建设学习型党组织先进材料

第一篇：建设学习型党组织先进材料

建设学习型党组织 提升卫生队伍素养

为推进打造区域医疗卫生高地作出新贡献

—中共***市卫生局委员会学习型党组织建设工作典型材料

为深入贯彻党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的要求，全面落实市委八届七次全会精神，进一步加强局直卫生系统各级党组织和党员干部队伍思想政治建设，使卫生党建工作更富有时代气息、更富有实际成效。近年来，市卫生局党委紧紧围绕打造区域医疗卫生服务高地的目标，在创建学习型党组织建设上进行了不断研究和探索，以“四下功夫”为抓手，不断更新学习理念，健全学习机制，创新学习方法，扩大学习成效，进一步提升了卫生队伍素养，增强了直属系统基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，推进了卫生各项工作的落实，为打造区域医疗卫生服务高地奠定了坚实基础。

一、狠抓四个到位，在抓好创建活动组织保障上下功夫

为使学习型党组织建设活动有一个良好的开端，市卫生局党委坚持高标准高要求，活动一开始就狠抓“四个到位”，确保活动扎实开展。

一是层层成立机构，组织领导到位。局党委成立了由局党委书记、局长**同志任组长的建设学习型党组织领导小组，下设办公室，直属各单位党组织也相应成立了工作机构；局党委主要抓好各单位创建工作的督促、检查和指导，各单位党组织定期对本单位党支部和党员学习情况进行督促检查，形成了党委抓支部、支部抓党员、一级抓一级、层层抓落实的良好格局。

二是层层制定方案，明确目标到位。局党委将“学习型党组织”建设摆上重要议事日程，纳入直属单位党建工作目标责任，作出专门部署，制定创建方案，明确阶段性的学习目标和内容。直属各单位也结合实际，制定活动方案和活动计划，确保活动开展有条不紊、扎实推进。

三是层层宣传发动，统一思想到位。通过层层召开动员会议，利用网络、宣传栏等，广泛宣传创建学习型党组织的现实作用和长远意义，使党员干部充分认识到创建学习型党组织的重大意义，全面领会创建学习型党组织的深刻内涵，帮助广大党员转换“要我学习”为 “我要学习”的观念，为学习活动营造了浓厚的氛围，激发党员干部参与创建工作的主动性和自觉性，进一步提高认识，统一思想，为创建活动打下牢固的思想根基。

四是层层落实资金，确保经费到位。解决好学习经费是建设学习型党组织的重要保证。在学习活动中，局党委通过划拨活动经费、购买学习书籍发放各单位、组织培训活动等方式，抓好学习经费的落实；直属各单位也结合实际，克服经费紧张的困难，抓好经费落实。近三年来，共投入学习活动经费10余万元，确保各党支部、党员学习活动正常开展。

二、紧扣四个重点，在抓好创建活动的着力点上下功夫

抓好创建活动，关键要找准着力点，在活动中，我们把学习内容、学习方法、学习载体、学习阵地作为着力点抓实抓好。

一是丰富学习内容。在学习中，我们坚持把学习党的理论与学习专业技能、各种新知识结合起来。既抓住学习重点，突出学习的针对性、实效性和前瞻性，又拓展学习领域，丰富学习内容，不断优化知识结构。主要开展了中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系等学习教育，加强了形势政策教育和《保密法》、《廉政准则》等法律法规教育，紧密联系市委“四个倾力打造”和局党委提出的构建区域医疗卫生服务高地工作实际，加强了各种卫生专业知识和专业技能的培训，努力学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技和社会等各方面知识。

二是优化学习方法。在学习的方式方法上，我们除了组织传统的集中学习外，不断拓宽学习教育方法，使学习活动更具灵活性。通过扩大中心组学习范围、强化中心组学习发言制度，进一步加强和改进党委中心组学习，增强学习效果；加强专题调研，深入总结实践经验；组织开展创先争优活动经验交流会，各直属单位分别交流学习活动心

得，相互促进提高；组织召开全市卫生系统打造区域医疗卫生服务高地座谈会和举办“倾力打造区域医疗卫生服务高地知识竞赛”活动，进一步强化打造区域医疗卫生服务高地的理念；组织开展各类知识讲座，邀请专家、学者和领导举办专题报告会等；此外，直属单位也结合实际，不断优化学习方法。市**医院开设“学习讲坛”、“管理讲坛”等，由高级专业技术人员对全院职工授课，做好业务知识“传帮带”；市**医院组织中层干部进行户外拓展训练，激发思维，增强凝聚力；各单位鼓励和支持职工参加各种形式的成人教育，把组织培训与自主选学、脱产培训与个人自学结合起来，丰富学习教育的方式。

三是创新学习载体。在学习中，我们结合当前任务和中心工作，不断创新学习活动载体，使学习活动更具针对性。结合创先争优活动，在全系统积极开展十星党组织和五星共产党员标准大讨论、创建学习型机关、学习型职工、向杨勇同志等先进典型学习、青年业务技能大比拼、卫生服务明星评选、医疗“三基”技术操作和理论知识竞赛、卫生相关法律法规知识竞赛等活动，极大地丰富了创先争优活动内容，在为群众健康服务中创先争优。围绕医药卫生体制改革近期重点工作，积极推进新型农村合作医疗制度建设、推进基本公共卫生服务均等化等民生工作和项目，稳妥扎实推进**区、**县实施基本药物制度试点工作，积极推进市***医院作为公立医院改革试点工作等医改各项重点改革措施的落实。结合学习贯彻十七届五中全会精神，在全系统深入学习十七届五中全会精神，省委九届八次全会精神，市委八届九次全会精神，并结合卫生实际，认真制定“十二五”卫生发展规划，区域卫生发展规划，市卫生局“三定方案”，为卫生发展确定目标，抓好贯彻落实。结合“七一”、新中国成立60年、改革开放30年、建市45周年等纪念活动，加强了爱国主义教育。

四是拓展学习阵地。在学习活动中，除了按传统方式向书本学外，我们不断加强了卫生党建专栏网页建设、支部活动室、宣传橱窗等建设，借助社会各种学习资源开展学习，构筑多元学习的平台。

三、把握三个关键，在务求创建活动取得实效上下功夫

一是坚持抓制度建设，形成学习教育长效机制。以党委中心组理论学习为龙头，健全党组织集体学习制度；坚持传统教育和创新教育相结合，完善党员教育培训制度；强化党员干部的日常学习，建立党员个人自学制度；运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习，建立主题教育制度，以制度强化学习，形成常抓不懈的学习机制。

二是坚持领导率先垂范，调动党员广泛参与。自创建活动开展以来，局领导班子成员坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，以身作则、率先垂范，发挥带头作用。通过中心组学习会、民主生活会等，始终带头参加集中学习，带头上党课，带头实践调研，带头撰写理论研讨文章，带头解放思想、开展批评与自我批评。今年局领导班子成员共撰写了《*******》、《*****》、《***》、《********》等8篇理论调研文章，形成改进工作的思路和举措，有力地带动了局直系统各级党组织和广大党员投身学习活动的积极性。

三是坚持抓基层打基础，充分发挥组织优势。局党委始终坚持把“抓基层打基础”作为卫生系统党建工作的基本前提，在推进学习型党组织建设活动中，紧贴党组织和党员的思想和工作实际，坚持推行学习工作化、工作学习化来抓好创建工作。今年，指导**医院和市****医院完成了党支部换届工作，指导基层医疗卫生单位新建立了**个党支部，不断地提高了党组织覆盖面；同时不断加强党员发展工作，近三年，共培养入党积极分子***名，发展党员***名，为党组织输送新鲜血液，使党组织学习活动更加充满活力；实施党员旁听基层党委会议制度和邀请党员代表列席领导班子民主生活会，拓宽和畅通党员意见建议表达渠道，推进党内基层民主建设；通过开展“挂包帮”、在职党员服务社区等活动，推进城乡基层党组织建设。

四、注重成果转化，在促进卫生改革发展上下功夫。

通过深入扎实的开展创建学习型党组织活动，局直系统广大党员干部的学习能力不断提升、知识素养不断提高，先锋模范作用得到充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，在全系统造就了一大批学习型人才，并结合工作实际，把学习成果转化为推动发展的新思路和新措施，转化为推动工作的新动力，运用到卫生发展的各

项工作中。全市学科建设和科研水平发展较快，目前全市建成脑神经疾病中心、****、烧伤科等**个省级重点专科，骨科、医学影像、***等**个市级重点学科，在建省级重点学科**个。近5年有**余项科研成果通过鉴定，**项获奖，其中一等奖**个，二等奖**个，三等奖**个。市****医院、市***院三甲医院复审及市***医院创建三级乙等医院、和**县医院创建二级甲等医院等医疗机构创等达标工作取得成效；医疗服务体系不断完善，卫生应急能力不断增强，医疗卫生服务水平不断提高，打造区域医疗卫生服务高地工作扎实推进，使卫生事业改革与发展不断深入。

学习型党组织建设是一项长期的工作，在今后的活动中，我们将在市委的坚强领导下，认真贯彻落实党的十七届五中全会和市委八届九次全会精神，按照市委关于加强学习型党组织建设的要求，进一步探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流，引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，不断提高创新能力和工作水平，在推进卫生改革发展中抢抓机遇，锐意进取，以坚实的步伐，向更高目标迈进。

20**年**月**日

第二篇：学习型党组织先进材料

开拓思路求创新 打造平台强基础

--雁塔区鱼化寨街道党工委依托街道党校平台

努力建设学习型党组织

多年来，鱼化寨街道党工委、办事处在建设学习型党组织工作中，坚持以街道党校做为基层理论传播平台，不断强化党在基层的理论宣传教育，并且将党组织理论教育工作融入全办经济社会发展的大局中去安排、去认识，并采取一系列务实管用对路的措施,不断将打造学习型党组织工作推向深入。

一、挖根源，抓关键，为建设学习型党组织找准突破口。

当前来讲，制约农村党员干部理论水平提升和党组织凝聚力、战斗力的掣肘性问题主要体现在以下两方面。一是农村干部群众整体政策理论水平及文化素养较低，严重影响党的方针政策在基层的贯彻落实。改革开放30年来，我国经济、政治体制发生了重大变革，国家法制化进程加快，经济、政治、社会面貌都发生着日新月异的变化。然而，当我们的农村党员干部群众处在这些重大变革面前时，则严重暴露出整体文化素养较低和政策理论水平不高、法制观念淡薄，管理

截至今年7月24日，街道党校第三期学员已经如期毕业。第四期学员的招录工作正在紧张进行当中。

二是在教学组织方面，充分考虑党员发展周期及干部成长规律，我们将学制定为两学年四个学期，每周授课两次，实行半脱产式学习。办事处设立专项资金，用于聘用教师，学习资料和学员补助等费用，一期费用约30万元。免除学员一切学习费用，按月发放一定补助，使学员能全身心投入学习。

三是在课程设臵方面，一方面，考虑到农村干部群众提高个人文化修养的需求，开设实用语文、中国近代史、马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论等基础课程；另一方面，结合农村工作实际，开设党建、行政管理、农村财务管理、科技、公共关系等课程；并就“三农问题”、雁塔区情民意、城中村改造相关法律法规、村委会换届选举法律法规等与基层农村联系紧密的焦点问题组织短期集中培训，邀请省内知名专家学者和各级党政领导进行专题讲座。同时，积极组织学员到河北高阳及辖区企业外出考察，参与创卫、志愿者服务等实践活动，定期安排学员带着调研题目到办事处各科室实习，并列席村两委会会议，全面参与街村工作，增强学员实践能力。

目前，鱼化寨街道党校已成功开办三期，共培养

街道党校党风廉政教育基地培训制度》、《鱼化寨街道党校党风廉政教育基地09年培训方案》等多项制度，严格考核奖惩，将每位干部培训情况纳入对各村两委会的年终考评。二是优化师资力量配备，将农村干部理论教育规范化。组建党风廉政教育基地教学师资库，邀请纪委、检察院领导和市委党校教师授课，并购买教学器材和用具，从师资和硬件上保障农村干部理论教育的规范化。三是丰富培训内容，全方位提升基层党组织的整体干部理论水平。在课程设臵上主要针对农村工作的特点，着力对农村实务研究、党风廉政、村民委员会组织法、农村财务管理制度等农村常用法规政策的培训，采取长期轮训的方式，通过集中参观学习、小组讨论交流为辅的培训方式对农村干部进行全方位的系统培训。

目前，鱼化寨街道党校党风廉政教育基地已开办4期，共培训地区农村党员干部300余人，下一步我们将把地区党员逐步纳入培训范围，进行专业理论培训。

（二）依托基层远程教育站点，创新培训模式，有针对性的开展培训。从2009年开始，街道党校充分依托街道和村级远程教育站点丰富的教学资源和新颖的教学方式的优势，在针对党校学员、党校支部党员及村两委会干部等各个层面的培训中，有选择性的安

各个培训分站软硬件资源优势，开设计算机应用、丝网花编织工艺、烹饪、美容、都市农业种植与管理等课程，把对地区基层党员干部、乃至普通群众致富技能的培训也纳入到对基层党组织的教育培训范畴当中来，为地区农村输送一批有就业竞争力强、思想观念先进，能够带领农民群众走共同致富之路的优秀农村党员。

目前，专业技能培训分站已开办短期培训班2期，组织丝网花编织工艺、电脑技术应用等专业技能培训4场，共培训地区农村党员、群众共计700余人次。

四、充分发挥党校学员的优势，推动地区学习型党组织建设工作深入开展。

充分发挥党校学员扎根地区农村、联系农村党员干部密切的优势，安排学员在基层农村、社区党支部挂职锻炼，与农村党员干部零距离接触，面对面交流，广泛开展理论学习互帮互助活动。

一是在挂职锻炼期间，要求学员们利用自身对环境熟悉的优势，用通俗易懂的语言，向农民群众和基层党员干部宣讲科学发展观，宣讲党的富民政策，宣讲中央和省、市、区委的有关决策部署。二是就党员干部关注的问题、群众热议的问题，组织大家交流研讨，提出自己的看法和认识，开阔眼界和思路，达到

第三篇：学习型党组织先进材料

抓学习、强队伍、树形象、创业绩

——学习型党组织华县人社局党委先进事迹材料

华县人力资源和社会保障局紧紧围绕十七届五中、六中全会精神，结合本部门工作实际，坚持“抓学习、强队伍、树形象、创业绩“的指导思想，不断深入基层调研，创新学习理念、丰富学习内容、改进学习制度，扎实的开展学习型党组织“排头兵工程”建设，实施“书香人社”、“阳光人社”、“民生人社”、“勤廉人社”为主旨的“四项工程”，全局上下形成了“勤于学习、乐于工作、勇于创新“的良好局面，有力促进了各项工作。

一、建设学习型领导班子

(一)加强组织领导，营造良好氛围。学习型党组织建设是保持党员队伍先进性的一项长期的系统工程。我局党委高度重视此项工作，始终把建设学习型党组织工作摆在突出位臵，纳入重要议程，由一把手亲自组织，把学习作为提高班子建设和领导能力的基础工作和扎实推进人社队伍建设科学发展的有力抓手。为学习型党组织建设提供了强有力的组织保证，在全系统形成了良好的学习氛围。

(二)明确学习目标，树立学习理念。我局把提高领导班子整体素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标。领导班子成员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到在学习中工作、在工作中学习。树立学习理念，筑牢学习型党组织中工作、在工作中学习。树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基，把学习作为首要工作任务来抓，不断增强全局干部职工学习的责任意识和使命意识，提高学习的自觉性和积极性。

(三)健全制度，使组织学习规范化。进一步健全中心组集体学习制度。严格执行党委学习制度，组织开展“学习日”与“学习月”活动，将学习活动引向深入。我局领导班子成员每月集中学习至少一次，并把每周一上午定为全局干部职工的集中学习时间，领导班子带头学习中省市人社系统新的政策、文件、会议精神，定期与干部职工进行业务交流、时事政治点评，开展读书活动等。强化了岗位技能，提高了实际工作能力。我们在原有的旧制度的基础上，修订了全系统所有的规章制度、办事程序、服务承诺，经过半年的精心编撰和审定，印刷出台了《华县人力资源和社会保障局秩序册》，秩序册共分为工作职责、议事规则、规章制度、服务承诺、办事程序等九大类102小项，涵盖了组织建设、廉政教育、后勤保障、信息报送等全局各项工作的方方面面，有较强的操作性、实用性、规范性、科学性、程序性。

二、构筑五大载体，为建设学习型党组织搭建平台

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识修养。全体党员干部学习做好干部工作必须的各类知识，学习中国优秀传统文化。按照“两学一读一推进”创建学习型政党的要求，坚持每月一次集中学习，每次一个专题，不断增强学习的针对性和实效性。全体党员干部要在参加集体学习的同时，坚持搞好自学，每人每年至少撰写1篇调研报告，切实提高自身理论水平和实践能力，在学习型党组织建设中发挥示范带头作用。在全体干部中开展以“抓学习、强素质、做表率”为主题的“五个一”读书活动，即：日学一小时、月读一本书、季度一交流、半年一检查、全年一考评，形成读书学习的良好氛围。每季度精心挑选一本好书，要求党员写心得体会、写读书笔记，鼓励党员读“好”书。除此之外，组织全系统党员干部观看艾莫先生的《做有用的好员工》、《努力工作》等讲座，全年共观看讲座20余次，从而提高了党员干部理论水平和学识修养，提高了党员干部的责任感和使命感。

（二）以“岗位培训”为载体，进一步提高党员业务素质。加强党员干部学习培训。充分发挥我局奖惩考核办公室教育培训主渠道作用，聘请专业教师加强干部培训工作。开展“华州大讲堂”活动，就党员干部关心的热门话题、焦点问题、前沿知识和信息动态进行宣讲、辅导。引导党员干部在干中学、学中干，学习指导工作，工作促进学习，做到工作、学习两不误、两促进。积极发动党员参加专业学习、各类培训班。同时推介选送优秀党员外出学习先进管理经验，提高党员的整体业务水平。

（三）以“读书月”活动为载体，开展丰富多彩的活动。开展党员干部“读书月”活动。由局党委办统一印发读书活动书目（分为经典类和杂志类），广大党员干部结合书目，根据各自实际情况选择自己的读书内容，在全系统党员干部职工中组织了“做王兴民式好党员、好干部”演讲比赛；举办了一次辩论会。进一步推动了全体干部读书学习的新热潮。

（四）以“党员讲堂”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开辟专门的党员活动室，开设“党员讲堂”，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。在全系统党员干部中就工资福利股股长、社保股股长、后勤事务管理股股长、信息中心主任等4个岗位公开竞聘；在机关中层中举行学胡锦涛“七一”讲话、股长谈工作设想演讲活动。使全局广大党员干部进一步增强责任心和使命感，进一步推动工作。

（五）以举办经验交流会为载体，打造文化人社、书香人社的新形象。我局于每年第三季度举办全系统学习型党组织建设经验交流会。交流用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的新经验，交流全体党员干部优秀读书心得体会，探讨改进创新工作的方式方法，着力提升我局学习型组织建设的科学化水平，打造文化人社、书香人社的新形象。

三、坚持学以致用，促进人社事业健康发展

学习型领导班子建设不但有利于领导干部积累知识、提高自身素质，而且有利于立足实际，与时俱进，推动工作，把领导干部书上学的、心里想的、手上干的有机地统一起来，积极将学习成果、调研结果运用于决策和工作实践。华县人社局始终坚持学以致用原则，在学习中变革，在学习中创新，有力推动了人社事业又好又快发展。

(一)干部素质不断提高。通过开展加强每周集中学习，使党员干部的学习兴趣、学习毅力得到明显增强，学习能力得到全面提升，干部素质不断提高。

(二)管理手段不断创新。通过开展学习型党组织“排头兵工程”建设活动，全系统各级领导干部的领导意识、管理水平和认识能力有了新的突破，解决问题的能力和方法更加科学、有效，创新意识、创新能力大大增强，推动了人社系统工作不断发展。

(三)管理模式不断优化。在开展创建学习型党组织活动的推动下，我局领导班子坚持“巩固学习成果，提升工作层次”的方针，促进了组织的管理模式不断优化，干部的潜能得到充分发挥，组织的竞争力明显增强。

四、坚持求真务实，不断加强班子和队伍自身建设 华县人社局自新的党委成立以来，领导班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观来指导自己的工作行为。为了在新形势下更好地完成县委、县政府交给我们的工作任务，我们始终坚持理论联系实际的学习方法，努力提高自身的政治理论素质和业务水平，利用每周学习时间，不断了解新的政策，认真贯彻落实，研究更新更好更科学的工作方法，自觉运用所学理论来指导业务工作，取得了显著成效。

同时，我们充分发挥班子成员的凝聚作用和带头作用，努力从自身做起，做好表率，坚持“行为规范、公正透明、运转协调、廉洁高效”，充分发挥“班长”作用，充分发扬民主，局长办公会、党委会做到规范化、制度化。工作上敢于负责，对上级交办的事，认真落实决不延误；对群众反应的事，及时处理不推诿；对看准了的事，果断决策不施拉；对失误了的事，承担责任不诿过；对工作人员放手、放权、放心，工作上常通气，思想上常沟通。让大家都能积极大胆、创造性地开展工作，使职、权、责达到高度统一，按照分工放开手脚、尽心尽责地开展工作。

通过学习，激发出了班子成员的自觉意识和团体协作的能力，增强了班子的凝聚力，增强了党组织的向心力，提高了党员干部队伍的战斗力，有力地推动了工作的开展，人事制度改革、人才工作、劳动就业、社会保障等各项工作取得了突破性进展，得到了上级领导的充分肯定和好评。

二〇一二年三月二十八日

第四篇：学习型党组织建设

学习党组织建设

各行政村：

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和县委十五届七次、八次全会精神，按照《推进学习型党组织建设的实施意见》要求，结合我镇实际，现提出如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需的各方面知识，不断在武装头脑，指导实践，推动工作上取得新成效。在全镇大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，通过学习型党组织建设，使党的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、目标原则

1、目标任务

从2010年开始，用3年左右时间集中开展建设学习型党组织活动，2010年在做好试点工作的基础上，力争全镇党组织有20%达到学习型党组织要求，2011年有50%达到学习型党组织要求，2012年有80%以上达到学习型党组织要求。

——学习理念进一步树立。广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到在学习中工作，在工作中学习，学习能力，创新能力明显提高。

——思想理论素养进一步提高。广大党员在对党的理论创新成果的认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。

——推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力；应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力；驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力；服务人民群众、办实事办好事的能力；依法办事、做好本职工作的能力。

——学风进一步转变。调查研究之风，密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。

——党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，把党组织建设成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习能力和创新能力，保持党的先进性的政治组织。

2、主要原则

——围绕中心、服务大局。必须始终着眼于改革发展这

一中心任务，不断提高广大党员干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导，新兴媒体运用等方面能力。坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把建设学习型党组织同夺取应对国际金融危机冲击全面胜利，保持经济平衡较快发展的任务结合起来，切实做好改革发展稳定的各项工作，促进我镇经济社会又好又快发展。

——求真务实，学以致用。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与本乡镇本部门的实际工作需要结合起来，在实际中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，努力提高学习效果。

——创新载体，化活形式。必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。

——分类指导，整体推进。必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级，一级带一级，并根据所在单位特点，党组织设臵及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。

三、学习内容

1、学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论

体系，各级党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展等一系列重大战略思想，认真研讨马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习科学发展观。认真学习、准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理论科学发展观对各方面工作提出的新要求，尤其要深刻认识加快经济发展方式转变，做好保障和改善民生工作，提高党的建设科学化水平的新要求，着力改变不适合不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，不断推动学习实践向深度和广度发展。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员树立远大理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，自觉践行培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，切实增强执行党章、遵守党纪国法的自觉性。

5、学习现代化建设所必要的各方面知识。要着眼于完

善知识结构，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系，现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。

6、学习世情、国情、党情、镇情和岗位知识技能。着眼于做好本职工作，深入学习和了解国情、党情、镇情，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，努力成为领域本行业的行家里手。

四、学习方式

1、集中学习

各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。（1）加强和改进各级党委（党组）中心组理论学习。坚持形势政策教育、专题辅导讲座、报告会等行之有效的学习方式，把加强和改进党委（党组）中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，积极探索理论学习的新途径新方法，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，保证学习时间和质量，党委（党组）中心组每月集中学习不少于1次。深入开展党委书记讲党课、党员流动课堂、主题党日教育、农村党组织书记培训、大学生村官培训和党员创业就业技能培训等教育培训活动。（2）专题辅导。围绕中、省、市重大政策、重大活动、重大会议等内容，及时举办辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现

代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。举办领导干部报告会，聘请理论水平较高的相关部门领导干部作专题报告。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事听具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。（5）学习交流，定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。

2、岗位培训

建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等。县处级以上党政领导干部每年参加脱产培训时间不少于110学时，五年内累计参加脱产培训的时间要达到550学时以上，科级干部每年参加脱产学习不少于100学时。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，把农村、社区、非公有制企业等基层党员纳入培训计划，力争做到党员培训全覆盖。各级各类党组织每年至少进行1次党员教育培训，时间一般不少于16学时。党员培训主管部门要充分发挥规划、指导、协调、监督、服务的职能，努力挖掘、整合、利用各个方面的培训资源，加强终身教育体系建设，构建多元化、动态化、开放性师资队伍和培训阵地，逐步形成以县乡党校为主阵地、主渠道，以国民教育、在职教育为基础，以社会教育机构，特别是部门

笔行业培训机构以及远程视频培训教育网络为补充的社会化、信息化、网络化的培训体系。

3、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题，制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。各级领导班子特别是主要领导要定期深入到联系点开展调查研究。县级党政领导干部每人每年深入基层调研不少于60天，撰写调研报告不少于2篇。科级以上党政领导干部每人每年深入基层调研不少于70天，撰写调研报告不少于2篇。有关部门要有计划地安排党员到企业、信访、农村等基层一线单位实际锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习、在实践中学习，做到学习工作一体化。

4、在职自学

各级党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。各级领导干部特别是党委（党组）中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记，每年撰写1至2篇理论文章。要充分利用互联网

和现代远程教育网络优势，组织党员开展上学习，拓宽自学途径。

五、制度保障

1、建立考核评价机制。县委组织部呼宣传部要结合实际，建立健全学习考核制度，制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。重点考察党员对理论学习的认识和态度，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习计划落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。把学习情况作为民主评议党员，综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人巷道。要进一步强化检查指导，逐步建立完善党员理论学习档案。

2、建立述学评学考学机制。结合学习型党组织建设工作，认真开展述学评学和考学。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，主要包括思想认识，学习心得和学习成效；在述学上午基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果。各级党组织每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，区分档次，对表现突出的同志给予一定奖励。

3、建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习向导，激发党员的学习热情。要积极关注基层党组织的事迹困难，通过加大经费支持、人才支持、政策支持等措施，切实为基层解决问题，保护和激发基层党组织要按照支部党员人数加大经费投入，逐步建立稳定的经费投入机制，加强培训阵地、文化设施、学习场所的硬件、软件建设，为党员提供便利的学习条件，为党员提供便利的学习条件。县委按照以奖代补的形式对学习搞好的单位和个人进行奖励。

4、建立舆论引导机制。各级党组织要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织的建设学习型党组织工作的摄入开展。县电视台要通过开辟专栏、增设专题等形式，加强对学习型党组织建设活动的宣传，也可以开展知识竞赛、知识问答、热点访谈、推广典型经验等多种形式，对广大党员学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果。各级党组织要注重发挥先进典型的示范导向作用，通过编印学习型党组织和学习型共产党员事迹材料、组织先进事迹报告团巡回演讲、发挥新闻媒体舆论作用等有

效措施，树立和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，为学习型党组织建设创建良好的舆论氛围。

六、组织领导

1、加强领导，精心组织。各级党委（党组）要把建设学习党组织摆在突出位臵，列入党委（党组）重要议事日程，加强领导，专门部署，精心组织，狠抓落实。建立党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的领导机制，组织、宣传部门和其他有关部门，要在县委统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作。宣传部门要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进。组织部门要积极做好党员领导干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、共青团、妇联等会人民团体要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。建立学习型党组织建设工作联席会议制度，联席会议每年至少召开2次，专题研究创建学习型党组织建设工作，提出有针对性的指导性意见，解决学习型党组织建设中的困难和问题。各乡镇部门要建立和完善学习型党组织建设组织领导机构，形成在党委统一领导下，由建设学习型党组织领导小组牵头，相关单位为成员，明确分工，各司其职抓好工作的落实。各党委要确定3-4个不同类型的学习型党组织建设示范点，以点带面，推动学习型党组织建设。各级党组织的主要负责人要切实履行号建设学习型党组织建设工作全

面负责、全程负责。

2、制定建设学习型党组织的规划方案。各党（工）委要根据不同层次以及农村、社区、机关、企业、学校等党组织的不同类型，指导制定适应本单位、本部门特点的学习型党组织建设规划和具体方案。特别要抓好特色学习型党组织建设通过特色学习型党组织建设来促进学习型机关、学习型村镇、学习型社区、学习型企业、学习型单位和学习型班组的建设、形成我县学习型党组织建设的特色。

3、加强学习型党组织的阵地和载体建设。适应新形势下学习途径多元化、学习资源全球化、学习行为个性化、学习环境虚拟化的趋势，建设好学习型党组织阵地并发挥其应有作用。要充分发挥县乡党校教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥部门和行业培训机构的作用。要加强理论宣讲队伍培训工作。同时要充分利用好互联网、手机等新兴媒体，建设理论学习网站。要加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员学习教育的信息化水平。

4、加强对学习型党组织建设的督导检查。个党（工）委要经常了解下属单位党组织的学习情况，有针对性地加强督导检查。各基层党组织应在每年1月底前向上级党委和县委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。县委组织部、县委宣传部负责做好对各乡镇、县

直各党（共）委学习型党组织建设督导检查工作。

第五篇：建设学习型党组织

要努力争做学习型基层一线党员

华林有限责任公司党委

建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。要把党组织建设成为学习型党组织，关键是要大力弘扬崇尚学习的良好风气，努力建设学习型基层党组织，落实到企业党组织工作上，就是要建设好学习型党组织和学习型领导班子。究竟学习什么？怎么学？概括华林党建工作的一些做法及经验，我公司决定从以下方面努力：

一、努力向书本学习

书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。知识面愈宽，视野愈开阔。思路和局面就会自然打开，工作起来才能更容易得心应手。一个人离开了新知识，就等于失去了前进的基础。在知识更新日益加快的形势下，要求生存求发展必须尽快获取新知识。有人把一线基层党员知识结构比喻为“飞机型”：“机头”是党的理论，是管方向的；“机身”是支撑的载体，主要是做好本职工作；“两翼”是腾飞的翅膀，主要是有助于提升工作水平的各类知识。对于一线基层来说，发展就是中心，创销创利就是目标，基层一线党组织应按照这个模式，精心选择学习内容，不段完善党员的知识结构。这就是说，一个人的知识大致分为基础性、专业性和辅助性三种类型。-1-

我们对这三种知识给予关注，既要努力去涉猎，但又要区别对待。

一是基础性知识的基础要不断“打”。基础不是一劳永逸的，基础的内容、标准和要求也是不断变化的。就商业企业而言，党员既要学习相关党建知识，如建设有中国特色社会主义理论体系、科学发展观等，也要把经济和法律知识列入学习内容。因为学经济，能使企业一线党员提高思维分析能力，准确判断市场走势；学法律，能使企业一线党员用法律武器处理一切突发事件。上述知识可以帮助我们正确地观察和处理市场走势，更好地认识市场发展规律，不断提高把握市场的能力；能为我们在工作中提供科学的方法，使我们有效地做好本职工作，努力钻研本职业务，掌握过硬本领，提高自身素质。

二是专业性知识要求“专”。专业知识是指从事某种专业工作所必备的知识。每个一线员工都要切实在学习掌握专业知识上用功夫、下气力，不仅要弄会、弄懂，而且要求通、求精。为了提高前勤收银员的技能熟悉的掌握电脑知识，我们举办 “收银员技能大赛”；为了让一线员工深入掌握品牌知识，拓展品牌知识应用到工作，我们专门举办 “品牌知识竞赛”。为了全面提升服务质量，组织各种技能竞赛及专业性的培训，又开展专题性法律讲座。在培训中还发放《经济与管理》、《如何塑造管理者的性格魅力》、《办公室业务》、《消费者权利保护法》、《劳动合同法》等配套书籍。使基层一线员工对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，提出个人能力的建设具体措施。

三是辅助性知识要着眼于“助”。辅助知识是指那些与本职工作有关的外延性知识。只有多涉猎一些相关学科知识，才能居高临下，厚积而薄发，做起工作来才能得心应手、游刃有余。企业一线党员一定要多读书、多学习，有针对性地加强“多面手”训练，提高综合素质，这样才能成为业务骨干、管理精英。我们学习知识应提倡广学博览，但事实上人们读的书、猎知的范围总是有限的，不可能什么书都能读，什么知识都能学。这就要求我们在看书学习时应尽量选择那些对提高专业知识、做好本职工作有帮助作用的知识。一要把握相近性，即选择一些与专业知识联系密切的知识。二要把握相关性，即对做好本职工作有关的知识。

二、努力向工作实践学习

毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这一重要论断，充分说明了实践对党员增长知识、提高能力的重大意义。基层一线党员的业务素质主要是通过实践锻炼日积月累形成的，基层一线党员要坚持带着问题学习、围绕工作钻研，在实践中增长真知、总结经验、提高本领。在这个问题上我们把握了两点：

一是要把工作任务当作学习的“课本”。坚持工作学习

化、学习工作化，把工作本身作为学习的一部分，做到理论联系实际，在学中干，在干中学，边学边干，以学习提能力，以努力增实力，实现学历与能力、文凭与水平的统一。思考是学习之母，书本上的东西是别人的，只有经过思考才能变成自己的；书本上的知识是死的，只能通过独立思考，才能变成活的。为了有效的学到管理方法与沟通技巧，懂得了职业生涯的发展不仅需要一丝不苟的工作态度，出类拔萃的工作能力，更需具备卓尔不群的人格魅力。作为一名基层一线党员，只有进一步提高自身素质，培养让人敬服的思想道德品质，才能在工作领域里更好地塑造性格魅力，展现领袖风采。我们专门开展了塑造管理者的性格魅力及心理解压培训的专题讲座。基层一线党员要特别注意在工作实践中思考总结，遇事要问个“为什么”，平时要明确“思什么”，干后要讲究“悟什么”。我们每做一件工作，只要事先有学习的准备，事中刻意求索，事后善于总结积累，就一定会做到工作、学习双丰收。这样做的工作越多，学到的东西就越多，提高的就越快。

二是要把知识转化为能力。没有能力的知识是僵死的知识。英国哲学家培根在《论学问》一文中指出：“各种学问并不把它的本身的用途教给我们，如何应用这些学问乃是学问义务以外、学问以上的一种智慧。”衡量学习成效如何。归根到底要看是不是进入了思想，进入了工作，能否解决问

题，是不是转化成了自己的能力素质。只有把所学习知识运用于本职工作，真正做到学以致用、学有所用，才能学而有果，使知识尽快转化为能力和实际工作成果，在本职岗位上有所作为、有所建树。公司党委在一线基层先后设立了6个党员先锋岗，通过带牌上岗，让党员们带动周边专柜员工积极进步，充分展示党员的模范作用和党员风采。今年，我公司选派七名店长参加了山西省商业服务业十佳店长选拨大赛，不仅全部入选，还参加了全国商业服务业十佳店长的选拨大赛。通过一系列措施和活动使得基层一线党员、员工将知识转化为能力，充实和提高自己的工作水平。

三、努力向他人学习

“三人行必有吾师”、“它山之石可以攻玉”等等，都说明在自己的身边，有许许多多可供求教的老师，要注意虚心向他人学习。

毛泽东同志曾经讲过：“一个队伍经常是不太整齐的，所以要常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐，向中央基准看齐。”基层一线党员总会有过人之处，也会有不如人的地方智慧是有限的。基层一线党员都有自己的特长和优势，有的还是某些方面的专家，积极向他们看齐，多向他们请教，把别人的精华汲取过来，不断充实自己、完善自己、提升自己。

一是对基层一线党员要善于借强。基层一线党员思维

往往是站在制高点上、带全局性的思维，不仅看问题的层次、分析问题的能力很高，有些思想甚至是其几十年工作经验的凝结。我们通过先锋岗的设立，让党员起到宣传、示范、模范的作用。加强这种学习借鉴，既能直接了解基层一线党员的意图，又能学会基层一线党员分析思考问题的方法。只要我们努力做有人，定会受益匪浅。

二是对基层一线党员要多探讨。基层一线党员共同特点就是视野比较开阔、思维比较敏捷，认识问题、分析问题的起点比较高。通过座谈会的方式相互交流，获取高手们的见识和经验来拓展自己的视野。并利用晨会拓展培训及熔炼团队突破自我的一系列活动，学习基层一线党员的工作方式，从中获取经验。就能碰撞出许多靠自己难以感悟或从书本上学不到的东西，掌握一些对做好工作有用的信息。

三是对基层一线党员要不耻下问。基层一线党员处在第一线，有许多真情实感的智慧，有丰富的实践经验，是在工作岗位中难以获取的。只有虚心拜他们为师，放下架子，主动讨教，自觉做到工作决策问计予顾客，解决问题求智于顾客，改革措施取策于顾客，使各项工作充分集中广大基层一线党员的智慧，力争在基层这片沃土上，有更多、更好的收获。