计算机应用专业典型学员事迹材料

第一篇：计算机应用专业典型学员事迹材料

计算机应用专业典型学员事迹材料

何x，男，韶山环球中等职业技术学校教师，2011年7月12日参加了湖南省中等职业学校专业教师省本级培训（2011年第2期）计算机应用专业培训。

在培训期间，何x老师自觉转换角色，树立“学生角色”的自我意识，自觉遵守法律法规及培训基地、实习企业的一切规章制度，不向培训基地提任何不合理要求。他克服身体的不适（身患痛风性关节炎，期间三次发作），坚持学习，按时出勤，他身上总是挎着一个大大的黑皮包，皮包里少不了的一个东西就是药品。

何x老师学习态度端正，学习目的明确，他是中职计算机专业教师，专业知识扎实，动手能力强，但他在本班学员当中，从不觉得自己有多了不起，在培训过程中，认真的做好听课笔记，深入地钻研新理念、新知识、新的操作技能，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到理论与实际相结合。在学习中有很好的团队精神，担任第二小组组长，他专业能力应该是四人中最强的，但在作品的完成过程中付出的劳动也是最多的，他经常帮助小组其他学员，一起学习进步，第二小组作业完成质量在全班是最好的。同时在学习过程中，经常与其学员交流学习体会，对班上其他学员在操作中的遇到的疑问能耐心解决，尽量帮助，共同进步。课后能认真及时完成老师布置的作业，填写好培训日志，同时能每天进行自觉的学习反思。每个模块结束后能认真地写好学习心得体会，多次被评为优秀。

何x老师觉得计算机中职培训是一次非常难得的机会，收获颇多。他个人感觉在专业知识、教育教学方法方式、对学生的分析管理、对职业教育的认识等方面，都得到脱胎换骨的变化提高；他认为作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地汲取知识，不断地提高和更新知识，走出去多了解，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会的人才。培训40天，他每篇学习心得的字里行间都弥漫这学习知识渴望和乐趣。

第二篇：计算机及应用专业建设改革典型材料

计算机应用专业课程改革总结材料

一、明确了专业培养目标

计算机及应用专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和计算机专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。他们应当具有良好的思想政治素质、敬业精神和社会责任感；具有基本的文化知识和科学素养；具有人口、资源、环境等可持续发展意识；具有健康的生理和心理素质；具有基本的欣赏美和创造美的能力；具有一定的科学思维与自主学习的能力；具有一定的沟通与交流能力；具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能；具有一定的计算机及相关岗位的职业技能；具有创新精神、实践能力以及立业创业能力等。

二、对学生进行就业方向培训

我校根据学生的就业方向进行一系列的课程改革，使学生更能适应下列几方向的就业，分别为：

1.计算机公司职员

计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作；

系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员；

软硬件产品的售前、售后客户服务工作；

软硬件产品技术咨询工作;

软件编码工作；

用户初级技术培训、操作培训工作。

2.企事业单位工作人员

计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作；

办公室计算机操作岗位，如：报表处理、打字、文印等工作；

具备计算机操作基础的工作岗位，如电算化会计、电脑控制设备操作等工作；

娱乐服务场所的计算机管理与维护工作；

计算机设备及外部设备维修工作；

计算机网络系统维护工作。

3.计算机广告设计工作

4.计算机动漫设计工作

六、调整专业知识结构，与学生就业相适应

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可

分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

1.文化基础知识

德育知识：包括马克思主义、邓小平理论、经济与政治、法律、职业道德等；

数学知识：包括数学的原理与方法、科学的思维方法等；

语言知识：包括中外语言知识、文学知识、人文知识以及语言的应用知识等；

健康知识：包括生理知识、心理知识、体育运动知识、健康生活方式知识等；

2.专业知识

专业知识指与专业技术有关的基础知识与应用知识。

计算机应用基础知识；硬件基础知识；软件基础知识；多媒体基础知识、动画基础知识、网页制作、图形图像处理等。

计算机及应用专业学生的专业应用知识主要包括以下内容：

常用应用软件产品应用知识；系统组成应用知识；信息系统应用知识等。

七、加强了学生能力培养

计算机及应用专业的能力结构为本专业学生胜任职业岗位要求的综合职业能力要素。按照目前普遍采用的做法，将综合职业能力分为专业能力和关键能力两个部分组成。

1.专业能力培养

专业能力是指从事职业专业工作所需要的专业技能，是胜任职业岗位

要求并赖以生存的核心能力。

计算机及应用专业的专业能力主要包括以下内容：

自觉遵循技术规范与标准的职业素养；电子操作基本技能；常用仪器、仪表及操作工具的使用技能；计算机中、英文录入技能；常用应用软件产品应用能力；常用计算机外部设备使用与维护的能力；Internet应用技能以及主页制作能力；数据库系统使用及管理的初步能力；计算机广告设计、计算机动漫制作等。

2.关键能力培养

所谓关键能力是指与学生具体专业和职业并无直接关系，但对学生职业发展起着关键作用的能力。

关键能力主要包括以下内容：

思想品德：包括世界观、人生观、价值观、社会责任感、职业道德等方面的行为能力；

学习能力：包括科学思维方式、获取信息和处理信息、语言与文字表达、创造力、分析和解决问题等方面的能力；

合作能力：包括团队精神、协作意识、与人交往等方面的能力；

心理承受能力：包括承受挫折、适应新环境、选择健康生活方式等方面的能力；

自我管理能力：包括安排工作计划、组织与协调、对事物做出正确判断等方面的能力。

总之，经过一系列的教学课程改革，一切都是围绕着培训学生的综合能力而进行的，使学生在校期间能获得相应的全国计算机一级等级证

书、中级、高级计算机专业技能证书，毕业学生尽快走向工作岗位，能适应当地经济发展的需要。

第三篇：专业计算机应用

专业计算机应用

在发达国家，使用计算机几乎全线。这里列举一些例子，计算机应用。.科学计算

最早的电脑完成的建设和科学计算。这一计算涉及复杂和困难的数学，或费时努力重复性数值计算。例如，在计算炮弹在战场上的（飞行）路径需要解决在几秒钟内，一组微分方程;的设计大坝若干团体参与立法的代数方程组，他们可能有上百变量;重复根据一组精确的圆周率计算公式可能要花费几个数学家时间，但使用特定的计算机程序可在数小时内完成。如果没有电脑，就必须完成的工程设计和制造复杂的电脑产品是不可想象的。.数据处理

计算机已广泛应用于数据处理，例如，会计，统计和普查，涉及的运作非常简单-增加，减去，成倍增加，分歧，但大量的数据，超越人的能力和耐心。数据库产品，如，的Lotus 1-2-3，为用户提供一个正式的数据结构的整理分类，存储，访问和检索数据的工作。计算机设备将能够处理数据库的数据，使用户感到满意。.自动控制

人力集成制造（他）系统是一种高级计算机控制的形式。使用高性能的电脑和专用软件，虚拟现实技术已被用来建立虚拟人运营的空间。日本钢铁公司就是一个很好的例子，那里的远程控制的机器人工厂自动化系统的运行，请不要使用现场监测。虚拟工作在现场出现在屏幕上，这样的经营者个人认为，如果它们的栖息地。在智能制造（IMS）的系统，人工智能，计算机辅助设计，制造，计算机图形学，计算机视觉和智能机器人的成就已被吸收，试图建立一个“不”的工厂，或者至少是“任何人”研讨会，并配备自动生产线，机器人和机械手武装-未来的完全自动化的工厂中的工作单位。.计算机仿真

计算机模拟成为一个强大的分析工具，广泛应用于科学研究和工程设计，表现出无与伦比的优势。与计算机模拟，科学家和工程师在未知现象的观察，分析复杂的过程，设计的机器或建筑物就不会来建立真正的硬件或最初的原型。当研究和检查的目标价格是非常昂贵或无法正确真实模型，计算机模拟的一个特别有意义的。例如，在分析了灾害，灾难和事故，计算机仿真可能是唯一的选择。这个潜在的威胁，许多灾害和灾难已作出模拟印象。例如，后果全球核战争-即所谓的“核冬天”;日益全球化的范围之内所造成的温室效应的恶化，全球气候和环境的灾难性影响的可能性陨星对地球造成任何威胁，等等。为了研究事故发生的原因，过程和影响力，已经建立了一些计算机仿真系统，并已证明其效力的费用是一个具有成本效益，.机器人

机器人控制器是最计算机-从计算机小型机。数字控制（数控），以及伺服控制（SC）的广泛使用。它们可以重新编程，按照程序，机器人进行运动和运动产生一系列指示。例如，该控制器的机器人臂安装在关节，步进电机了一系列的脉冲，因此，它准确地按照程序要求旋转一定角度。当所有的关节控制以同样的方式时，机器人手臂将达到所需的位置，在理想状态，及其执行机构的终端控制器指示完成其工作。的准确性取决于运动控制器本身-它是开环或闭环控制器控制器。.CAD和CAM

计算机辅助设计（计算机辅助设计）是一种软件，以帮助工程师设计新产品，建筑，土木工程，如桥梁，高速公路，铁路，机场，码头，他们远离了困难和耗费时间的努力草案，如绘

画，图纸的工作，这解放。工程师从事设计，他们常常提到的手册，其中规定了结构，部件，材料及辅助材料的详细资料设计师在设计的选择。所有这些的CAD产品手册中包含了一系列的软件产品库里，提供信息，为工程师，例如，机械，备件，工具和材料，如名称，大小，功能，规格，形状，颜色，生产商和价格的所有工程设计资料。.管理

管理是一种竞争的任何银行，公司，企业，大学，成功或失败的研究所之一的决定性因素。管理是一项综合性技术，涉及单位的所有方面-任务（产品，发明，有所创造，申请专利），（管理人员，工作人员，技术人员，搬运工），金融，房地产，设备等。电脑化管理，是一家专业在任何（场）提供管理软件工具，例如人事管理，会计，营销，库存，税收，工资等。每一种软件产品所体现的专业（领域）的最新理论和方法，但也很容易学习。越来越多的管理软件产品已经出现，以取代管理人员。.计算机通信

在这一领域的进展开始于20世纪60年代初，当人们体验远程终端（计算机）与中央计算机设施的困难。在那个时候，低速异步解决方案在线或星型拓扑，每个相关的绿色终端（机），或树的拓扑结构，多连杆（终端）。由20世纪60年代末，作为一个分布式资源共享网络，取得了很大进展，这方面的工作。它的目标是在地域分配（约）计算机，互联网用户可以进行网上交流的网站开发的硬件和软件资源。这样一个网络是最突出的例子是，阿帕网，它在1969年实施。.先进的应用

人工智能是一门计算机科学。其目的是创造一个发展的“智能”计算机程序的理论和方法，类似于人的（思想）的办法，而不是由人的计算机用户的计算机死板的工作方式的支配。从某种意义上说，类似于人类的智慧添加到一个计算机程序，它能够表现出更多的智慧和更广泛的能力，例如，思考和推理，知识获取和知识用于解决更加复杂和困难，在今天的电脑问题不能得到解决。

人工智能专家系统是最成功的典范。专家系统的具体专业领域的，如专业领域的人权专家提出的问题向用户提供建议。专业知识是从专家和组织的知识基础，搜索用户在任何时间。今天，该系统具有许多专家的情况下，更多的专家系统正在开发中。

教育是另一个人工智能的应用领域。与传统的CBT基于计算机的培训）不同，人工智能的CBT可以进行调整，以适应教育的学生的知识，经验，长处和短处。其结果是，金牌比传统的人工智能的CBT有效得多。.先进的计算机应用

您必须阅读的计算机化“艺术家”，以作曲家，弹钢琴和小提琴，雕塑和绘画。这种能力不是神秘，也不是魔术队。它是编程人员告诉支配艺术与计算机有关的规则。利用视觉反馈传感器信号，声音和反映的位置和强度的信号，因此，该机器人将知道如何正确地遵守这些规则，并一步一步地纠正和调整其运动，它提供完整的程序任务。计算机“艺术家”的人比同行更准确，更有效地工作。信不信由你，这一天将到达，然后，电脑艺术家将他们的杰出的艺术作品，使我们感到惊讶。但计算机的外科医生已经在人类的外科医生对病人的控制之下，一个困难和微妙的手术。

不久的将来，我们将逐步形成了以下新的领域的计算机应用：.人工智能

人工智能（简称艾）技术被认为是20世纪的三个主要的技术成果。“人工智能”是指利用计算机程序模拟和科学实现人类的智慧，或功能的电脑人类的智慧。人工智能是一门计算机科学，但它涉及到脑科学，神经心理学，心理学，语言学，逻辑，认知科学，数学，信息理论和控制论。事实上，它是一个综合性的跨学科和前沿学科。人们说，第五代计算机的人工智能电脑。

铝议题包括获得的基本知识，利用知识和知识。领域中的应用，目前的研究对这些议题：（1）解决问题

这里的问题是没有任何手段算法在一种计算机程序或者算法不能执行的问题。例如，路径规划，电力调度，股票价格的机器人行动计划，以及在游戏中有一些问题，如Hanol塔，农民过河，人数8，八皇后问题和旅行商问题。在最初阶段，重点人工智能在解决这些问题。（2）自动定理证明

（3）自动编程

这是一个设计人工智能和软件集成的问题。如果一个程序是考虑到的需求和高层次的描述，电脑会自动产生一个要求，以满足具体的程序。

（4）自动翻译

自动翻译系统是指两个不同的语言翻译的计算机程序。机器翻译不单纯是一个“字典”和“逐字”翻译。真正的翻译应建立在理解语义和语法规则的基础上。据报道，日本研究人员开始研究在许多年前的国际长途电话使用的机器翻译。如果实现一个机器翻译，那么世界上的人可以通过长途电话与外国人交谈。

（5）智能控制

智能控制将意味着人工智能技术的控制系统来解决这个问题，如复杂的，不完整，不清楚或不确定的问题。在一些现有的电子设备，援引所谓的“智能控制”或“模糊控制”。（6）智能管理

与基地将引进管理系统，信息管理系统，办公自动化系统和决策支持系统，其功能可以基于专家系统技术，知识工程，模式识别与人工神经网络的一体化，以建立一个新的一代计算机管理系统。

（7）智能决策

与人工智能相结合的决策过程，作为一个智能专家系统组成部分和模型库，数据库和知识库在一起，并逐步形成的最智能决策支持系统。

（8）智能通信

反映在通信系统的每一个连接的网络智能在最佳状态运行，这自我调节，自我组织和进行自我学习和自我恢复系统是智能通信实现的事情。

（9）智能仿真

动态仿真模型试验的手段。根据三种不同形式的知识-知识的描述，知识和治疗目标的知识，产生另一种形式的知识-总结知识。自动对焦仿真技术的整个过程，包括建立模型，实际的经营结果和分析，以指导和改进的仿真模型。

（10）智能CAD

人工智能技术的CAD技术的所有方面，包括设计自动化，智能互动，智能计算机图形和自动数据采集。

（11）智能蔡

由于采用人工智能，以蔡，有可能给学生的能力。该系统称为会计师协会，①可产生各种问题和演习中，根据学生的学习行为，并自动②的情况，调整教学内容，教材适合③自动生成答案在一定程度上④和自然语言理解，⑤对教学和指导学生建议⑥分析错误及其原因，⑦行为的学生的学习评估和⑧不断改进教学方法。

事实上，基地还没有达到高水平的总体成果，但在某些方面，人工智能技术，显示了很高的水平。例如，在1995年，无人驾驶的汽车在美国的公路沿线贯穿东西的途中，98.8 ％由机器人操作的自动完成。.虚拟现实

虚拟现实（简称为虚拟现实）是一个20后，在20世纪80年代出现了一种新技术。然而，仅仅几年，已经渗透到各个领域-科学，技术，工程，医疗，文化，娱乐，及其应用的潜力确实是了不起的。

使用现有的成果，利用计算机硬件和软件和先进的传感器，研究人员能够创建三维人工虚拟环境，在其中您可以步行穿过，更广泛的观望和接触的每个对象的环境中。这样的一种环境都是真正的与其他物体，使和谐共处，因此您可能会发现他们在真实的物理环境，但实际上你是在虚拟世界里漫游。

新出现的虚拟现实技术已在各个领域的创新永无止境。例如，人们可能会对建设或规划的蓝图飞机之前，他们的考察。医学院学生在虚拟的环境中进行训练，所以它不会损害患者，最大限度地降低风险的手术。

以下是成功使用的几个例子虚拟现实技术。

（1）虚拟军事演习

20世纪80年代初，五角大楼举行了培训坦克形成的虚拟战场。在一次军事行动中的计算机网络。这大大减少培训费用，并确保安全。自那时以来，美国国防部已成立了一个合作与德国的200辆坦克的虚拟培训网络设备，从而使部署在不同地点的士兵在同一时间参加培训。在一场真正的战争，坦克，装甲车，直升机，大炮统一指挥下参与军事行动的协调。真正的训练如此庞大的费用，即使是在20世纪80年代末，出现了坦克，直升机和其他军事设施构成的“虚拟的力量”的虚拟军事训练的目的。

（4）虚拟人.电子商务

随着计算机网络的发展，一个新的商业模式-电子商务应运而生，而且还建立了一个业务领域远远超出了巨大而深远的影响。这将给社会生活的各个方面-生产和管理，生活和就业，政府职能，司法系统，教育和文化-带来了深远的影响和传统的商业活动产生巨大的影响。展望未来，我们认为，电子商务将具有以下特点：

*时间和空间的概念将发生变化。基于因特网的电子商务空间，没有地理界限的限制。商业活动是相互关联的，通过因特网，每天24小时每周7天，打破了传统的工作每天和每周工作时间的概念。客户可以在任何时间和任何地点登录网站，选择他们需要的东西，远远超出了先前所提供的资料商人。

*质量和技术工人的要求更高。上线工作人员将大大低于传统的商店工作人员，但他们必须了解信息技术，开发，使用和维护计算机软件和网络。

*物流在电子商务中的生意，而不是在通常更加重要。每个电子商务交易，包括信息的流通，商业流通，货币流动和物资流动。通过前三个移动计算机网络解决方案，其原因是由于后勤用品实体（商品或服务），所以大部分的实物形式只有通过传播。对于这些公司来说，如何最快的方法，并以最低的成本将达到消费者，是一个关键因素在吸引消费者。

*信息资源和注意力集中在新的认知资源。在传统的工业社会，信息资源作为稀缺资源，成本高的获取信息。时代的电子商务，作为一种资源的低成本获得信息的办法，相反，活动真正成为稀缺资源。在信息爆炸的时代，人们可以获取大量的信息，它只是没有足够的时间思考和分析。对企业而言，在信息的海洋中如何吸引消费者的注意，这是一个极其重要的任务。

第四篇：计算机及应用专业

计算机及应用专业

专业编码：0711

培养目标：培养面向社会企事业基层单位计算机管理维护和应用操作的初、中级技术人才。

业务基本要求：

一、掌握电工、计算机电路、计算机组成原理、汇编语言、计算机操作的基本知识；

二、掌握计算机硬、软件的安装、调试、维护与销售的基本知识；

三、掌握计算机网络硬件组成的基本知识，具有网络操作系统与应用程序安装、设置的操作技能；

四、掌握计算机多媒体技术的基本知识，具有设计多媒体软件的初步能力；

五、掌握常用软件的使用方法，具有操作和维护常用办公自动化设备的技能；

六、掌握财会、统计的基本原理；

七、具有应用文写作的基本能力；

八、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

专业教学的主要内容：电工基础、计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、高级语言程序设计初步、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维护、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、应用文写作、财

会与统计基础、专业英语。

实践教学项目：计算机基本操作实习、文字录入与排版实习、微机安装与维修实习、网络安装与维护实习、岗位综合实习。

招生对象：面向省内外应往届初、高中毕业生或具有同等文化水平的知识青年。

学制：三年

就业方向：毕业生主要面向社会各企事业基层单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位、从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。

课程设置与教学进度表（附后）

第五篇：计算机应用专业自荐信（范文）

自荐信怎么写呢？在写作时应注意哪几点呢？如果你想掌握这方面的信息，可以参考以下这篇毕业生自荐信范文，从中掌握自荐信写作技巧。

本人是一名好范文，就读于华侨大学，管理信息科学系，财会与计算机应用专业。

光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。世纪秘书网版权所有面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98-99学的学习单项奖学金，并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

参考更多相关文章：

自动化本科毕业生自荐信范文 毕业生自荐信范文 大专生自荐信范文