思想纪律作风剖析材料

第一篇：思想纪律作风剖析材料

通过学习＜关于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案＞这一文件后，我结合自身思想、工作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、纪律、工作、学习和作风中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础．

一 存在问题： 对照 教师法 义务教育法 教师职业道德规范 的每一条每一款，认真查找问题主要有几点： ⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去 了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、作细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应 付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神． ⑵满足于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自 喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新 型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证． ⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一． 学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、调动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和 工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半． ⑷创新意识不够，固步自封． 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、办法不多，不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生.二 分析原因

(1)思想态度上

思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强得过且过．

（2）行为习惯上

我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

三整改措施

（1）加强学习

无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时惧进以求适应新形势下新教育发展的需要．

（2）改变习惯

多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

（3）提高觉悟

时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己．

总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．

第二篇：思想纪律作风剖析材料

思想纪律作风剖析材料范文

通过学习＜关于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案＞这一文件后，我结合自身思想、工作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、纪律、工作、学习和作风中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础．

一

存在问题：

对照

教师法

义务教育法

教师职业道德规范的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

⑴工作作风不扎实，业务上不钻研

对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去

了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、作细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应

付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．

⑵满足于现状，学习不够积极主动

对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自

喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新

型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证．

⑶工作上缺乏

耐心和技巧，方法单

一．

学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、调动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和

工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半．

⑷创新意识不够，固步自封．

工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、办法不多，不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生.二

分析原因

思想态度上

思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强得过且过．

2）行为习惯上

我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

三整改措施

1）

加强学习

无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时惧进以求适应新形势下新教育发展的需要．

2）改变习惯

多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

3）提高觉悟

时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己．

总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．

第三篇：思想纪律作风剖析材料

思想纪律作风剖析材料

茹 加 官

通过学习关于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案这一文件后，我结合自身思想、工作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、纪律、工作、学习和作风中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础．

一 存在问题： 对照教师法、义务教育法、教师职业道德规范 的每一条每一款，认真查找问题主要有几点： ⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去 了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、作细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应 付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神． ⑵满足于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于

一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新 型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证． ⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单

一． 学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、调动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和 工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半． ⑷创新意识不够，固步自封． 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、办法不多，不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生.二 分析原因

(1)思想态度上

思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强得过且过．

（2）行为习惯上

我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

三、整改措施

（1）加强学习

无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时惧进以求适应新形势下新教育发展的需要．

（2）改变习惯

多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

（3）提高觉悟

时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己．

总之，我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．

第四篇：思想纪律作风整顿剖析材料

思想纪律作风整顿剖析材料

根据区委、区政府《关于在全区干部队伍集中开展思想纪律作风整顿的实施方案》的要求，通过学习胡总书记《树立和落实科学发展观》、《在庆祝中国共产党成立90周年上的讲话》等一系列文件，思想觉悟有了进一步提高，进一步明确了开展整顿机关纪律作风活动的重要性和必要性。结合近几年的工作，我认真总结反思了自己在思想纪律作风方面存在的不足和欠缺，深感自己作为一名党员干部，无论在主观世界改造方面，还是在思想、工作作风等方面都存在着不足，现就存在的问题做如下剖析，并结合实际提出整改措施。

一、在思想、工作作风方面存在的问题

作为人事部门的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了浮躁的思想，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善，增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求，以及提高行政效能，改进工作作风，优化政务环境，推进党风廉政建设，社会主义荣辱观等情况，认真查找自身存在的问题和不足，主要

有以下几点：

1、坚持学习的自觉性不强

日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于日常事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势，了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

2、精神状态还不能很好的适应形势的要求

突出表现在理想信念淡化，工作热情下降，精神状态不佳，安于现状，事业心消沉，创新精神不足，主动性不强，参谋助手的作用发挥的不充分，没有在各项制度建设上下功夫，出点子，完善部门的运行机制。在改革开放的新形势下，自己对邓小平理论及“三个代表”的精神实质学得不深，研究得不透，尤其是在市场经济转换过程中，受社会上一些不良思潮的影响，没有坚持用马克思主义的世界观、人生观、价值观指导自己，没有用共产主义的理想信念鞭策自己，没有完全按照党性原则约束规范自己。

3、工作中的主动性和争抢当先的意识不强

工作中循规蹈矩，按部就班，仅仅是维护现状，不求有

功，但求无过，决策上依靠领导，工作中依赖同志们，不能用全新的思维和方法去做开创性的工作。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立的不牢，工作中没有新的亮点，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

二、思想根源

总结反思自己学习、思想、工作上存在的问题，虽程度各有不同，但总的讲，都是自己为人民服务的宗旨树得不牢。放松了主观世界的改造，查根寻源，主要有以下几个方面：

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足

做为一名党员干部，受党培养教育多年，对党还是有感情的。但是，近年来由于缺乏对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论及“三个代表”重要思想的系统学习，不善于运用理论分析判断形势，研究和解决问题。以至于在思想上产生了困惑和认识上的偏差。加之理论联系实际不够，运用理论分析认识问题，指导工作实践的自觉性不强，缺乏从政治上、大局上认识形势、把握问题的头脑。

2、放松了主观世界的改造，为人民服务的宗旨树得不牢

查找问题的存在，其主要原因是为人民服务的宗旨树得不牢，忽视对世界观、人生观、价值观的改造。改革开放

以来，物质生活的巨大变化，使人们的精神生活出现了前所未有的活跃，这样那样的思潮不可避免的反映到自己的头脑中，比如在生活方面，向高标准看齐，在工作方面，低标准要求；长期受党教育多年的共产主义世界观、人生观、价值观或多或少地出现了模糊，理想信念淡化，从而在思想上、行动上、工作上、学习上对自己要求放松了，因此工作中常常表现的思想境界不高，通过以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的开展，学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，认真落实科学发展观，大力加强领导干部思想作风建设，提高政治效能，改进工作作风，优化政务环境。我认识到，作为一名共产党员，就应当身体力行“三个代表”，牢固树立为人民服务的宗旨，坚定理想信念，坚持共产党人无私奉献的价值观，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

三、今后努力的方向

通过党性分析，查找原因，使我逐步从思想上认识到自己作为一名党员干部的差距，在今后的工作中应着手从以下几个方面进行努力。

1、加强学习，提高素质

理论上成熟是政治上成熟的基础，今后必须加强对理论的学习，按照“学习，学习，再学习，提高，提高，再提

高”的要求，持之以恒，坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改，掌握发展社会主义市场经济，全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，只有在学中干，干中学，不断完善自我、改造自我、约束自我、把握自我，不断用理论指导实践，从而再学习，再实践，使思想上产生质的飞跃。

2、牢固树立全心全意为人民服务的思想

“三个代表”重要思想中，“始终代表最广大人民群众的根本利益”就是对“为人民服务”的最好注释，要做一名合格的共产党员，就必须把自己的思想统一到“三个代表”上来，树立起一个党员干部良好的公仆形象，做人民群众的勤务员，配合领导听从指挥，当好助手，尽职尽责，做到思想上不滑坡，意志上不消沉，工作上不放松，更加努力地为党为人民工作。

3、加强党性锻炼，提高思想修养，进一步强化创新意识

党性党风问题是一个领导干部抓好自身建设需要注意解决的突出问题。今后，在思想和行动上，要更加与党中央保持高度一致，把自己的思想统一到“三个代表”上来，同领导和同志们多沟通、多交流、多谈心。增强事业心和

责任感，工作中不回避矛盾，知难而进，奋发有为，力争通过保持共产党员先进性教育活动，使自己在思想上，工作上，作风上有一个明显的转变。

4、增强工作中的主动性、创造性，积极配合协调，为部门工作上档次尽到自己的努力

在工作中，要自我加压，始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，积极主动，兢兢业业地做好各项工作，坚持科学的态度和求实的精神，就会在工作中做出成绩，作为一名分管领导，下一步要静下心来，在学习提高的基础上，来研究、探索新时期、新形势下职称评审工作的新思路新方法，做到业务熟悉、方法对头、措施得力，并要挤出时间，搞好调查研究，每年写出一至二篇具有一定指导意义的理论文章，力争为部门工作创一流，分管科室争一流做贡献。

第五篇：思想纪律作风整顿剖析材料

思想纪律作风整顿剖析材料

思想纪律作风整顿剖析材料

一、存在的主要问题

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到还有一些差距和不足：一是个别同志对整顿活动的认识还不到位，把整顿学习当作形式，学风、作风还有待于进一步改变。二是个别科室的同志把开展活动与推动工作结合得还不够紧密，着力点找得不准，创新不够。三是个别同志学习主动性不够，推一推动一动，没有把过节的心收回来，没有全部心思和精力用在学习和工作上。四是个别同志把个人私事与整顿活动的关系处理得不够恰当。整顿活动本来就是一个难得 的学习机会，是一个特殊敏感的阶段，这个阶段往往是任务集中，检查集中，而我们的个别同志明显缺乏敏感性（即没眼色），不是私事给工作和整顿活动让路，而是过份强调私人事情。对自己的私事不能提前妥善做好安排，以致于收假后学习整顿时总是不能按时到岗或总是比大家的步调慢半拍，显得与众不同。在这方面，一些科级干部带头作用也做的不是很好。每次会上都说，但是总是触动不了思想深入。这样长期下去，使你在大家的心目的印象总是不太好，势必影响到本人的形象和进步。我想在行政单位，大家都是想上进的，没有一个人会说我不想进步的吧。但是总要以一点一滴的严于律己的行动得到大家的认可，赢得组织的认可。反之事事强调自身的客观理由，把学习整顿活动和工作放在次要位置，久而久之，同志们就会给你打上一个不思进取，甚至拖科室、拖单位后腿的印象。

以上这些现象虽然发生在个别人

身上，但是仍然危害着我们的工作和全局的整体形象（试想，检查组来单位检查收假后整顿学习的到岗情况，而少数人不在岗，就必然影响统计局的形象。）要在今后的工作中认真加以解决。哪些同志存在上述问题，我不在这里点名，值得自己思考。

二、下一步整改措施

（一）切实提高认识，摆上重要位置。对照检查问题阶段是触动干部职工思想的阶段，这一阶段，要求每个干部职工都要积极运用好批评与自我批评的武器，征求意见，查摆问题，对照检查、自我总结，接受评议。干部职工存在的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，关系到能否切实解决统计干部队伍存在的突出问题，直接影响到整个思想作风纪律整顿的效果。因此，全局干部职工要从事关思想纪律作风集中整顿活动能否取得实效、干部职工能否实实在在受到教育、作风纪律能否得到明显转变、多项工作能否得到

促进的高度，扎扎实实地搞好第二阶段工作。

（二）明确工作任务，抓住关键环节。对照检查阶段要紧紧抓住以下关键环节：第一要按“六查六看六解决”的要求，认真查摆问题。全体干部职工在查摆问题阶段要做到“四个不怕”，即解剖自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛。大家要珍视这次自我剖析、自我提高的机会，全面总结自己去年以来的思想、工作、纪律和作风等方面的情况，认真查找、解决与党的十八大精神，与新形势对统计工作不相适应、不相符合的问题。如：一是在发展上是否缺乏坚定性，目标是否明确，精力是否集中，措施是否得力，效果是否明显；二是作风上缺乏扎实性，工作是否浮漂，思想是否浮躁，只求过得去，不求过得硬。三是思想上是否缺乏原则性，对工作是否漠不关心，枝节问题上是否斤斤计较，对组织上安排的事情是否有合口味的就干，不合口味的

就不干，不讲党性，只讲个性。四是组织上是否缺乏纪律性，工作上是否有懒散、迟到早退习以为常的现象，是否存在想来就来，想走就走的问题。

第二个要抓住的重要环节是深挖问题根源。要征求意见，全面检查思想、工作、纪律、作风等方面的情况，着力从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从科学发展观和政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析。对查找出的问题，要认真梳理、深刻分析存在这些问题的主客观原因。找准影响科学发展的思想根源，要分清哪些是思想观念不适应造成的；哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策偏差造成的；哪些是执行不到位造成的；哪些是制度机制不完善造成的；哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的；哪些是主观努力不够造成的，为科学制定整改对策找准依据

第三个需要抓住的重要环节是：制定对策措施，要针对分析出来的问题和

根源逐条深入研究，逐项进行破解。努力使发展方向更加明确，工作思路更加清晰，目标任务更加具体，保障措施更加有力。在制定对策措施时，要围绕职能定位，紧密联系实际，突出工作重点，切实加强科学性、针对性。

第四个重要环节是要撰写好剖析材料。要充分发扬民主，开门纳谏，集思广集，认真听取大家的意见和建议，查找差距和不足。同志们写的剖析材料要交科室负责人审核把关，科室负责人写的要交分管领导审阅把关，对于剖析材料结合个人实际不够，轻描淡写，问题找得不准，剖析不深不透的，要责成认真修改，重新剖析。

（三）坚持三个贯彻始终：一是坚持把提高认识贯彻始终。大家要把对照检查问题的过程作为正确认识自我，改造主观世界的过程，作为解决自身问题，增进团结的过程，作为加强党性修养、密切党群关系的过程，提高认识、端正态度、自觉投入。二是坚持把认真学习

贯彻始终，不断增强自重、自省、自警、自励意识和自我提高的能力。三是要坚持把边议边改贯彻始终。对查出的问题要制定措施，抓紧整改，要通过查找问题使全体干部职工在政治上提高践行力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力，在廉政上增强免疫力，促进全年各项工作任务圆满完成。

（四）明确查找问题的方法。要做到“三个结合”，一是查找问题自己找与广泛征集相结合；二是与边查边找相结合；三是与推动当前工作相结合。

（五）注重工作实效。要坚持三个必须。一是要查找问题必须认真，这是个态度问题，作风整顿首先就是整顿态度，从认真二字上着手。二是要查找问题必须深刻，不能只是流于形式，走走过场而找不出关键问题，而且要正确面对，勇于改进。三是查找出的突出问题必须公开，让大家进行监督，务必体现整顿实效。