共同生活的家庭成员包括

第一篇：共同生活的家庭成员包括

哪些人员是共同生活的家庭成员？

共同生活的家庭成员包括：（1）父母、祖父母、外祖父母；（2）配偶；（3）未成年子女；（4）已成年但因病不能独立生活的子女；（5）共同生活的已婚和未婚子女；

（6）父母双亡且由祖父母或外祖父母作为监护人的未成年或者已成年但不能独立生活的孙子女和外孙子女；（7）在大中专就读的已成年子女。

共同生活的家庭成员是指具有法定赡养、扶养、抚养关系的共同生活的人员：

（一）配偶、未成年或不能独立生活的子女(包括养子女、继子女、非婚子女)和共同生活的父母；

（二）父母双亡依靠祖父母、外祖父母生活的未成年孙子女、外孙子女；

（三）子女亡故的祖父母、外祖父母；

（四）父母双亡的未成年人或在校就读的弟、妹；

（五）经法定手续确立抚养、赡养关系的人员。

第二篇：家庭成员共同生活证明材料

家庭成员共同生活居住证明

兹有我乡（单位、镇或社区）居委会XXX同志，家庭人口X人，家庭成员XXX（父亲）、XXX（母亲）、XXX（妻子）、XXX（儿子）、XXX（女儿），现在一起共同生活、共同居住。

特此证明

XXX乡（镇）人民政府

或XXX社区（村）居民委员会

或XXX单位

第三篇：家庭成员

[家庭成员——母亲]

母：即位成熟雌性个体，对于人类而言即位女性

亲：和个体有血缘关系的至亲之直系亲属

母亲：从传统角度是生育并抚养某个个体的，和之血缘关系最近的直系亲属，对于下一代个体具有养育和教育，使之具有独立生存的能力的个体，人类昵称为“妈妈”，和爸爸为配偶，但现代观念对这一概念已经有很大的扩展，即位养育个体的成熟个体，有时也涵括对某个个体具有重大意义的事物和事件。母亲（mother）一词是可以这样解释的：

M（many）妈妈给了我很多很多→

O（old）妈妈为我们操心，白发已爬上了您的头→

T（tears）您为我流过不少泪→

H（heart）您有一颗慈祥温暖的心→

E（eyes）您总是用充满着爱的目光注视我→

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事

第四篇：共同生活互助协议书

共同生活互助协议书

甲方：，男，现年67岁，是西京公司退休职工，身份证号：。

地址：电子城电子三路西京社区

乙方：，女，现年65岁，现退休教师，身份证号：。

住址：电子城电子三路西京社区

鉴于甲、乙双方已年迈，且系单身，生活孤独，有病时无人照顾，双方自愿共同生活，相互扶助，为避免争义现双方协议。

一、甲、乙双方共同到一起生活，不领取结婚证，只在生活上互助、互扶。

二、共同生活期间，乙方到甲方处居住，经济各自独立，日常生活费用由甲方承担，小病相互照顾，大病甲、乙双方不能够共同处理的，由各自子女带回抚养。如其中一方过世，由自已的子女带回并安葬。

三、在任何时候，甲、乙双方各自的动产和不动产归各自所有，一方过世其财产由其子女继承，另一方不继承，不干予，自回其家，甲、乙双方的子女，只对自己的父（母）尽扶养义务，不承担向另一方尽抚养义务。但是，无论甲方，还是乙方的子女均不得干涉老人生活自由，还应尊重另一方的老人。

四、本协议未尽事宜在行协商。

五、本协议一式四份，甲、乙双方及自子女各执一份。

甲方：乙方： 甲方子女：乙方子女：

年月日

第五篇：演讲稿-学会共同生活

通力合作、团结共赢

大家早上好，今天我所演讲的题目是：通力合作、团结共赢。想必大家都熟悉英文单词pull togetherpull。pull ：推、拉。Together：在一起的意思。所以，pull together就是手拉手，一起走的意思，其实它真正的意思就是：通力合作、团结共赢。

而这正是我今天所要演讲的主题。

曾有外国人这样评论咱们中国人：“哎，你们中国人去干同一件事情，一个人是一条龙，三个人就是一条虫。”作为一个中国人，当我初次听到这句话时，我非常生气，无法接受，这岂不不是赤裸裸的嘲讽我们中国人不团结吗！

但当我细读了柏杨先生的《丑陋的中国人》后，对其成因才有所了解。这种现象与中国两千多年“酱缸”文化有着密切关系。鸦片战争前，中国人闭关锁国，自以为是，种下了劣根性的恶因，自然就会结出恶果。以至于到了晚清，面对洋人的坚船利炮，终于自食其果，一触即溃。这个自诩为“天朝上国”的古老国度，终于尝到了一盘散沙的苦果。从此开始探索变革。但是想要一下子把几亿人口全都拧成一股绳，谈何容易？！

可是就有一位革命先辈做到了这一点，他团结一切可以团结的力量，依靠最广大的人民大众，率领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了新中国，让四万万中国人从此站立了起来！这个人是谁？—— 对，他就是中华人民共和国的缔造者——毛泽东。为了纪念他，天安门城楼一直到现在都悬挂着他的巨幅照片。通力合作、团结共赢。在我国历史上，这样的例子很多。或是君臣同心，或是将相携手，他们合作共赢，为后人留下一段段佳话。君不见商有商汤与伊尹，周有文王和姜尚，齐有有桓公和管仲，赵有廉颇与相如。不必说萧何月下追韩信，刘备频繁顾茅庐，今天我们就单来表表明朝永乐大帝朱棣。

永乐大帝一生立功无数，但我认为他的最英明之举就是指派郑和南下西洋。有人说没有朱棣就没有郑和，在我看来，他们两个谁都是历史的催化剂，彼此的必需品。若是郑和没有朱棣，怎可能从一个俘虏变成朝廷命官，最后成为船队主帅。若是朱棣没有郑和，又怎可能在晚年，得到期望的答案和心理上的慰藉。因此他们两个就是团结共赢的绝好典范。

通力合作、团结共赢。古今中外，概莫能外。中国有管鲍之交，外国有马恩之谊。国际共产主义创始人马克思和恩格斯两人通力合作，他们在长达40年的漫长岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了牢不可破的兄弟般的感情和同志式的友谊，为世界无产阶级革命作出了卓越的贡献。

在科学界，不正是有了沃森和克里克共同合作，才能建立出DNA分子双螺旋结构模型吗？因此，可以说，通力合作、团结共赢是成就一切事业不可或缺的要素。

我觉得我们生活当中，要做到通力合作、团结共赢，最重要的就是要学会相互欣赏，取长补短，而不是自以为是，刚愎自用。比如学习，一个人学得再好，也难免存在短板。当同桌的一道几何题解不出，你的一条辅助线就能轻易地帮他解惑时；当几个同学费尽九牛二虎之力也解不出物理题，你轻轻地一句点拨就让他们豁然开朗时；当你为同学分排难解忧而收获一声感谢时，你不认为这是一种美德吗？既是美德，那我们何乐而不为呢？

团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬,比刚还强!每当耳边就响起这首歌，我就想起曾经的军训，想起我们跑操时整齐有力的步伐，想起4x100接力时的风驰电掣，想起拔河时那声嘶力竭地呐喊，想起宿舍那帮同甘共苦的兄弟，想起、想起很多很多的东西……真希望有那么一天，我们能唱着这首歌一起踏进大学校园，一步步走上胜利的舞台。

团结才能共赢。所以还是希望今天台上的我演讲的这些能对台下的你有所帮助，而这也是我们开展这次演讲的真正意义所在。

谢谢大家！

张瀚霆

淄川中学 高二 10班