网培辅导员工作总结1（范文）

第一篇：网培辅导员工作总结1（范文）

工 作 总 结

（2011年市网络培训小学语文辅导员）

时光如白驹过隙，从2011年11月4日的开班到今，短短一个多月的学习时间很快就要结束了。我们23班50名学员拥着满腔的热忱，投入到网络平台的学习当中。从海州区的5所学校，我们走到了一起，拉开了小学语文教师培训的大幕。网络培训，让我们热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个自己的平台。在这个大家庭里，无论是熟识的同事，还是不曾谋面的同仁，都像一粒粒充满激情的饱满的种子，撒播在网络平台这片肥沃而广阔的土地，聆听教育专家的殷殷教诲，学习吸纳课程团队成员的经验点滴，探讨各自心中遇到的教学疑惑„„作为本班辅导员的我，深深感受到只要我们大家辛勤付出，虚心吸纳，写下心情点滴，记载工作感悟，交换成长乐趣，我们一定会在小语教学的广阔田野上生根，发芽，茁壮成长，连成无垠的绿洲„„ 现将工作总结如下：

一、学习路程，回顾反馈

本班报名学员50名，实到50名。截止2011年12月18日，共布置4次作业，学员按时完成4次（合格率100%）。学员们能根据开班时的教学计划，逐一学习四大板块内容。目前，已经有50人学习课程内容时间超过24学时，达到40学时以上的比比皆是。在网络学习的同时，学员们积极加入到课程讨论区进行主题问题的讨论。内容有结合学习心得的，有自己教学中的疑惑的，还有对专家教育理念的重新、深度解读的。无论是辅导员，还是普通学员，我们都能主动剖析自己过去在教学中的缺点和不足，结合网络学习所得，重新审视目前的教育现象，积极寻找最佳的教育途径和方法。截止到18日，我们共发帖769条，回帖数1472条；精华帖数21条，回帖数323条。在认真学习、积极参与、按时保质保量完成作业的同时，学员们还主动参加“2011江苏省教育厅省级网络培训学员满意度问卷”调查。为了更好地与学员们进行交流，在管理员姜学剑老师的带领下，我们海州区小学语文、小学数学和英语3个班共计150余名学员和3名辅导员建立了QQ群，大家坚持每天上线，把业余时间都用在了学习上。这也保证了我们之间的信息畅通，交流及时，经验共享。12月9日，我们还积极参加了“专家在线”，学员们将平时教学中的困惑与思考同专家进行交流，这样的

1交流形式让广大的一线教师少走弯路，迅速成长。在上交的学员们的原创教案、反思、课件和论文中，我发现我们的学员们通过这次培训，在解读文本、设计教学流程、多媒体制作、教学理论等方面都有了很大的提高。本次培训共有四位学员（赵苏红、时小娟、李晓丽、王春梅）成绩优异。表现突出。其余学员全部顺利结业。

二、精心准备，搭建平台

10月25日参加连云港市教师培训工作动员会回来后，我们海州区的姜学剑老师就开始了细致的分班工作、网络平台管理等工作，并于11月4日在海州实验小学举行了开班动员会。同时，市、区同时创建了网络培训QQ群，我也积极加入了，在群里面得到了很多热心网友的的悉心指点。

11月4日，我收到了我班学员的名册。我班共有50名学员，来自5所学校，有城里学校，也有乡镇学校，还有村小的老师。第二天我就赶紧注册登录了江苏教师教育网，在网上发了第一个通知，建QQ群的通知。随后两三天时间，我班就有38位学员加入了该群。为了帮学员解决疑难，我每天一上班就打开电脑，登录QQ群，下班后到家的第一件事也是趴在电脑上，守在电话旁。

小学语文教师网络培训共有四个模块，我给学员们定的计划是一周学习一个模块，完成一次作业。大多数老师学习都很认真，还做了笔记，并且在论坛里进行学习后的交流。被初评为优秀学员的赵苏红老师在论坛中发帖说：“这次网络培训学习，每个模块都设置了评论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。精彩的发回帖更是让我们之间的交流抛开了时空的阻隔。”

当然也有个别落后的老师，可能因为平常繁琐的事物，不能长久地坐下来学习，于是会学习滞后或者作业拖拉等，对于这样的学员，我首先会在QQ群里公布，请他同单位的老师带信给他，算是给予提醒，若还不理会，就是发信息、打电话，一般学员们都很买我们辅导员的“帐”的，一经提醒都能及时跟上。有一

位板浦四中的老师，因为他自己的手机丢了，在通讯录上留下的是他同事的电话。这就给我们联系带来了很大的不便。当我有临时通知，或者是转发通知，无法与学员联系的时候，我都会打通他这位同事的电话，每次他的同事都非常认真地记录下我所说的每一句话，然后再重复一遍说给我听，生怕记漏了。同事的认真负责也令这位学员在学习上没有掉队，圆满地完成了培训任务。

在一个多月的网络培训的日子里，我放弃了休闲娱乐的时间积极地参加网络培训。每天下班后我都会流连其中，一个个专题学过来，生怕漏掉培训的精华，写评论努力做到客观而实在。按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨„„我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是作为一名老师的幸福„„”

三、辛苦耕耘，初见成效

新坝中心小学的时小娟老师在学习心得中这样写道：语文是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。这次我有幸参加了江苏教师培训网网络培训学习。虽然白天工作繁忙，晚上还要挤时间来学习和培训，但一个多月的学习提高了我的语文学习的兴趣,教学水平和提升了语文教学理念，使我收获很大。通过这次网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名语文教师，深知自己在教学上是不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的收获。

锦屏中心小学的王春梅老师在论坛里说：“通过参加小学语文网络培训,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。语文教育需要激情，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不

断自主发展；有学者说过，语文是字词句篇，是听说读写；是生活中的艺术，是艺术中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黄花瘦”，是苏东坡的“千里共婵娟”；是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟„„”热爱语文教学的我们，更应徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐！”

海州实验小学的李晓丽在学习心得中写道：非常感谢网络为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。本次培训，让我们学员得以聆听众多专家的讲座和一些优秀教师的课堂实录，倾听他们对语文教学的理解，感悟他们的语文思想方法等。通过培训学习，我进一步了解了有效的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后的教学中，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。这次培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

看到这样的帖子，再苦再累也值得了，不是吗？

第二篇：2013年国培计划辅导员工作总结

2013年国培计划辅导员工作总结

香坊03班辅导员

李

欣

时间过得真快，忙忙碌碌中，国培远程培训已接近尾声。经过几个月的辅导员工作，不仅使我的电脑操作能力大大提高，熟悉辅导员工作的流程，而且，我学习到了80余位学员的经验理论，看到了80余道不同的风景。回首这几个月以来我批阅学员的作业﹑研修日志等等的情景，辛苦并充实。现在我把辅导员的工作做个总结。

一、前期的准备工作。

辅导员们事先都参加了有关于国培的前期培训工作，奥鹏有关工作人员和继教网的工作人员给辅导员们提出了具体的工作任务和操作要求。在网站一能打开界面进行学习时，我就马上登录了。我把自己的电话号码公布在QQ群里，方便学员们找到我，我也先发了班级公告,如欢迎词、督促学员学习等等,还及时发布第一期班级学习简报,把学习内容﹑日程安排表和考核方案放在简报里。这样，让学员们一进来就了解到自己要学习的内容和目标。接下来，关注学员的登录情况，大部分学员都按时登录了，只有个别不按时登录，我电话或短信进行通知，让学员们都在规定时间内登录了。

二、辅导员的守护工作。

在整个培训过程中，只要我一有空，都在网上守护着。自己看专家视频，关心学员们的学习情况，了解学员们的学习进程，并及时批阅学员们的研修日志和作业，评荐出优秀的研修日志和作业，注意发现热评的话题，收集起来，作为制作班级简报的素材。学员们在学习过程中，有各种疑问，我要求他们加入班级QQ群，大家共同讨论，互帮互助，让学习得以顺利地进行。

我发布了两次班级论坛，我把自己发起的话题置顶，让学员们讨论，提高了班级学习力。我及时地制作班级简报，及时地汇报学习情况，并根据进修学校的工作要求，及时地对学员们提出近期的学习目标，让学员们有的放矢地学习。

三、学员的培训工作。

大部分学员都按时完成各个模块的学习任务，在班级论坛中，积极地发起讨论话题，也积极地参与其他学员的话题评论。学员们虚心地请教自己在教学中的困惑问题，共同讨论最好的解决方法。学员们也愿意拿出平时自己在工作的宝贵经验，与其他的学员共享。正是由于大家的积极参与，正是这种培训的学习热情，才让这次的国培学习有了真正的意义。

四、有待规范的工作。

1、也许是平时的工作太忙了，也许是学校的电脑配备不到位，有些学员不能正常有效地进行学习，有些学员没有按时完成学习任务，观看专家的视频成了一种摆设。

2、发起的话题重复性太高，网页不能筛选和辨别出来，很多学员为了完成话题任务，可能会顺手牵羊，发起的是同样的话题，就像是学生平时的抄袭行为，可辅导员一点办法都没有，只能干瞪眼。

3、培训的形式还跟去年一样，学员们熟悉了学习流程，但也同时降低了学习兴趣。

五、建议。

1、希望在视频这一块，能根据视频来规定一些任务，好让学员真正地观看视频，而不是只“挂”着观看。

2、对于重复的话题，网站平台能有这样的筛选功能。

3、变换学习形式，保持学员们的学习兴趣。

4、安排合理有效的作业。

总之，每一次的辅导员工作，都给我带来全新的感受。我喜欢这样的网上工作，喜欢这种不需走出家门，就可以领略到不同优秀教师的风景的工作。期待下一次的国培！

2013年11月14日

第三篇：河南省“国培计划”辅导员工作总结

河南省“国培计划”辅导员工作总结

农村骨干教师培训即将结束，回顾这几个月来的学习生活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着，因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。本次是我第四次担任国培小学英语辅导员，每次国培，与专家在线研讨，聆听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着热爱、真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。“国培计划”是我近两个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会：

我所辅导的学员共有100人，在开班一周后登陆学员不足30人，我把学员信息从电脑上抄到本上，然后给没登陆的学员逐个打电话通知他们及时登陆，并不厌其烦的给学员讲解登陆方式，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，并建立班级qq群，对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持咨询或者是在QQ群里向西南大学网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈，对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。

在整个学习过程中，我认真组织班级的学习工作。有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是一线教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出

来，给他们打电话，很客气地提醒他们。对于多次通知仍不学习的学员我积极和管理员沟通，再通过其它途径督促。经过我们的共同努力，我班学员的参训率、合格率都达到了100%，学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。保证所有的作业我都详细的阅读批阅，并及时把优秀作业已简报的方式向大家展出以供借鉴，让老师们感受到国培的意义。所有的模块作业学员都已提交。我班学员在线讨论非常积极，每天都有几十条新的帖子出现。每条帖子我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。

“国培”学习给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训工作的开展打下了更好的基础。通过这次国培，我感慨良多，它拓宽了我们的视野，国培之路让我们硕果累累，衷心感谢国培，感谢各位专家学者们的辛苦工作！我们一定领会国培精髓，做到学以致用，让我们的教学水平有一个质的飞越。

第四篇：辅导员国培总结

辅导员国培总结 011年9月19日——11月19日，为期2个月的网络学习培训已告一段落了。作为辅导员的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。看着每位学员按时保质保量完成所有的学习任务后，不禁长舒一口气，悬着已久的一颗心终于可以放下了，忙碌终有所获，有一种发自内心的充实感并带着一丝淡淡的不舍。

在这段培训的时间里，收获太多，感受太多。我和班上的老师们在各个专家的带领下，一起学习一起思考一起成长，从开始的茫然到现在的清晰，从开始的不知所措到现在的得心应手。虽然在培训期间，我们也遇到了一些小问题，但是这并没有影响老师们的学习热情，大家为了一个共同的目标，圆满完成了这次国培任务，回首工作中的点点滴滴，仍然历历在目。现总结出来，有请专家、领导、同事、朋友批评指正。

一、积极参与，充分准备

为了达到培训的效果，在培训开始前和培训的第一天我们就通过QQ群公告、电子邮件等多种方式向参培教师公告，让他们在第一时间明确国培计划、日程安排、看视频的时间、地点，必须完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等培训合格标准。由于QQ的即时性，学员一有问题就在群里询问，一开始需要我们一一解答，后来群里涌现出一些非常热心的学员，其它人的问题他们都能及时地帮忙回复，我们还多次在群空间及通知栏里反复重申这次培训的详细要求，在群共享里上传辅导员工作要求，大大提高了工作效率。

二、讨论实践，团结协作

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中。通过这次培训，老师们克服重重困难，积极投入到国培当中，认真收看视频讲座，认真完成每天的作业，认真撰写文章，认真学习每天的简报，认真发表自己的真实看法，老师们的认真付出不知道流下了多少汗水。而且很多老师从一个电脑菜鸟变成了电脑高手。尤其有些老师因为条件的限制，仍坚持去网吧学习，他们的这种学习态度是值得肯定的。

从批改老师们的作业中也发现，老师们有着自己独到的见解和思考，能够把所学的内容同自身的实际情况出发，写出了很多优秀的文章，特别是一些新教师虽然没有教学经验，但学习刻苦认真，发表的文章、评论，完成的作业都很有参考价值，值得部分老教师学习。老师们积极参与话题讨论，在讨论中撞击出了许多的智慧火花，在互相交流互相讨论中，我想大家的思想又得到了进一步次升华。

三、感恩国培，学无止境

国培，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。我们想想，全国一起培训是什么概念，这么多老师一起登陆是什么概念，没有好的精心准备，是完全达不到这个效果的。虽然培训在前两天出现了一些拥挤，但是组织者马上完善系统，做了调整，为后面的顺利培训奠定了基础，所以在这里要代表所有的老师感谢组织者，为我们提供了这样好的一个学习的平台。如果说提点建议的话，那就是网络作业和发帖回帖都限定在本班，如果讨论区再大一点，让所有有志于班主任工作的人都能在一起讨论的话，那将给大家更多启示，能给大家更多优质资源的共享。将这种短时高效的培训做成长效的辅导，我想会对班主任们有更大的帮助。

我想，通过这次培训，老师们从思想上，观念上，都得到了一个前所未有的全新认识。虽然老师们在培训前还疑虑重重，现在看来基本上都得到了解决。这对于我们接下来的学习，打下了一个坚实的基础。

四、继续学习，共同进步

学习不可能一蹴而就，它应该是一个长期浸染的过程。在这段培训的时间里，要想解决老师们的全部问题是不可能的，而且很多问题可能要老师们亲身实践，所以真正的学习还在后面。平台的继续开放是非常有必要的，可以跟踪追击老师们的新问题，专家们可以真正了解老师们的问题所在了，可以说后面的指导性更强，更有必要。

总之，国培，是一块磨刀石，能够不断磨砺国培学员的宝剑，使学员们在课堂上更能精湛的亮剑。“学而不思则罔”，“学”并不等于“会”，必须要有一个反刍消化的过程，在思考中学习，在学习中思考，在反思中不断感悟，在感悟中不断升华，用最经济的学习时间获取最优化的学习效果，实现国培的真正价值。学习的道路虽然漫长，但是我们相信，只要想象一下，实践一下，践行下去，就有希望，就能迎来全国教育的春天！老师们，家长们，让我们共同努力，为孩子们的明天做最好的准备吧!

第五篇：2014国培大队辅导员心得体会

2014国培大队辅导员心得体会

2014年8月1日-8月20日利用假期的时间参加本次少先大队辅导员的培训是个难得的机会，刚步入教学担任这个职务以来压力很大，害怕自己担任不起这个职责，参加此次培训我想不管从任何方面都是一个很大的提升，可以有全新的思维来思考自己的工作，拓宽了自己的视野，不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平。

来自各地的辅导员彼此的讨论交流，让我感受到作为一个大队辅导员的肩上扛的艰巨任务也感受到少先队工作的重要性。新世纪的孩子，少先队员们都是中国特色社会主义和共产主义的接班人，是建设社会主义和共产主义的预备队，为共产主义事业奋斗时刻准备着。一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

这次培训，让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为教师，尤其是身为一位被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。干一行，爱一行，专一行。我想只有真正的热爱一个行业才会去尽自己最大的努力去做得最好，我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作，一分耕耘一分收获。选择了做一名辅导员，就得努力的学习方法及创新的理念，悉心揣摩、探索创新。我相信只要不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对少先大队辅导员理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界，收获了满满的宝典。