上海市张江专修学院班级自主管理准则[大全]

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第一篇:上海市张江专修学院班级自主管理准则[大全]

上海市张江专修学院班级自主管理准则

行为准则

1.自觉遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。

2.认真做好两操,态度认真,节奏准确,动作到位,不无故缺席。

3.遵守午休静校规定,午休期间(12:30~14:00)不在校园内喧哗,不进行球类、棋牌等娱乐活动,不随意使用教室电教设施上网、玩游戏、放光牒。

4.保持环境卫生,不在教室内吃盒饭、包子、粉面等食品。

5.维护教室环境和教学秩序,不将篮球、足球、排球带入教学楼,也不放进走廊储物柜,不在走廊及教学区内打球,以免影响他人学习或休息。

6.穿戴整洁,朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰项链,男生不留长发,女生不披头散发,不穿高跟鞋和拖鞋。在校期间穿校服。校服干净齐整,样式不擅自更改,上面不乱印图案。

学习准则

1.保证学习时间,不(少)请假,不旷课。

2.早读铃声一响,立即进入学习状态,如老师要求朗读时,认真读书,不讲话,不下位,不赶写作业,不允许不带课本。

3.上课专心听讲,勤于思考,积极参与讨论并勇于发表见解。不睡觉、不干与课堂学习无关的事情。

4.自习课(包括未选选修课的同学集中上的自习课及晚自习)铃声一响,迅速进入学习状态,不闲聊,不喧哗,不下位,不讨论问题,不做干与学习无关的事情。

5.按时认真完成当天、当周内的各科作业,不欠交、拖交,不抄袭,不潦草敷衍。

6.遵守考试纪律,严禁舞弊行为。

生活准则

1.认真值日,早扫能按班级规定准时到校并很好完成所分配任务,周五大扫除要干净彻底,不留卫生死角,清扫擦洗后要把桌椅摆放整齐。

2.保持公共卫生,不乱扔杂物、废品和纸屑,不随地吐痰,不在教室内吃香口胶。

3.爱护公共设施,人离开教室时必须关灯、关电扇、关空调,去后楼上课或下晚自习后,各班必须有专人负责关好门窗。

4.不故意损毁教学设备,不在桌椅、墙壁、储柜、门窗上乱刻乱涂乱写乱画。

5.男女同学间要文明、健康、阳光、正当交往,在校园内外不得有过于亲密或不适宜的举止和行为。

6.不许吸烟、饮酒,不去未成年人严禁进入的营业性网吧。

第二篇:上海市张江专修学院如何搞好班级学生自主管理

上海市张江专修学院如何搞好班级学生自主管理

陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生”,就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯,并持之以恒。作为班主任,如果一味地亲力亲为,学生长期处于被动的地位,做事缺乏主动性、独立性、自觉性和进取心,今后就业就很难适应社会的发展。

学生是教育的客体,又是自我教育的主体。班主任应该做好“导”的工作,培养学生良好的生活习惯,在生活、学习上给以适当的指导,强化学生的自我管理能力,良好的自我管理机制,不仅可以创造学生自主发展的空间,也使我从繁琐的班主任工作解脱出来,做到事半功倍。

一、优秀、能干的班委队伍

俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”一个好的班集体,班干部所起的作用不容忽视。一个成功的优秀班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干部队伍。我们的班主任之所以感到“累”和“烦”,主要是因为我们在班级管理中做到事事关心,事事过问,一切事务独揽一身,没有一支强有力的“特种部队”。由此可见,建设一支强有力的“特种部队”是管理好班级的前提和关键。

1.班委队伍的产生。

可由学生自荐或民主推荐产生。班干部的选拔条件首先应具备热爱班集体,有愿意为班级建设出谋划策的良好愿望。并且学习主动认真,有一定的组织能力和号召力。

2.班委队伍的设立和分工。

班主任应对每个班干部的职责做好明确的分工,做到赏罚分明。对班干部的评价方式应客观、公正、有效。做好班干部同学的思想工作,使他们乐于为班级工作服务。

班委队伍设立班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、一日班长以及各小组组长等职务。然后明确分工,班长主要负责班级全面工作,召开班委会。副班长协助班长处理好班级事务。学习委员管理全班学习方面的事务,下辖各科科代表,各组组长以及与各科科任教师有关学习方面的问题和衔接等。生活委员管理学生的订饭、菜金和餐厅纪律等。卫生委员负责班级及卫生区清洁卫生工作。纪律委员负责全班纪律,包括所有集合、集会、自习课等。体育委员负责体育工作,主要负责课间操和体育课等事务。一日班长负责记录好本天的所有情况。如:校服情况、迟到情况、自习课的吵闹情况以及今天的好人好事等。各组的小组长管理好本组内的纪律、卫生和学习等情况。这样整个班级就做到了“班级人人有事干,事事有人干”。

3.实行班长负责制,放手让学生自己管理班级。

相信学生,大胆放手。班长根据本班实际情况,每周星期一下午召开班会和班委会,总结上周工作得失,按照班规处理好上周的违纪情况和奖惩情况,安排下周工作。这样班主任就可以从繁琐的班级事务中摆脱出来,用更多的精力去钻研教学和指导学生的学习。

二、以“法”治班以“情”感化

“法”,即班级管理的制度化,当然制度化管理实质上应该以尊重学生为本,它的最大前提就是把每位学生看成是一个具有自身价值的,与教师同等地位的个体。所以要想使制度化取得好的效果,本班的“法”可以

让全体学生和班主任一起制定,然后作为班规。所谓的以“法”治班就是对学生行为习惯进行强化管理,这样做有以下好处:第一,制度明确,奖惩分明,做到对违纪学生的处理有章可寻,从而让学生被处理得心服口服。第二,时间长了可以自然的使这种自主性延伸到学生的学习领域,提高学生的自主学习能力和自我管理能力。

“情”,即在制度化管理的同时对学生进行说理教育、感情教育,让学生认识其错误并改正。在这么大的一个集体中很有可能存在几个“特殊”的学生,他们根本不把班级制度放在眼里,属于那种称霸型的。所以,我们在对班级进行“法”的管理的同时,“情”也是极其重要的。“法”与“情”这两者在班级管理中并不矛盾。首先,在纪律面前处理这类学生时要灵活一点,可以不断在“做人”方面教育他们,只要他们明白了做人的一些道理,他们就减少去违反纪律了。其次,我们要摆正自己的位置,要认识到虽然自己把班级的管理事务交给了学生们,但自己首先还是这个班级的管理者,所以班主任在学生面前一要有威信,二要乐意和学生交朋友,同时更要注意自己始终是老师,对学生宽严要合适。

三、把竞争机制引入到班级管理中

一个好的班集体,应当有一股“气”,即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“气”充满这个集体的时候,这个集体将所向披靡。那么,怎样才能培养这股“气”呢?做法是:竞争机制引入到班级管理中。

当今时代是充满竞争的时代,在竞争中求发展,在竞争中求生存。所以,我把竞争机制引到班级管理中,同时,我们的学生正处于青少年时期,年轻气盛,不服输,是他们的性格特征,而竞争正与他们的性格相适应。让学生在班级管理中参与竞争,可以使学生在竞争中既培养了竞争意识,又提高了竞争能力,同时养成了学生自强自立,自信向上,坚韧顽强的品格。通过期末述职考评、末席淘汰等方法,使每个参与管理的学生有一种危机感,使他们知难而上,不断提高工作质量。

同时,在竞争中,更强调一种合作意识,使他们看到只有合作起来,团结起来,才能取得更大的成绩,使学生能尝试建立一种民主、合谐、平等的人际关系,为培养全面发展的人打下良好的基础。

综上所述,班主任不仅是一项工作,更是一门艺术。作为一名班主任,我们应该认真抓好班级管理工作,使每一个学生从单一的被管理者成为管理者,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自主管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

第三篇:上海市张江专修学院关于如何搞好班级学生自主管理

上海市张江专修学院关于如何搞好班级学生自主管理

1.首先你要提前做好准备工作,本人认为这一步非常重要,提前了解好你要面试的部门的一些基本

情况,可以向学哥学姐请教请教;把你的简历填写完整,最好自己手书,不要打印,字体要工整,这样会给人留下一个好的印象,说明你这个人办事比较认真。其次就是注意自己的穿着打扮了,虽说是面试学生会,但是我们还是要注意一下穿着的,不是要穿的有多好,而是要干净整齐得体,这样显得你这个人干净利落,不邋遢,而且你对面试这个学生会的态度非常好,如果你穿着一点不整齐,至少你态度就不诚恳,直接会给你减去很多分,一些细节我们还是要提前准备好的。

2.做好了准备工作,下面我们就去面试吧。进门之前最好在整理一下着装,一进门就要面带微笑,然后走到面试官面前要鞠个躬,虽然面试你的是你的学长学姐,不是老师,但是起码的尊重还是要有的,这样会加深你的印象,至少说明你这个人懂礼貌。

3.下面就开始先自我介绍了,注意把握好时间,不要太长也不要太短,一般一到两分钟就可以了,因为很多内容会在接下来的提问中问道,而且你简历中也写了一部分了,所以这里只是简单的介绍一下就可以了。

4.在回答问题时,态度要诚恳,目光要在提问者身上,不要东张西望,也不要低着头,更不要做小

动作,东张西望说明你态度不认真,低着头说明你没有自信,不敢面对。当然也不要盯着面试官的某个部位不动,这是非常不礼貌的,一般和面试官的眼睛平视就可以了。

5.回答每个问题都要非常自信,说话声音要洪亮,不要含糊不清。要记得扬长避短,一定要把自己的特长表现出来,当问到自己的缺点时,不要说没有,也不要说你有什么自命的缺点,比如我这个人比较懒,这个缺点就非常致命,没有能力是可以提升的,但是要克服懒确是不容易的,所以一定要注意。

6.当面试结束的时候,也要注意礼貌,可以给学长学姐说声谢谢,然后鞠个躬,在出门的时候记得

把门带上,不要开门就跑走了,这些小细节看似简单,但是真正做到却不容易,只要你做好这些细节,会给你加很多印象分的。

第四篇:2014自考应试技巧-上海市张江专修学院

2012年10月自考应试技巧

什么都准备好了,就要象古代的大将军一样,威风凛凛,豪情迈步进入考场,挥笔一番潇洒应试,这话说得是好听,但如果不掌握好应试的方法,则出如龙,进则熊,考完两眼晕,不知道何处楼。呵呵,虽无如此严重,然而考试的技巧则不可不掌握。

考试都有一些什么样子的技巧呢?其实说出来就变得简单了。

一、保持卷面的整齐,干净。

这个叫作第一印象,很是重要,就如同我们的朋友找对象,第一次见面感觉好了估计成功的机率就至少是八九不离十了,而考试也是一样,要把这个卷面一定要保持良好。

现在很多同学字写的都有点对不起观众,这不要紧,把字写的整齐,尽量让老师看清楚就行了。

二、把试卷答满。

不要因为自己不会哪一道题而感觉到不好意思答,我们这里提倡“滥竽充数”,不会的题尽量用自己的话去答出来,有时候可能有想不到的意外哦,就象我自己,会不会先答满,态度要先端正。

三、简单题第一道题尽量答好答对。

这个还是同第一印象有点关联,在老师那里也有一个心理效应,如果这道题答得好,会让老师心里感觉很好,很利于下来的判卷,如果你实在不会,也一定要想办法答完。

四、简答论述的答法。(引用其他老师的总结)

文科主观题解答要领为:抓住要点,层次分明,论述得当,字迹整洁一般简答题答清要点,稍有一两句解释即可;而论述题则要要点突出,论述详尽,语通意达。

比如说,一道10分主观题,标准答案有三个要点,老师便会找三点的关键词,有,便得了6分;然后看有无论述,句子是否通顺,解释是否清楚得当,是,再加分两三分;卷面整洁,一目了然,印象不错才会给到满分。

所以同学们答题时一定要分段回答,一段一个要点,要点写在段首,段落层次编号要写清楚,要点后一定要用句号结束,空两个字再写论述内容,论述要言简意赅。切忌一逗到底。

常言道:“三百六十行,行行有门道”,考试也有考试有门道,这些也需要自己通过多次的考试自己去慢慢的摸索,我们的路仍要去走,坚强的走,自强的走,还是那句诗送给大家一一雄关虽有千万座,立志苦学必破其。

第五篇:上海市张江专修学院学生会面试技巧

上海市张江专修学院学生会面试技巧

1.首先你要提前做好准备工作,本人认为这一步非常重要,提前了解好你要面试的部门的一些基本

情况,可以向学哥学姐请教请教;把你的简历填写完整,最好自己手书,不要打印,字体要工整,这样会给人留下一个好的印象,说明你这个人办事比较认真。其次就是注意自己的穿着打扮了,虽说是面试学生会,但是我们还是要注意一下穿着的,不是要穿的有多好,而是要干净整齐得体,这样显得你这个人干净利落,不邋遢,而且你对面试这个学生会的态度非常好,如果你穿着一点不整齐,至少你态度就不诚恳,直接会给你减去很多分,一些细节我们还是要提前准备好的。

2.做好了准备工作,下面我们就去面试吧。进门之前最好在整理一下着装,一进门就要面带微笑,然后走到面试官面前要鞠个躬,虽然面试你的是你的学长学姐,不是老师,但是起码的尊重还是要有的,这样会加深你的印象,至少说明你这个人懂礼貌。

3.下面就开始先自我介绍了,注意把握好时间,不要太长也不要太短,一般一到两分钟就可以了,因为很多内容会在接下来的提问中问道,而且你简历中也写了一部分了,所以这里只是简单的介绍一下就可以了。

4.在回答问题时,态度要诚恳,目光要在提问者身上,不要东张西望,也不要低着头,更不要做小

动作,东张西望说明你态度不认真,低着头说明你没有自信,不敢面对。当然也不要盯着面试官的某个部位不动,这是非常不礼貌的,一般和面试官的眼睛平视就可以了。

5.回答每个问题都要非常自信,说话声音要洪亮,不要含糊不清。要记得扬长避短,一定要把自己的特长表现出来,当问到自己的缺点时,不要说没有,也不要说你有什么自命的缺点,比如我这个人比较懒,这个缺点就非常致命,没有能力是可以提升的,但是要克服懒确是不容易的,所以一定要注意。

6.当面试结束的时候,也要注意礼貌,可以给学长学姐说声谢谢,然后鞠个躬,在出门的时候记得

把门带上,不要开门就跑走了,这些小细节看似简单,但是真正做到却不容易,只要你做好这些细节,会给你加很多印象分的。

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