2014中考优惠加分

第一篇：2014中考优惠加分

2014中考优惠加分

（客观分数）

（1）归侨、归侨子女、华侨子女：市侨务办公室开具的证明；侨眷高知子女：省侨务办公室开具的证明，侨眷本人的高级职称证件；台湾籍青年：市台办开具的证明。

（2）农村独生子女：县乡计生部门出具《农村独生子女审定表》和《独生子女证》。

（3）少数民族考生：提供本人居民户口簿、居民身份证原件及父母双方身份证原件和复印件，填写《普通高中招生少数民族考生优惠照顾情况登记表》（附件5）。

（4）现役军人和烈士子女：现役军人，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区的现役军人，以及军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女提供军人相关证件及军人所在师（旅）级以上政治机关的证明；因公牺牲军人、一级至四级残疾军人子女，提供因公牺牲证明或伤残军人证，民政部门出具的证明；现役因公牺牲军人子女、现役一级至四级残疾军人子女需由团级以上政治机关出具相关证明。各类军人子女考生申请优惠时，同时提供《现役军人、烈士子女中考优惠审批表》；烈士子女，提供省颁烈士证和证明与考生关系的民政部门的证明。

（5）因公牺牲人民警察子女、一级至四级伤残人民警察子女：提供因公牺牲证明或伤残证，民政部门出具的证明以及县团级以上政治机关出具的相关证明。

第二篇：南昌市中考加分项目

南昌市中考七类学生中考可获加分：

1、应届初中毕业生在初中阶段被评为省级“三好学生”和“优秀学生干部”的，加10分；

2、参加省级教育行政部门主办的、或由省级教育行政部门联合举办的体育运动会获得单项前五名或集体项目前三名的主力队员加10分；

3、初中阶段参加省级教育行政部门主办的艺术展演活动获得文艺、美术、书画、摄影作品一等奖的加10分；

4、烈士子女加20分，因公牺牲和特等、一等伤残军人子女加10分，因公牺牲的人民警察和一级至四级残疾人民警察子女加10分；

5、华侨子女、归侨及其子女、港澳同胞子女、台籍青少年、少数民族聚居乡(村)的少数民族考生加10分，散居的少数民族考生在同等条件下优先录取；

6、农村二女不再生育和农村独生子女家庭子女加10分，由计生部门提出审核花名册及有关证件交给各级招办审核办理优惠加分手续；

7、现役军人子女优惠加10分，具体由军分区政治部审核并造具花名册，6月15日前到市中招办审核办理加分手续。

南昌市另外新加的一条是：博士子女加10分，硕士子女加5分

19个加分体育竞赛项目包括，江西省教育厅举办的体育竞赛项目4个：江西省中学生田径比赛、江西省中学生排球比赛、中国中学生足球联赛江西赛区比赛、江西省中学生篮球比赛；

江西省教育厅与省体育局联合举办的体育竞赛项目15个：江西省青少年田径比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童游泳锦标赛(9岁以上组)、江西省青少年儿童乒乓球比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童羽毛球比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童网球比赛(锦标赛)、江西省青少年跆拳道比赛(锦标赛)、江西省青少年举重比赛(锦标赛)、江西省青少年国际式摔跤比赛(锦标赛)、江西省青少年武术套路锦标赛、江西省体育传统项目学校田径比赛、江西省体育传统项目学校乒乓球比赛、江西省体育传统项目学校羽毛球比赛、江西省体育传统项目学校举重比赛、江西省体育传统项目学校篮球比赛、江西省体育传统项目学校足球比赛。优惠生获奖期限为2011年9月至2014年5月。

三、申请事项

南昌市已经定于6月25日审验中考优惠加分对象的资格，享受加分对象需交验原始证件并复印一份交到市中招办。考生能同时享受几种优惠时，只能享受其中最高的一种，不能累计加分。现在，参加学科竞赛活动获奖者不再与中考加分挂钩，即初中阶段学生参加的各项学科竞赛和科技活动获奖只作为一种荣誉，不再享受中考加分政策。

第三篇：中考独生子女加分申请表

个 人 申 请

姓名：

性别：

出生于：

****年**月**日 学籍号： 身份证号：

是2016年xx中学的毕业生。是独生子女，现申请中考招生独生子女加分。

特此申请

申请人：

xx年xx月xx日

第四篇：2012北京中考加分政策

各区县考试中心、中招办：

为做好2012年北京市高级中等学校招生考生加分及优先录取资格认定和审核工作，现将涉及市级三好学生、归侨(华侨)子女考生、台湾省籍考生、少数民族考生、获得《2012年北京市高级中等学校招生文艺、科技、体育特长生推荐项目》(见附件2)中规定名次的考生、现任驻外使领馆工作人员随任子女、获得“首都见义勇为好市民(荣誉市民)” 荣誉称号的牺牲人员和一至四级伤残人员的子女等享受优待考生资格认定工作所需表格下发你们，以上考生享受优待和资格认定程序与2011年相同(现役军人子女除外)。

北京教育考试院中招办二〇一二年四月二十日 附件2:

2012年北京市高级中等学校招生文艺、科技、体育特长生推荐项目

一、文艺、科技推荐项目

(一)2011年4月至2012年5月之间举办的下列竞赛活动为文艺、科技特长生推荐项目。

1、北京市第十四届学生艺术节器乐(民乐、管乐、管弦乐、行进打击乐、特色乐团)、舞蹈集体项目展演。

2、北京市第十五届学生艺术节合唱、戏剧(含：京剧、校园剧、儿童歌舞剧)、行进管乐集体项目展演。

3、第五届北京学生校外艺术节(含：舞蹈、器乐、合唱、京剧)集体项目展演。

4、第32届北京市青少年科技创新大赛中的“科技创新成果竞赛”(论文、发明)。

5、2011年北京市中小学生智能控制(单片机)竞赛中的“现场编程”、“智能车接力”、“作品竞赛”。

6、2011年北京市中小学生天文观测竞赛中的“天文摄影评比”、“天文观测论文评比”。

7、第十二届北京市中小学生金鹏科技论坛活动。

(二)在上述项目中获得下列成绩的初三年级学生、可推荐为特长生。

1、北京市第十四届、十五届学生艺术节、第五届北京学生校外艺术节中获得一、二等奖优秀演员证书者。

2、市区县教委主办的第4—7项科技竞赛，其中：市级竞赛获得一、二等奖或前六名者，区县级预赛获得一等奖或前三名者。

二、时事知识推荐项目

2011年至2012，在市教委举办的北京市中学生“瞭望杯”时事知识竞赛中获得一等奖的初三年级学生可推荐为特长生。

三、体育推荐项目

(一)2011年4月至2012年5月之间举办的下列竞赛(不含邀请赛、友谊赛和教学比赛)为体育特长生推荐项目。

1、“金帆杯”足球、篮球、排球比赛。

2、受市教委、市体育局委托由北京学生活动管理中心或北京市中小学体育运动协会承办的中学生田径运动会、足球、篮球、排球联赛，以及长跑、乒乓球、游泳、武术、健美操、棒球、跆拳道、网球、羽毛球、定向越野比赛。

3、“北京2011奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地”学校(原试点校)田径比赛。

4、传统项目学校田径、足球、篮球、排球、棒球、乒乓球、游泳比赛。

5、北京市运动会(四年一届)。

6、北京市足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、武术(含套路散打)、跆拳道、射击、射箭、皮划艇、举重、摔跤、柔道、自行车、网球、体操、击剑、赛艇、拳击青少年锦标赛及业余体校锦标赛。

7、北京市青少年锦标赛艺术体操比赛。

8、北京市象棋、国际象棋等级赛、北京市围棋(春季、夏季、秋季、冬季)段位赛上述具体比赛名称登录北京市教委网站进入体育卫生与艺术教育处体育主页或北京教育考试院网站“中考中招”栏目查阅。

2012北京中考加分政策公布(二)凡在上述项目市级竞赛中获得个人前六名的初三年级学生可推荐为特长生。

(三)凡由区县教委主办或与体育局联合主办的上述竞赛项目中获得个人前三名的初三年级学生可推荐为特长生(具体比赛名称登录北京市教委网站进入体育卫生与艺术教育处体育主页或北京教育考试院网站“中考中招”栏目查阅)。

(四)凡在上述体育竞赛中获集体(球类)市级比赛的前三名、区县级比赛第一名的初三年级学生(按一个阵容人数选报)可推荐为特长生;但获得同类项目一次以上第一名的单位，只能报一个阵容的人数，其限额是：篮球5人;足球11人;排球6人;棒、垒球均为9人(乒乓球、羽毛球、射击等项目的团体及田径、游泳等项目的接力不作为加分项目;健美操的六人操、三人操，以及乒乓球、羽毛球、网球的双打、混双项目属于单项，按照个人项目办理)。

(1)获市级三好学生称号的考生在录取时，按北京市高级中等学校招生考试(以下简称“中考”)文化课考试科目每科加1分给予鼓励。考生所在学校持市教委有关处室批准盖章的《北京市初中三好学生登记表》到所在区县中招办办理资格审核手续。(2)获得《2012年北

京市高级中等学校招生文艺、科技、体育特长生推荐项目》中规定名次的考生在录取时，按中考文化课考试科目每科加1分给予鼓励。考生所在学校持填写好的《北京市高级中等学校招生文艺、科技、体育特长生加分资格认定表》，并携带主办单位颁发的获奖证书(奖状)或集体项目获奖的全体成员名单(复印件)到区县中招办办理资格认定手续。

(3)归侨(华侨)子女考生、台湾省籍考生和少数民族考生，按中考文化课考试科目每科加1分给予照顾。考生填写由本校发放的《北京市高级中等学校招生加分审核表》后，分别到以下部门办理资格审核手续：归侨(华侨)子女考生到区县政府侨务办公室办理资格审核手续。台湾省籍考生由其父母(监护人)单位开具身份证明，到市台湾同胞联谊会办理资格审核手续。少数民族考生持户口簿由所在学校办理资格审核手续。

(4)按照相关文件规定，对符合条件的军人子女考生落实照顾加分政策。以上优抚对象及其子女资格审核办法：

①现役军人及其子女资格审核分级进行，由军人所在师级以上单位的政治机关进行初审，合格后报所属军区级单位干部部工资福利处复审;公安现役部队(公安边防、消防、警卫部队)军人及其子女资格审核分级进行，由军人所在各局政治机关进行初审，合格后报公安部政治部人事训练局复审。初审前，申请人要到初审部门领取《北京市高级中等学校招生军人优抚对象及其子女教育优待资格审核表》，并认真填写表中的项目。

②人民警察优抚对象及其子女资格审核分级进行，在京中央政法机关工作人民警察优抚对象及其子女由所在局级单位人事部门进行初审，合格后报所属中央政法机关人事部门复审;北京市政法系统人民警察优抚对象及其子女由所在市级政法单位政治部初审，合格后报市委政法委员会进行复审。属于铁路、交通、民航、森林公安局、海关缉私局及所属单位人民警察优抚对象及其子女由本系统公安局初审，合格后报公安部人事训练局复审。初审前，申请人要到初审部门领取《北京市高级中等学校招生人民警察优抚对象及其子女教育优待资格审核表》，并认真填写表中的项目。

③由地方政府批准的烈士子女填写《北京市高级中等学校招生加分审核表》后，持《中华人民共和国烈士证明书》(复印件)到户口所在地民政局办理资格审核手续。

④优抚关系在地方的残疾军人和一级至四级残疾军人子女填写《北京市高级中等学校招生加分审核表》后，由户籍所在地区民政局进行初审，初审合格后，报北京市民政局复审。

(5)现任驻外使领馆工作人员随任子女，在总分相同的情况下，优先录取。考生需持驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》，到区县中招办办理资格认定手续。

(6)获得“首都见义勇为好市民(荣誉市民)”荣誉称号的牺牲人员和一至四级伤残人员的子女，按中考成绩加10分给予照顾。申请人填写《北京市高级中等学校招生见义勇为荣誉人员子女教育优待资格审核表》，由户籍所在地区民政局进行初审，合格后报北京市民政局

见义勇为权益保护处复审。凡属上述加分的学生，只能享受一种加分待遇。现役军人子女和驻外使领馆随任子女如已享受加分待遇，则不再享受优先录取的照顾。回户籍报考的考生，其加分资格认定和审核工作由学籍所在区县中招办负责。

第五篇：中考加分宝典 2

中考加分宝典 梁庄九年制学校意”，中考的临场作文才能活动比较高的分数。

“切合题意”不仅仅是上海中考作文评分标准的要求，在全国其他省市的中考作文批改中，也都把“切合题意”视为中考作文重要的评判标准。2010年山东省济南市中考作文标准，广州市中考“作文分项分等评分表”，2010年四川省中考作文评分标准，2010年云南省中考作文评分标准都对“切合”、“符合”这两个概念进行了区分。

大家都知道，“切合”比“符合”程度更深，但是究竟怎样的文章才算“切合”题意呢？实际上，切合题意可以从两个方面来加以理解：形式上的切合题意和内容上的切合题意。形

式上的切合题意包括以下几方面的内涵：

(1)开门见山，开篇的写作内容直接指向题目涵盖的内容。如萧红的《祖父和我》：“呼兰河这个小城镇里边住着我的祖父。/我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁的时候，祖父快七十了。”

(2)全文以题目中的中心词作为写作的连接线，串联起相关内容。如冯骥才的《花脸》，全文关公的花脸作为串联起相关材料的线索，把我热衷花脸、买了关公的花脸、买了花脸之后的相关活动内容和我对关公花脸的喜爱这些材料串联起来。

(3)首尾都能很好呼应题目中的中心词。朱自清的《绿》可谓是样式的典范。题为“绿”，开篇作者写道：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”文章结尾，作者又写道：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。” 在 “2011年上海市中考(微博)作文评分标准”中，中心与材料占25分，占作文总分的近42%，其中，“切合题意”是A类卷的要求，其他各类卷则为“符合题意”、(B类)“基本符合题意”(C类)。可以看出在中心与材料上，只有选择的材料和确立写作的中心“切合题

就中考的临场作文来看，在600字要求的作文中，以上三种形式，能很好保证作文在“中

心和材料”上能获得很好的分数。

在形式上做到了 “切合题意”，就为内容上切合题意打下了坚实的基础，一般情况下，形式上切合题意后，只有作文的主题不是消极的，一般情况下，在中心和材料这项得分上就不会低。特别是在文章的开头，如果能完成点题，并隐含着下文一定的写作内容，就能比较

好地完成“切合题意”的要求。

例如《窗外„„》这篇考场作文(浦东新区2010年中考预测作文题)。我们不妨来看看

这样几篇作文的开头：

【甲】从我的卧室窗口向外望去，是一片工地。三年前，这里还是一片荒芜的土地；三

年后，这里矗立起了高档住宅区。

【乙】那夜窗外的月光真皎洁，窗前的您慈祥，窗后的我感动。那种温暖的感觉至今仍记忆犹新，那份窗前的美好至今还历历在目。

【丙】是夜，拂面吹来的是一阵微凉的风。白色的窗帘随风摆舞，窗前，那杯吐着热气的菊花茶，正温暖着我的心。

【丁】深夜，窗前，细雨。我打开窗户，黑暗中伸手不见五指。呼的一阵夜风从我指间掠过，面对窗前幽幽的细雨，我陷入了无尽的遐思之中„„

【甲】文以三年来窗外前后发生的变化开头，一方面开门见山、点题，另一方面也为下文写建筑工人辛勤劳动的故事做铺垫。“三年前”、“三年后”两个时间短语虽然言简词约却在文章的开头造就了一种文本张力，让读者一下子就能够通过这种对比来初步触及 “前后变化的原因”这个关键性问题，从而一下子就把文章引向了主题。【乙】文除了具有开门见山的点题功能之外，还为文章奠定了倒叙的基本格局，起到了引起读者兴趣的作用。使用排比句式，文章开头就将感情推向一个高潮，接下来又有 “至今”、“仍”、“还”等词与这种情感高潮相呼应。【丙】文语言老练，把“窗”和风、窗帘、菊花茶等物象勾连在一起，彼此交融，形成一个有机的整体，自然而妥帖。【丁】文也为整篇文章奠定了一个倒叙的局面，但是这个开头中“窗”这个物象除了点题之外，没有其他的具体功能，是一个为了点题才出现的物象，因而显得突兀。一个理想物象应当与下文的内容存在必然的内在联系，这种联系既可以是内容上的，也可以是情感上的，应当具有不可替代性，而不仅仅只是一个空洞的符号。从这个意义上来说该文的开头是不十分成功的，“窗”这个物象的运用有

生搬硬套的嫌疑。

这些作文的开头，都能做到开门见山，我们也能看到开门见山的作品往往能够为全文打开局面，在点题的同时也为全文的写作内容提供了一个基本的视野和框架。

作文的内容切合题意，分析起来比较麻烦，除了选择的材料一定要与题目要求写的材料构成范围上的吻合外，在作文的中心，写作者表达的情感上也要和题目的指向构成吻合。中心、以及作者表达的情感和题目的指向构成吻合，要通过语言的运用表现出来，没有准确的语言，就很难体现这种吻合。

我们不妨看看秦文君的 《表哥驾到》这篇文章的开头部分：

我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得

改变来这儿做客的计划。

可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。”

仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点。”

因为表哥什么都比我优秀，“我”很不愿意表哥来到我家做客，这是这篇文章要着力表现的内容和情感。作者用“真想”、“咒语”、“特大风暴”写出了“我”内心世界的极不情愿，正是这些词语的选用，不仅活画了主人公极不情愿的心理，也为下文叙述的主体事件

做足了铺垫。

一篇临场作文内容上的 “切合题意”，就是要求写作主体事件、或主要人物，要能在600字左右的文章里保持一贯性，从事件的开头，到事件的进程，到事件的结束，都要在一个轨迹上运行，因为中考的临场作文不是写小说，在小说中，我们可以大量插入和小说主体事件或主要人物有关联的内容，作文不行。600字左右的作文，你如果有太多的“宕开一笔”，很难使作品的中心集中，也很难形成“形散神聚”的效果。2012年10月28日星期日