南安市教育系统推进学习型党组织建设实施方案

第一篇：南安市教育系统推进学习型党组织建设实施方案

南安市教育系统推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，根据中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》和泉州市委教育工委、南安市委办印发的《实施意见》等文件精神,结合我市教育系统实际,制定本实施方案。

一、建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则

1.目的意义。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型党政的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。当前，我市教育进入新一轮的发展阶段，对教育系统全体党员的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。只有不断加强学习、提高能力、实现知识更新，才能顺应时代发展大潮，在竞争中把握主动，在教育改革发展中更好地发挥先锋模范作用。教育系统各党（总）支部和广大党员要进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大的战略任务抓紧抓好，为扎实推进“教师队伍建设年”活动，加快教育强市进程提供有力保障，2.总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，围绕市委、市政府工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习教育工作所需要的各方面知识和技能，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

3.主要原则。坚持科学理论指导，解放思想，实事求是，与时俱进，把握教育改革发展的新形势新任务，用科学理论指导教育工作。坚持理论联系实际，学用结合，学以致用，把建设学习型党组织与推动教育教学工作紧密结合起来，不断提高分析和解决实际问题的能力。坚持以党员为主体，充分发挥领导表率示范作用和广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。坚持积极探索创新，尊重基层党组织和党员的首创精神，拓展学习的内容、途径和渠道，创新组织学习的思路、办法和机制。

三、学习的主要内容

4.深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实市委教育工委《关于进一步做好建立健全学习实践科学发展观长效机制工作的通知》精神，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入学习实践科学发展观提供有力保障。大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

5.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的 “四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想

影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，弘扬新时代“海西”精神和“惠女”精神，发扬光大闽南文化的精神品质，巩固“破解熟人经济、提升服务水平”等主题教育成果。

6.学习中央和省、泉州市、南安市委的重大决策部署。认真学习贯彻胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、泉州市、南安市委的重大决策部署、重要会议精神。认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的要求，围绕推动我市教育事业又好又快发展，提升教育服务经济社会建设的能力，满足人民群众从“有学上”向“上好学”转变的新需求等问题，加强学习思考，破解发展难题，提高工作水平。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设、加强师德师风建设的重要精神，自觉加强党性修养和师德修养。

7.学习掌握教育教学工作所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习教育法律法规、形势政策、教育理论，学习党的基本知识和学校党建工作新要求。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。把学习理论与研究解决我市教育改革发展的新情况、新问题结合起来，通过学习开阔视野、打开思路，不断增强办学治校能力和教育教学能力，在提升学校党建科学化水平、推动教育又好又快发展上取得新成效。

四、建设学习型党组织的方法途径

8.健全制度，完善机制。进一步健全党组织集体学习制度，加强和改进支部委员会学习，学校领导班子要保证每个月集体学习不少于1次。认真落实领导干部深入基层调查研究和讲党课要求，学校主要负责人要每年撰写1篇以上调研报告，每年为党员上1次以上党课。进一步健全党员教育培训长效机制，认真落实党支部“三会一课”制度和党员学习培训计划，明确党员个人自学要求。进一步健全学习型党组织建设考核考评制度，把考核结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，作为党建评先、文明单位评比的重要内容，形成激励约束机制，推进党员干部学习教育的科学化、制度化和规范化。

9.创新方式、拓展途径。认真总结党员学习教育的有效方法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径。围绕“教师队伍建设年”活动，开展以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”主题实践活动。进一步完善中学名师工作室，成立小学名师工作室，推进名师工程建设，组织教学名师深入基层学校开展教学指导。充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛、专题讲座、专题调研、参观考察、各类讲坛论坛等广大党员喜闻乐见的形式和手段，把握中央和省、市委重大政策出台、多彩重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织开展丰富的主题学习教育活动。引导广大党员既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，善于从教育改革实践中汲取思想营养，不断总结实践中创造的新做法、新经验，增强学习学习实效。

10.加强培训，全员学习。紧密联系教育工作实际，积极组织多层次、多形式的学习培训活动。加强和改进党务干部教育培训，继续组织中小学校长参加各级提高培训。以学习型党组织建设带动学习型教师队伍建设，在全市教师队伍中广泛开展以“要

做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会。启动以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的基础教育课程改革新一轮全员教师培训，继续开展农村教师教育教学能力提升和农村校长教育管理能力提升培训，全面开展中小学教师教育技术能力培训与考核、心理健康教育全员培训。鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，促进教育系统全员学习、终身学习。

五、加强建设学习型党组织的组织领导

11.明确职责，落实责任。各党（总）支部要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。建立健全学校党(总)支部统一领导，党政有关部门密切配合、齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作机制。党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责。学校要安排相应的专项经费，为推进学习型党组织建设提供良好条件。学校工会、共青团等组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

12.分类指导，整体推进。各党（总）支部要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员的特点，分别提出相应的习任务和要求，有针对性地加强指导、服务。要注意抓好离退休党员、民办学校党员、农村学校党员、流动党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。教育工委将定期对各党（总）支部学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各党（总）支部应在每年12月底前向教育工委专题报送本年度学习情况总结和下一年度学习计划

13.创先争优，示范带动。在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，广泛开展争创“学习型党组织”、争当“学习型党员”活动，带动整个教育系统“学习型机关”、“学习型学校”、“学习型教师队伍”建设。在全市教育系统确定一批“学习型党组织建设示范点”，适时召开学习型党组织建设经验交流会，表彰学习型党组织、学习型党员的先进典型，推广学习型党组织建设好做法、好经验。各校领导班子要率先垂范，把学校领导班子建设成为学习型领导班子，推动学校各部门的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，先学一步，学深一些，做持续学习、善于学习的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

14.宣传引导，营造氛围。在南安教育信息网党建园地栏目设立专栏，并利用南安教育信息网报道各校推进学习型党组织建设的进展情况和做法经验。各校党组织要加大宣传力度，加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用校园网、校刊校报、宣传栏、黑板报等宣传阵地，开设学习专栏专题，刊发理论文章和学习心得，宣传先进典型和成功经验，在全市教育系统营造重视学习、崇尚学习、全员学习、终身学习的良好氛围，营造积极参与、大力支持学习型党组建设的舆论环境，推动学习型党组织建设的深入开展。

各党（总）支部要根据本方案精神，结合实际，制定具体落实方案，认真组织实施。

第二篇：德化县教育系统推进学习型党组织建设实施方案

德化县教育系统推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和省、市有关会议精神，全面推进学习型党组织建设，根据《泉州市教育系统推进学习型党组织建设的实施方案》和《中共德化县委办公室印发<关于推进学习型党组织建设的实施意见>的通知》，结合我县教育系统实际，制定本实施方案。

一、充分认识建设学习型党组织的重要性和必要性 推进学习型党组织建设是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。当前，我县教育以“师德建设年”、“质量提升年”、“项目带动年”为抓手，扎实推进教育改革，加快德化教育走前列，这对我县教育系统党员干部的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。面对新形势、新任务，各基层党组织和广大党员要更加自觉地加强学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断解决好影响改革发展稳定的突出矛盾和问题，解决好党的建设和干部作风存在的突出问题，推动我县教育事业又好又快发展。

二、建设学习型党组织的总体要求和主要原则

1、总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全 会和省委八届六次、七次全会精神，贯彻落实市委十届五次、六次全会和县委十一届十次全会精神，围绕县委、县政府工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

2、主要原则。一是围绕中心、服务大局。始终着眼于科学发展这一中心任务，深入学习研究不断变化的新形势，用科学理论指导“走前列”具体实践，服务推进“三个年”建设活动深入开展，下大力气优化发展环境，破解发展难题，不断增创发展新优势，以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风加快德化教育走前列建设步伐。二是求真务实、学以致用。大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与教育实际工作紧密结合起来，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中，提升岗位工作水平和创新能力，增强工作的系统性、预见性和创造性。三是示范带动、全员参与。建设学习型党组织是各级党组织和领导干部的神圣职责，既要做学习的主体，又要发挥示范带动作用，领导干部先学一步、学深一些，作不断学习、善于学习的表率，促进学习型社会建设。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式和载体，动员广大基层党员投身到学习活动中来，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。四是分类指导、整体推进。根据不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。教育工委将经常了解检查各基层党组织的学习情况，有针对性地加强指导和管理，有计划、有步骤地推进。

三、建设学习型党组织主要学习内容

1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于进一步建立健全学习实践科学发展观长效机制的通知》，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入学习实践科学发展观提供有力保障。广泛开展宣传普及，推进党的理论创新成果进机关、进学校。

2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的“ 四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教 育，带头弘扬民族精神和时代精神，弘扬新时代海西精神和惠女精神，巩固广大党员干部“走前列”的共同思想基础。

3、学习中央和省、市、县委的重大决策部署。认真学习贯彻好胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、市、县委的重大决策部署、重要会议精神，围绕“大城关”战略等一系列现实而长远的问题，加强学习思考，准确把握教育系统“三个年”建设活动的新要求，善于学习总结德化教育新一轮发展的成功经验。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从政道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。

4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的行家里手。

四、建设学习型党组织的方法和途径

1、健全制度，完善机制。进一步健全党组织集体学习制度，加强和改进中心组学习，学校领导班子要保证集体学习每个月不少于1 次。认真落实领导干部深入基层调查研究和讲党课要求，学校主要负责人要每年撰写1 篇以上调研报告，每年为党员上1 次以上党课。进一步健全党员教育培训 长效机制，认真落实支部“三会一课”制度和党员学习培训计划，明确党员个人自学要求。进一步健全学习考评考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部、教师职称评聘的重要依据，形成激励约束机制，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。

2、创新方式、拓展途径。认真总结党员学习教育的有效方法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径。适时组织专家学者深入各校宣讲；启动创建“德化县中小学名师工作室”, 组织教学名师深入基层学校开展教学指导。充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛、专题讲座、专题调研、参观考察、各类讲坛论坛等广大党员喜闻乐见的形式和手段，把握中央和省、市委重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织开展丰富多彩的主题学习教育活动。发挥现代信息技术和各种新兴媒体优势，继续办好“德化教育网”和校园网，组织广大党员和教师开展网上学习研讨。引导广大党员既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，善于从教育改革实践中汲取思想营养，不断总结实践中的新做法、新经验，增强学习实效。

3、加强培训，全员学习。紧密联系教育工作实际，积极组织多层次、多形式的学习培训活动。加强和改进教育系统干部教育培训，组织参加中小学校长读书班、中小学校长提高培训、中小学优秀中青年校长培训、中小学校长（园长）培训等。加强和改进党员教育培训，制定党员培训计划，对 教师党员、学生党员、新党员分别提出教育培训要求，组织开展针对性学习培训活动；加强教育系统各级党校建设，严格课程管理，丰富培训形式，提高培训质量。以学习型党组织建设带动学习型教师队伍建设，在全县教师队伍中广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，举办“中小学教师岗位练兵竞赛”，鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，促进教育系统全员学习、终身学习。

五、创建学习型党组织的保障措施

1、加强组织领导。各基层党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。党组织书记要切实履行第一责任人的职责。建立健全党组织统一领导，各有关部门密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。要充分发挥自身优势，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。

2、发挥表率作用。各级党政领导要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。要注意抓好离退休人员中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。

3、重视阵地建设。要充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，努力改进方法，提高培训质量。充分利用好基层宣传文化阵地、爱国主义教育基地、理论进基层示范点等学习教育阵地，加强资源整合，形成有效的学习服务平台，拓展各类文化设施的学习服务功能。充分发挥德化教育网和校园网、手机等新兴媒体优势，办好用好德化教育系统党建专栏、各单位党建专页等，推进文化信息资源共享工程，提高党员干部学习教育的信息化水平。

4、强化督促检查。教育工委将定期对各基层党组织学习情况进行督促检查，把检查结果纳入党建目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明先进单位考核的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。各基层党组织应在每年1月底前专题报送上一学习情况总结和本学习计划。教育工委将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党组织建设深入开展。

各基层党组织要结合实际，成立工作小组，参照本实施方案制订本单位建设学习型党组织的具体工作方案。

第三篇：推进学习型党组织建设实施方案

县前村学习型党组织建设实施方案

根据福街工委发【2010】43号《福应街道党工委关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，为认真做好2010年工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和区委八届九次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合县前村实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，全面提高广大党员干部综合素质，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为实施“三个集中”发展战略、促进县前村经济社会平稳较快发展提供智力支持和组织保证。

二、目标任务

（一）总体目标

以建设学习型党组织为基础，以建设学习型领导班子为重点，以建设学习型机关为关键，力争用两到三年时间，通过全面开展学习型党组织建设活动，形成领导重视、率先垂 1

范，全员学习、氛围浓厚，制度健全、落实有力，联系实际、学以致用，促进成长、推动工作的生动局面。

（二）具体目标

1.培养先进学习理念，学习力明显增强。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；党组织和党员的学习行为趋于科学化、制度化、规范化，学习能力明显提高。

2.弘扬知行合一学风，创新力明显增强。通过学习，使理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式方法和制度上有所创新。

3.强化执政为民意识，执行力明显增强。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍得到提高。

4.加强从政道德修养，公信力明显增强。通过学习，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现，带领

广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰的优良作风得到更好发扬；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。

三、基本原则

1.与时俱进、锐意创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。适应新形势、新任务的发展要求，深入研究工作中遇到的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型党组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效力。

2.围绕中心、服务大局的原则。学习型党组织建设必须始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把奋力推进“三个集中”战略、突出“三三三四”发展重点，实现我区经济社会平稳较快发展作为广大党员的奋斗目标，精心设计活动载体，落实各项工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方向。

3.求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，与解决本单位、本部门的工作难题结合起来，注重在学习中思考，通过对问题的思考深化对知识的理解，力争通过学习增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，通过学习提高促进发展的能力。

4.常抓不懈、持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是一项长期的工作，需要各级党组织和广大党员常抓不懈、持之以恒，确保成效。

四、学习内容

1.学习中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并以此指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使广大党员、干部深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使广大党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进城乡一体化建设、加强党的建设等中央重大战略部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神。五是认真学习省、市和区委的重大决策部署，深刻领会和掌握省委“两个加快”战略和市委“四个倾力打造”以及区委“三个集中”发展战略等决策部署的主要内容和目标任务，当前尤其要抓紧学习贯彻中央经济工作会议精神，使 4

广大党员、干部进一步明确当前的工作重点，把思想和行动切实统一到省、市和区委的决策部署上来。

2.学习社会主义核心价值体系。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。通过学习教育，使全区广大党员、干部进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神为主要内容的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。在学习过程中，要从理论与实践的结合上，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，努力在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习实践活动，引导党员干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。

3.学习反腐倡廉相关知识。认真组织党员干部特别是领导干部深入学习反腐倡廉理论知识，重点学习江泽民同志反腐倡廉理论和胡锦涛同志关于反腐倡廉的一系列重要论述，学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》以及省、市、区委、街道的实施意见，学xxx省、市、区纪委全会精神，学习《中国共产

党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定。通过学习，进一步深化党员干部对加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性的认识，进一步健全和完善反腐倡廉相关制度，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，规范党员领导干部的从政行为，促进党员干部清正廉洁，切实做到为民、务实、清廉。

4.学习有关世情、国情、党情等相关知识。开展世情教育，使广大党员、干部深入了解世界形势变化和时代发展的趋势、特点和规律，当前尤其要深入了解和把握国际金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力；开展国情教育，使广大党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党的历史、党的执政的地位和形势任务、党的建设的基本经验等教育，使广大党员清醒认识到党面临的“四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强党的意识、执政意识和责任意识，深刻理解对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。以改革开放以来全区人民创业创新历史和巨大发展成就为重点，开展区情教育，使各级党组织和广大党员、干部在增强自豪感的同时，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身到现代化建设事业中去，不断提高辖区百姓对县前村的认同感和归属感。

5.学习现代化建设所需要的知识技能。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员、干部的思想和工作实际，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会和国际等各方面知识，拓宽知识领域。在机关事业单位，要组织党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律知识、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应政府效能提高和新形势下应对新情况新问题的需要；在学校党员、干部中，结合教育改革发展需要，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领，不断增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性；在农村，要组织党员、干部重点学习各类先进实用的农业科技知识、文化知识和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；在社区，要组织党员、干部重点学习公共服务、社会管理等社区建设方面知识，当前尤其要学习好创建全国和谐社区建设示范区的知识，不断适应文明和谐社区建设的需要；在“两新”组织中，要组织党员重点学习先进的专业技术和生产技能，深入学习市场经济、金融贸易、法律法规等知识，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。今年要重点学习推动产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治理等方面的知识。

五、学习方式

（一）坚持固有的行之有效的方法手段。坚持运用在以往学习中已经形成的有效的学习制度、载体和方式，如专题学习研讨，集中脱产培训，形势任务教育，主题报告会等形式，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高党（工）委、党组中心组学习效果。并紧密联系工作实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展调查研究和学习讨论。要坚持以人为本，加强互动，尊重党员的主体地位，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，全面提高党员队伍整体素质。还要通过团队学习、“三会一课”等，不断提高党组织的团结协作能力，发挥战斗堡垒作用。

（二）积极探索完善新方法新手段。结合实际加强和改进专题讲座、党课教育、集中培训等学习教育方式的同时，在进一步增强吸引力和实效性上下功夫，创新主题活动，努力扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。

1.组织开展“一个班子一个龙头”主题实践活动。以村委中心组学习为龙头，加强党组的指导，推动各党员深入开展“一个班子一个龙头”主题活动，努力推进学习型领导班子建设，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织建设向纵深发展。认真组织好区委理论学习中心组集中学习活动，围绕“三个集中”发展战略，以产业结构调整、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐村级建设示范点、城乡环境综合治理等主题，邀请专家作专题辅导，定期举办培训班和开展各类学习、研讨活动，不断增强班子成员的政治理论修养和科学文化素

质，不断提高驾驭复杂局面、引领经济社会发展的能力。各级领导干部要把学习作为提高能力素质的第一途径，开展好领导干部“四带头”学习活动：即带头学习，每季度自学一本政治理论书籍和若干本科学人文书籍，主动参加各种理论和专业培训；带头宣讲，每年至少开展2次以上理论宣讲或形势报告活动；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会文章或调研报告；带头调研，每年下基层蹲点、调研不少于60天。

2.组织开展“一个党组织一个堡垒”主题实践活动。以“一个党组织一个堡垒”为主题，分班子建设、思想建设、作风建设、制度建设和阵地建设五个方面，切实抓好基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强基层党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。具体要抓好以下几方面内容：一是抓好基层党组织的班子建设。按照德才兼备的原则选好班子成员，重点要选好党组织负责人。以村、社区党组织换届选举为契机，选好配强基层党组织班子成员。二是抓好基层党组织的思想建设。制订具体的学习计划，以“三会一课”为主要载体，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。三是抓好基层党组织的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。四是抓好基层党组织的制度建设。建立健全基层党组织民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动基层党组织建设科学化、制度化和规范

化。五是抓好基层党组织的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强基层党组织的阵地建设，做到党组织办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。

3.组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，以“一名党员一面旗帜”为主题，组织和引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入我区改革发展和现代化建设各项事业中去。具体要开展好“四个一”学习活动和“五比五看”活动。“四个一”学习活动：每半月集中学习一次；每季度读一本好书；每半年撰写一篇学习心得体会或理论文章；每年至少接受一次学习培训。“五比五看”：一是比党性意识，看理想信念是否坚定。二是比奉献精神，看服务意识是否增强。三是比业务水平，看工作效率是否提高。四是比工作业绩，看任务完成是否出色。五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”，要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。

4.组织开展“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。建设学习型党组织，重在学习，贵在实践，要将学习型党组织建设与当前的重点工作结合起来，真正把学习型党组织建设作为推动本单位本部门工作的重要抓手，组织开展以产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治

理为主题实践活动。组织和引导广大党员、干部着眼本单位本部门的新情况新问题，坚持向书本学习、向实践学习，善于带着问题学、结合工作实际学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，化解矛盾、破解难题，提高工作的创造性、针对性、实效性，确保各项重点项目的顺利完成。

（三）切实加强学习阵地建设。坚持把办好《学习园地》、做好学习笔记、推荐学习书目作为加强理论学习的关键环节来抓好落实。充分发挥图书馆和阅览室的作用。积极运用信息技术手段，加强党员干部学习教育网络建设，切实运用好党员干部现代远程教育系统进行学习教育，充分发挥学习主阵地的重要作用，推进网上学习资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。

六、制度保障

学习型党组织建设是一项长期的重要政治任务。全区各级各类党组织一定要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。

1.加强领导，为学习型党组织建设提供组织保障。建立学习型党组织建设工作领导小组，由区委书记赵中担任组长，区委副书记张开锋，区委常委、宣传部长高继兵担任副组长，区委办、区纪委、区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、区教育局党委等部门负责人为成员，定期研究、部署、协调、指导、督促全区学习型党组织建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在区委宣传部，具体承担学习型党组织建设的日常工作。各级党组织要以高度的责任感抓好学习型党组织建设，积极创造条件为学习型党组织建设提供必要支持，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

2.精心组织，切实把学习型党组织建设落到实处。各单位党组织要充分结合本单位的工作和思想实际，制定切实可行的学习计划，明确学习内容、目标、要求，科学安排学习时间和活动。各级党（工）委、党组要加强对学习型党组织建设的督促和检查，着重对组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、学习成效、档案管理等进行检查和指导。同时，要对党员个人学习情况进行抽查考核。区委宣传部要精心策划，深入宣传报道全区学习型党组织建设情况，广泛宣传全区各单位、各部门开展学习型党组织建设的新举措、新成效，重点宣传在学习型党组织建设活动中涌现出来的好经验、好做法，宣传先进典型，教育党员、激励群众、推动工作，形成强大舆论声势，努力营造推动全区学习型党组织建设深入开展的浓厚氛围。

3.加强指导，不断把学习型党组织建设推向深入。区委宣传部牵头负责全区学习型党组织建设的组织协调工作；区委组织部负责“两新”党组织学习型党组织建设的指导工作；区直机关工委负责区直机关、事业单位(含市直属单位党组织)学习型党组织的指导工作；区教育党委负责各中小学校党组织建设的指导工作；格里坪镇、各街办负责本辖区村（社）、社区学习型党组织建设的指导工作。各单位要把学习型党组织建设摆上重要议事日程，建立健全组织领导机

构，加强指导、督促和检查。各级各类党组织要结合各自实际，成立相应的工作机构，认真制定具体的实施方案，做好动员部署，积极开展学习型党组织建设活动。

4.健全机制，为学习型党组织建设提供制度保障。各级党组织要不断建立完善各种学习制度，加强对学习型党组织建设的考核激励，形成科学、合理的学习绩效评价体系和考评奖惩制度。一要建立健全学习制度。建立健全和严格执行党内各项学习制度，完善理论中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，作为考核评级的重要依据。三是建立健全考核激励机制。研究制订《XX市XX学习型党组织考评标准》和《XX市XX学习型党员考评标准》，明确考评办法和表彰奖励办法，奖励先进，鞭策落后。四是建立完善经费保障机制。各单位、部门、“两新”组织要安排一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。五是大力推动学习成果转化。进一步拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

XX区委宣传部 2010年5月8日

附：XX学习型党组织建设推荐书目

附：

XX学习型党组织建设推荐书目

《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》

《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

《科学发展观重要论述摘编》、《转变经济发展方式研究》

《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》

《理论热点面对面·2009》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》

《党的十七届四中全会〈决定〉学习辅导百问》、《马克思主义发展史话》

《社会主义荣辱观教育读本》、《与农村党员谈心：说一说农村学习实践科学发展观》

《新时期反腐倡廉若干问题透视》、《通俗〈资本论〉》、《民族团结教育通俗读本》、《钢铁是怎样炼成的》

第四篇：推进学习型党组织建设实施方案

汉台区望江乡小教支部 推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据省、市、区关于推进学习型党组织建设的实施意见，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕全区教育工作大局, 以提升教育系统党员干部队伍素质和工作效率为目标，以加强制度建设为保障，采取各种有效措施，大力营造重视学习、崇尚学习的氛围，强化全员学习、终身学习的理念，建立健全自主选学、以考促学、学以致用的机制，全面提升学习能力、创新能力和发展能力, 努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员干部队伍，为办好让人民满意的教育提供有力的组织保证和人才支持。

二、基本原则

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用发展的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际，学会运用马克思主义的立场观点方法，认识、分析和解决实际问题。坚持领导带头，发挥榜样示范作用，激发内在动力和学习热情，推动全校教育系统各级党组织和广大党员干部的学习。坚持改革创新，不断丰富学习内容，拓展学习途径，创新组织学习思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，切实增强学习活动的吸引力、凝聚力。

三、学习内容：

1、政治理论和法律法规知识学习。组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变思想观念，解决突出问题，提高领导能力，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍打造成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习“五五”普法内容，重点是有关教育的法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等。

2、学习实现教育现代化所需要的专业知识和业务技能。积极学习人类社会创造的一切文明成果，多读古文经典、党的历史、革命文献，多学习教育改革发展所需要的教育、经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，自觉加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，使党员教师能成为本校、本专业的业务骨干、技术尖子。将党员教师的教育培养与教师素质提升有机结合，建立长效培养机制，重点学习教育教学理论和学科知识，提高教书育人本领，提升党员教师的综合素质业务能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。

3、认真学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。围绕党的十七届四中全会提出的“划清四个重大界限”，加强理论阐释，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，大力培育“甘于清贫，乐于奉献”的凤中精神，努力激发全体教职员工团结奋斗的时代精神。

4、组织开展“创学习型学校党组织、做学习型党员”系列活动。在广大党员教师中，广泛学习当代教育教学理论和学校、部门、班级管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。组织开展“健康生活、快乐工作”系列学习活动，加强健康知识、心理疏导、先进教育教学理念和现代教育技术等方面的学习，深入开展理想信念教育，促进党员教师身心健康，提高教育教学水平。

5、实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。虚心向基层群众学习，大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。善于学习借鉴教育改革发展先进地区、先进学校的好做法好经验，不断丰富和拓展推动学校发展的思路和方法。

四、学习形式：

1、个人自学。广大党员教师要根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。支部积极向党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、集体学习。坚持和完善集体学习制度和“三会一课”等制度，每两月一次的党员读书会或学习交流会制度；年末要围绕相关学习内容对党员教师进行一次考核的制度；年末要对学习保证措施进行一次检查的制度。同时，充分利用庆祝“七一”等有利时机，注重加强对党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的园地。加强和改进中心组学习。按照区教育系统党委关于进一步加强和改进中心组学习的意见，进一步健全学习计划、学习通报、学习交流和学习考核等相关制度，推动中心组学习制度化、规范化。大胆探索研究式、开放式、互动式学习方式。积极探索“五个一”学习模式，即党支部每月办好一份学习参考，开设一次自主讲座，聆听一场专题报告，开展一次专题调研，推荐阅读一本经典好书。

五、学习方法：

为了有效推进学习型党组织建设，将采取灵活多样的学习方式，丰富的学习内容，务求使学习活动取得明显的实效，拟采用看录像、上党课，开座谈会、研讨会、专题调研等形式开展学习活动。

１、党支部计划向全校党员推荐一批好书，开展读书活动，每个党员就学习认识和工作思考写一篇学习心得体会，于2011年7月底前交校党支部，2011年8月底前组织一次学习交流活动；

2、鼓励各小组根据自身特点和研究方向、发展领域开展专项学习，每季度请1个小组给全校有兴趣的同志进行宣讲，交流，讨论；

3、以党小组为单位，开展专题调研，选题、内容和形式由各党小组讨论确定，报校党支部批准后实施，并于2011年10月底前提交调研报告；

4、鼓励全校同志参加各种类型的学习和培训，全方位的提高大家的综合实力；

5、针对大家对所发展的建议，探索项目交叉合作，各小组间合作共同承担大型科研项目的模式，努力打造一个“团结、协作”的团队；

6、在学校网站开辟建设学习型党组织学习专栏，实现网上学习资源共享，同时搭建一个相互交流学习体会，学习方法的平台；

六、保障措施：

1、组织保障：

成立开展创建学习型党组织活动领导小组： 组

长： 姚长荣

副组长： 李福临

成员： 蔡家润

张海军

李德成 刘晓明

张

敏

2、制度保障：

把党员的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。

3、学习时间保障：

每周在教师会议之后组织党员学习活动，使学习时间有保障，学习任务得到落实。

４、物质保障

配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。

七、实施要求：

1、明确职责。党支部将把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要的议事日程。根据上级要求，我校特成立建设学习型党组织工作领导小组。支部书记为学习型党组织建设的第一责任人，务必将建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程。

2、务求实效。全校各党小组要紧密结合自身实际，通过开展学习型支部、学习型年级组、学习型教研组、学习型后勤组等创建活动。要把学习型党组织建设活动与全校正在开展的创先争优活动有机地结合起来，在开展创先争优活动中突出抓好学习型党组织建设；与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来；与提高基层党建科学化水平结合起来；与促进学校中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。

3、建立健全学习档案制度。围绕中心工作，及时、定期推荐一批重点阅读书目。学校要建立学习台帐，做到有计划、有总结、有学习制度、有学习考勤、有学习记录、有学习笔记、有发言材料、有调研文章，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。

4、建立健全学习考核制度。针对存在的问题和不足，提出整改要求。把学习成效作为衡量党员素质、判定党员实绩的重要内容，作为民主评议党员、业绩考核、评先创优、职级晋升的重要依据。

5、建立健全评比表彰制度。党支部要对在学习型党组织建设中涌现出的先进集体、个人和学习成果予以评比表彰。

6、加强信息报送。党支部要及时向市教育局建设学习型党组织建设领导小组办公室报送信息。党支部每年12月15日前，向区教育系统党委建设学习型党组织建设领导小组办公室报送本学习情况总结和次学习计划。

望江乡中心小学小教支部委员会

2011年2月20日

第五篇：推进学习型党组织建设实施方案

推进学习型党组织建设实施方案

推进学习型党组织建设实施方案

根据《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》和《中共山东省委办公厅印发〈关于推进全省学习型党组织建设的实施意见〉的通知》精神，结合我厅实际，制定如下实施方案。

一、增强建设学习型党组织的紧迫性

建设马克思主义学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程，是促进教育改革发展的必然要求。全厅各级党组织和广大党员干部要把加强科学理论武装作为重要任务，努力向书本学习、向实践学习、向广大教职工学习，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕教育改革发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领。厅机关各处室党支部和厅属各单位党组织和广大党员干部要切实增强学习的紧迫感和自觉性，积极引导广大党员干部学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用好一切科学的新思想、新知识、新经验，推动我省教育事业健康发展。要养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习，继续学习，不断学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、明确建设学习型党组织的总体要求

建设学习型党组织，要以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕教育改革发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

三、把握建设学习型党组织的主要内容

建设学习型党组织的主要内容是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步解放思想，认清形势，坚定信心，理清思路，把加强理论学习同研究解决教育改革发展中的矛盾和问题结合起来。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观

准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育改革发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进教育科学发展上来，把科学发展观落实到教育改革发展的各项工作中。

（三）学习践行社会主义核心价值体系

努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员干部的日常工作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。

（四）学习党的路线方针政策和省委、省政府的决策部署

引导党员干部认真学习党的路线方针政策和省委、省政府的决策部署。做好上级指示精神与本单位实际的结合文章，深入教育改革发展一线调查研究，总结推广成功经验，增强工作指导的针对性和实效性。在推动实际问题的解决中深化对教育规律的认识，提高分析和解决问题的能力。

（五）学习掌握现代化建设特别是教育改革发展所必须的各方面知识 积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面的知识。学习先进的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段。系统学习掌握教育法律法规和教育行政法规，增强依法治教的观念和责任，努力做到依法实施教育管理，依法规范办学行为，切实提高党员干部的学习实践能力。

四、完善学习制度，改进学习方法

（一）坚持学以致用，力戒形式主义。把加强学习与研究解决本单位突出矛盾和问题结合起来，同解决教职工最关心最直接最现实的利益问题结合起来；同研究解决各级党组织在加强党的建设特别是反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，突出查找和解决官僚主义、形式主义等问题；同深入研究解决党员干部在党性锻炼和党性修养方面存在的主要问题结合起来，加强理想信念教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识。

（二）健全长效机制，推进学习的制度化。各基层党组织要根据自身实际，制定好学习计划、方案、步骤，既有总体安排，又有具体时间要求。要把学习活动纳入整体工作规划，进一步充实调整已有的学习制度，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。保证集体学习每个月不少于1次，保证处级以上党政领导干部参加脱产培训每年不少于110学时。建立健全调查研究制度，厅级领导和处室（单位）主要负责任人到基层调研每年不少于60天，每年撰写调研报告不少于2篇。要建立建全学习考核制度。按照省委有关规定，进一步健全党组织集体学习、领导干部脱产学习和在职自学的制度和考核办法。完善述学、评学、考学制度。要将党员干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。要把学习情况纳入干部综合考核评价，作为民主评议党员的重要内容，形成注重学习的用人导向。

（三）创新方式方法，提高学习效果。发挥专家学者和党员干部的作用，开展解答思想认识上的困惑活动，用党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。开展形势政策教育活动，围绕中央和省委的重大部署，及时组织学习，把党员干部的认识和行动统一到中央和省委、省政府的决策部署上来。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展党的历史、新中国历史、党的优良传统作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕我国传统节日和我省知名地域文化节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，学习宣传齐鲁文化，增强民族认同感。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，深入基层开展调研，总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。有计划地组织党员干部到农村、社区、企业、学校、部队等基层单位，到革命老区、经济发展较快地区等进行实地考察、现场学习，体验革命传统精神和改革发展成果，进一步开阔视野，提高认识。

（四）加强督促检查，完善考核制度。机关党委、人事处、办公室、离退休干部处等有关处室要在厅党组的统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作，努力扩大建设学习型党组织的覆盖面。机关党委要定期对各基层党组织的学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各基层党组织要在每末向厅党组报送本学习情况总结和下学习计划。厅党组年终召开学习经验交流会，对实施情况进行认真总结。山东教育电视台、山东教育报、厅新闻中心要充分发挥媒体作用，宣传典型，推广经验。