关于建设学习型单位主题实践活动的方案

第一篇：关于建设学习型单位主题实践活动的方案

关于建设学习型单位主题实践活动的方案

为响应党中央建设学习型社会的号召，根据拆迁办党支部研究意见，决定在我单位长期开展理论文化知识学习活动，建设学习型单位。

一、目的意义

深入学习理论文化知识是促进干部职工全面发展的重要途径，是适应社会发展趋势，应对信息革命和知识经济时代到来的客观需要，也是提升一个单位创新能力、竞争能力、争先分创优能力的迫切需要，对于转变工作作风，提高工作效率、工作水平和服务质量都具有十分重要的意义。使单位干部职工树立科学的人生观、世界观、价值观，保持积极向上的精神风貌和乐观平和的工作态度。

二、时间安排

全体干部职工每周学习时间至少安排半天，拟定于星期四下午组织学习。

三、学习内容

由宣教科负责制订学习内容。学习内容以拆迁知识为主，并延伸学习一些对工作、生活等各个方面有益的积极向上的理论文化知识。如：观看学术造诣较高的国内知名专家学者讲座、专家学者和知名大型企业负责人的讲座。

四、形式方法

学习形式要采取灵活多样的方式。一是，以干部骨干授课为主，发挥干部骨干的专业特点，根据自已的专长制定学习授课内容；二是，为

1充分调动职工的学习积极性，增加学习的紧迫感和自觉性，要求每名同志都要备讲，轮流上台讲课；三是，观看专家学者的授课讲座；四是，开展知识竞赛、案例分析会、专题讲座心得交流会等形式活跃学习气氛，增强学习的趣味性；五是，对于一些理论层次较深专业性较强的内容聘请专业的人员进行授课。六是，在集中学习的基础上，积极开展学历教育，鼓励干部职工通过自学、函授、远程教育等形式，提高学历层次，单位给报销一定量的学费书费。

五、步骤划分

年底以前将学习分三个阶段：第一阶段，动员部署阶段。制定初步的理论文化知识学习实施方案，针对学习制定相应规章制度，并备齐学习设备和教材，做好宣传动员；第二阶段，为学习阶段；第三阶段，总结讲评阶段。做好总结讲评，宣扬典型，激励后进。

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。要专门召开一次学习活动动员会，搞好学习活动的思想发动工作，加强教育引导，提高干部职工对学习的认识，使其自觉地参与到学习中来。

2、周密计划，精心组织。单位要把学习工作列入重要议事日程，建立领导责任制，做到一把手亲自抓。结合本单位的实际情况，认真制订学习计划，明确目标和责任，精心组织实施。要妥善处理好工作与学习之间的矛盾，紧密结合工作特点安排好学习，保证人员、时间、内容三落实。

3、紧扣实际，学以致用。在学习中要坚持“理论联系实际，学以

致用”原则，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作生活中去，提高工作水平和创新能力。

4、进一步拓展学习内容。在以拆迁知识为主的前题下延伸学习一些政治理论、法律法规、市场经济、信息技术、历史文化、现代科技、现代管理、医疗卫生等知识，全面提高单位干部职工的整体素质。

5、加强和改进学习方式。采取灵活多样的学习方式方法，积极倡导和探索终身学习、创新学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。

7、每次学习活动都要求各参加人员认真听讲并做好学习笔记。还要坚持自学，并且要联系实际认真撰写学习心得、理论文章或调研报告。宣教科每月对的学习情况进行总结。

8、建立保障激励制度,考勤考制度，核签到制度，自制度上强化养成，使其由被动学逐步变主动学的良好习惯，并且落实有关培训、奖励等经费的投入。

七、组织领导

为加强对学习活动的指导、督促检查和考评，单位成立建设学习领导小组，组长由主任XXX同志担任，副组长由XX同志担任，组员由XXX、XXX等同志组成。确保学习活动的顺利实施。

2011年3月9日

第二篇：学习型单位建设

工会关于开展学习型 单位活动的实施方案

为积极开展学习型单位建设，在我会形成良好的学习氛围，不断提高全体干部职工的学习积极性，提升理论水平、综合素质和履职能力，更好地做好各项工作，现结合我会实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神以及总书记系列重要讲话精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕县委、县政府工会部署，紧密结合我会实际，科学制订学习计划，准确把控学习节奏，有序推进学习型单位建设，在我会形成全员学习、全面学习的浓厚氛围，促进全体干部职工进一步开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，提升素质，不断提高服务能力和创新能力，为推动我县工运事业又好又快发展提供有力的智力支持。

二、目的和意义

开展学习型单位建设的目的是为提高我会全体干部职工的综合素质，挖掘在岗干部职工的潜在能力，提升干部职工的工作水平和创新能力，特别是想通过干部职工之间的相互信任、相互理解、相互学习、相互交流，进一步凝结默默无闻和乐于奉献的精神，使工会能在经济社会发展中发挥积极的渗透力、凝聚力和向心力作用。同时开展学习型单位建设也有利于工会干部提高管理创新能力，有利于工会事业的发展。

三、基本要求

1、健全组织机构。我会要把创建学习型单位作为干部队伍建设的重要抓手，建设学习型单位领导小组，由领导班子当头学习，做出表率。

2、营造浓厚氛围。我会要严格执行学习计划，整合优质学习资源，搭建学习的平台，为干部职工高效学习尽可能提供方便；同时，充分利用简报、宣传栏等形式，宣传学习经验，展示学习成果，以此营造浓厚的学习氛围。

3、创新学习方式。采取灵活多样的方式组织学习，跳出传统，简单说教式的学习框架，要探索高质高效的方式方法。

4、严格逗硬考核。坚持把学习情况纳入目标考核，接受领导班子成员评议，将评议结果直接与干部职工当年评优评先相结合。

四、学习内容

1、加强思想政治教育。深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神以及总书记系列重要讲话精神；深刻领会习总书记关于全面从严治党、全面依法治国的系列重要论述，注重对党的光辉历史、优良传统和《党章》的学习。

2、强化政策法规学习。加强对党中央新近出台的重大方针、政策、重大决策部署的学习，及时传达学习中、省、市重要会议精神，增强执行党的方针政策的时效性和自觉性。充分利用工会活动开展好“法制大讲堂”活动，加强对中、省、市新近出台的法律法规的学习，努力提升职工法律意识。

3、组织业务技能培训。采取请进来走出去等多种形式，聘请专家授课、组织外出学习、组织专题培训。倡导干部职工勤钻业务，拓展学习领域，不断丰富自身知识结构。

4、深入开展调研活动。鼓励干部职工多到情况复杂、矛盾突出的地方开展实地调研，充分听取基层群众和基层干部意见和建议，不断拓宽工作视野，提升工作水平。

五、学习载体与具体举措

以开展“四学”活动为主要载体，促进学习活动的落实。

1、领导干部带头学。领导班子成员要在学习中走在前面、深学一层，积极参与学习活动，按期完成学习任务，成为建设学习型单位的组织者、实践者、促进者，要带头先学、学深学透，争当学习表率；同时，还要就分管人员学习情况进行督查，确保学习不走形式、不图应付。

2、集中分散结合学。采取集中领学、个人自学等形式组织开展学习活动，把读与写、学与思有机结合，既做好学习笔记，又撰写学习心得。对于规定的自学篇目，由职工个人合理安排业余时间学习，撰写自学笔记和体会。

3、讨论交流互动学。原则上每期集中学习均以设定的主题开展讨论，注重对工会工作先进经验的挖掘与推广。年底前，结合专题组织生活会，广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，查摆在思想、组织、工作、作风、纪律等方面存在的问题，并提出整改措施。

4、充分整合资源学。聘请专家授课。全年聘请有关专业人员开展工会知识技能专题培训，进一步提升全体干部职工综合素质。充分利用网络平台，自行选择视频资源学习。

六、实施时间和步骤

学习型单位创建活动时间从2017年1月开始持续到2017年12月。整个活动分四个阶段进行：

第一阶段:动员部署阶段(2017年2月28日前)。主要做好动员部署、组织学习、制定印发活动实施方案,召开各科室及全体干部职工大会进行动员部署,统一思想,明确目标任务。

第二阶段:全面推进阶段(2017年3月至2017年5月)结合我会实际工作情况,细化“四学”,落实学习情况,突出学习重点,加强学习考核评比,扎实做好公开承诺、领导点评、群众评议、培育典型、督促检查五个环节,推进学习型单位创建活动。

第三阶段:深化提升阶段(2017年6月至2017年8月)。抓好各项学习活动,深化科学发展观和社会主义核心价值体系学习教育,深入开展干部职工学习先进典型教育;实行工会工作水平提升目标管理,各部室逐个列出提升目标、具体措施和完成时限,逐项进行落实,打造示范型文明单位。

第四阶段:总结推广阶段(2017年9月至2017年12月)总结回顾学习型单位创建情况,查找存在的问题和不足,落实整改工作;对在创建活动中表现突出的个人进行表彰,并总结经验和先进做法。

七、组织保障

1、统一思想,提高认识。从创建“学习型单位”事关干部职工的执政能力建设、工作水平的提高、工会事业长远发展的高度,认真做好思想工作,充分利用各类宣传载体使广大干部职工充分认识建立“学习型单位”的目的意义、指导原则和丰富内涵,全面掌握建立“学习型单位”的指导思想、基本要求、方法步骤,切实增强学习的自觉性和责任感,为创建“学习型单位”营造良好的思想基层舆论氛围

2、加强领导,精心规划。把推进“学习型单位”建设纳入重要议事日程,工作上定期研究。同时要结合自身实际,制定本部门总体学习计划,提出具体任务和学习要求。

3、健全制度,狠抓落实。在尽快制定学习计划的同时,要逐步完善激励机制、约束机制和保障机制,尤其要注重建立健全学习成果转化机制,同时要加强检查、督促、考核、建立相关的考核制度,把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。探索有效的考学评学办法,完善考学、评学、奖学制度,形成科学、管用的学习评价体系。

4、求真务实,开拓创新。建立“学习型单位”是一项系统工程,要在实际中积极探索,不断完善,逐步提高。我会将继承和发扬以往好的学习制度。好的学习方法,并用新的理念思考问题,用新的措施开展活动,用新的载体推动工作,不断提高工作水平。要经过长期努力,使学习成为一种共识、一种责任、一种境界,让广大干部职工成为勤奋学习、善于思考的表率,解放思想、与时俱进的表率,勇于实践、锐意创新的表率。

第三篇：国营林场学习型单位建设活动情况

国营林场学习型单位建设活动情况

为了深入贯彻党的十七大精神，认真实践“三个代表”重要思想，努力建设一支“政治坚定，公正廉洁，纪律严明，业务精通，作风优良”的队伍，场区开展创建学习型单位活动。现结合本场实际，特制定并实施了如下具体读书学习活动方案：

一、学习内容和学习制度

（一）学习内容及活动

一是政治理论知识，主要包括马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、党的大政方针政策。二是适应单位工作的综合知识，主要包括单位公文写作知识、办公自动化应用知识、实用外语知识、学历教育知识等，学习、使用并推广普通话。三是法律法规知识，主要包括《宪法》、《刑法》、《森林法》、《内蒙古省森林管理条例》，发放到每名干部职工手中，编印了森林防火宣传册《图说森林防火》1000本，同时下发到位，另外还收集整理出了上半年党员领导干部的理论学习资料汇编成册，便于学习和查阅。四是开展了林业法律法规宣传活动，林场职工组成自愿服务队，给附近群众发放和宣传《森林法》、森林防火图册和《土地法》等涉林法律法规，起到了很好的效果。

（二）学习制度

1、场区建立了学习型单位活动领导小组，负责督查指导，对学习效果的考评。

2、制定学习规划。各部门负责组织职工制订个人学习计划，鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类专题学习和培训。

3、建立健全学习的组织、考勤、档案、通报、经验交流、检查、考核等制度；要制定学习计划，每年每人保证12天学习时间；领导干部要结合思想和工作实际，每年至少撰写1篇理论文章或学习心得、调研报告。

4、建立领导干部讲党课制度。讲党课是党内生活的一项重要制度，党员领导干部讲党课是加强自身学习和自我提高的过程，也是对党员干部进行思想教育的一种有效形式。

5、挖掘本单位教育培训资源，充分利用网络、阅览室等实体组织员工进行学习。

6、建立全员读书活动制度。要精心组织好“学习日”活动。确定每月第一周周五下午为“学习日”时间，以科室为单位组织开展学习辅导、参观考察、读书会、研讨会、知识讲座、知识竞赛、心得交流等活动。

二、考核与激励

1、在考核方式上，由创建学习型单位领导小组组织考核。年底在自查的基础上，对全体工作人员进行考核。

2、表彰了学习过程中涌现的先进部门、先进个人。

建设学习型单位对推进社区的和谐发展是一个主要机遇和强大动力，各部门、各工作人员要切实按照学习计划，争相学习，形成合力，争创先进，为建设学习型场区贡献力量。

第四篇：关于开展学习型单位建设活动实施方案

关于开展学习型单位建设活动实施方案

各处、所、股、室、中心：

为开展好学习型单位建设活动，根据《武胜县关于开展学习型单位建设活动的实施方案》（武学建组发【2009】1号）要求，结合我局实际，制定本方案，请认真抓好贯彻落实。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高职工的综合素质和增强武胜的综合竞争力为根本，以形成学习氛围、培育创新精神为重点，全力构建全民学习、终身学习的教育体系，为建设富强活力安居博爱新武胜，加快实现全面建设小康社会目标提供坚实的思想基础和智力支持。

二、基本原则

坚持以人为本的原则。建设活动必须立足于提高人的素质、促进人的全面发展、促进社会和谐，切实提高职工的综合素质和武胜的综合竞争力；坚持着眼长远的原则，建设活动必须深入扎实、全面持久、锲而不舍地推进，不断提升武胜的文明程度和城市形象；坚持注重实效的原则。建设活动必须紧密结合实际，通过丰富多彩、生动活泼的形式，增强吸引力和感染力，务求取得实效。

三、目标任务

力争于2009年12月底前达到学习型单位创建标准并验收合格。

四、实施步骤

(一)启动阶段（2009年6月）

7月下旬，充分利用宣传栏、普法网等媒体，广泛宣传发动，营造声势，大力宣传县委关于认真学习实践科学发展观，全面开展学习型社会建设活动的重大意义，使广大干部职工充分认识建设学习型单位的重要意义，自觉投身到建设学习型社会活动中来。

(二)实施阶段(2009年7月—2009年12月)

认真组织实施，力争用半年的时间，达到学习型单位的要求。

五、活动内容

（一）积极开展大论坛活动。紧紧围绕武胜发展的热点和难点问题，广泛动员干部群众，积极展开讨论，集中民智、问计群贤、推动学习，引导群众情绪，凝聚发展合力。——办公室牵头并做好记录。

（二）强化党组中心组学习。在学习内容上，要从单纯的政治理论学习拓展到历史地理、文学艺术、自然科学、哲学宗教、法律法规、国际政治、国内形势等各方面知识的学习，努力完善知识结构，提升综合素质。在学习方式上，要采取精读原著、中心发言、专家辅导、脱产培训、开展考察、专题讲座、开辟论坛、文化活动等多种形式，努力增强学习的吸引力。——政治处牵头并做好记录。

（三）组织党员干部搞好集中学习。党支部要严格“三会一课”制度，在支部生活中认真组织学员干部开展政治理论、党风党纪、形势政策、法律法规和科学文化等方面的学习教育，不断提高学员干部思想政治素质。——局党支部牵头并做好记录。

（四）抓好干部队伍作风建设。通过积极开展“4·23世界读书日”和每年4月的“读书月”活动，提高干部素质，转变干部作风，以此推进学习型社会建设。——纪检组牵头并做好记

录。

（五）努力培养自觉学习的良好习惯。鼓励利用网络开展函授学习、自学考试或学历教育，不断提高科学文化水平。政治处牵头。

（六）深入开展“四学一推广”活动。组织干部群众广泛开展学政策理论、学法律法规、学专业技能、学礼仪知识、推广普通话等为主要内容的“四学一推广”活动，努力提高干部群众的思想政治素质、政策理论水平和人文素养，提升武胜文明程度。

六、工作要求

（一）加强领导。成立创建学习型单位工作领导小组，由党组书记、局长任组长，班子成员为副组长。下设办公室于局办公室，支部学习委员刘昌龄、办公室负责人彭华负责日常工作。

（二）广泛宣传。充分利用会议、文件、资料、简报、板报、标语等多种形式，大力宣传学习型单位建设活动的目的意义、建设目标、方法步骤和基本要求，动员广大干部群众积极投身建设活动。及时总结建设活动的好作法、好经验、好典型，推动学习型社会建设活动的深入开展。

武胜县司法局

二00九年七月六日

附：

武胜县学习型单位基本标准(试行)

1.单位建设活动有机构、有载体、有专人负责，单位内部广泛开展学习型科室、学习型家庭及学习型个人建设活动。

2.单位业务学习、政治学习制度健全，保障有力，每年用于学习型单位建设工作的经费逐年增加。

3.具备必要的学习设备、设施，有实施现代远程教育的网络和学习资源。单位人均藏书不少于50册，报刊总数不少于10种，善于利用图书馆等社会学习资源，建立学习资源共享系统。

4.坚持每周一次职工集中学习制度。结合本单位工作特点，开展经常性的岗位培训和技能竞赛，职工参与率达90%以上。

5.建立了“5＋X”职工自学制度。“5”为单位干部职工共读书目，“X”为干部职工结合自身工作需要和兴趣爱好选读书目。干部职工每人有专用自学笔记本，每年撰写学习心得体会1篇以上。

6.建立了学习激励制度。建立干部述学、考学、评学制度，并将干部职工培训情况与干部任职考核、提拔使用和职工录用、上岗、晋升、奖惩、评先、福利等紧密挂钩。

7.学习研究有成果，单位领导及中层干部每年撰写理论或调研文章2篇以上，单位领导的调研文章至少有1篇在县级以上刊物发表。

8.领导班子成员80%具有大学以上学历，干部职工60%以上具有大学学历。

9.团队学习能力不断增强，组织化学习程度高，工作富有创新性，结合单位实际开展研究有成果，以研究推动工作有成效，为民服务好，社会满意度高，在同行业或社区中被评为先进单位。

第五篇：“建设学习型”党组织主题党日活动方案

“建设学习型”党组织主题党日活动方案

—实施“学习工程”系列活动

高一支部

齐齐哈尔第八中学

“建设学习型”党组织系列党日活动

—实施“学习工程”系列活动之汇报篇

一、活动背景

根据教育局提出的“学习工程”的要求，结合我校提出的实施细则，我们高一学年党支部开展以“建设学习型党组织”为主题的系列党日活动，目的是在党员中掀起新一轮的学习热情，进而引导带动身边的更多同志开展学习活动，促进全组教师在学习中进一步提高，充分发挥党员先锋模范的引领作用，旨在全学年掀起学习热潮。

二、活动创意

为了进一步提高教职工的学习热情，通过开展本次党日活动，利用读书心得、读书倡议、读书讲座几个方面的内容，引导和帮助教师会读书，读好书尤其激发广大党员发挥先锋模范作用，为建设学习型教师队伍做出贡献。

三、活动设计

活动时间：约50分钟。

活动策划：高一党支部

参加对象：高一党支部全体党员、入党积极分子及高一青年教师

四、活动时间、地点：

2010年5月5日下午3：30三楼大会议室。

五、活动形式活动内容：

1、读书汇报，利用讲座的形式宣传读书的好处

2、组织党员教师读书交流

3、提出倡议，引导全体教师一起读书

六、活动程序

1、全体党员齐唱国歌

2、党支部书记宣读高一“学习型党组织”党日系列活动计划和要求

3、第一板块：汇报前阶段学校党总支布置的学习成果

1）。。老师谈学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》体会

2）。。谈学习霍懋征的事迹和教育理论的收获和体会

3）。。老师学习二十九中学校长王守利先进事迹的收获

4、第二板块：自学书籍成果交流

。。谈《给教师的一百条建议》阅读的收获

5、主持人和观众互动环节（现场采访党员学习感受）

6、教师讲解应该选择什么样的书籍来读

1）。。老师谈我们应该选择什么样的书籍来读

2）。。老师谈应该怎么读一本好书

7、提出倡议，大家在倡议书上签字