仙女给我讲故事,故事的名字叫《雪人》.我正听得津津有味的时候,妈妈的声音传入我的耳边:“快起来,小懒虫,都快七点了。”我醒过来,周围的一切如故,原来那是一场梦!

第二篇:三年级下册第二单元作文

拯救森林

一天,小兔和妈妈一起到森林里采蘑菇。

他们走到森林里,小兔大叫起来:“妈妈,森林为什么变成了这样?”兔妈妈叹了口气,说:“这都是人类干的‘好事’,他们砍伐树木,把废气往天空中排放,那滚滚的浓烟正散发着毒气呢!”

“可恶的人类,你们为什么要这样做呢?”小兔说。

这时,他看见了一个又大又圆的大蘑菇。他可高兴了,跑过去,正准备摘,被兔妈妈拦住了。兔妈妈说:“孩子,这蘑菇可不能吃呀!它被有毒的废气和废水污染了,有毒。”

“我们现在连蘑菇也不能吃了,那我们吃什么呀?呜„„呜„„”小兔伤心地哭了。

“唉,过去的森林是那么的美丽。小鸟在枝叶茂密的树上唱歌,蝴蝶在花丛中舞蹈,绿油油的小草探出头来,向人们点头哈腰„„”

兔妈妈说着,又深深地叹了口气,“过去的森林只能成为我们的美好回忆了。”

小兔大声喊道:“人类,别再破坏我们的家园了!”

未来的家乡

地球只有一个,现在我们人类很不注意地球妈妈环境,她正在默默忍受着我们人类给她带来的痛苦。

你看!植物油厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟,像一条条黑色巨龙盘旋在天空。在溪溪河桥底下的河水两岸,堆积着非常多的垃圾,一眼望去,能看见好多五颜六色的塑料袋,风一吹,那些塑料袋就翩翩起舞,在风的吹拂下这些塑料袋各显其能,好像在嘲笑我们人类说:“哈哈!谢谢你们,要不是你们人类生产我们,就不会有我们的今天,真是太谢谢你们了!”河里的水乌黑浑浊,到美丽的水草,更看不到在河里嬉戏的小鱼,因为水里都是垃圾,小鱼根本就没有办法在那里生存。

你再看!在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方臭气熏天,路过的人都捂着鼻子。就连美丽的凤山公园、东湖公园的湖水里也经常漂浮着各种饮料瓶,零食袋„„水非常黑,而且在水面上还飘着一层泡沫,就连泡沫都是乌黑肮脏的。

昨天我做了一个梦:我走在大西街上、公园里,发现路上焕然一新,到处干干净净的。我发现岳池变成了一座美丽的森林城市。在这个城市里高大的树木数不胜数,到处郁郁葱葱。城市的上空,飞翔着许多小鸟,它们千姿百态,五彩缤纷,它们装饰着大自然的美。城市周围的山坡上的果树枝繁叶茂,枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱,蝴蝶在花丛中欢快地跳舞,小草频频向我点头问好。我来到小溪边,水清澈见底,水里还有一些小鱼呢!小鱼在水里欢快地游着,一只小鸭子在洗澡,好像在说:“好快活!好快活!”„„

早上,百灵鸟嘹亮的歌声把我叫醒:“快起床!快起床!美好的一天又来了!”噢!这来这是一个梦。多美的梦啊!

我多么希望人们能早日行动起来,保护我们身边的环境,希望这场梦能够早日成为现实。

小鱼和小鸟的哭诉

“呜呜„„呜呜„„”“是谁哭得这么伤心?”经过小河边听到一阵阵伤心的哭声,我不禁问道。

“是我!我是小鱼。”这时一条小鱼浮出水面,它抽噎着擦着眼泪,一副伤心欲绝的样子。

“你整天在水里无忧无虑地生活,快快乐乐的,哭什么呀?”我疑惑地问。

小鱼哭哭啼啼地说:“唉!以前我们在水中的生活确实是快快乐乐的,可是现在一切都变了。人们的生活水平提高了,他们却更不注意保护环境了。不爱护水资源,随意往河里倾倒垃圾,扔塑料袋,排放工业废水„„我们没法再活下去了。呜呜„„”小鱼更伤心了。

这时,一只小鸟飞了过来,听到了小鸟的哭诉,想起了自己的遭遇,不禁触景生情,含着眼泪说:“小鱼,我们的遭遇是一样的。”是啊,人类为了自己的生活更加舒适,不仅随意破坏水资源,而且肆无忌惮得乱砍乱伐。如今森林被毁,土地裸露,河流决口,气候变化无常。我们失去了美丽的家园,现在就要无家可归了。人们在叫苦不迭的同时,又何曾想过,这难道不是人类的自作自受吗?听着他们的哭诉,我的心也在隐隐作痛。我不禁大声呼吁着:“人类啊!请保护环境!请爱护我们的地球吧!”

家乡的小河

从前,我的家乡有一条清澈明净的小河,河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好,尤其是那绿绿的“卷心菜”,鲜嫩得像个胖娃娃似的。

可是,日复一日,年复一年,许多人贪图方便,随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂,也把生产过程中的废水排到小河里。从此,小河岸变成一条黑乎乎的脏河,河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了,听说,用小河水浇的菜,生长速度特别慢,种出来的菜也是又黄又苦涩,很难吃。

每当我走近小河,仿佛听见小河在哭诉:“乡亲们啊,我曾经全心全意地为大家服务:衣服脏了,来我这儿洗;水牛渴了,到我这解渴:田地缺水了,来我着引水;小孩热了,到我这洗个痛快„„可是,乡亲们,你们怎么就不替我着想,你们为了自己一时省事,总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢?呜呜”

小河,小河,你别哭了,我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你,爱护你,不再乱扔垃圾,不再把你弄得很脏,让他们记住一句话:善待环境,就是善待自己和子孙。

第三篇:三年级下册各单元作文

第一单元习作:

美丽的潭山公园

我的家乡有许多风景,如南阳新村、庵山、北门草坪等,我最喜欢的是潭山公园,它坐落在建阳北门的一座小山上。

我们沿着步行街走到了潭山公园的门前,看到了好些台阶,台阶两侧有两只威风凛凛的石狮,石狮后面有一个高高的大门,大门正上方有一个古色古香的门牌,上面写着“潭山公园”四个大字。

走进大门,看到一个游乐场,有跳跳床、碰碰车„„游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级,印入眼帘的是茂盛的花草树木,树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色的大伞,为我们遮风挡雨,有的像亭亭玉立的少女,展示着她的风姿。走上一段石级栏杆,两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走,到了“翠云阁”,走上了台阶,看到一个亭子,亭子的名称叫“朱子阁”,朱子阁有三层,有五个亭顶,亭顶四个角翘起来,像古代的官帽,太美了!

顺着凹凸不平的小路往前走,看到小路两旁长着高高的毛竹,青青的毛竹一棵紧挨一棵,粗壮挺拔,高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱,和着微风,不时泛出阵阵波浪。

到了最高的宋慈亭,爬着旋转似的楼梯,到了三楼,放眼望去,房子变成了火柴盒,汽车变成了小蚂蚁,整个建阳城在我的脚下。

潭山公园的风景真美啊!我爱潭山公园,我爱我的家乡!

第二单元习作

只有一个地球

自从地球上出现了人类以后,地球上的自然资源就在不断地减少,荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到“土地沙漠化”的威胁。

以前,有一个美丽的地方,那里绿树成阴,百鸟争鸣,百花争芳斗艳,百姓都过着安居乐业的生活。可是,几年过去了,这个美丽的地方却变得尘土横飞,水少得可怜而且浑浊,天空浓烟滚滚,灰雾遮天,连空气都显得污浊。所以,人们都叫这个地方“黄土高原”。就是黄沙、尘土聚集的地方。谁能想到,黄土高原曾经是一大片的绿洲啊!昨晚,我做了一个梦,梦见3006年的地球,每个乡村,每个城市都焕然一新。每家每户,每座工厂都拆除了大烟囱。到处种满了树木,道路上非常洁净。绿树红花争相斗艳,鸟儿们在碧蓝深远的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飞流而下,发出哗哗的响声。死亡之海再也别想扩大,黄土高原的容貌焕然一新„„

一觉醒来,我想:这难道就永远是遥远的梦景吗?虽然梦境和现实差距很大,但是只要经过我们的努力,就一定能让地球母亲恢复往日的光彩!

来吧!我们大家一起行动起来吧!记住:只有一个地球!

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟,像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾,一眼望去,能看见好多五颜六色的塑料袋,风一吹,那些塑料袋就翩翩起舞。水里没有小鱼,因为水里都是垃圾,小鱼根本就没有办法在那里生存,在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在石马河那边,水非常黑,而且在水面上还飘着一层泡沫,连泡沫都很肮脏。昨天我做了一个梦:我走在道路上,发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林,在森林里有许多鸟,它们千姿百态,五彩缤纷,它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃,沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒„„ 山坡上的果树枝繁叶茂,枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱,蝴蝶在花丛中欢快地跳舞,小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边,水清澈见底,水里还有一些小鱼呢!小鱼在水里欢快地游着,一只小鸭子在洗澡,好像在说:“好快活!好快活!”„„

我希望这场梦能够早日成为现实。

第三单元习作:

我的自画像

嗨!大家好,我是樟木头中心小学三(2)班的学生,叫。我有一对水汪汪的大眼睛,一张胖乎乎的小脸蛋,笑起来有两个小酒窝,红红的小嘴,一头乌黑的秀发,扎着两个小辫子,大家都说我很可爱。

我有很多爱好,比如:画画、书法、滑冰、玩电脑游戏、跳绳。就说画画吧。有一次,我没有事就开始画画,画着画着我入迷了,妈妈再大声叫我,我也听不见,妈妈只好来到我房间大声叫,我才听见。我还在儿童绘画中荣获二等奖。

我也很爱滑冰,每次滑冰都少不了一场比赛,我都是得第一名,有时我滑着滑着都会入迷的,连做梦我都会梦到滑冰,有几次我还梦游了呢!

我还喜欢玩电脑游戏。有一次,我正在玩电脑游戏,嘴一边说:“快点,快点!”妈妈叫我:“玥玥,快来吃水果了。”我没听见,妈妈连叫几次我还是没听见。妈妈只好把水果端进来,没想到我手一伸把它放进嘴里时,才发现是笔。

我也很粗心,每次考试都会少一点,漏一横,妈妈总是说:“小毛病,毁了大前途。”妈妈耐心地给我说了许多关于粗心的小故事,但是我还是老毛病时时犯,我以后一定要认真改掉这个毛病。

小朋友们,我就是这样一个人,你喜欢我吗?

第四单元习作

我会骑自行车

我们每个人都有一两样拿手的本领,如:会游泳、会滑冰、会骑自行车、会打羽毛球、会跆拳道„„我最拿手的是骑自行车。

去年暑假,我在北京。妈妈送我一辆自行车,可漂亮了。它是挂档车,轮子很小,颜色是橙色的。我可喜欢了。那天下午,妈妈让我去骑车。我遗憾地说:“我不会。”妈妈微笑地说:“没事,我教你!”我兴奋地答应了。我坐上座位,右脚踩上踏板。我想:我不会摔倒吧,别紧张!妈妈扶着车子的把头,叫我放松些,不要摇。我点点头。突然,妈妈把手放开,我的把头还是摇摇晃晃,差点撞到墙上,我紧急刹车。妈妈连忙跑过来,着急地说:“你怎么了?”我大声说:“差点撞墙!”妈妈一直鼓励我:“儿子,坚持就是胜利!”我一咬牙,手抓紧把头又上路了。妈妈教我,抓紧把头,身子坐正,目视前方。我一直努力着。慢慢地,妈妈又偷偷放手了,我居然骑了十几米。但又因为我身子一扭,跌倒了。虽然脚划破了,但我很高兴,我学会了!以后的日子里,我大胆去练习,越来越熟悉。“功夫不负有心人”,我终于会骑自行车了!

我会骑自行车了,但也不能大意,要注意安全。只有这样,才能做到安全骑车。妈妈才放心。

第五单元习作

浓浓的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过,唱过。的确,母爱是广博无私的,她像一缕缕阳光,溢满了我的心房。

记得有一次,我发烧了,身体感觉软棉棉的,浑身无力,像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲,就问我:“你怎么了?”我说:“我感觉不舒服。”妈妈听后,神色焦急不安,摸了摸我的头,“好烫!”妈妈惊慌地说,拿出体温计给我量体温。两分钟在不安中度过了,妈妈取出体温计一看,39度。妈妈二话没说,抱起我向医院跑去。路上,我感觉妈妈的手像是要沉下去似的,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来,滴到了我的小脸上。到了医院,医生为我开了药打了针,我们便回家了。夜晚寒风“呼呼”地刮着,但妈妈的怀里却很温暖,我不知不觉地进入了梦乡„„当我醒来时,发现我已经躺在了可爱的小床上,妈妈趴在我的床边睡着了,我不敢翻身,生怕吵醒了辛劳的妈妈„„

还有一次,是在去年夏天的一个傍晚,好端端的天突然下起雨来,越下越大,放学了,眼看着同学们一个个都被家长接走了,我不禁焦急起来,爸妈正在上班,爷爷奶奶离学校太远,这该怎么办呢?突然,一个熟悉的身影映入了我的眼帘,是妈妈吗?我心中盼望着,果然是妈妈走到我身边,对我说:“思慧,回家吧!”说着便拉我上车回家了。

我想说:母爱是一束鲜花,带来芳香;母爱是一阵清风,吹去炎热;母爱是一株大树,遮挡烈日„„

第六单元习作:

未 来 的 教 室

我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅,那么,未来的教室是什么样的呢?

未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应,只要老师在黑板前书空,黑板上就会自动出现那些字,而且是正楷字。一按讲台上的按钮,黑板上的字就会自动消失。

讲台是用不锈钢做的,里面还装着一台不用电的电脑,电脑里有万能充电板,我们每天给它补充能源,如太阳能、风能等,就可以使用电脑。

桌子根据我们的胖瘦来定大小,而且是用特制软塑料做的,不容易被弄坏,每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑,可以查资料,还可以在网上做作业,老师在电脑上批改作业,再用邮箱发给我们,叫我们订正。

同学们的椅子也是特殊的,搬不走的,如果上课开小差,他的椅子就会被弹起来,这样老师就不需要去注意同学们,卫生角如果很脏,不需要人去清理,只需按一下墙上的按键,地上墙上就会出现无数机器手,有的拿着扫把清理;有的把垃圾倒到桶里去;有的拿着桶去倒垃圾

教室的门就更神奇了,老师讲台上有一个遥控器,红色的是关上门,绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户,只要窗户一关,外面的声音就干扰不了课堂,窗户关住会不会有点太闷了?不怕,这个窗户可以吸进二氧化碳,吐出氧气,怎么样,不错吧!

只要我们好好读书,掌握很多的科学知识,我相信,在不久的将来,我的幻想能成为现实。

第八单元习作:

假如我是一朵小小的云

假如我是一朵小小的云,我会经常与蓝天妈妈促膝交谈,为她带去欢乐。同时,我也享受到了蓝天妈妈给我的关爱。闲暇时分,我会与许多的云朋友嬉笑玩耍,奔跑追逐。感觉真是幸福!

假如我是一朵小小的云,我会经常带着我的同伴飞往干旱地区,化着雨滴,为那儿的花草树木、庄稼禾苗带去雨露甘醇。当我们看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗,在我们的滋润下又获得了新生,我们心里别提多高兴了!

假如我是一朵小小的云,在美好的夜晚,我会飞到月宫里去看望美丽的嫦娥姐姐,还有那可爱的小玉兔。我会陪她们一起聊天、捣药,让她们不再感到寂寞。

当我和伙伴们外出旅行时,祖国的大好河山令我们心旷神怡:美丽的杭州西湖、俊秀的黄山风光、迷人的桂林山水„„都让我心醉!我甚至想飞到珠穆朗玛峰顶,领略五星红旗在峰顶高高飘扬的动人风姿。

可恶的地震灾害,夺去了我们许多可爱的小伙伴。我快速飞到四川灾区去,为那儿的小朋友带去许多慰问品、课本和玩具。让他们重新过上幸福的生活。

此时此刻,我仿佛已经变成了一朵小小的云„„

我是孙悟空

我是孙悟空,当年我大闹天宫是何等厉害?后来,我和我的师弟们护送师父上西天取经,真是功德无量呀!师父取到真经以后,我就一直闲着没事干。

一天,我听到一声巨响。啊!四川发生8级大地震。许多房屋被震倒,许多人被压在废墟底下。我取出金箍棒,翘起一座座倒塌的房屋,人们都走了出来。太好了!我又拔出一根毫毛,一吹,那根毫毛马上变成了修复器,把倒了的房屋重新复原,让死去的人们复活,受伤的人变健康。

几天以后,我腾云驾雾来到另一个地方。啊!这里发生沙尘暴,那些房屋都被埋在沙尘暴里,人们有的被活埋了,有的还在挣扎。我看到这悲惨的景象,马上拔出一根毫毛。一吹,变成了千千万万个吸沙器,把沙子全部吸得一粒也不剩。那些吸沙器又变成一棵棵大树。“哈!哈!”现在沙尘暴再也不会发生了。

这里的事情搞定了,我又到了南方。南方正发生特大洪灾。房子被冲毁,许多人被困。我二话不说,又拔出一根毫毛,用我的神气一吹,瞬时出现了一条条小船,人们纷纷爬上小船。我把我的金箍棒望空中一扔,化作一座彩虹桥。彩虹桥把水里的人吸上桥,彩虹桥里有吃的、喝的,还有自动调节温度的衣服。人们终于脱险了。

在救援的时候,我碰到了温总理,他和我握手,对我说:“你就留在人间为人们服务吧!”我笑着说:“好呀!我还要参加奥运会呢!”

第四篇:三年级下册第五单元作文

按:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母爱孩子的心,亘古皆然。第五单元作文主题即是“父母的爱。”现在的孩子,在大多数人看来,是不懂得感恩的,是不会感受父母的爱的,他们把父母做的一切均当作是理所当然的。其实,这是大人们的误解。八九岁的孩子,只要你能引导得当,真正触动他们的内心,他们的感受是那般真切细腻,他们的表达是那般纯洁朴实。现录几篇学生习作,与有心人共赏。

善意的谎言 陈 莎

有人问,谎言也有善意的吗?是的,谎言也有善意的。有时善意的荒言里藏着的是母爱呀!

有一次,妈妈买回我最爱吃的鸭肉。妈妈弄了好一会儿,就行了。妈妈迈着轻盈的脚步,为我端上了饭菜。妈妈尽往我碗里夹鸭肉。我也夹了一块给妈妈说:“妈妈,您也吃!”“妈妈不喜欢吃,宝贝你吃吧!”妈妈带着甜蜜的微笑,边说边把鸭肉夹回我的碗里,我竟以为真的!直到后来我才发现,原来妈妈喜欢吃鸭肉。

一天早晨,妈妈正在炒菜。突然,一滴淘气的油宝宝跳到妈妈的手上,烫了个泡。妈妈尖叫了起来。爸爸连忙跑过来,正在洗脸的我也顾不上了,急忙跑进厨房。妈妈对我和爸爸说明了事情的经过。我着急的问:“妈妈您庝不庝啊?庝不庝呀?”妈妈看见我着急的样子,和蔼的说:“女儿真懂事,学会关心人了。其实妈妈不庝,才多大点事,你爸爸自己要急成这样。”我心想:汤了个泡还不庝?就在这时,我明白了,其实妈妈是不想让我担心。而且上次妈妈是喜欢吃鸭肉的,他说不喜欢吃,是想让我多吃一点。此时,我的眼睛湿润了。

妈妈,你善意的谎言都是为了我呀!都是爱呀!您让我如何报答您呀!

妈妈的唠叨

郭晨

我有一个爱唠叨的妈妈。

我早上去上学,只见妈妈早就起床了,她对我说:“你去上学的路上要小心,过马路你要左看看、右看看,还有你中午去吃饭不要跑,放学路上不要追跑啊!”我不耐烦地说:“好,好,好。”

我一放学回到家,妈妈又开始唠叨了:“你快点做完作业,做完作业要你姐带你去安化一中打羽毛球去。还有你今天上学听老师的话没有?你今天只穿了这一点衣服,冷吗?”我说:“天啊,妈妈,你怎么那么多话啊!我告诉你吧我不冷。”

每天等他唠叨完了,我都会想:“我怎么会有这么一个爱唠叨的妈妈啊!”过了一会儿,爸爸回来了,我告诉了爸爸,妈妈爱唠叨的事。我问爸爸:“妈妈为什么这么爱唠叨?”爸爸说:“她这么爱唠叨就是因为她爱你啊?”我回到房里,心想:“妈妈这么爱唠叨是因为爱我吗?”我想了想,终于弄明白了。

啊!我真快活,原来,妈妈这么爱唠叨是因为爱我啊!妈妈这么爱我,我长大后该怎么报答妈妈呢?

爸爸妈妈的爱

李蔚

母爱是洁白的,母爱是无私的,母爱是伟大的,母爱也是无价之宝。

一天晚上,我突然头疼,疼得直哭。妈妈急忙跑过来摸了摸我的头,发现我发高烧,他把爸爸叫起来,要爸爸去泡药,妈妈紧紧地把我抱在怀里。我喝完药就睡在了妈妈的怀里。第二天早晨,我发现头上敷着一条湿巾,看见妈妈守在我的身边,汗水直流,他看见我起来了,问:“好些了吗?“ 我好多了,妈妈。”我回答。

一天放学了,外面下起了大雨,看着别的家长都把孩子接走了,我在等了半天,大雨还在下,心想:哎,天公不作美,这次要怎么回去呢?突然,我看见一个熟悉的背影向我走来,“是爸爸他来接我了!”说着我扑向了他的怀里。爸爸给我披上他的外套,爸爸穿着单薄的衣服牵着我,在风雨中爸爸把雨伞往我这边斜,生怕我淋湿了,不一会儿,我们就到家了,尽管爸爸的衣服湿透了,但他一点也不在乎。

啊!爸爸妈妈我爱您,您们真伟大,我真的不知道怎么报答您!

爱在其中

陈造

母爱和父爱都是无私的爱。

有一次爸爸来学校接我,天下着蒙蒙细雨,但爸爸依然走到了学校。放学了,爸爸脱下他的衣服披在我的身上,爸爸一个人在风雨中走着,爸爸我想对您说:“我爱您!您为我遮风挡雨。”

母亲的爱是无私的爱,每当我听到这句话就想起了一首歌——《世上只有妈妈好》。有一次,我要哥哥教我骑自行车。我开心得不知道怎么形容。我在学骑车的过程中摔倒了,我哇哇大哭起来。妈妈听到我的哭声后气喘吁吁地从楼上跑下来将我扶起,然后把我抱到房间里一看,“哎呀!,皮破了。”妈妈焦急的抚摸着我受伤的小脚,轻轻地把药水涂在我的伤口上。啊!妈妈的爱是那芬芳的药水。

有一天,雨下得很大很大,几乎整天都没喘气儿。我在看书,不知不觉地沉睡了。妈妈见了我,怕我着凉,又一次轻轻把被子盖在我的身上。原来,妈妈的爱是那温暖的棉被。爱,就在这点点滴滴的小事中,我享受着爱,我一定会回报爸爸妈妈的爱。

爱在风雨中

胡阳

母爱是无价的,是无私的,是世界上最珍贵的。我就来讲讲妈妈对我的爱吧。那天,大雨没喘气儿,几乎下了半天,放学的时候还在下雨,所以很多家长接儿子或女儿。我妈妈拿了两把伞,给我一把好的,自己拿坏的,我们把伞打开,走在路上,我想知道我这把伞美些,还是妈妈的美些,我先看了妈妈的伞,看见妈妈的伞有三个洞,我急忙对妈妈说;‘妈妈你的伞破三个洞呀!雨会从洞里落到 你的头上,淋多了会感冒的呀!妈妈着说:“儿子,没事的,只是破了三个洞,雨不会有许多下来的,就不会感冒的。”我听了还是放心不下来,生怕妈妈感冒。

第二天,放学回家我听别人说,我妈妈生病了,是重感冒。我匆匆忙忙跑到妈妈面前说:‘妈妈你骗我你不是说不会感冒吗?”我妈妈一边咳嗽,一边说:“儿子,妈没事的。”我很伤心,为什么妈妈不为自己的身体好呢?要为我好?

妈妈的爱只有我们这些做儿女的才能感受到,别人却不知道。因为妈妈是我一生中对我最好的人。

爱在风雪中 丁一涵

我的童年有许多回忆,可有一件事让我终生难忘。

一个冬天的午后,北风呼呼地吹着,大雪从空中落下,地上的雪可以把小脚埋掉。我们步行去奶奶家。贪玩的我被美丽的雪景吸引了,迫步及待地在雪地上道调皮的积雪娃娃钻进了我的皮鞋里。我走着走着,体温把积雪变成了水,我的袜子湿了。寒风为了提醒我,向我吹了一口寒气,刹那间,我感到寒冷刺骨。妈妈见我异常,想了想,慈爱地说:“儿子,妈妈把袜子套在你的袜子上。”说着妈妈把自己脚上的袜子脱下来,我听了脱下皮鞋,让妈妈把袜子套上,我马上温暖极了!我看爸爸,他恶恶地瞪我。妈妈见了微笑着说“没事。”我心想:“妈妈一定十分冷!我的袜子湿了冷,她没有袜子更冷!”看着妈妈在风雪中的影子,我的眼角湿润了。

《世上只有妈妈好》我会唱了,《游子吟》我会背了,但这件事后我才知道,它们蕴含的深义。躺出印子来。我不知

爱,就在风雨中

谭颖卉

我静静地站在墙角,想起过去的往事,回忆起妈妈对我的爱。记得有一次,我从学校回来,可下起了倾盆大雨,我又没带伞,母亲来接我回家。可是天公不作美,雨儿不停的“哭”,而且越哭越厉害,妈妈只把伞往我这边放,不让我淋湿。“我的好女儿,你千万别淋湿了,要不然会生病的,我来背你吧!”妈妈和颜悦色地说。“NO,你的腰疼,我怎么能让你背呢?再说我长这么大了,不会生病的。”我有些舍不得。妈妈笑着说:“没事的。”话音刚落,妈妈就把我背了起来,把雨伞往我这边放。我笑眯眯的想:“我亲爱的妈妈,你的背可正温暖,我多么想让时间停留在这一刻啊!”回到家里,妈妈的身上全湿了,我只有一点点湿。妈妈累倒在床上睡着了,我把棉被盖在妈妈的身上。

我的泪水滴在了地上!知道了母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是无微不至的,母爱是值得敬佩的。

母亲就像一片海洋,我就是生活在海洋里的小鱼儿,在大海妈妈的怀抱里成长。

第五篇:三年级下册第三单元作文

三年级下册第三单元作文----介绍自己

目标:了解自己的特点是什么:如,外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。

1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;

2、抓住自己的特点写清楚完整;

3、以自己特点的某方面为主来写;

4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。

指导学生通过事例来表现特点的方法:先概括后具体。

(一)1. 同学们学会了自我介绍,就让我们彼此了解吧!

2、(注意:介绍时性格,爱好,优点缺点时,一定要举个例子,让学生说真话,说具体。)

3. 小结。今天学习了介绍自己,大家都说得很好,在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

4、提纲:开头→中间部分:特点(外貌特点→爱好特点→个性特点等等)→(要有具体事例)→结尾

(2)思路点拨

思路1──流水帐式介绍法。这种写法最简单了,我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等,一一作流水账式的介绍,让读者从这些直白的叙述中了解自己。思路2──自我画像法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后,重点通过外貌长相打扮的特征描写,如胖瘦、酒窝、眼镜等等,写出自己与众不同的特点和风格,通过有趣的事情写出自己的面貌和精神。

思路3──兴趣爱好介绍法。这种是在介绍了自己基本情况后,重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例,如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等。

思路4──性格特点分析法。这种写法是在介绍自己基本情况时,重点通过分析自己姓名来突出个性风采

思路5──优缺点列举法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后,重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的。

4、你准备举一个什么事例来说明自己的特点呢?自己先想想,然后和同桌商量一下,是否恰当和把经过说清楚了。

(三)章法导写:

1.读一读下面的一段话,说说写出人物的什么特点,你学会了什么方法。想一想,怎样写自己。

【外貌特点】

你看,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了,眉毛下那双眼睛虽不大,却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点,不过,她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整天快活得像个神仙!

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话,有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁,大笑不已…… 写得细,写出变化,才更具体,更生动。

【爱好特点】

这个人不仅感情丰富,也很爱动。(总起)一有空闲,她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时,她画厌了,又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒,要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥,她都喜欢开点玩笑,不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了,侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴,叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候,她却一本正经他说:“笑什么?再过几百年,这可都是价值连城的文物哩!”(事例)

【个性特点】

在家里,这个女孩子鬼点子还蛮多呢。(总起)有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间,她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手,却偏偏爱“引火烧身”,直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休,回家后,妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来,一把逮住她,正要动手打她的时候,她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”,等妈妈手一缩,她就脚踩西瓜皮──溜之大吉了,当她换好衣服再次见到母亲时,她像什么事也没发生过一样,学着电视中古人的样子走到母亲跟前,跪下一只脚低着头说:“拜见母亲大人,女儿请罪。”那副滑稽的神态,把火气未消的母亲弄得啼笑皆非,只好叹回气:“唉,真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是,打也不是!”(事例)

指导说明:有具体的事例说明,才能使人可信,同时进一步体会怎样写具体。但并不是第一个特点都要说明,选择一个最突出的性格特点就可以了。

2.读一读下面的开头和结尾。与上面的三段话连起来,就是一篇好文章呢。

开头:有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有许多有趣的故事。

结尾:你们说,这个调皮鬼是谁?如果你愿意为我保密的话,我就告诉你:这个人就是我!

3.试一试,再写一个新颖的开头和结尾。

开头:

结尾:

例文展示

一个独特的男孩子

我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。(由名字猜测个性风采。)

我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。(点明身份,略写外貌。)

我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得A。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。(列举优缺点。)

我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。

这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,长大自己的优点,做一个超人!(结尾点题,畅想明天更美好。)

点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。

瞧,这假小子

瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我──王小琳。(外貌描写比较细致。)

我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。(性格开朗,酷似男孩,有喜有忧。)

我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀?!(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。)

喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。(结尾点明主题。)点评:小作者在习作中集中介绍了自己的性格特点,自己是“一个活泼开朗”“具有男孩性格的女孩。”在介绍自己的特点时,小作者选择了自己的爱好、穿着的实例来表现自己“假小子”的特质,习作语言活泼,读后对这个“假小子”确实留下深深的印象。

●快速行文,一气呵成:

想一想,你自己有哪些特点,用上面学会的方法,赶快写一篇精彩的作文,两出精彩的自己吧。(学生习作,教师巡视指导,帮助有困难的同学。)

设计意图:引导学生先说后写,用例文引导学生,是三年级习作教学的一个必要手段。指导学生把以段话写具体,是三年级学生的一个难点,也是三年级作文教学的一个重点。本环节引导学生先说后写读中学写,读写结合,能较快地帮助学生打开习作的思路,引导学生快乐地习作。

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