全市好少年杨立诚同学先进事迹单行材料

第一篇：全市好少年杨立诚同学先进事迹单行材料

全市好少年候选人—杨立诚先进事迹材料

杨立诚，男，汉族，生于 2001年 3月，现年11岁，华池县城关小学六

（二）班学习委员、中队长。

在学习上，杨立诚从不迟到早退，有着一股不服输的钻劲儿，遇到难题，他喜欢钻研；遇到学习上比他强的同学，他奋起直追；遇到学习上比他弱的同学，他无私帮助。课堂上，他专心听讲，独立思考，敢于提问，善于质疑，课后能独立认真地完成各科作业，对所学知识能理解地掌握和应运；课外，他能大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。正是这种好习惯促使他不断全面发展，学习成绩在班级名列前茅。

他兴趣爱好广泛，乐于助人，积极参加校内外一切有意义的活动，体育场上经常有他矫健的身影，电脑桌前有他神采飞扬的笑容，在任何事情面前他一贯作风是不退缩。小学六年来，他先后获得体育“五项”达标比赛第一名，电脑制作小明星称号，十多次获得学校读书标兵、行为习惯标兵、月考、中考、各类竞赛成绩优异奖，连续五年被评为三好学生、2011年6月荣获华池县优秀少先队员荣誉称号，2011年7月参加全国“来伊份”杯网页设计大赛获三等奖。

杨立诚同学无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光

雨露的哺育下茁壮成长。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。在班级管理中他成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手，放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、擦桌子。

他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。5〃12地震后，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐给了灾区小朋友，并将自己的故事写信告诉灾区的小朋友，鼓励他们坚强战胜困难，乐观面对生活。

面对成绩，他不骄不躁，谦虚谨慎。我们相信在老师的辛勤教导下和他本人的不断努力下，杨立诚同学能够做得更好，为实现他的理想而坚持奋斗。

杨立诚当选全市好少年心得体会

这次能当选庆阳市好少年，我感到无比荣幸。这个荣誉的获得既是对我以前学习、生活的肯定，又是对我今后学习、生活的鞭策。上小学几年来，我在父母和老师的辛勤教导下，学习上刻苦认真，不断进度。生活上体贴父母，尊敬老师，团结同学，不乱花钱，不挑吃穿，养成了良好的学习生活习惯，取得了点滴成绩，获得了殊荣。在今后，我将倍加珍惜荣誉，更加努力学习，时时处处以一个好少年的标准要求自己，为实现我的理想而奋起读书，将来成为国家的栋梁之才。

第二篇：文明好少年某同学单行材料

渭南市文明好少年某某同学单行材料

某某，某某县某某小学六年级一班学生，任少先队大队部大队长，并担任六一班班长。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛，在学校他尊敬老师，团结同学，是个热心肠的人；在家里他尊敬父母，孝敬长辈，自己能干的事总是抢着干，是个懂事的好孩子；思想上他与人为善，富有爱心；学习上他勤奋好学，成绩优异。他是老师的好帮手，同学的好榜样，家长的好孩子，学习的排头兵。2007年在重阳节“感恩教育”活动中，被白水县教育关工委评为好孙子。2009年3月，被评为“逸夫好少年”，2010年5月荣获渭南市“四好少年”称号。每学期他都被评为“三好学生”，今年全县统考某某同学的总成绩名列全校第一名。

一、老师的好帮手

由于某某同学责任心强，且有较强的组织能力，所以一直都担任班干部，尤其是作为六年级一班的班长，是班主任老师的得力帮手。在老师的指导和帮助下，每个星期一他都要在班会前了解班级情况，并召开班委会，对存在问题和其他班干部共同协商解决，然后把解决不了的问题向老师及时反映。尤其是他们班上的几个调皮学生，总是上自习说话，课间打架，而且不能按时完成作业，严重影响了班级的荣誉，连老师都感到头疼。对此，他并没有放任不管，也没有简单粗暴，而是先和他们交朋友，并在活动中委以重任，当他们尝到被人看重的甜头后，慢慢地也能在各方面严格要求自己，为班级争光了。在他和老师同学的共同努力下，他们班的学习、纪律、卫生等各项工作井井有条，本学期他们班的流动红旗达11次之多，名列全校第一。班主任种老师自豪地夸他是自己的好帮手。

二、同学的好榜样

某某同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，无论是思想上，还是学习上都堪称同学的好榜样。他是一个有爱心的孩子，在向尧禾高中的白血病患者孙娟丽（化名）同学捐款活动中，在向汶川、玉树地震灾区捐款活动中，他总是带头捐。虽然他们家并不富裕，但当他看到汶川地震灾区的人们家破人亡的悲惨场景时，便毫不犹豫地把自己平时一毛两毛积攒下来的50元零花钱全部捐出，在他的带领下，他们班的人数不多但捐款金额却是全校最多的。某某同学尊敬老师，关心同学。当班上同学在学习和生活上遇到困难时，他总能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年他都被同学推选为班级的“三好学生”。在“逸夫好少年”的评选活动中，班级全票推选他，他是同学们学习的好榜样。

三、家长的好孩子

某某同学在家是个非常懂事的孩子，除了平时干一些力所能及的家务活以外，他还自觉照顾年迈的外婆。外婆年近八十，家在农村，每年冬季妈妈都要把外婆接到他家来住，他为外婆捶背，端洗脚水从不用妈妈督促，在妈妈外出时，他还会给外婆倒水，并时时提醒外婆走路要小心。在父母身体不适时，他会关切的询问，这让他的家长感到非常欣慰。另外，他有一个好习惯，就是从不乱花钱，平时家长给他的零用钱，他都舍不得化，并一点一点地攒起来，他说要让它花得有意义。全家人都夸他是一个很懂事的好孩子。

四、学习的排头兵

某某同学在老师的教育和父母的关心下，从小养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，并从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践。在学校的演讲、讲故事、庆六一等活动中，多次担任主持人。在今年的7月15日的渭南市第四届人大会议献词中担任领颂。他的作文多次在县上征文活动中获一、二等奖。他的学习成绩始终名列全年级前五名，今年的统考名列全校第一名。在学习上，某某同学是同学们的排头兵。

某某同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的文明好少年。

第三篇：文明好少年单行材料

争当文明小少年 祖国未来更美好

——文明好少年某某同学先进事迹材料

一个文明的孩子，会有一颗纯净的童心；一个文明的孩子，会拥有更多的友爱；一个文明的孩子，会影响身边的很多人。孩子是祖国的未来，学生的德智体美劳全面发展，才能将祖国的未来建设得更美好。某某县东风小学六年级二班的某某同学就是这样一个优秀的文明好少年，他是同学们学习的好榜样。

某某同学现任6（2）班班长、少先队中队长。在父母和邻居的眼里，他是一个爱亲人、爱劳动、文明礼貌、诚实守信的好孩子；在老师的眼里，他是一个爱学习、守纪律、认真负责、品学兼优的好学生，是班主任的得力助手；在同学的眼里，他是一个爱同学、爱集体、自信自强、全面发展的好榜样，深得同学信赖和拥护。作为中队长，他遵守纪律，时刻注意自己的一言一行，作好表率。他的兴趣十分广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均取得了优异的成绩，多次被评为“三好学生”。

一、勤奋学习、兴趣广泛的好标兵

他从小养成了良好的学习习惯，热爱学习，专心听讲，积极动脑，大胆发言是他上课时的突出表现。他认真完成作业，学习成绩优秀。看书是他的爱好之一，不管是天文地理、自然科学、历史知识、生物科学、军事知识、社会事务等等，他都喜欢看。所以，他知识面宽，想象力丰富，作文描写细腻生动，被同学们称作“小博士”。他热爱科学，是一个有着执着精神、顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。他认为学习是一件快乐的事情，并且最喜欢星期天，因为第二天就是星期一了，可以开始一周的学习了。他喜欢不断地吸纳知识，广泛地阅读书籍，这培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意志，对于他解决学习上的难题有很大帮助。作为班干部，他对班里的工作认真负责，一丝不苟，积极协助老师抓好班级的学习，他以自己出色的表现，赢得了老师、同学的充分信任和广泛好评。

二、尊老敬师、团结同学的好学生

对待老师，他发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天所取得的众多成绩，因此尊重老师、回报老师是他发自内心的表现。一年级刚开学时有位老师只教过他一周的学前教育课，但每次见到那位老师他都会问好。连那位老师都说，这么有礼貌的孩子不多见了……也许有的老师不一定记得他，但他记得每一位给予他知识的老师。

对待同学，他从来都是真诚相待、尽心帮助，从不以学习成绩来作为评判人的标准，在他的眼里每个同学都有优点，都是好朋友。他以一颗真诚的心，得到了全班同学的认可。他和同学都能友好相处，大家都愿意和他坐同桌。每次调整座位，总有同学对他的同桌说：“真羡慕你，能和某某坐同桌。”

三、富有爱心、乐于助人的好孩子 他具有高尚的道德品质，有一颗善良真诚的心灵，敬老尊师，遵守公德，助人为乐。在家里，他关心亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，特意讲笑话来缓解爸爸、妈妈的工作压力，让亲情其乐融融；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，从不打闹，深得邻里喜爱。有一次和妈妈坐电梯，他按着电梯不让关门，妈妈问他为什么，他说：“后面还有一个老奶奶。”等了半天才见一个老奶奶步履蹒跚地挪过来，他又帮老奶奶按下楼层键……

四、热爱生活、爱护环境的好公民

因为他自信乐观、性格开朗、活泼可爱、真诚豁达，总是给周围的人带来欢乐，大家都叫他“小喜鹊”。他热爱生活，特别喜欢海洋生物，也喜欢养小植物。记得有次爸爸带他到西安海洋馆游玩，他就用自己平时学习的知识给爸爸讲解各种海洋生物的名字、特点、生活习性等等。他在保护环境方面也特别细心，从不乱扔垃圾，而且经常组织同学到县城中心广场义务捡拾行人乱丢的垃圾。

播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。学校的悉心培养和老师的辛勤劳动，使他开朗自信、品学兼优、诚实守信、乐于助人，具有较高的综合素质，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名优秀的二十一世纪的文明少年！

第四篇：杨之立四好少年简介[最终版]

一个看似普通的小女孩，脸上总洋溢着阳光般的笑容，清澈的双眸透显着聪慧与自信，举手投足间有一种超越年龄的成熟，这就是我——二（5）中队的杨之立，一个精灵般的女孩，一只展翅欲飞的雏鹰。

我对待学习总是脚踏实地，一丝不苟，有自己独特的学习方法。我注意各学科均衡发展，爱看课外书，同时还积极参加各种社会实践，正因为这样，我有宽广的知识，丰富的生活积累，这些都给我的学习成长提供了有利的帮助。

我爱好广泛，跳舞、绘画、书法、古筝等皆有涉猎，我相信“时间是挤出来的，只要多练习，就会有好成绩。”正是通过勤奋与刻苦，我才有了不俗的表现，获得了校园“十佳小画家”和“十佳小乐手”把为大家的称号。

我还是老师的好帮手，同学们的好伙伴，我对待工作热情洋溢，对老师布置的任务总能认真完成，并常举一反三，力求完美；我怀着一颗与人为善之心，不管哪个同学有困难，都乐于帮忙。我服务当作一件快乐的事。在家里我是爸妈放心的乖宝宝，爷爷奶奶贴心的小棉袄，还是四邻交口相赞的好孩子。从小我就有较强的生活自理能力，能科学、自主地安排自己的学习娱乐时间，从不挑衣拣食和恣意妄为。现在大家都是独生子，我却有个妹妹，我从不与妹妹争执，总是关心爱护妹妹，事事谦让。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，我就像一只稚翅初展的雏鹰，但愿我能早日拥有强劲有力的翅膀，能在广阔的天空中自由搏击、翱翔！

第五篇：美德少年杨芳同学先进事迹（写写帮推荐）

与人为善

自立自强

--------记肥东县美德少年杨芳同学先进事迹

杨芳，女，12岁，系肥东县特教学校五年级智障班学生，她是一位有智力障碍的孩子。在认知能力方面，她会比正常孩子慢半拍，但她诚实善良、也懂得积极进取。热爱集体，尊老爱幼。几年来，她在老师和家长的精心培育下，各方面都有出色的表现。

她来自偏远的农村，是一位留守儿童。父母常年在外打工，平时寄宿在学校，月休和寒暑假时就与年迈的爷爷、奶奶一起生活。小小的年龄就知道家庭生活的艰辛。穿的衣服都是别人送的，她从不叫父母买这买那，非常懂事。爷爷奶奶年纪大了，有些事情力不从心，杨芳非常孝敬他们，主动帮助他们做很多事，还懂得了主动关心照顾老人。她勤俭节约，平时爸妈给的零花钱，自己舍不得买东西，却会攒着给爷爷奶奶买这买那。只要她会做的家务活，绝不偷懒。打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服等家务她能会干得井井有条。

她有一颗真诚的爱心。对待低年级的学弟学妹是疼爱有加，特别是刚入学的低年级住校学生，动手能力非常差，她会自告奋勇，主动要求去帮扶他们。她总是不厌其烦地教他们怎么叠被子、如何整理物品，并帮助她们洗衣服。有的低年级小学生，不会扣纽扣不会系鞋带，她都会俯下身去帮助他们整理好。甚至有的大小便不太能自理的小学生，她都去热心帮助。班里有的同学学习基础薄弱。她就利用中午休息时间，对这些同学进行辅导，使其 进一步巩固学习的知识。在她的热忱帮助下，几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步。今年开学初，班里转来一位新同学，她对这里的一切都很陌生，觉得在这里生活很孤独，杨芳就主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是同学们的贴心朋友。大家都亲切地叫她“姐姐”。当一些学生家长拿来一些零食要感谢她时，她总会连连摆手说“叔叔，阿姨，这是我应该做的。”她是如此的单纯可爱，纯净得如同一张白纸。受到校领导、生活老师和家长的一致好评。

她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，热爱集体，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。校园内总能听到她亲切的“老师，您好!”。总在老师不在时，帮老师打扫办公室，发现老师忙不过来时，主动帮老师分担一些任务。下雨天，上课前只要发现有的老师没打伞，冒雨从办公室出来，她每次都会打着伞去迎接，让老师们倍受感动。对待同学，她有一颗真诚的爱心。遇到有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是拿出自己心爱的文具借给他们。她从不计较个人得失；每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，我就快乐！”。在校园里，她同样起到带 头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，除了自己不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们誉为“校园小雷锋”。她还常常倡导和带领班级同学去帮助低年级的同学打扫班级。当别人称赞夸奖她的时候，她总是微笑着。小小心灵装满了追求真善美的信念。

杨芳同学不仅品德好，而且兴趣广泛。班级联欢会上，总能听到她甜美的歌声；运动场上有她矫健的身影；舞蹈室里有她优美的舞姿。由于在各项活动中表现突出，几年来，她先后获得多次表彰：连续三年被评为校级三好学生；2015年参加的课本剧演出获县级一等奖；2016年在校运动会立定跳远中获第二名；2016年被评为校优秀升旗手；2016年被评为校级优秀少先队员。

她就是这样一个自立自强，心中充满爱的好学生，深受全体师生的喜爱。她是我校学生的典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的道路上会越走越出色。