关于大学生思想状况调查的调查报告1★

第一篇：关于大学生思想状况调查的调查报告1

江苏食品职业技术学院社会调查报告

关于大学生思想状况调查的调查报告

摘 要：大学生思想状况调查的目的是让大家能够了解当代大学生的思想状况，并能在这基础上采取一些对策去解决一些问题，为大学生步入社会后能够获得更好的发展打下坚实的基础。同时，在调查中也确实发现了一些问题，需要去解决。这些问题的原因来自多方面，需要多方面共同参与解决。因此，本文对大学生思想状况作了一个调查和分析。

关键词：大学生；个人素质;同学相处;道德修养

引言

大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有中国特色社会主义现代化建设的成败。面对新形势下大学生思想道德变化的特点,如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势,开拓新格局,具有深远的历史意义。为此，我们几个人在本校范围内对大学生思想状况作了一个调查。我们对其作了分析，其中也发现了一些问题，需要多方面参与解决。

一、调查实施

（一）调查内容

调查问卷：（20道选择题）

（二）调查方法

调查方式是问卷调查形式，在校园内随机问卷调查20个同学。

（三）调查对象

食品学院学生。

（四）调查步骤

11月21日问卷调查；

11月22日-11月27日统计、分析调查结果；

11月28日-11月30日深入研究，完成调查报告的写作。

二、调查结果与分析

（一）新生对大学生活的适应情况

由于生活方式、学习方式和教学方式的巨大转变，导致一些同学一时对大学生活还

不能完全适应。大学与中学是两种完全不同的生活和学习方式。只有很好地适应了大学生活，才能对大学期间有一个整体的构架和认识。所以，适应大学生活是每一位同学要做好的第一步。

1.入学后自身的改变？A.思考方式 45%B.生活习惯 30%C.实践观念 20%D.其他5%

2.对大学生活的安排？A.是的，有详尽的安排 15%B.有计划但不完善 75%C.仅仅想过 5%D.没有5%

调查显示：45%的同学表示入学后自己最大的改变是在思考方式上的改变，这表明我们很多同学向成熟又迈近了一步,第二项调查显示30%的同学在生活习惯上有着明显的改变，这表明大部分同学能对崭新的大学学习生活有一个很好的适应，只有一小部分同学还不太适应大学生活。

（二）学生学习的目的和个人理想

目标和理想是学习的主要动力源泉，我们只有明确了目标和理想，才会获得学习的动力，才会努力去实现人生价值。所以，目标和理想是我们前进的道路上的动力和指明灯。我们每个人都应该拥有并明确自己的目标和理想。这一点是非常重要的。

4.您努力学习最主要的目的是否为了实现人生的个人价值？A是 55%B不是 10%C不好说 25%D其他 5%

调查显示：有55%的同学努力学习是为了实现人生价值，这说明大部分同学对自己的学习目标和理想还是很明确的。但是从后三项的结果显示，还是有一小部分同学的目标和理想模糊，甚至有的同学就没有目标和理想，就更谈不上人生价值了。

（三）大学生思想道德修养及素质

思想道德修养及素质是当代大学生精神风貌的体现，是大学生做人与成才的基础。但是从近年来的调查结果来看，结果还是令人堪忧的。下面是一些对大学生思想道德修养的调查结果。

5.您认为加强大学生思想道德修养有必要吗？A有必要 65%B一般 25%C没有必要5% D无所谓5%

8.当看到有人乱扔果皮纸屑时，您是否会捡起来扔进垃圾箱或上前制止？A是 50%B不是 10%C看情况 40%D其他

第一道题有65%的同学认为有必要，说明大部分人认为大学生的思想道德修养还有

待提高和加强。第二道题有50%的同学选择了A，说明虽然近年来大学生的思想道德修养有所下降，但是也还没有严重到我们所担忧的地步，只要行动起来，对大学生思想道德修养有一个系统的加强和提高，这个问题应该可以解决。

（四）大学生社交活动状况

下面是一些对大学生社交活动状况的调查结果。

6.如何让大家欢迎自己？A自己的事情自己做 15%B集体的事情一起做 50%C他人的事情帮着做 35%D不好说 0%

7.您是否了乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动？A是 75%B不参加 5%C有时参加 20%D其他 0%

从调查结果来看，50%的同学认为集体的事情一起做可以让自己更受大家的欢迎。35%的同学认为应该帮助他人。说明绝大部分同学都有很强的集体荣誉感，能够与集体打成一片。第二题有75%的同学选择了A，说明了大多数同学积极参加各种实践活动和社交活动。这也说明了现代大学生的业余生活和社会阅历越来越丰富多彩。

（五）学生学习生活面临压力

大部分大学生都曾感到过学习的压力，但如学不会释放压力，精神就会长期处于高度紧张的状态下，极可能导致强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾病的出现。

14.你是否认为学习不是一种负担，而是一个极为有趣的游戏？A是 30%B不是 20%C看情况 45%D其他 5%

13.您能否善于学习和发扬自己的各种兴趣爱好，让自己的业余时间过得充实满足？A是 40%B不是 5%C有时候是 55%D其他 0%

第一题有20%的同学选择B，有45%的同学选择C，说明大部分同学认为学习是一种负担。第二题有55%的同学选择C，说明有大部分同学的课余时间不足。这也从侧面反映了学生学习压力很。说明我们应该进一步关注这个问题，并采取措施减轻学生学习压力。

三、我们应该采取的相应对策

（一）创设良好的环境，提高学生对新环境的适应性

面对学生进入大学后对入学后自身改变的看法和对自己对大学生活安排，我们可以看出学生们还不能适应新的环境和怎么样来安排自己的生活和学习。我们应该先创造一

个良好的环境，有良好的环境才能更好的学习和生活。良好的环境首先要营造好校园文化建设，校园精神文化建设，首先要确立正确的文化价值观，重点是：通过直接的、直观的、感官的、形态的方法和方式，对学生进行丰富多彩的教育活动，形成学生对文化环境的丰富感知，加深学生对文化环境的认识理解，提高学生参与文化环境活动的积极性，在参与的过程中体现学校文化建设的真正价值所在。例如我校的校训是：行知并举，德技双馨”因此确立了“重德、知行”的文化价值观。目的是希望学生像屈原，周敦颐那样，拥有高洁的志趣，并有一种对高洁志趣不懈追求的精神。围绕这一核心，我们应把“行知并举，德技双馨”的校训悬挂于学校最醒目的位置，随时随地对学生起到潜移默化的作用。同时我们把四排教室确立了四个不同的主题即“耦花苑、芙蓉苑、君子苑、净友苑”并在教室外的墙壁上画上了相应的图片，让学生直观形象的感受屈原：“芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳......”周敦颐：“出淤泥而不染，濯清廉而不妖”的高洁志趣；辛弃疾：“卜算子.荷花”爱国壮志豪情。我们把学校的周围墙壁开辟出两个主题“墨香荷韵、柳风荷韵”用毛笔把描写荷和柳的诗词书写在墙壁上，或写景或抒情，或豪放或婉约，让学生感受荷美、柳美，诗词美，墨香美，净化了学生心灵，坚定了学生对美好事物和美好理想的追求等等。我们就基本有良好的环境了。我们应该把自己的学习和生活有规律的分配，要充分的利用时间，我们才能在这个环境更好的的学习和生活

（二）提高学生对学习积极性明确学习目标，提高思想道德素养和素质

经历过艰辛的高三的我们，走进大学的我们。可以看出我们的学系积极性有所下降。我们怎样提高学生的积极性呢。我们改陪养对学习得兴趣，“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。学生们总认为知识很枯燥，没有意思。现在，我们应该转变自己的观念，重新寻找并发现学习中的乐趣，要学生树立起学习的兴趣。

为什么要把趣味归还给学习呢？因为如果一个人对一件事感兴趣，他就会努力把这件事做好。学习也是一样，如果对学习感兴趣，就会学得更快、更好。在学校学习那么没意思，哪有什么乐趣呀？那可不一定。如果你去寻找，就会发现乐趣是无处不在的。关键是要去想这个东西是多么的有趣，而不是去想它多么枯燥。比如在学习数学时，你可能会想到一个又一个的定理很繁琐，证明起来也很困难。你也可能想到数学中有很多规律，规律之间互相联系，组成许多新的事物。你还可能为学到了新的知识而高兴。第一种想法会使你感到学习枯燥，后两种想法会使你感到学习有趣。我们在学习时，应该

尽量去想有趣的方面，而不是去想枯燥的方面。遇事都去想它的好处，这样就会发现学习以及很多其他事情都是有趣的。学会发现学习中的乐趣，这样就会学得更好。请记住：大千世界，乐趣无处不在。我们有了学习兴趣时，我们应该确立明确的目标，现在的学习是为什么，我们应该这样经常问问自己，这样我们才能更好更快的学习。

什么叫大学生呢，大学生是介于学生和社会中的一员之间的人物，当然我们的思想道德素质及素养有一定的提升了，但是我们要进一步加强自身的思想道德素质和素养呢？环境对学生的学习生活等都有极其重要的影响作用,良好的学习生活环境对学生道德素养的培养具有积极的作用。因此,学校应注重创设良好的德育环境,这也是提高道德修养的有效途径。良好德育环境的创设不仅要与学生自身的生活密切联系,还要与学生的社会生活环境相联系。通过好的德育环境,可以使道德植根于现实生活的社会实践活动中,也可以促发学生对生活的有效体验，总之,在学校对学生进行道德教育不仅是现代教育的基础,也是对学生自身素质全面提高的一种奠基。德育在现代教育中的积极作用不容忽视,学校应努力尝试以各种方式加强和提高学生的道德修养,培养学生的道德感,提升学生对自我价值的正确认识。

（三）提高学生参加社会活动的积极性和减轻学生的学习压力

加强社会活动的宣传工作，提高社会各方面对大学生社会实践活动重要性的认识。对大学生而言，社会实践具有个体社会化功能、成才的催化功能和理论的强化功能；对用人单位而言，可以通过接受大学生社会实践与高校建立稳定的合作关系，促使产、学、研结合，为用人单位提供人才支持和智力支持。所以，开展好大学生社会实践活动是一件几方面都得利的事情。高校应建立社会实践领导机构，安排专人负责，同时制定相应的措施，设计多种多样的适合大学生的社会实践活动内容。在设计大学生社会实践活动内容时应当把握两个原则：一是要与专业相结合；二是要与社会热点、难点问题相结合。把社会实践活动与振兴地方经济结合起来，并创建一些具有示范和带动作用的社会实践基地。一方面，基地不仅为大学生提供了锻炼的场所，也为大学生提供了就业的机会。有些大学生就是在基地实践时被用人单位看中，毕业后直接到基地去工作的。基地为高校的科研工作创造了条件，有些课题就是在大学生社会实践过程中完成的。另一方面，基地为地方经济发展起到了一定的推动作用，大学生在参加社会实践的同时，利用基地的便利条件，能帮助地方或单位解决许多科技难题。只要我们携起手来，齐抓共管，扬

长避短，努力营造浓厚的关心和重视开展大学生社会实践活动的氛围，就能促使更多的大学生积极投身到社会实践活动中来，就能从根本上推进大学生社会实践活动迈上一个新的台阶。

面对学习的压力呢？可以运用语言和想象放松。学会幽默：幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。着眼当前，知足常乐：一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。还要学会休息，劳逸结合.坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。要正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。弄清楚自己的学习能力状况。

四、结束语

加强大学生思想道德教育、正确引导大学生思想意识走向。每种思想都不是凭空产生的，只有及时掌握学生思想动态及状况，才能有针对性的采取不同的教育方式。加强思想道德和政治教育是刻不容缓的一个大问题，所以，学校应该把加强思想道德和政治教育工作放在首位，通过开展不同形式的教育活动来培养学生正确的思想意识、道德观念。每个人在成长过程中都会遇到各种问题，大学生正处于人生观，价值观形成的关键时期，因此，在培养教育学生的同时，全面改善和提高大学生的思想道德品质，塑造大学生健康的内心世界，完善其人格和个性，全面提高素质无庸置疑应该作为大学生教育的重中之重，做到“德育为首，教育为本”。适时恰当地帮助大学生树立正确的道德素质理念，使他们真正成为社会主义事业合格的建设者和党的可靠接班人。

第二篇：大学生思想状况调查

谈“廊坊师院大学生思想道德状况”之

浅思

14级思想政治教育专业

杨凯峰 14020141029

师院大学生思想道德状况调查报告

目的：

为充分真实地了解我校大学生的思想道德方面的情况，进一步提高我校大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我校大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我校的14个学院不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生在政治意识，学习意识，未来就业意识等方面的内容。

我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见。

本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。

一、我校大学生思想表现的主要特点

1.在政治意识上，我校大学生具有较强的社会责任感，较为浓厚的爱国主义情结，对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度。同时，他们对参与政治生活抱有极高的期望，其中一部分也以不同的方式进行尝试。但是，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

据调查：在问及“身为中国人是否感到无比自豪”时，有84.30%的学生表示“无比自豪” 其他人认为“一般” ；同时，在问及“如果国家遇到危险和困难时”时，有84.3%的学生表示“尽自己所能给予帮助”。表明我校大学生较强的爱国主义精神。

在问及“你对当前的国际国内的时事新闻关注吗”时，有13.7%的学生表示“非常关注”，有35.3%的学生表示“比较关注”；

在问及“你对我国国民经济和社会发展前景表示”时，有66.7%的学生表示“比较乐观”；在问及“对我国政治局势的看法”时，有80.4%的学生表示“比较稳定”。表明我校大学生对我国的政治民主化进程抱有较为积极的态度。

在问及“你认为学校应不应该加大对学生的政治观教育”时，有92.7%的学生表示“应该加大”。表明我校大学生对参与政治生活抱有极高的期望

在问及“你对总书记提出的“中国梦”具体的内容了解多少”时，有60.8%的学生表示“了解少数”；

在问及“你是否参加过相关的政治活动”时，有45.1%的学生认为“从没参加”，有41.1%的学生表示“偶尔参加”。表明大学生在政治参与度上并不明显。

2.在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

当调查在问及“你是否会有自己的学习计划，如果有，你是否天天按自己的计划进行呢”时，有65%的学生表示“想起来就做”。表明我校大学生缺乏学习计划性。

在问及“你认为大学生学习现状是什么”时，有50%的学生表示“学习拖延，缺乏学习动机”。同时，在问及“你在大学的学习中碰到的最大的困惑是什么”时，有51.7%的学生表示“学习动力不足”。为明确学习动力问题，在问及“你学习动力的来源是什么”时，只有3.3%的学生表示“报效国家”，有56.7%的学生表示“为自己谋求美好生活”，有31.7%的学生表示“报答父母的养育之恩”。

这三个调查问题充分反应了我校的大学生在学习上的困惑和对学习目的认识的不清晰。同时，其主观意识上对大学学习的不重视，令人深思。

当在问及“上课时，你通常会做什么”时，有30%的学生表示“专心听讲，认真做笔记”，有61.7%的学生表示“一边听讲，一边干自己的事”。在问及“遇到自己不感兴趣或你认为不重要的课，你会怎样”时，有23.3%的学生表示“应付点名中途逃课”，有51.7%的学生表示“上课做别的事情”。在问及“你有逃过课吗”时，有31.7%的学生表示“从来没有”。有60%的学生表示“偶尔逃课”，其他同学表示经常逃课，甚至基本不上课表明我校大学生在学习上的懈怠，同时也爆露了大学生上课无法达到预期的弊端，和管理上的疏漏。

3.在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在问及“毕业后你想”时，有45%的学生表示“考研”，有20%的学生表示“考公务员”，有33.3%的学生表示“直接找工作就业”。选择比例在一定程度上反映我校大学生较大部分选择继续深造考研，也表明了就业形式严峻。选择就业时，较多人选择直接找工作，也反映了他们对就业前景的消极态度。

在问及“你认为自己的理想工作地是”时，有23.3%的学生表示“一线城市”，有55%的学生表示“二线城市”，有18%的学生表示“三线城市”。这表明随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。

在问及“你毕业后第一次工作的薪水预期是多少”时，有38.3%的学生表示“2000到3000”，有43.3%的学生表示“3000到5000”，有18.3%的学生表示“8000以上”。表明大学生中较大部分能够立足现实，不盲目自信。

在问及“你选择职业的首要标准是”时，有13.3%的学生表示“经济收入高”，有8.3%的学生表示“社会地位高”，有41.7%的学生表示“工作稳定性高”，有31.7%的学生表示“工作条件好，能发挥才干”。表明大学生在传统观念的影响下，大多数学生选择仍趋向于工作稳定。

在问及“你开始有了明确的职业意向是什么时候”时，有20%的学生表示“高中”，有50%的学生表示“大学”，有25%的学生表示“还很迷茫”。表明大学生中大部分能够有确定的求职意向，但仍有一部分学生处于迷茫之中。

二、大学生思想状况的对策与思考 面对我校大学生在政治意识、学习意识、就业意识上出现的诸多问题。个人认为，当代大学生个人的思想认知明确，但是价值取向模糊，主观性强，人生价值观易出现偏差。加之我国教育基础设施不完善，管理不到位，体制有缺欠。造成大学生当下之风气。

在政治意识上，我校大学生虽具有较强的社会责任感，也对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度，对参与政治生活抱有极高的期望。但同时，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

要解决此现象必须做到，以下三点: 首先，完善人民代表大会制度，健全民主制度，提高政治透明度，增强公民的政治参与度，建立健全民主监督机制，加强执法，严厉打击公权私用、以权谋私、权钱交易等违法犯罪行为。努力做到民信，民服，民亲，民治，民和。政治有民主，公民有信心，国家有未来。

其次，要加强在家庭、学校、社会等环境对参与政治的大力宣传，建立公民参与政治的氛围，使广大学生愿意参与，勇于参与，能够正确参与。

最后，作为一名有文化、有思想、有道德、有纪律的当代大学生必须深刻反省，努力增强参政意识，提高参政本领，勇于参政。为把我国建立成民主，和谐的社会主义而奋斗。

在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

为改善我校大学生的学习意识，必须做到以下几点：

首先，要加强大学生心理教育，改善大学生心理环境，从其自身抓起，使其明白学习的重要性。

其次，学校要坚持以人为本的理念，从学生个性出发，有针对性地做学生思想工作。强调学生工作的人性化，将纪律约束降到一定限度之内，重感染，少训责。要关心学生的生活，关心学生的思想，将解决学生思想问题与解决他们生活实际问题紧密结合起来。从而使学生感于学、乐于学。

最后，我校还可以采取主题教育的手段，把学习思想工作理念贯穿于各项主题活动中。针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，适时的开展组织主题鲜明、影响力大、参与面广的活动，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生，提高他们的学习思想意识。如 “计算机活动月”、“读书活动月”、“法律活动月”、“时事热点讲座”等，既可以充分利用社团资源，又可达到主题教育的目的。

在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在就业问题上，首先，我们必须了解大学生就业难的原因，如高校大规模扩招，造成市场‘供大于求’，大学生自身就业期望高，但知识水平不足，大学生思想品德和素质方面不够高，国家政策计划实施不到位等等。其次，大学生应该分析目前就业形式，明确就业方向，确立就业目标，完善自身技能，为更好就业打下基础。

最后，政府应大力支持新兴产业，增加就业岗位，完善就业结构，改善就业模式。鼓励大学生创业，减小就业压力。做好岗位需要调查，为大学生就业提供方向指导。

第三篇：大学生思想状况调查[推荐]

关于大学生思想现状问卷调查

您好！

首先感谢您填写此问卷！作为一名大学生，您对“中国梦”有什么体会与理解呢？您对当前大学生的思想状况有怎样的看法呢？为保证信息真实可靠，本问卷采用匿名方式，统计结果仅用于一般研究，请您认真填写，多谢您的配合！

一、中国梦部分（提示：请将答案填在题目后面括号内）

1.您是怎么理解中国梦的?（）

A.实现中华民族的伟大复兴B.社会和谐，生活小康

C.像美国那样称霸世界D.其他

2.根据您的了解和认识，您认为我国当代大学生:（）

A.基本都有梦想B.部分人有梦想C.很少人有梦想

3.作为祖国未来的建设者，您的个人梦想是：（）

A.成为一名科学工作者，振兴国家科技事业B.考公务员，服务广大人民群众

C.进入国有、国外大中型企业工作D.中小学教师、务农、个人做小买卖

E.出国发展，或者移民F.其他____________________

4.对于梦想您自己是怎么做的：（）

A.只在自己心里想想而已,什么都不做B.不会和别人谈论,但自己会暗中努力,争取时间圆梦

C.会和周围合适的人谈自己的梦想,但一般没什么行动

D.会和周围的人谈自己的梦想,并付出行动和努力,争取实现梦想

5.您认为，国家梦想与个人梦想的关系是:（）

A.紧密联系、高度统一B.有一定的联系C.没有任何联系

6.您觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念、精神。（）

A、有B.没有

7.您认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）（）

A.国家能否统一B.经济发展与资源不协调

C.环境破坏严重D.人口压力过大与老龄化加剧

E.社会矛盾凸显F.西藏、新疆、台湾问题

G.国民素质亟待提高H.国际社会动荡不安

8.您认为作为当代大学生能够为中国梦的实现做些什么？（）

A.努力学习，进一步求知B.早日参加工作，挣钱养家

C.力量太小，什么也做不了

9.您认为“中国梦”的提出及宣传对我们大学生有什么影响？（）

A.有利于促进大学生努力学习知识，将来为祖国贡献力量

B.提醒大学生要关心国家大事，关心祖国发展问题C.没什么影响

10.面对梦想与现实的矛盾，您会做出什么样的选择？（）

A.为了实现梦想，惊世骇俗B.积极面对现实，但还会为了梦想默默努力

C.被迫接受现实，本本分分

11.您觉得当今社会，一个人要实现自己的梦想，以下方面重要程度，请排序()

A.勤奋程度B.个人天赋C.价值观D.外表相貌E.机会运气F.性别年龄

12.您对新一代领导班子能够实现中国梦的信任度有多少（）

A.完全信任，新一代领导班子一定能出色地实现中国梦

B.不是非常信任，国际环境复杂，中国面临的问题越来越复杂，对国家能实现中国梦不是很有自信

C.不信任，中国梦只是美好的愿望，不会有实现的一天

二、理想信念、人生观、世界观、价值观部分

13.刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标？()

A.没有B.有，但是现在已经改变

C.有，但是没有下一步计划D.有，但是现在发现不现实

14.到了大学您是否重新调整自己的理想？为什么？()

A.不曾改变，专注于同一个理想并为之努力B.因思想逐渐成熟而改变

C.因别人的影响而改变D.为适应家庭或就业形势而改变

15.您觉得在您的人生观建立的过程中，谁影响最大？（）

A.父母长辈B.书籍

C.朋友同学D.媒体E.生活阅历

16.倘若您毕业了政府号召您去经济欠发达的西部支援,建设当地，您会去吗？()

A.会B.不会C.还不知道

17.您为实现理想的动力信念来自于哪里？[最多选三项]（）

A.为了让家人能过上好日子B.为了让别人看得起

C.为了自己美好的将来D.为自己的另一半而努力E.报效社会

F.父母、师长及朋友的鞭策和鼓励G.实现人生价值

18.您选择职业的标准是（）

A.经济收入高B.社会地位高C.学习条件好，有利于深造

D.工作条件好，能发挥才干E.条件艰苦，但大有可为

19.您认为周围大多数同学的兴趣在于（）

A.钻研专业知识B.读课外但对自己有用的书籍

C.关心社会问题D.如何按社会需求设计自己E.玩乐

20.您认为大学生参与政治的意识如何？（）

A.很强，有自己独特的认知和想法B.一般，持有一些普遍认同的观点

C.薄弱，对于政治没有清晰的认识D.可有可无，对于政治漠不关心

21.您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）

A.弘扬爱国主义精神十分必要B.无所谓C.爱国主义已经过时了

22.您认为大多数人的思想追求是：（）

A.利己主义B.功利主义C.拜金主义D.为国家做贡献E.不知道

23.您平时时事信息的主要来源是:（）

A.电视广播B.报纸C.网络D.课堂E.别人的谈论

24.对于“诚信”您怎么看：（）

A.现在人们普遍不讲诚信B.大多数人还是讲究诚信的C.别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信D.我觉得没必要讲

25.如果在商场中买到了伪劣产品您会怎么处理：（）

A.立即拨打投诉电话B.到商场要求退货C.自认倒霉，下次不再购买

26.您觉得当代大学生社会责任感现状是（）

A.有社会责任感，但比较盲目B.自我意识太强，缺乏社会责任感C.在危难关头才能看到

27.从身边观察，最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么？（可多选）（）

A.不爱惜公共财物B.不能帮助弱势群体C.破坏环境卫生

D.在公共场合有不文明的语言E.对任何事都漠不关心F.其他

28.对学校、社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？（）

A.很有必要且学到了很多B.有开设的必要，但帮助不大

C.不是很有必要，偶尔参加还是可以的D.完全没有必要，简直是浪费时间

29.当您在公共场合看到行窃行为，您会怎样做（）

A.装作没看见B.悄悄提醒受害者

C.直接制止该行为D.被偷者是熟人才会去制止

30.您以前是否有参加过志愿服务工作（）

A.有，参加了很多次B.有，参加过一两次

C.没有，但有想要参加的意愿D.没有，一点也不想参加

三、学习和生活部分

31.您如何看待考试分数（）

A.能够检验平时的学习成果B.六十分万岁

C.因为各种压力要争取更好的成绩D.无所谓

32.您认为影响您的学习动机强度的因素是（）

A.对本专业不感兴趣B.对学校培养计划或老师上课方式不甚满意

C.找不到学习的目的D.书本知识太枯燥

F.认为学习没用，社会经验才最重要G.其他

33.您在大学里最想学会的是（）

A.过硬的专业知识B.良好的工作能力

C.无所谓，关键是享受大学的气氛D.培养良好的人际关系

34.您平时上网的频率（）

A.每天2小时以上B.每天2小时内

C.一周3次以上D.一周3次以下E.其他

35.您上网主要的目的是（）[选择不超过三项]

A.聊天B.玩网络游戏C.查找资料D.逛论坛和发帖子

E.欣赏音乐、电影、小说等F.购物G.其他

36.您在大学的学习中碰到的最大困惑是（）

A.学习目标模糊B.不适应大学的教与学C.学习动力不足

D.学习氛围不好E.想学的东西学不到，不想学的东西必须学

F.其它

37.您对考试作弊怎么看？（）

A.从没干过B.没什么，自己也干过C.为了升学，可以理解D.无所谓

38.您觉得自己目前的生活状态更像（）

A.丰富多彩，充满生气B.心情压抑，前途未卜

C.刻苦学习，为将来打基础D.无所事事混文凭

E.压力很大，难以发泄F.迷惘盲目，缺乏目标

39.您觉得在大学里压力最大的事来自于（）

A.专业学习B.经济C.人际关系D.就业

E.家人的期望F.恋爱G.其他

40.您经常逃课吗？（）

A.从没B.偶尔C.经常D.总是

41.您认为怎样才可以使大学生减少逃课？（可多选）（）

A.学校出台严厉的措施，老师经常点名B.老师改善课堂教学方式

C.进行良好的学前教育D.同学之间互相监督

E.出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩

42.您认为有什么方法可以减少大学生考试作弊？()

A.加大处罚力度，增加作弊成本B.加强对学生的思想道德教育

C.严格监考制度D.考试的方式不要仅限于闭卷，应适当地结合开卷形式E.多注重对学生实践能力的考核F.提高教师的讲课质量G.适当调整试卷题目的难度3

第四篇：大学生思想状况调查报告

大学生思想状况调查问卷报告

我院为掌握学生的思想跳动的脉搏，了解大家的所思所想，所忧所虑，所以我们特别组织了本次调查。

一、学习观 历经十年寒窗苦读，进入大学以后，同学们的学习环境由以前的紧张束缚变为宽松自由，这种变化也就导致了同学们学习观念和方式多元化。对考试能正确对待，看重分数，但不把分数当成检验自己的唯一标准，同学们通过许多课外活动来锻炼自己的能力，通过网络学习更多的知识，但相对宽松的学习环境使同学们缺乏学习的动力和主动性，因此我们希望在大学能更加充实的度过，努力学好科学知识，将来报效祖国，为人民创造更多的财富。

二、生活观 通过我们的调查得出，大学生现在的生活很平稳、快乐，有时迷茫有时快乐。在大学，同学们的业余生活很丰富，最大的乐趣是参加各种集体活动，然而在大学里让同学们最头疼的是未来的就业情况，但同学们却没有就此迷茫，他们和舍友、同学们互帮互助、共同进步，为了自己的未来努力拼搏。

三、恋爱观 同学们认为在大学里的恋爱，应顺其自然。看中的不是钱与权，而是对方的人品和能力，当他们失恋时他们很痛苦，通过转移自己的注意力来忘记痛苦，使自己回到现实生活中来，他们认为大学的恋爱是青春的萌动，是缓解压力，找的属于自己的快乐。

四、就业观 树立崇高的职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，是人奉献社会、完善自身的必要条件。大学生就业观不应单纯地把就业看成是谋生的手段，更要把就业视为一生所追求的为社会服务的事业，重视人生价值的实现。同学们都有自己的就业方向和就业理想，面对创业同学们想抓住每一次机会，寻找最有力的资源，来更好地服务与自己。今天的大学是诚实守信的大学生，他们厌恶不遵守约定的人和事。同学们一致认为人才市场的竞争是能力的竞争、是人品的竞争。良好的就业观可促使我们更好的就业和为未来的生活做好准备和铺垫。

五、思想政治观 调查表明，学生基本政治态度和政治观点正确，普遍认为广泛开展保持共产党员先进性教育活动对党的自身建设成效明显；在坚持中国共产党的领导和社会主义制度、坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位等基本政治态度上，大多数学生保持清醒的认识，态度更趋明确；学生积极肯定学校开展先进性教育活动所取得的成绩；89%的学生坚信“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”。大学生高度关注与国家和民族利益相关的大事，表现出强烈的爱国主义情感与民族自信心；广大学生关心国内外大事，尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件；学生高度关注国家安全稳定，认识判断比较理性，表现出较强的分析能力。

六 对学校、学院团委或是辅导员有什么要求或建议吗？或者你希望得到哪些帮助？

对学校的建议：同学们都希望有固定的教室去上晚自习，使自己能有一个安静的学习环境去完成老师留下的作业。学校食堂卫生应该加强，饭价太高。我们认为学校应该给学生指明就业发展方向并有意识地培养我们的技能。其他暂时没有。

对学生思想政治状况的基本分析总结如下：

1、当前大学生政治思想还是比较健康，能够用正确的政治态度、政治观点观察、分析、思考政治问题，政治评价比较积极，有较强的政治鉴别力。关注重大国内外政治经济热点问题，表现出较高的政治热情和思考政治问题的成熟和理智。这说明大学生政治理论学习收到显著成效，学生高度认同党和国家的方针政策，并能站在国家大局的制高点上认识重大政治事件。

2、当代大学生的价值取向体现了自立自强、讲究诚信和追求效率的时代特征，从人生观、价值观来看，大学生的自我主体意识较强，注重自我价值的实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求上。

3、学习态度积极，成才期望高。绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业上的制高点，赢得发展上的主动权，以适应社会的竞争。因此，大学生学习动力强劲，学习空气浓厚，学风端正。由于我校地理位置较偏，生源大多来自农村，就业、经济、学业问题成为困扰学生的“主要问题”，也是他们最为关心的问题。

第五篇：大学生思想状况调查报告

78k-2思想状况调查报告

1.调查的目的及意义：

为了深入的了解78k-2大一学习生活思想状况，并针对发现的问题提出科学的建议和合适的解决方法，增强思想教育的针对性和实效性，并帮助大家解决遇到的困难。

2.调查时间：2012年9月30日

3.调查方法：问卷调查法

4.调查对象：沈阳药科大学78k-2全体学生

5.样本情况：

本次调查共发放问卷255份，回收238，回收率：93.3%，其中有效问卷230，有效率96.6%，男生77份，女生153份，比例约1：2。

6..调查结果:

本次调查，从多方面对全期队学生进行了系统的调查和分析，发现绝大部分同学对于自己四年的大学生活有详尽的规划，而且对自己的理想也有深入的思考。同学们也几乎都能充分有效地利用时间有学习。超过90%的同学认为考试成绩能够检验平时的学习成果，也有绝少数同学由于各方面的压力而争取好出成绩。由此看来同学们都能正确的对待考试成绩，再次也希望同学们能放下心中的压力，且能化压力为动力。当被问及多姿多彩的课余活动时，同学们的娱乐方式主要

集中在听流行歌曲、看电影等，部分女同学比较喜爱逛街等。同学们多数认为学校的课余活动应当尽量参加，也有部分同学希望挑选自己喜爱的活动参加。谈及课余生活的影响，主要围绕在可以增进同学们之间的友谊，增强团队精神。在当下这个网络时代，我们也调查了同学们上网的目的。其中只有42.5%的人是用于学习和生活，38%的同学用于欣赏歌曲、小说、电影等，其余19.5%的人用于聊天、网购和网络游戏。同时我们也调查了对于政治生活的看法。令人欣喜的是近乎100%的同学希望能够加入中国共产党，希望成为共产主义的一员，并且在日常生活中积极关注国际事物、国内新闻，也非常关心周围的同学，热心助人。对于学生会、期队、班级干部等学生工作，超过80%的人认为很有用，应该认真做，有14.25%的人认为学生工作挺好的，其余同学认为一般。55%的同学认为现在的生活状态是丰富多彩，充满生机的，也有45%的同学认为目前应当刻苦学习，为未来打基础。但同学们也觉得当前的大学生活有一定的压力和苦恼。压力大多来源于专业学习和未来的就业，而苦恼重要来自学习紧张，竞争激烈，社会竞争激烈，就业前途未卜。当同学们遇到人际关系的问题时85.33%的同学会跟自己的同学、朋友倾诉，只有少部分人会与家人或辅导员倾诉。且现在同学们的经济支出除了日常消费除伙食外主要还是基本的生活消费和学习消费。谈及对自己大一生活的评价，近98%的同学认为是充实满意的，还有2%的同学认为是忙碌的。这2%的同学应当学会劳逸结合，避免过度忙碌。

7.分析原因：

（1）经过大一的学习生活，学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。且进过一段时间的适应与调整，同学们对于大学的学习模式和学习方法有了一定的掌握，并能正确对待考试和考试成绩。当也有的同学迫于各方压力而争取成绩，希望家长和老师都不要给予学生过多的压力，而学生抗压能力也有待加强。

（2）网络时代的来临也进而导致了人们的学习和娱乐生活。绝大部分的学生的课余活动都与网络相关。其中喜欢看书的同学是比较少的，这让我们反思多姿多彩的网络世界是否可以替代传统的纸质。同学们对于课外活动还是比较积极，大多数人是希望从喜欢的活动中体会快乐和增进同学间的友谊，也有少数同学想要从有意义的活动中学到一定的知识，从而增加社会经验。经调查，大多数同学上网的目的是查资料和欣赏歌曲、小说、电影等，这就呼应了前面提到的。当然还有部分人是用与聊天和网购，这应该是可以提倡的，节省金钱，而且便利。当然网购还是要节制，学会节俭。也有少数同学上网玩网络游戏，在完成学业的基础上可以适当的玩一些游戏，但希望不要沉迷网游。

（3）绝大多数学生信仰共产主义，希望成为党员，并且积极关注国内新闻和国际事物，由此可看出同学们的政治素养还是比较高的。这也与现代社会的蓬勃发展和中国共产党的正确指导相关。在积极正确的宣传中，大学生的政治素养也在不断提高。

（4）在五彩缤纷的大学生活中，期队、学生会等学生工作也是大学学习生活中很重要的一个组成部分。大部分学生认为学生工作很有用，应当尽力做。原因是学生们逐渐意识到仅仅是科学知识还不足以适用于未来的工作生活，所以更多是希望锻炼自己的各方面能力，尤其是与人沟通等人际关系的能力。这是学生不断成长的体现。但在做学生工作的同时，不能松懈文化知识的学习，顾此失彼就得不偿失了。

（5）同学们对于目前的生活状态还是很满意的，当然其中还是存在着压力和困难。专业学习是压力的重要组成部分。我校是药科的专业院校，对于专业知识的要求必定会较高，这种学习压力也是有必要的，学生应当化压力为动力。就业也是同学关注的焦点之一。也有部分同学认为人际关系也是压力的其中一个来源。这可能源于大部分同学是第一次离开家，这种集体生活中的人际关系还不能太好的处理。当然，对于部分同学家里有经济困难的，经济也是个很大的压力。

（6）谈及大学生活中的花销，大部分同学还是比较节俭的，大部分金钱都用于基本的生活消费。也有个别同学花费在休闲娱乐的比较多。这源于学生对于金钱的认识和理念。还应秉持勤俭节约的传统美德。

（7）目前学生所关心的主要是学习成绩、就业和人际关系。当这其中出现问题，绝大多数同学还是选择向朋友和同学倾诉。主要因为怕父母为其担心。但遇到棘手问题还是应当告知辅导员。现阶段，学生对于恋爱还是处于好奇阶段，家长多半反对在此时谈恋爱。但过分的禁止可能造成反效果。

（8）纵观同学们对于自己大一生活的评价，都还是积极向上的。同学们对自己的学习生活都抱有乐观积极的态度。希望能延续下去。

8.建议与决策

（1）学习方面

学生应当正确处理和对待学习中的问题，并正确对待考试和考试成绩。日常学习中，探索适合自己的方法，并积极与老师、同学交流，定会获得大的收益。多组织有关鼓励学习的活动也是调动学生学习积极性的好方法。

（2）未来规划

同学基本上都有对于自己未来的规划。每个人都有对于未来不同的看法。此规划应当从实际角度出发，思考适合自己的规划。也可询问老师或辅导员从而找到自己的努力方向。

（3）课余活动

绝大多数学生的课余活动都围绕互联网，对此我们都知道，互联网是一把双刃剑，提供我们方便快捷的同时，也提供了更多的诱惑。有部分同学平时喜欢玩网络游戏来放松自己。任何娱乐方式都应适当进行，切不可在游戏中迷失自己，从而玩物丧志。学生应当正确看待网络，期队也可大力宣传网络的利弊，使同学们正视网络。对于学校开展的各种课余活动，大家都抱有积极的态度，这是很好的现象。这

不但是个人喜好，也是集体荣誉感的体现。当参加活动也应当斟酌自身的能力。以不影响自己正常的学习生活为前提，积极参与活动才是明智之举。期队干部和班级干部在这方面应起积极带动作用。

(4)政治素养

同学们都积极希望能够加入中国共产党，成为共产党的一员，这还需同学们提高自身各方面的素质以求党组织的青睐。同学们在日常生活中应注意自身的言行，积极关注国内外大事，用美好的品质和知识来武装自己，用一个党员的要求来严格约束自己，尽自己最大的努力完善自身，从而成为共产注意的接班人。已成为入党积极分子的同学，更应注意自己的一言一行，写好每阶段的思想汇报，用积极创新的思想激励自己。

（5）生活状态

在大学中生活主要就是学习生活和课余生活。学习生活自然就是刻苦学习，认真完成每一堂课和每一份作业。有些同学课余会做一些学生工作，例如期队、学生会或班级工作。同学们对此都采取很积极的态度，在锻炼和提高自身能力的同时，也希望服务于同学。积极磨练自己是好事，但应该学会平衡学习和工作的关系，避免忽视正常的 学习。无论在学习或课后，同学们都会遇到一些苦难和苦恼。这就需要同学们学会自我调节和与他人沟通，遇到问题的做法应当是积极面对问题从而解决问题。在大学，家长、老师可能不能帮你解决所有问题，自己解决问题也是大学生活中要学习的一部分。期队干部和辅导

员也应随时关注同学们的心理变化，帮助其解决困难。

9.给我们的启迪

经过一年的生活和学习，同学们也在不断地成长，不断地学习。在这个网络信息时代，正确的使用和利用网络是同学们应当学习加强的。在这个竞争激烈，社会压力大的时代，同学们应当学会强大自己的内心，学会自我调节各种生活中的压力，也学会倾听和倾诉。学业仍是作为一个学生的本职，学习各种社会能力的同时，不能忽略文化课的学习，知识是最大的财富。新的一学年开始了，希望同学们扬长避短，不断地完善自己，创造自己的未来。