高校辅导员新生入学讲话

第一篇：高校辅导员新生入学讲话

高校辅导员新生入学讲话

在座的同学们大家好：

首先要恭喜大家经过几年的努力拼搏，今天能站在自己理想的学府。大学生生活即将拉开帷四年。同学们即将在美丽的大学校园里努力拼搏，积极进取，挥洒汗水，走向新的成功和辉煌，在此我有必要提醒同学们该如何度过这黄金般的大学岁月。

第一，每位同学从踏进大学的校门就应该思考一个问题，我来这里是为了干什么，以后走

出大学应该干什么。只有认真回答了这个问题，大家才能在今后的大学生活中明确目标和任务，始终坚持自己正确的生活航向，才不止于感觉到每天无所事事、空虚和无聊。

第二，同学们应该清楚大学和高中的两个主要差别。一是学习上的差别，高中阶段主要是

以被动学习为主，每天等着老师给安排学习任务。大学期间的学习主要靠自觉。没有老师每天给你排序习任务，也没有老师把大学该学习的全部告诉你，二是甚或上的差距。进入学校，要离开父母、家庭、亲人和原来的朋友，需要自己过独立的生活。

第三，同学们还应该在大学期间重点培养三种能力，一是适应能力，从高中到大学需要一

个过渡期，但是在这个过渡期间需要同学们主动调整适应。可能很多同学会感觉到大学生活不如自己想象的美好，或者生活条件艰苦等等。请大家记住，不管任何时候，一个人的适应能力将往往决定一个人今后的生存和发展。有一句话说得好，顺环境者是能人，逆环境者是蠢人，创造环境的是伟人。我们即使当不了伟人，我们也不愿意做个蠢人，我们应该做适应环境的能人。二是学习能力。即使是上了大学，我们也应该认清学习仍然是第一位的，学习是我们的天职，是我们的主要任务，大学生应该学会学习。接受过高等教育并不意味着我们的学习知识能力能胜任任何工作，也不意味着我们的能力已经达到某种高度，更不意味着永远不需要再学习，而是意味着我们掌握了学习方法，知道如何学习，具备了自学能力和素质。所以在大学里，比我们学到专业知识更重要的就是学会学习。发展是永恒的主题，学习是不竭的动力。我们要勤于学习，在学习中发现问题，研究问题，解决问题；我们要重视学习，在学习中获得知识，汲取知识，创新知识；我们要树立永久的学习观念，在学习中不断发展自我，完善自我。三是做人和做事能力。作为大学生，我们要先学会做人，才会做事，进而才会做出贡献。我们要不断地从书本学会知识，向身边的同学学习经验，从身边的小事体会做人的道理，时刻不忘鞭策自己、提高自己，见贤思齐，见不贤而内自省。要是自己全面发展，提高中和素质，我们必须认识到，我们所生活的环境是一个知识不断更新、学术不断发展、思想自由开竞争日趋激烈的现代化社会，周围的一切时刻在考验着我们的适应能力和生存能力，要想在未来社会中有立足之地，要想在时代的大潮中激起属于自己第一五二的浪花，我们除了比别人优秀之外别无选择。我们要拥有自己的思想，主体培养自己的个性，对周围的现实环境做出合理、客观、公正的评价；对理想和现实找到平衡点；对生活充满激情，对未来充满信心，对自己进行积极的心理暗示。

第四，同学们，你们已经加入到我们这个大家庭，大家将会在以后的生活学习中感受到我们学校严谨的学习学风和良好的学习校风

第二篇：新生入学辅导员讲话

新生入学辅导员讲话

亲爱的同学们: 大家好!我是你们的辅导员--李博，今天，我代表长江大学文学院全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!此时此刻，你们的心情一定非常复杂，有十年寒窗终获成功的欣喜与激动,也有大学初来乍到的期盼与忐忑。今天,你们即将开始新的大学生活。在这里，大学一定会带给你们人生带来新的体验，在这里，你可以放大青春里所有的美好，包括激情，包括纯真，包括善良，包括奋进。然而，站在新的人生起点，同学们又该如何抓住机会，改变自己？

古语有云，“楚南有鸟，三年不飞，三年不鸣，此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”进入大学后，同学们会明显地感觉到：自主学习的时间变得多了、生活变得丰富多彩了、父母变得开明了、老师变得不那么严厉了„„许多同学甚至会觉得解脱了、自由了、可以歇歇了！事实上，与中学相比，这只是大学学习方式发生的改变。我们不再为了追求分数去被动学习，而要习惯于主动探究知识、发掘潜质特长；我们不仅要注重理论知识的学习，更要注重关注社会，投身于实践。我们要有凤凰涅槃、春蚕脱茧的勇气，通过大学生活的学习与体验获得新生。在大学，既要有向前看的时代精神，保持对时代社会科技发展的敏锐感，也要有回头望的历史荣誉感，从文化历史精粹中提高自己的素质修养，充分利用大学的宝贵时光，内外兼修，积蓄自己应对技术进步以及社会变化的实力。我希望同学们珍惜青春，释放激情，培养自己独立思考、自由探索的习惯，提高自己的创新能力，为国家与民族的创新贡献自己的聪明才智。

如果说四年的大学生活像是一场“没有硝烟的战争”，那它更像是一段成人成才的缔造之路，难免会有各种各样的困苦与磨难。借此机会，我想送给大家三件“通关法器”。

首先是充足的信心。来到长大，或许和大家的梦想都有些差距。也许，我们不再是最优秀的那一个，也许，自己引以为傲的特长不在突出，我们发现，在这里，人人都是“骄子”，个个都是精英。我们要适应这种落差，融入集体大家庭的生活，提高自己的适应力。有时我们会失落，会沮丧，但是我们要坚信，只要是金子，在哪都能发光。哪怕不是金子，也要成为独一无二的自己。大学是“南腔北调”、“古今中外”多元文化的汇集交融之地，我们要在自知中充满奋斗的自信，最终做到自强，学会比较与择取，注重人格修养和自我完善，提高自己的包容力。只有适应，我们才能理解；只有理解，我们才能做到包容；只有包容，我们才能做到欣赏与合作，不断成长。

第二件是坚定的决心。所谓“有志者，事竟成”。无论身处何种环境，我们要坚持对人生目标的追求。“士不可不弘毅，任重而道远”，进入大学，只是我们人生的第一步，我们应该永远保持一种干劲和冲劲，要坚持对理想目标的追求，把考上大学、进入长大作为再次放飞梦想的地方。大学的生活为大家提供了各种各样的舞台，只要你有目标有理想，愿意为之付出努力，那么你一定会在这个舞台上展现你的魅力。我院的“三百篇”、“三笔字”大赛，涌现了一批批视野开阔、德才兼备的长大学子，新闻社、文学社、话剧社和非遗社更培养出一代代理想远大、堪当重任”的文学精英。因此，我在这里希望你们进入文学院这个大家庭后，能够传承与发扬这种文化与品质，成为学院难以割舍的一部分。

最后是持久的耐心。作家莫言曾讲过“当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练”。从来就没有一蹴而就的成功，在学习生活的道路上，我们肯定会面临困难、挫折甚至失败，在我们人生的经历中，会伴有艰辛和坎坷。我想，我们除了要有一种积极乐观的心态，要有克服困难的决心和勇气，更要有安于清贫、坚韧不拔的耐心。我校2007级校友江福英，也是你们的直系学姐，从小是一个两只手臂只长出几厘米的孤儿。虽然先天性残疾给她的生活带来了诸多不便，虽然没有感受过来自父母的关爱，但江福英从小就表现出坚强和不服输的性格，在困难中坚韧，在痛苦中砥砺。通过刻苦努力，江福英先后在残奥会等国际、国内大赛中夺得33枚金牌，两破世界记录，先后被授予“湖北省优秀运动员”、“荆州市杰出青年”等称号，曾受到胡锦涛同志的亲切接见。成功不仅需要努力，更需要持久的耐心，从这里启航，只要你们肯坚持，愿意付出思考和汗水，愿意承受黎明前的黑暗，那收获一定是硕果累累。

亲爱的同学们，如果你们已经准备好享受独立和自由，如果你们已经准备好承担自己的责任和使命，如果你们已经准备好付出比以往更多的努力和坚持，甚至你们已经准备好面对挫折和失败，那么，作为辅导员，我要说，我也准备好了：在未来的日子里，我希望成为你们的wifi,只要你们需要就可以随时连接上！我愿意成为你们的充电宝，在你疲惫动摇时给你充满正能量！我愿与你们一起肩并肩，度过这最美的年华。

最后，祝同学们学习顺利、生活愉快、身体健康！

第三篇：高校辅导员如何做好新生入学教育工作

高校辅导员如何做好新生入学教育工作

摘 要：高校新生入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。高校辅导员应紧密结合当代大学生的实际特点，从建立良好的师生关系、确定明确的教育目标、开展灵活多样的教育内容、完善考评机制等方面做好新生入学教育工作。

关键词：高校新生入学教育；师生关系；明确的目标

全面提高高等教育质量和人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中提出的重要战略任务。高校新生入学阶段是大学生接受高等教育的开端，这个初始环节工作的好坏，直接影响到整个人才培养工作的成败。通过开展高校新生入学教育工作，能帮助其尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，使其学会自我约束、自我管理，全面提高自身素质。

在实际工作中，大多数新生入学教育工作都由学生工作部门，特别是辅导员、班主任来完成，对这个群体的整体素质提出了较高的要求，要求在思想上、专业素养上、组织协调能力上要过得硬。

一、辅导员应提前介入，迅速建立良好的师生关系

目前，各高校非常重视新生入学教育工作，有的高校还成立了专门的机构，在新生报到时按照教学计划或方案开展了各项入学教育工作，但这种教育方式在实施时间的界定方面略显滞后。各高校应将邮寄录取通知书工作纳入到新生入学教育工作中，并以此作为新生入学教育工作的起始点。

学生宿舍是每名大学生在校期间生活的重要场所，整洁的宿舍环境、和谐的室友关系能够使学生心情愉快。辅导员应充分认识到学生宿舍建设在校园文化建设中所起到的作用，通过建立荣誉室、设立专业知识展板、电子显示屏等提升宿舍硬件环境。同时，为了培养新生独立的生活能力和提高人际交往能力，在新生宿舍分配上可以考虑生源地交错的方式，因为地域差异使得每名学生在生活习惯、生活方式、分析和判断事务的表达形式等方面存在不同，加之新生在入学时渴望与同宿舍人员尽快建立良好的同学关系，这就使同宿舍人员间需要不断融合，相互学习，取长补短，在潜移默化中使每名新生得到锻炼。新生入学后，辅导员通过关心新生入校生活走入宿舍拉近师生亲密距离、召开班会或请心理中心进行团队辅导、关心贫困生等工作内容跟学生建立起良好的师生关系。对新生要以鼓励为主，适时加以纠正出现的偏差行为。实践证明，许多新生对大学的认识和了解是在教师的帮助和引导下确立的，老师早一点给予指导和帮助，学生就会早受益，早一点摆脱迷茫的状态。良好的师生关系可以促进教学管理水平，使学生管理工作和入学教育工作游刃有余。

二、教育目标必须明确，辅导员工作要贴近学生实际

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。

辅导员在进行日常管理和服务的各项工作中，要贯彻以人为本的理念，以热心、耐心、细心、恒心的精神状态全身心地投入到学生管理工作中。可以组织新生开展拓展训练、心理健康教育、参观爱国主义教育基地等活动，通过亲身参与的方式让新生从感官上接受和以极大的热情完成入学教育工作，以便为今后的大学生活和学业成长打下良好的基础。在各项活动后，以班级或小组的形式组织学生进行讲评，这不仅能够锻炼新生分析事物和语言表达的能力，也能使辅导员在学生的语言表述中获取每个人的性格特点和知识储备量，为推荐新生进入学生会、学生社团、班委会等部门做好前期准备。在规章制度学习中，应以课件的方式结合往届学生出现的个案进行；在安全教育学习中，应突出学生实际演练的能 力，避免简单的宣讲和枯燥的照本宣科方式。

三、对教育对象要认真加以研究，根据新生特点，制定系统化教育内容

辅导员要明确在入学教育中自身的工作重点，积极协调其他部门共同做好入学教育工作。新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生管理部门统一安排。分散教育由各专业系部围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育。可结合各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。辅导员应参与到教育活动中，并对新生入学教育工作的各环节适时进行总结。在重视并加强军事训练、校史校情展和校规校级教育的同时，还应协调各部门组织开展专业知识讲座、本专业科研成果介绍等专业思想教育；心理健康教育；选拔特长生、适时组织学生开展拓展训练或集体校外参观活动。充分发挥校园文化建设效果，邀请学生社团走进各专业或班级，展示社团特点，吸收新生加入，积极调动新生参与意识，发挥新生各自特长；结合参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式。

四、学生管理部门应建立高校新生入学教育考核评价机制

当前高校新生入学教育工作还只是停留在以介绍和教育为主的层面，没有纳入到课程考核中。美国高校把新生入学教育纳入高校学生事务管理（student affairs）中，特别是新生头年计划（The first Year Experience，简称FYE）。这是美国高校学生事务工作者和教师共同为大学新生或大学生制定学习和生活规划的综合性计划。借鉴先进经验，高校辅导员及学生工作部门应结合日常管理工作，除将新生宿舍日常检查、遵守规章制度检查、入学教育中的出勤率等日常考核内容在纳入学生管理考核工作外，还需将规章制度考核成绩、安全教育操作能力、军事理论课考核成绩、是否按期缴纳学费等内容也纳入学生管理考核整体工作中，同时将考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。

参考文献：

洪富忠.高校新生入学教育存在的问题及对策[J].世纪桥，2008（03）.?编辑 薄跃华

第四篇：新生入学辅导员发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

。作为辅导员代表在此发言，我倍感荣幸和自豪！。

经过一年的工作实践，我更加深入地体会到，辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责，它不仅是学生思想上的指路人、学业上的引导者、也是情感上的守护神和生活上的勤务兵。正因为如此，我深感自己肩上沉甸甸的责任和使命。

一年来，在学校领导和老师的关心、帮助和支持下，我敬岗爱业、踏实工作，努力做好学生思想政治教育和日常行为管理，积极加强学生的学风建设，团结和带领学生开展各类文体活动，比较圆满地完成了学校交给的各项工作任务。

我深知，成绩只能说明过去，未来还需要我们不懈地开拓。在学校目前欣欣向荣的大好形势下，作为一名工作在学生第一线的辅导员，在今后的学习、工作、生活中，还有大量的工作任务需要去完成。为此，我谨代表全体辅导员老师向学校郑重承诺：

一、进一步提高对学生工作的认识。学生工作是事业，事业的真谛在于奉献。因此，我们将对学生工作倾注更深厚的感情、激情和热情，用高度的责任心去对待自己的职业，用实际行动诠释对这份事业的热爱；用一颗真心去对待每一个学生，在深入细致的工作中诠释对学生的爱和奉献！

二、以科学的态度对待工作。学生工作是科学，科学的价值在于务实。因此，我们将在工作中立足实际，密切关注学生心理、价值取向的发展和变化，深入到学生中间了解学生的真实想法和动态，及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度，力求将学生工作开展的卓有成效。

三、积极研讨工作艺术。学生工作也是艺术，艺术的内涵在于创新。因此，我们将秉承干一行、爱一行、钻一行、精一行的原则，主动汲取学生工作中优秀理论成果和先进工作经验，放宽思路，在学习中不断创新，在创新中锐意进取，形成自己特有的工作方式和方法，开拓学生工作的新局面。

尊敬的学校领导、老师，对于辅导员这项事业，我心存敬畏；对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；对于理解、支持学生工作的领导、老师，我心存感激！在今后的工作中，我们全体辅导员老师绝不辜负各位领导、老师的厚望，也绝不辜负各位同学的信任。我们将以如火的热情、高度的责任心和使命感，主动

积极地为学生服务，真正成为学生的良师益友，做一名让领导放心、让学生满意的辅导员！

最后，请允许我代表全体辅导员老师，向一年来为全校莘莘学子的健康成长而付出辛勤汗水的学校领导、老师表示衷心地感谢！向在学校领导、老师的辛勤培育下茁壮成长的全体学生，表示热烈的祝贺和美好的祝愿。

恭祝各位领导、老师身体健康、工作顺利；祝愿每一位同学学业有成、前程似锦！

我的发言结束，谢谢大家！

第五篇：2012高校新生辅导员工作计划

好好学习，天天向上

2011级新生辅导员工作计划

本学期，学校安排我担任11级新生的辅导员，经过开学一个星期的学习和了解，目前我对新生的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期年级的工作目标汇报如下：

一．学生情况分析：

我所带年级是2011级新生，现共有N名学生，其中男生N名，女生N名，包括****四个班级。从现在已掌握的情况看，我年级学生的家庭经济状况一般，生活特别困难的学生较多。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为辅导员，我更多地注意到了我年级学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我年级本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我年级还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、对此制定的如下计划：

1、选举成立首届班委会，在临时负责人的基础上，遵循优胜劣汰的原则，采取推荐制，首先由班上同学推荐，再通过民主投票选出同学们心目中较为理想的班委会。

2、班委会成立之后，首先要制定班规班纪。俗话说，没有规矩，不成方圆。由班委提出班级内部考勤与评奖评优制度，再由班级成员投票通过。通过此举明确班级纪律与原则，明确奖惩，建设一个文明先进的优秀班集体。

3、学风建设。宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：（1）组织学习经验交流会，帮助新生了解专业学习；（2）同学们遇到学习上的问题及时任课老师反映；

4、做好新生军训工作。配合好学院的新生军训工作，让新生上好入学的第一课。在军训期间，与教官一起帮助班级良好班风形成，及早改正陋习，加强班级凝聚力和向心力建设；给予身体欠佳的同学更多的关注，及早与教官沟通，让这些同学在身体能承受的范围之内参与锻炼；在军训期间，与教官紧密联系，在训练以外的时间，组织几个活动，以促进班内、系内同学之间的感情。

5、鼓励组织同学们多多参与课外活动。（1）鼓励并推荐同学们多多参与校内各项组织，锻炼同学们的各项能力，给他们展示自己的机会；（2）以班为单位开展活动，既可以与别的班级联

好好学习，天天向上 1

好好学习，天天向上

谊，促进不同班同学之间的交流，为同学之间的人际交往创造条件；又可以组织班级内部活动，促进同班同学之间的情谊，培养他们团结、合作的精神。

6配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计班级贫困生名单。建立联系表，为贫困生留意勤工俭学的机会，并在适当的时候给予帮助；了解助学贷款程序，为申请助学贷款的新生讲解，为他们申请助学贷款减少一些不必要的程序错误。

9、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。时刻鼓励他们，发现他们的闪光点，在适当的时候给予赞扬，多多与之接触，探索他们的内心世界。

10、加强心理健康教育、丰富学生的日常工作。鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。与同学们建立良好的互动，在他们心理出现问题的时候能够快速察觉到，并及时开导。

11、对于同学们提出的各类问题，及时解决。服务和辅导是养成辅导员的天职，持久的热情，长久的耐心，强烈的责任心以及乐于奉献的精神是辅导员需要具备的基本条件，我会尽我之力解答同学们在学习生活中遇到的的问题，成为同学们适应大学生活不可或缺的好帮手；成为2011届同学们在大学里交到的第一个知心的好朋友。

12.加强与学生家长的联系，共同落实、管理好学生

针对年级上个别同学的在校学习和生活的具体情况;个学期开始准备调查好年级上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，让家长了解一下学生在校学习情况。尽量能实现家校共同管理学生的目标。

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2011年9月

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