感受网络学习的好处

第一篇：感受网络学习的好处

感受网络学习的好处

姓名：沙启兴学号：1113001103

单位及职务：中共甘南州委督查室主任

网络带给我们的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步、科技发展的标志。在今天信息万变的时代里，“敢为天下先”有着它的重要意义。捷足先登，领先一步才能更好地在现代生活中生存。很多新潮玩意出现了，你不熟悉它，那你就落后了。作为一名党委系统督查战线的工作人员，各种事务性、协调性的工作占用了我们上班的大半时间，通常情况下很难腾出时间沉下身子去安心学习充实自己，怎么办呢？网络学习解决了我们的难题。我接触电脑比较迟，看到同事们在电脑前不停地敲打着键盘，熟练的动作令我既惊讶又羡慕，于是，我也学着上网了。今年5月上旬以来，在州委组织部的安排部署和甘南分校的积极组织开展下，我非常有幸参加了甘肃省干部教育培训网络学院甘南州干部在线学习班学习。网络学习给我们提供了一种轻松自由的学习环境、学习方式和学习的平台，可以利用时间和空间的优势，自我决定学习时间和地点，可以让我们静下心来认真思考，仔细品味。走进网络学习，聆听着专家教授的精彩讲授，反思名家的前沿理论精髓，我不由地沉浸其中。通过网络学习，启发了我的思维，陶冶了我的情操，知识得到了充实和提高，深深地体会到-1-

了学习的快乐、知识的力量。现在学习即将结束，我将这次培训班的学习收获总结如下。

一、新型的学习方式已悄然改变着我们的生活，为我们在职干部提供了良好的学习机会。随着现代信息技术的飞速发展，计算机互联网在突破干部教育培训的时空障碍方面，提供了广阔的空间。网络学习是落实中央《干部教育条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的一项重大举措，是促进教育培训现代化的一个全新方式，是干部脱产培训的有效补充方式，是干部在职自学的平台，开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的有效途径和交流工作的载体。它具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点，可以较好地解决干部教育培训存在的工学矛盾，也符合干部教育培训发展的趋势。这种新型的学习方式，为我们提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我们的学习观念和学习方式。

二、丰富的学习内容为我们提供了广阔的学习空间。这次网络学习的内容涵盖了社会生活的各个层面，从国际到国内、从政治到经济、从历史到法律、从民族政策到民俗文化、从中国的古典文学诗词到经济时代的审美、从中国饮食文化到防病抗衰、从商务礼仪到健全人格的培养等，针对性和实用性强，使我们在学习中可以根据自身的需要和兴趣进行选择，有利于各方面知识整体提升，丰富知识层面，进一步开阔视野，为做好工作打下坚实的基础。每一位授课老师的精彩讲述和他们渊博的知识，兢兢业

业、认真负责的讲课态度，机敏的思维，以及学者特有的人格魅力，都令我从中学到很多，使我倍感学习的快乐和知识的力量。

三、学习中的感悟和收获。这次网络学习对我既是机遇，又是挑战。为了尽可能多的学习更多的课件知识，又能较好地保证学习质量，我结合自身实际，“突出两个方面，力求做到两点”。

突出两个方面，就是在内容的选取上，突出“工作需求和兴趣爱好”。如学习了党的建设方面的课件《中国共产党的伟大历程及其基本经验》、《建设学习型政党和学习型党组织》、《提高党员素质增强党员队伍生机与活力》等；公共管理方面的课件《地方政府如何管理地方公共事务》、《自然灾害事件应对处置》、《突发事件应对与媒体关系管理》等；工作实务方面的课件《公共行政领导》、《政务公开与廉政建设》、《办公室科学管理—管理艺术与行政文化》、《公务文书的处理与管理》等；构建和谐社会方面的课件《反对民族分裂维护祖国统一》、《民族政策理论》、《民族关系与构建社会主义和谐社会》、《牢固树立和坚持马克思主义民族观》等；加快转变发展方式方面的课件《十七届五中全会辅导报告（中国未来几年发展转型研究）》、《2011年政府工作报告解读十二五规划要点及2011年宏观经济形势》《中国国情及甘肃省省、情》、《加快转变经济发展方式推进十二五体制改革》、《中国转型中的经济体制及国际比较》《中国循环经济发展模式及案例》、《实、现经济发展方式转变的战略构想》《甘南州跨越式发展问题研究》、等；陶冶个人情操方面的课件《读书与人生》、《追求健康的生活

方式》《、唐诗宋词精品赏析》《中国传统人生哲学及其现代价值》、、《合和思想的现代意义》等。学习这些课件，拓展丰富了我的知识面。

力求做到两点，就是在学习的方法上，力求做到“以晚上为主和边学边记”。网络学习最大的特点是能根据自身发展需要进行选择性地学习。我自身工作和生活现状决定了没有充裕的时间和精力去学习，基本上都是晚上在家里学习的，每天再忙再累都要抽点时间光顾网络学习，而且常常学到深夜。为了保证学习质量效果，不错过和浪费难得的学习资源，我坚持边听课边做学习笔记，记下课件的主要知识点。

通过这次网络学习，虽然我学到了很多知识，但也深刻的体会到，网络学习需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法，才能取得更好的学习效果。今后，我要继续坚持学习，常抓不懈，努力提升自己的思想道德素质和工作水平。

第二篇：网络学习的好处

网络学习的好处

对于网络学习，我经过几个星期的学习，我发现网络学习是一种新的学习方式，它有它的很多好处。

网络学习给我们提供了一种轻松自由的学习环境、学习方式和学习的平台，可以利用时间和空间的优势，自我决定学习时间和地点，可以让我们静下心来认真思考，仔细品味。通过网络学习，启发了我的思维，陶冶了我的情操，知识得到了充实和提高，深深地体会到了学习的快乐、知识的力量。

一、新型的学习方式已悄然改变着我们的生活，为我们在广大教师提供了良好的学习机会。

随着现代信息技术的飞速发展，计算机互联网在突破教育培训的时空障碍方面，提供了广阔的空间。网络学习是促进教育培训现代化的一个全新方式，开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的有效途径和交流工作的载体。它具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点。这种新型的学习方式，为我们提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我们的学习观念和学习方式。

二、丰富的学习内容为我们提供了广阔的学习空间。

这次网络学习的内容涵盖了教师教学的方法，备课方法，听课和评课说课的特点和重要性。扩大了视野，增长了知识。

三、学习中的感悟和收获。

这次网络学习对我既是机遇，又是挑战。为了尽可能多的学习更多的课件知识，又能较好地保证学习质量，我结合自身实际，力求做到两点。

力求做到两点，就是在学习的方法上，力求做到“以晚上为主和边学边记”。网络学习最大的特点是能根据自身发展需要进行选择性地学习。我自身工作和生活现状决定了没有充裕的时间和精力去学习，基本上都是晚上在家里学习的，每天再忙再累都要抽点时间光顾网络学习，而且常常学到深夜。为了保证学习质量效果，不错过和浪费难得的学习资源，我坚持边听课边做学习笔记，记下课件的主要知识点。

通过这次网络学习，虽然我学到了很多知识，但也深刻的体会到，网络学习需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法，才能取得更好的学习效果。今后，我要继续坚持学习，常抓不懈，努力提升自己的思想道德素质和工作水平。

第三篇：浅谈网络学习的感受

浅谈网络学习的感受

李学惠

暑假我与各位老师通过网络这个平台一起听课，一起讨论交流，一起研究教法学法。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、网络学习让我由“被动”到“主动”。我觉得网络学习最大的优势就是“形式新颖”。每一个板快的学习老师都在时间和空间上给我们提供了便利，让我们能投入更多的精力，利用书面文字交流，可以让我们充分的、安静的思考，消除了面对面讨论的“紧张”和“压抑”，让我们尽情地发挥自己的才能，在快乐的“舞台”上畅所欲言。

二、网络学习给我们共同进步的机会。这次培训改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的网络空间里。通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。

三、网络学习让我自觉采用新的教学模式。这次培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂。改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

四、网络学习让我在实践中提升了自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，通过这次培训，我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断

地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。

第四篇：网络对学习语文的好处

网络学习资源在语文教学中的运用

蒋焱梅

传统的语文教学，一张黑板，一支粉笔，一本教科书，老师在讲台上自娱自乐，填鸭式的灌输教学法，不管学生到底接不接受，总之，教学任务完成即可。随着新《语文课程标准》的出台，语文学科教学改革更加深入，教育思想、教育内容、教育方法、教育手段都发生着深刻的变革。以往语文教学质量不高，学生能力不强，原因虽然是多方面的，但阅读量太少，语言积累不多，是一个十分重要的原因。而电脑和手机的普及，可以最大限度的帮助学生完善知识结构，并为学生提供足够的情感激发点，让学生轻松学习语文。

一、网络信息的丰富性可以帮助学生阅提高阅读量。

在语文教学任务中，主要是提高学生的“听、说、读、写”能力，而阅读是搜集信息、处理信息、认识世界的重要手段。由于学生的性格、生活经历、兴趣爱好、学习态度的不同，对阅读材料，特别是课外阅读材料的要求也是不相同的，以往传统的课堂教学和课外阅读往往忽略了这一点，或者受到物质条件的制约，很少让学生自由选择阅读材料。网络资源丰富与网络信息传递快捷的优势恰好弥补了传统语文教学的不足。网络资源丰富，超越了书本的局限。学生选择地进行网上阅读和训练，能使学生视野开阔，知识丰富，累积语言素材，提高鉴定水平，培养审美情趣。充分利用网上资源广泛阅读，不仅有益语文能力培养，更能使学生思想开明、心胸开阔、思维敏捷、热爱生活。这些教学内容在平时的学校课堂教学中，是没有时间也没有条件做到的，不仅使学生对相关的主题有更多地了解，扩大阅读量，以提高学生的阅读能力，又为后面的打写留言进行了铺垫，读写结合，使学生得以抒发自己的独特感受，发挥学生的想象力和创造力，使学生获得新的体验。

二、网络信息的直观性可以提高学生阅读的兴趣。

教材的文本文字不能等同于语言，它不能完全传达出语言所包含的信息。特别是对于阅读经验和人生体验都不够丰富的中学生来说，仅仅提供文字材料是不够的，他们还不能很顺利地阅读内涵较深的文章。但手机、电脑等网络的出现，改变了以前只有视觉的单一参与，转而变成视觉、听觉、触觉等多种感官的参与，让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。提高了学生的学习语文兴趣。

三、网络信息资源的趣味性调动了学生语文学习的主观能动性。

在传统的语文教学活动中，很长时间都是以教师为中心的单边教学方式，学生和老师都没有互动，而当今的素质教育则提倡学生是教学的主体，教师是主导。怎样在教学中实现学生的自主学习，体现学生学习的主体地位，教师们费尽心思地做大量教学实践，未必都有效果。语文这门学科有其特殊性，局限在课本中，探索的空间很小，资料有限，无法深入探究。在当今网络环境下，可以给了学生及教师实现探索的空间，让学生在自身的参与探索中形成自己的知识、观点和方法，实现自主学习。

总之，网络信息技术在语文教学中的作用是无限的，他的应用范围是广泛的，开发的潜力也是无穷的。如何使它在语文教学中发挥更加重要的作用，使它与语文学科有机融合在一起，这将是我们继续深入研究探讨的问题。

第五篇：网络培训好处多

网络培训好处多

以往的培训，许多教师挤在一个会议室听课，各种硬件条件差，夏天室外热火朝天，室内热浪滚滚，身上汗流夹背；冬天室外冰冻三尺，室内凉气嗖嗖，身上冷的直打哆嗦心里烦闷自不必说。应付公事，走走过程，无聊且没有价值。现在国家正在针对农村中小学骨干教师进行国培计划。老师只要打开电脑，进入河北省农村中小学学科骨干教师培训网，就可进行培训。与以往的培训相比，我认为网络培训有着以下的好处：

1、网络远程学习可在业余时间进行，学习时间更灵活

由于很多在职的教师还要忙于工作事务和照顾家庭、孩子，不能保证按时参加学校安排的统一课程或辅导，因此往往导致没时间学习，影响自己的业务水平的提高。而网络远程学习则主要通过网络进行，教学内容都基于网络呈现，教师通过网络提供实时非实时的辅导，这样学习的时间不再受到限制，学员可以根据自己的情况，避开忙碌的工作时间，自主选择相对轻松的业余时间比如工作日的夜晚、周末等来学习，一般平均每天学习1小时左右为宜，比较好地处理了学习、工作和家庭的矛盾，因而更适合在职人员的培训要求。

2、学习过程更自主，学员可结合个人实际情况自由控制和把握学习进度 学习是一项费时费脑的工作，只有充分发挥学习者自身的内在动力和潜力，才能使学习活动取得事半功倍的效果，而要调动学习者的主观能动性，必须充分体现学习活动自主的原则，只有自己做主，才能使学习活动由“要我学”转变为“我要学”，也只有自己做主，才能更好的协调各种矛盾，确保学习的深入和持久。

网络远程学习的学习进度主要由学生自己把握。这种因人而异、因时而异、因势而异的自主学习活动，对于确保学员深入持久的学习动力起到了十分重要的作用。

我越来越体会到网上学习的乐趣。随便挑选名师，课程，随时学习，时间不受限制，打开就学，可以不间断的，也可以随时间断，而且可以随时上网交流。我认为没有哪种方法比得过上网学习。