2011年龙马中心学校党支部中心组理论学习计划

第一篇：2011年龙马中心学校党支部中心组理论学习计划

2011年***学校党支部中心组理论学习计划

为了进一步加强学校党支部中心组的理论学习，提高领导干部的理论素养、政策水平，创新能力，结合我校工作的实际，制定本年度中心组学习计划。

一、指导思想

高举建设中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习宣传贯彻落实党的十七大精神，通过不断加强学校领导干部的政治理论和教育法律法规的学习，进一步提高领导干部的政治理论素质和法律水平，增强贯彻执行党和国家的路线、方针和政策的自觉性和坚定性，坚持依法治校，以德立校，正确处理好学校的改革、发展和稳定三者关系，为创建“和谐校园”，促进学校教育事业又好又快发展提供强有力的精神动力和思想保证。

二、重点学习内容

1、进一步增强广大党员领导干部的大局意识、服务意识，认真学习领会杨善洲同志先进事迹，切实发挥先进典型的示范带动作用，进一步推动形成学习先进、争当先进、赶超先进的生动局面。

时间安排：2011年1月—3月

2、切实加强干部队伍作风建设，着力解决工作中服务意识、执行意识、纪律意识等方面存在的问题，大力提高执行力，以工作作风的大转变，执行能力的大提高，高效服务教育事业，深入开展开展“执行力提升年”活动。

时间安排：2010年4月—6月

3、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和新修订的《义务教育法实施办法》、《关于未成人保护法》、《预防未成人犯罪法》等一系列教育法律、法规、学习教育教学有关文件、重要时事政治，围绕依法办学，以德立校，全面实施素质教育，创新德育机制，营造良好的校园人文环境进行学习、研讨。

时间安排：2010年7月—9月

4、认真学习教育管理理论、市教委和区教育局有关教育教学文件、教师学习资料中的重要文章、英模先进人物事迹等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、落实课程方案、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。

时间安排：2010年10月—12月

三、学习要求和方法

1、学习要努力做到“三个结合”，个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。

2、坚持理论联系实际。高度重视并切实解决人民群众关心的教育热点、难点问题，开展专题研究，着眼教育改革，发挥集中学习的优势，提倡相互交流、集思广益、把理论学习的成果应用到各项具体工作中去，共谋学校新一轮发展大计，实现学校又好又快发展。

3、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想观念，坚持马克思主义基本理论与学校教育实际相结合的观念，坚持把理论学习同解决学校存在的问题相结合的观念。密切结合教育教学实际，深入研究学校教育教学中具有全局性、前瞻性的重大问题，为学校的重大决策提供坚实的基础。

四、学习制度

1、集中学习制度：每月集中学习一次，由中心学习组组长负责召集，组织学习和讨论，主讲人或中心发言人须提前准备，必要时可请专家来校作专题报告。

2、学习考勤制度：对每次集中学习进行签到考勤，确保参学率在100%。

3、学习笔记制度：学习对象要有学习笔记、读书笔记，学习心得体会。

4、撰写论文制度：中心组成员每一年撰写一篇论文进行交流或发表。

***小学党支部

第二篇：党支部2012年中心组理论学习计划

中共XXX党支部2012年中心组理论学习计划 2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是党的十八大召开之年，是加强基层组织建设年。根据局党工委的总体部署和工作要求，制定2012年瑞昌四中党支部中心组理论学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七大、十七届六中全会和十八大精神，把中心组学习与学校内涵发展、科学发展、和谐发展的各项任务紧密结合；与加强领导班子思想建设、廉政建设、作风建设和能力建设结合起来。进一步振奋精神、求真务实、开拓创新，为促进学校持续健康发展，构建和谐校园，以优异成绩迎接党的十八大召开。

二、总体目标：

1、深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力把科学发展观转化为领导发展的能力，转化为科学的发展思路和行动。

2、以科学发展观为指导，围绕学校管理和教育教学工作，拓展学校发展思路，深化学校教育改革；丰富学校发展内涵。

3、以党的十八大精神为指引，全面落实校园文化建设，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。

4、努力提高中心组成员的政治理论水平和思想政治素质修养，着力提高工作能力，优化工作方法，改善工作作风，以改革创新的工作精神，推进学校各项事业全面发展。

三、学习内容

第一专题：学习型党组织建设。学习贯彻中央关于学习型党组织建设的有关文件和精神，深刻认识马克思主义学习型政党建设的重大意义，明确总体要求和目标任务，坚持学以致用的原则。总结开展学习型党组织建设活动以来的成功经验，进一步深化理论学习内容和学习效果，大力营造学习型党组织的氛围，以学习型党组织推进学习型校园建设。深入学习中国特色社会主义理论体系，把握党的最大决策的理论依据，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导实践，推动工作。

第二专题：科学发展观。继续深入学习科学发展观的丰富内涵和精神实质，以科学发展观的观点和方法审视现代学校管理制度、教育教学改革和发展，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实提高践行科学发展观的能力和水平，推进学校工作又好又快发展。

第三专题：喜迎党的十八大。深入学习十七大、十七届六中全会精神。以党的十八大召开为契机，组织学习党的十七大以来，中国特色社会主义建设在党的领导下取得的伟大成果，准确把握我国的历史发展的主题和主线、本质和主流，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，进一步加深对党的认识、牢固树立党的观念，增强党的意识，坚定走中国特色社会主义道路，立足岗位，以优异业绩迎接党的十八大召开。组织学习党的十八大精神，把握发展主题，落实到教育发展各项事业中去。

第四专题：创先争优活动。组织学习中组部印发的《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，以创先争优为动力，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，以“着力解决基层党组织建设中的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制”为重点，以“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”为要求，以实现“基层党组织战斗力提升、基层干部队伍素质提升方面、党员队伍生机活力提升、基层基础保障水平提升、党建制度化水平提升”为目标，继续深入广泛开展创先争优活动。深入分析近年来学校在党政领导班子建设、党组织建设、党员队伍建设和群团组织建设等方面存在的薄弱环节。总结创先争优活动开展以来取得的成功经验和存在的不足，结合学校实际，进一步理顺工作机制，组织学习在创先争优活动中涌现的先进人物和典型事例，进一步明确发挥学校党组织政治核心作用、基层党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效载体和基本途径全面落实加强基础党组织建设的各项工作，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

第五主题：社会主义文化发展。深入学习党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决

定》，充分认识加强社会主义文化建设的重要性，提高积极投入文化发展的自觉性。认真学习《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，明确文化发展的意义、实质、途径和方法，开展以“坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观”为核心内容的社会主义文化建设活动，结合学校实际，积极探索校园文化建设，为建设社会主义文化强国作出贡献。

第六专题：现代学校管理体系。明确校长、党支部和工会组织在学校发展中的定位和工作职责。组织学习现代学习管理有关理论和实践经验，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，发挥教代会民主参与和监督作用。通过学习，进一步规范学校管理，明确职责，提高校务会的领导决策能力和学校行政干部的执行能力。积极探索和拓宽学校发展途径，丰富学校发展内涵，办人民满意的学校。

第七专题：党风廉政建设。组织学习中纪委十七届七次全会精神和胡锦涛总书记在全会上发表的《切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的重要讲话精神，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，深刻理解新形势下全面加强领导干部廉洁从政建设的重大意义。坚定立党为公、执政为民的崇高信念。组织学习《中国共产党党员廉洁从政准则》、《关于党风廉政建设建设责任制的规定》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》等有关文件精神，开展警示教育活动，不断提高领导干部的领导水平和拒腐防变的能力，不断增强党员干部党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，改善工作作风，更好地服务学生、教师和学校发展。

第八专题：时事政治和形势学习。根据上级党委政府的各种会议精神和要求，结合学习实际，组织学习时事政治理论和实践经验，及时贯彻落实上级部门的指示精神，确保政令畅通，保证党和政府的精神在学校的贯彻执行。

四、方式方法

1、集中学习：每月两节课时间，传达学习市局重要会议精神，开展专题学习讨论、交流。

2、个人自学：根据实际，自学政治理论和业务知识。

3、专家报告：邀请领导和专家作思想政治、时事形势、专业发展等专题讲座。

4、实践考察：组织开展学习实践主题活动。

5、工作研究思考：以学习型党组织建设推进学习型校园建设

五、学习要求

1、中心组理论学习坚持“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节。个人自学以本计划列出的参考文献为主，有重点地精读一些马克思主义经典著作，适当选读一些当代世界和当代中国经济、政治、文化、社会、管理、科技等方面的书籍。集中学习以专题讲座和研讨交流为主，中心组主要成员要作好一次专题中心发言并轮流主持的准备，要做好平时自学及集中学习的学习记录。党员干部读书笔记不少于1万字。

2、要坚持理论联系实际的优良作风，着眼于解决现实问题，推动工作创新。中心组各成员要在认真学习、深入调研的基础上，围绕“实践、反思、总结、提高”这一主题，撰写1-2篇理论文章或调研报告。

六、学习文章和书目（供参考）

1.邓小平理论、“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》

2.党的十七大通过的《中国共产党党章（修正案）》。

3.党的十七届六中全会精神； 党的十八大报告；

4.《义务教育法》、《江西省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》

5.《 论党的群众工作——重要论述摘编》

6.《中国共产党党史（第二卷）》

7.中国共产党历史大事记（1921年7月——2011年6月）》

8.《日出东方——中国共产党创建纪实》

9.《中国共产党党员廉洁从政准则》

10.学校现代管理理论

中共XXX党支部委员会

第三篇：党支部理论学习中心组学习计划

党支部理论学习中心组学习计划

为切实推进党组织建设，提高领导班子政治素质和理论水平，更好落实科学发展观实践活动和“创先争优”活动，现按照局党委的工作部署和要求，结合我单位的工作实际制定如下学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会精神，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，不断提高支部成员的党性修养和思想修养，不断增强支部委员解决复杂矛盾、破解影响和制约+发展的能力，增强支部工作的原则性、系统性、预见性和创造性，为各项事业的顺利发展提供有力的思想条件和组织保障。

二、学习内容

中国特色社会主义理论体系和党的基本路线、基本纲领、基本经验；中央、省、市委重要会议精神和领导讲话；社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规知识、管理知识、党风廉政建设和反腐败相关内容、领导科学、与文化工作相关的知识；有关本地经济社会发展的重要规划和政策等。根据情况每月增加学习时事政治及安全、综治、计划生育、维稳、防邪、观看电教片等内容，同时根据局党委新的学习安排作调整。

三、学习要求

（一）要把握文件精神，规范教育活动。严格按照局党委学习要求开展学习教育活动。

（二）发挥表率带动作用。积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

（三）执行学习制度。按照《党支部中心组学习制度》要求，坚持每个月集中学习1次，全年集中学习时间不少于1 2天。

（四）要坚持理论联系实际，不断增强学习的实效性。要把提高理论水平同提高领导水平结合起来，努力在增强党性修养上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治单位能力上下功夫，在维护和谐稳定上下功夫，把理论学习的成果转变成推动单位发展的强大动力，从而真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

（五）集中学习与自学相结合。集中学习可采取专题学习讨论、交流心得体会、听专题报告和讲座、观看录像等形式。自学可按照学习内容，结合个人工作，有重点地安排，要坚持记好笔记。

（六）自觉接受检查考核。按照要求，中心组成员年底要认真搞好自查，提供年内自己撰写的学习体会文章或调研报告、理论学习笔记本等有关资料，以备上级检查。

（七）考勤与考核。中心组成员必须按时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，必须向党支部书记请假；把中心组学习情况同创建“学习型组织”和评选“十星基层党组织”结合起来，中心组成员要保存好个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容，以备查考。

下三宫小学党支部

2011.2.25

第四篇：2014学校党委中心组理论学习计划

淄博七中党委中心组和党员干部理论学习计划

根据局党委的部署，为更好的落实《淄博七中2014年党建工作计划》，现制定中心组理论学习计划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入学习贯彻总书记系列讲话和视察山东重要讲话精神，全面贯彻落实中央经济工作会议、全国“两会”以及省第十次党代会和省委十届七次、八次全会精神，市委十一届六次、七次全会精神。以贯彻党的群众路线教育实践活动为契机，强化政治理论学习；以转变教育观念为根本，强化教育理论学习；以促进教育队伍建设为目标，加强师德教育；以安全稳定为统领，加强遵纪守法、廉政勤政教育和安全教育。

二、明确学习内容和学习目的

1、党的十八届三中全会精神。

学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕“深化教育领域综合改革”中提出的立德树人的中心任务，结合学校发展实际，进一步解放思想，深入学习和研究；要与推动落实学校的各项任务，进一步深化教育教学改革结合起来，不断激发改革思路、改革举措的创新实践；把党的群众路线教育实践活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为促进学校内涵发展的实际行动，努力做到思想上有收获、研究上有成果、工作上有成效；要与学校优质特色发展结合起来，科学谋划全年工作，确保学校各 1 项发展目标的稳步推进。

2、总书记系列讲话精神。

党的十八大以来总书记发表了一系列重要讲话。这是我们党推进理论创新的最新成果，是新一届中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路和信念意志的集中体现，是凝聚思想共识、全面深化改革、推动经济社会持续健康发展的基本遵循，是在新的历史起点上实现新的奋斗目标的科学指南。要把学习讲话精神与深入学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神紧密结合起来，与全面落实教育规划纲要结合起来，按照中央关于深化教育领域综合改革的决策部署，梳理工作任务，谋划落实举措，明确责任分工，切实用讲话精神统一思想、统一行动，为全面实现“让每一个学生成才发展”的办学目标而奋斗。

3、党的群众路线教育实践活动。

以整治“四风”为突破口，加强学习，深入组织开展“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动。中心组成员要找准增强党性修养的立足点，主动查找问题、整改问题。要落实挂包级部、教研组、备课组，和听评课要求，进一步畅通与师生员工的沟通渠道。坚持深入调研，科学决策，带头深入教育教学一线，摸实情、求实效，实地听取师生和家长的意见和建议，了解学校教育教学和课堂改革等实际情况。

开创以“三领跑”、“三结对”、“三牵手”为主体的“大党建”活动。党委成员领跑中层干部，中层领导领跑骨干教师，骨干教师领跑一般青年教师；党委成员结对一个年级组，党支部成员结对一个教研组，党员骨干结对一名教师；党员教师至少牵手一个薄弱班级、一个贫困家庭、一名贫 2 困学生。

4、推进反腐倡廉建设，落实反腐倡廉工作责任。

认真学习贯彻党的十八届三中全会、中纪委三次全会及各级党风廉政暨行风建设工作会议精神，深刻认识反腐倡廉和教育行风建设工作的长期性、复杂性、艰巨性，进一步增强责任感、紧迫感、使命感。学习《党风廉政建设政策文件汇编》，集中开展反腐倡廉主题宣传教育活动。落实反腐倡廉工作责任，组织修订党风廉政建设责任制工作制度，对党风廉政建设责任和反腐倡廉主要工作任务进行分解，落实《淄博七中党风廉政建设目标责任书》，增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性和主动性。

5、培育和践行社会主义核心价值观。

着力学习贯彻好中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育。一要突出强调“三个倡导”。二要把握好社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系，认识到两者的内在一致性，和两者各有侧重。三要把当代中国价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。要增强文化自信、价值观自信。丰富和拓展适合中学生的实践载体，在认知认同和践行上下功夫。四是扎实开展群众性文明创建活动，宣传选树师生道德模范，积极践行“激情燃烧、追求卓越”的七中精神和“勇于进取、敢于担当”的校训，形成奋发向上崇德向善的强大力量。

6、深入学习全国全省经济工作会议精神，立足全局谋划学校发展。深刻领会中央和全省经济工作会议精神，紧紧围绕经济建设这个中心，深入客观分析判断高中教育发展的新形势、新问题和新机遇，站在国 3 家重大发展战略的高度，以更大的魄力、更高的智慧和更强的责任，谋划我校教育发展。紧扣目标解决关键问题，切实提高人民群众对学校教育的满意度。

7、继续学习落实教师队伍建设的文件精神。

以备课组建设为载体，落实《淄博七中教育队伍建设实施方案》，促进学校教育队伍整体素质的提升。充分利用每周一的办公会或党委会以及中心组固定学习时间，通过集体学习，及时摸清教师队伍现状，查找落实存在的问题，加强整改，确保工作方案落到实处。一是继续做好《开展微技能提升活动促进教师专业成长》课题的第二阶段工作；二是落实《备课组建设实施意见》；三是落实领导包级责任制，以推门听课和个人交流的方式，调研教师在备课、上课和班主任在管理中存在的问题，及时指导。重点关注以下方面：一是师德师风，二是精神追求，三是校本研修，四是主动学习，五是教学微技能提升，六是年级赛课，七是网络教研，八是优秀备课组的评选。

三、学习方法

1、坚持集体学习和个人自学相结合。集体学习通过专题学习会、观看辅导报告录像、中心发言、理论研讨会等形式进行。个人自学要根据形势和工作的需要进行，适时安排中心组成员自学重要辅导材料、指定书目等。

2、坚持理论与实际相结合。围绕学校中心工作，既学习政治思想理论，又深入实际调查研究，重点解决上征求党内外群众意见建议时反映出来的问题，为全校教职工办好事办实事。

3、坚持中心组学习与带动一般党员干部学习相结合。发挥党委中心组的示范引领作用。

4、坚持理论学习与评优树先、考核相结合。把学习情况作为民主评议党员干部、综合考核评价各级领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用考核干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

四、学习时间安排

1、固定集中学习时间：周一上午三、四节，每两周集中学习一次。

2、分散学习时间：坚持每周都要有读书和书写学习笔记、心得体会的时间。

3、会议学习时间：党委会、间周的支部书记例会、支部三会一课等。

4、党性教育学习活动：按照党建工作计划，各支部开展主题教育月活动，上半年组织一次观看警示片教育活动，下半年组织一次警示教育参观活动。

5、深入基层学习：领导干部自主安排参加听课、评课、积极参与教育活动。

6、网上在线学习时间：按照上级要求进行。

五、学习要求

1、进一步提高对理论学习重要性的认识。中心组成员应充分认识到中心组学习是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施，是提高领导学校科学发展能力、建设学习型党组织的重要途径，并率先垂范，为党员和教职工学习发挥示范带动作用。

2、中心组成员不得无故缺席中心组集体学习，若确有特殊情况，须提前履行请假手续；集体学习时，与会人员要严肃认真，学以致用，务求实效。

3、中心组成员须认真做好学习笔记，要结合学校改革发展实际以及各自负责的工作，每年至少撰写一篇心得体会、调研报告或理论文章。

4、学校党委要做好中心组学习各项准备工作，设专人做好中心组学习记录，及时作好会议宣传工作。

5、支部三会一课一月一主题，把理论学习与活力支部创建相结合，重实效重特色，做到有考勤、有记录、有学习心得。

参考文献：

1、《十八大报告》（第二、三、五部分）

2、《中国特色社会主义学习读本》

3、《中共淄博市委关于深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神的通知》

4、《论群众路线——重要论述摘编》

5、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

6、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》

7、习近平：《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》

8、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》

9、《中共淄博市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》

10、习近平：《在十八届中央纪委二次全会上的讲话》

11、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

12、《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》

13、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

14、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十八届三中全会精神的意见》

15、习近平：《在全国宣传思想工作会议上的讲话》

16、《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

17、周清利：《在全市创建四德工程示范市动员暨第四届道德模范表彰会议上的讲话》

18、《中共淄博市委、淄博市人民政府关于四德工程示范市建设工作的实施意见》

19、局党委随时下发的文件

第五篇：环境保护局党支部中心组2010年理论学习计划

2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是我县贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，实现新跨越的关键之年。为进一步提高我局领导干部的理论素养以及运用科学理论分析和解决实际问题的能力，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，根据县委的部署，结合我局实际，制定××县环境保

护党支部中心组2010年理论学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣学习贯彻党的十七届四中全会、中央经济工作会议、省、州、县党代会和环保工作会议精神这条主线，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际，继续解放思想、深化改革，实现××环保科学发展新跨越提供强大的思想保证。

二、重点学习内容

1.深入学习党的十七届四中全会精神。深刻领会、准确把握新形势下加强和改进党的建设的总体要求；深刻领会、准确把握党在执政60年实践(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）中探索形成的加强自身建设的“六条基本经验”；深刻领会、准确把握当前和今后一个时期加强和改进党的建设的“六大战略任务”；深刻领会、准确把握加强和改进新形势下党的建设的政治责任。通过学习党的十七届四中全会精神，使广大党员领导干部深刻领会全会的重大意义，系统掌握中国特色社会主义理论体系，推动深入学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，推进我县环保事业迈出新步伐，取得新成效。

2.深入学习中央经济工作会议和省、州、县党代会和环保工作会议精神。认真学习胡锦涛总书记和温家宝总理在中央经济工作会议上的重要讲话精神，深刻领会中央对国际国内经济形势的科学分析和判断，深刻把握中央对2010年经济工作的总体要求、重要原则、主要任务。认真学习省、州、县党代会和环保工作会议精神，准确把握对环保工作的各项要求。按照保增长、保民生、保稳定的工作主线，深入开展学习研究，认清新形势，分析新问题，理清新思路，提出新举措，总结新经验，开创我县环保工作新局面。

3.认真学习当代经济、政治、文化、社会和环保方面的新知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和环保等各方面知识，拓宽视野，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，培养世界眼光、强化创新意识、树立战略思维、提升理论素养、增强党性修养，不断提高领导科学发展的能力。特别是要紧密结合应对国际金融危机、稳定发展金融市场的需要，抓紧学习现代金融知识，增强应对金融风险的能力。

三、学习形式与要求

1.学习时间。每季度最后一个月。

2.学习形式。根据学习内容及实际情况，采取集中研讨、专题讲座等形式。

3.学习要求。一是要加强学风建设。要把加强理论学习作为自己的政治责任和终身任务，认真对待每一次的中心组学习，善于学习、乐于学习；要完整、准确地学习把握党的创新理论的科学体系和精神实质，学会运用唯物辩证法的观点、实践第一的观点、群众路线的观点等来认识问题、分析问题和解决问题，不断增强政治意识、大局意识、战略意识；要坚决克服那种学用脱节、言行不

一、装潢门面、消极应付的不良学风，坚持用革命理论改造思想、指导实践、推动工作。二是要坚持学习制度。局理论学习中心组组长根据学习安排和要求，指导和检查中心组成员的学习情况；中心小组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到课率。三是要改进学习方法。坚持集体学习研讨和个人自学相结合；坚持理论学习与专题调研相结合，特别是要进一步加强对重大理论问题和现实问题的调查研究，提高学习的针对性和实效性。

4.学习服务。局办公室负责制定学习计划，通报学习情况，总结宣传党支部中心组学习成果，并积极做好提供学习资料、聘请授课专家等服务工作，努力提高和改进中心组学习的服务质量和水平。