第一篇：沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织实施方案
沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织
活动实施方案
为了贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》、县委《关于开展建设“学习型”党组织活动意见》（沙直党发【2009】11号）文件要求，进一步提高我校党支部的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在推进学校发展，推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。学校党支部决定，开展建设学习型党组织活动，进一步提高办学的整体质量和水平，现制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，办人民满意的优质教育。
二、组织领导
为确保我校建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，学校支部成立建设学习型党组织领导小组，由汉建新同志任组长，许庆英同志任副组长，范德宾、陈芯、马能胜、郑成红为领导小组成员。领导小组下设办公室，主任由马能胜同志担任，专门负责学校建设学习型党组织的领导、协调、考核、督促等工作。
三、任务目标
1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念，学习工作化和工作学习化的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为教职工的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
13、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、专题讲座等学习形式互相融合，以座谈会、知识竞赛、组织到县图书馆集体学习等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、推动各项工作有序开展。通过学习，党支部的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥。
5、完善个人知识结构。党员的政治思想觉悟，修养素质和把握教书育人、管理育人、服务育人的规律的能力等有较明显提高，并富有创新意识。
四、学习内容、形式和方法
活动开展应着眼于全体教职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、自治区、县委和教育局党委的重大决策部署。掌握马克思主义的世界观和方法论。与时俱进地学习十七大和十七届三中、四中全会精神，学科专业知识与理论研究，要求掌握本学科的基本知识。
（2）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验,引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题,解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。通过深入学习实践,努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把学校领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
（3）学习新党章、党内法规制度，党内两个“条例”(《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》)和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党的基本知识。重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党员先进
性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习，增加党员组织观念和履行党员义务的意识。
（4）学习现代教育技术,更新教育观念.党员教师要带头学习计算机、网络技术,掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平.在全面实施新课程的过程中,引导广大党员率先学习新课程理念,积极更新教育观念,为促进课程改革,促进学生的全面发展做出贡献.（5）加强师德师风教育，切实将师德要求内化为教师的自觉行动。要继续学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺。安排心理学讲座，使教师能掌握学生心理、融洽师生感情，提高教育艺术，促进师德师风提高。
（6）专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。
（7）实践锻炼,通过工作实践,提高自身本领.重视在工作中学习,努力在岗位上成才。同时虚心向同行、向老教师学习,向先进典型学习,提高思想境界,增长才干,促进人的全面发展.（8）结合学校的特点和实际情况,有侧重地选择学习内容,按照每学期党支部学习和党员学习计划,扎实有效地开展学习活动。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大党员根据支部学习计划，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，明确个人读一本书，写一篇读书心得，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。
（3）业务知识和技能培训。主动与上级教育管理部门配合，结合学校特点和个人的不同岗位，有针对性地开展培训学习。鼓励、支持党员教师参加继续教育学习，不断拓宽知识领域和提高业务技能。加强现代化信息技术运用培训，使教师人人会制作教学课件，充分发挥我校电教设备在教学中的作用。
（4）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。定期聘请市委党校的专家教授举办讲座，对党的重大决策部署进行解读。
3、学习方法：
（1）举办辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等活动。
（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习交流、知识竞赛、优质课比赛等活动。
（3）开展各具特色的文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
五、加强组织领导，务求实效
1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。结合实际，制订学习计划，对全体教职工提出具体任务和要求，并做好学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明单位和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。学校党支部加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。
5、科学安排。正确处理好“工学”关系，做到一手抓学习，一手抓工作，达到“两促进、两不误”。主要是做到“两个结合”。一是把学习贯彻十七大精神与贯彻落实学校发展战略相结合；二是把学习贯彻党的十七大精神与抓好本职工作相结合。通过科学安排学习活动，达到提高自身素养，促进工作的目的。
6、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要经过长期努力，使学习成为一种经常
化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
六、保障措施
1.组织保障。为确保学习型党组织工作的顺利开展，成立建设学习型党组织工作领导小组，由汉建新书记任组长，许庆英校长任副组长，成员有：范德宾、陈芯、马能胜、郑成红为领导小组成员。领导小组下设办公室，主任由马能胜同志担任，专门负责学校建设学习型党组织的领导、协调、考核、督促等工作。领导小组及办公室专门负责学校学习型党组织建设活动的协调、指导和检查工作，确保建设学习型党组织活动得到正常、有效开展。
2、制度保障。
健全各种学习制度，包括领导班子中心组学习制度、“三会一课”制度、民主生活会制度、党员读书会和学习交流会制度、考核检查制度。特别要加强对学习的检查、考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。
3、时间保障。
每月安排一次支部活动，每周四下午最后两节课定为党员政治理论学习时间，各党小组组织党员教师开展读书会或学习交流会。党员个人自学时间每学期不少于40小时。
4、内容保障。
科学制定建设学习型党组织的实施方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，特别是根据学习内容和学习目标，在计划中作出明确的安排，突出重点。
5、效果保障。
坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好“工学矛盾”。积极探索和实践创建活动的好方法、好途径，及时总结经验并搞好推广交流；引导干部党员紧扣实际，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高工作水平、创新能力和工作实效。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。
6、经费保障。增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，以保证学习所需材料和开展学习活动所需经费。
附：沙雅县第二中学学习型党组织工作安排
为了加强对党员教师学习过程和学习效果的监督检查，激发党员教师主动学习的内驱力，营造我校党员教师讲学习、爱学习、会学习的良好氛围，为了进一步完善学习制度，加强学习管理，经研究，制定沙雅二中学习型党组织工作安排：
1、认真贯彻党组织领导下的校长负责制，坚持民主集中制。
2、深入推进党风廉政建设。抓好学习贯彻中共中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习贯彻落实，扎实推进“廉政文化”进校园工作。
3、抓好党员干部廉洁自律和纠风工作。
4、深入开展天山先锋主题教育。
5、扩大和巩固“五好党支部”创建成果，提高党员干部思想认识水平。
6、开展读廉政书籍，看廉政电教片活动。
7、组织党员采取个人自学，撰写读书笔记、心得体会。
8、组织党员开展“讲政治、讲党性、树正气”活动。
9、组织党员开展读书交流活动。
10、组织党员开展“唱红歌、看经典”，进行革命传统教育。
11、组织一堂内容丰富、形式新颖的党课。
12、组织一次专题讲座。如时事政治、政党建设等方面内容。
13、组织党员开展争先创优活动，评选学习型党员和先进党小组。
14、组织党员开展结队帮扶或共建活动。
沙雅县第二中学党支部
二〇一〇年三月
第二篇：Euvqcva沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织制度
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.--Shakespeare
沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织制度汇编
沙雅县第二中学党支部三会一课制度
三会一课是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真坚持三会一课制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力和凝聚力起到重要作用。
“三会”指定期召开支部委员会、党小组会、党员大会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，有利于加强支部建设，有利于提高党支部战斗力，凝聚力的重要保障。“三会一课”必须从制度、方法、途径上加以保证。“三会一课”制度的具体要求如下：
一、支部党员大会（支部大会）
（一）支部党员大会是支部的领导机关，凡属支部重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。每学期召开支部党员大会一至两次，由党支部书记或支部委员主持，研究和解决本支部的重大问题。
主要内容有：
1、研究贯彻上级党组织的决议、指示。
2、结合学校情况研究和讨论制定贯彻执行的工作计划和措施；讨论和批准支部委员会的工作报告，决议或决定。
3、讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正，讨论和决定表彰优秀党员，讨论和决定犯有错误党员的处分意见，讨论罢免不称职的支部委员。
4、选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表。
5、讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。
6、对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排、重大改革方案、工资奖金分配原则等重大问题进行讨论，提出意见或建议。
7、党员进行思想和工作汇报，开展批评和自我批评。
（二）要求：支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前做好充分准备；支部党员大会要充分发扬民主，围绕会议中心议题，认真开展讨论，畅所欲言，让党员有充分发表意见和对支部工作提出批评或建议的机会；党员对党内讨论和决定的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；最后按照少数服从多数的原则做出决议。支部党员大会进行选举或作决议，到会党员必须达到或超过本支部正式党员的五分之四，并经到会正式党员半数以上通过方为有效。形成的决议应通过表决，并认真做好记录，一旦形成决议，每个党员都要无条件地执行。
二、支部委员会
（一）支部委员会：由支部党员大会选举产生，每届任期两至三年。在支部党员大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作。支部委员会每月召开一次，如遇到重大问题可随时召开，支部委员会有权审议、监督书记工作。
主要内容有：
1、讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议。
2、研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级精神，结合本支部实际，做出决议和决定。
3、研究讨论本支部的党建和党员教育工作。
4、研究本支部的组织发展、党的积极分子队伍建设工作。
5、研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作。
6、参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。支持本部门行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。
7、领导本部门工会、共青团、学生会等群众组织。
8、召开领导班子民主生活会。
9、需要支部委员会讨论的其他问题。
（二）要求：召开支部委员会前，要作好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论。会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要求进行，并认真做好记录。支部委员会要对支部党员大会和上级党组织负责，定期向支部党员大会报告工作（每学期一次），接受它的审查和监督。支部党员大会做出的决定，支部委员会要认真贯彻执行。支部委员会做出的决议和
决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级决议，可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
三、党小组会
（一）党小组是党支部的一个组成部分，它不是党的一级组织，它在党支部的统一领导下，负责对党员的管理，具体地组织和指导每个党员的日常活动，保证党组织的决议的贯彻执行，党小组会每月至少召开一次。
主要内容有：
1、组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生活、学习、工作中的先锋模范作用
2、讨论研究如何贯彻执行支部决议，团结带领群众完成各项任务。
3、党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评与自我批评。
4、分析党员、党风状况，提出改进意见。
5、讨论有关党内事务，如改选党小组长，酝酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人。研究发展对象，评选优秀党员，讨论犯有错误党员的处分。
6、研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考。
7、每半年召开一次党小组民主生活会，党员向党小组汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评。
8、分析群众思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。
（二）要求：党小组根据本支部党员数量、分布情况及工作需要等方面因素划分。每个党小组不得少于三名党员（其中至少要有一名正式党员），党小组长必须由正式党员担任。党小组每两周活动一次，每次不少于一个半小时。党小组长要认真负责做好会议准备工作，组织并开好会议；党员要自觉参加党小组会，积极发表意见；要认真做好记录。
四、党课
党课是对党员进行经常性教育的主要形式，党课每年不少于四次，由党
支部负责组织实施。每次党课以集中学习为宜。一般应吸收入党积极分子一起听课。党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和生产经营实际，生动地、有针对性地、形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党员的先锋模范作用教育等。党课教育要抓好三个环节：认真编写教材；落实好教员；组织好课后讨论。领导干部要亲自讲课。
（一）党课教育的主要内容：
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育。
2、党和政府的教育方针、政策、法规的教育。
3、与时俱进，增强党员先进性的教育。
4、党史、党章、党规、党纪的教育。
5、教育教学理论、文化科学知识的教育。
6、结合学校的中心工作和党员思想实际的内容
（二）搞好党课教育要做到：
1、党课要以党章及《准则》为基本教材，结合各个时期党的中心工作，联系本单位党员思想实际，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。
2、党课教育要制度化，支部每学期讲课1至2次。党课一般由书记、支委讲，也可由优秀党员、校外英模或专家讲。
3、党课教育应把握的五个要点：内容新、观点明、重点突出、针对性强、形式灵活。
（三）党课教育的基本方法：
1、党课教育可由党支部委员担任，可发动党员自己上党课，也可外请。
2、党课教育可采取系列讲课式、主题报告式或微型党课等。
六、活动要求
1．党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。
2．党支部要对“三会一课”作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
3．每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
4．所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。
5．组织活动要坚持质量，活化形式，解决问题，注重实效。
6．“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。
五、“三会一课”定期检查措施
党支部每半年组织一次针对“三会一课”落实情况的检查。年终将检查情况在一定范围内向本单位党员群众进行通报。
沙雅县第二中学党支部党员学习教育制度
为了规范我校党员学习教育工作，真正做到“工作学习化、学习工作化，生活学习化、学习生活化”，达到使党员长期受教育，群众经常得利益，始终使我校共产党员保持先进性的目的，现制定本制度。
一、党员的教育工作是党的思想建设、组织建设的重要组成部分，它对加强党的基本路线的理解，进一步端正党风和提高党员队伍素质，有着极其重要的作用。
二、党员教育的基本内容。主要包括：党的十七大及十七届三中、四中全会以来的路线、方针政策教育。党的宗旨、纪律和党性、党风、党的优良传统教育，马克思辩证唯物主义和历史唯物主义教育，“三个代表”重要思想教育，共产主义教育，文化、科学和业务知识的教育。
三、党员教育的基本原则；理论联系实际，要具有针对性，切实解决问题，正面教育为主；教育者先受教育，分类分层次进行教育。
四、党员教育的主要方式有：
1、领导班子中心组学习制度。参加对象主要是领导班子成员及党员中层干部、支委成员。中心组学习每月一次，做好记录，实行考勤。中心组学习的主要内容是党的路线、方针、政策和党性、党风、党纪教育材料，马列主义基本原理，“三个代表”重要思想，胡总书记关于新时期共产党员保持先进性的基本要求以及有关文件资料。学习应敞开思想，联系实际，并做到有准备。
2、党课教育制度。按照党章及支部关于“三会一课”制度中的有关规定执行。
3、党员轮训制度。每年对全体党员轮训一遍。党员轮训的主要途径是业余党校，其次是举办各类短训班和输送党员干部参加上级有关部门举办的学习班学习。党员轮训的主要内容是进行系统的党的基本路线、党的基本知识教育、马克思基本理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想和国情教育、党性和党纪教育，以及党的重要文件学习等。党员中层干部每年读书笔记2万字和一篇调研文章，一般党员5千字。
4、党小组学习制度。党小组学习每月进行一次。党支部对党小组学习应做到有布臵、有督促、有指导、有检查。
5、党内评比先进、学习先进制度。每年七月一日前，开展“先、优、模”评选表彰活动。组织党员干部和全体党员学习“先、优、模”事迹。每次开展评比先进和学习先进活动时，制订具体计划，明确评选条件和学习要求。
6、党员思想汇报制度。党员每季填写一次党员个人记录，内容包括本人的学习思想状况、工作情况、做实事情况，参加党内活动和联系群众情况，以及对组织的建议和意见、要求。在开展党员个人汇报活动中，支部应做到有考核、有分析、有意见反馈。
7、党内谈话制度。学校党支部每季应至少找党员谈话一次，了解其思想状况，肯定成绩，指出缺点，促其改正；在布臵某项工作或有重大决策前，必须先找与该布臵、决策有重大关系的负责干部谈话，征求其意见和建议；对评议中意见较大的党员和干部，找其谈话，帮助分析原因，制定整改措施；对群众反映较大的党员干部，找其谈话，转达有关反映，听取本人意见。
沙雅县第二中学党支部党员党员管理制度
为了把党要管党、从严治党的方针落到实处，使每个党员都臵于组织监
管之下，最终体现每个党员的先进性，特制定本制度。
一、党员必须履行党员义务，增强党性观念，加强党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、党员要正确行使自己的权力，自觉参加党的组织活动，按规定及时交纳党费。
三、凡外出党员，外出前必须向学校党支部说明情况，由党支部根据其外出时间长短及工作性质，对党员提出具体要求，并填写《外出党员登记表》报上级部门备案。
四、对于短期或长期外出，暂时无法转移组织关系的党员要及时办理《流动党员活动证》。办理《流动党员活动证》必须有所到之处党组织的接收证明，同时每半年必须以书面形式向党支部汇报一次思想，至少一年回党支部参加一次组织生活。
五、党支部要对外出活动党员派专人管理，要明确其去向，保存其通讯地址和电话，及时了解他们各方面情况，有针对性地进行教育，做到不失控、不漏管。
六、离、退休党员外出探亲或异地居住六个月以上的，要转移组织关系或办理流动党员活动证，如无接收单位每半年要以书面形式汇报一次思想。
七、对离退休党员要根据实际情况搞好分层次管理，身体状况好的，要严格参加组织生活，身体较差的可以适当减少参加组织生活次数，对体弱多病不能参加的要建立联系制度，确定专人定期联系。
八、党员无正当理由连续六个月不完成党组织交给的任务，不参加组织生活，不按时交纳党费的，要按自行脱党予以处理，对连续六个月无正当理由，不组织党员过组织生活的负责人，要予以免职直至必要的党纪处分。
九、因工作调动转移组织关系必须按介绍信的有效期及时办理接转手续，逾期者按有关规定处理。
十、党员去世后，支部必须在五日内把名单上报上级部门备案。
沙雅县第二中学党支部党员定期思想汇报制度
为便于党支部对全体党员同志思想状况的了解掌握，畅通党支部与党员之间信息沟通渠道，促进本单位党员队伍建设，特制定本制度。
一、党员定期向党支部汇报思想和工作情况，是党内生活的一项重要制度。执行这一制度，对于增强党员的组织观念、加强对党员的教育管理有着积极的作用。
二、每个党员都要自觉地向党支部汇报自已的思想和工作情况，党员干部，特别是领导干部都要带头执行这一制度，以普通党员的身份主动地向党组织汇报自已的思想和工作情况。
三、汇报的主要内容：自己的学习、思想和工作情况,践行“三个代表”重要思想的情况，特别是在重大政治斗争中的思想和活动，也可以汇报其他党员的模范事迹、不良倾向或问题。
四、党员汇报要抱着对党负责的态度，忠诚老实，实事求是。
五、汇报的形式：一般是指在党的组织生活会上、党小组会上汇报自己的思想和工作的情况，也可以单独找党支部汇报。长期外出的党员，必须按外出党员管理办法，按期以书面形式，向党支部汇报自己的思想和工作情况。
六、党支部要认真听取党员的思想和工作汇报，做好记录，并有针对性地做好个别党员的思想工作，对于党员的书面汇报，要妥善保存。
七、对长期不汇报思想的党员，要进行必要的批评、教育，必要时要给予一定的处分。
沙雅县第二中学党支部党员联系群众制度
党员联系群众制度是密切党群关系的有效措施，是一项富有成效的思想政治工作制度。为使党员联系群众各项措施真正落到实处，特制定本制度。
一、班子成员要联系三名以上的群众，以保持党支部同群众的经常联系。
二、主要联系对象：一是入党积极分子，对这类联系对象，主要是帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况，供党支部参考；二是经济困难和伤残病职工，主要是关心他们的生活情况，帮助他们尽快致富；三是帮教对象，要经常关心和教育他们遵纪守法，引导他们转化。
三、联系内容：宣传党的路线、方针、政策，倾听群众对党支部的意见、建议或要求，帮助群众提高思想觉悟，不断加强党同群众的密切联系。
四、党员联系群众可采取个别走访，谈心等方法，也可利用召开座谈会 的形式，倾听群众的意见，较准确地掌握联系对象的思想状况，心理活动，工作要求等，以便有针对性地修订工作计划。帮助群众提高觉悟，解决他们的实际困难，激发工作热情。
五、党员每两个月至少与联系对象谈一次话，开展批评与自我批评，肯定成绩，找出不足，鼓励进取，并及时向党支部汇报联系群众的情况。
六、党员与联系对象谈话后要认真做好谈话记录。
七、党支部每半年集中检查一次此项制度的落实情况，并把检查结果作为评选年终“优秀党员”和“十佳”先进个人的依据。
沙雅县第二中学党支部党员领导干部
参加双重组织生活制度
为加强领导班子建设，督促党员领导干部自觉接受组织监督，增强党性观念，特制定本制度。
一、双重组织生活指党员领导干部既参加所在党支部、党小组的组织生活，又参加党支部单独召开的民主生活会。
二、党员领导干部必须编入一个党支部和党小组，按时参加组织生活。党内不允许有任何不参加组织生活，不接受党组织和党员群众监督的特殊党员，党员领导干部要自觉做到：
1、以普通党员身份自觉参加党支部和党小组活动，遵守有关规定，积极发表意见，如实汇报思想，为其他党员作出表率。
2、因故不能参加组织生活，必须事先向党支部或党小组请假并说明原因。
3、必须严格执行支部大会通过的决议，努力完成党支部和党小组交办的各项工作任务。
三、党员领导干部一次无故不参加组织生活的，支部（小组）要予以提醒，两次无故不参加的要予以告诫，在支部大会上做检查；连续三个月不参加的，支部要召开专门会议进行批评教育；连续六个月无正当理由不参加的，无论担任何种领导职务，都要按党章规定进行处理，并予以通报。
四、班子民主生活每半年召开一次，要坚持政治性、思想性和原则性，紧紧围绕本单位实际，以解决在贯彻党的路线、方针、政策方面及改革、开放中存在的倾向性问题、突出矛盾和党风问题为主要内容。为确保会议质量，必须做到：
1、会前，应通过召开各种类型座谈会和个别谈心等形式，广泛征求党内外群众意见，并将意见整理后供党员领导干部参考。
2、书记要与支部委员交换意见，沟通思想，从实际出发，确定民主生活会的中心议题，并将会议时间、议题及有关事项提前通知上级党委、组织部、纪委和党建联系人。
3、民主生活会要在民主、平等、和谐的气氛中进行，书记必须以身作则，带头开展批评与自我批评。班子成员要严于律己，以诚相见，敢于揭露矛盾，讨论是非，开展批评与自我批评应实事求是，与人为善，不纠缠细枝末节。
4、要指定专人做好记录，会后将召开情况和会议原始记录报送县教育局党建办。
5、本制度的执行情况，每年由支部向全校教职工通报一次。
沙雅县第二中学党支部党员及党员领导干部
廉洁自律制度
为切实保证我校普通党员及党员领导干部奉公守法、廉洁自律，推进学校党风廉政建设工作，真正达到“勤政、廉政、融政、优政”的目的，特制定本制度。
一、党员和党员领导干部必须自觉接受群众监督，党员领导干部必须接受组织、普通党员和群众的多重监督。
二、党员和党员领导干部必须认真总结自己在工作、生活中遵守廉洁制度情况。党员每年至少向支部汇报一次廉洁自律情况；党员领导干部每半年必须向支部述职述廉一次，对本半年廉洁工作情况进行总结回顾，接受普通党员和群众的评议。
三、党员和党员领导干部不许接受有工作关系的业务单位、个人和下级单位、个人任何邀请，参与其组织的宴会、娱乐活动；不许接受有工作关系的业务单位、个人和下级单位、个人任何形式的礼品、礼金及其他有价证券。
四、党员和党员领导干部在任何情况任何时候无上级批准，不得私驾公车。
五、对任何项目，党员和党员领导干部必须坚持“公平、公正、公开”的原则，严格遵守制度，杜绝幕后、暗箱操作。
六、党员和党员领导干部必须严格遵守党章、中纪委、县纪委以及单位内
部规定的廉洁纪律，任何个人不得凌驾于组织纪律之上。
七、罚则。对任何违反廉洁制度的党员和党员领导干部，按照相关规定给予严肃的党纪和经济处罚，触犯刑律的一律移交司法部门。
第三篇：Czkarq沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织制度
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名
沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织制度汇编
沙雅县第二中学党支部三会一课制度
三会一课是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真坚持三会一课制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力和凝聚力起到重要作用。
“三会”指定期召开支部委员会、党小组会、党员大会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，有利于加强支部建设，有利于提高党支部战斗力，凝聚力的重要保障。“三会一课”必须从制度、方法、途径上加以保证。“三会一课”制度的具体要求如下：
一、支部党员大会（支部大会）
（一）支部党员大会是支部的领导机关，凡属支部重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。每学期召开支部党员大会一至两次，由党支部书记或支部委员主持，研究和解决本支部的重大问题。
主要内容有：
1、研究贯彻上级党组织的决议、指示。
2、结合学校情况研究和讨论制定贯彻执行的工作计划和措施；讨论和批准支部委员会的工作报告，决议或决定。
3、讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正，讨论和决定表彰优秀党员，讨论和决定犯有错误党员的处分意见，讨论罢免不称职的支部委员。
4、选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表。
5、讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。
6、对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排、重大改革方案、工资奖金分配原则等重大问题进行讨论，提出意见或建议。
7、党员进行思想和工作汇报，开展批评和自我批评。
（二）要求：支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前做好充分准备；支部党员大会要充分发扬民主，围绕会议中心议题，认真开展讨论，畅所欲言，让党员有充分发表意见和对支部工作提出批评或建议的机会；党员对党内讨论和决定的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；最后按照少数服从多数的原则做出决议。支部党员大会进行选举或作决议，到会党员必须达到或超过本支部正式党员的五分之四，并经到会正式党员半数以上通过方为有效。形成的决议应通过表决，并认真做好记录，一旦形成决议，每个党员都要无条件地执行。
二、支部委员会
（一）支部委员会：由支部党员大会选举产生，每届任期两至三年。在支部党员大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作。支部委员会每月召开一次，如遇到重大问题可随时召开，支部委员会有权审议、监督书记工作。
主要内容有：
1、讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议。
2、研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级精神，结合本支部实际，做出决议和决定。
3、研究讨论本支部的党建和党员教育工作。
4、研究本支部的组织发展、党的积极分子队伍建设工作。
5、研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作。
6、参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。支持本部门行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。
7、领导本部门工会、共青团、学生会等群众组织。
8、召开领导班子民主生活会。
9、需要支部委员会讨论的其他问题。
（二）要求：召开支部委员会前，要作好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论。会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要
求进行，并认真做好记录。支部委员会要对支部党员大会和上级党组织负责，定期向支部党员大会报告工作（每学期一次），接受它的审查和监督。支部党员大会做出的决定，支部委员会要认真贯彻执行。支部委员会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级决议，可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
三、党小组会
（一）党小组是党支部的一个组成部分，它不是党的一级组织，它在党支部的统一领导下，负责对党员的管理，具体地组织和指导每个党员的日常活动，保证党组织的决议的贯彻执行，党小组会每月至少召开一次。
主要内容有：
1、组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生活、学习、工作中的先锋模范作用
2、讨论研究如何贯彻执行支部决议，团结带领群众完成各项任务。
3、党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评与自我批评。
4、分析党员、党风状况，提出改进意见。
5、讨论有关党内事务，如改选党小组长，酝酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人。研究发展对象，评选优秀党员，讨论犯有错误党员的处分。
6、研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考。
7、每半年召开一次党小组民主生活会，党员向党小组汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评。
8、分析群众思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。
（二）要求：党小组根据本支部党员数量、分布情况及工作需要等方面因素划分。每个党小组不得少于三名党员（其中至少要有一名正式党员），党小组长必须由正式党员担任。党小组每两周活动一次，每次不少于一个半小时。党小组长要认真负责做好会议准备工作，组织并开好会议；党员要自觉参加
党小组会，积极发表意见；要认真做好记录。
四、党课
党课是对党员进行经常性教育的主要形式，党课每年不少于四次，由党支部负责组织实施。每次党课以集中学习为宜。一般应吸收入党积极分子一起听课。党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和生产经营实际，生动地、有针对性地、形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党员的先锋模范作用教育等。党课教育要抓好三个环节：认真编写教材；落实好教员；组织好课后讨论。领导干部要亲自讲课。
（一）党课教育的主要内容：
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育。
2、党和政府的教育方针、政策、法规的教育。
3、与时俱进，增强党员先进性的教育。
4、党史、党章、党规、党纪的教育。
5、教育教学理论、文化科学知识的教育。
6、结合学校的中心工作和党员思想实际的内容
（二）搞好党课教育要做到：
1、党课要以党章及《准则》为基本教材，结合各个时期党的中心工作，联系本单位党员思想实际，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。
2、党课教育要制度化，支部每学期讲课1至2次。党课一般由书记、支委讲，也可由优秀党员、校外英模或专家讲。
3、党课教育应把握的五个要点：内容新、观点明、重点突出、针对性强、形式灵活。
（三）党课教育的基本方法：
1、党课教育可由党支部委员担任，可发动党员自己上党课，也可外请。
2、党课教育可采取系列讲课式、主题报告式或微型党课等。
六、活动要求
1．党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月
一次，党课一般每季度一次。
2．党支部要对“三会一课”作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
3．每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
4．所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。
5．组织活动要坚持质量，活化形式，解决问题，注重实效。
6．“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。
五、“三会一课”定期检查措施
党支部每半年组织一次针对“三会一课”落实情况的检查。年终将检查情况在一定范围内向本单位党员群众进行通报。
沙雅县第二中学党支部党员学习教育制度
为了规范我校党员学习教育工作，真正做到“工作学习化、学习工作化，生活学习化、学习生活化”，达到使党员长期受教育，群众经常得利益，始终使我校共产党员保持先进性的目的，现制定本制度。
一、党员的教育工作是党的思想建设、组织建设的重要组成部分，它对加强党的基本路线的理解，进一步端正党风和提高党员队伍素质，有着极其重要的作用。
二、党员教育的基本内容。主要包括：党的十七大及十七届三中、四中全会以来的路线、方针政策教育。党的宗旨、纪律和党性、党风、党的优良传统教育，马克思辩证唯物主义和历史唯物主义教育，“三个代表”重要思想教育，共产主义教育，文化、科学和业务知识的教育。
三、党员教育的基本原则；理论联系实际，要具有针对性，切实解决问题，正面教育为主；教育者先受教育，分类分层次进行教育。
四、党员教育的主要方式有：
1、领导班子中心组学习制度。参加对象主要是领导班子成员及党员中层干部、支委成员。中心组学习每月一次，做好记录，实行考勤。中心组学习的主要内容是党的路线、方针、政策和党性、党风、党纪教育材料，马列主义基本原理，“三个代表”重要思想，胡总书记关于新时期共产党员保持先进性的基本要求以及有关文件资料。学习应敞开思想，联系实际，并做到有准备。
2、党课教育制度。按照党章及支部关于“三会一课”制度中的有关规定执行。
3、党员轮训制度。每年对全体党员轮训一遍。党员轮训的主要途径是业余党校，其次是举办各类短训班和输送党员干部参加上级有关部门举办的学习班学习。党员轮训的主要内容是进行系统的党的基本路线、党的基本知识教育、马克思基本理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想和国情教育、党性和党纪教育，以及党的重要文件学习等。党员中层干部每年读书笔记2万字和一篇调研文章，一般党员5千字。
4、党小组学习制度。党小组学习每月进行一次。党支部对党小组学习应做到有布臵、有督促、有指导、有检查。
5、党内评比先进、学习先进制度。每年七月一日前，开展“先、优、模”评选表彰活动。组织党员干部和全体党员学习“先、优、模”事迹。每次开展评比先进和学习先进活动时，制订具体计划，明确评选条件和学习要求。
6、党员思想汇报制度。党员每季填写一次党员个人记录，内容包括本人的学习思想状况、工作情况、做实事情况，参加党内活动和联系群众情况，以及对组织的建议和意见、要求。在开展党员个人汇报活动中，支部应做到有考核、有分析、有意见反馈。
7、党内谈话制度。学校党支部每季应至少找党员谈话一次，了解其思想状况，肯定成绩，指出缺点，促其改正；在布臵某项工作或有重大决策前，必须先找与该布臵、决策有重大关系的负责干部谈话，征求其意见和建议；对评议中意见较大的党员和干部，找其谈话，帮助分析原因，制定整改措施；对群众反映较大的党员干部，找其谈话，转达有关反映，听取本人意见。
沙雅县第二中学党支部党员党员管理制度
为了把党要管党、从严治党的方针落到实处，使每个党员都臵于组织监管之下，最终体现每个党员的先进性，特制定本制度。
一、党员必须履行党员义务，增强党性观念，加强党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、党员要正确行使自己的权力，自觉参加党的组织活动，按规定及时交纳党费。
三、凡外出党员，外出前必须向学校党支部说明情况，由党支部根据其外出时间长短及工作性质，对党员提出具体要求，并填写《外出党员登记表》报上级部门备案。
四、对于短期或长期外出，暂时无法转移组织关系的党员要及时办理《流动党员活动证》。办理《流动党员活动证》必须有所到之处党组织的接收证明，同时每半年必须以书面形式向党支部汇报一次思想，至少一年回党支部参加一次组织生活。
五、党支部要对外出活动党员派专人管理，要明确其去向，保存其通讯地址和电话，及时了解他们各方面情况，有针对性地进行教育，做到不失控、不漏管。
六、离、退休党员外出探亲或异地居住六个月以上的，要转移组织关系或办理流动党员活动证，如无接收单位每半年要以书面形式汇报一次思想。
七、对离退休党员要根据实际情况搞好分层次管理，身体状况好的，要严格参加组织生活，身体较差的可以适当减少参加组织生活次数，对体弱多病不能参加的要建立联系制度，确定专人定期联系。
八、党员无正当理由连续六个月不完成党组织交给的任务，不参加组织生活，不按时交纳党费的，要按自行脱党予以处理，对连续六个月无正当理由，不组织党员过组织生活的负责人，要予以免职直至必要的党纪处分。
九、因工作调动转移组织关系必须按介绍信的有效期及时办理接转手续，逾期者按有关规定处理。
十、党员去世后，支部必须在五日内把名单上报上级部门备案。
沙雅县第二中学党支部党员定期思想汇报制度
为便于党支部对全体党员同志思想状况的了解掌握，畅通党支部与党员之间信息沟通渠道，促进本单位党员队伍建设，特制定本制度。
一、党员定期向党支部汇报思想和工作情况，是党内生活的一项重要制度。执行这一制度，对于增强党员的组织观念、加强对党员的教育管理有着积极的作用。
二、每个党员都要自觉地向党支部汇报自已的思想和工作情况，党员干部，特别是领导干部都要带头执行这一制度，以普通党员的身份主动地向党组织汇报自已的思想和工作情况。
三、汇报的主要内容：自己的学习、思想和工作情况,践行“三个代表”重要思想的情况，特别是在重大政治斗争中的思想和活动，也可以汇报其他党员的模范事迹、不良倾向或问题。
四、党员汇报要抱着对党负责的态度，忠诚老实，实事求是。
五、汇报的形式：一般是指在党的组织生活会上、党小组会上汇报自己的思想和工作的情况，也可以单独找党支部汇报。长期外出的党员，必须按外出党员管理办法，按期以书面形式，向党支部汇报自己的思想和工作情况。
六、党支部要认真听取党员的思想和工作汇报，做好记录，并有针对性地做好个别党员的思想工作，对于党员的书面汇报，要妥善保存。
七、对长期不汇报思想的党员，要进行必要的批评、教育，必要时要给予一定的处分。
沙雅县第二中学党支部党员联系群众制度
党员联系群众制度是密切党群关系的有效措施，是一项富有成效的思想政治工作制度。为使党员联系群众各项措施真正落到实处，特制定本制度。
一、班子成员要联系三名以上的群众，以保持党支部同群众的经常联系。
二、主要联系对象：一是入党积极分子，对这类联系对象，主要是帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况，供党支部参考；二是经济困难和伤残病职工，主要是关心他们的生活情况，帮助他们尽
快致富；三是帮教对象，要经常关心和教育他们遵纪守法，引导他们转化。
三、联系内容：宣传党的路线、方针、政策，倾听群众对党支部的意见、建议或要求，帮助群众提高思想觉悟，不断加强党同群众的密切联系。
四、党员联系群众可采取个别走访，谈心等方法，也可利用召开座谈会的形式，倾听群众的意见，较准确地掌握联系对象的思想状况，心理活动，工作要求等，以便有针对性地修订工作计划。帮助群众提高觉悟，解决他们的实际困难，激发工作热情。
五、党员每两个月至少与联系对象谈一次话，开展批评与自我批评，肯定成绩，找出不足，鼓励进取，并及时向党支部汇报联系群众的情况。
六、党员与联系对象谈话后要认真做好谈话记录。
七、党支部每半年集中检查一次此项制度的落实情况，并把检查结果作为评选年终“优秀党员”和“十佳”先进个人的依据。
沙雅县第二中学党支部党员领导干部
参加双重组织生活制度
为加强领导班子建设，督促党员领导干部自觉接受组织监督，增强党性观念，特制定本制度。
一、双重组织生活指党员领导干部既参加所在党支部、党小组的组织生活，又参加党支部单独召开的民主生活会。
二、党员领导干部必须编入一个党支部和党小组，按时参加组织生活。党内不允许有任何不参加组织生活，不接受党组织和党员群众监督的特殊党员，党员领导干部要自觉做到：
1、以普通党员身份自觉参加党支部和党小组活动，遵守有关规定，积极发表意见，如实汇报思想，为其他党员作出表率。
2、因故不能参加组织生活，必须事先向党支部或党小组请假并说明原因。
3、必须严格执行支部大会通过的决议，努力完成党支部和党小组交办的各项工作任务。
三、党员领导干部一次无故不参加组织生活的，支部（小组）要予以提醒，两次无故不参加的要予以告诫，在支部大会上做检查；连续三个月不参
加的，支部要召开专门会议进行批评教育；连续六个月无正当理由不参加的，无论担任何种领导职务，都要按党章规定进行处理，并予以通报。
四、班子民主生活每半年召开一次，要坚持政治性、思想性和原则性，紧紧围绕本单位实际，以解决在贯彻党的路线、方针、政策方面及改革、开放中存在的倾向性问题、突出矛盾和党风问题为主要内容。为确保会议质量，必须做到：
1、会前，应通过召开各种类型座谈会和个别谈心等形式，广泛征求党内外群众意见，并将意见整理后供党员领导干部参考。
2、书记要与支部委员交换意见，沟通思想，从实际出发，确定民主生活会的中心议题，并将会议时间、议题及有关事项提前通知上级党委、组织部、纪委和党建联系人。
3、民主生活会要在民主、平等、和谐的气氛中进行，书记必须以身作则，带头开展批评与自我批评。班子成员要严于律己，以诚相见，敢于揭露矛盾，讨论是非，开展批评与自我批评应实事求是，与人为善，不纠缠细枝末节。
4、要指定专人做好记录，会后将召开情况和会议原始记录报送县教育局党建办。
5、本制度的执行情况，每年由支部向全校教职工通报一次。
沙雅县第二中学党支部党员及党员领导干部
廉洁自律制度
为切实保证我校普通党员及党员领导干部奉公守法、廉洁自律，推进学校党风廉政建设工作，真正达到“勤政、廉政、融政、优政”的目的，特制定本制度。
一、党员和党员领导干部必须自觉接受群众监督，党员领导干部必须接受组织、普通党员和群众的多重监督。
二、党员和党员领导干部必须认真总结自己在工作、生活中遵守廉洁制度情况。党员每年至少向支部汇报一次廉洁自律情况；党员领导干部每半年必须向支部述职述廉一次，对本半年廉洁工作情况进行总结回顾，接受普通党员和群众的评议。
三、党员和党员领导干部不许接受有工作关系的业务单位、个人和下级单位、个人任何邀请，参与其组织的宴会、娱乐活动；不许接受有工作关系的
业务单位、个人和下级单位、个人任何形式的礼品、礼金及其他有价证券。
四、党员和党员领导干部在任何情况任何时候无上级批准，不得私驾公车。
五、对任何项目，党员和党员领导干部必须坚持“公平、公正、公开”的原则，严格遵守制度，杜绝幕后、暗箱操作。
六、党员和党员领导干部必须严格遵守党章、中纪委、县纪委以及单位内部规定的廉洁纪律，任何个人不得凌驾于组织纪律之上。
七、罚则。对任何违反廉洁制度的党员和党员领导干部，按照相关规定给予严肃的党纪和经济处罚，触犯刑律的一律移交司法部门。
第四篇：学习型党组织建设实施方案
学习型党组织建设实施方案
按照《中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》和绥化市北林区教育局党委的意见，结合我校实际，特制定建设学习型党组织实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕全县教育发展大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和现代化建设所需要的各方面知识，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。
二、总体目标
充分发挥学校党组织的主导作用、党员教师的主体作用，把学习从单纯的求知变为追求高尚生活方式，成为全校党员的自觉行动，不断提高党员教师师德修养，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。
（一）、树立先进的学习理念
党员干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
（二）、健全完善的学习制度
完善中心组学习制度、党员“学习日”制度、“三会一课”制度、教职工政治学习制度。建立一级抓一级、层层抓落实的学习机制。党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点；各党小组有针对性地制定相应的学习计划，组织党员参加学习，报支部存档备查；每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式报党小组存档备查。使学校每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。
（三）、建立规范的考学机制
支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型。
三、组织领导
建立学习型党组织领导小组，具体成员及分工如下： 组 长：王昌龙（全面负责工作）副组长兼联络员：苗宝雪（负责具体工作）成 员：于丽萍 宁焕伟 具体分工如下：
王昌龙组长负责全面工作，做好上情下达，下情上传，及时调整学习方案与进度，督促支部成员按时完成规定的学习任务。张颖副组长兼联络员负责起草活动方案，确定学习方式和内容，组织支部成员进行学习。
成员负责协助完成学习型党支部的建设，向领导小组提出合理的意见和建议，确保高质量的完成学习型党支部的建设。
四、学习内容、形式和方法
建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员教师的全面协调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。(一)、学习内容
1、政治理论和法律法规。包括中国特色社会主义理论，十七大以来党中央、市委、区委和教育局党委的路线、方针、政策，以及重大决策部署，重点是有关教育的法律法规等。
2、专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。
3、传统文化和世界眼光。包括党史国情、贤文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。加强开阔世界眼光的学习。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。(二)、学习形式
1、个人自学。把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动。党员教师根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。党支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
2、团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。党支部不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，成为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。(三)、学习方法
举办各种形式辅导讲座、专题报告、读书交流，开展学习讨论等活动。
五、制度措施
1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
3、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
第五篇：建设学习型党组织实施方案
关于推进学习型党组织建设的实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据******《印发〈关于推进学习型党组织建设的实施意见〉的通知》和市建设学习型党组织工作协调小组《关于印发〈2011年全市建设学习型党组织工作要点〉的通知》精神，结合******实际，制定如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，紧密结合******工作实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，大力推进学习型党组织建设，努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断提高广大党员的学习能力、知识素养和综合素质，努力使局属各党组织成为学习型党组织，局属各领导班子成为学习型领导班子，以推动学习型党组织建设促进和引领******工作又好又快发展。
二、目标任务
通过不断推进学习型党组织建设，努力实现以下目标任务：
（一）培养先进学习理念，增强学习力。通过学习，深刻领会建设学习型党组织的科学内涵和重要意义，逐步确立团队学习、全员学习、终身学习的理念，真正把学习当作一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式，积极倡导工作学习化、学习工作化，使党组织和党员的学习行为更加组织化、规范化、系统化。
（二）强化执政为民意识，增强执行力。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；广大党员运用科学理论分析解决实际问题的能力得到提高，能自觉围绕局党组的工作思路和工作目标，把各项工作落到实处；民主集中制得到严格执行，发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高，党员干部在工作态度、工作力度和工作满意度方面有新的提升。
（三）弘扬知行合一学风，增强创新力。积极开展调查研究，大力弘扬理论联系实际的优良作风，自觉运用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作；在各项工作中发挥模范带头作用，努力化解矛盾、解决问题、服务群众，理论学习转化为实践成果的水平得到提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式、方法和制度上有所创新。
（四）加强从政道德修养，增强公信力。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，使理想信念、道德信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。
三、学习的主要内容
建设学习型党组织，要着眼于党员干部综合素质的普遍提高，并随着活动的不断深入，拓展学习内容、增强学习效果，以适应时代前进、社会发展、工作需要对党员干部提出的新要求。
（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员进一步准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使局属各党组织和广大党员干部在******工作实现什么样的发展、怎样发展等问题上形成共识。建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕“树******新形象，创******新业绩”这一主题，着力解决影响和制约******事业科学发展的突出问题、人民群众反映强烈的问题，把学习成果转化为谋划和推动******事业科学发展的正确思路，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。
（三）开展社会主义核心价值体系学习教育。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系教育贯穿到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中，以党员干部的模范带头作用推动全局学习践行社会主义核心价值体系的深化。深入学习优秀共产党员的先进事迹，激励广大党员干部争做好党员、好干部。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，模范遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
（四）深入开展世情、党情、国情、省情和市情学习教育。认真学习党的路线、方针、政策，学习国务院《关于关中—******经济区发展规划》、国务院办公厅《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》、市委、市政府《************经济区发展规划实施方案》和省、市区域发展规划，引导党员干部深刻认识世情、省情和市情的新变化，进一步解放思想，把解放思想的成果有思想观念层面向工作时间层面转化，体现到具体工作中去。进一步强化措施，靠实责任，创造性地开展工作。
（五）广泛学习掌握******业务知识。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员岗位特点，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，重点学习掌握履行岗位职责必备的各种业务知识和技能，学习先进的质量监督业务知识，学习******方面的方针、政策和法规。要组织党员干部学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，开阔思路，把握规律，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。
四、学习机制
（一）学习制度。
1、集体学习。加强和改进党组中心组学习，积极运用专题学习（报告）会、研讨会、课题调研等形式，全年学习不少于12天；建立定期务虚研讨制度，研究******理论和现实问题，每季度不少于1次；建立完善基层党组织学习制度，采取理论讲座、“读书会”、“读书日”等形式，组织党员干部开展理论学习，各基层党组织要严格按照“三会一课”制度组织集体学习。
2、党员干部个人自学。各基层党组织每年根据形势任务和岗位的需要对党员干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。每个党员干部要制定自学计划，使学习成为生活常态。局属各党组织要检查党员干部个人自学计划，督促党员干部的日常学习，组织开展各种形式的读书活动。
3、网络学习。积极运用干部学习新干线、党员干部现代远程教育网、电化教育、理论网页等途径，利用新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，提高学习的信息化水平。
（二）培训制度。紧密联系******发展实际，采取输送选送进党校、行政学院接受培训，邀请省、市委党校或高校教授进行知识讲座等形式，局将重点对局管领导干部和局管后备干部进行岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等；各基层党组织要结合岗位职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养、技能训练为重点，科学安排基层党员干部的集中培训。鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育等，不断扩大培训教育的覆盖面和参与度。
（三）调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，进一步深入开展调查研究活动。各级党员干部要采取蹲点调研、挂职锻炼、扶贫帮困等多种形式，深入基层，走近群众，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，局管党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，并用以指导工作，推进学习成果的转化。
（四）典型表彰制度。善于利用先进典型指导学习，在基层党组织和党员中开展各种形式的创先争优活动。广泛开展“学习型党组织示范点”、“学习型党组织”创建和“学习型党员”评选，坚持用典型示范推进学习型党组织建设。利用经验交流会、理论研讨会等形式，树立学习榜样，推广先进经验，指导学习活动的开展。
（五）考核评价制度。把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要把组织考学、个人述学、群众评学作为民主生活会、考核的内容和程序。对公务员（参照公务员）的考核按照学分进行计算和管理，个人学分完成情况，列入考核内容，作为晋升领导或非领导职务的重要依据。对非公务员党员的考核参照执行。
（六）学习档案制度。建立党员干部学习信息档案，把党员干部参加集体学习、集中培训、社会培训、学历（非学历）培训，学习成果（或研究文章）、接受学习考核的结果等情况进行登记归档，作为检查、认定、评价党员干部学习情况的基本依据。
（七）检查督查制度。定期对局属各党组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是集中学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成、学习载体形式是否丰富、学习成果转化如何等。
（八）计划总结制度。局属各党组织应在每年1月底前专题报送上学习情况总结和本学习计划。总结包括学习基本情况、主要特点和经验、存在问题和改进措施；计划包括学习时间、内容、制度、人员等安排，确保学习的科学性和规范性。
五、保障措施
局属各党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。
(一)加强领导，落实责任。为确保学习型党组织工作的顺利开展，市局成立建设学习型党组织工作领导小组及办公室，负责局系统学习型党组织建设活动的协调、指导和督查工作。******市******局建设学习型党组织工作领导小组组长由局党组书记、局长王晓东同志担任，副组长由局党组成员、纪检组长孙文锋及副调研员吴登高同志担任，成员由党总支专职副书记邓维强、办公室主任王俊峰、人事科科长王小燕、法宣科科长李玉荣、监察室主任高安田等同志组成。领导小组下设办公室，由邓维强同志兼任办公室主任。各基层党组织要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，建立相应的领导机构和工作机构，主要负责人要亲自抓，要立足工作实际和职能特点，制订具体实施方案，明确学习重点，突出自身特色。在推进学习型党组织建设过程中，要注重学习经费的投入，加强党员活动室等学习阵地的建设，为党员学习教育创造良好条件，确保建设学习型党组织各项目标任务落到实处。
（二）领导带头，率先垂范。各单位班子成员，特别是主要负责人要高度重视学习型党组织建设，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径。要做学习的表率，自觉率先垂范，担当领学之责。要以高度政治责任感，抓好本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、推荐学习书目。要克服困难，创造条件，妥善处理工学矛盾，成为学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉践行者。
（三）搞好结合，注重实效。紧密结合党员干部思想和工作实际，把推进学习型党组织建设与党员干部教育培训结合起来，与加强领导班子和干部队伍建设结合起来，与基层党组织和党员队伍建设结合起来；以创先争优活动为载体，广泛开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”为主题的实践活动和“争建学习型党组织”、“争创学习型领导班子”、“争当学习型党员干部”为主题的创建活动；要组织引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，切实把学习型党组织建设活动落到实处。
（四）广泛动员，营造氛围。要充分利用会议、宣传栏、局域网等渠道和手段，广泛宣传学习型党组织建设的目的意义和目标任务。要开辟专题专栏，策划互动载体，搭建学习交流平台，宣传学习型党组织建设的主要做法和经验，努力营造思学、乐学、好学的良好风气。要积极引导全体党员紧扣实际，坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中，提高工作水平和创新能力，把学习成果转化为工作实效，推动学习型党组织建设深入开展。
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