高效学习法：学习计划对于中学生的重要性[范文大全]

第一篇：高效学习法：学习计划对于中学生的重要性

高效学习法：学习计划对于中学生的重要性 常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，似乎作业完成了，就没事可干了，这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。《学习科学》针对这种情况制订了中学生行动手册，主要针对中学生学习制定合理高效的学习计划来衡量他们日常学习。合理的学习计划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用：

一、促进学习目标的实现

每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

二、可以磨炼意志

学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

三、有助于养成良好的学习习惯

长期按学习计划办事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，学习生活就会达到“自动”进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受;到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

四、可以提高效率，减少时间浪费

好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效率。

第二篇：高效学习法分析： 学习态度对中学生学习的重要性

高效学习法分析：

学习态度对中学生学习的重要性 现在的中学生有很大一部分孩子不知道什么是学习态度，无法认识到正确的学习态度，所以学习上学习也是不如意，让家长跟着担忧，那么一个好的学习态度对学习有怎样的帮助呢？ 《学习科学》高效法心里分析部分，会详细的给你介绍学习态度对于一个中学生的重要性。

一、什么是学习态度？

学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。

二、学习态度分类！

学习态度分：端正和不端正。比如学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，上课精力集中、认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等，就是学习态度端正的表现。相反，不求进取，及格就行，学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查，作业不认真，在学习上怕苦怕累，贪玩，不愿学习，借故请假、旷课甚至逃学等，都是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否，是影响学习效果的一个重要因素。

三、什么是正确的学习态度？

正确的学习态度有以下几种主要表现：

一是充分认识学习的意义与价值；

二是对学习充满热情；

三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。

学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素，而且能充分地发挥他们智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，既掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。这些无疑会促进他们学习成绩的提高。

第三篇：中学生高效学习法

《中学生高效学习法》

一、制定计划

比较先进学生和后进学生的差异，重要的一点差异是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或别人指向哪里自己就到哪里，或老师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天常在无所事事中度过。

1、制定学年、学期、月学习计划

2、制定周、日学习计划

3、制定双休日学习计划

二、认真预习

1、以预习来形成学习的良性循环。所谓预习，就是在老师讲课之前，自己预先学习。预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环。预习使同学们变得主动，站在主动进攻位置上的人当然容易打胜仗。一位优秀的中学生说，预习是“合理”抢跑，一开始就“抢跑”领先，争取主动，当然容易取胜。

学习主动，走在前面，心情好，智力好，自学能力强，于是成绩更好；成绩好了，学习更主动，智力更好，自学能力更强，学习兴趣更浓，成绩更好，良性循环链就形成了。不预习，某些内容可能听不懂，一个地方卡住，别的地方可能感到茫然，课后作业困难大、错误多、学习被动、成绩不好；成绩不好，越没时间或不愿预习，上课没劲，作业越困难，自学能力越差，成绩越差，恶性循环链形成。

2、预习四点好处：（1）可以培养自学能力和独立思维能力。（2）激发学习积极性和增强自信心。（3）能够集中注意力听课，提高课堂学习效率。（4）能够开拓思路，提高记笔记的水平。

三、专心上课

1、上课先“定向”。怎样“定向”，各学科教师要从学生的实际出发，确定一堂课的教学目标。把重点目标写在黑板上，以使学生一目了然。这是针对大部分学生的，此外，还要大致有先进学生和后进学生的学习目标。每堂课都要有三类学生的学习目标，以使每位学生每节课都学有所得。

2、“五到”听课法。许多优秀学生介绍经验说：“关键在于用好课堂的时间。不要把希望寄托在课外、寄托在延长学习时间上。用好课堂时间，就要认真听课，听课时力求做到‘五到’：耳到、眼到、口到、心到、手到。”

3、带着问题听课。

4、抓住要点听课，尽可能在听课时，当堂记住。

5、积极参与讨论。

6、举手发言好处多。增加上课责任感，增强注意力。

7、记好课堂笔记。会听课的同学，一般都有做课堂笔记的习惯。课堂笔记能增强听课时的注意力，提高课堂学习的效率，还有利于课后复习和完成课后作业。应该着重记录的内容：（1）老师补充的重要内容。（2）老师点出学生最容易混淆和最容易出错的地方。（3）老师归纳的分散在各课各册中的内容。

8、当堂练习。要提高练习的效率，就要掌握练习要领：（1）要坚持先复习，后练习，不要拿起练习就做。（2）要坚持独立思考，独立完成练习，不要遇难而退，轻易问人。（3）要坚持理解消化，立足于懂，不要图快。（4）要坚持数量适当，有代表性，不要贪多或过简。

9、课后要及时总结。这节课的学习重点是什么，哪几个知识点掌握了，还有哪一点比较模糊。这样一来，记忆得到了强化，不清楚的地方及时想办法补救。

四、做好作业

1、学会自己留作业。

2、力求一题多解。

3、不擅长（害怕）的学科先做，擅长的学科后做。

4、边学边问，才有学问。下课铃响了，一部分同学跑出去玩，还有一部分同学围住老师问个没完。日久天长，人们会发现，喜欢围着老师问问题的同学，大多是先进同学，也有的原来成绩不突出，就因为近一年来，喜欢问问题，成绩越来越好。

5、“互助组”有利于双方提高成绩。老师与学生、先进学生与后进学生组成“互助组”。

五、系统复习

1、制定复习计划。怎样制定复习计划呢？一般要注意以下四点：（1）知识量。（2）时间量。（3）欠债量。（4）老师复习进度。

2、温故而知新。要提高学习效率，必须紧紧抓住复习这一环节。怎样搞好复习呢？以下这些方法值得参考：（1）复习时间、内容安排要适当。不要把相近的学科连续起来，这样容易感觉单调、疲劳，降低复习效率。可以文、理交替进行。（2）复习时要认真阅读教材和课堂笔记，认真做作业，在理解上下功夫。理解是记忆的基础，理解了，才能把知识记得住，记得牢。（3）要以自己复习为主，要经常“过电影”，检查复习效果。闭上眼睛，在大脑的荧光屏上放映各科知识的图像。（4）总复习要制定计划，这样才不至于顾此失彼，才能高度集中注意力。阶段复习要及时、经常。

3、复习要扬长补短。

4、编写《错题集》。“人不应该在一个位置上跌两次跤。”意思是该及时汲取教训，及时分析失误的原因，及时改正，不在一个问题上犯两次错误。编写《错题集》可以大大降低错误的重复率。

第四篇：对于学习的重要性

对于学习的重要性

对于学习的重要性，即使是普通人也都深有体会。在我国古代，就流传着‚家无读书郎，官从何处来‛的谚语。在现代社会，人们对学习的认识早已超越了‚书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟‛的认识，而是把学习作为个人安身立命的需要，学习比任何时候都显得更为重要和迫切。突出表现为‚四个需要‛。

第一，学习是继承党的优良传统的需要。重视学习，善于学习，是我们党的优良传统。一生信奉‚枪杆子出政权‛的毛泽东同志，摸得最少的是枪，最放不下的是书。无论是爬冰卧雪、草根果腹的长征途中，还是社会主义建设时期，书籍都是毛泽东同志最珍爱的‚宝贝‛。周恩来年仅十三岁就庄重的表达了‚为中华之崛起而读书‛的坚定信念。邓小平同志也是学习的典范。十年**期间，邓小平被下放到江西，60多岁的他在每天的劳动之余，读书至深夜。对这位被迫离开领导岗位的老人来说，读书不仅是知识的积累、精神的寄托，更是对民族前途的苦苦探索，对国运兴衰的深刻反思。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体把‚讲学习‛作为‚三讲‛教育活动的首要任务。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于新的形势和任务，一再强调全党同志要进一步加强学习，并形成了中央政治局领导同志坚持集体学习的制度。可以说，无论是高级干部，还是普通党员，要想踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，都离不开持之以恒的学习。不学习，就会落伍掉队；不学习，就会闭目塞听；不学习，就会贻误事业，错过发展的良机。第二，学习是适应时代发展的需要。随着全球性科技革命的不断深入，知识在急剧增长。20世纪中叶特别是80年代之后，知识更新越来越快，科技发展突飞猛进。据估计，最近30年产生的知识总量，相当于过去2000年产生的知识量的总和。知识日益成为经济发展、社会进步的源泉和动力。知识的力量、科技的力量，引发了世界范围生产方式、生活方式、行为方式和经济格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻变革和重大变化。要顺应时代潮流，就应当比以往任何时候都更加重视学习，自觉地把学习作为实现自身发展、推动社会进步的根本要求。如果不愿意学习、不注意学习，就会墨守成规、缩手缩脚，只有抓好了学习，才能对新事物、新知识了然于胸，新情况、新问题心中有数，才能更好地适应时代的要求，满足工作的需要。

第三，学习是成就事业的需要。古人云：‚非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德‛。美国当代管理学家彼得?圣吉指出，一个人所掌握的知识如果每年不能更新7%的话，就无法适应知识社会的变化，并提出了‚终身学习‛的理念。我国南宋时期的著名诗人朱熹也曾作诗：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‚士别三日，刮目相看‛的典故大家也许都很熟悉。三国时期的东吴大将吕蒙，初不习文，后受孙权的开导发奋学习。一次，鲁肃路过吕蒙驻地，鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊，感叹道：‚我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，真所谓：士别三日，刮目相看。‛我国新时代产业工人的楷模——许振超有一段发人深省的感悟：‚一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，一个人可以不进大学校门，但不可以不学习，我认为，只有发奋学习都能成就事业，将来不管在什么岗位上，只要发奋学习就一定能够成为对国家、对社会有用的人才。‛纵观这些，无非是告诉我们：要成才，没有任何捷径可走，只有勤奋学习，深入实际，努力吸收各种知识营养，才能在艰苦的锻炼中成才。

第四，学习是提高道德修养的需要。我国宋朝大诗人苏轼有一首流传至今的名诗：‚粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华‛。意思是说，一个人尽管衣着不够华丽，可依然仪表堂堂，英气逼人，那都是他饱读诗书的结果。邓小平同志也曾经指出：‚不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。‛自古以来，凡有作为的人，都把学习作为道德修养的第一要求。诸葛亮也曾有句名言：‚澹泊明志，宁静致远‛。的确如此，人的一生只有通过学习，才能品味人生真谛，淡化身外之物，保持道德操守，做到不义之财不取，非分之想不贪，重品行、有节操、守信用。很多事例也证明，修养高的人、懂得人生的人，是能够抵制外界种种诱惑的人，也是十分注重学习的人。我们一些党员干部之所以抵制不住诱惑，经受不起考验，关键还是他们放松了学习，对党纪国法缺乏敬畏，对礼信廉耻缺乏操守，才导致信念淡化，走向犯罪的深渊。只有注重学习的人，才能真正领会到‚酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀。财是下山猛虎，气是惹祸根苗‛的深刻含义。柳下惠‚坐怀不乱‛的故事大家都很熟悉，他之所以能够抵制住美色的诱惑，不是没有七情六欲，而是长期的学习使他明白名节对人的一生非常重要，用理智战胜了欲望。各级党员干部，也理应把学习作为修身养德的重要途径，贯穿到工作和生活的全过程，真正在名利面前做到失之淡然，处之泰然，始终保持讲党性、重品行、作表率的优良传统，以优良的党风促政风带民风。

然而，面对科技发展日新月异，新知识、新信息迅猛增加，人们所要学的东西非常多，可由于一个人的精力有限，不可能将这些知识都能够一一学会，要想在有限的时间里学会更多知识，提高适应能力，关键是要学习做好本职工作的业务知识，提高实践的能力。具体讲，就是要强化‚三个方面‛知识的学习。

一要强化对“有字书”的学习。人的一生是学习的一生，人的差别是理论层次的差别。以胡锦涛为总书记的党中央提出了建设学习型政党、学习型社会的号召。这就要求我们，必须花大力气、下死功夫学习好政治学、经济学、法学和科学技术，结合实际进行钻研和理解，培养战略思维，树立世界眼光，加强党性修养，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，更好地贯彻党的理论路线和方针政策。必须加强对新时期党的政治理论的学习研究，加强对以胡锦涛同志为总书记的党中央的新观念、新决策、新思路、新举措的学习研究，加强对省委、省政府重大工作部署的学习研究，加强对最新理论研究成果和前沿知识的学习研究，不断提高政策的把握能力和发现问题、研究问题、分析问题的能力，确保各项任务的完成情况都能达到领导的要求，实现预期的目标。二要强化对“无字书”的学习。人们常说：人生处处皆学问。这个‚学问‛，就是‚无字书‛的内涵和精华，任何人都只有通过长期的积累和摸索才会对此深有体会。周恩来同志也曾有过名言：‚与肝胆人共事，无字句处读书‛。可在实际工作，却仍有少数同志不善于对实践经验的总结，不注重向基层干部群众和身边同事的学习，做一天和尚撞一天钟，得过且过，导致发展思路不宽，工作方法不多，也还存在浅尝辄止，不求甚解，不愿学，学不深等突出问题。所有这些，都要求我们，要处处向生活学习，生活就是我们的老师，我们要做生活中的有心人，善于从日常生活中学习和领悟，这样，我们就会处处有收获，常常有提高。有些人文化学历并不高，却很有能力和水平，就是因为他们很善于向实践学习。

三要强化对业务知识的学习。对于各级党员干部来说，学习的目的非常明确，那就是‚学习为了工作‛。据有关部门的研究结果显示，学校期间所学的知识，只能满足工作所需知识的10%，剩下的90%知识需要人们在日常工作中不断学习积累。这就要求我们，必须立足岗位实际，认真钻研业务知识，从最简单的地方学起，本着先易后难，循序渐进的学习原则，一点一滴积累，一步一步提高。只要能力提高了，即便是从事最普通的工作，也同样大有作为。相反，若是大家业务上不熟悉，能力上提不高，现在的好岗位，不等于将来就有好发展。为了更好地做好工作，服务好人民群众，在任何时候我们都必须加强业务知识的学习。学习要讲究方法。美国著名学者阿尔温·托夫勒曾说：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。而对于怎么学习的问题，我国从古至今就流传着许多脍炙人口的警言名句。如，‚学海无涯苦作舟，书山有路勤为径‛、‚ 敏而好学，不耻下问‛、‚ 立身以立学为先，立学以读书为本‛等等，这些都是历代仁人志士立志求学的座右铭，也理应成为大家孜孜以求的学习动力。尽管学习方法很有讲究，但学习是没有任何捷径可走，关键要做到‚三常一挤‛。

一要常坚持。俗话说：水滴石板穿，绳锯木头断，日久见功夫。学习贵在坚持，最岂一暴三寒。我国东晋时期的伟大书法家王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为 ‚书圣‛。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味道。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称‚墨池‛。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为‚墨池‛的名胜。另外，我还想跟大家讲一个普通人的故事。明朝万历年间，崇祯皇帝决心整修万里长城。可是在整修到山海关时却遇到了难题，因为 ‚天下第一关‛匾额题字中的‚一‛字，早已脱落多时。为了补上这个‚一‛字，全国各地的名士都纷纷挥毫泼墨，却没有一个人的字能够表达‚天下第一关‛的雄风豪气。最后，竟然是山海关旁一家店小二用一块抹布写出的‚一‛字被选中。当人们好奇地问他是怎么写出这么好的字时，他回答说：‚其实，也没什么秘诀，只是在这三十多年里，每当擦桌子时，我就望着牌楼上的‘一’字，一挥一擦而已‛。总之，无论是流芳千古的‚书圣‛，还是无名小卒的店小二，他们之所以能够成就一番事业，做出常人所不能做到的事情，关键是他们能够持之以恒，一以贯之的坚持。从中我们也应该领悟到：‚勤奋成就天才‛的深刻内涵。

二要常记录。在学校期间老师就常跟大家讲：‚好记性，不如烂笔头‛。我国清代杰出的文学家浦松龄，为了收集更多的民间传说和野史轶闻，专门在路旁开间茶棚，路人喝茶时只需讲个故事即可免费喝茶。晚上他便回家整理这些故事，终于以其毕生的精力完成了《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字，这些故事多采自这些民间传说和野史轶闻。郭沫若对他的评价是‚写人写鬼高人一筹，刺贪刺虐入骨三分‛。我也认识许多从事新闻工作者的朋友，他们身上都常带一个小本子，出差在外，遇到好句子，好标题，都不忘记录下来，日长天久，他们的文章都非常精彩。对于大家而言，也经常参加一些会议或各类培训，可认真记录的不多，听完了也就都还给了老师。其实，无论是领导的讲话也好，还是参加培训也罢，这些都是学习的很好机会，因为领导的讲话是经过深思熟虑，认真思考的，要么是传达上级领导的意图，要么是针对某项问题的提出，如果不认真听，不认真记，就可能领会不好上级的意图，就可能会出现差错，甚至延误工作。有句古话叫着‚书到用时方恨少‛，我们在座的很多同志将来都要走上领导岗位，若是平时不注重学习，不注重积累别人的经验，到头来就很难适应工作的需要，只有平时做个有心人，多记、多想，才能取人之长，补己之短。

三要常总结。总结是提高能力的关键。大家也都经历过许多类似如年终总结、工作小结等总结活动，但大家对总结的认识却很局限性，总把这项活动简单地看成评比先进，开展表彰的过程。其实，这只是总结的一部分，总结真正的目的在于发现成绩，查找不足，明确下一步工作的重点。总结对个人的成长进步也是非常重要，它不仅可以让人们明白自己做了什么，还可以帮助大家认识到自己的差距和不足。如果不善于总结，就发现不了自身的问题，就看不清别人的长处，就容易滋生怨言，把自己的失败归咎到别人的头上，长此以往，就会怨天尤人，不思进取。相反，一个善于总结的人，也是提高很快的人。尽管人无完人，谁都难免出现失误，关键是要‚吃一堑长一智‛，不要在同一个问题上犯同样的错误。

四要挤时间。常听到一些同志抱怨，工作太忙，没有时间学习。想必大作忙是客观的，没有时间学却也未必。我国东汉末年有位著名学者叫董遇，从小好学。附近的读书人都向他请教学问。他总是告诉人家：‚先用心读书，读上百遍再说。‛前来请教的人却说‚没有那么多时间‛。于是，董遇就教大家利用冬天、夜间和下雨天这‚三余时间‛读书的方法。其实，时间是挤出来的，董遇就是懂得利用‚三余时间‛，刻苦学习、独立钻研，而成为著名学者的。我国台湾著名学者柏杨也曾有过一段精彩的对白。一次，有记者问他，社交活动如此繁多，怎么还有时间读那么的书时。他却很风趣地回答道：‚我是在等夫人化妆的那十几分钟，抓紧时间读书的‛。尽管柏杨先生是一句戏言，却不无道理。只要我们惜时如金，勤奋学习，少一点应酬，学习的时间是可以挤出来的。如在车船上、飞机上，利用听录音、看电视，随身携带一本你喜欢看的书，带一篇文稿，一本小笔记本。当读书学习成了习惯和生活方式时，读书学习就不再是负担，而是乐趣了。现在还有一项研究成果，叫做读书养身、健身，我是深有体会的，大家也不妨去试试。

第五篇：四快高效学习法下载

四快高效学习法下载四快高效学习法免费下载

包含内容

1、三本教材 包含读、写、算、记，各科训练项目的具体方法，以及英语、语文、数学、历史、地理、物理、化学等各个科目的学习方法，中高考应试技巧。

2、家庭数字图书馆包含957本国家教委规定的中小学生必读的课外读物，大大增加孩子的阅读量。

3、速算训练卡和秒表用来训练孩子的速算能力和纠正孩子粗心的毛病。

4、训练软件和教学光盘引自国外最先进的阅读训练软件和专家亲自讲解的光盘，能让孩子迅速掌握读、写、算、记四种能力，快速提高成绩。

下载方法:

如果有qq的话最好了，在浏览器中准确输入网址（/2izme）后，（注：网址字母区分大小写，不然打不开的），打开后然后在框内输入你的qq邮箱，然后再进入你的qq邮箱点击确认他们网站自动给你发的邮箱，然后就能立即收到他们自动发送的四快学习软件下载了，这种下载方法，除了能收到四快学习软件下载地址还能定期收到他们以后免费给发的其他孩子教育方面的好东西呢，强烈推荐用这种方法下载。