豆沙镇长胜村学习型党组织建设材料（共5篇）

第一篇：豆沙镇长胜村学习型党组织建设材料

豆沙镇长胜村学习型党组织示范点

申报材料

豆沙镇长胜村距豆沙古镇3公里，幅员面积5.7平方公里，辖30个村民小组，有村民826户3689人，其中共产党员80人。全村共有山林19800余亩，耕地总面积4310亩，该村下设30个村民小组；在各级领导的关心和支持下，我村2009年曾被评为省级文明村。

近年来，长胜村支部按照上级党委的要求，围绕“提高素质，解放思想，凝聚力量，推动发展”的主题，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围，建立学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，深入扎实的开展学习型党组织建设，充分发挥党员干部的模范带动作用，全村党员形成了“勤于学习、乐于工作、勇于创新”的良好局面，有力促进了各项工作的开展。

一、组织领导有力，形成学习风气

学习型党组织建设是保持党员队伍先进性的一项长期的系统工程。长胜村支部严格按照上级党委的要求，高度重视此项工作，始终把建设学习型党支部工作摆在突出位置，纳入重要议程，把学习作为提高班子建设和领导能力的基础工作，作为提升干部职工综合素质，扎实推进农业和农村工

作科学发展的有力手段，一把手亲自抓，分管领导具体抓，明确工作分工，形成了上下联动、分工负责的管理机制，为学习型党组织建设提供了强有力的组织保证，在全村党员中形成了良好的学习风气。

二、创新学习载体，注重学习质量

在学习中，村党支部成员立足本村实际，积极探索创新学习方法，采取丰富多彩的学习载体和学习形式，激发党员的学习热情，提高学习效果：一是利用农闲时间集中学习，其它时间分散学习，村里利用农闲时间集中学习，采取村干部领学、开专题学习会，集中讨论等形式集中学习；同时引导村里的干部党员和群众党员养成良好学习习惯，在农忙的时候利用一定的时间指定学习内容，认真开展个人自学，交学习笔记和学习体会。二是既学习党的理论知识，模范党员干部的先进事迹，同时也学习农业先进技术，为农业发展服务。在抓好政治理论、农村常用法律法规政策和理论知识学习的同时，村支部还十分重视组织全体党员干部群众学习掌握实用的农业种植、养殖新技术，请农业技术人员到村里来，给党员群众上课，传授果树嫁接、修剪、病虫害防治、农作物田间管理以及奶牛、猪、鸡养殖技术和常见病防治等实用技术培训，切实提高党员干部服务群众能力。三是利用现代信息技术和网络传媒、有线电视等，提高党员干部的学习兴趣，把枯燥的学习变成生动、形象、活泼、有趣。提高了学习的效率效果。

三、注重实践特色，服务农民群众

在学习活动中，长胜村支部领导十分注重实践特色，注重结合农业、农村工作实际，提高党员干部的实践服务能力。一是开展了有关农村常用、实用的法律法规知识培训和蔬果种植技术、生猪养殖等有针对性的专场培训。二是是开展党员干部包户，实地调研学习和结对帮扶活动。对农民的生产生活需求进行调查和技术服务，既服务了群众，也提高了党员干部的实践能力、政治修养和服务意识。

四、加强制度建设，建立长效机制

建设学习型党组织，关键是要把建立健全制度体系作为重要保障，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习。长胜村党支部完善了领导班子学习制度、党员学习制度、先进群众学习制度，对学习目标和任务进行量化、细化。要求领导班子成员每月学习时间不少于五天，其他党员每月学习不少于一天。适时集中学习，自学每月要上交不少于2次的学习笔记，每季度撰写学习心得1篇上；同时制定了详细的考评和奖惩细则，年终严格考核、落实奖惩。

总之，通过切实加强学习型党组织建设，增强了班子的凝聚力、增大了党组织的向心力，提高了党员干部队伍的战斗力，有力地推动了农业、农村工作的开展。相信长胜村在学习型党组织建设一定会取得更大的成绩，并在今后的工作

中以开展学习型党组织建设活动为契机，结合农业、农村工作实际，继续深化学习型党组织建设，提升党组织和党员干部的学习能力，提高服务能力，为豆沙镇的各项工作的开展及长胜村的农业和农村工作做出新贡献。

现提出学习型党组织示范点创建申请，望上级部门在检查验收后，予以确认。

豆沙镇长胜村村民委

员会

二0一二年五月二十

三日

第二篇：大元村学习型党组织建设实施方案

大元村推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，努力将大元村党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，按照药山镇党委有关文件和总体工作部署，结合我村实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求，全面抓好村两委成员理论学习，为全村经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想保证和组织保证。

二、基本原则和工作目标

基本原则：一是先进性原则；二是实践性原则；三是分层分类原则；四是互为联动原则；五是与时俱进原则。

工作目标：通过开展建设学习型党组织活动，营造一种各党支部和全体党员勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好环境和学习氛围，建设一支高素质的领导干部队伍和党员干部队伍，建立一个行之有效的工作机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、工作内容

（一）“主题月”活动。结合工作实际，确定主题活动。六月：工作谋划月。根据征求到的意见和建议，精心谋划全

年工作思路，确定工作重点，强化工作措施。

七月：“七一”期间，结合建党90周年，举办以“发展的历程、光辉的旗帜”为主题的演讲比赛，歌颂身边党员的好人好事，为党的90年献礼。

九月：工作督办月。对照工作目标任务，查缺补漏，逐项检查，督办落实，确保完成全年工作目标。

十月：调研。深入农户进行了走访，与党员干部、村民代表进行座谈，积极听取各方面的意见和建议，同时对各项惠民政策进行了宣讲。

十一月：总结评比月。对照责任指标，逐项考核，总结工作经验和教训，严格奖惩，结账兑现，评比表彰。

十二月：关注民生月。关心弱势群体，切实改善民生，妥善安排城乡低收入和困难群众生活，让全乡人民过上欢乐祥和的节日。

（二）“岗位创优”实践活动。结合全村“创先争优”活动，鼓励干部勇于实践，争先创优，开展“走出去，走下去、走进去”岗位创优实践活动。

1、走出去。到发达地区参观学习，学习外地先进典型，进一步解放思想，结合岗位，以时不我待的精神，争先创优。

2、走下去。到广大基层中，联系实际，深入现场，调查研究之风和求真务实之风，充分掌握一手资料，做到科学决策。

3、走进去。深入群众，深入基层，到广大人民群众最需要的地方去，密切联系群众之风，改善民生，切实解决群众迫切需要

解决的实际问题。

四、实施步骤

（一）建立健全各项学习制度。

学习制度主要包括：机关党员干部学习培训制度；党员学习考勤制度；学习制度；学习档案管理制度；党员述学评学督学制度；中心组学习制度；领导干部调查研究制度；学习成国转化制度。

（二）拟定全年理论学习计划。

（三）召开动员大会

组织全村各级党支部负责人召开学习型党组织建设动员大会，传达上级党委的指导意见，并就我村学习型党组织建设实施步骤、考核评比等进行动员部署。

（四）规范理论学习运行。

1、周密组织安排。注重程序，按照“年计划——月度有专题——每周有内容——次次有组织——人人有心得”的要求，将每一次学习规范组织，落到实处，取得实效。

2、讲究学习方法。注重专家讲学、讨论研学、调研助学、日常自学、互动促学等多种学习方法的综合运用，并采取演讲、征文、知识竞赛等多种形式，提高党员干部学习积极性。

3、推进学以致用。注重学习与思考结合，学习与实践结合，学习与调查研究、解决实际问题结合。注重向书本学习的同时，注重向实践学习、向群众学习。

五、基本要求

1、统一思想，提高认识。党总支和各党支部要大力宣传开展学习型党组织建设的目的、意义、要求，促使各级党组织和广大党员充分认识到建设学习型党组织是全面贯彻落实党的十七大和十七届四种全会精神的根本要求，是加强党组织自身建设的迫切需要。

2、精心筹划，严格考核。按照上级党委要求和我村《实施方案》精神和要求，科学制定本地建设学习型党组织的实施方案。健全各种学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制。

3、注重实效，狠抓落实。妥善处理和解决好“工学矛盾”，坚持学用结合，自觉把学习理论同研究问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

4、明确责任，加强领导。各党支部书记为学习型党组织建设第一责任人，确保活动有效开展。

大元村党支部 2011年6月2

第三篇：XXX村学习型党组织建设实施方案

xx村学习型党组织建设实施方案

为扎实推进学习型党组织建设，切实提高我村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经xx村创建学习型党组织工作领导小组研究，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会精神。围绕市委、市政府及镇党委、政府工作大局，以“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动为载体，以提高我村党支部及全体党员的思想政治水平、学习能力，以增强我村党组织的创造力、凝聚力、战斗力，更加有力地推动我村政治、经济、文化发展, 促进美丽和谐乡村建设。

二、工作目标

通过开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活动，进一步加强和改进广大党员的学习，营造一种村党支部全体党员勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍。通过党员干部的带头学习和扎实有效的学习型党组织创建活动，带动和引领全社会的学习，努力把我村学习型社会创建活动推向深入。

三、工作计划

2011年创建学习型党组织活动以“一带五建”为总载体，以“五强五重”为抓手，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，以增强党员干部的学习意识、学习效果和学以致用能力为目标，全年分三个阶段有重点的开展各项创建活动，务求实效。

（一）宣传发动阶段（3月-4月）。组织召开深入开展学习型党组织创建活动的动员大会，制订2011年学习型党组织创建活动的工作计划和项目等，开展倡议“争创学习型党组织、争做学习型党员”等系列活动。通过开展宣传发动，积极倡导广大党员干部树立终身学习理念，努力营造浓厚的读书学习氛围。我村党支部要及时召开学习型党组织创建的动员会议、成立创建领导小组、研究制定符合实际的创建计划，积极开展形式多样的读书学习活动，为我村学习型党组织创建活动开好头、起好步。

（二）开展活动阶段（5月-10月）。根据镇委深入开展学习型党组织创建活动的要求和安排，在开展庆祝建党90周年、“道德模范”、“诚信模范”、“文化带头人”评选。我村突出做好“五学五争”活动，推动全村学习党组织创建和学习型社会创建活动向纵深发展。

（三）总结提高阶段（11月-12月）。做好党组强工作的总结，交流共享学习心得，及时转化理论成果并加以运用，把全年的学习型党组织创建活动推向高潮。

四、活动内容

1、开展“我爱学习、争做读书之星”活动。在全村党员干部中开展读书月活动，通过集中学习、自学、学习考察交流、文化活动、专题报告会等系列活动，着重加强理想信念教育、加强业务知识培训，使全村党员干部养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

2、开展“我爱学习、争做技能之星”活动。在我村开展举办劳动力素质培训、农技知识讲座等活动，提高我村党员干部的综合素质和带领群众致富的能力，进一步推进社会主义新农村建设。

3、积极参与“我爱学习、争做优秀学生”活动。积极组织我村中小学生书画比赛，通过“书画交流会”促进学生及书画爱好者热爱创作、热爱学习，从而影响家长及身边的一大批人参与学习中来，营造创建学习型党组织和学习型社会的浓厚氛围。

4、积极参与“我爱学习、争做智慧女性”活动。组织我村妇女积极参与培训。邀请有关专家为全镇妇女讲解女性如何自强、自立、自尊、自爱，如何掌握现代礼仪、如何处理家庭关系、如何调节心境等知识讲座和发放有关学习资料，使我村妇女主动学理论、学政策、学科学、学技能，进一步扩大创建学习型党组织和学习型社会的覆盖面和参与率。

5、积极参与“道德模范”、“诚信模范”等评选活动。在我村中选出我村的相应模范参加全镇的模范评选。通过组织评选，表彰先进，全面推动我村创建学习型党组织和学习型社会的进一步深化。

五、工作要求

1、加强组织领导。创建学习型党组织是我村党支部的一项重大工作部署，也是我村深化学习型社会创建活动的重要组成部分。我村将以高度的责任感抓好各项工作。要把学习型党组织创建活动摆在突出的位置、列入党员学习培训的日程，指定专人负责，认真抓好落实。

2、加大宣传力度。努力营造浓厚的学习型党组织创建活动氛围，形成强大舆论声势，并及时宣传扩大好的学习经验和成果，建立创建活动的台帐，确定一名信息员做好信息收集和上报工作。

3、强化协作配合。学习型党组织创建活动涉及方方面面，需有村两委和全体党员干部的共同参与、密切配合。按照职责分工，大力加强协作配合，形成强大整体合力，切实把我村学习型党组织创建各项活动抓紧抓好、抓出成效。

4、加强督促检查。村创建领导小组办公室要定期进行督促检查，建立定期督促检查制度，使学习有督促、有检查，确保创建工作取得实效，并及时总结经验，通报学习成果。在督促检查过程中，着重要对各科室在创建过程中的组织领

导、学习内容、学习氛围、学习成效等进行检查和指导。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树立典型、总结经验，不断推动学习型党组织创建活动深入开展。

xx村党支部

2011年3月21日

第四篇：塔尔寺村学习型党组织建设实施方案

西峰乡塔尔寺村学习型党组织建设

实 施 方 案

为全面贯彻落实乡党委《关于深入开展学习型党组织创建活动的实施方案》的要求，扎实推进学习型党组织创建和继续深化学习型社会创建活动，经村创建学习型党组织工作领导小组研究，特制定本方案。

一、工作目标

通过开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活 动，进一步加强和改进广大党员的学习，营造一种村党支部 全体党员勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好 氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍。通过党员干 部的带头学习和扎实有效的学习型党组织创建活动，带动和 引领全社会的学习，努力把我村学习型社会创建活动推向深 入。

二、工作计划

根据乡党委深入开展学习型党组织创建活动的要求，2012 年创建学习型党组织活动以“一带五建”为总载体，以“五强五重”为抓手，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，以增强党员干部的学习意识、学习效果和学以致用能力为目标，全年分三个阶段有重点的开展各项创建活动，务求实效。

组织召开深入开展。

（一）宣传发动阶段（3 月-4 月）宣传发动阶段（。学习型党组织创建活动的动员大会，制订 2012年学习型组织创建活动的工作计划和项目等，开展倡议“争创学习型 党组织、争做学习型党员”等系列活动。通过开展宣传发动，积极倡导广大党员干部树立终身学习理念，努力营造浓厚的 读书学习氛围。我村党支部要及时召开学习型党组织创建的 动员会议、成立创建领导小组、研究制定符合实际的创 建计划，积极开展形式多样的读书学习活动，为我村学习型 党组织创建活动开好头、起好步。根据镇委深入开展

（二）开展活动阶段（5 月-10 月）开展活动阶段学习型党组织创建活动的要求和安排，在开展 “五个一”、“书 香传递手拉手” “我爱我家”、“我为党旗增光辉”—党支部书记上党课比赛等活动的基础上，我村突出做好“五学五争”活动，推动全村学习党组织创建和学习型社 会创建活动向纵深发展。

1、开展“我爱学习、争做读书之星”活动。在全村党 员干部中开展读书月活动，通过集中学习、自学、学习考察 交流、文化活动、专题报告会等系列活动，着重加强理想信 念教育、加强业务知识培训，使全村党员干部养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

2、开展“我爱学习、争做技能之星”活动。在我村开 展举办劳动力素质培训、农技知识讲座等活动，提高我村党 员干部的综合素质和带领群众致富的能力，进一步推进

社会主义新农村建设。

3、积极参与“我爱学习、争做优秀学生”活动。积极 参与全镇中小学生书画比赛，通过“书画交流会”促进学生 及书画爱好者热爱创作、热爱学习，从而影响家长及身边的 一大批人参与学习中来，营造创建学习型党组织和学习型社 会的浓厚氛围。

4、积极参与“我爱学习、争做智慧女性”活动。组织我村妇女积极参与镇里开展的“帼国风采讲坛”。这个论坛 通过 17 个村每月轮训或集中学习培训的方式，邀请有关专家为全镇妇女讲解女性如何自强、自立、自尊、自爱，如何 掌握现代礼仪、如何处理家庭关系、如何调节心境等知识讲 座和发放有关学习资料，通过“帼国风采讲坛”使我村妇女 主动学理论、学政策、学科学、学技能，进一步扩大创建学习型党组织和学习型社会的覆盖面和参与率。

5、积极参与“我爱学习、争做健康寿星”活动。为满 足全镇老年人精神文化需求，使老年人“老有所学、老有所 乐、老有所为”，将在全镇老年人中开展“夕阳红讲坛”，邀 请有关专家讲解科学、文化、强身健体、医药保健等方面的 知识和学习及当前社会形势，相信通过组织我村老人积极参 与形式多样的学习使我村老年人人人学科学、学文化，全面 推动我村创建学习型党组织和学习型社会的进一步深化。做好党组织

（三）总结表彰阶段（11 月-12 月）总结表彰阶段（。创建工作的总结，积极参与评选“十佳学习型党组织”“十、佳学习型党务工作者”“百佳学习之星”活动。以心得体会、、经

验总结、成果报告等形式、交流共享学习心得和调研成果，及时转化理论成果并加以运用，把全年的学习型党组织创建 活动推向高潮。

三、工作要求

1、加强组织领导。创建学习型党组织是我村党支部的 一项重大工作部署，也是我村深化学习型社会创建活动的重 要组成部分。我村将以高度的责任感抓好各项工作。要把学习型党组织创建活动摆在突出的位置、列入党员学习培训的 日程，指定专人负责，认真抓好落实。加大宣传力度。

2、加大宣传力度。努力营造浓厚的学习型党组织创建 活动氛围，形成强大舆论声势，并及时宣传扩大好的学习经 验和成果，建立创建活动的台帐，确定一名信息员做好信息 收集和上报工作。强化协作配合。

3、强化协作配合。学习型党组织创建活动涉及方方面 面，需有村两委和全体党员干部的共同参与、密切配合。按 照职责分工，大力加强协作配合，形成强大整体合力，切实 把我村学习型党组织创建各项活动抓紧抓好、抓出成效。加强督促检查。

4、加强督促检查。村创建领导小组办公室要定期进行 督促检查，建立定期督促检查制度，使学习有督促、有检查，确保创建工作取得实效，并及时总结经验，通报学习成果。在督促检查过程中，着重要对各科室在创建过程中的组织领 导、学习内

容、学习氛围、学习成效等进行检查和指导。同 时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树 立典型、总结经验，不断推动学习型党组织创建活动深入开展。

塔尔寺村党支部

二0一二年三月二十一日

于成立推进学习型党组织建设领导小组的通知

各村民小组：

为将学习型党组织建设这项基础工程扎实推进，确保全村党员进一步加强学习，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，经村党支部会议研究，决定成立推进学习型党组织建设领导小组，组成人员名单如下：

第五篇：学习型党组织建设

学习党组织建设

各行政村：

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和县委十五届七次、八次全会精神，按照《推进学习型党组织建设的实施意见》要求，结合我镇实际，现提出如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需的各方面知识，不断在武装头脑，指导实践，推动工作上取得新成效。在全镇大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，通过学习型党组织建设，使党的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、目标原则

1、目标任务

从2010年开始，用3年左右时间集中开展建设学习型党组织活动，2010年在做好试点工作的基础上，力争全镇党组织有20%达到学习型党组织要求，2011年有50%达到学习型党组织要求，2012年有80%以上达到学习型党组织要求。

——学习理念进一步树立。广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到在学习中工作，在工作中学习，学习能力，创新能力明显提高。

——思想理论素养进一步提高。广大党员在对党的理论创新成果的认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。

——推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力；应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力；驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力；服务人民群众、办实事办好事的能力；依法办事、做好本职工作的能力。

——学风进一步转变。调查研究之风，密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。

——党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，把党组织建设成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习能力和创新能力，保持党的先进性的政治组织。

2、主要原则

——围绕中心、服务大局。必须始终着眼于改革发展这

一中心任务，不断提高广大党员干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导，新兴媒体运用等方面能力。坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把建设学习型党组织同夺取应对国际金融危机冲击全面胜利，保持经济平衡较快发展的任务结合起来，切实做好改革发展稳定的各项工作，促进我镇经济社会又好又快发展。

——求真务实，学以致用。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与本乡镇本部门的实际工作需要结合起来，在实际中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，努力提高学习效果。

——创新载体，化活形式。必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。

——分类指导，整体推进。必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级，一级带一级，并根据所在单位特点，党组织设臵及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。

三、学习内容

1、学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论

体系，各级党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展等一系列重大战略思想，认真研讨马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习科学发展观。认真学习、准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理论科学发展观对各方面工作提出的新要求，尤其要深刻认识加快经济发展方式转变，做好保障和改善民生工作，提高党的建设科学化水平的新要求，着力改变不适合不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，不断推动学习实践向深度和广度发展。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员树立远大理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，自觉践行培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，切实增强执行党章、遵守党纪国法的自觉性。

5、学习现代化建设所必要的各方面知识。要着眼于完

善知识结构，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系，现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。

6、学习世情、国情、党情、镇情和岗位知识技能。着眼于做好本职工作，深入学习和了解国情、党情、镇情，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，努力成为领域本行业的行家里手。

四、学习方式

1、集中学习

各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。（1）加强和改进各级党委（党组）中心组理论学习。坚持形势政策教育、专题辅导讲座、报告会等行之有效的学习方式，把加强和改进党委（党组）中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，积极探索理论学习的新途径新方法，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，保证学习时间和质量，党委（党组）中心组每月集中学习不少于1次。深入开展党委书记讲党课、党员流动课堂、主题党日教育、农村党组织书记培训、大学生村官培训和党员创业就业技能培训等教育培训活动。（2）专题辅导。围绕中、省、市重大政策、重大活动、重大会议等内容，及时举办辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现

代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。举办领导干部报告会，聘请理论水平较高的相关部门领导干部作专题报告。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事听具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。（5）学习交流，定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。

2、岗位培训

建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等。县处级以上党政领导干部每年参加脱产培训时间不少于110学时，五年内累计参加脱产培训的时间要达到550学时以上，科级干部每年参加脱产学习不少于100学时。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，把农村、社区、非公有制企业等基层党员纳入培训计划，力争做到党员培训全覆盖。各级各类党组织每年至少进行1次党员教育培训，时间一般不少于16学时。党员培训主管部门要充分发挥规划、指导、协调、监督、服务的职能，努力挖掘、整合、利用各个方面的培训资源，加强终身教育体系建设，构建多元化、动态化、开放性师资队伍和培训阵地，逐步形成以县乡党校为主阵地、主渠道，以国民教育、在职教育为基础，以社会教育机构，特别是部门

笔行业培训机构以及远程视频培训教育网络为补充的社会化、信息化、网络化的培训体系。

3、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题，制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。各级领导班子特别是主要领导要定期深入到联系点开展调查研究。县级党政领导干部每人每年深入基层调研不少于60天，撰写调研报告不少于2篇。科级以上党政领导干部每人每年深入基层调研不少于70天，撰写调研报告不少于2篇。有关部门要有计划地安排党员到企业、信访、农村等基层一线单位实际锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习、在实践中学习，做到学习工作一体化。

4、在职自学

各级党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。各级领导干部特别是党委（党组）中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记，每年撰写1至2篇理论文章。要充分利用互联网

和现代远程教育网络优势，组织党员开展上学习，拓宽自学途径。

五、制度保障

1、建立考核评价机制。县委组织部呼宣传部要结合实际，建立健全学习考核制度，制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。重点考察党员对理论学习的认识和态度，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习计划落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。把学习情况作为民主评议党员，综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人巷道。要进一步强化检查指导，逐步建立完善党员理论学习档案。

2、建立述学评学考学机制。结合学习型党组织建设工作，认真开展述学评学和考学。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，主要包括思想认识，学习心得和学习成效；在述学上午基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果。各级党组织每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，区分档次，对表现突出的同志给予一定奖励。

3、建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习向导，激发党员的学习热情。要积极关注基层党组织的事迹困难，通过加大经费支持、人才支持、政策支持等措施，切实为基层解决问题，保护和激发基层党组织要按照支部党员人数加大经费投入，逐步建立稳定的经费投入机制，加强培训阵地、文化设施、学习场所的硬件、软件建设，为党员提供便利的学习条件，为党员提供便利的学习条件。县委按照以奖代补的形式对学习搞好的单位和个人进行奖励。

4、建立舆论引导机制。各级党组织要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织的建设学习型党组织工作的摄入开展。县电视台要通过开辟专栏、增设专题等形式，加强对学习型党组织建设活动的宣传，也可以开展知识竞赛、知识问答、热点访谈、推广典型经验等多种形式，对广大党员学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果。各级党组织要注重发挥先进典型的示范导向作用，通过编印学习型党组织和学习型共产党员事迹材料、组织先进事迹报告团巡回演讲、发挥新闻媒体舆论作用等有

效措施，树立和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，为学习型党组织建设创建良好的舆论氛围。

六、组织领导

1、加强领导，精心组织。各级党委（党组）要把建设学习党组织摆在突出位臵，列入党委（党组）重要议事日程，加强领导，专门部署，精心组织，狠抓落实。建立党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的领导机制，组织、宣传部门和其他有关部门，要在县委统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作。宣传部门要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进。组织部门要积极做好党员领导干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、共青团、妇联等会人民团体要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。建立学习型党组织建设工作联席会议制度，联席会议每年至少召开2次，专题研究创建学习型党组织建设工作，提出有针对性的指导性意见，解决学习型党组织建设中的困难和问题。各乡镇部门要建立和完善学习型党组织建设组织领导机构，形成在党委统一领导下，由建设学习型党组织领导小组牵头，相关单位为成员，明确分工，各司其职抓好工作的落实。各党委要确定3-4个不同类型的学习型党组织建设示范点，以点带面，推动学习型党组织建设。各级党组织的主要负责人要切实履行号建设学习型党组织建设工作全

面负责、全程负责。

2、制定建设学习型党组织的规划方案。各党（工）委要根据不同层次以及农村、社区、机关、企业、学校等党组织的不同类型，指导制定适应本单位、本部门特点的学习型党组织建设规划和具体方案。特别要抓好特色学习型党组织建设通过特色学习型党组织建设来促进学习型机关、学习型村镇、学习型社区、学习型企业、学习型单位和学习型班组的建设、形成我县学习型党组织建设的特色。

3、加强学习型党组织的阵地和载体建设。适应新形势下学习途径多元化、学习资源全球化、学习行为个性化、学习环境虚拟化的趋势，建设好学习型党组织阵地并发挥其应有作用。要充分发挥县乡党校教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥部门和行业培训机构的作用。要加强理论宣讲队伍培训工作。同时要充分利用好互联网、手机等新兴媒体，建设理论学习网站。要加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员学习教育的信息化水平。

4、加强对学习型党组织建设的督导检查。个党（工）委要经常了解下属单位党组织的学习情况，有针对性地加强督导检查。各基层党组织应在每年1月底前向上级党委和县委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。县委组织部、县委宣传部负责做好对各乡镇、县

直各党（共）委学习型党组织建设督导检查工作。