电业局创建学习型企业工作报告

第一篇：电业局创建学习型企业工作报告

近年来，**电业局认真贯彻市委市政府、省公司学习型企业文化建设的文件精神，立足当前，着眼长远，从实际、实效出发，制定创建方案，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，安排符合实际需要的学习内容，设计富有特色的创建载体，建立行之有效的机制，组织形式多样的学习创建活动，使创建活动生机勃勃，富有成效。主要做法如下：

一、建立了强有力的组织推进体系

局党政班子清醒地认识到：创建学习型组织、培养知识型员工，对企业持续发展、提高企业的核心竞争力将起到积极的推动作用。成立了以党委书记为组长、局长及领导班子其他成员为副组长、各部室负责人为成员的创建学习型企业领导小组，领导小组下设办公室，具体承担建设学习型企业的日常组织、协调、检查和总结工作。并制定了《**电业局创建学习型企业实施意见》、《关于进一步加强思想作风建设，努力创建学习型领导班子的实施意见》、《创建学习型党支部实施意见》、《**电业局创建学习型团组织，培养学习型团青队伍实施意见》，从而明确了建设学习型企业的指导思想、总体目标、主要内容、创建途径、工作措施、保障机制等内容。并在每年初均制定了详细的年度培训工作计划，对全年的培训计划做出全面部署。

二、拓展了宣传渠道推行终身学习理念

我局通过召开专题动员会，充分利用宣传栏、网页等宣传媒体，《**电业》等内部刊物，广造舆论，形成声势，营造良好的舆论氛围，不断增强学习紧迫感、责任感和自觉性。在企业党建网站上开辟建设学习型企业学习与讨论区，努力完善知识共享体系;为企业领导、中层干部及部分员工配备有关学习型理论书籍，努力在企业中营造浓厚的学习氛围。

三、完善了教育培训软硬件设施条件

(一)在软件方面

为更好地开展教育培训工作，我局成立了“**电业局员工教育培训委员会”，并在全区供电系统内聘请了47名兼职教师，负责竞赛、调考前集训和部门培训任务，完善了我局电力培训师资队伍建设。同时出台了《**电业局兼职教师管理办法》及《**电业局师徒管理办法》，完善教育培训考核管理相关制度，加强兼职教师及“师徒”培训的管理的过程跟踪及量化考核。

(二)在硬件方面

为了让员工培训有一个更加良好的环境，我局加大资金(来源：读书人 http://www.xiexiebang.com)投入，对原有实训基地进行改造。新建了计量仿真系统、变电运行仿真系统、低压配电排故实训考核装置项目、配电线路实训室、装表接电实训室以及一个拥有40台电脑的多媒体教室，经过努力使我们实训基地从过去单一的线路基地,发展到可对营销、配电、变电运行、农电人员均可进行技能培训的多元化实训基地。

三、创新了学习型企业创建工作载体

(一)加强“中心组”理论学习，提升班子的创新力。

在创建学习型企业过程中，我们注重建设学习型领导班子。建立健全了领导班子中心组学习制度，丰富了学习内容，改进了学习方式。局党委坚持每月中心组学习制度，制定了详细的《中心组学习计划》，充分利用业余时间组织安排学习活动，并坚持做到三定，即，学习前确定学习内容，学习时确定中心发言人，学习后定期检查学习笔记。通过学习，中心组成员都能结合企业实际撰写理论学习心得文章，并能够严格落实局党委领导干部为基层支部上党课制度及党委委员为全局党员上党课制度，还在学习的基础上认真参加所在支部的组织生活。随着他们理论上不断成熟，思想境界不断拓宽，逐渐形成了团结协作、廉政高效的工作作风，是员工勤于学习、善于学习的典范，受到上级领导及广大员工的赞誉。

(二)开展“大培训、大比武、大练兵”活动，培养队伍的学习力。

近年来，我局从全面提高企业整体素质，加快高层次、高素质、复合型人才的培养，为建设海峡西岸绿色腹地坚强电网提供人才保障，出台《加快推进员工能力培训实施方案》，在全局系统启动“大培训、大比武、大练兵”活动，并每年不断推进深化。同时为确保培训效果，提出了一系列的保障措施。在企业技术、技能人员中开展“飞行考试”，派员随时到基层单位按在岗职工花名册随机抽调，随机从题库中抽取考题，采用笔试、现场考问或实际操作的方式进行考试。在生产一线班组员工安全知识与技能为重点展开专项调考，人员涉及220千伏变电运行、送电线路工等7个工种，充分检阅员工掌握知识和技能的总体水平。同时在全面系统的理论和技能训练基础上，开展岗位练兵技能竞赛。相继举办信息化专业程序员、送电带电工等多个工种职业技能竞赛，提高员工专业技术技能水平。近年来累计开展了中层领导干部培训、窗口服务人员专业培训等各类培训班近200期，汽车驾驶员比武、准军事化管理比武、装表接电比武等各类业务技术比武近30 场，参加培训人员近8000余次，参加比武人员近300人。

(三)开展党员“一带二”小组技能竞赛，凸显党员的战斗力。

今年初，为进一步贯彻落实科学发展观，推动党员“一带二”先锋工程深入开展，持续保持共产党员先进性，有力带动一线员工提升专业技术技能水平，我局在全供电区开展了党员“一带二”小组技能竞赛和星级评定活动。在全供电区及局属各部门之间，以变电运行、变电检修、配电抢修、调度运行、营业服务等专业为龙头组织技能竞赛，横向创建星级“一带二”小组。通过“赛知识、赛作风、赛技能、赛合力、赛创新”，有力发挥共产党员的核心模范作用，带动一线员工共同进取，着力营造浓厚的比、学、赶、超氛围，有效检验“大培训、大练兵、大比武”的工作成效，培养和造就企业科学发展所需要的高素质员工队伍，激励广大党员和群众为建设“一强三优”的现代**电业做出新的更大的贡献。并将以技能竞赛比武成绩为主要参考依据，对参赛的党员“一带二”小组进行星级评定和奖励，并将小组获得星级评定情况作为所在党(总)支部评先评优的重要依据。6月21日，我局变电运行人员党员“一带二”小组技能竞赛已圆满举办，随后，其它专业党员“一带二”小组技能竞赛也将陆续开展。

(四)建立“管理、技术、技能、劳模”四个人才通道，激发员工岗位成才的积极性。

我局从企业发展战略对人才的需求、建设高水平专业人才队伍出发，出台鼓励员工学习，加快高层次、高素质、复合型人才培养的激励政策，下发了《**电业局员工职业发展通道管理办法》，建立了“管理、技术、技能、劳模”四个人才通道，并细分为25个专业，每个专业设立10个级别的人才序列，不同的人才序列享受不同的薪酬岗级及保险福利待遇。“四条通道”淡化正式工与外聘工、干部与群众、机关与基层的区别，坚持不唯身份、不拘一格、唯才是举的原则，将人才选拔的范围扩大到农电工、外聘工，引导员工多渠道成才，形成以能力和业绩为导向的各类人员职业发展晋升机制，为实现企业的发展战略提供人才保障。近年来，我局先后将在国家电网公司会计知识竞赛中以满分100分的成绩荣获第一名的青年职工毛明贵给予重奖，并任命为武夷山公司总会计师、纳入省公司 “513”人才管理的两名专业技术人员提高到副总师待遇、武夷山公司一位表现优秀的农电工任命为中层正职干部、引导广大职工形成自觉学习、终身学习的良好风尚，同时也让广大农电工、外聘工深切感受到了，只要积极肯干，农电工、外聘工同样有前途。

四、形成了企业与职工个人共同发展的良好局面

通过扎实有效的创建工作，干部职工学习力、创新力不断得到提升，自主创新能力明显提高，企业呈现出安全生产持续稳定，经营管理逐步规范，经济效益稳步提高的良好局面，两个文明建设迈上了新的台阶。全局主要经济技术指标较去年同期有明显增长，全年完成售电量53.06亿千瓦时，比增10.30%;安全生产上连续保持平稳态势并不断创造新的历史记录，截止9月24日已实现连续安全生产2652天。领导班子建设以及精神文明创建等工作在全省同行业中处于领先地位。企业先后荣获了全国精神文明创建工作先进单位、全国模范职工之家、全国五四红旗团委、全国企业文化建设优秀单位、福建省思想政治工作先进单位等荣誉称号。

通过学习培训，我局职工的专业素质显著提高，技术水平明显提升。通过鼓励职工学习，目前全局本科以上学历达217人，其中4人为研究生学历。此外，干部职工业务技能也不断提高，目前，我局已拥有副高级职称33人、中级职称70人，职工队伍整体素质显著提高，为企业发展提供了人才保证。近两年来，局长佘金涛同志先后被评为福建省劳模、福建省第十一届优秀企业家、国家电网公司抗冰抢险先进功臣、福建省电力公司优秀领导人员;班子其他成员都得到省公司及以上层次表彰。青年职工李金松被评为省公司十大杰出青年，青年职工毛明贵在国家电网公司会计知识竞赛中以满分100分的成绩荣获第一名，另有85人次得到上级表彰。

总之，创建学习型组织的核心是激发人的学习力和创造力，我局创建学习型企业时间不长，取得了一点成绩，但我们清楚的认识到：否定自己、挑战自己、超越自己是一个艰苦的进程，思维转变、观念转变、创新速度也不是一蹴而就，创建学习型企业是一个长期的系统工程，我们希望通过自己的不懈努力，不断把创学工作引向深入，成为名副其实的学习型企业，激发国有企业的无限生机。

第二篇：电业局创建学习型企业工作报告

电业局创建学习型企业工作报告

电业局创建学习型企业工作报告

近年来，电业局认真贯彻市委市政府、省公司学习型企业文化建设的文件精神，立足当前，着眼长远，从实际、实效出发，制定创建方案，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，安排符合实际需要的学习内容，设计富有特色的创建载体，建立行之有效的机制，组织形式多样的学习创建活动，使创建活动生机勃勃，富有成效。主要做法如下：

一、建立了强有力的组织推进体系

局党政班子清醒地认识到：创建学习型组织、培养知识型员工，对企业持续发展、提高企业的核心竞争力将起到积极的推动作用。成立了以党委书记为

组长、局长及领导班子其他成员为副组长、各部室负责人为成员的创建学习型企业领导小组，领导小组下设办公室，具体承担建设学习型企业的日常组织、协调、检查和总结工作。并制定了《电业局创建学习型企业实施意见》、《关于进一步加强思想作风建设，努力创建学习型领导班子的实施意见》、《创建学习型党支部实施意见》、《电业局创建学习型团组织，培养学习型团青队伍实施意见》，从而明确了建设学习型企业的指导思想、总体目标、主要内容、创建途径、工作措施、保障机制等内容。并在每年初均制定了详细的培训工作计划，对全年的培训计划做出全面部署。

二、拓展了宣传渠道推行终身学习理念

我局通过召开专题动员会，充分利用宣传栏、网页等宣传媒体，《电业》等内部刊物，广造舆论，形成声势，营造良好的舆论氛围，不断增强学习紧迫感、责任感和自觉性。在企业党建网站上开

辟建设学习型企业学习与讨论区，努力完善知识共享体系;为企业领导、中层干部及部分员工配备有关学习型理论书籍，努力在企业中营造浓厚的学习氛围。

三、完善了教育培训软硬件设施条件

在软件方面

为更好地开展教育培训工作，我局成立了“电业局员工教育培训委员会”，并在全区供电系统内聘请了47名兼职教师，负责竞赛、调考前集训和部门培训任务，完善了我局电力培训师资队伍建设。同时出台了《电业局兼职教师管理办法》及《电业局师徒管理办法》，完善教育培训考核管理相关制度，加强兼职教师及“师徒”培训的管理的过程跟踪及量化考核。

在硬件方面

为了让员工培训有一个更加良好的环境，我局加大资金投入，对原有实训基地进行改造。新建了计量仿真系统、变电运行仿真系统、低压配电排故实训

考核装置项目、配电线路实训室、装表接电实训室以及一个拥有40台电脑的多媒体教室，经过努力使我们实训基地从过去单一的线路基地,发展到可对营销、配电、变电运行、农电人员均可进行技能培训的多元化实训基地。

三、创新了学习型企业创建工作载体

加强“中心组”理论学习，提升班子的创新力。

在创建学习型企业过程中，我们注重建设学习型领导班子。建立健全了领导班子中心组学习制度，丰富了学习内容，改进了学习方式。局党委坚持每月中心组学习制度，制定了详细的《中心组学习计划》，充分利用业余时间组织安排学习活动，并坚持做到三定，即，学习前确定学习内容，学习时确定中心发言人，学习后定期检查学习笔记。通过学习，中心组成员都能结合企业实际撰写理论学习心得文章，并能够严格落实局党委领导干部为基层支部上党课制度

及党委委员为全局党员上党课制度，还在学习的基础上认真参加所在支部的组织生活。随着他们理论上不断成熟，思想境界不断拓宽，逐渐形成了团结协作、廉政高效的工作作风，是员工勤于学习、善于学习的典范，受到上级领导及广大员工的赞誉。

开展“大培训、大比武、大练兵”活动，培养队伍的学习力。

近年来，我局从全面提高企业整体素质，加快高层次、高素质、复合型人才的培养，为建设海峡西岸绿色腹地坚强电网提供人才保障，出台《加快推进员工能力培训实施方案》，在全局系统启动“大培训、大比武、大练兵”活动，并每年不断推进深化。同时为确保培训效果，提出了一系列的保障措施。在企业技术、技能人员中开展“飞行考试”，派员随时到基层单位按在岗职工花名册随机抽调，随机从题库中抽取考题，采用笔试、现场考问或实际操作的方式进行考试。在生产一线班组员工安全知识与

技能为重点展开专项调考，人员涉及220千伏变电运行、送电线路工等7个工种，充分检阅员工掌握知识和技能的总体水平。同时在全面系统的理论和技能训练基础上，开展岗位练兵技能竞赛。相继举办信息化专业程序员、送电带电工等多个工种职业技能竞赛，提高员工专业技术技能水平。近年来累计开展了中层领导干部培训、窗口服务人员专业培训等各类培训班近200期，汽车驾驶员比武、准军事化管理比武、装表接电比武等各类业务技术比武近30场，参加培训人员近8000余次，参加比武人员近300人。

开展党员“一带二”小组技能竞赛，凸显党员的战斗力。

今年初，为进一步贯彻落实科学发展观，推动党员“一带二”先锋工程深入开展，持续保持共产党员先进性，有力带动一线员工提升专业技术技能水平，我局在全供电区开展了党员“一带二”小组技能竞赛和星级评定活动。在全供电

区及局属各部门之间，以变电运行、变电检修、配电抢修、调度运行、营业服务等专业为龙头组织技能竞赛，横向创建星级“一带二”小组。通过“赛知识、赛作风、赛技能、赛合力、赛创新”，有力发挥共产党员的核心模范作用，带动一线员工共同进取，着力营造浓厚的比、学、赶、超氛围，有效检验“大培训、大练兵、大比武”的工作成效，培养和造就企业科学发展所需要的高素质员工队伍，激励广大党员和群众为建设“一强三优”的现代电业做出新的更大的贡献。并将以技能竞赛比武成绩为主要参考依据，对参赛的党员“一带二”小组进行星级评定和奖励，并将小组获得星级评定情况作为所在党支部评先评优的重要依据。6月21日，我局变电运行人员党员“一带二”小组技能竞赛已圆满举办，随后，其它专业党员“一带二”小组技能竞赛也将陆续开展。

建立“管理、技术、技能、劳模”四个人才通道，激发员工岗位成才的积

极性。

我局从企业发展战略对人才的需求、建设高水平专业人才队伍出发，出台鼓励员工学习，加快高层次、高素质、复合型人才培养的激励政策，下发了《电业局员工职业发展通道管理办法》，建立了“管理、技术、技能、劳模”四个人才通道，并细分为25个专业，每个专业设立10个级别的人才序列，不同的人才序列享受不同的薪酬岗级及保险福利待遇。“四条通道”淡化正式工与外聘工、干部与群众、机关与基层的区别，坚持不唯身份、不拘一格、唯才是举的原则，将人才选拔的范围扩大到农电工、外聘工，引导员工多渠道成才，形成以能力和业绩为导向的各类人员职业发展晋升机制，为实现企业的发展战略提供人才保障。近年来，我局先后将在国家电网公司会计知识竞赛中以满分100分的成绩荣获第一名的青年职工毛明贵给予重奖，并任命为武夷山公司总会计师、纳入省公司“513”人才管理的两名专业技

术人员提高到副总师待遇、武夷山公司一位表现优秀的农电工任命为中层正职干部、引导广大职工形成自觉学习、终身学习的良好风尚，同时也让广大农电工、外聘工深切感受到了，只要积极肯干，农电工、外聘工同样有前途。

四、形成了企业与职工个人共同发展的良好局面

通过扎实有效的创建工作，干部职工学习力、创新力不断得到提升，自主创新能力明显提高，企业呈现出安全生产持续稳定，经营管理逐步规范，经济效益稳步提高的良好局面，两个文明建设迈上了新的台阶。全局主要经济技术指标较去年同期有明显增长，全年完成售电量亿千瓦时，比增%;安全生产上连续保持平稳态势并不断创造新的历史记录，截止9月24日已实现连续安全生产2652天。领导班子建设以及精神文明创建等工作在全省同行业中处于领先地位。企业先后荣获了全国精神文明创建工作先进单位、全国模范职工之家、全

国五四红旗团委、全国企业文化建设优秀单位、福建省思想政治工作先进单位等荣誉称号。

通过学习培训，我局职工的专业素质显著提高，技术水平明显提升。通过鼓励职工学习，目前全局本科以上学历达217人，其中4人为研究生学历。此外，干部职工业务技能也不断提高，目前，我局已拥有副高级职称33人、中级职称70人，职工队伍整体素质显著提高，为企业发展提供了人才保证。近两年来，局长佘金涛同志先后被评为福建省劳模、福建省第十一届优秀企业家、国家电网公司抗冰抢险先进功臣、福建省电力公司优秀领导人员;班子其他成员都得到省公司及以上层次表彰。青年职工李金松被评为省公司十大杰出青年，青年职工毛明贵在国家电网公司会计知识竞赛中以满分100分的成绩荣获第一名，另有85人次得到上级表彰。

总之，创建学习型组织的核心是激发人的学习力和创造力，我局创建学习

型企业时间不长，取得了一点成绩，但我们清楚的认识到：否定自己、挑战自己、超越自己是一个艰苦的进程，思维转变、观念转变、创新速度也不是一蹴而就，创建学习型企业是一个长期的系统工程，我们希望通过自己的不懈努力，不断把创学工作引向深入，成为名副其实的学习型企业，激发国有企业的无限生机。

第三篇：电业局创建学习型企业经验材料

以“三抓”为重点努力创建学习型企业

我们供电企业既是关系国计民生的重要基础产业和公用事业，又是知识和技术密集型行业。因此，社会发展和电力事业的需要，对电力员工的素质和技能要求越来越高。如何提高员工素质，增强企业的竞争力，是摆在企业党组织面前的一项重要任务，也可以说是一个重要课题。我们在实践中，越来越深刻地认识到，当今世界企业间的竞争，本质上是学习力的竞争，学习是竞争力的源泉。于是从XX年开始，我局在建设企业文化的基础上，提出了“创建学习型企业”的口号，并成立了创建学习型企业领导小组和具体负责部门，制订了《建设学习型企业的实施意见》，进一步明确了建设学习型企业的指导思想、总体目标、主要内容、创建途径、工作措施、保障机制等内容。通过近两年来的创建工作，有力地促进了我局各项工作的持续快速发展。XX年全局主要经济技术指标较去年同期有明显增长，全年预计完成售电量40亿千瓦时，比去年同期增长33，跃居全省前五名，跨上了一个新台阶；安全生产实现了持续稳定的局面，全年创三个百日安全无事故记录；优质服务水平显著提升，领导班子建设以及精神文明创建等工作在全省同行业中处于领先地位。先后获得了全国一流供电企业、全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家、全国五四红旗团委等荣誉称号。

现将我局创建学习型企业的主要工作交流汇报如下：

一是抓载体建设。创建学习型企业必须通过一定的途径、采取一定的方式来进行。为此，我局突出抓了四个方面的载体建设。一是抓好“学习日”。在市委出台相关规定之前，我局就已经下发了文件，确定每年双月最后一个星期五为全局“学习日”。每次学习日活动由党委工作部提出必学内容，各单位也可自行组织选学内容。学习方式比较灵活，既可以是集中学习，也可分班组进行；学习内容既可以是报刊杂志文章、专业技术知识，也可以是观看录象，组织报告会、讲座等。党委工作部对学习日情况进行督办和检查。同时基层单位还开办了团青夜校、读书兴趣小组等，广泛开展学知识、学本领、学技术等活动。二是加强教育培训网络建设。在全局大力实施再教育工程，在抓好与各大专院校办学的同时，鼓励员工通过自学、函授等渠道，增长知识，提高素质，仅去年以来，全局就有182人通过自学取得了大专及以上学历。三是加强网络载体建设。我局建有_电力信息港、政工之窗、_电力报电子版等网站，各单位（部门）也建有自己的网页。今年我们又在全局范围内开展了政工网页制作竞赛。充分利用网络资源，为员工学习提供新的平台。在“五学一推广”中，我们结合本单位实际，重点推广“全员学电脑、窗口人员学普通话、生产人员学技术活动”，现在全局基本上人人会用电脑，局机关全部实现了无纸化办公，局域网开通到了各单位以及部分农村供电所。四是发挥好党校的主阵地作用。改善了党校办学条件，每年制定并落实党校培训学习计划，每年培训党员和骨干共300余人。开通了网上党校，极大地方便了基层单位开展学习，今年局党校被评为全省先进基层党校。

二是抓员工培训。学习型组织强调的是团队学习，提倡的是人人参与。我局根据不同员工岗位职责的要求，分层次、有针对性地开展各种培训，有力地提高了员工队伍的整体素质。

一是着重提高专业技术人员的技术水平。比如我们对电力营销一线的员工，重点强调优质服务意识、服务规范、文明礼仪以及相关用电政策、法律法规的学习；对从事电力生产的员工，则强调提高动手解决实际问题的能力，今年以来，全局举办了为期三个月的青工脱产培训班，重点培训35岁以下的青工，举办各类专业技术培训班及技术讲座共14期，培训人员800多人；基层单位共举办各类培训班33期，培训人员650人；此外，外送培训540人次。全员培训率达78。

二是积极探索党员干部教育学习的新途径。在创建学习型企业过程中，我们注重建设学习型领导班子和学习型干部。建立健全了各级领导班子中心组学习制度，丰富了学习内容，改进了学习方式。如局党委学习中心组，坚持每季度集中学习3天，做到主题突出、内容丰富、形式多样，不仅提高了班子成员的学习兴趣，而且促进了班子成员工作和理论水平的提高。同时，我们要求班子成员带着问题，深入基层调查研究，帮助基层查找、分析问题，解决问题，并且写出带有一定理论水平的调研文章，局党委书记钟建秋撰写的《关于供电企业职业道德建设的理论思考与实践》获全国电力政研会论文评比二等奖。今年还开展了“十优学习中心组”、“十优领导干部理论成果”竞赛评比活动，年底进行检查评比并给予表彰。此外，我们不断探索党员干部教育的新途径，将党员干部学习教育课堂从局内延伸到局外，确定林伯渠同志故居为我局党员干部教育基地，今年七一前举行了“党员教育基地”挂牌仪式，全局党员干部分期分批接受革命传统教育和党性教育。近两

第四篇：电业局创建学习型企业经验材料

文章标题：电业局创建学习型企业经验材料

以“三抓”为重点努力创建学习型企业

我们供电企业既是关系国计民生的重要基础产业和公用事业，又是知识和技术密集型行业。因此，社会发展和电力事业的需要，对电力员工的素质和技能要求越来越高。如何提高员工素质，增强企业的竞争力，是摆在企业党组织面前的一项重要任务，也可以说是一个重要课

题。我们在实践中，越来越深刻地认识到，当今世界企业间的竞争，本质上是学习力的竞争，学习是竞争力的源泉。于是从2003年开始，我局在建设企业文化的基础上，提出了“创建学习型企业”的口号，并成立了创建学习型企业领导小组和具体负责部门，制订了《建设学习型企业的实施意见》，进一步明确了建设学习型企业的指导思想、总体目标、主要内容、创建途径、工作措施、保障机制等内容。通过近两年来的创建工作，有力地促进了我局各项工作的持续快速发展。2004年全局主要经济技术指标较去年同期有明显增长，全年预计完成售电量40亿千瓦时，比去年同期增长33，跃居全省前五名，跨上了一个新台阶；安全生产实现了持续稳定的局面，全年创三个百日安全无事故记录；优质服务水平显著提升，领导班子建设以及精神文明创建等工作在全省同行业中处于领先地位。先后获得了全国一流供电企业、全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家、全国五四红旗团委等荣誉称号。

现将我局创建学习型企业的主要工作交流汇报如下：

一是抓载体建设。创建学习型企业必须通过一定的途径、采取一定的方式来进行。为此，我局突出抓了四个方面的载体建设。一是抓好“学习日”。在市委出台相关规定之前，我局就已经下发了文件，确定每年双月最后一个星期五为全局“学习日”。每次学习日活动由党委工作部提出必学内容，各单位也可自行组织选学内容。学习方式比较灵活，既可以是集中学习，也可分班组进行；学习内容既可以是报刊杂志文章、专业技术知识，也可以是观看录象，组织报告会、讲座等。党委工作部对学习日情况进行督办和检查。同时基层单位还开办了团青夜校、读书兴趣小组等，广泛开展学知识、学本领、学技术等活动。二是加强教育培训网络建设。在全局大力实施再教育工程，在抓好与各大专院校办学的同时，鼓励员工通过自学、函授等渠道，增长知识，提高素质，仅去年以来，全局就有182人通过自学取得了大专及以上学历。三是加强网络载体建设。我局建有_电力信息港、政工之窗、_电力报电子版等网站，各单位（部门）也建有自己的网页。今年我们又在全局范围内开展了政工网页制作竞赛。充分利用网络资源，为员工学习提供新的平台。在“五学一推广”中，我们结合本单位实际，重点推广“全员学电脑、窗口人员学普通话、生产人员学技术活动”，现在全局基本上人人会用电脑，局机关全部实现了无纸化办公，局域网开通到了各单位以及部分农村供电所。四是发挥好党校的主阵地作用。改善了党校办学条件，每年制定并落实党校培训学习计划，每年培训党员和骨干共300余人。开通了网上党校，极大地方便了基层单位开展学习，今年局党校被评为全省先进基层党校。

二是抓员工培训。学习型组织强调的是团队学习，提倡的是人人参与。我局根据不同员工岗位职责的要求，分层次、有针对性地开展各种培训，有力地提高了员工队伍的整体素质。

一是着重提高专业技术人员的技术水平。比如我们对电力营销一线的员工，重点强调优质服务意识、服务规范、文明礼仪以及相关用电政策、法律法规的学习；对从事电力生产的员工，则强调提高动手解决实际问题的能力，今年以来，全局举办了为期三个月的青工脱产培训班，重点培训35岁以下的青工，举办各类专业技术培训班及技术讲座共14期，培训人员800多人；基层单位共举办各类培训班33期，培训人员650人；此外，外送培训540人次。全员培训率达78。

二是积极探索党员干部教育学习的新途径。在创建学习型企业过程中，我们注重建设学习型领导班子和学习型干部。建立健全了各级领导班子中心组学习制度，丰富了学习内容，改进了学习方式。如局党委学习中心组，坚持每季度集中学习3天，做到主题突出、内容丰富、形式多样，不仅提高了班子成员的学习兴趣，而且促进了班子成员工作和理论水平的提高。同时，我们要求班子成员带着问题，深入基层调查研究，帮助基层查找、分析问题，解决问题，并且写出带有一定理论水平的调研文章，局党委书记钟建秋撰写的《关于供电企业职业道德建设的理论思考与实践》获全国电力政研会论文评比二等奖。今年还开展了“十优学习中心组”、“十优领导干部理论成果”竞赛评比活动，年底进行检查评比并给予表彰。此外，我们不断探索党员干部教育的新途径，将党员干部学习教育课堂从局内延伸到局外，确定林伯渠同志故居为我局党员干部教育基地，今年七一前举行了“党员教育基地”挂牌仪式，全局党员干部分期分批接受革命传统教育和党性教育。近两年

来，我们组织全局副科级以上干部采取脱产轮训的方法，对他们进行了领导科学、党纪条规以及政治理论等方面的学习培训，不断提高了中层干部的综合素质。

三是加强员工岗位职业技能鉴定考试。近年来，我局加大岗位职业技能鉴定考试，实行持证上岗。2004年全局就有81人参加全省调度运行值班人员考试；423人参加了省公司技能鉴定理论考试以及

技师应会考试；48人参加省公司高压、直流和油化专业岗位技能考试。近两年来，生产、营销等专业有1004人取得上岗合格证。去年我局还通过考试、考核评审聘任了37名工人技师，到目前为止，我局已经聘任128名工人技师（其中高级技师4名），现在岗69名，分布在全局12个单位的13个工种岗位。目前，我局又被省公司列为岗位技术能手试点的单位。同时，还正在着手实施专业技术带头人的人才建设工程。

三是抓活动开展。我局特别注重用员工喜闻乐见的活动来推动创学的开展。一是开展全员读书活动。创建学习型企业必须全面提高员工的学习力。而读书是提高学习力的主要途径。我们坚持每季度向员工推荐1-2本好书（或录象带）。近两年来，先后推荐了《致加西亚的信》、《干部群众关心的25个理论问题》、《第五项修炼》、《自动自发》、《自己就是一座宝藏》等书籍。各单位以读书为契机，通过组织读书演讲、座谈、交流心得体会以及读书沙龙等形式，将读书活动逐步引向深入，在全局范围内营造了“人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所”的良好氛围；二是组织了供电营业职工文明服务行为规范演示竞赛活动。今年上半年，我们在全局9个县市（区）电力局、两个代管公司中广泛开展了规范化服务行为竞赛活动，通过文明礼仪培训、优质服务观念的导入，且用小品、演讲等舞台表演形式，生动活泼地展示了用电人员必备的服务素质，极大地促进了用电营业员工观念的转变，提高了优质服务水平，促进了全局“双优”工作；三是组织专业技术比武竞赛活动。今年我们省公司提出了“竞赛年”，省、市两级举办了各种技术比武，包括变电、线路、驾驶员等技术业务比武，此起彼伏，一个接一个，员工参与性很高。我局参加省公司变电值班人员技术比武、高压试验技术比武、湖南电网青工运行技术比武、线路技术比武等，都取得了名列省公司前茅的好成绩。四是局工会、团委配合局党委，在全局组织开展了创建学习型班组、学习型家庭、学习型员工等活动，并围绕“创学”开展了系列文体活动。特别是在全局范围内组织的“家庭才艺展演”和机关女职工读书沙龙活动等，取得了较好的效果，充分展示了电力员工的良好精神风貌。五是开展“读书、成才、奉献”为主题的读书成果交流会。为了检验近两年来的读书效果，进一步推动读书活动，今年11月，举办了“读书、成才、奉献”读书成果交流会，在会上，交流发言的典型有创学先进个人、先进集体和先进家庭，他们中既有单位一把手，也有一般员工。他们的原始学历并不高，有的还是顶职招工人员，但是他们通过学习，都成成为了岗位技术能手、管理行家，有的还被提拔为科级干部。这次读书成果交流活动得到了市委宣传部、市直机关工委、市经贸委以及省电力公司政治处领导的一致好评。

总结近两年来的创建学习型企业工作，我们有以下四点体会：一是创建学习型企业首先要有一个学习型的领导班子。只有领导带头学、支持学，才有创建的领导保证机制；二是要有逐步完善的培训考核并与奖励挂钩的制度。为了使学习有持续发展的动力，并成为员工的自觉行为，我局配套出台了一系列激励措施，一是树典型，二是给予重奖，三是提拔重用，与干部的提拔任用挂钩；三是抓学习型企业要与企业文化建设结合，抓创学，企业文化是基础；四是要舍得投入。无论是每年的教育培训经费，还是投资建设设施功能齐全的电教设备，以及聘请专家讲座、购买学习资料等都舍得投入。

总之，创建学习型组织的核心是激发人的学习力和创造力，我局创建学习型企业时间不长，取得了一点成绩，但我们清楚的认识到：否定自己、挑战自己、超越自己是一个艰苦的进程，思维转变、观念转变、创新速度也不是一蹴而就，创建学习型企业是一个长期的系统工程，我们希望通过自己的不懈努力，不断把创学工作引向深入，成为名副其实的学习型企业，激发国有企业的无限生机。

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第五篇：创建学习型企业

创建学习型企业加快企业发展

学习是广大职工的终身任务，也是企业创新创效的源泉。创建学习型企业是一项长期的任务，是企业发展的内在要求，必须贯穿企业改革发展、生产经营和企业文化建设的全过程。俄国著名古典教育家乌中斯基曾说过“学习是劳动，是充满思想的劳动”，中国古代先贤也告诫我们“人不学，不知道”、“学然后知不足”，在知识经济时代的今天，知识老化速度加快，学习更是成为了人类生存和发展的第一需要，学习新知识的多少决定着市场竞争力的强弱，企业更是如此。企业要发展，关键是要靠有知识、有技能、有效率的人！企业和个人将来唯一持久的优势就是比竞争对手学习得更快、知识更多、更新。所以，学习，尤其是企业团体的共享式学习是更新知识、接受新信息、修正错误、共享经验、突破个人乃至企业能力上限的佳途。因而创建学习型企业，鼓励职工不断学习、更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力和潜能，成为企业可持续发展战略的一个重要方面，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。近几年一直呈现出持续、高效、健康、跨越式发展的势头，年销售收入、完成竣工面积、利税等数据不断被刷新，正是深谙此点，在抓企业学习、职工培训方面走在了前列。

思想是行动的先导，观念上的滞后是学习型企业难以建立的最大障碍。只有更新学习观念，才能加快学习型企业的形成和发展，才能使企业本身在未来的竞争中处于有利的地位。企业的发展速度在绝大程度上取决于其学习的能力。在这样一个充满竞争的年代，企业如何来谋求发展被提上了重要议程。而发展就必须要摒弃旧观念、旧体制、旧做法，只有厉行改革，实现整个企业不断学习创新的氛围，才能使企业立于不败之地。一些企业简单地把“学习型组织”与学习划等号，凡

1是同学习有关的内容，如职工教育、培训、竞赛、技术练兵等都被称之为创建“学习型组织”。实际上，“学习型组织”的创建决不仅仅是让每个员工都进行学习或单纯地开几次会、接受几次培训。“学习型组织”侧重强调的是整个企业的组织学习能力，如果仅仅是吸收资讯、知识，那不是真正的学习，真正的学习必定要修正行为，也就是修行、修炼。传统企业不进行组织变革，所谓的学习只能是空洞的口号, 随着市场竞争的日趋激烈，企业间竞争的压力越来越大，在企业间的竞争之中，企业的科学技术和管理不可避免的成了竞争的核心要素，而科技创新和企业的科学管理又需要有强大的学习能力作支撑，因此，竞争的实质就体现为学习力的竞争，要增强企业的学习力，就要依据创建学习型组织的方法，借鉴国际著名企业创建学习型组织的经验，以及考虑自身的实际与特点来创建学习型企业。

“构筑终身教育体系，创建学习型社会”是实现新世纪中华民族伟大复兴的时代需要，这要求在继承和发扬中华民族先进文化的基础上，结合学习西方先进的管理科学去创建符合中国发展要求的中国式学习型社会。学习型组织理论产生的时代背景是人类今天正逐步地从主要满足物质需求的工业文明时代，向愈来愈关注精神需求的知识经济时代迈进。因此人类的生产活动将是不断地超越自我的学习过程和创造过程。社会将是学习型的社会、企业将是学习型的企业、个人将是终身的学习者。国有企业处于我国社会主义市场经济中的支柱地位，发挥着导向、调节及基础保障等特殊作用，它是国家调节经济除了金融政策、财政政策以外的第三只手。我国加入ＷＴＯ之后，国有企业将面临越来越多的外国企业的严峻挑战，国有企业要生存和发展必须刻不容缓地提高企业的核心竞争力。企业的核心竞争力是企业组织整合自有资源和社会资源创造新价值的能

力，显然这种能力的增强来自于学习型组织的机制。国有企业具有社会主义文化的传统，中国式学习型企业的建设过程，不仅是不断地提高国有企业核心竞争力的过程，也是不断地吸收现代文明成果来丰富和升华中华民族先进文化的过程。国有企业是建设中华民族先进文化的生力军，中华民族先进文化具有中华民族的特色、社会主义意识形态和市场性三个特征。

企业要想将自身改造为学习型组织，必须从建立适合于学习的组织结构入手。组织学习的过程模型一般为“发现—发明—执行—推广—反馈——发现 ”这样一个反复循环的过程。在这个循环过程中，有的企业在“发明”环节缺乏组织保证，有的在“反馈”环节缺乏组织结构。通过对组织学习过程中各环节的具体分析，对照企业自身的现状，企业就可有针对性地建立适合于学习的组织结构。一般来讲，加强领导和管理、强化反馈机制、创新企业文化是目前我国企业向学习型组织转化的当务之急。所以我们要认真开展创建学习型企业 ,不断提高了企业及其员工的素质，加快企业发展。