第一篇：【思修论文】关于大学生学习态度的调查报告
大学生学习态度的调查
【摘要】学习是学生的天职，大学生的首要任务就是完成四年的学业。本文通过广泛的社会调查，同时辅以适当的采访面谈，调查了当今大学生的学习状况、学习习惯以及学习动机，并根据调查结果对大学生的学习态度进行了若干分析与思考。
【关键词】大学生 学习态度 学习状况 学习意识 学习习惯 学习动机
【研究目的】
学习是学生的天职。作为一名优秀的大学生，就应该保持良好的学习态度，出色地完成大学四年的学业。调查大学生的学习态度，探讨当今大学生们的学习状况、学习习惯和学习动机，对我们深入了解大学生群体，合理引导大学生们树立正确的学习态度有着至关重要的社会意义。本调查旨在研究大学生目前的学习状况，以便大家能树立正确的学习态度。
【研究方法】
这次的调查，我们以发放问卷为主要方式，辅以对大学教师进行采访，进行了为期一个月的调查研究。我们此次的问卷调查在湖南大学进行，为了使数据更有说服力，我们在多个院系广发问卷，被调查者来自大一至研一不同年级。在我们最后回收122份有效问卷中，有61份来自工商管理学院，30份来自金融统计学院，另31份来自经济贸易学院。
【结果与分析】
一、大学生的学习状况
学习是构成丰富多彩的大学生活的中心内容,随着科技的迅猛发展, 知识更新日新月异, 大学生的学习呈现了一系列新特点，尤其是学习的自主性与开放性的增强。能不能适应高中到大学的转变，是大学生能否维持良好学习状况的关键。
调查发现，我校的同学普遍能较好地适应学校的学习环境。大家在被问及“目前的学习任务轻松吗？”时，有69.7%的同学都觉得“一般”，只有20.4%的同学觉得“繁重”。另外，在回答“你觉得大学上课进度如何？”时，有53.2%的同学觉得“比较合适”，23.8%的同学觉得“没感觉”，选择偏快和偏慢的同学只占极少数，这些数据都能有力地说明大家目前能够跟上大学的学习节拍，而并不感到难以适应。这可能是由于大家都是从学习任务繁重的高三走来，足以胜任大学的学习任务。
然而，当我们问到“学习对你们来说是什么样的事？”时，却有61.5%的人选择的是“不得不做的事”，选择“快乐的事”的人只有32.8%。这些数据表明大家的学习兴趣并不高，而是把它当做任务来完成。对学习有着强烈兴趣的学生，思维才能展开；而对学习抱着应付的态度的学生，学习效果的难尽如人意。
为此，我们继续设题探究，结果表明，很多同学觉得“对专业和学科的兴趣”最影响自己的学习动力。可能很多同学刚进入大一，还没有开设很多专业科目，而学校为大家的全面发展打基础的通识教育课程，却被当做了一种负担。对于另外一些同学来说，当初的第一志愿并不是希望学习本专业，而是被调剂过来的，或是抱着横竖混张文凭的心理，这样原本就形成了一种潜在的抵触心理。对他们而言，大学的学习只是为了毕业，那么就无从学习乐趣可言了。
另外，我们专门设置了一道多选题，调查大家自认为缺乏的学习品质。结果发现，“自觉”、“意志力”、“钻研精神”三项被选择率很高，显然，大家明显感觉的自己的学习缺乏主
动性，但是不愿意改进。
从以上调查结果来看，被调查者对学习的适应能力普遍较好，只是很多大学生没有意识到通识教育的重要性，大家学习的内驱力不足。
二、大学生的学习习惯
“学习习惯”是指学生在一定的情境下自动地去进行学习活动的特殊倾向。当代大学生要成为21世纪的高层次人才, 不仅在学业上要勤奋、刻苦, 掌握广博的科学文化知识, 而且要紧紧抓住大学就读的机遇, 学会学习, 善于学习。在课堂教学、课堂笔记、阅读、自学能力、学习动力等方面养成良好的学习习惯。惟如此, 才能够适应当今和未来社会发展的需要, 使自己终身受益, 使事业不断取得进步和成功, 在激烈的社会竞争中立于不败之地。因此，大学生的学习习惯使我们此次研究的重点。
首先，我们探讨的是大学生目前的学习方式。在参加调查的122人中，有75人认为自己的学习方式属于“劳逸结合”，及大多数人认为自己学习方式很科学。但是，我们不能忽略还有33.6%的人觉得自己根本没用功学习或者只是考前“临时抱佛脚”而已，这些不怎么用功的同学，原因大概是“太忙没空学习”或者是缺乏学习意识。
针对大家的课内学习习惯，我们继续设问，统计结果如下表所示：
根据以上调查结果，我们清楚的发现：大家基本能够理性对待“逃课”问题，没有特殊情况大家普遍能保证不缺课。但是，对于课堂学习习惯，能够做到“计划-预习-交流-复习”这样一个科学流程的人比例非常少，大部分都只能“有时”或者“偶尔”做到，不可否认，大家到了大学，各类活动纷至沓来，学习时间的确有限，但是成功者的实践证明, 只有掌握科学的学习方法, 养成良好的学习习惯, 才能更好地发挥天赋的智慧和才能, 才能收到事半功倍的学习效果。
良好的学习习惯形成的标准有三条, 一是组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高;二是动作的精确性和协调性不断提高;三是学习者的体力消耗、神经劳动的消耗
不断减少。其实“制定计划-大致预习-有效听课-灵活沟通-全面复习”的方法，是一个非常科学的学习流程，既不需要花太多时间，也能保证效果卓越，值得大家采用。
最后，我们针对大家的课外自主学习也进行了具体的调研。调查结果显示：关于课余时间的安排，大家答案多种多样，选择进行“学生工作、社团活动“的居多；对于周末时间的利用，有53.3%的人表示会花1-3小时来学习，有27.9&的人愿意花4-6小时来学习，这说明大
家还是有意识地安排自己的课外学习。相对于基础教育而言, 大学生的高等教育有其特殊性, 大学生的学习时间大部分集中在课堂之外, 所以更强调学生的自主性学习和研究性学习。因此，大学生在课外因充分发挥自己的主观能动性，利用多种途径进行进行自我学习、自我挖掘、自我提升。
除此之外，关于课外阅读，我们还了解到，被调查者们中有23.0%经常去图书馆，有51.6%有时会利用图书馆中的资源。当大家被问及课外读物的主要类型时，有41.0%的同学选择了可以开拓视野的报刊杂志，极少人愿意阅读专业书籍。我们认为这个结果是比较理想的，大家在刚入学阶段，重要的还不是在专业领域深入钻研，而是博览群书、广泛涉猎，增加阅读积淀和知识储备，将自己打造成全面发展的知识复合型人才。
随着科技、经济和社会的发展, 社会对人才素质的要求越来越高, 人才之间的竞争越来越激烈, 大学生要想适应社会的需要, 要想在竞争中立于不败之地，必须培养自己的学习能力。由此可见, 养成良好的学习习惯将让人获益终生。
三、大学生的学习动机
大家费劲千辛万苦迈过高考这道坎，走进心仪的大学，应该都怀抱着各自的理想。而目前大学生来大学学习的动机主要是什么？为此我们采访了来自湖南大学的社会学老师邓军，博学而睿智的邓老师凭借他多年的教学体会，为我们作出了如下回答：
“如今的大学生学习动机的最大问题在于过分追求功利，大家都能认识到学习的社会意义, 但又怕吃苦, 不愿磨炼意志, 不能把挫折当成一种经历, 往往偏重于眼前的个人利益, 总想走捷径。社会流行的拜金主义思潮无时无刻不在吸引学生‘一切向钱看’。一些大学生的人生价值观开始倾斜，他们甚至将对人生价值的追求变格为对物质、金钱的追求。大家的学习目的已经不像我们当年那么单纯，而是处于一种急功近利的情况。”
邓军老师的观点在我们的实际调查中得到了体现。在我们问卷的最后一道多选题中，有84.4%的同学认为“找高薪工作”是来大学学习的目的；只有27.6%的同学认为“支持祖国的建设”是来大学学习的动机之一。当然，高校的人才培养以市场需求为导向，这本身没有什么问题。但过多和片面地关注就业率无疑会激发学生潜在的浮躁心态。
更令人堪忧的是，还有些同学找不到明确的目的，他们在调查问卷上注明的是：“混日子”、“考完高考读大学，很自然的事”、“社会趋势，不读大学能干嘛？”等语句，这可以反映出有些同学来大学学习的目的还不明确，感到迷惘困惑。对于他们来说，考上大学已经完成了学习的主要任务,思想松懈的他们失去了明确的学习目标,动力当然也无从谈起,因此也就自然会散漫起来。
关于大家学习动机不纯或者不明的原因，邓老师的解释是“这不能都怪学生，这是整个社会的大背景所影响的，当然责任主要在于教育者和管理者”。一个负责任的教育者应该既注意到时代与社会变迁对人的影响，更应该在此前保持清醒的认识，积极主动地引导学生树立正确的价值观、人生观，让学生在拥有多向度发展可能的前提下，培育其健康、奋进、乐观的人生心态和生活调性，保持其对知识与文化追求的热情。
另外，由于现在大学生毕业就业压力大。高校扩招, 供需矛盾等因素导致当前大学生就业形势严峻、就业率低, 大量的大学生毕业后没找到如意工作，回家是他们毕业直通车。残酷的现实更直接影响大学生的学习目的。
但是总而言之，不管有什么样的原因，大学生是社会主义和谐社会的重要主体, 是我国未来先进生产力、思想、精神和文化的创造者。大学生应该要明确学习动机，树立高尚的学习目的，将个人的前途命运与祖国发展的大趋势有机结合起来，努力将自己锻造成“祖国需要的人才”，而不仅仅是“拿得高薪的职员”。
【思考与建议】
良好学习态度的形成是一项艰巨的任务,除了学校的不懈努力之外,还需要家长、社会等多方面的配合帮助。它涉及到政府教育体制的改革,需要学校管理部门、教师和学生的共同参与,同时,也需要家长言传身教的正面影响和社会良好道德风尚的熏陶。
第二篇：大学生思修调查报告
重庆大学学生社会实践调查报告
调查人：XXX 调查时间：2016年8月
摘要：思想道德素质是人们的思想理念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。本次社会实践调查旨在调查不同人群的思想道德素质，并从中发现问题以分析。
关键词：思想道德素质、不同人群、问题分析
调查方法与对象：本次社会实践调查采用发放问卷的形式。共发出10份问卷，回收10份问卷。
调查对象为不同社会人群：
男女比例各为50%。
民族均为汉族。
调查对象年龄：18-25岁的占60%，41岁以上占20%，26-33岁的占10%，34-41岁的占10%。
居住在城市里的占60%，居住在农村里的占30%，居住在乡镇上的占10%。
从事教育业的占40%，在企业里工作的占30%，学生占20%，从事商贸服务业的占10%。
来自福建省的调查对象占60%，来自上海市的调查对象占20%，来自安徽省和天津市的调查对象各占10%。
调查内容：
一、关于社会公德的调查（问题1~9）
我们可以看出这九道题中选择不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，由此可见，被调查人群不仅熟知社会公德规范，还有自觉遵守、维护社会公德的意识，在形成正确道德认知的基础上也具有社会责任感和使命感。但是同时我们也可以看到，诸如1、2、6、7题，也有少部分选择了非常同意和比较同意，尤其是第2题，选择非常同意、比较同意、一般的占比至40%。不难看出，公民社会公德的培养还有一段路要走，加大宣传和践行力度或许是个有效措施。
二、关于职业道德的调查（问题10~20）
职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业理念、职业态度、职业纪律和职业作风的要求越来越高。据调查结果显示，对于大部分题目，调查对象选择不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，当然这些题目里也都有选择非常同意与比较同意的，如10、19等。与此同时，也有一些题目选项分布较为平均，最为典型的即是第14题，5个选项的比例各占20%。由此可见，目前公民的职业道德水平还有待进一步提高，尤其是关于诚实守信和办事公道方面，诚信公正等理念仍须进一步贯彻。
三、关于家庭道德的调查（问题21~29）
21~24题关乎对待家人的缺陷的问题，我们可以看到选择比较同意和不太同意与非常不同意这三个选项的占比较大，可见关乎这个问题的度，不同的人所把握的是不一样的。25关于赡养父母的问题，调查对象的意见还是较为一致的，那就是坚决履行赡养父母的义务。26题关于家庭经济状况的问题，也是呈现了多极分化的局面，不同的人看法差异较大。27题关于夫妻动手打对方的问题，绝大部分选择了非常不同意和不太同意。28题关于家庭地位的问题，也是呈现了多极分化的局面，不同的人看法差异较大。29题关于家庭之间的攀比问题，选择不太同意和非常不同意的占到了大多数。由此可见，家庭道德问题是非常复杂的问题，其中牵扯到了复杂的感情和人际关系，还受到了地域文化传统、社会心理和风俗习惯的影响，所以许多在问题上，调查对象的回答也差异较大。
四、关于个人品德的调查（问题30~40）
个人品德在社会道德建设中具有基础性作用。在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭道德的状况，最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的。社会公德、职业道德和家庭道德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。30、31、33、34、35、36、37题、38题，选择不太同意和非常不同意的所占比重最大，当然也有少部分选择非常同意、比较同意和一般。而32题，关于是否掩饰自身心理疾病的问题，虽然选择比较同意的比重最大，但是选择一般、不太同意、非常不同意的也不遑多让，总的看来还是分化较严重。39题，关于是否在意别人对自己身体部位的评头论足，也是比较平均，选择一般与不太同意的会略多一些，而选择比较同意的也挺多，还是受个人差异影响。40题关于别人乱开玩笑是否在意，选择一般的最多，不太同意与非常不同意的其次，可见关乎这个问题的度，不同的人所把握的是不一样的。总的来说，关于个人品德方面，大部分题目调查对象呈现偏向社会道德的一边倒现象，少部分题目个体差异较大。
总结：根据调查结果来看，社会公德方面调查对象意见最为统一，其次为职业道德，而个人品德方面与家庭道德方面，由于要受到的制约因素较多，很容易受到个体差异影响，所以意见不同意的题目也较多。但是总的来看，调查对象的思想品德修养已较为成熟，但仍存在一些小瑕疵，思想道德建设仍须积极开展。
参考文献：
1、习近平：《在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话》，《人民日报》2015年4月29日。
2、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，《十四大以来重要文献选编》下，人民出版社1999年版。
3、《思想修养与法律基础》，高等教育出版社2015修订版
第三篇：大学生思修调查报告
大学生思修调查报告
大学生思修调查报告1
一、调查背景
大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。
二、调查内容
（一）调查目的：了解华东交通大学南区在校大学的寝室文化现状及现状分析及其对策。
（二）调查时间：20xx年6月2号到20xx年6月9号。
（三）调查对象：华东交通大学南区在校大学生。
（四）调查方式：此次调查我们通过问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学发放了70份问卷，分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写，收回60份，回收率为85.7%。调查对象涉及土木建筑学院、机电与车辆工程学院、软件学院、电气与自动化学院、外国语学院。我们从基本情况、卫生纪律、自修情况、课外阅读、同学关系、参与活动、工作情况、休闲娱乐、校园生活等方面进行调查较能准确的反映显示生活中华东交通大学南区在校大学生的寝室文化。
（五）调查题目：
华东交通大学南区寝室文化调查
1、你认为寝室文化不浓郁的原因：
A.不重视B.没有时间C.没有了解过寝室文化D.室友兴趣各异E.受条件限制F.其他原因
2、你认为为了增进室友关系你们一般采取什么样的方式：A.聚餐B.出去旅游C.购物D.一起打E.其他的形式
3、你觉得你们寝室平时聊得最多的话题是什么：A.学习B.感情C.时事D.娱乐时尚
4、假期寝室的安排：
A.一起出去玩B.各玩各的C.有时候一起出去玩D.分组出去游玩
5、晚上没有课的时候都在干嘛：
A.到自修室自习B.在寝室里看课程书C.在寝室玩电脑D.其他
6、每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室：
A.4小时D.基本都没有在
7、除了在寝室里，你去得最多的地方是：
A.图书馆B.自修室C.网吧D.其他
8、关于你寝室的宗教信仰问题：
A.没有宗教信仰B.个别的宗教信仰C.全部都有
9、在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的？
A.聚在一起但分开吃B.少数服从多数C.大家互相讨论D.没考虑过
10、除了本班寝室以外，其他的寝室交流问题：A.偶尔B.经常C.一般D.从不
11、你介意室友里抽烟喝酒吗？
A.很介意但没有阻止B.很介意且阻止C.我也参与不介意D.偶尔不在意，但经常会反感
12、你怎么看待室友的夜不归宿问题：
A.别人的私事，不介入B.应该遵守宿舍管理制度C.无所谓D.劝解
13、寝室是否制定作息规定：A.很有必要B.没有必要考大家自觉C.可以有但没有必要认真D.无所谓
14、你对室友的不良行为有什么不满？
A.反感B.阻止C.无所谓
15、你认为现行的宿舍条款中那些不满？A.人员进出管理B.寝室不熄灯C.电费太贵D.宿舍离教学楼太远E.人身财物管理
16、你认为现在寝室文化存在什么问题？需要怎么改进？______________________________________________________________________________________________________________________
三、调查结果及分析：
（一）华东交通大学南区寝室文化的现状：
要对大学生的寝室文化进行调查，我们组认为要了解大学生的寝室文化的现状才能对大学生的寝室文化进行分析。所以我们设置了有关大学生对现在的寝室文化的满意程度，结果显示，0.07%的人对自己的寝室文化很满意，35%的人对自己的寝室文化满意，而有14%的人对自己的寝室文化不满意。43%的人对自己的寝室文化满意程度是一般。也就是目前只有35.07%的同学对寝室文化满意。说明现在正的大学生的寝室文化很让人担心。寝室文化直接或间接影响了大学生的生活和学习。在大学生对寝室文化建设必要的问题我们也做了调查61%的同学认为建设寝室文化是有必要的，而29%的同学认为无所谓。所以只有一半多的同学认识寝室文化的必要性。寝室文化的不重视也使得寝室文化的满意度不低。这也成为寝室文化的发展的阻碍。
（二）大学生对寝室文化的认识：
大学生对寝室文化的认识程度是发展寝室文化的一个很重要的指标。26.6%的人认为是整洁，舒适的环境。19%的人认为是浓厚的学习气氛。14.5%的人认为是合适安逸的布置。13.2%的人认为是浓厚的文化气息。26.65的人认为是融洽的室友关系。0。01%人根本没考虑过。表达出了现在大学生对寝室文化的要求注重的是整洁的舒适的.环境和有一个融洽的室友关系，这其实也是寝室文化的最基本得建设要求。我们对大学生对寝室文化的功能也进行了调查，其中19%的人认为寝室文化应该具备导向功能，15%的人认为具备规范功能，而19%的人，认为寝室文化应具备调压功能，。29%的人，认为它应该具备激励功能。18%的人认为，它应该具备娱乐功能。现在的学习压力很大，对大学生来说每天在寝室呆的时间最长更容易受寝室的影响。所以大家认为激励作用是最重要的。根据上面的调查我们可以总结出大学生对寝室文化得认识已经是比较成熟了。
（三）文化对寝室大学生的影响：
寝室文化的影响对大学生的生活，学习都起到了至关重要的地位。寝室文化对大学生的影响程度我们做一调查。调查表明，42%的人认为寝室文化对自己的影响很大，44%的人认为寝室文化对自己影响只是一般，而0.097%的人觉得没有影响，只有0.04%的人根本没有考虑过这个问题。结果表明86%的人觉得寝室文化对自己有一定的影响。而认为对自己只有一般得影响的就占了51.2%。这也就是表明了现较差的寝室文化的现状使得寝室文化对学生的影响偏低。所以我们加强寝室文化的步伐应该加强。
（四）寝室文化的建设：
对上面的调查，我们认为华东交通大学南区是很需要加强寝室文化的建设。我们小组对学生认为是否有建设寝室文化的必要进行了调查。61%的人认为，有建设寝室文化的必要，0.098%的人，认为没有必要，29%的人觉得无所谓。可以看出其实同学们希望建设寝室文化。而这种需求与较差的寝室文化现象和同学们认为寝室文化对自己的影响下降的结果形成一种矛盾的现象。一边有急需建设的需求，一边是较差的寝室文化的认识。这就是阻碍我校区的寝室文化的发展。就直接影响到了寝室文化的不重视。就形成了寝室文化发展的恶性循环。
四、对策与建议
（一）加强寝室文化的认知和重要性
加强寝室文化得认知，我们认为要寝室、班级、学院等多方一起来合作共同加强寝室文化的认识。学院和班级要结合在一起对学生们的寝室文化认识进行座谈会，对有好的寝室文化的班级和寝室进行表彰，这样会加强同学们对寝室文化的认识和重要性。激发学生们对寝室文化的热情。可以举办多种的寝室文化比赛。如寝室装饰大赛，寝室才艺大赛等多种精彩的比赛。增加寝室文化的多彩性。这样就可以增加学生对寝室文化的认识，对寝室文化的重要性有更加深刻的认识。这样就会对大学生的寝室文化现状有一定改变。也会加强寝室文化对学生的影响。
（二）加强寝室文化的建设
加强寝室文化的建设是相当重要的，也是一件刻不容缓的事。寝室文化的建设包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的群体能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的某些习惯行为和个性，以便适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突、造成不谐调的气氛。当然，并不是说要改变自己那些优良的个性，也不能改变成为一个没有个性的人。二是学院和班级的力量的促进作用和对学生寝室的管理。对于有利于学生身心愉快发展且寝室成员自制能力强的寝室，应加以表彰，并推广经验。对于不利于学生成长的寝室，应该严格加强管理，促其形成良好的文化氛围。
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从大一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上校学生会自律部没周四的抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统
一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯。
五、调查心得
为了完成我们的调查报告，我们在老师的指导下认真选取调查项目，听取了老师的意见，并从老师那里了解了很多关于怎样做调查报告的经验和注意事项。在我们几个组员商量后我们选择了>这个题目。于是我们为期一周的调查就开始了。调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最后我们决定采取问卷调查的方式，并开始着手设计问卷。小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，在我们几个组员商量和激烈讨论后，最终我们确定了二十八个调查问题。然后我们就打印问卷，并在各寝室派发。两天后我们收回了所有的调查问卷，着手对问卷进行整理和统计，并对数据进行了分析，开始写调查报告。在调查期间我们虽然遇到了一部分同学不太配合的情况和一些尴尬的情况，但是得到了大多数同学的配合，取得了大部分真实有效的一手调查数据。在这期间锻炼了我们和人交往和沟通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多关于寝室文化的知识和很多关于大学生寝室文化的现状。通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。然后，派发问卷时要热情客气，别人填完问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。在这里，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，学会各方面的能力，为以后自己真正的迈向社会做好准备，最后才不会被这竞争激烈的社会所淘汰！经过这次调查，我们学会了很多东西不只是这个调查本身，还有许多方面的能力，也认识到了做任何事情都要认真负责，态度端正。做什么事都不容易，我们在这次调查中都觉得受益良多，看着我们完成的调查报告，多少也有些成就感。
大学生思修调查报告2
大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的，高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习，贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的，没有了老师和家长的监督，没有了繁重的作业，我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢？是学习？是逛街？是上网？或是兼职？……近日，针对大学生课余时间安排这个话题，同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况，我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查。
一、调查目的
通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。
二、调查方式及调查对象
以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随
即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。
三、调查存在的问题
样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
四、调查结果分析
调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面：
1、人生目标不明确，茫然无所适从； 从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。
2、不懂得珍惜时间，时间效率较低 大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。
3、学习时间不足，过于沉迷娱乐
根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有10%的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间，10%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有12%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它，它能成为我们学习的好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的.绊脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是游戏专业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐挤占的话，显然就失去了它原本存在的意义
4、参加社会实践太少，社会交际能力不足
调查结果显示，只有不到10%的学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。
五、我的建议
1、竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排
人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人才能有目的去学习，有计划的去生活，我们的生活才不会茫然而无所适从。制定符合自己特点的时间计划安排，我们可以监督自己的学习，也可以检验学习的成果。
2、合理规划课余时间，提高时间效率
课余时间很充足，但是也需要合理分配。不仅要花时间娱乐放松，更应该花时间刻苦学习。学习才是学生的主业，因此我们应该提高自制力，控制上网游戏的时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，只有劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。
3、加强社会实践，提高自身素质
大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，同时也要走出校园，参加各种兼职和实习活动。这不仅能增加我们的阅历，同时也能提高自身的能力。
大学生思修调查报告3
一、调研的基本情况
(一)调研目的
根据《建设行业人才市场需求状况调查》课题工作安排，我们于
20xx年12月，展开建筑企业技术现状与人才需求调研。本次调研的主要目的是：
（1）调研全国部分省市建筑企业现状及发展规划；
（2）掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求；
（3）了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位；
（4）本科，硕士层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求；
（5）目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。
（二）调研安排
调研以实地考察为主，共调研建筑企业十余家。
二、建筑企业技术现状调查
（一）建筑企业基本情况调查
建筑业是国民经济的支柱产业。“十五”期间，辽宁省共完成城市基础设施建设投资787亿元，比“九五”期间增长了189%；房地产开发建设投资2194.4亿元，竣工各类商品房建筑面积10921万平方米，分别比“九五”期间增长了147%和27.6%。“十五”期间，全省建筑业总产值5338.6亿元，建筑业增加值1707.2亿元，分别比“九五”期间增长了128.5%和77.6%。根据《辽宁省建设事业“十一五”规划》“，十一五”全省建筑业总产值将达到11443亿元，同比增长114.3%；建筑业增加值将达到3149亿元，同比增长84.5%。
（二）建筑企业的企业领导、管理人员学历结构调查
1.被调研建筑企业的企业领导、管理人员学历结构分析：
领导层学历结构：以本科及以上学历为主，特别是北京、天津等大城市本科学历人员比例较高，大专学历也有相当的比例，但总体仍以本科学历为主。中层于部学历结构中：以大专学历为主，但本科和中专学历人员也占有一定比例。基层干部学历结构中：以中专学历为主，大专学历也占到了相当的比例，本科学历相对较少，大专、本科学历的基层干部中大部分是近几年就业的毕业生。由此可见，企业领导、管理人员目前总体上以本科学历为主，因此，提高本科层次工程技术与管理人员的水平对提升企业管理水平就显得至关重要了。
（三）建筑企业各专业领域工程技术人员构成调查
1.被调研企业各专业领域工程技术人员构成分析：
从企业目前各专业领域技术人员数量可以看出，建筑工程专业人员较多，装饰工程、工程造价、暖通空调专业的技术人员基本相同。这一方面说明建筑工程专业岗位需求量较大。而道桥专业人员数量相对较少，则与企业经营侧重点有关。
（1）从职称结构看，基本上以中初级职称为主，高级职称比例较低。其中，道路桥梁专业的中级职称较高，而高级职称几乎很少。
（2）从学历结构看，以本科学历人数为主，硕士学历人数次之，其中的原因是近年来二级建筑企业的快速发展招收有较多的本科毕业生。
三、建筑类专业知识、能力调查分析
（一）土建类专业知识结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的理论知识的百分比通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的理论知识有：建筑材料、安装施工技术、管理原理、建筑工程项目管理、建筑工程预算、建设工程招标投标、工程造价控制、建筑识图与房屋构造、合同管理与工程索赔。其中，90％以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业知识有：建筑施工技术、管理原理、建筑工程项目管理、建筑工程预算、建设工程招标投标、工程造价控制、合同管理与工程索赔。从上述七个方面应具备的专业知识来看，要求该类专业的毕业生应该在懂技术、会管理、能编预算和控制工程造价、熟悉合同管理的基础上，完成建设工程投标工作，在市场竞争中获取工程项目。
（二）建筑类专业人才的能力结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的'专业能力的百分比通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业能力有：社交与语言表达能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、合同纠纷处理能力、组织施工能力、工程成本分析能力、编制施工方案能力、微机应用能力、预算编制能力、投标策划能力、工程索赔能力、档案管理能力。
其中，90%以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业能力有：社交与语言表达能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、组织施工能力、工程成本分析能力、微机应用能力。
四、调研综述—企业对建筑类各专业毕业生知识和能力要求方面
1、毕业生文化知识、专业技能方面，各企业界一致认为应当具备本科以上学历，
知识应当全面，基础扎实，一专多能。在具体知识点上，也有企业提出应当会编制施工组织设计，要有较强的识图能力，要有一定的写作能力；另外，毕业生应有一定的实践经验和较强的动手能力，要有独立分析问题解决问题的能力。
2、毕业生岗位技能证书方面，各企业普遍认为毕业生应当具备1、2个建筑类岗位证书。但同时也指出，要保证证书的真实性，提高其含金量。组织管理协调和适应能力方面，应当有灵活的头脑，能够协调各方面的关系，适应能力强，特别能吃苦，并易于接受新事物。
3、心理、身体素质方面，要求毕业生政治思想端正，尤其是思想上积极上进、品德好，有较强的责任心以及团队精神和敬业精神。同时要有好的心理素质，心胸宽广。能够感受工作中各方面的压力，吃苦耐劳、锲而不舍、踏实肯干；另外还要有好身体素质。这些方面都是学校教育中应当加强和迫切解决的问题。
大学生思修调查报告4
1.高校学生恋爱现状
1.1恋爱心理自主、随意性强
现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。
1.2自我控制能力较弱
大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。
2.当代大学生的几种错误恋爱观
2.1恋爱目的不明确，只为体验爱情
有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。
2.2主次不清，恋爱影响学习
在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。
2.3思想过于开放，不符合中国传统道德理念
西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。在回答“你如何看待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39％，认为“能接受和无所谓”的占61％。在回答对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同。
3.引导大学生树立正确的恋爱观
对于大学生谈恋爱现象，很多高校采取既不支持又不反对的态度，这是不正确的。高校思想教育工作者，应以积极的态度，研究大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。
3.1开展情感教育
爱情教育的具体内容主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。要通过教育，让大学生深刻理解爱情的本质。
3．2强化校园文化功能，以高尚的情感教育
学校应当大力加强校园文化建设，通过校园文化艺术节、社会实践活动、学术报告、文化素质教育影片等来丰富大学生的校园文化生活，积极引进中外经典文学、美学作品，从多方面来满足大学生的精神需求，培养知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素质新青年，营造积极文明的校园文化氛围，让学生志存高远，专心学习，立志成才。
3．3保持健康的`恋爱心理
教育工作者不能回避大学生的恋爱健康问题，最好是由思想教育工作者会同校医，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。要重视心理咨询工作，教育学生保持健康的恋爱心理。要及时引导学生摆脱恋爱的困惑，舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感，做一个心智健全的人。
3．4引导学生正确处理学业与恋爱的关系
恋爱实际上是一场费时、费钱、费力、劳心伤神的“疲劳战”，一定程度上会分散学习精力，影响学习效果。大学生的主要任务是学习积累知识，培养对未来社会的适应力。当前应把学业放在首要位置，不要让恋爱过多挤压学习时问，影响学习的效果和效率。
3．5学校、社会、家庭共同联手引导学生
由于青春期中的性心理和性行为、恋爱行为和婚恋观念都是较为个性化并带有隐私性的问题，因此，在学校教育的基础上，应建立有效的机制促进学校与家长的沟通，指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题要联手工作，形成合力，使每一个大学生都成为栋梁之才，并永远健康幸福。
4．结语
爱情是纯洁神圣的情感，无论是花前月下的甜蜜．还是苦难相依的执着，都令世人向往沉醉。大学生这个特殊的群体，在步入大学后，对爱情的追求也日渐成为生活的主宰。那么如何让大学生正确对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系，就成为摆在高校教育工作者面前一个不容回避的问题。大学生恋爱观的正确与否，对大学的学习、生活和工作有着重要的影响，同时也关乎着他们未来的发展。作为高校思想政治教育者，我们有责任和义务来共同关注这个问题．关注大学生的恋爱心理，为处在恋爱迷茫期的大学生指明一条正确的道路，为他们的成长成才服务。
大学生思修调查报告5
一、调研背景：
社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。而现在各种各样的事物充斥着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性。目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展，而且影响其个性社会化的发展。完全没有达到高等教育的目的。我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。
二、调查概述
1、调查目的
（1）了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
（3）了解大学生课堂现状， 在调查大学生课堂现状的基础上，对其成因系统分析，并提出了解决的方案。为提高高等教育的质量，培养出更多的高素质人才。
2、调查对象
此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的`时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法
此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
现象：
（1）大学生的课堂问题行为普遍存在。其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。具体见下图：
（2）从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
大学生思修调查报告6
首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和。让学生真正的走进法律工作，从实践操作上对法学专业知识进行了一次再学习再认识。
这个假期，在学院的安排下去xx检察院实习。此次实习，岗位是公诉科，主要工作是审查起诉，参加庭审。因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，及与此有关的法律，法规。
在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随检察人员提审、讯问犯罪嫌疑人和询问证人。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，及帮助公诉人员做审查报告；做好案卷的装订归档工作。
实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此院是专门的基层的检察院，案件相对其它检察院较少，我所在的公诉科有8人，一般是两人共同办案。根据法律，他们在接到案子后的有三天内要告知嫌疑人法律所赋予的权利，即递交权利通知书，并会提审嫌疑人。此院的看守所距离较远，较为费时。他们的另一个费时的工作便是制作审查报告。由于现在审查报告要求电脑化，格式要求较严格。简单一点的案子也有四五页，疑难案件就会上十页。我所接触的到一个疑难案件就有长达三十页的审查报告。把在提审时制作的笔录打入电脑是件颇费时费力的工作，而且有些笔录的字迹潦草，无法辨认。但审查报告是公诉人员办案必须制作的文书；它可以使办案人员认真对待自己所办的案子，在庭审前对自己的案子做到心中有数。其作用不可忽略。
办案的过程中是对法学专业知识的再学习和再认识。同他们同去提审，刚开始我们实习生只是作为陪同人员，整个讯问过程几乎都没有出过声，经过多次这样的提审就会有些无聊了。后来熟悉了讯问程序和制作笔录之后，指导老师就让我写一些较简单案子的笔录。由于是基层检察院，所以接触到案子涉及的经额不是很大，程度也不是很重。公诉人提审嫌疑人只是核对侦查阶段的证据，只是对一些疑难案件才需要多次的提审。各个公诉人员在提审讯问时技巧、态度因个人风格不同而各异。
在审查起诉后，主办人员除了简易程序审理的案件外都要出庭支持庭审。在被告没有律师的情况下，庭审一般都较简单。
另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过实习我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般恐怖。公检法三家是邻居，三栋办公大楼紧挨在一起，这为三家的工作带来了很大的便利，尤其是在信息的沟通和材料的移交上。但是如何认识和处理三家之间的关系却有些问题，因为这和维护犯罪嫌疑人的权利有着千丝万缕的联系。我想这所涉及的是一个大的司法体制的设计问题，不是简简单单就可以说得清楚的。
就算所有的程序都遵守了，犯罪嫌疑人的权利也会受到侵害。我在实习过程中接触到的一个案子就是实例。这是一个关于没有取得珍稀动物运输证而在火车上非法运输的案子。犯罪嫌疑人有两个，都是外省人。此案在火车上案发，被乘警抓住。这个案子先是由某森林公安侦查，因证据不足补充侦查了两次，后因管辖问题移交我实习的检察院。在我去实习时，犯罪嫌疑人在还没起诉前已被关押了近七、八个月了；且在公诉阶段仍是所谓的疑难案件。这个案子在程序上所需文书规范，且符合法律的规定。所以，不管实体还是程序，要保护犯罪嫌疑人的权利还得法律的理念深入人心，且各套制度要配套。这个案子中，还涉及了检察院的不起诉制度。除了酌定不起诉和法定不起诉的情况外，还有一种法律规定不起诉的情况，有的学者称为“存疑不起诉”。即检察机关确认案件事实不清、证据不足，没有胜诉可能时，作出不起诉决定。在这类案件中，认定嫌疑人构成犯罪有一定根据，但证据不充分，不能在法律上证实犯罪。将这类案件起诉到法院，难以达到公诉的目的。根据无罪推定的精神，对这类案件应当不起诉。但可能时，在作出不起诉决定之前应当进行补充侦查。只有确认在法定期限内无证实可能，才能决定不起诉。例如这个案子，我认为就应存疑不起诉。因它的证据并不充分，还有两个嫌疑人没有抓住，其中有个起了主要作用。但或许是因检察院的内部规定或许是奖励制度等而不起诉制度并没有得到很好的实行。但并不表示这个制度就没有被实施过。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的.肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
实习生活在我还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些遗憾。都说大学生在象牙塔里对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能的帮助各位老师办案，发挥我在学校所学到的专业知识。在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻，它作为我们走向社会的第一步，承载了即将面对现实和挑战的心情，必将难忘。
大学生思修调查报告7
一、调研的基本情况
(一)调研目的
根据《建设行业人才市场需求状况调查》课题工作安排，我们于20xx年12月，展开建筑企业技术现状与人才需求调研。本次调研的主要目的是：
（1）调研全国部分省市建筑企业现状及发展规划；
（2）掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求；
（3）了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位；
（4）本科，硕士层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求；
（5）目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。
（二）调研安排
调研以实地考察为主，共调研建筑企业十余家。
二、建筑企业技术现状调查
（一）建筑企业基本情况调查
建筑业是国民经济的支柱产业。“十五”期间，辽宁省共完成城市基础设施建设投
资787亿元，比“九五”期间增长了189%；房地产开发建设投资2194.4亿元，竣工各类商品房建筑面积10921万平方米，分别比“九五”期间增长了147%和27.6%。“十五”期间，全省建筑业总产值5338.6亿元，建筑业增加值1707.2亿元，分别比“九五”期间增长了128.5%和77.6%。根据《辽宁省建设事业“十一五”规划》“，十一五”全省建筑业总产值将达到11443亿元，同比增长114.3%；建筑业增加值将达到3149亿元，同比增长84.5%。
（二）建筑企业的企业领导、管理人员学历结构调查1.被调研建筑企业的企业领导、管理人员学历结构分析：
领导层学历结构：以本科及以上学历为主，特别是北京、天津等大城市本科学历人员比例较高，大专学历也有相当的比例，但总体仍以本科学历为主。中层于部学历结构中：以大专学历为主，但本科和中专学历人员也占有一定比例。基层干部学历结构中：以中专学历为主，大专学历也占到了相当的比例，本科学
历相对较少，大专、本科学历的基层干部中大部分是近几年就业的毕业生。由此可见，企业领导、管理人员目前总体上以本科学历为主，因此，提高本科层次工程技术与管理人员的水平对提升企业管理水平就显得至关重要了。
（三）建筑企业各专业领域工程技术人员构成调查1.被调研企业各专业领域工程技术人员构成分析：
从企业目前各专业领域技术人员数量可以看出，建筑工程专业人员较多，装饰工程、工程造价、暖通空调专业的技术人员基本相同。这一方面说明建筑工程专业岗位需求量较大。而道桥专业人员数量相对较少，则与企业经营侧重点有关。（1）从职称结构看，基本上以中初级职称为主，高级职称比例较低。其中，道路桥梁专业的中级职称较高，而高级职称几乎很少。
（2）从学历结构看，以本科学历人数为主，硕士学历人数次之，其中的原因是近年来二级建筑企业的快速发展招收有较多的本科毕业生。
三、建筑类专业知识、能力调查分析
（一）土建类专业知识结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的理论知识的百分比通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的'理论知识有：建筑材料、安装施工技术、管理原理、建筑工程项目管理、建筑工程预算、建设工程招标投标、工程造价控制、建筑识图与房屋构造、合同管理与工程索赔。其中，90％以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业知识有：建筑施工技术、管理原理、建筑工程项目管理、建筑工程预算、建设工程招标投标、工程造价控制、合同管理与工程索赔。从上述七个方面应具备的专业知识来看，要求该类专业的毕业生应该在懂技术、会管理、能编预算和控制工程造价、熟悉合同管理的基础上，完成建设工程投标工作，在市场竞争中获取工程项目。
（二）建筑类专业人才的能力结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的专业能力的百分比通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业能力有：社交与语言表达能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、合同纠纷处理能力、组织施工能力、工程成本分析能力、编制施工方案能力、微机应用能力、预算编制能力、投标策划能力、工程索赔能力、档案管理能力。
其中，90%以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业能力有：社交与语言表达
能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、组织施工能力、工程成本分析能力、微机应用能力。
四、调研综述—企业对建筑类各专业毕业生知识和能力要求方面
1、毕业生文化知识、专业技能方面，各企业界一致认为应当具备本科以上学历，知识应当全面，基础扎实，一专多能。在具体知识点上，也有企业提出应当会编制施工组织设计，要有较强的识图能力，要有一定的写作能力；另外，毕业生应有一定的实践经验和较强的动手能力，要有独立分析问题解决问题的能力。
2、毕业生岗位技能证书方面，各企业普遍认为毕业生应当具备1、2个建筑类岗位证书。但同时也指出，要保证证书的真实性，提高其含金量。组织管理协调和适应能力方面，应当有灵活的头脑，能够协调各方面的关系，适应能力强，特别能吃苦，并易于接受新事物。
3、心理、身体素质方面，要求毕业生政治思想端正，尤其是思想上积极上进、品德好，有较强的责任心以及团队精神和敬业精神。同时要有好的心理素质，心胸宽广。能够感受工作中各方面的压力，吃苦耐劳、锲而不舍、踏实肯干；另外还要有好身体素质。这些方面都是学校教育中应当加强和迫切解决的问题。
第四篇：大学生思修论文
2015-2016年第二学期《形势与政策》考核卷
年级：15级 专业：食品营养与检测 班级：5班 任课教师：潘琳达 姓名：陈泽恩（学号：1509010521）（负责资料收集）成 绩 姓名：黄启熙（学号：1509010550）（负责整理资料）
成 绩 姓名：严晓杰（学号：1509010530）（负责排版）成 绩 姓名：余吴鑫（学号：1509010506）（负责论文提纲）成 绩 姓名：陈志航（学号：1509010538）（负责撰写论文）成 绩
如何在大数据时代的海洋中沉浮
——论大数据与中国未来的发展
一．大数据时代解析
马云在其卸任演讲中说道，很多人还没搞清楚什么是PC互联网，移动互联网来了，我们还没搞清楚移动互联的时候，大数据时代又来了。
我们知道：
第一次工业革命以煤炭为基础，蒸汽机和印刷术为标志，第二次工业革命以石油为基础，内燃机和电信技术为标志，第三次工业革命以核能基础，互联网技术为标志，第四次工业革命以可再生能源为基础，是以什么什么为标志。
“是以什么什么”你会填上什么？目前可以预测的是，数据和内容作为互联网的核心，不论是传统行业还是新型行业，谁率先与互联网融合成功，能够从大数据的金矿中发现暗藏的规律，就能够抢占先机，成为技术改革的标志。
“大数据”是指以多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。在企业对企业销售的情况下，这些数据可能得自社交网络、电子商务网站、顾客来访纪录，还有许多其他来源。这些数据，并非公司顾客关系管理数据库的常态数据组。从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式计算架构。它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术。(在维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》中大数据指不用随机分析法（抽样调查）这样的捷径，而采用所有数据的方法）大数据的4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。
二．如何利用大数据创造价值
随着计算机的处理能力的日益强大，你能获得的数据量越大，你能挖掘到的价值就越多。实验的不断反复、大数据的日渐积累让人类发现规律，预测未来不再是科幻电影里的读心术。如果银行能及时地了解风险，我们的经济将更加强大。如果政府能够降低欺诈开支，我们的税收将更加合理。如果医院能够更早发现疾病，我们的身体将更加健康。如果电信公司能够降低成本，我们的话费将更加便宜。如果交通动态天气能够掌握，我们的出行将更加方便。如果商场能够动态调整库存，我们的商品将更加实惠。最终，我们都将从大数据分析中获益。
Gartner 报道称：42%的 IT 企业领导已经深入到大数据项目的开发中。换句话说，它还有长足发展的空间。但我怀疑这个数字被低估了，这涉及到了如何定义“大数据”这样一个概念。比如，当我问一个 IT 企业的专家是否会开发一个大数据项目时，一般得到的回答都是“NO”。但当我进一步阐明我的意思，你所要从事的项目并不是那种涉及兆兆字节甚至更大规模的数据量，相反，是一种可以从分散的端口来拉取数据的软件，进而能够进行实时分析的项目产品。当换成这样一个问法的时候，往往她的答案就是 “YES“!这样的项目当然也是在”大数据“的范畴内。但是”大数据"这样的字眼，让人们往往更加关注的是” 大 “，而非数据，所以人们就走进了误区。
大数据带来的价值有以下几个方面：
1、大数据能够帮助企业分析大量数据而进一步挖掘市场机会和细分市场，然后对每个群体量体裁衣般的采取独特的行动。获得好的产品概念和创意，关键在于我们到底如何去搜集消费者相关的信息，如何获得趋势，挖掘出人们头脑中未来会可能消费的产品概念。
2、大数据帮助提高决策能力。大数据的价值在于它能够有效的帮助各个行业用户做出更为准确的商业决策，从而实现更大的商业价值，它从诞生开始就是站在决策的角度出发。
3、大数据创新企业管理模式，挖掘管理潜力。一个管理学者曾经将企业内部关系比喻为成本和消耗中心，如果内部都难以协作或者有效降低管理成本和消耗，你又如何指望在今天瞬息万变的市场和竞争环境下生存、创新和发展呢？现代管理诞生于传统工业时代，生产的效率在于机器的精密、庞大程度以及组织的能力；今天信息时代机器的性能，更多决定于芯片，大脑的存储和处理能力，程序的有效性。因而管理从注重系统大小、完善和配合，到注重人，或者脑力的运用，信息流程和创造性，以及职工个性满足、创造力的激发。
三．大数据时代中的缺点
大数据无疑是好东西，但初始成本很高，并存在明显规模经济与范围经济。企业业务量越大、业务范围越多元，大数据的成本越容易被摊薄。一般企业或个人根本用不起这玩意，因为光是建数据仓库在存储上的投入就是惊人的，另外，集群式高性能计算环境的搭建、ETL等工作也需要专人负责，小企业业务量小，其因大数据分析带来的增量收益将在很长时期内都无法覆盖其在构建大数据平台上的初始投资，所以他们用大数据性价比很低。有些企业或个人用几十个G的数据搞了个数据挖掘、做个回归甚至只做了个描述统计，就以为自己在玩大数据，继而发现大数据其实也没什么卵用，然后得出结论“大数据是个虚头巴脑的玩意”，这就是没认识到大数据技术存在规模经济效应的缘故。
因此，应当客观看待大数据。如果你的企业已经做得比较大了，开发自己的大数据平台无疑是一项非常划算的战略投资，毕竟通过外包或从专业数据公司获取数据还是不可能维持你的核心竞争力(一方面你不放心自己的核心数据被第三方掌握，另一方面第三方也不会把最关键的数据分析结论出售给你)；如果你是中小企业或个人，还是别去凑这个热闹了，从第三方数据公司购买大数据api服务远比自己构建数据仓库划算，你有这个资源、精力开发大数据，还不如花大力气拓展客户，大数据是锦上添花的神器，不是雪中送炭的灵丹妙药。
最后还得给大数据说句好话：任何企业和个人，掌握数据驱动决策(也叫循证决策)的思维方式总是对的，毕竟事实胜于雄辩、量化有助于精耕细作。当然，前提是你的数据不是垃圾数据。参考文献
1.《大数据时代》作者维克托迈尔舍恩伯格的演讲
第五篇：大学生恋爱观的调查报告——思修论文
关于大学生恋爱观的实践报告
大学生成长阶段是人生的特殊、迷惘期，是正进入成年人的社会角色，但对社会、家庭而言，因其经济不独立，实际仍是“未成年人”，又面临学业、就业、学费等心理压力，及人际关系、爱情等成长的烦恼和困惑，容易角色错位。现就对于在校大学生的恋爱观进行了一些相关的调查。
在这次调查中大部分都是从大一的学生那里得来，高年级的学生似乎有点排斥。从这次的抽查结果中，我得出了大学生在情感方面有着诸多不成熟与有待引导的地方。相对男大学生而言，女大学生的恋爱行为不单纯的取决于一种精神上的寄托。由于青春期性激素分泌，使得我们对某些行为的启动和追求起到生物学上的催化作用，如女子月经初潮的提早及男子青春期的提前这些都加速了年轻人的情感觉醒。然而，除此之外，一些与之相关的社会原因在大学生恋爱行为中同样也起着推波助澜的作用。
但是经过比较我发现大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。对于相对成熟的高年级大学生而言，对待恋爱观的看法似乎有事另一种。比如在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。
作为当代大学女生，自身的原因是不容忽视的。当代大学生在思想观念、价值取向、审美观念等方面较七十年代出生的女性有了很大的变化。她们接受的信息源广，信息量大，了解世界流行的最前沿的东西，思维方式也有了较大改变。
而男大学生在恋爱观上大多是取决于对方的道德修养，然而在心里他们大多因为寂寞才去找一个对象，不过当然也有一小部分人是为了找一个知心朋友，这样可以有一个人更好的了解他们为他们分担一些烦心之事，因为他们觉得很多事不是一般朋友可以分担的。其实无论男大学生还是女大学生他们对于恋爱行为在自身的原因上都有很大程度上的相同。因为与现实状况的不适应造成心理状态的矛盾，她们自身难以解决，往往就有出人意料的言行举止。如：（1）、自身的心理年龄特征不如外表显得那么成熟，因此想问题、为人处世显得过于简单、草率，容易轻信他人。
（2）、缺乏社会经验，对社会的复杂程度认知不够，对人的复杂性、多面性认识不够。
（3）、主观愿望的理想化、完美化与客观现实有巨大的反差，常常是以成人自居来看待和处理社会、人生。
（4）、相当部分学生由于经济不独立，希望拥有更多的经济财富——钱、财、物，消费观念出现偏差，或超前或畸形发展，特别渴望挥金如土的感觉，从而导致求职、为人处世的轻率、盲目。
（5）、求突变、求机会的机会主义思想，认为突变会瞬间改变人生，从而，常以一种侥幸的心理来认识社会。
当然还有一部分原因是女性抱有一种冒险、寻求刺激甚至尝试的心理去面对生活，但真正面对时又感觉无能为力。她们在考虑未来时，很少想到自己的社会责任，只想将来有一位令人羡慕的丈夫。这些都极大的影响了女大学生的成才与发展。据调查，有45.2%的学生在恋爱和事业选择之间犹豫不定，但其中女生更多的选择了恋人。这也是女大学生对恋爱观的另一个深层次的看法，当然相对于男大学生而言女大学生似乎要相对的意识偏弱，表现在相当一部分的女大学生进入大学后存在目标失落和目标模糊的问题，她们把上大学作为人生奋斗的顶峰，觉得能够上大学已经很不错了，缺乏赶事业的雄心壮志。由于在个人发展上缺乏目标，学习失去了动力，一些女大学生变得胸无大志、懒懒散散，进取意识日趋淡薄。
其实女生在性格方面有许多共同之处：同情心、天真、柔弱……正所谓“成也性格，败
也性格”。大学时代是一个伴随探索与追求、理想与奋进的 黄金时代，年轻的大学生才华横溢，热情奔放。然而，我们不能只记得“世界充满了爱”，忘却了世界的多样性和复杂性，忘却了美与丑等等。然而同时也有一大部分的女大学生对于自己大学谈恋爱持否定的态度，他们觉得大学谈恋爱的成功率太小，有的处于保护自己根本不相信大学会成功进而不会产出大学谈恋爱的这种想法。但是那大学生就不一样，打部分男大学生都有在大学谈恋爱的打算，而且多数人都认为大学成功的几率在10%-45%，这相对而言似乎相对女性对这件是乐观的多了。其实就本生而言，大学生男女之间都存在相当大的差距的，想法和做法也都有所不同，其实就总体而言，大学生的恋爱观都是比较开放的。
当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
点击咨询 