大学生理论学习计划书

第一篇：大学生理论学习计划书

2011年理论学习计划书

09化学一班

2011年理论学习计划书

根据省高工委、校党委的统一部署和学工部、团委工作要点精神，结合国家、社会的发展变化和我校大学生思想特点，现将本学期大学生理论学习安排如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届四中全会和全国“两会”精神，开展一系列思想政治学习和讨论，增强我校学生的爱国主义情操。进一步统一思想、凝聚力量，为学校事业发展提供不竭的精神动力和思想保证。

二、主要学习内容

1、江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二

十一世纪》

2、邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

3、邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》

4、毛泽东《改造我们的学习》

5、胡锦涛《在西柏坡学习考察时的讲话》

6、邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

7、学习温家宝总理《2010年政府工作报告》；

8、认真学习全国“两会”精神，自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上；

9、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

10、结合“五五”普法的有关要求，深入学习我校学生管理制度汇编；

11、学习贯彻十七届四中全会精神，建设马克思主义学习型政党有关资料；

12、结合实际，学习和落实科学发展观。

三、学习形式

以班级团支部组织学习、讨论为主，学工部、团委组织辅导、讲座，利用重大历史事件、节日、纪念日的宣传纪念活动以及学生业余时间自学等形式为辅，使理论学习取得良好的效果。

四、具体要求

1、注重加强领导，规范执行学习制度。各分院学生党支部、分团委要高度重视学生政治理论学习，精心布置，合理安排。完整保存学习计划、考勤和学习情况记录及总结，以备检查。

2、注重学习效果，不断创新学习形式。结合本院特点，根据学工部安排的大学生理论学习意见，可自行制定学习方案，不断改进学习方式和方法，综合运

用专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，不断增强学习内容的丰富性和新颖性。

3、注意联系实际，发挥理论指引功效。各分院学生党支部、分团委要有的放矢地组织开展政治理论学习活动。把理论学习与实践指导结合起来，把认识问题与解决问题结合起来，不断提高政治理论水平，把科学发展观思想贯穿整个学习和工作中。学期末各院对本学期学习情况进行总结，并形成材料上报学工部。

五、具体安排如下

第二篇：大学生政治理论学习计划书

大学生班级政治理论学习计划书

一、学习背景

为了深入学习实践科学发展观，扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民工作，回顾中华人民共和国建国60多年光辉历程，帮助班级同学深入把握社会主义核心价值体系。紧紧围绕学校地教学环境和每位同学的思想和学习实际能力，严格执行学习制度，积极改进学习方式，努力提高每一位同学的政治理论水平和思想觉悟，把科学发展观自觉转化为分析问题、创新思路、推动工作的思想武器，为实现未来的奋斗目标奠定坚实的思想基础。

二、初步计划

首先，在班级成立学习小组，带动学生骨干学习。要充分发挥党员的模范带头作用，以及发扬党员身上特有的使命感和责任感，带动同学早日投入到政治理论学习活动中。

其次，学习小组要在班级组织政治理论学习，做到每月至少开展2次，同时同学们以鼓励演讲、辩论、研讨会、报告会、办团报、社会调查等形式，切实把政治理论学习作为解决实际问题的有效途径。

最后，班级积极开展第二课堂活动，形成学习中实践、实践中学习的主动局面，进而升华为自己的精神支柱，争取让每一名学生都能坚定自己的政治信仰。

三、学习重点

1.深入学习中国特色社会主义理论体系，认真贯彻落实科学发展观。进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理

解，真正把科学发展观融汇到思想中，体现在行动上。

2.深入学习当代新知识，提高学生的综合素质。每一位学生要立足本职工作加强专业知识的学习，提高实践能力，拓宽视野，增强开创新能力，努力为构建社会主义和谐社会提高自己的本领。

四、实施步骤：

（一）成立班级学习小组

组长：xxx

副组长：xx

组员：xx

（二）制定具体的计划：

1.三月份的计划

（1）召开团支部大会，阐述新学期的工作任务；

（2）制定相关计划：《政治理论学习计划》、《新学期班级计划》；

（3）组织全班学习黄船钉英雄事迹。

2.四月份计划

（1）认真学习全国“两会”精神；

（2）学习2010年经济工作会议精神；

（3）集中学习讨论胡锦涛、温家宝在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话。

3.五月份计划

（1）开展学习五• 四运动的相关知识，举办“五•四青年节——畅想未来”的演讲活动；

（2）为加强积极分子思想政治学习，进一步学习马克思、邓小平理论。

4.六月份计划

（1）认真贯彻《关于推进学习型党组织建设的意见》；

（2）集体学习讨论习近平同志关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识；

（3）学习习近平在会见第十八次全国高校党建工作会议代表时的讲话。

5.七月份的计划

（1）组织开展好“七•一”建党89周年纪念活动。

（2）召开座谈会，班级的积极分子以及党员对一个学期的学习进行总结与交谈。

我们主要以参观学习、座谈交流、辅导报告等形式来学习，学习小组要高度重视政治理论学习，应不断创新学习形式，丰富学习内容，提高每个同学的政治理论学习的积极性和主动性，增强学习的针对性和实效性。每一次学习活动结束后要求每位同学都上交一份心得体会，表明学习后的思想变化。

第三篇：大学生政治理论学习

大学生政治理论学习

谈谈青年大学生的政治理论学习问题

至今还清楚地记得，75岁高龄的老教授倪大奇先生曾在与我们“六个为什么”学习小组的一次座谈会中不厌其烦地向学员们重复了这样一句话：“能在如今的社会环境下，组成这样一个学习小组来研究马克思主义理论实在是难能可贵的。”

在新中国成立以后的很长一段时间内，讨论政治问题成为了摆在所有中国人面前的头等大事，但是，轰轰烈烈的政治运动，诸如大跃进、反右派斗争、无产阶级文化大革命等等，使得民众的心理状况长期处于一种“内耗”的过程当中，在喧嚣和狂热的背后留下的却只有悲怆与沉痛，这无疑也就冲淡了人们对于政治理论学习的热情及兴趣。而与此同时，“改革开放”的推行不仅使得人们重新回归理性，也同时见证了中国无与伦比的大跨步前进，但我们不可回避的改革开放所带来的共生的结果：人们的注意力逐渐由政治领域而转向了经济领域，吸引人们目光的不再是看似“空洞、枯燥、无味”的政治理论，而是他们所能洞见到的实实在在的利益，人们一直以来所推崇的“价值理性”逐渐让位于“工具理性”。而就在这样一种悄无声息的转换过程当中，“政治理论”的地位得到了根本性的翻转。

如果说西方社会还可以诉诸于上帝来救赎自己的话，那么对于没有任何宗教传统的中国来说，究竟什么才能成为引领社会的“信仰”呢？这是一个金钱至上与利益至上的时代，假使我们把“唯利是图”当作我们的精神支柱的话，那么莫大的讽刺意义便蕴涵于其中了。也许我们可以这么说，在改革开放三十年的时间内，中国人的物质生活得到了空前的发展，然而，正是由于人们信仰的缺失，人民的精神内涵却与前者形成了一种“堕距”，表面繁荣和浮华的背后却隐藏着一种由“堕距”而产生的内在精神体系坍塌的危险。

从某种程度上来讲，时下中宣部要求各级党委自上而下所开展的学习“六个为什么”系列活动无疑成为了一种必然的选择，该书的第一部分所探讨的问题便是：为什么必须坚持以马克思主义为指导？

在我看来，倡导人们去研究政治理论、去研究马克思主义理论关键一点在于采取何等的形式避免“目标”和“手段”两者相互悖离。

首先，在宣传马克思主义的同时，应当极力避免“教条主义”和“形式主义”，还原一个真实的、有血有肉的马克思，使其走下“至上”的神坛，更易于为人所接受和认同。我们从小到大所接触到的马克思，就是一个高高在上的“神”的形象，似乎凡是马克思口中所叙述的“句句就是真理，一句顶一万句”。长期以来，我们只能以仰视的角度来看待马克思，这也就无形之间加大了人们与马克思之间的隔阂。其实，作为一名学者的马克思，其理论之博大精深为世人所称道。虽然他的理论仅仅在某些社会主义国家中被上升为主宰一切的国家意识形态，但一个非常有意思的现象便是，马克思所抨击的西方资本主义社会非但没有掘弃马克思，反而却赋予其极为崇高的历史地位。从现实情况来看，资本主义非但没有如马克思所预言的那样退出历史舞台，西方社会反而通过借鉴马克思的理论来修补资本主义体系背后的弊病，并使其制度本身更趋于完善。

其次，我们必须充分认识到马克思主义的多样性。我们目前所强调的马克思主义是直接脱胎于苏俄的列宁主义并结合中国的实际情况所发展的中国化的马克思主义。如果说马克思是“源”的话，那么在他之后便派生出了众多的“流”，因此，马克思主义并非只是我们传统意义上认为的“单向度的一脉传承”（马克思、恩格斯——列宁——斯大林——毛泽东——邓小平——江泽民——胡锦涛）。在坚持学习中国化的马克思主义理论的同时，我们也有必要兼容并包地学习和借鉴其他马克思主义流派的理论，比如法兰克福学派的早期代表人物霍克海默和阿多诺就认为，现今资产阶级对无产阶级的控制不再仅仅是劳动力层面的控制，由于文化工业的诞生，控制本身已被延伸到大众文化的领域当中，这种“软控制”所带来的“虚假的快感”麻痹了工人阶级的政治和反抗意识，文化霸权所带来的“支配权”使得他们甘心忍受资本主义的奴役，他们的见地在全球化浪潮迎面而来的今天可谓是振聋发聩。我们坚信，在“批判”和“扬弃”地借鉴其他马克思主义流派的理论之后，它们的理论够反过来更好地指导当今中国化的马克思主义理论的进一步发展和完善。

再次，学习“马克思主义理论”更应该强调其运用于现实的重要意义，这似乎也印证了马克思主义基本原理中的基本观点“实践是检验真理的唯一标准”、“要以发展的眼光看待问题”。除了提倡重回马、恩的经典文本之外，我们也不应该提倡以“吊书袋”的形式拜倒在其原著之下，仅仅成为他们的注脚，记得歌德曾经说过，“理论是灰色的，而生活之树却是常新的”，我们应当结合当下中国的实际情况，积极思考马克思主义在当下实际生活中的意义，身体力行地运用、发展中国化的马克思主义。从这一点上来看，西方马克思主义所强调的“重新发现”和“重新创造”的观点有一定的参考价值。

总而言之，这次开展的着重围绕“为什么坚持以马克思主义为指导”这一议题的“六个为什么”学习活动无疑是具有积极意义的，通过这种创新性的探索和尝试，可以有效的在大学生群体中进行“以点带面”的辐射，逐步唤起青年大学生对于政治理论的热情。

第四篇：大学生计划书

大学三年计划书

进入大学，又迈入了一个新的殿堂，在这里，能够结识更多的良师益友，学到更多的知识，为接下来进入社会打下坚实的基础。

大学是人才汇集的地方，在这里，一些学长学姐或许已经在某些方面有所建树了，他们的见识与学识都比我们更广、更深，所以应该虚心接受他们的意见与建议。哈弗大学有句名言：此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。所以，既然选择了学习，就得做好规划，为自己定立一个目标并努力去达成目标。也许在这条路上我们会碰到各种各样的困难，但我们都不能放弃，而是应该向困难去挑战、去拼搏、去奋斗。所以一个人要想成功，就必须要有一个良好的心态。耶鲁大学有句校训：要自信，绝对自信，无条件自信，时刻自信，即使在做错的时候。

大学三年，我不讲空话，只做实事。为了理想，就得学会像苦行僧一样的渡过，将一切的私事抛到脑后，专心学习，努力学习更多的知识，以此来充实自己的头脑，不断完善自己。

古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。一个人要想获得成功，就必须要学会忍耐，学会吃苦。三千越甲可吞吴，越王勾践因为能够忍耐，才能够在十年之后，举兵反击，一举打败吴国。坚忍不拔的耐心也是成功不可或缺的条件之一。诸葛亮在刘备白帝城托孤后，他没有立即发兵攻打吴国，而是养精蓄锐，积蓄实力，等待着机会。面对南蛮的威胁，诸葛亮七擒孟获，终于用大毅力解除了威胁。

大学三年，我会全身心的投入学习当中，包括课堂理论知识、专业知识和实践知识。同时，我也会学习一些其他的知识。我的学习成绩不是很好，人也比较内向，但是我有一颗赤诚的心，我有永不服输的信念与毅力，我会尽自己最大的努力去学习、去拼搏、去奋斗。不管三年后结果会怎么样，至少我曾经去拼搏过，这会是我一生中宝贵的一段经历。

三年,在人的一生中是一个比较长的时间了，但是在历史的长河中，这只是沧海一栗罢了。三年时间可以改变很多很多，我相信，三年后的我将是一个更加自信、更加阳光、更加坚毅的男孩。

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。所以，感谢生活中的一点一滴，用微笑面对每一天，幸福——其实就在身边！

第五篇：大学生计划书

大学生学习计划书

这一学期是一个重要的开端，总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：（1）没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估；

（2）个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题；

（3）盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施；

（4）手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用；

（5）个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：第一，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人－－我们无一例外都在受兴趣的左右。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补；学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握；学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。学习态度也是不可或缺的一环。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。

第二，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢？这无疑是一个极费心思的“家务事”，而事实并不如此。怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。

以上所述是我的新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能达到预期的目的。

学号：0952100413

专业：计算机应用技术

班级: Z1004

姓名：孙雪