如何建设学习型党组织和学习型企业

第一篇：如何建设学习型党组织和学习型企业

如何建设学习型党组织和学习型企业 2011年是深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，在科学发展观引领下，实现公司“十二五”规划良好开局，推动公司发展再上新台阶的重要一年。目前，我公司正处在战略发展的新阶段，全公司迎来了前所未有的挑战和机遇。在公司发展的关键时刻，如何做好员工思想政治工作，将员工的思想统一到公司的发展上来，便成了一个值得我们研究探讨的问题。如何转变员工的思想观念，关键在于改变员工的生活与工作环境。一个良好的环境是改变员工心态的前提，而这个良好的环境就是学习型党组织和学习型企业的建设重中之重。

建设学习型党组织和学习型企业不是短时间内能完成的任务，它需要我们在实践中不断地探寻新方法、新思路。党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。党的发展总是走在时代的前沿，党的眼光总是着重未来，在公司发展历程中，我们就应该快速转变思想观念，认真跟着党的脚步前进，为了使公司向着更高更远的目标发展，我们就必须为员工创造这样一个良好的环境，通过建设学习型党组织，建设学习型企业，不断加强员工自主学习，不断提升公司的竞争力。现就如何建设学习型党组织和学习型企业提出自己的观点。

一、加强学习型党组织建设

（一）创建学习型领导班子。

认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，大力推进学习型党组织建设，在领导班子中创造良好的学习氛围，领导带头树立正确的工作作风和学风，不断提高学习能力、思想政治和业务素质，充分发挥领导干部及党员双重身份的先锋模范作用。领导班子要把学习提高到促进企业发展的高度上来，完成公司布置的各项学习任务。要树立危机意识，企业发展不进则退，只有通过不断学习才能丰富企业管理知识，带领企业发展好；亦要树立创新意识，要善于学习，博采众长，将所学知识融会贯通于企业管理中，做好企业各方面工作创新的表率；还要树立机遇意识，目前公司面临着发展的大好时机，公司对各个单位部的工作要求不断提高，生产任务也提出了新要求，面对新的挑战，就要求领导班子不断加强学习，探寻新的工作方法与思路，抓住利用公司发展的每一次机遇。

领导班子按照公司的现状与未来，尽可能准确评估交流短期与长期效果，制定近期目标和远期目标，做好短期和长期的系统规划与具体安排，制定规划、实施意见和细则，扎实有序地推进工作。

（二）创建学习型党支部。

在公司党组的领导下，党支部定期组织党员进行主题教育，增强广大党员干部的党性、党纪、政纪观念。通过开展创先争优活动，积极打造学习型党支部。

党支部应按照公司党组相关文件精神，认真开展好支部的基础工作，加强对支部党员的思想教育工作。对于党的先进理论和公司发展的方针政策，应在第一时间传达到支部的每位党员，充分调动每位党员的积极性，从而依靠党员的表率作用，带动全体员工共同为企业发展努力。同时各党支部要开展好“创先争优”活动，要利用“创先争优”活动的开展，发挥一名党员一面旗的示范领导作用。支部应规范支部工作，促进基层党组织工作不断创新，党员干部通过不断学习，从而更好地在公司发展中起到表率作用，发挥党员的先锋模范作用。党支部要组织党员，结合本职工作对下一步工作进行探讨。通过探讨，加强党员对工作的认识。

党支部应严格按照党委相关要求认真制定学习制度。每月组织员工集中学习一次，根据工作岗位的不同，定期对各个岗位工作方法进行调研，不断创新工作思路。针对公司发展存在的重点难点问题，要做到深入现场，深入实际，自觉做到边学习边联系实际进行理性思考，把学习和解决实际问题结合起来，边学习边针对实际问题进行研究，带着问题在实践中寻找解决难题的答案，摸索解决问题的新方法。

（三）创建学习型部门和学习型集体。

部门要对员工开展学习辅导工作，广泛开展创建学习型个人的交流活动。认真总结工作经验，解放思想，开拓视野，有效整合学习资源、社会教育资源和技术手段资源，满足多样化的学习需求，学习与工作结合紧密。积极组织多层次、多方面参观考察学习交流活动，根据业务发展，安排前瞻性学习，明确学习方向，进行知识储备。学习研究成果转化为工作项目和政策依据，充分调动公司全体员工的学习积极性。

组织学习，提升部门人员业务技能。以实现企业发展规划，建设与之相适应的高素质的员工队伍为共同目标，利用先教活动、公开承诺、先进评议等形式，开展不同层次的读书、学习活动。各部门每月组织员工集中学习一次，将公司发展情况及时传达到班组成员，将各岗位的工作新方法及时收集、整理、传授到每一个员工，让员工了解企业发展的步伐，让员工树立正确的价值观。

二、争当学习型个人

公司要不断向前发展，就必须为员工创造一个不断向前发展的平台。学习是发展的源泉，学习才能出成绩，所以要在员工中创建良性的竞争环境，建立学习激励制度，鼓励员工争做学习型个人。公司在鼓励员工创先争优的同时，也加大对表现优秀员工的表扬与宣传，对先进个人给予奖励和公开表扬。竞争发生时，不进则退，每一个员工要想

自己不落后，就应不断提高自身的能力。

三、加大硬件保证

开投集团十分重视企业文化建设，多管齐下拓宽精神文明建设阵地，“职工书屋”和“职工活动室”落成启用。加大力度对办公环境及学习环境改善，也是广大职工的迫切需求，更是“创建学习型组织、争做知识型职工”的有效举措。广大职工通过学习，将进一步开启智慧、提高素质、提升创造力，适应企业发展需要。

建立“职工书屋”和“职工活动室”，是加强基层工会组织建设，发挥学习型党组织“大学校”作用的具体体现，适应了三个需要：一是提高职工队伍素质，促进职工全面发展的需要。通过建立职工书屋，给职工搭建一个学习、成长、成才的平台，使广大职工在读书中获取知识、增长技能、开扩眼界，提升创造能力，为在公司发展中更好地发挥主力军作用奠定基础。二是进一步丰富职工精神文化生活需求的需要。

四、加大培养机制

建立和完善职工素质工程建设的长效机制，继续开展岗位练兵、技术比武、名师传授、技术协作，促进高技能人才的脱颖而出；公司进一步建立和完善职工培训机制、竞争机制和激励机制，为职工施展才华搭建更好的舞台；要在收入分配、技师评聘、表彰奖励等方面为高技能型人才的作用发挥创造更好的条件；要加强对技术骨干人才的职业生涯管理，进一步鼓励和支持各单位做好职工培训工作，加大培训力度，采取各种有效措施，不断提高职工的专业技能，增强矿业的核心竞争力。

举办岗位练兵、技术比武，让职工在练中学、学中练，不断学习、不断提高，总结公司在这方面的经验，进一步推动技术练兵、技术比武，为职工搭建一个平台，提供一个舞台，真正使职工有用武之地。

第二篇：学习型党组织、学习型企业和学习型

学习型党组织、学习型企业和学习型

职工队伍建设的创新与实践

党的十八大对新形势下党的建设提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”的新要求、新目标。在“三型”政党建设中，学习型是对马克思主义执政党的基本要求，是服务型、创新型政党建设的前提条件和基础工程。而在全国上下深入贯彻落实党的十八大精神的关键时期，作为国有大型煤炭企业，必须紧密结合企业实际，从更深的战略意义、更高的目标追求认识中央建设学习型政党的重大部署，扎实推进学习型企业、学习型班子、学习型职工队伍建设。

目标创建是建设学习型党组织、学习型企业和

学习型职工队伍建设的依托

建设学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍是顺应时代发展、加强党的思想建设的迫切要求，也是推动企业改革发展稳定工作的重要举措。近年来，靖煤集团公司上下狠抓学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设，职工队伍整体素质明显提升，在各自岗位上为矿安全生产经营管理工作做出了应有的贡献，安全管理水平、经济运行质量、综合管理能力、职工幸福指数、企业社会影响力显著提升。

但是随着市场风云变换，如何围绕企业实际工作，更好的开展学习创建活动，成为当前一项重要的工作任务。党委中心组、基层党支部、广大党员干部是煤炭企业党组织的有机组成部分，建设学习型党组织，就要以党委中心组、基层党支部、广大党员干部“三级联创”为主体，以集中研学、自主选学、讨论互学、调研导学、培训促学、宣讲助学、考核评学活动为载体，以加强理论深学、研究新学、实践互学为依托，着力实现思想观念、发展内涵、安全生产、干部作风、成果互惠“五个提升”。

煤炭企业学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设要立足“四个一”的创建目标，使学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设成为推动企业发展的强大助力。

一是有一个政治素养好、理论水平高、综合能力强、工作业绩优、锐意进取、精诚团结的领导班子；二是有一支为实现企业愿景不断学习、追求卓越、战斗力强的干部职工队伍；三是有一套促进全体干部职工学习创先、能力创优、管理创新、生产创效的良性机制；四是有一个彰显党建学习品牌，推进反思研究创新，促进安全生产经营，推动企业跨越发展的良好氛围。

实践创新是建设学习型党组织、学习型企业和

学习型职工队伍的源泉

学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设是一项系统工程，离不开目标的引领、主体的发动与载体的支持。

1、要以“三级联创”为主体，在组织上打造学习联动体

要着力构建党委中心组、基层党支部、党员领导干部“三级联创”体系，以党委中心组为龙头，发挥领导班子的核心带动作用；以基层党支部为重点，发挥党支部的战斗堡垒作用；以党员干部为基础，发挥党员干部的先锋模范作用。

“三级联创”机制的作用具体表现在三个方面：一是党委中心组抓方向、抓带头。二是基层党支部抓组织、抓带动。三是党员领导干部抓提升、抓执行。通过学习型党组织建设，使党员干部切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，有效激发党员干部的实践主体作用。

2、要以“七学”活动为载体，在方法上营建学习同源网

良好的实践载体是创新学习型党组织建设的有效手段。我们要把“集中研学、自主选学、讨论互学、调研导学、培训促学、宣讲助学、考核评学”七个环节作为主要的实践载体。一要抓素质提升，立足“集中研学、自主选学”两个环节，制定组织与个人的学习计划，鼓励党员干部积极撰写心得体会，实现按要求开展集中学习，按计划做好个人自学，不断拓宽学习领域，优化知识结构，切实提高党员干部的政

治理论水平、业务知识素养和科学文化水平。二要重互动促进，立足“讨论互学、调研导学、培训促学”三个环节，由领导班子带头，实现“送党课下基层”，促进党员干部分析问题能力和政策理论水平的提高。三要强化成果转化，立足“调研导学”环节，要求党员干部，尤其是领导班子成员在向书本学习的同时，更要深下去向生产实践学习，沉下去向员工群众学习，走出去向优秀企业学习，围绕企业发展的突出问题、员工关心的热点问题、转型发展的重点问题，深入实地调研，认真撰写调研报告，切实把学习由室内延伸到室外，把研讨由会场延伸到现场，使专题研究成为激发活力的阵地、创新成果的平台。四要严考核评估，立足“考核评学”环节，将学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设纳入“党建绩效考核体系”，同党建“双五星”、“创先争优”等活动结合起来，从学习档案、学习载体、学习效果、成果转化等方面进行综合考评，做到奖优罚劣，并把学习结果作为民主评议党员、综合考评班子的重要内容，将个人述职与“述学”、民主评议与“评学”结合起来，形成注重学习的管理机制和科学的用人导向。

3、要以“三个加强”为推力，在目标上确立学习纵深点

党中央要求要“不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效”。为此，我们要依据“科学理论武装、具有

世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，持续推进学习型党组织建设，使之不断迈向深入，并把加强理论深学、研究新学、实践互学“三个加强”作为学习型党组织建设的长远思路与目标，不断激发党组织的生命力。一是把握“理论深学”环节，及时组织广大党员学习党和国家的方针政策、战略部署以及安全生产业务知识等内容，倡导在理论上先学一步、学深一步；二是把握“研究新学”环节，通过邀请专家授课、外出取经等形式，群策群力，外引内联，寻找企业发展的创新点与突破口，更好地促进企业发展；三是把握好“实践互学”环节，着力加强理论与实践的结合，切实增强学习型党组织建设的创新力和吸引力。

实践效果是衡量学习型党组织、学习型企业和

学习型职工队伍建设的标尺

在学习效果上，我们要结合当前全党正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，围绕“为民、务实、清廉”的主要内容着力强化五个方面的提升：一是转变思想观念。要紧紧围绕本单位中心工作，着力统一广大党员干部职工的思想观念，使全体职工能够虚心刻苦、学在深处，多思善想、谋在新处，知行合一，干在实处。二是彰显发展内涵。要通过彰显党建学习的亮点品牌，坚持以企业愿景为引领，树立科学发展的理念，实现以学习促内涵发展的提升。三是促进安全生产。要围绕制约企业安全发展的突出问题，深入开展专

项学习，积极推进本质安全型矿井建设步伐，实现以学习促安全生产的提升。四是提振干部作风。要积极推动党员干部的作风转变，通过学习型党组织建设不断带动队伍整体素质的提升。五是致力于解决实际问题。“学习型创建”活动就是通过全员、全过程的学习，解决管理、生产经营等工作中遇到的具体问题，促进企业的管理、技术、观念等方面的不断创新。六是推进成果互惠。要把“保稳定、保发展”作为衡量学习型党组织建设效果的一项重要指标，坚持“企业的发展依靠员工，发展的成果与员工共享”的理念，实现以学习促进民心工程的提升。

第三篇：企业建设学习型党组织讲话稿

企业建设学习型党组织讲话稿

员工素质的高低,决定企业的兴衰成败,新知识 领导 着世界潮流,而新知识的载体是人,而人的素质的提高,主要依靠学习。学习是提高企业职工整体素质的唯一途径。贵港收费站职工队伍从主流上看是好的,政治坚定、思想健康、作风扎实,但是,我们也应该清楚地看到,收费员工的政治思想素质和科学文化素质与社会发展的速度不相适应,与贵港收费站发展的目标还有很大的差距。

1、思想观念亟待改变。一是部分员工满足于现状。表现在工作上就是观念陈旧,老方法,思想缺乏活力,满足于现状,没有与时俱进。其二是有的员工忧患意识差,竞争意识淡薄。其三是学习观念落后,不主动学习。

2、业务素质薄弱。部分员工普遍存在着业务素质不高的问题,对一些简单的故障处理的措施还不十分明确,对规章制度的学习教条、孤立,无法达到前后联系、融会贯通,完全凭经验干活,知其然不知其所以然。从员工受教育程度上看,员工初文化程度占有相当比例,文化水平难适应新形势下的文明服务,微笑服务。其二是非正常情况下的应急处理能力差,处理收费纠纷不尽人意;其三近年来计算机广泛应用,使计算机知识的普及越来越迫切。但贵港站部分员工存在不懂电脑、不会使用电脑的状况,客观上延缓了生产管理的现代化进程。如何提高收费职工队伍综合素质是摆在贵港站面前急需解决的一大难题。党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。《决定》提出要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,建设学习型基层党组织。如何提高收费职工队伍综合素质是摆在贵港站面前的一大难题,我们应紧紧以建设学习型党组织为契机,全面加强收费员工队伍素质建设。

一.学习型党组织的核心元素是学习。它强调每个党员干部都要学习,要终生学习,要全方位学习,要做到工作学习化、学习工作化,要形全员学习、终身学习的理念与机制。学习型组织的学习,不是指传统意义上的学知识。“学习就是真正去做”。:“在工作中学习,在学习中工作”。学习型组织理论是“针对组织把学习与工作系统地、持续地结合起来,以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展研究成果并应用于指导实践的理论体系”。,“学习”就是提升创新的能力。我们应以建设学习型党组织为契机,争创学习型收费员工队伍,狠抓收费员工队伍素质建设, 强化收费员工的学习意识。进一步提升收费员工技术素质。按照收费站管理要求 ,分层次、多渠道开展岗位培训,提高收费员工业务素质。要立足岗位,学用一致,突出岗位培训的针对性、实效性,重点提高收费员工在工作中的履责能力。以岗位所需知识、技能和职业素质为标准,通过开展岗位练兵和技能比武等活动,提高收费操作能力、车辆车型辩别能力,处置现场突发性事故能力、文明服务,微笑服务水平。以提升管理水平和收费操作能力为核心,加强管理人员培训,培养具有创新意识的业务骨干,确保全年各项任务的高质量完成。

二.学习型党组织的主要学习方式是团队学习它所强调的是释放集体的智慧,实现1+1>2的效果,不断提高党组织的智慧力。作为贵港收费站,我们应以建设学习型党组织为契机,通过各种手段将企业职工群体建造成一个“学习型组织”。最根本的是创造各种条件,通过各种途径,扎扎实实地提高企业群体职工的素质，向书本学,向实践学,向他人学,把所学的文化精萃经过自己的选择、吸收、融合、创新,变为自己的灵魂,内化到骨子里,融化在血液中,这就是素质。要以建设学习型党组织为契机,尽快建立起一整套系统的科学的以激励与约束为手段,以优胜劣汰为法则的机制,奖惩分明,让这种机制加压于企业每个职工,从而使收费职工的整体素质呈不断优化、不断提升的良性发展趋势,职工学习的积极性往往源于利益驱动,要调动职工的学习积极性,就要把职工学习绩效的好与坏、多与少同每个职工自身的利益紧密结合起来。要进一步提升员工思想政治素质。教育 广大干部员工 提高思想认识 在员工中树立以“服务人民、奉献社会”为宗旨, 增强 做好工作责任感和使命感,牢固树立服务意识。在全体员工中加强社会主义核心价值体系的学习,坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念,在员工中进行职业道德,职业责任,职业纪律,职业技能的培训教育,引领员工的思想和行为,形成强有力的精神力量,提升收费站的文明窗口形象。加强安全生产和优质服务理念教育,塑造服务的优秀形象,通过强化服务规范化和社会服务承诺内容的落实,深化服务举措,规范服务行为,提升服务水平。加强思想教育,倡导微笑服务,着重培养文明习惯,促进员工文明素质的提升,塑造员工讲文明、重礼仪、优质服务、奉献社会的良好形象。

三.学习型党组织实现的主要途径是不断提高学习力。学习力是学习动力、学习毅力、学习能力、学习方法和知识创新力的综合。我们应以建设学习型党组织为契机,组织收费员工学习、培训等,有针对性的培养了一批管理人员和工作中的优秀人才,进一步提高服务水平。活到老,学到老,要以实地培训为手段,全面加强收费员工的岗位锻炼和实践培训。内容涉及到的收费每个岗位,贯穿收费工作的各个环节,使员工收费业务的技能进一步得到了锻炼和提高。采取观看讲座与讲课相结合的形式,积极开展文化知识,礼仪培训。使文明服务水平整体得到提高,管理措施不断加强和完善。

四,我们应以建设学习型党组织为契机, 在全站开展“以一带十”活动;“我是党员,向我看齐”;“以党员为榜样,向党员学习” 活动。大胆创新,深入开展创先争优活动的有效途径,推行公开承诺制,通过一系列形式多样,内容丰富的实践活动,进一步激发党员的生机和活力,使收费员工学先争优的热情进一步激发,通过以点带面,不断提高贵港收费站职工队伍素质。

总之,提高收费职工队伍素质是迫在眉睫的事情,只有一支素质过硬的收费职工队伍才能创造出一流的公路收费形象,才能创造出一流的业绩。时代要求我们不断学习,只有不断学习才能不断进步,我们的收费职工队伍素质才会不断提升,才能确保我们在的新形势下,不断取得新的进步。

第四篇：企业建设学习型党组织工作总结

企业建设学习型党组织工作总结

一、完善学习培训机制，建立梯级学习格局

以党委理论学习中心组集体学习为龙头，开展了党员学习日和员工学习月活动，建立完善党员领导干部和普通党员学习培训机制，形成党委中心组、事业部班子、党小组、党员个人四级学习格局，通过学习，有力的推动企业各项工作的顺利开展。

一是建立健全党委中心组学习制度。成立了以党委书记为组长，全体党政班子成员、事业部党政一把手为成员的理论学习中心组；出台了《公司党委中心组理论学习制度》，建立了周末例会制、党政联席会议制、党政班子扩大会议制、机关党员学习制度，党委中心组每周安排一次集中学习，年初由公司党委会议根据中央及上级精神结合企业实际确定一年学习内容。完善了中心组学习签到制，建立中心组成员学习档案。落实专项党员学习经费，确保理论学习经费有保障、设备场所有落实。今年以来，党委中心组围绕中央和集团公司创先争优工作精神的落实，转型升级、提质增效等专题，组织中心组学习12次，在全公司营造了理论学习的浓厚氛围。

二是建立健全了党员干部培训学习制度。在对各级党员理论学习、业务培训、党务工作者培训的基础上，建立健全 党员干部培训学习制度，规定所有党员干部每年参加培训学习不少于5次，撰写调研文章不少于1篇，学习笔记不少于1万字。对于因故不能参加培训学习的党员，由党委安排优秀党员建立一帮一结对帮扶制度。

三是建立健全企业党员学习日制度。要求各级党总支、支部每周六下午为党员学习日，结合实践进行学习；党小组和党员本着可窜不可占的原则，结合工作实际，充分利用公司党建网进行理论学习和专业培训。学习过程中，每季度确定一个专题组织学习，适时邀请专业管理部门人员开展专题培训。要求参学党员必须做好笔记、撰写心得体会文章，做到学习有组织，学中有讨论，学后有收获。

四是建立传帮带学习制度。在公司各支部选定几名优秀党员作为机关与一线学习型骨干，与支部党员建立一对一或一对多的结对帮扶，每年帮助学习不少于10次。对于特殊困难党员，支部采取重点帮扶，实行送课上门、送学上门的方式，帮助其进行学习。

二、完善学习考评机制，建立科学考核体系

为确保学习效果，公司加大了学习考评机制建设。针对不同类别、不同层次、不同岗位党员干部，制定不同的学习考核制度，在全公司建立起一个科学的干部学习考核体系，充分调动干部、员工学习积极性，提高了学习质量，增强了学习效果。

一是建立理论学习定期检查制度。公司党委把每年的学习内容及学习方案打印成册，下发到各党支部及党员手中，指导党员有目的去学习。成立公司干部学习督查小组，出台干部学习考评细则，建立临时抽检制及年终考评制，定期不定期的对党员学习情况进行督查，激发全公司党员干部学习的积极性、自觉性和主动性。

二是建立学习结果汇报公示制。在集中学习活动时间，由党员对自身学习情况进行汇报，领导及时对学习进行监督及点评。各支部专门设立了学习园地，定期对党员干部学习情况进行公示。

三是建立干部学习评比制。公司党委建立了党员干部学习档案，将学习情况纳入综合考核体系，每年根据党员干部学习态度、学习过程和学习成效对干部学习综合情况进行打分，考核结果作为党员干部年终考核和选拔任用的重要依据。还在考评过程中，注重发现典型，总结经验，建立学习型示范党组织及党员，有力促进了公司创建学习型党组织工作的顺利开展。

三、完善学习实践联系制度，建立成果转化渠道

本着以学习促进企业生产经营中心工作的理念，在创建学习型党组织过程中，公司党委着重引导广大党员干部通过多种形式的学习培训，坚定理想信念，树立宗旨意识、增强业务技能和争先创优意识，推进企业生产经营中心工作健康 发展。

一是在党员和积极分子中开展了“双培养，促提高，我为党旗添光彩”专题培训活动。着力把党员培养成为业务骨干，把业务骨干培养成为党员，有效促进党员队伍整体素质和工作能力的提高。同时各基层单位还结合各自实际分别开展了“安全生产”、“图纸查阅”、“专业操作技能”等专项学习培训活动。2010年共举办各类培训班140余个，参加培训员工达到9000余人次。

二是实行学习进支部、进党小组。为了丰富党员教育方式、提高教育效率与效果，我们在全公司内推广党员电化教育。一方面，建立了公司、事业部两级党员电化教育基地，并投入资金为23个基层党支部建立了影碟机、微机、电视机、投影机和党员教育活动室（党员之家）的“四机一室”设施，为支部进行党员政治理论学习提供基本条件，并要求各支部定期组织党员进行电化教学、上视频党课。仅2010年，公司各级党组织就播放了电教片10余部、200余场次，观看的党员达5000多人次。

三是重点加强了“三支队伍”建设。对经营管理岗位的党员，主要通过经常性的系统培训、定向选拔培养等方式，提高其经营管理能力，使其成为理念新、视野宽、想干事、能干事的经营管理明白人。对专业技术岗位的党员，主要通过选送外出深造、组织课题研究、技术攻关，提高其进行技 术创新、推进技术进步、解决技术难题的能力，使其成为学术水平较高、理论基础扎实和实践经验丰富的学科带头人、和行家里手。对生产操作岗位的党员，主要组织他们带头参加以“岗位练兵”、“技能竞赛”为核心的在岗培训，提高其对岗位操作规程、生产工艺、安全规范的把握处置能力，使其成为操作娴熟、应急处理果断，善于动手解决疑难问题、技艺超群的高级人才。

公司委员会

二〇一一年三月二十九日

第五篇：学习型党组织建设

学习党组织建设

各行政村：

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和县委十五届七次、八次全会精神，按照《推进学习型党组织建设的实施意见》要求，结合我镇实际，现提出如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需的各方面知识，不断在武装头脑，指导实践，推动工作上取得新成效。在全镇大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，通过学习型党组织建设，使党的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、目标原则

1、目标任务

从2010年开始，用3年左右时间集中开展建设学习型党组织活动，2010年在做好试点工作的基础上，力争全镇党组织有20%达到学习型党组织要求，2011年有50%达到学习型党组织要求，2012年有80%以上达到学习型党组织要求。

——学习理念进一步树立。广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到在学习中工作，在工作中学习，学习能力，创新能力明显提高。

——思想理论素养进一步提高。广大党员在对党的理论创新成果的认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。

——推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力；应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力；驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力；服务人民群众、办实事办好事的能力；依法办事、做好本职工作的能力。

——学风进一步转变。调查研究之风，密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。

——党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，把党组织建设成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习能力和创新能力，保持党的先进性的政治组织。

2、主要原则

——围绕中心、服务大局。必须始终着眼于改革发展这

一中心任务，不断提高广大党员干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导，新兴媒体运用等方面能力。坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把建设学习型党组织同夺取应对国际金融危机冲击全面胜利，保持经济平衡较快发展的任务结合起来，切实做好改革发展稳定的各项工作，促进我镇经济社会又好又快发展。

——求真务实，学以致用。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与本乡镇本部门的实际工作需要结合起来，在实际中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，努力提高学习效果。

——创新载体，化活形式。必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。

——分类指导，整体推进。必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级，一级带一级，并根据所在单位特点，党组织设臵及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。

三、学习内容

1、学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论

体系，各级党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展等一系列重大战略思想，认真研讨马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习科学发展观。认真学习、准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理论科学发展观对各方面工作提出的新要求，尤其要深刻认识加快经济发展方式转变，做好保障和改善民生工作，提高党的建设科学化水平的新要求，着力改变不适合不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，不断推动学习实践向深度和广度发展。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员树立远大理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，自觉践行培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，切实增强执行党章、遵守党纪国法的自觉性。

5、学习现代化建设所必要的各方面知识。要着眼于完

善知识结构，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系，现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。

6、学习世情、国情、党情、镇情和岗位知识技能。着眼于做好本职工作，深入学习和了解国情、党情、镇情，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，努力成为领域本行业的行家里手。

四、学习方式

1、集中学习

各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。（1）加强和改进各级党委（党组）中心组理论学习。坚持形势政策教育、专题辅导讲座、报告会等行之有效的学习方式，把加强和改进党委（党组）中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，积极探索理论学习的新途径新方法，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，保证学习时间和质量，党委（党组）中心组每月集中学习不少于1次。深入开展党委书记讲党课、党员流动课堂、主题党日教育、农村党组织书记培训、大学生村官培训和党员创业就业技能培训等教育培训活动。（2）专题辅导。围绕中、省、市重大政策、重大活动、重大会议等内容，及时举办辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现

代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。举办领导干部报告会，聘请理论水平较高的相关部门领导干部作专题报告。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事听具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。（5）学习交流，定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。

2、岗位培训

建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等。县处级以上党政领导干部每年参加脱产培训时间不少于110学时，五年内累计参加脱产培训的时间要达到550学时以上，科级干部每年参加脱产学习不少于100学时。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，把农村、社区、非公有制企业等基层党员纳入培训计划，力争做到党员培训全覆盖。各级各类党组织每年至少进行1次党员教育培训，时间一般不少于16学时。党员培训主管部门要充分发挥规划、指导、协调、监督、服务的职能，努力挖掘、整合、利用各个方面的培训资源，加强终身教育体系建设，构建多元化、动态化、开放性师资队伍和培训阵地，逐步形成以县乡党校为主阵地、主渠道，以国民教育、在职教育为基础，以社会教育机构，特别是部门

笔行业培训机构以及远程视频培训教育网络为补充的社会化、信息化、网络化的培训体系。

3、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题，制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。各级领导班子特别是主要领导要定期深入到联系点开展调查研究。县级党政领导干部每人每年深入基层调研不少于60天，撰写调研报告不少于2篇。科级以上党政领导干部每人每年深入基层调研不少于70天，撰写调研报告不少于2篇。有关部门要有计划地安排党员到企业、信访、农村等基层一线单位实际锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习、在实践中学习，做到学习工作一体化。

4、在职自学

各级党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。各级领导干部特别是党委（党组）中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记，每年撰写1至2篇理论文章。要充分利用互联网

和现代远程教育网络优势，组织党员开展上学习，拓宽自学途径。

五、制度保障

1、建立考核评价机制。县委组织部呼宣传部要结合实际，建立健全学习考核制度，制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。重点考察党员对理论学习的认识和态度，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习计划落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。把学习情况作为民主评议党员，综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人巷道。要进一步强化检查指导，逐步建立完善党员理论学习档案。

2、建立述学评学考学机制。结合学习型党组织建设工作，认真开展述学评学和考学。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况，主要包括思想认识，学习心得和学习成效；在述学上午基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和填写无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果。各级党组织每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，区分档次，对表现突出的同志给予一定奖励。

3、建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习向导，激发党员的学习热情。要积极关注基层党组织的事迹困难，通过加大经费支持、人才支持、政策支持等措施，切实为基层解决问题，保护和激发基层党组织要按照支部党员人数加大经费投入，逐步建立稳定的经费投入机制，加强培训阵地、文化设施、学习场所的硬件、软件建设，为党员提供便利的学习条件，为党员提供便利的学习条件。县委按照以奖代补的形式对学习搞好的单位和个人进行奖励。

4、建立舆论引导机制。各级党组织要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织的建设学习型党组织工作的摄入开展。县电视台要通过开辟专栏、增设专题等形式，加强对学习型党组织建设活动的宣传，也可以开展知识竞赛、知识问答、热点访谈、推广典型经验等多种形式，对广大党员学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果。各级党组织要注重发挥先进典型的示范导向作用，通过编印学习型党组织和学习型共产党员事迹材料、组织先进事迹报告团巡回演讲、发挥新闻媒体舆论作用等有

效措施，树立和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，为学习型党组织建设创建良好的舆论氛围。

六、组织领导

1、加强领导，精心组织。各级党委（党组）要把建设学习党组织摆在突出位臵，列入党委（党组）重要议事日程，加强领导，专门部署，精心组织，狠抓落实。建立党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的领导机制，组织、宣传部门和其他有关部门，要在县委统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作。宣传部门要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进。组织部门要积极做好党员领导干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、共青团、妇联等会人民团体要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。建立学习型党组织建设工作联席会议制度，联席会议每年至少召开2次，专题研究创建学习型党组织建设工作，提出有针对性的指导性意见，解决学习型党组织建设中的困难和问题。各乡镇部门要建立和完善学习型党组织建设组织领导机构，形成在党委统一领导下，由建设学习型党组织领导小组牵头，相关单位为成员，明确分工，各司其职抓好工作的落实。各党委要确定3-4个不同类型的学习型党组织建设示范点，以点带面，推动学习型党组织建设。各级党组织的主要负责人要切实履行号建设学习型党组织建设工作全

面负责、全程负责。

2、制定建设学习型党组织的规划方案。各党（工）委要根据不同层次以及农村、社区、机关、企业、学校等党组织的不同类型，指导制定适应本单位、本部门特点的学习型党组织建设规划和具体方案。特别要抓好特色学习型党组织建设通过特色学习型党组织建设来促进学习型机关、学习型村镇、学习型社区、学习型企业、学习型单位和学习型班组的建设、形成我县学习型党组织建设的特色。

3、加强学习型党组织的阵地和载体建设。适应新形势下学习途径多元化、学习资源全球化、学习行为个性化、学习环境虚拟化的趋势，建设好学习型党组织阵地并发挥其应有作用。要充分发挥县乡党校教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥部门和行业培训机构的作用。要加强理论宣讲队伍培训工作。同时要充分利用好互联网、手机等新兴媒体，建设理论学习网站。要加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员学习教育的信息化水平。

4、加强对学习型党组织建设的督导检查。个党（工）委要经常了解下属单位党组织的学习情况，有针对性地加强督导检查。各基层党组织应在每年1月底前向上级党委和县委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。县委组织部、县委宣传部负责做好对各乡镇、县

直各党（共）委学习型党组织建设督导检查工作。