快乐学习享受考试 国旗下讲话2

第一篇：快乐学习享受考试 国旗下讲话2

快乐学习，享受考试

张树宁

同学们、老师们：上午好！

今天国旗下讲话的主题是：快乐学习，享受考试。

一、我们需要考试，我们欢迎考试

本周四我校要举行期中考试，下周末，我们还要招开学生家长会。同学们面对期中考试，面对家长会，你在学习上准备好了吗？当然，我们的学习不是为了考试，不是为了家长会，但是考试，家长会确是的确是为了我们的学习。

考试是一面镜子，它能反射出我们学习态度、学习结果；考试是一把尺子，它能衡量出我们学习上勤奋刻苦的力度和程度，它能考量出我们对父母的理解和责任；考试还是加油站，通过考试我们能更好的总结，明确目标，调整方向，查漏补缺，扬长避短。它为我们更快更好的学习注入能量，增强动力！所以同学们，我们要正确对待考试，我们需要考试，我们重视考试、我们欢迎考试。

二、调整心态，快乐学习

同学们，我们都知道这句话：“知识改变命运，科技改变生活”。知识、科学技术从何面来----学习得来，所以“只有学习精彩，生命才能精彩”。

同学们，我们初中教育属于基础教育阶段，也就是说我们所学的内容，是做为一个普通的人都应该掌握的知识。如果不掌握这些知识，你长大后的生存质量可能受到影响，你的人生尊严可能得不到保障。所以同学们，我们不用唱高调，我们不要说是为了国家、为了社会，为了报答父母的养育之恩而学习，客观的讲，就是为了我们以后的生存质量高一点，为了我们以后活得更有尊严，我们也必须要认真学习。

学习是一项艰辛的劳动。要想取得好成绩，是需要我们全身心投入的，并且要持之以恒。我们学校的墙体文化很丰富，有许多激励我们立志、学习的标语和口号，这里我摘录几条：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”“拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天”“成绩因学习而优秀，梦想因努力而精彩”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”等等催人奋进，还有八年级一个教室里有“我要做什么样的人，我来学校做什么，我今天做得怎么样？”这是惊世三问，发个深省呀。还有这台子上“为中华之崛起而读书”这样豪情满怀宏伟大志。这每一条标语每一个口号都足以让我们激动振奋的，可在这些标语、口号的熏陶下，我们到底做得怎么样呀？（有的同学时间抓不紧、上课不认真，作业不完成）如果我说到这儿，你还是没点感触，还没点思想，没点目标，没点行动，今后你还是我行我素，饱食终日，无所用心，那这样的同学，你底是什么？-----四个字：行尸走肉，再加四个字：猪狗不如。当然我们在场的每一个同学都不会做这样的人的。（作为老师我们真心希望每一个同学能把这些标语和口号，内化作我们内心的一种觉悟，外现为我们的实际行动。）

当然，我们学习不会是一帆风顺的，随时会遇到困难、坎坷，甚至失败，我们要以怎样的心态对待学习呢？

先说一个故事：古时候有两个人进京赶考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，太好了，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。结果甲名落孙山，乙得已“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。从这个故事可以看出：两种不同的心态催生了两种不同的命运。

是啊，同学们，人的命运取决于你每天的心态，如果你能保证当下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的人生境遇，体验到别人体验不到的靓丽风景。

（咱们西墙上的标语前面还应有句话“播种一种态度，收获一种行为”，）刚才故事中乙的心态就是一种积极乐观向上的心态。我们把它叫做阳光心态。保持这种心态很重要，我们在学习上就要保持这种阳光心态，快乐学习。

当我们学习遇到问题和困难时，只要我们积极乐观面对，努力一点儿，再努力一点儿，勇敢一些，再勇敢一些，相信那些问题和困难总会迎刃而解。剩下的就只有胜利后的快乐。此时，当你回过头去，看看之前经历的那些困惑甚至是痛苦，仔细想一想，那何尝不是一种美，一种财富，一种磨砺的快乐呢？所以说经过努力拼搏之后，快乐会来得更加痛快淋漓。可是这种快乐不是每一个人都能体会到的，只有热爱学习、锐意进取、努力拼搏的人才体会到。同学们，学习的过程并不缺少快乐，缺少的是感受快乐的心态，缺少的是奋发向上、顽强拼搏的精神和意志！

三、享受考试，文明应考

三天后，我们就要期中考试了，同学们，验证你们学习效果的时刻到了，你们要把这次考试当作是对自己的一次挑战，当作是各学科学习过程中的一次饕餮盛宴，当作是磨炼自己和提高自己的一次大好机会。希望同学们保持阳光心态，全力以赴，认真准备，享受考试全过程，用成绩来证明自己的努力，证明自己的实力，证明自己的智慧。

关于这次考度要求、答题方法技巧，我们的班主任老师和各学科老师会给我们作具体的培训。在这里我只向同学们提一点要求，那就是：诚实守信，文明应考。以真实的成绩向老师向家长交一份满意的答卷。同学们，（立正）我提议，让我们举起右臂，握紧拳头，让我们在庄严的国旗下郑重宣誓：请家长放心，我已下定决心，全力以赴，快乐学习，实现自我；请老师放心，我已坚定信心，诚实守信，文明考试，超越自我。

好，同学们，请牢记，你们已在国旗下郑重宣誓，你们要用实际行动来履行誓言，我深信你们会做到的，大声告诉我你们能不能做到？----是的，你们一定会做到的。最后我预祝同学们期中考试一定会取得好的成绩！

第二篇：享受学习快乐国旗下讲话

学习是一种艰辛的脑力劳动，也是一场持久的智力运动，更是一项重要的实践活动。必须长期坚持、持之以恒、一以贯之、点滴积累，需要我们耐得住寂寞、挤得出时间、放得下名利，不计得失、不求收获、不讲回报。学习更多的是付出、更多的是劳动，当我们喜欢学习、热爱学习、愿意学习、主动学习时，我们就会乐此不疲，就会勤于耕耘，就会产生无穷无尽的精神力量，就会在学习中享受快乐、开心、充实和幸福。

学习需要我们不断的思考。

古人语：学而不思则罔。学习需要我们勤思考、多思考、精思考、细思考，需要我们多角度、全方位、全过程、立体式的思考，需要我们系统、整体、全面、理性的思考，需要我们在学习中思考，在思考中学习。学习的过程其实就是不断的去粗取精、去伪存真、去虚求实、去繁就简的过程，学习的过程其实就是不断地认识问题、发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的过程，学习的过程其实就是不断地研究问题、剖析原因、制定方案、寻找对策、强化措施、组织实施、检查督查、狠抓落实的过程。学习的过程就是通过对事物的特殊到普遍、个别到一般、点到面、局部到整体、问题到对策的渐进的理性思考过程中，寻求具有规律性、普遍性、前瞻性、指导性、时代性、针对性、安全性、实用性的对策和措施，从而深化认识、改进工作、指导实践、解决问题、促进发展。只有不断思考、反复思考、坚持思考、深入思考，才能使我们的学习有新意、有亮点、有特色、有效果。

学习需要我们不断的实践。

学习的目的是应用、是实践，学而不用、学而不做，学习就没有力量。学习从实践中来，到实践中去。学习来源于实践，植根于实践，反过来又指导实践、服务实践、推进实践，同时接受实践的检验。离开了实践的学习就成了无源之水、无根之树、无本之木，离开了实践的学习就显得教条、呆板、虚无，离开了实践的学习就失去了生机、活力，离开了实践的学习就没有说服力、感召力、生命力。学习的过程就是认识、实践，再认识、再实践的循环往复的过程；学习的过程就是认识逐渐提高、实践继续推进，认识再深化、实践再检验的螺旋式上升的过程；学习的过程就是在认识不断强化中推进实践，在不断实践中进一步提高认识的过程。学习只有不断实践、反复实践、坚持实践，才能提高认识、深化认识、强化认识，我们的学习成果才能管用、实用、真用、耐用。学习只有贴近群众、贴近基层、贴近实际、贴近实践，我们的学习成果才能体现时代性、前瞻性、指导性、群众性，才能体现针对性、有效性、可靠性、可行性，才能经得起群众的检验、经得起时间的检验、经得起实践的检验。当学习成为一种爱好、一种习惯、一种时尚、一种态度时，我们才能享受学习的快乐、趣味和幸福。当生活不断充实、问题不断解决、思想不断丰富时，我们才真正体会到学习的成就感、满足感、富有感。让我们行动起来，从现在开始，挤出有限的时间，点燃思想的火花，迸发生命的激情，在工作中快乐地学习，在学习中勇敢地实践，在不断的学习过程中，激发

工作的热情，锤炼我们的思想，丰富我们的精神世界，提高我们的本领，破解工作的难题，推进我们的工作实践，促进经济社会的跨越发展。

学习就像你平时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学习，因为

学习是一种美好的享受。

“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过„„他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特

洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。

你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。

其实我们就是要学会享受学习。

用心去体会学习的乐趣，不要把学习看成是一种负担，一个担子。尝试着用平静的心去对待，慢慢来，不要急，要知道学习是一个漫长的过程，所谓心急吃不了热豆腐。每天早上都对自己说一声：我能行的.如何让学习快乐起来？儒家经典《论语》开篇的第一句话说得很明白：“学而时习之，不亦说（悦）乎？”这就启示我们，学习的快乐在于“学”，更在于“习”。这里所谓的“习”，是练习、实践、运用的意思。《说文?习部》中指出：“习，数飞也。”“数飞”，就是禽鸟练习飞翔，其引申义为人们进行实践和演练。在孔子那个时代，教学内容有许多都是具有实习性的。譬如，礼、乐、射、御、书、数中的许多内容，要靠书本、靠口授，更要靠演练、靠实习。宋代理学家程颢、程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。”那么，“习”又为什么能给人带来快乐呢？

“习”能满足人们对真理的渴望。追求真理是人类的天性。探索真理、掌握真理的过程，既充满了艰辛，又充满了乐趣。要掌握真理，既离不开“本本”，更离不开亲身实践即“习”。正如古语所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可以说，在学习的过程中，只学不习，几同没学；学而时习，才见功效。也就是说，人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的实践智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。相反，如果只学不习，即便“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用、用以促学。

“习”能满足人们对新鲜事物的好奇心。新鲜有趣、引人入胜的事物能调动人的情绪，让人乐而忘返。而“习”正具备了这样的特点。“习”充满了探索和创新：在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；出现新情况、遇到新问题，就有可能激发新思路、取得新成果，使人不由得生出实习无限好、探索真奇妙的快乐。

“习”能使人们体验到运用的乐趣。学习的目的全在于运用。运用所学的知识成功解决实际问题，这种乐趣是单纯学习书本知识很难体会得到的。只有在“习”的过程中，人们才能提高运用所学知识解决实际问题的能力，才能一步步攀上知识的高坡、事业的高峰，从而获得“一览众山小”的豪迈情怀、喜悦心情。

学习的快乐在于“习”，而“习”在于“时”。“时”的含义有三：一是按时，即制定明确的学习时间表，留出专门的学习时间，按时间表学习。二是时时，即坚持不懈、日积月累。“习”贵有恒，有恒心恒行者，方能有所成就、有所作为。三是偕时，即解放思想、与时俱进，不断探索新方法，不断开拓新境界，从而不断获得新的快乐。

第三篇：国旗下讲话：享受学习(学生稿)

国旗下讲话：享受学习（学生稿）

国旗下讲话：享受学习（学生稿）敬爱的老师,亲爱的同学： 大家早上好!今天我讲话的题目是《享受学习》。老实说,有一部分同学坐在教室里是觉得受煎熬,老师一布置作业就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生。但是,我们要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的确很辛苦。向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,每天都有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要“头悬梁锥刺股”,每天在“两点一线”忙碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。考试是我们平常所听到的最多的字眼,为它而喜,为它而累。我们该怎么办?我觉得只有调整我们自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习,想想在学习中,我们不是可以指点江山,激扬文字吗?不是可以纵横驰骋上下五千年吗?不是可以足不出户,知晓天下事吗?书中自有我天地,书中自有我芳华。为什么学习不能是件令人愉悦的事呢? 同学们,天空是如此的湛蓝,而我们则是耀眼的太阳、举家瞩目的希望.如果我们能为此而感到自豪和满足,那我们的心情就会亮丽起来,我们的精神就会振奋起来。再看,我们的教学楼崭新壮观,我们的教室宽敞明亮,我们的老师博学多才,兢兢业业,而我们的每一个人又都是聪明健康,充满朝气和活力,正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”

“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”。同学们,学会享受学习的乐趣吧,愿我们一起在快乐中走向成功的殿堂!

第四篇：国旗下讲话：享受学习享受成功

210121112国旗下讲话

享受学习，享受成功

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《享受学习,享受成功》。

老实说,有一部分同学坐在教室里是觉得受煎熬,老师一布置作业就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生。但是,我们要知道,求学的过程是漫长而有艰辛的,向着成功努力的过程,乍一看,就像一条漆黑的隧道,望不到头。

作为小学生,我们该怎么办呢?我觉得只有调整自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习,享受在学习中成功的快乐。在学习中,我们不是可以指点江山,激扬文字吗?不是可以纵横驰骋上下五千年吗?不是可以足不出户,知晓天下事吗?书中自有我天地,书中自有我芳华。为什么学习不能是件令人愉悦的事呢?学习其实是很轻松的,只要上课认真听讲、认真完成作业,有不懂的问题就问同学、老师或父母,只要你做到了这三点。你一定会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷,充满着阳光,充满着生机,充满着幸福和快乐。你也一定会在这里体验成功的喜悦。当我们解对了一道应用题时,当我们写出了一篇优秀的文章时,当我们生活能够自理时,这不都是成功的表现吗?

同学们,天空如此的湛蓝,而我们则是耀眼的太阳,举家瞩目的希望。如果我能为此而感到自豪和满足,那我们的心情就会亮丽起来,我们的精神就会振奋起来,再看,我们的教学楼崭新壮观,我们的教室宽敞明亮,我们的老师博学多才,兢兢业业,而我们的每一个又都是聪明健康,充满朝气和活力。正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,像早晨八、九点种的太阳,希望寄托在你们身上。”

同学们,学会享受学习的乐趣吧,愿我们一起在快乐中走向成功的殿堂!谢谢大家!

第五篇：快乐学习，诚信考试 国旗下讲话

老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《快乐学习，诚信考试》 是金秋的歌声，提醒我们出发；是十月的秋风，吹拂我们心田；是初升的朝阳，催促我们前行。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

快乐学习，快乐收获，收获在这金秋的十月。同学们，期中考试马上来临，半个学期的努力，你，准备好了吗？ 用自信收获那一滴滴的汗水！收获那一份属于自己的耕耘！收获的不仅有知识，还有人生的答卷——诚信。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。“人无信不立，天有日方明。”诚信不是做给别人看的，它是一个正直的人应具备的品质。东汉有位官员叫杨震，一次，他办事经过昌邑县，昌邑县令王密曾收到过杨震的举荐，为了报恩，王密携百两黄金在深夜里找到他，他却不肯收下，王密劝道：“半夜里是不会有人知道的。”杨震却正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么能说没人知道呢？”王密听后，惭愧的走了。这个故事告诉我们。诚信在人前人后都要表里如一，在无人监督的情况下，更要抵制诱惑，洁身自好。古人云；“人而无信，不知其可。”诚实守信应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，也影响到了北附校园。抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好学风的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。

同学们，考试不光检验我们的知识水平，同时，也检验我们诚实可信的做人准则。面对一张白纸黑字的考卷，我们是应该诚实地去答题，还是偷偷摸摸地去抄袭？答案不言而喻。是的，我们要诚实地回答每一道题，以正确的态度对待每一次考试，为心灵交上一份诚实的答卷。这样我们就可以对着天空自信的大喊：“我诚实，我骄傲，我无悔，我交上了一张合格的考卷！” 自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。北附学子更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期中考试即将开始，值此向全体同学发出倡议：

一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊行为。

四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

五、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起，努力打造诚信校园。同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！

最后衷心祝愿同学们在期中考试中取得优异成绩！ >>《快乐学习，诚信考试 国旗下讲话》

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