学习三中全会精神推动全面深化改革的心得体会

第一篇：学习三中全会精神推动全面深化改革的心得体会

学习三中全会精神推动全面深化改革的心得体会

作者：李希壮

全面深化改革是党的十八届三中全会作出的重大战略部署，我们的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。无数的人们禁不住畅想：在改革之路上行进了35年的中国，将如何开启新的进发？创造了发展奇迹的中国人，又将再续怎样的光荣与梦想？

笔者认为，党员干部只有通过在不断更新、积累、实践中的学习，才能处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，从而有更大的政治勇气和智慧，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、增强社会创新活力！

学习在于更新。要想处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，必须要勤于学习，不断更新知识，优化结构，提升档次。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，它认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。因此，面对新时期改革开放的新任务、新要求、新挑战，我们不能固守早已过时的工作方式方法去处理群众的态度，群众的要求，群众的期望，而应该不断地更新知识，用最新的科学思想和理论，用新的群众工作方法与方式，真正地全心全意为群众服务。党员干部要牢固树立终身学习的理念，真正把学习作为砥砺人格、丰富人生的重要需求，挤出时间多学习、减少应酬多读书、持之以恒多钻研。唯有如此，才能有更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱。

学习在于积累。学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当循序渐进、水滴石穿。正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”党员干部学习积累中要注意两点：一要扩展知识的广度。现代社会信息量大、知识面广，需要学习的知识非常多。既要学精本职的，又要大胆涉猎不同学科、不同领域、不同时代的知识，这样才能在不经意间擦起绚烂的火花。二要延伸知识的深度。孔子曾经说过：“学而不思则罔”，一个人只重视学习而不注重思考，就有可能陷于迷惑。学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。如果只是机械地学习、被动地接受、简单地浏览，没有思考，人云亦云，再好的知识也难以吸收和消化。那么，党员干部要面对深刻性、复杂性、艰巨性前所未有的改革时，只能是束手无策。

学习在于实践。“知”与“行”是一对辩证统一的关系，毛泽东同志在《实践论》中，把知和行的关系表述为“知行统一”。“勤于思则理得，勤于行则事治”。因此，我们说，学习的目的全在于运用。处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，根本目的是增强做群众工作的本领、提高解决实际问题的水平，进一步实现社会公平正义，更好保障人民群众各方面权益。“空谈误国，实干兴邦”，说的就是反对学习和工作中的“空对空”。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”，推进好、处理好收入分配、行政体制、民生保障制度、医药卫生和户籍制度等改革，切实保障人民群众的利益。

“空谈误国，实干兴邦”。党员干部要在不断的更新、积累、实践中学习，深入践行“为民务实清廉”，提升驾驭科学发展、改革开放的能力，承前启后、继往开来，把党的事业建

设好，把国家建设好，把我们民族发展好。

第二篇：学习贯彻三中全会精神要知行合一推进全面深化改革

学习贯彻三中全会精神要知行合一推进全面深化改革

学习心得安文生

学习贯彻党的十八届三中全会精神中央宣讲团动员会19日在京召开，中共中央总书记习近平作出重要批示。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，强调广泛深入开展宣讲活动，面对面地向干部群众讲清楚全面深化改革为什么改、改什么、怎么改，调动起各个方面支持改革、参与改革的积极性主动性。

如何学习贯彻好党的十八届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务。学习贯彻全会精神，就必须把握全面深化改革为什么改、改什么关、怎么改，不能“学一套，做一套”，必须真学、真懂、真用。

学习贯彻“为什么改”就是要坚定改革信念。35年前改革开放所带给中国社会经济发展的巨变，所有人有目共睹。改革创造了多个如世界第一大工业国、第一大农业国、世界第一大出口国等 “第一”奇迹，然而“第一”背后的隐患，如何解决分配不公问题、如何处理市场经济与政府职能关系、行政体制、金融财税体制等等，改革进入深水区、攻坚期，不改革就只有死路一条。面对的难啃的硬骨头，要有壮士断腕的决心，要撼动比撼动灵魂还难的利益，就必须以更大的政治勇气和智慧，必须坚定改革的信心和勇气。

学习贯彻“改什么”就是要明确改革目标。改革开放是关乎国家发展，关乎亿万人民自己的事业。深化改革是一项利长远工程，任何一项举措都必须经得起实践、人民、历史的检验。深化改革是让每一个人都共同享有出彩的公平机会，是全面建成小康社会的必然选择，是响应“十八大精神”的前进之路，是实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的必经之路。全面深化改革“改什么”，必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，只有这样才能让改革获得不竭的力量源泉和根本保证。

学习贯彻“怎么改”就是要坚定改革步伐。今日的深化改革与35年前的改革开放一样，前面没有别人走过的路。摸着石头过河中，不能蹑手蹑脚，不能畏首畏尾，必须解放思想，勇往直前。前进中，不能刻舟求剑、不能闭门造车、更不能异想天开。深化改革“怎么改”，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，必须坚定改革步伐。

知是行之始，行是知之成。学习贯彻党的十八届三中全会精神，必须要把思想和行动统一到全会精神和中央要求上来，坚定信心，凝聚共识，形成合力，汇聚起推进改革的强大正能量。学习贯彻党的十八届三中全会精神，不仅要认识为什么改、改什么（“知”），尤其应当实践怎么改（“行”），只有把“知行合一”才是真正学习贯彻好全会精神。

第三篇：大学生思想汇报——全面深化改革,学习十八届三中全会精神

思想汇报

学习十八届三中全会精神——全面深化改革

尊敬的党组织：

全面深化改革，关键要有新的谋划、新的举措。目标明确，才能定位好前进的方向;任务清晰，才能把握好奋斗的路径。

刚刚闭幕的十八届三中全会，再一次设定历史航标，把“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。这一目标深刻反映了改革发展的趋势和要求，综合考虑了国际国内的形势和条件，回应了人民群众的期盼和关切，为在新的历史起点上全面深化改革指明了总的方向。

国家治理体系和治理能力，是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域的体制机制、法律法规安排，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。这二者是一个有机整体，相辅相成，治理体系搭建好了，治理能力才能提高;治理能力提高了，治理体系才能充分发挥效能。全会确立这一总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，是实现社会主义现代化的应有之义。

怎样治理社会主义社会这样全新的社会，是一项前无古人的事业，没有先例可循。马克思、恩格斯未能进行这方面的实践，其他国家也没能很好解决这个问题。从完善社会主义市场经济体制到形成中国特色社会主义法律体系，从实行基层群众自治到创新社会管理制度，在治理社会主义国家的探索历程中，我们积累了丰富的经验、取得了重大成果。当前，我国政治稳定、经济发展、社会和谐、民族团结的局面，说明我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是适应我国国情和发展要求的。

然而，相比经济社会发展要求，相比人民群众期待，相比日趋激烈的国际竞争，我们还有许多不足。如何通过方式的转变，谋求全面协调可持续发展?如何处理好改革发展稳定的关系，保持现代化进程的连续性?如何在提高效率的同时，满足人民对公平正义的需求?以国家治理体系和治理能力的现代化作为总目标、思想汇报

总抓手，才能增强改革系统性、整体性、协调性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

一个国家的现代化，离不开治理现代化。实现社会和谐稳定、国家长治久安，还是要靠制度，靠我们在国家治理上的高超能力，靠高素质干部队伍。主动适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的内容，才能使各方面制度更加科学、更加完善，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化。增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，才能把制度优势转化为管理国家的效能，提高科学执政、民主执政、依法执政水平。认真贯彻落实三中全会精神，各级领导干部尤须把握好这个总目标，从各个领域推进治理体系和治理能力现代化，更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。

1992年，邓小平同志提出，再有30年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。今天，中国站在改革开放的新起点上，从国家治理的角度提出长远目标可谓正当其时。向着这一目标奋力前行，中国改革的航船一定能劈波斩浪，带领13亿人民迈向社会主义现代化的新航程。

第四篇：深入学习十八届三中全会精神 吹响全面深化改革号角

深入学习十八届三中全会精神 吹响全面深化学校改革“集结号”

党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，吹响了向着“两个一百年”奋斗目标和实现中国梦进军的新号角，标志着我国改革开放事业在历史新起点上迈入全面深化新阶段。今年是学校“全面深化改革”年，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、全面深化学校改革的任务十分艰巨。学校师生积极行动起来，深入学习贯彻全会精神，凝聚改革共识，明确改革目标，开启了学校全面深化改革的序幕。

深入学习全会精神 凝聚改革发展共识

十八届三中全会胜利召开后，学校党委下发了《关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知》，要求全校师生深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到学校改革发展上来，切实做好各项改革工作，推进学校科学发展，努力办好人民满意的教育。

按照学校党委要求和部署，学校各级党组织迅速组织全体师生学习党的十八届三中全会《公报》和《决定》，在全校范围内掀起了学习全会精神的热潮。各单位通过座谈会、学习会、报告会等丰富多彩的形式开展全会精神的学习，并进行了热烈讨论。为给广大师生搭建学习的平台，学校通过经纬网、校报、电视台、广播台、官方微博等校内媒体陆续转载、播发《人民日报》、中央电视台等权威媒体发布的相关报道，开辟专栏、专版报道校属各单位的学习动态。通过学习，全体师生对全会的重要意义、《决定》强调的全面深化改革总目标、总要求、重点领域改革要求，以及全面深化改革的系统部署有了较为全面的认识。

3月4日，校党委分别下发了《武汉理工大学党委中心组2014年理论学习安排》和《武汉理工大学2014年教职工理论学习安排》，把“深入学习十八届三中全会精神，全面深化学校改革”作为专题，纳入今年党委中心组和教职工理论学习的重点，继续深入学习全会精神，把师生的智慧和力量凝聚到学校全面深化改革上来。

加强顶层设计 总体部署改革

在党的十八届三中全会胜利闭幕后，学校多次召开党委中心组（扩大）学习会，及时传达学习十八届三中全会精神，并对下一步学习贯彻工作进行安排部署。校党委书记刘伟在学习会上强调要把认真学习领会、全面贯彻落实三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习、深刻领会、准确把握，把思想和行动统一到全会精神上来；学校党委和各二级党组织要拟定全面深化改革的系列专题，作为中心组学习研讨的重要内容，准确把握和深刻理解中央关于全面深化改革的基本精神和政策方针，领会精神实质，掌握核心要义，深入研究和思考我校全面深化改革改什么、为何改、怎么改，力求取得改革实效。

2月10日，学校召开全面深化改革动员暨2014年工作布置会。会上，刘伟书记和张清杰校长分别就学校全面深化改革做了重要讲话。刘伟书记强调，改革是历史必然，也是大势所趋。学校合并组建以来的历史就是一部不断改革创新的历史。当前，我校全面深化改革的序幕已经拉开，我们要以敢于改革的精神、勇于创新的气魄，进一步加强学校党的建设和思想政治工作，全面推动学校事业健康发展，为完成学校“十二五”目标任务，建设高水平大学奠定坚实基础。

张清杰校长在工作布置会上指出，十八届三中全会以前所未有的广度、前所未有的力度、前所未有的深度部署和推进改革，清楚地预示了国家和社会即将通

过全面深化改革，开启一个全新的时代。如何认清形势，把握重大历史机遇，开创学校改革发展的新阶段，要求学校深入贯彻十八届三中全会精神，在改革定位、改革内容、改革方式上实现全面对接，面向21世纪学校的发展和超越，描绘全新的改革发展蓝图，以全面深化改革推动学校内涵发展。

学校把今年定为“全面深化改革”年。今年学校党政工作要点提出：要深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，扎实推进和深化教育教学、学科专业、管理制度等9项改革，以全面深化改革抢抓发展机遇，以全面深化改革破解发展难题，以全面深化改革创建和谐校园，以全面深化改革推动完成“十二五”目标任务，切实做好学校发展的重点保障工作与惠民实事，全面提升教育质量，推动学校内涵发展。

采取有效措施 全面深化学校改革

2月14日，学校成立全面深化改革领导小组，并针对党政工作要点确定的改革任务，分别成立了深化研究生教育改革工作组、深化本科教育教学与试点学院改革工作组、学科专业优化调整工作组、深化人事与分配制度改革工作组、科研评价机制及期刊运行机制改革工作组、深化国有资产管理改革工作组、深化后勤管理改革工作组、机构优化调整工作组、干部制度改革工作组等9个工作组。各工作组明确了组长、副组长和相关成员单位。目前，学校全面深化改革领导小组已多次召开专题会议，研究部署全面深化改革的目标、原则、思路和实施方案；各工作组按照学校的统一部署已深入开展调查研究，分别召开工作组专题会议，拟定改革方案和实施细则，积极稳步推进各项改革工作。

4月10日，学校在会议中心301召开处级领导干部大会，动员部署学校机构优化调整、处级领导干部换届调整工作。学校机构优化调整按照“精简、统一、效能”原则，理顺部门职责关系，严格控制机构编制，减少机构数量和领导职数，推进机构编制管理科学化、规范化、法制化，形成与学校快速发展需要和章程规定相一致的管理体制，提高管理水平和运行效率。通过机构优化调整，形成“宽职能、大部门、扁平式”的组织结构；按人尽其才原则确定岗位职责并核编，适当减少干部职数和非教师编制总量；优化调整机构编制，强化机构编制的统一管理；在学校核定职数和编制内，二级机构自主内设机构和使用内部编制，经学校审定后实施。

学校出台了《武汉理工大学处级领导干部选拔任用工作规定》，公布了2014年处级领导干部换届调整工作方案，推进学校干部制度改革。领导干部换届调整坚持党管干部原则，扩大干部选拔任用民主；立足学校长远发展，加大年轻干部选拔力度；坚持从严管理干部，充分运用干部考核结果；严格遵守党的纪律，确保换届调整工作顺利进行。

学校全面深化改革的大幕已拉开。我们深信，深化改革将进一步理顺关系，最大限度地整合学校资源，释放和激发干部师生的活力，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，推动学校科学发展。全面深化改革开局之年的这个春天，必将成为学校改革发展的新起点！（木子）

第五篇：环保局学习三中全会精神心得体会

环保局学习三中全会精神心得体会

加强生态文明体制改革 为美丽中国保驾护航 党的十八届三中全会提出要“全面深化改革”，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，描绘出新一轮改革开放的崭新画卷。而“深化生态文明体制改革”，无疑成为推动生态文明建设、推进“美丽中国”建设的新亮点之一。生态文明体制改革的主要目标，是更好惠及全体人民。“惠及全体人民”是全面深化改革的重要目标，也是生态文明体制改革的目标。生态文明体制改革的现实效应：人与自然和谐发展。“人与自然的和谐发展”，是生态文明体制改革的现实效应。近年来，环境危机越来越成为关乎群众现实利益的重要问题。空气持续恶化、水污染日益严重、重金属污染呈现高发态势，环境恶化直接危害人民群众的健康乃至生命。可喜的是，环境保护已经成为我国的一项基本国策，“既要金山银山，也要绿水青山”，写进了文件和讲话之中，也成为人们耳熟能详的流行语。十八届三中全会公告，更是多次强调生态问题，生态文明建设，与党的建设、经济建设、政治建设、社会建设、文化建设一道，成为全面深化改革的重要内容。尤其重要的是，公告提出，“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局”，指出生态文明体制改革的具体要求，就

是实现“美丽中国”，就是实现“人与自然和谐发展”。这使得生态文明建设的要求更具体，更务实，更具有可操作性。

“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”，辛弃疾这句词，无疑是对人与自然和谐发展的最好写照。“人与自然的和谐发展”，要求我们进一步提高人民生活水平、促进经济稳定、保持生态的良性循环。随着人们物质生活的发展和精神生活水平的提升，人们越来越追求舒适的人居环境、惬意的生活方式、清爽的空气、干净的河流、悦目的景观、怡人的自然环境。而生活水平的进一步提升，需要通过更加稳定的经济来推动，需要通过必要的经济增速、稳定的经济增势、适合的效率来推动。生活水平的进一步提升，也有赖于生态良性循环，在经济社会高度发展、人类对生态环境影响日益增强、全球生态环境危机日益凸显的今天，良性的生态循环越来越成为经济社会发展和居民生活水平提高的生态基础和根本保障。

生态文明体制改革的当下任务：用制度保护生态环境。转变执政理念，将改革的诉求进一步落实在制度上，是十八届三中全会的一个重要特点。中国人民在长期的环境保护过程中，已经逐渐从以转变思想为核心走向以制度保障抓落实的轨道。在“人类中心主义”和“自然中心主义”两个极端思维之外，我们有了“可持续发展”的理念。胡锦涛同志就提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，“统筹人与自然和谐发展”，为生态环境的保护，提供了理念的支持。科学的理念，需要健全的制度来落实和保障，决定提出，“建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”。用制度保护环境，既指明了生态文明体制改革的当下任务，也为生态环境的保护、为美丽中国的现实，提供了坚实可靠的制度保障。

“用制度保护生态环境”，这就要求我们既要处理好开发与保护的关系，更要加强制度建设、加强对环境问题的治理。三中全会公告指出，“要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制”。这就是说，我们一定要加强环境综合执法，对人民群众反映突出的水体、大气、噪声污染等问题，严格治理，确实保障好人民群众的环境安全；与此同时，也需要全方位加强生态环境的保护，坚持保护和自然恢复并重，坚持推进环境绿化，坚持推进污水处理，坚持推进农村环境的改善，保护好祖国的青山绿水，全面提高生态环境质量。

总之，在生态文明体制改革的推动下，我们有理由相信，人民群众一定会喝上干净的水、呼吸到清洁的空气、吃上放心的食物，“美丽中国”的画卷中，一定会绽放出蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的溪流和碧绿的森林！