颂《弟子规》孝行天下主题教育方案

第一篇：颂《弟子规》孝行天下主题教育方案

颂《弟子规》孝行天下主题教育方案

本学期是我校探索以颂《弟子规》、孝行天下教育作为德育教育的重要内容开展活动的第三个学期，学校继续把孝行天下教

育与学校卡通形象大使（泡泡、朵朵）有机结合，并深入开展以“颂《弟子规》、孝行天下”为主题的教育活动，让学生在活动

中学会正确交友和读书学习方法，更深刻地懂得处世、亲近仁者、求学的重要意义，从而构建“以德立人，师生德行共勉”的德

育途径。

活动目标

1、继续通过孝敬父母、尊敬师长活动，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

2、形成浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

4、让学生养成良好的学习和读书习惯，形成长效机制。

组织机构

组　长：

组　员：

办公室：团队室

活动实施

（一）宣传发动（3月1日——3月15日）

公布和组织学生学习本学期学校主题教育实施方案，利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地，通过升旗仪式、主题班会

等，全方位地进行颂《弟子规》、孝行天下教育的宣传发动工作。各班更换张贴《颂〈弟子规〉孝行天下主题教育倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。

（二）全面实施（3月 16日——4月 15日）

1、“学孝”（3月16日——3月31日）

①继续背诵《弟子规——泛爱众、亲仁、余力学文》篇

②理解“泛爱众、亲仁、余力学文”的含义。

③利用班会组织学生学习有关交友、处世故事和阅读有益书籍。

④出一期以泛爱众、亲仁、余力学文为主要内容的板报。

⑤在班级张贴更换后的“颂《弟子规》、孝行天下”倡议书（各班制定）

2、“传孝”（4月1日——4月15日）

①会讲一个关于“泛爱众、亲仁、余力学文”方面的故事。

②组织学生参加孝行天下行为承诺书签名活动。

③开展“泛爱众、亲仁、余力学文”活动，在学生中大力倡导德行高尚、亲近仁者，培养良好的学习读书习惯。

3、践行“泛爱众、亲仁、余力学文”（4月16日——5月15日）

①组织开展“泛爱众、亲仁、余力学文”征文活动。结合自己的经历、反思、感想表达出来，写一篇以“余力学文”为主题的作

文。以班级为单位，组织全体学生全员参与。每班选送五篇优秀习作送交教导处。学校组织评比颁奖。

②组织开展手抄报比赛。全员参与，每班择优选取两张上报团队室处，评选出优秀者予以表彰。

③一则短信表决心。以班级为单位组织学生给父母写一则关于“余力学文”方面的短信，把短信内容抄写在心形卡纸上，张贴在教室“颂《弟子规》、孝行天下”墙面上。

④布置爱心家庭作业，“一周一行”。从小事做起，开展“泛爱众、亲仁、余力学文”系列实践活动，即：团结同学，学会欣赏、鼓励、赞扬别人，善于正确指出他人缺点；礼让他人，对待身边人仁慈；公正无私，直言不讳学会学习他人的优点；学会读书

方法，制定自己的读书计划养成良好的读书学习习惯。各班级把学生践行“泛爱众、亲仁、余力学文”的行为以表格的形式统计，并送交教导处吴迪主任。

（三）总结表彰（5月20日——6月15日）

学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和个人进行表彰。学校评选颂《弟子规》、孝行天下主题教育示

范班低中高各1个，评选星级少年每个班级10名，进行全校表彰。

活动要求

1、要高度重视、严密组织，严格落实孝行天下主题教育实施方案，结合本班实际情况，创造性地开展工作，确保孝行天下

主题教育收到积极、良好的社会效果。要严防搞形式主义、走过场。

2、各班级建立学生孝行天下教育活动记录簿，安排专人负责，详细记录班级开展活动的落实情况。班主任要及时总结，表扬先

进树立榜样，积极创建孝行天下主题教育示范班级。

3、教导处和团队室会加大检查力度，及时通报孝行天下主题教育的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人

物和事迹，不断总结经验，积累影像资料，将活动向纵深发展。各班级活动落实情况纳入班级考核。

具体活动安排

时间 内容 负责人 检查人

三月份 制定本中队活动计划 班主任 团队室

制定倡议书 班主任 教导处

黑板报内容有宣传记载 班主任 团队室

背诵《弟子规——泛爱众、亲仁、余力学文》 班主任 教导处

开展“泛爱众、亲仁、余力学文”班会 班主任 团队室

四月份 讲一个“泛爱众、亲仁、余力学文”方面的故事班主任 教导处

颂《弟子规》孝行天下承诺签字活动 团队 教导处

一周一行作业检查 班主任 教导处

五月份 开展“余力学文”征文活动 团队 团队室

“ 颂《弟子规》、孝行天下”手抄报比赛 班主任 团队室

一周一行作业检查 班主任 教导处

“余力学文”征文评选 团队 教导处

六月份 一周一行作业检查 班主任 教导处

孝行天下主题教育总结评选 班主任 教导处

第二篇：关于开展“感恩父母,孝行天下”主题教育方案

关于开展“感恩父母，孝行天下”主题教育方案

感恩，是一切生灵与生俱来的天性，也是人类社会主流文化共同倡导的美德。“感恩”是西方伦理的基本信条，“孝道”则是儒家文化的根。为进一步加强同学们思想道德教育，弘扬中华民族的传统伦理道德，让学生了解父母付出的艰辛，理解父母亲的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，德育处、少先队决定在全校各年级各班开展“感恩父母，孝行天下” 主题教育，为保证该项活动顺利开展，现特制订《关于开展“感恩父母，孝行天下”主题教育方案》。具体内容如下：

一、活动主题：感恩父母，孝行天下

二、活动时间：2014学年第一学期

三、活动目的：

1．让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2．让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

3．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

4．增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

四、活动内容：

第一阶段：宣传动员阶段（9月22日升旗仪式进行国旗下讲话宣传动员此活动）

1.活动要求：

（1）专题升旗仪式。通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

（2）倡议书。下发《“感恩父母，孝行天下”活动倡议书》 进行主题教育宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为主题教育奠定良好的舆论基础。（9月29日下发活动倡议书）

（3）校广播站组织一次“感恩父母，孝行天下”专题广播。

第二阶段：活动开展阶段

1.活动要求：（1）开展“为父母做一件事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。（利用登记表做记录）

（2）主题班会。以班级为单位，围绕“感恩父母，孝行天下”主题，按照学生特点，组织一次感恩父母教育的主题班会，具体内容可自行安排。（10月17日班会课开展“感恩父母，孝行天下”主题班会）

（3）利用综合实践课开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。（11月10日至11月14日开展感恩卡制作活动）

（3）组织一至六年级学生开展以“感恩父母，孝行天下”为主题的征文活动。（12月8日至12月12日开展征文评选活动）

第三阶段：活动总结表彰阶段

1.活动要求：

（1）在前期活动基础上，每班挑选出一些表现优秀的学生，作为感恩活动标兵。（每班评选两名感恩活动标兵，由班主任推荐）（12月22日至12月26日评选感恩活动标兵）

（2）对征文活动进行评选，每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖征文将以展板的形式予以展示。（征文的获奖作文由班主任评选）

（3）少先队对此次活动做一个整体性的总结。

水濂小学

2014.9.15

第三篇：孝行天下征文

关于开展动感地带杯“我们的节日——春节”

主题教育的通知

根据市教育局文件精神，结合我校实际，引导广大学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，指导他们过一个文明、健康、有意义的寒假，经研究，由嘉兴市教育局与浙江移动嘉兴分公司联合开展动感地带杯“我们的节日——春节”主题教育，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

感恩邮礼，孝行天下。

二、参与对象

全校学生

三、活动时间

2011年1月20日～2月20日。

四、活动内容

（一）表孝心，弘扬孝道

活动细则：市本级中小学生可在2011年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。

（二）践孝行，感恩图报

参加对象：全校学生。

活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先，孝行

1要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。

具体要求：

1．紧扣主题，题目自拟，内容充实健康，积极向上，文字活泼有趣,写出自己的真情实感；

2．把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动，记叙一次真实的孝心实践；

3．可以写成记叙文，也可以叙议结合，小学组字数在400字左右，初高中组在600字左右；

4．参赛作品必须真实，严禁抄袭，一旦发现，取消比赛资格。

5．学生自愿参加。

参赛方式：

1．日记需要通过手机邮箱以邮件的形式发送至指定邮箱： hanjia2011@139.com。

2．内容编辑格式如下：学校（要求全称），班级，姓名。比如嘉兴市实验小学302班张焕同学，上报日记需要注明：嘉兴市实验小学302班张焕；

3．上传要求：日记文件使用word文档编辑，并以邮件附件的形式发送到指定邮箱。文件名要求为：学校全称+年级+班级+姓名。比如嘉兴市实验小学三年级2班级班张焕同学，上报日记的邮箱附件名为：嘉兴市实验小学三年级2班张焕.doc。

4．每个手机邮箱限报送一篇参赛日记；

5．活动所涉及的手机邮箱开通以及发送邮箱均为免费；

6．邮箱开通方式：（1）登陆mail.10086.cn，直接注册使用即可，手机号码即为邮箱用户名（如***开通手机邮箱，该邮箱用户名即可***@139.com）；（2）发送短信“KTYX”至10086开通139邮箱免费版，再登陆mail.10086.cn，直接注册使用即可；

7．参照开通邮箱征文上传操作模版，见附件。

五、奖项设置及奖励方式

2011年3月，比赛组委会将邀请专家按小学低段组、小学中段组、小学高段组、初中组、高中组五个组进行评选，评出小学低段、中段、高段组优秀作品各200名，初中组、高中组优秀作品各200名。同时，设优秀组织奖10名。组委会还将适时召开表彰大会，对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。

附件：征文上传操作模版

要求：各班至少参赛五篇，各班班主任收齐后在下学期初交年级组，年级组收齐交政教处。

嘉兴市秀水高级中学

二○一一年一月十八日

附件：

征文上传操作模版

1．嘉兴地区移动用户使用电脑浏览器登录网址http://mail.10086.cn/

2．点击“免费注册”按钮，免费注册使用139邮箱。如果已经拥有139邮箱的用户，请直接输入手机号、密码，登录邮箱即可；对于忘记密码的用户，请点击忘记密码，按提示取回密码，即可直接登录。

3．进入邮箱后点击写信，新建一封邮件。

4．点击添加附件，选择本地电脑对应路径下，自己的孝敬短言或者孝敬日记，点击打开进行上传。

5．为便于整理及评奖，请将短言或日记名称设置为统一规格：文件使用用word文档编辑，并以邮件附件的形式发送到指定邮箱。文件名要求为：学校全称+年级+班级+姓名。比如嘉兴市实验小学三年级2班级班张焕同学，上报时的附件名为：嘉兴市实验小学三年级2班张焕.doc。对应的初中、高中分别为：嘉兴一中实验学校初三3班张焕.doc、嘉兴一中高二3班张焕.doc。

6．附件上传完成后，请输入收件人“hanjia2011@139.com”和邮件主题“嘉兴市实验小学三年级2班张焕”，并点击发送，进行短言或日记的上交。

7．邮件发送后，页面跳转到“邮件发送完成”页面，看到本页面说明已经发送成功。

8．随后您将收到报名邮箱的自动回复，当您收到以下回复邮件，说明已经上传成功，尽情耐心等待评比结果。

9．使用139邮箱进行邮件的收发，当有新邮件到达时，会有短信提醒，方便您的及时阅读邮件。邮件到达短信提醒功能可在邮箱设置中进行关闭和打开，同时可以设定相关的提醒时间。更多139邮箱精彩功能详见

mail.10086.cn

第四篇：孝行天下演讲稿

孝行天下，共创和谐

百善孝为先，孝道，是中华民族的传统美德。千百年来，虽经岁月沧桑，日月轮回，而孝义始终作为人间亘古不变的美好情操，在岁月的长河中积淀，发酵，让人景扬，为世人传颂。

纵阅千古，遍访古今，有许多人，许多事因行孝，感天动地，流传至今，无论年代多么久远，不管是在华夏大地，还是在世界各国，“孝”以人间的一种真情，推动着时代的发展，维系着社会的和谐稳定。大孝为国家，小孝在堂前。岳飞是南宋的一代名将，岳母刺字“精忠报国”，岳飞奉母训，战杀疆场，报国杀敌，行的是大孝。明史记载的孝子朱宽，卧冰术鲤，讲的是让爷爷吃的好，在冬天的冰面用身体融化冰捕鱼，行的是小孝，人孝。乌鸦是大家都很熟悉的一种鸟，它相貌丑陋，却十分孝顺，它把巢筑在离父母不远的地方，早出晚归，赡养长辈。还有“陆毅探母”“朱泰虎残”，“董永卖身葬父”„„每每读到这些行孝的传说与故事，总让人萧然起敬，心底涌动着暖暖的热流。

凡此种种，不胜枚举，孝是人之大伦，行为之根本，是天下第一美德，人类自行之首。行孝最难能可贵的是坚持，人常说床前百日无孝子，就是真实的写照，也正因为如此，真正意义上的孝，数年为一日，像汉文帝刘恒一样，长年伺奉病床上的老母，目不交睫，衣不解带，亲尝汤药，才更值

得人们的尊敬与学习。

关于行孝，在家庭里面，对待年幼的孩子，除了教育，我更多的是以自己的实际行动去引导，首先要尊敬父母，带领孩子一起回家探望父母，在家里为父母分忧，帮助干一些体力活儿，让家人开心„„，虽然由于太小，孩子不懂得一些大道理，但是他的一些效仿，常常让我感到欣慰。比如：在家里打扫卫生，整理桌子，为大家盛饭，我不在家的时候把好东西留给我，闲暇时，为我弹琴„„

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，一颗感恩的心让人与人之间更真诚，让我们知道了什么是孝，如何行孝。我感恩父母，给了我生命，我感恩社会给了我成长的环境，我感恩企业给了我工作，雄鹰感恩蓝天，鱼儿感恩大海，小草感恩雨露„„感恩，使企业繁荣，让国家强盛，社会和谐，行孝，让人间充满真爱。

孝行天下，感恩你我他，在新时代快速发展的今天，我们更要传承和发扬这样的美德，让人生更有意义，使生活更加灿烂!

第五篇：孝行天下——卷首语

卷首语

——孝行天下

什么是孝？《孝经》说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”。“始于事亲”是指幼年时期从开始侍奉父母做起，“中于事君”是指中年时期效忠国家，为社会、为民众服务，“终于立身”是指老年时期应建功立业、留名后世，这是孝的圆满结果。

一、人之根本在于孝

浇花要浇根，“孝”就是中华民族的根，中华文化的根。孝字最早见于殷墟出土的甲骨文，由上面一个“老”字和下面一个“子”字组成。

孝字的构成，形象地描绘出上面的老人呵护着下面的子女，下面的子女承奉着上面的老人，父慈子孝，十分和谐。

孔子说：“夫孝，德之本也，教之所有生也。“孝”是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树，根正树才能茁壮，根深才能枝叶繁茂，根蒂牢固才能花果飘香。教人要从教孝道开始，做人要从行孝道做起。《弟子规》讲：“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。人之根本在于孝。

《二十四孝》中有一则“拾葚供亲”的故事。蔡顺，汉朝人，父亲早年去世，他与母亲相依为命，对母亲很孝顺。当时正赶上闹饥荒，没什么吃的，他就背着筐去采桑葚。有一天，他采了不少桑葚，背了两筐往回走，路上碰上了贼。贼是当时官方记载的说法，实际上就是造反的赤眉军。赤眉军一看他背的桑葚分两个筐装，都很好奇，问他，这是为什么？蔡顺说，黑紫色的是成熟的，是可以吃的，是甜的。红的是生的，不太好吃，是酸的。黑紫的给我妈吃，这个红的我吃，我们没有粮食可吃，就靠这野果子充饥。赤眉军的这些人认定蔡顺是孝子，他们决定给他两袋粮食。饥荒年代有人给粮食可是不得了的事！而且不是一般人，是强盗给的！赤眉军除给粮食外，又给蔡顺一个牛蹄子，说给你妈妈改善改善生活吧。

这个事例告诉我们：盗亦有道。如果你真的是一位孝子，那些社会边缘人物，也会尊重你，甚至尽其所能帮助你。孝道与亲情是人类共同的情感。

二、当今时代需要孝

著名学者季羡林先生说：“在人类，中国是最讲孝道、最注重伦理的国家，在众多的伦理教条中，孝总是摆在第一位。”

周文王在当太子的时候，对父母就由衷敬爱，继承王位之后，更是以孝著称，以德治国，开创了周朝八百年基业。

在近代，毛泽东情深意切的《祭母文》，其孝情、纯情、哀情、悲情不知打动了多少人，朱德《回忆我的母亲》使无数人深受感动。

本世纪以来，我国越来越重视中华孝道的宣传和教育，胡锦涛主席、温家宝总理、回良玉、陈至立等，对弘扬中华民族尊老敬老传统美德，对把孝道作为德育教育内容都做出过批示，发表过重要讲话。2007年3月11日，人民日报发表了弘扬孝道，共建和谐的专版，把孝道郑重地摆在全国人民面前。2008年，国务院决定将清明节作为国家法定假日，让人民群众祭奠祖宗、追念先烈、感恩和怀念逝去的父母。这一举措，对于弘扬中华文化，传承孝道，有着十分重要的意义。

江泽民提出的以德治国方针，胡锦涛提出的建设和谐社会，都包涵了中华传统的孝道。

当今社会善事父母的孝子、孝女的孝行更加丰富多彩。但是不可讳言，有相当多的子女，不用说养父母之心了，单就养父母之身来说，也难于做到。某地民间说：“儿住瓦房孙住楼，老头老婆住村头；儿子烧煤孙烧气，老头老婆柴火棍。”

年青人外出打工了，留守在家的老人仍然抱着“种田为吃饭，养猪为过年，养鸡为换钱”的思想度日。“屋里住着老两口，门外拴着一条狗”。空巢老人越来越多，空巢期越来越长。焦虑、不安、失落、孤独的心理健康问题和社会问题越来越突出。更有一些不孝的子孙，虐待打骂老人，干涉老人婚姻，侵犯老人合法权益。有的子女甚至做出加害父母的忤逆之事。在新闻报道中，有因赌博还债杀害父母的，有因抢夺财产杀害父母的，种种大逆不道有悖伦理之事，令人寒心。

不少年青人依靠父母买房子、婚庆操办讲排场、啃老就像是讨债、儿女回家当客待。某个地方这样说：养一个儿子是养一个豺狼，养一个媳妇是养一个娘娘，养一个孙子是养一个蚂蟥。

前些时候，报纸登载一个儿子为了买车要钱，活活把父亲砍死，而生命的最后一刻，父亲说出的一句话竟是：“孩子，快拿上钱跑吧，一会警车就来了。”真是“可怜天下父母心”。

目前，某些家庭关心上一代显得苍白无力，而关心下一代则有过之而无不及。养儿防不了老，倒是养老得防着儿。现在六个人捧着一个小皇帝，已说不清谁孝敬谁了？有人调侃说，要是生个儿子你就得准备当儿子，要是添个孙子，你就得准备好当孙子。

今天，因利益纷争而造成的父子成仇、夫妻反目，兄弟相残的事件屡见不鲜。因此我们要用孝道来教育、感化他们，使之尽儿女的责任，让老年人在家庭的温暖和亲情的呵护中度过晚年。

三、弘扬孝道是我们的责任

孝是人与生俱来、万古长存的美德。当今时代需要孝，我们就有责任弘扬孝道，把历史传统和时代特点结合起来，使之发扬光大。为此，我校将“孝行天下”作为德育教育的主题，并将在未来长期深入开展工作，使孝文化成为我校的德育工作特色，使越来越多的人从中受益。在喜校长、张校长的倡议和领导下，我校展开以孝道为切入点，学雷锋常态化工作，加强学生的思想道德教育，让他们从小就懂得孝敬父母的道理，做个有孝行的人。一个从小就知道孝敬父母的人，长大以后才可能成为对他人、对社会、对国家有责任感，道德高尚，成就一番大事业的人。