武平县城厢中心学校学习全国最美孝心少年活动方案

第一篇：武平县城厢中心学校学习全国最美孝心少年活动方案

武平县城厢中心学校

开展向最美孝心少年学习活动方案

一、活动主题:

中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动于2013年4月18日在北京正式启动。“寻找最美孝心少年” 面向全国18岁以下的少年儿童，通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观，为我国未成年人教育事业贡献力量。

《众里寻你—寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》于11月8日晚20:00在中央电视台播出，我中心学校东云小学王芹秀同学入选最美孝心少年，杨利伟为其颁奖，这台主题为“众里寻你”的晚会，基调阳光、催人泪下，引发了人们对孝老爱亲传统美德的深入思考，引起了社会强烈反响。为讴歌他们的感人事迹，弘扬他们的高尚道德情操，我校决定在全校开展向“最美孝心少年”学习活动，旨在营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观，传递正能量。

二、活动时间：

2013年11月—2014年6月

三、活动内容和要求：

1、本次活动分三个阶段实施：首先由学校发出向“最美孝心少年”学习倡议，学习王芹秀等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹；其次组织全校学生观看“最美孝心少年”颁奖典礼，并写出观后感；最后通过主题队会，使活动精神得到升华，在全校掀起学习“最美孝心少年”的热潮；

2、活动要求做到：一听、二看、三说、四做、五写、六谈。

一听：学生听老师介绍王芹秀等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。

二看：各校再次组织学生观看《众里寻你—寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》视频。

三说：每位学生向同学和家长说说王芹秀等10位“最美孝心少年”的感人故事。

四做：要求每位学生向王芹秀等10位“最美孝心少年”学习，从我做起，从身边的小事做起。

五写：要求三至六年级每位学生写一篇观后感，学校还将开展“最美孝心少年”观后感征文比赛活动，每班推荐3篇观后感，学校组织评选并表彰。

六谈：各班组织召开“最美孝心少年”主题班会系列活动，让每位学生谈谈如何从身边的小事做起，争做：“在校，尊敬老师，团结同学，勤奋学习，文明出行，争做老师、同学喜欢的好同学；在家，尊老爱幼，勤劳俭朴，争做父母、邻里眼中的好孩子；在外，严于律己，遵守公德，诚实守信，礼貌待人；争做他人心中的好少年”。

3、为了深入开展向最美孝心少年学习活动，要求各校做到以下“六个一”：每位师生至少观看一次《众里寻你—寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》节目；每班至少召开一次“最美孝心少年”主题班会；每班出好一期最美孝心少年宣传板报；每位师生讲一个最美孝心少年的感人故事；三至六年级学生每人写一篇观后感；每学年评选一次自强自立好少年。

“百善孝为先”，此次活动的开展，树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。旨在营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导学生树立正确的道德观和价值观，让“最美孝心少年”的事迹入耳入心，让校园、家庭、社会处处绽放道德之花。

武平县城厢中心学校

2013年11月13日

第二篇：最美孝心少年活动方案

新城初中学习“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年

马小龙”先进事迹活动方案

在中央电视台主办的2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动中，环县一中学生梁维月和我市肖金中学回族学生马小龙分别荣获“最美孝心少年”和“特别关注孝心少年”荣誉称号。为充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动，有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。特制定本次活动方案：

一、领导小组

组长：刘辉

副组长：刘天锋 刘志任 张 雷

成员： 张银强 沈元锋 赵伟涛 安文颖 方东伟 陈涛 团委成员和各班班主任

二、活动主要内容

1、各班利用11月7日（星期五）班团会活动组织学生观看梁维月、马小龙先进事迹的相关视频，并写一篇观后感，择优向政教处上报一篇。

2、各班组织学生利用11月7日（星期五）班团会进行学习最美孝心少年有关演讲赛，活动结束后，各班择优向政教处上报一篇演讲稿。

3、每个学生以“家”“孝”为主题制作一期手抄小报，按11月7日（星期五）每班选10件优秀手抄小报上交政教处。每个班在教室按11月7日前以“家”“孝”为主题办一期黑板报，由团委考核。

4、每个学生向自己父母（长辈）写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。

5、积极评选班级孝心少年并上报政教处，学校组织相关人员评选学校最美孝心少年。

三、要求

1、各班要高度重视营造良好的活动氛围。精心组织，丰富活动载体，开展好这次德育系列教育实践活动，并按时上交有关活动资料。

2、政教处将对这些活动进行照相和摄像。

政教处 2014、11、1、

第三篇：学校最美孝心少年评选活动方案

学校最美孝心少年评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：陈军平

副组长：刘

智 虎

珍 李正峰

施登仓

马军明 李维民

成 员：李淑静

赵忠香

赵晓凤

杜鲁风

李勇亮

班主任

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。

1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。

2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。

（二）第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和

长辈顶嘴。

4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

三）第三阶段：2016年5月17日至2016年5月28日。

1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。

2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。

3、各年级评选出十位“最美小心少年”并在年级组学生大会上颁发证书。

4、活动领导小组根据各年级评选结果，再评选出十位校级 “最美孝心少年” 并在全校学生大会上颁发证书。

彭 阳 四 中 政 教 处

2016年4月19日

第四篇：学校最美孝心少年评选活动方案

学校最美孝心少年评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。滏阳中学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：韩玉新

副组长：郝峰 鞠凤华

成 员：云敬花 王沿力兰考瑞

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2014年2月18日至2014年2月28日。

1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。

2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。

（二）第二阶段：2014年3月3日至2014年3月14日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

（三）第三阶段：2014年3月17日至2014年3月28日。

1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。各班将学生行到成果展示出来，学校及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。

2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。

3、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。

4、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。

第五篇：最美孝心少年”活动方案

驼山小学“最美孝心少年”活动方案

为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。我校开展寻找、发掘、宣传新时期“最美孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为未成年人教育事业贡献力量。现将评选活动有关事项安排如下：

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

二、活动时间 2017年10月

三、评选条件

1、评选对象为全校在校学生。

2、热爱祖国、遵纪守法，品学兼优，具有社会公德和文明行为习惯。

3、孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。

4、吃苦耐劳、乐观向上、自强不息、奋发有为。

5、事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。

五、组织保障

1、加强领导，成立以校长为组长的活动领导小组，制定活动方案。

2、高度重视，以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的孝心教育活动。

3、加强宣传，学校方案下发后各位老师要认真学习，把活动内容和要求传达到每位学生。

4、注重实效，全方位，多层次开展活动。

5、建立科学合理的活动评价激励制度。

驼山小学