第一篇：育儿心得之胎教篇
育儿心得之胎教篇
胎教对宝宝有益自不必多说。洽洽是公认的好带，从出生至今，每天吃得好睡得好，非常爱笑，喜欢听人说话，音乐和舞蹈，这些都跟胎教有关系吧。
洽洽吃得好。满月前三个小时吃一次，满月后白天2个小时左右吃一次，晚上4个小时左右吃一次。——孕期我胃口很好，饮食也很规律，到点就饿，哈哈。
虽然洽洽出生时很瘦，又比预产期提前半个月出生，但体格很好，很有力气，常常手舞足蹈，把被子踹掉，把帽子抓掉，脚蹬上天，喜欢游泳，没满月就可以紧紧抓住妈妈的手不放，扶着手可以站直，两个月大时头可以持续直立几十秒，趴着头抬得很好。——孕期营养很充分，又坚持散步和练瑜伽。
洽洽睡得好，有规律，尤其是晚上，九点到十点睡觉，第二天早上八点到九点醒来，满月前是三个小时吃一次，一次要吃一个小时，现在夜里只吃一到两次，每次20-30分钟就好。——孕期我的作息很规律，早睡早起，一般晚上九点半到十点睡觉，早上8点左右起来。
洽洽爱笑。出生当天起就会笑，吃饱了会笑，睡着了会笑，虽然是无意识的。慢慢地，她开始有意识的笑，从微笑到格格地笑甚至哈哈笑。现在，她看到妈妈会笑，逗她会笑，一个人玩儿也会笑。以前都是我们逗得她笑，这几天小妮子常常把我们逗得哈哈大笑。洽洽性格很温和，从来没有大哭大闹过，特别乖巧好带。——怀孕后，我的情绪居然比之前更好，每天心情都很好，很少有不开心的时候，即便有点小情绪，很快就会调适好。当然，麻麻爱笑，这点也跟遗传有关，嘿嘿。
洽洽爱音乐舞蹈，要人陪了就啊——啊——啊——地叫，这时陪她说话，给她做操，或唱歌跳舞，她保准马上不哭脸了，没长牙的小嘴咧着笑，有时甚至笑出声来。——孕期我每天听音乐，第四个月开始坚持做孕妇瑜伽，原来小妮子在麻麻肚子里就练就了一身本领，哈哈。
第二篇：育儿书画胎教全部
一笔一笔学画
梅花鹿
小毛驴
猫头鹰
骆驼
老鼠
孩子会变笨全因父母犯三错
一、孩子变笨三大原因
1、永远也赢不了的游戏
如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授
一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示
有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆
每天都对她说：“你的样子丑极了，见 到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这 位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。
说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子 成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面 前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”
整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?
当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
二、如果你不想孩子变笨
1、让他体验成功的喜悦
当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。所以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。
在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!
对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。
2、兴趣永远第一
凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是
想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下的问答：
“作为老师，你觉得成绩、兴趣、快乐童年、道德中什么对学生最重要?”
“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”
“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”
“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”
这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说 “2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发 言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱
学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。
3、告诉孩子，失败了没关系
学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。
当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。
允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。
最后，让我们思考国际21世纪委员会对“最初的教育”是否成功的判断标准：看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的;否则就是失败的。
胎教小故事
花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩，可快乐了。一天，他们正玩得高兴，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。
三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”
三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”
他们又飞到黄花那里，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”
黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”
然后，他们又飞到白花那里，对白花说：“白花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”
可是白花也说：“白蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”
这三个好朋友还是一齐摇摇头，对白花说：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶走，叫雨停下。
天终于晴了，这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。
胎教故事--小熊过桥
有一只小熊对妈妈说：“妈妈，我好些日子没看见姥姥了，我想去看看姥姥。”
妈妈说：“好啊，你去的时候，把咱们那束鲜花给姥姥带去，把那一包点心也给姥姥带去！”
小熊抱起点心盒子，拿起那束鲜花，说：“妈妈，我走了！” 妈妈说，“好，早去早回来，替我问姥姥好！”小熊说：“哎，妈妈再见！”说着就走了。
小熊走着走着，来到一条小河边上。河上有一座桥。这桥是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢动了，因为走起来左一摇右一晃的，河水还在下边哗哗地响哩！
小熊正害怕，天上飞过来一只乌鸦。这乌鸦不但不帮助小熊，还吓唬他。乌鸦高声喊道：“呱——呱——呱——坏啦，坏啦！你们瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦！”
小熊本来就害怕，被乌鸦这一吓唬，就更不敢动了。他低头一看河水，河水也在笑话他：“哗哗哗哗，小熊小熊，你怎么这么不勇敢哪，小竹桥都不敢过！这么胆小，太没出息啦，太没出息啦！”
小熊一想：乌鸦吓唬我，河水笑话我，这，这可怎么办呢？小熊着急得哭着叫：“妈妈，妈妈，快来呀！”可是，妈妈离
这儿远哪，听不见呀。
熊妈妈听不见，可是水里的小鱼儿听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对小熊说：“小熊，小熊，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往水下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”
小熊听小鱼儿的话，抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。
过去以后，眼泪还没干，小熊就高兴地笑了。小熊回过头来，冲着小鱼直点头：“小鱼儿，小鱼儿，谢谢你们了，再见吧！” 小鱼儿一看小熊平平安安地过去了，都挺高兴，“鼓儿，鼓儿”，全都钻到水里去了。
胎教故事：逃走的寒鸦
有人捕捉到一只寒鸦，用麻绳拴住他的一只脚，给自己的孩子玩。那寒鸦很不愿意被小孩作弄，便逃回自己的窠里。可脚上的绳索却缠住了树枝，他再也飞不起来了。他临死时自言自语地说：“我真倒霉！因不愿忍受人的奴役，却丧失了自己的生命。”
这故事是说，有些人为逃避普通的危险，反而遇到更大的灾祸。
因为有了你世界变得好美丽
TT妈带着阳光的心情贴出了阳光灿烂的帖子因为有了你,世界变得好美丽 ： “自从听了耿医生关于胎教的讲课,我开始为胎宝宝进行音乐胎教和语言胎教.除了每天饭后听一遍<阳光海岸>,还有就是每天早上开车上班的时候关上窗子边开车边给宝宝唱童谣.拿手的就只有<小燕子>,<春天在哪里>,<小兔子乖乖>,呵呵,其实很多童谣都不记得了.欢快地唱着歌,一路上也不觉得寂寞,好像小家伙就在我身边静静地聆听.开车地过程也不再觉得那么遥远了,塞车也不会觉得那么烦躁,一天的好心情都在歌唱中营造出来.重复地唱着那几首童谣,口渴了就听听胎教CD.感觉一天都很轻松~~ 亲爱的小宝宝,因为有了你,今天变得好美丽;因为有了你,世界变得好美丽!” 听了TT妈这般让人感动的心语，美丽公主马上献花表达赞美和祝福的心情："多么美妙的心情,多么美丽的歌声,多么美好的生活,多么美味的胎教....../你的胎教有味道,你的宝宝会知道,这样的妈妈有情调,生出的宝宝是块料！
元鸣妈开心的过来支持，还透露“私密的经验”： 呵呵，很好很好，充分利用一切可以利用的资源进行胎教（走路、车上、甚至拉便便的时间），这是最有效的！我支持你！
耿医生伸出大拇指连连称赞，并阐述理论： 非常好!太棒了!孕妇的情绪影响她的内分泌,一些分泌激素随着血液通过
胎盘脐带进入胎儿体内,使胎儿也产生与母亲同样的情绪特征.因此,优良的环境是胎儿的摇篮,是优生的土壤.胎教的实质,就是给母体创造一个良好的内外环境,给胎儿以良性的刺激,使其身心健康发育,从而达到优生的目的.祝福我们的“家人”每天都有好心情！
有所感悟： TT妈唱出好心情，唱出好宝宝哦！又一个胎教“教科书”。我替耿医生定教材了哦!
梦竹：胎教/使我每天第一时间/与我的宝宝说话,/甜蜜的情感/滋润我孕育生命的心田......天天快乐：准妈妈们,尽情享受宝宝在你们肚子里的每一天吧!梦境：每一个妈妈都会象TT妈这样想:亲爱的小宝宝,因为有了你,今天变得好美丽;因为有了你,世界变得好美丽!但不是每一个妈妈都能象TT妈这样的做！生活当中点滴做胎教,还有那个小叮当妈说的也非常好,就是坚持做
余苗妈妈一直在旁听,半夜1:08出来了：我的宝宝一岁了，我充分体会到胎教的好处，宝宝从出生到现在都比一般的孩子安静、专注、认真，学习外界的环境很主动，非常好带。我最大的体会是所有的胎教手段都只有一个目的：给妈妈一个好心情！这直接影响到孩子的性格形成。
最大的财富
有个年轻人整天抱怨自己大穷，什么财富都没有。一天，一个老石匠从他家门口路过，听到了他的抱怨，就对他说：“你抱怨什么呀？其实，你有最大的财富！”年轻人惊讶地问：“我有什么财富”老石匠说：“你有一双眼睛，你只要献出一只，就可以得到你想要的任何东西，年轻人说什么也不献。老石匠叉说：“让我砍掉你的一双手吧，你可以得至许多黄金！”年轻人更是不能同意了。老石匠说：“现在你明白了吧，人最
大的财富是他的健康和精力，这是用多少饯都买不到的。”这个故事讲的是：健康的体魄和旺盛的精力，是人的最大财富。
第三篇：胎教心得（本站推荐）
看到咱们吧里有姐妹分享了自己的胎教心得，我也颇觉心痒，索性写篇文章分享下。我怀孕前研究过很多胎教资料，从日本的七田真、美国的杜缦、德国的卡尔威特、意大利的蒙台梭利、大陆的区慕洁等等。我也跟很多有经验的医生交流过。总的来说，我认为各种学说间的共性大于差异，大家不必太执着于哪种理论更好，平时多体会就会有收获。
由于怀孕期间胎教得法，我们的宝宝在出生之后，健康聪明，人见人爱，在各方面都非常出色。在此，我将自己的经验分享给大家，希望对大家能有所帮助。
1.音乐胎教的最佳时期，是怀孕第五个月起。
2.到怀胎７个月左右，可以让宝宝自己挑喜欢的音乐听。可以轮流把每一张CD的乐曲都听一遍，（慢慢来不用一次听完）看看他有何反应。我们家宝宝听到喜欢的音乐会有节奏欢快地游来游去，象跳舞一样！那种感觉真的很神奇O(∩_∩)O~
3.大概十八九周的时候开始听些舒缓的音乐，听完音乐让我家老公给宝宝读小故事，故事都是我从胎教宝网站上下载的4.除了听莫扎特胎教音乐，也要每天唱歌给宝宝听。宝宝出生后每次哭时，我就把唱过的歌唱给他听，他马上就会停下来不哭了，比普通孩子好带很多(*^__^*)
5.最好听轻柔欢快的曲子，没有歌词的。并且音量不能太大，音调不能太高。
6.每次听音乐时，可一边抚摸腹部和胎儿做运动。
7.准妈妈时刻要保持最好的心态，每天高高兴兴。我孕期天天登陆胎教宝网站学习胎教知识和听胎教音乐、故事。每天的心情都很好
8.抚摸胎教不仅对宝宝有好处。对准妈妈也有好处。我在怀孕时经常做抚摸胎教，产后肚子上好光滑，一点妊娠纹都没有！姐妹们都很羡慕我(⊙ˍ⊙)
9.买一张摇篮曲在宝宝睡觉时放一点给他听，等到出生后每次睡觉时也放，这样宝宝会睡得特别好。出生后的宝宝听到了，会很快平静下来进入梦乡！
10.千万不能把胎教变成一种强迫行为。胎教是一种爱的教育，而不是一种程式化的行为。比如听古典音乐，要根据自己的喜好来进行，如果实在不喜欢，切不可勉强。
11.胎教不仅仅是准妈妈一个人的事，最好能取得全家人的支持与理解。特别像抚摸胎教，由准爸爸来做，效果特别好。即使准爸爸不能很好地参与胎教，至少也要保证孕期创造一个温馨和睦的家庭环境。夫妻俩共同调整好心态，憧憬下美好的未来。
12.给准妈妈布置一个温馨舒适的生活环境，是胎教的一个重要的先决条件。在我老家，流传一种说法——在房间里贴上漂亮可爱的宝宝海报，孕妇经常看，会让自己的宝宝变得更漂亮。我后来翻阅资料，发现很多书上也都是这么说的。
13.选两、三首唐诗每天念给他听，就两三首可以了，不要太多。这样可以增强宝宝的记忆。我特别推荐的是《静夜思》、《春晓》、《鹅》这三首。
14.每天听一小段英文材料。这可以令宝宝将来学习英语毫不费力！我们家宝宝出生14个月后，说出了他第一个英文单词“Boy”。这是我们当初胎教时经常念的。之后他学起英语来特别快，特别是胎教时曾提及的那些单词。这让我们不得不感叹胎教的神奇。
15.胎教要持之以恒了，要每天都做，很快你会发现，宝宝会回应你的。有的妈妈跟我说：“你怎么那么有耐心！我就没耐性了！”如果你想要一个高质量的宝宝，没有付出怎会有收获呢？辛苦１０个月换来以后养育的轻松，何乐不为？
第四篇：育儿心得
芯 苑 妈 妈 的 育 儿 心 得
大家好，我是中一班黄芯苑的妈妈。时间过得真快，芯苑来到这个漂亮的新幼儿园上学，转眼已经快一年了，她也快五周岁了，这几年里，带给我许多的惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。
在我的育儿生活中有几个关键词：
一：吃
民以食为天，吃得好身体才会好。这是每位家长颇为头疼的事情，我们家也不例外，芯苑吃东西很被动，但有些经验我觉得还是挺值得拿出来与大家一起分享。例如：孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。芯苑现在每天是两顿奶，两顿饭，一餐水果、一瓶酸奶。饮料就是每天为她熬制的五味汤（莲子、芡实、茯苓、淮山等），开胃健脾，而那些超市里的果汁饮料绝不轻易进她嘴巴。而每天吃完晚饭必定给她一粒儿童综合维生素片嚼食，这样才能保证她身体营养摄取的全面。
二：表扬
不管在人前还是人后，只要芯苑做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬她，这通常能给她带来莫大的快乐，并且越来越自信。表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给她一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
三：批评
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果芯苑做错了，我一定会批评她，但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过她，看着她用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着她的眼睛，这样才会让她意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。
四：学习
芯苑的许多学习（包括生活习惯、口语、识字等）是从“巧虎”系列教材和“米奇妙妙屋”动画片开始的，我觉得给她的成长带来很大的帮助，我很少给她看电视里的动画片，爱看电视的习惯一旦养成后，对孩子的成长挺不利的。
五：音乐
热爱音乐的人是热爱生活的人，我希望芯苑成为这样的人。我和她爸爸都非常喜欢音乐。我发现她也具有一定的音乐天赋，平时我在教学生唱歌或弹钢琴时，她都在玩，但旋律却被她不经意间记住了，等过后，她会随意给哼唱出来，给我惊喜，我本想等她大点再教她弹钢琴，因为这么小的小朋友坐个十来分钟一般就坐不住了，她奶奶叫我教一段试试看，想不到她居然挺感兴趣，而且每次一坐下来连续都会练近一个钟头，看来兴趣是最好的老师。
六：诚信
对孩子一定要讲信用，一定要诚实，否则就会招致孩子的不信任。我和她爸爸从不轻易向她承诺，但我们承诺的事情无论多难我们也一定会做到；我们也不会欺骗她，比如说去打预防针前我们一定会告诉她我们去做什么，而且告诉她打针一定会疼，但如果不打以后病了会打更多针。道理讲通了，从她听的懂我们说话以来，打针、吃药，从来不哭，不闹。这种信任很重要，会为以后的教育打下很好的基础。
这就是我的育儿经了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢幼儿园和老师对芯苑的关怀和教育，感谢芯苑给我带来的骄傲和快乐。同时也祝愿每位母亲（或父亲）及他们的宝贝都健康，平安，快乐！
第五篇：育儿心得 反思篇
孩子目前最大的弱点是性格有些急躁，说话速度有时很快很急，尤其在他要求大人做什么而没有及时做，或者提出的要求没有得到满足时，他会提高音量，双脚跳起。
追根溯源，原因之一大概是平日里无计可施时，我偶尔会表现出焦躁和不平静，孩子的行为受到的成人的影响，点点滴滴，潜移默化。
首先得检讨自己！做错什么了？方法是不是不得当？什么样的教育方式才能让孩子健康快乐地成长？
显然，不恰当的情绪和方法必然造就性格有软肋的孩子。负面影响已然开始显现，必须调整好心态，尽可能平和耐心地陪伴孩子成长。一切都还来得及！
我开始尝试一些方法。比如在他急躁的时候，我蹲下身子安抚他的情绪，告诉他别急、慢慢说，然后问他：“宝宝，应该怎么说呢?”宝宝将音量降低了点、语速放缓了些，将刚刚说过的话重新说了一遍，我会给予及时的鼓励：“对了！宝宝真棒！宝宝真是个通情达理的孩子”，被夸奖的宝宝也会欣悦地说：“妈妈真是个通情达理的孩子！”。有一回，宝宝要我拿玩具，反反复复说了几次，我正在忙，没有在意，他开始跳脚了，我说：“宝宝，对不起！妈妈没注意，但你可以这样吗？你跳脚妈妈会不会帮你拿呢？我们换种方式看看该怎么做？”孩子继续蹦蹦跳跳，但情绪马上阴转晴，满脸笑容地说：“妈妈，我在学兔子跳呢，你看，小白兔，蹦蹦跳跳真可爱。”
有时我会制定一些规则，虽有点类似霸王条款，但面对无法事事讲道理的幼小孩子，我个人认为约束和限定还是有必要的。比如宝宝有的时候饭前要吃零食，为了不影响他用餐时的食欲，我通常不会满足，孩子偶尔会因为没法得到而大哭大闹，我会对他说：“你有两个选择，第一，今天不能吃，第二，吃完饭休息会再吃。两个当中选一个，你自己决定，好吗？”，宝宝会毫不犹豫地选择后者，并不再纠缠。如何控制自己的欲望并懂得忍耐，是孩子从小必须培养的一种重要能力。
还试了一种方法是事先约定，在要吃什么或者玩什么之前，我常常与他约好：“吃完这个（或玩完这次）我们今天就不再吃了（或不再玩了）好不好？”有了诸如此类的约定，宝宝一般不会再吵闹，有的时候，我们俩会兴高采烈地击掌为证，在那一击掌的快意中，完成对承诺的兑现。
长久以来，孩子自己喂饭是件很让人操心的事情。即使陪着，也不能很好地完成。因为不愿意喂，他要么常常咳嗽几声；要么说肚子痛，要上厕所；要么撑起脑袋斜倚身子，抱怨着：“吃饭真累！”需要不停地督促，才会不情愿地喂一两口。疲惫不堪的我分明感觉到有火苗在内心呼呼地窜动，控也控制不住，我把孩子抱到阳台上，义正词严地对他说：“你想想吧，自己不喂饭怎么办？你将来上幼儿园了没人喂饭给你吃，饿了你怎么办？”我噼里啪啦地讲了一大通道理，孩子哪里懂得那么深奥的理论，他开始咆哮、嚎啕大哭，哭声传到了几里之外，为了避免影响四邻，我把孩子抱了回来。我的惩罚让他倍感委屈，让他顿时失去了安全感。我很清楚，这样的方式不能从根本上解决问题，我的怒火只会让孩子产生严重的抵触抗拒心理，方法失当，甚至会让孩子厌恶吃饭。可总得有办法，威逼利诱不行，鼓励、耐心地等待有的时候也无济于事。也许最好的办法是除了吃饭，不给任何零食，肚子饿了自然会主动喂饭了。到目前为止，我所有的方法都试用过了，似乎进步不大。
反思的结果：有些教育方式对孩子已有了积极影响，而有的则收效甚微，尚需不断思考不断努力。
孩子的每一个成长细节都在考验着作为一个母亲的能力与智慧，有时觉得很累，要做一个合格的妈妈多么不容易。书本上的经验之谈遇到每个人的实际不一定都有效，现实中母亲们的育儿经验未必适合每一个差异甚大的孩子。但我相信，只要用心，一定能引导孩子不走偏方向。
当然，改变孩子从改变自己开始，这不是负担，而是责任，也是自我不断完善的过程。和孩子一起成长，痛并快乐着。
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