第一篇:做一个文明小市民
我叫石元元,今年17岁,是西安市第四十三中的一名高中学生。上高中以来,学习压力越来越大,但是,作为社会主义现代化建设事业的接班人,必须德、智、体、美、劳各方面都全面发展,将来才能更好的适应社会的发展和需要。我的事迹如下:
一,恪守学生道德,做学校的好学生。作为一名高中生,学习是
我们首当其冲的任务。在课堂上,认真听讲,勤做笔记,遇
到不懂的问题马上向老师请教,绝对不会把问题拖到第二天
才解决。然而,在学习之余,我也不忘参加各种学校活动。
校园环境保护就是其中重要的一项,我们每天都会在学校里
待将近10个小时,一天下来,环境质量难免有所下降,于是,每到下课,我便积极的打扫班级的卫生,让其他同学有一个
良好的学习环境。不仅如此,在学校组织的大扫除活动中,也能够在完成自己所被分配的任务下,帮助其他同学打扫。
不管是不是自己所管辖的区域,我都能够在见到垃圾的的情
况下立刻弯腰捡起。放入垃圾箱内,与大家一起创造一个舒
适的校园环境。在日常的学习中,老师组建各种不同的学习
小组,我在其中担任一名组长,我便有与同学们一起学习的机会。平时课间里,同学们向我询问没有理解的难题,我便
会耐心的给他们作出解答,如果还是无法理解,那么我会多
讲几遍,在给同学们讲解的过程中,也是自己对学习的一种
巩固。与同学相处也是一种能力。在学校里,我和同学能够
心平气和地交流,遇到矛盾也会及时化解,绝不与同学起冲
突,在同学间起一个带头作用。二,遵守社会公德,做社会的好公民。社会是一个大家庭,我们
每一个人都有义务维护社会的稳定与和谐。出了校门,我也
总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲
文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝沾染社会不良习气。维护公共秩序,不说脏话,不在公共场所里大声喧哗,追逐
打闹,尊重公共场所里的其他人,为他人提供一个安静的学习,娱乐环境。社会财富就是我们大家的财富,在看到有小
孩随意破坏公物的时候,我也会及时制止,能够自觉的维护
公共设施。
三,信守家庭承诺,做家庭的好孩子。回到家里,除了完成学业,我也会在闲暇的时间里帮助父母打扫家里的卫生,为父母分
忧,照顾好妹妹,绝对不会给他们添乱,让他们安心工作,没有后顾之忧。
中国自古以来就是文明礼仪之邦,在这个时代里我还能做到更好,将老祖宗的精神发扬光大。
第二篇:做一个文明小市民
做一个文明小市民
文明在人们的身边,文明需要从小事做起,文明要从……世界上的文明人太多了,他们总是默默无闻的奉献,我身边就有一个把这样的文明事,那是一件小事。
有一天,我买完了一个东西,就把一张纸随手丢到了地上,突然,一个身影从我身后走过,那个身影是环卫工人,几乎全街的垃圾都被她给捡完了,地上干干净净,不留一点痕迹,这就是城市的美容师。
还有一次,在20路公交车上,有一位白发苍苍的老人上了公交车,谁也没有让座,那位老爷爷仍就那样站着。
我心想:老爷爷站着比较辛苦,如果我让了,那我不就没有位置了。如果我没让,老爷爷不就要这样一直站着…… 当我正在考虑的时候,一个小学生把位置让给了这位老爷爷,爷爷笑着说:“谢谢你呀!”那位小学生没有回答,他就默默的下了车。
文明是什么?那就是礼让、尊敬孝顺,我们一定要做一个文明小学生、文明小市民!
第三篇:做一个文明的小市民发言稿
争做文明小市民
亲爱的叔叔、阿姨,同学们:大家好!
我是商州城关小学六年级学生房航心,我发言的题目是:争做文明小市民
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。它系于小节,关系大众,体现在我们日常生活的一言一行中,只有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正提高。
记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是:“同学们,从今天开始,你们就是一名文明的小学生了。”于是,我按照老师的要求,努力做一个文明的好学生。在以后的日子里,我知道,文明就是在家做个好孩子,文明就是在校做个好学生,文明就是在社会做个好公民。
我也知道了,文明其实很简单,它就在我们身边,文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待,文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,文明是一种品质,文明是一种修养。
作为一名商州的小市民,商州是我们每个人的共同家园,我们既
是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,来为城市增光添彩。
亲爱的叔叔、阿姨,可爱的小伙伴们,文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。要想我们生活的城市更美丽,让我们迅速行动起来,从现在做起:管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施,多弯弯腰捡捡果皮纸屑;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不吸烟、不随地吐痰;管好自己的脚,不践踏草坪,不要穿越绿化带,不采摘花草,保持环境干净。
让我们一起用辛勤的劳动和智慧,争当文明的使者,做一个文明的小市民,用自己的实际行动,使新世纪文明之花开放得更加绚丽多彩。
第四篇:文明小市民
文明小市民
东湖小学五年级关萍
文明是一种美,它会给生命带来激情给生活带来和谐与温馨。关萍同学就是一个讲文明、懂礼貌自立自强的人。她尊重父母,孝敬父母,体贴父母。在学校里,她勤奋努力的学习,尊重师长。她与同学友好相处,与同学之间建立起相互尊重、相互激励、相互学习、共同进步的和谐关系。她总是态度亲和,虚心待人,从不与人斤斤计较。有良好的生活习惯和积极向上的生活态度。她乐于助人,积极帮助有困难的同学。她爱护公共设施,爱护环境。她有较强的环境保护意识,有勤俭节约的美德,用过的本子将背面用作演算纸,不轻易浪费……
她总是保持良好的心态宽容他人,用一颗真诚的心去换另一颗心,用文明礼貌点亮生活,让美丽的校园更加和谐,更加美好。校园中正是因为有这样的学生才更美好,生活因为有这样的文明而更加充实。她一定会更加珍惜这个称号,并继续做一个文明的小学生,她会带动身边的人共同建设文明、和谐的校园。
东湖小学
第五篇:文明小市民
文明小市民
法库镇中心校四年级关萍
文明是一种美,它会给生命带来激情给生活带来和谐与温馨。关萍同学就是一个讲文明、懂礼貌自立自强的人。她尊重父母,孝敬父母,体贴父母。在学校里,她勤奋努力的学习,尊重师长。她与同学友好相处,与同学之间建立起相互尊重、相互激励、相互学习、共同进步的和谐关系。她总是态度亲和,虚心待人,从不与人斤斤计较。有良好的生活习惯和积极向上的生活态度。她乐于助人,积极帮助有困难的同学。她爱护公共设施,爱护环境。她有较强的环境保护意识,有勤俭节约的美德,用过的本子将背面用作演算纸,不轻易浪费……
她总是保持良好的心态宽容他人,用一颗真诚的心去换另一颗心,用文明礼貌点亮生活,让美丽的校园更加和谐,更加美好。校园中正是因为有这样的学生才更美好,生活因为有这样的文明而更加充实。她一定会更加珍惜这个称号,并继续做一个文明的小学生,她会带动身边的人共同建设文明、和谐的校园。