学习是共产党员的责任

第一篇：学习是共产党员的责任

学习是共产党员的责任

（一九三九年十二月）

陈云

在党的六中全会〔175〕上，中央和毛主席提出，把学习作为党员干部尤其是高级干部的一项任务。大家都接受了这个任务。一年多来，虽然进度不同，但大体上都在学习。交换一下学习的经验，对于今后的学习是有帮助的。

我觉得对于学习的意义认识得够不够，是决定我们能否下决心学习的关键。我们过去对于学习的意义了解得不够切实。比如大家读过列宁那句话，“没有革命的理论，就不会有革命的运动”〔211〕，以为懂得了学习理论的重要。但是，读了《联共（布）党史简明教程》，尤其读了那篇结束语以后，实在使人感觉到列宁那句话又有新的意义，认识比过去切实得多了。

在实际上，我们过去还不曾把学习理论作为党员对党应尽的责任。即使在六中全会以后，虽然大家知道了学习是党员的一种任务，可是许多同志了解得还不深刻。我们好多同志总以为只要一天到晚不停地工作，就算尽了我们对党的全部责任，这种想法是很不全面的。一天到晚工作而不读书，不把工作和学习联系起来，工作的意义就不完整，工作也不能得到不断改进。因为学习是做好工作的一个条件，而且是一个必不可少的条件。

学习理论既然是每个党员的责任，那末，党内的老干部、高级干部首先要努力学习，成为学习的模范。因为你是老干部，因为你常常担负独当一面的领导工作，你就更有责任而且更有必要提高自己的理论水平。高级干部要思索一下，看看下列两种情形，哪一种对党更有利？一种是，一天到晚地埋头工作，不去找时间读书；另外一种，就是一天抽两小时来读书。我认为：后一种无疑对党更有利。因为你是老干部，有斗争经验，学习理论更容易把书本上的东西消化成为自己的，这样，领导工作的水平就可以大大提高。同时，党要培养大批理论联系实际的干部，也首先寄托在老干部和高级干部的身上，老干部要担负起这个责任。只要大家认识清楚学习的重要性，就应该想法挤时间来读书。

我们这些老干部如果要学习，现在是一个最好的时机。十年内战时代，在白区〔37〕，虽有教材、教员，但因为白色恐怖，没有读书的环境。在苏维埃区域〔19〕，虽然没有白色恐怖的不安，教员也有，教材也可设法找到，但由于战争频繁，读书的机会也不多。在今天，延安和某些根据地的读书条件比过去好得多了。我们这些老干部应该趁此机会读些书，增加一点知识，不要再把这个机会错过去，否则将来就悔之晚矣。现在无论你怎样忙，为了把握伟大而又变化多端的中国革命运动，必须增加一点革命的理论，增加一点历史的知识。

各人的程度不同，环境不同，读书应该采取不同的办法。像我们这样没有什么底子，各种知识都很缺乏的人，要老老实实做小学生。要将现有的主要教科书一本一本地读，既不是弛怠，也不用着急，一步一步来。可以每个星期读三四十页，每字每句都要读懂，不懂的就要认真请教。

一本一本书读懂的办法很重要。过去我们许多干部，书拿到手上，这句不懂那节不晓，而又不曾想法一句一句地弄通。这样，没有益处，而且不能坚持，必然半途而废。现在要改变这种状况，要读就读懂，不要一知半解。这种力求把书上的意思都读懂的办法，是达到融会贯通的必经步骤。对于初学的人，不要企图每门功课读很多参考书，那样读完一本书要延长几倍的时间，倒不如一本书多读几次，逐渐增加参考书，逐渐加深理解，得益更多些。

学习理论一定要联系实际。老干部要认真总结自己的经验，把它提到理论的高度，来指导以后的工作，但是，如果书还没有读懂，就不要急于去“联系实际”，弄得牛头不对马嘴，还不如先把书上的东西读懂。读懂就是消化。掌握了马列主义的原理和思想方法，就会自然地同自己的实践经验结合起来，把具体经验提高到一般理论，再拿这种一般理论去指导实际工作。

读书要做笔记。这有两个好处，一是让你多读几次，一是逼着你聚精会神，认真思索，使你了解深刻些，而不像随便看过去那样模模糊糊。

读书最好有个小组，几个人在一起讨论一下，可以互相启发，程度低的还可以得到程度高的同志的帮助。

读书要与懒惰作斗争。要订出一个切实的读书计划，照着去办，坚持不懈。

共产党员特别是高级干部对革命所负的责任这样重大，自己的知识又这样少，应该是“加油”的时候了！

＊这是陈云同志在延安写的一篇文稿。

第二篇：共产党员——是光荣也是责任

共产党员——是光荣也是责任

我是名年轻的党员，四年前的四月，我成为了一名正式的共产党员，今天站在这里，我仍旧能回忆起成为正式党员那天的情景，虽然仪式很简短，但当时激动的心情，庄严的神情，却是永远也不会忘记的。我想，在座的各位党员一定也和我一样不曾忘记。但是我知道，成为共产党员，不仅仅是一种光荣，更是一种责任，共产党员是千千万万的先烈用鲜血与汗水一点一滴浇铸而成的，是用生命铺就而成的。作为一名光荣的共产党员，我必须要以更高的标准要求自己，要用具体行动表明，我是名共产党员。

今天，我们不仅要践行“三个代表”重要思想，保持共产党员的先进性，同样也需要用具体行动来表达和承担起党员应尽的责任与义务。共产党员必须站在时代前列，肩负起岗位的职责。

党员的先进性不是一个写在纸上的口号，而是永远激励每个党员为此奋斗一生的追求。哪里需要哪里就有我们的身影。作为一名幼儿教师，这种责任心就是对孩子们的责任，对每一个孩子负责，让自己的心全心全意的放在孩子们身上，让孩子们在幼儿园的每一分钟都不浪费，让他们获得收获，让他们幸福快乐，让他们健康成长，当自己疲惫不堪的时候，想一想自己党员的身份和职责，仿佛就有了继续努力下去的动力和力量，当自己想要得过且过的时候，想一想自己的每一个行动都会影响眼前这一张张稚嫩的脸，一双双纯真的眼睛，每个孩子都是祖国未来的希望，对他们的责任，就是对祖国未来担负的责任，这不正是一个共产党员理所应当肩负起来的神圣职责吗？每每想到这些，我就完全没有了不努力工作的理由，以一个优秀共产党员要求自己，切实履行自己的职责，正应该是对自己最基本的要求。

不知不觉中，成为幼儿教师也已经三年了，我也即将经历对于我来说的第一次离别，回首看去，在和孩子们在一起的每一个日子里，虽然辛苦，却是充实和快乐的，也许我是属于孩子们的，我从来也没有把他们当做是不懂事的孩子，在我的眼里，我们平等的交流和沟通，他们永远都是和我们同样的成年人。人们常把教师比做园丁，而我更愿意成为泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，还成为了花朵绽放的基石和养料，在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。

有人说：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。从这几句话中，我们能感悟到教育的神圣和意义。我作为一名党员教师，要在幼儿教育这块沃土中做一名辛勤的播种者和耕耘者，为开创党的教育事业更辉煌的明天而努力奋斗！

当我到一个个崭新的名字、一张张充满希冀的面孔，加入到我们的行列，补充到我们的队伍，我们的党在不断蓬勃壮大，我倍感骄傲和自豪。同时，我也不断借此告诫自己：我是这支队伍中的一员，是一名中国共产党党员，那不仅仅是一份光荣和荣誉，更是一份不可推卸的义务和责任。我要为这份义务和责任，贡献出我的光和热，贡献出我全部的力量！

第三篇：学习是一种责任

学习是一种责任

党的十七届四中全会《决定》提出了“建设学习型党组织”的新要求和新任务，要求我们各级党组织要把学习作为党组织建设的重点来抓。“怎样建设学习型党组织”？这是全党当前和今后的一项重要政治任务。完成好这项重要任务，首要的是做到思想上高度重视，责任上明确任务，行动上自觉落实，目的是要达到以学促用，学以致用。

学习是一种责任，是夯实能力的基本功，是开展工作的基础。学习是武装思想、提高本领的前提。无论做人还是做事，学习是第一位的。学以立德，学以增智。《决定》提出了“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”的要求。作为执政党，要适应世界的变化、形势的发展、时代的要求、人民的愿望，需要与时俱进，需要提高执政水平，必须坚持学习、善于学习，切实掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，这是责任。学习既是个人生活、工作的一种责任，更是社会责任、政治责任。作为党员干部必定要担当为党分忧、为国履职、为民奉献的社会责任和政治责任，就必须把学习作为担责、履责、尽责的首要责任来落实。只有学习，才能更新自己、充实自己，提高执政水平，提升执政本领，否则就难履行执政为民的一切责任。

学什么？《决定》明确提出，组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。不懂的、不会的东西都要学，不仅要向书本学，学习文化基础知识，学习政治理论，学习专业知识；还要向实践学、向劳动人民学，学习实际操作技能，学习实际应对能力，学习实践应用方法。用中国特色社会主义理论体系武装思想，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，认真总结学习实践科学发展观活动成功经验，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。在学习中，要克服和消除部分党员干部的种种侥幸心理，使他们从那些“无关论”、“形式论”、“畏难论”、“经验论”等错误思想倾向中走出来，主动参与，自觉学习，切实增强学习的积极性和自觉性。不仅要学，而且要学懂，更要用得上，做到学用相长，融会贯通，运用自如。这非一日之功，需要我们不断地学习、实践和探索。

怎么学？首要的是要树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，保持浓厚的学习热情。学习使人进步，不学就会落伍。然而，在现实生活当中并非如此，有人总结说，“年龄大了，不好学”、“底子薄了，不会学”、“条件差了，不能学”、“文凭在手，不用学”、“已经富了，不必学”，特别是有人借口说：“工作忙了，没时间学”等等。在当今，知识已成为现代经济社会发展进步的源泉和动力。在这样的新时代里，联系实际学，针对问题学，寻求实践方法学，需要挤出时间学，认真刻苦学，坚持终身学。学习需要自觉，重在习惯，贵在坚持。要切实解决“看报看题，看书看皮”、一知半解、浅尝辄止的倾向，做到真学、实学、善学，勤学苦学，广学博学，更要用心去学，学精学深学透，学有所思，学有所获，学有所成，真正使新思想、新知识、新经验入脑入心，把学习成果转化为实践能力，为履职担责铺“路”导“航”。

正学风。坚持我党的理论联系实际的优良学风，努力营造良好学习氛围。《决定》指出了“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节”的问题。这是学风不好、学风不正的问题。各级党组织和广大党员干部必须正视和重视这个问题，切实纠正和解决这个问题。要倡导领导干部带头学，广大党员自觉学，集中组织学。每个党员都是党组织一分子，人人参与学习，个个坚持学习，是建设学习型党组织的基础。要建立和完善良好的学习制度和机制，坚持从严治学，实行督学、述学、评学、考学，严防那种搞形式、走过场、一阵风的不良学风的发生，努力形成比、学、赶、超的局面是保证。广大党员干部自觉做到主动学、乐于学、勤于学、善于学，更要做到学要有用，亦要实用，更要善用，以学促用、学以致用，切实解决实际工作中影响和制约科学发展的矛盾和问题，达到推动经济社会又好又快地向前发展的目的。

第四篇：学习马克思主义是共产党员的义务

《中国共产党章程》总纲中明确指出马克思主义是我们党的行动指南。因此，认真学习马克思主义就是每一个共产党员的责任和应尽的义务。共产党员认真履行这个义务，提高自己的政治理论素质，在当前开展共产党员保持先进性教育中具有特别重要的现实意义。党中央新的领导集体和老一辈无产阶级革命家一再强调，全党要认真学习马列主义、毛泽东思想的基本理论。江泽

民总书记明确指出：“党在理论上的提高，是党的领导的正确性、科学性的根本保证，鉴于世界和中国的许多新情况、新问题，鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重要责任和国际共产主义运动中所处的重要地位，有必要把学习和研究马克思主义基本理论，在马克思主义理论指导下研究和探讨当代重大政治、经济、社会理论作为一项紧迫的任务提到全党面前。”这是对当前国际国内局势进行全面思考得出的结论，也是在新的历史条件下治党治国的重要战略部署。第一，学习马列主义、毛泽东思想是保持党员的先进性和思想政治优势的客观要求。马克思主义从根本上揭示了自然、社会和思维发展的基本规律，是迄今为止人类历史上最先进、最科学的世界观。加强马克思主义理论的学习和教育，坚定不移地以马克思主义理论武装全党，是保持党的先进性的战略举措。我们从事的建设有中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业。如果头脑里没有辨证唯物主义、历史唯物主义的世界观，就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展规律；就不可能正确地理解和执行党的路线方针政策，避免工作中的偏差；就不可能站在时代的前列，团结和带领广大群众前进。第二，学习马列主义、毛泽东思想是把党建设成为社会主义现代化建设事业坚强核心的需要。历史经验表明，马列主义、毛泽东思想是指引我们从胜利走向胜利，是我们克敌制胜、战胜一切艰难险阻的法宝。在现阶段，我们党在中国社会主义现代化建设和改革开放中担负着重大的领导责任，面对我们许多未曾碰到过的新情况、新问题，就迫切需要我们努力学习和钻研马克思主义基本理论，用以武装全党的思想，指导人们的行动，更好地发挥领导核心作用。从我国所处的社会主义初级阶段来看，如何从国情出发，根据社会生产力的水平和进一步发展的需要调整生产关系中与生产力不相适应以及上层建筑中与经济基础不相适应的部分，如何大力发展生产力，尽快把经济建设搞上去，把我国建设成为具有中国特色的社会主义等，都迫切需要我们认真学习马克思主义，掌握科学的世界观和方法论，并用它来指导我们的实践，这样才能使我们党胜任起领导改革开放和现代化建设的责任。从国际环境来看，西方一些资本主义国家其强权政治和扩张本性并没有改变，他们利用社会主义国家前进道路上遇到的困难和挫折，加紧推行“和平演变”的战略，扬言要打一场没有硝烟的战争。东欧一些国家历史上发生的急剧变化，敌特势力对我国各种渗透、颠覆都清楚的表明，资本主义对社会主义进行和平演变，是一种现实的危险。在风云变幻的国际环境和纷繁复杂的斗争中，我们一定要保持清醒的头脑，进一步坚定无产阶级立场和社会主义、共产主义信念。要从根本上解决这个问题，重要的是在全体党员干部中深入开展马克思主义的理论学习。第三、学习马列主义、毛泽东思想是提高领导的正确性、科学性，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性的需要。建设中国特色的社会主义是一项十分复杂的系统工程，要使我们各条战线、各个岗位的工作有条不紊的进行，避免不必要的损失，必须增强工作的科学性、预见性，这就是要求广大党员、干部必须掌握一个伟大的认识工具，这个工具就是马列主义、毛泽东思想的基本理论，就是作为这一基础的马克思主义哲学。近十年来，我国社会主义事业的巨大发展这是有目共睹的，但也存在一些问题，其中重要一点就是不少干部马克思主义的理论水平和政治水平不高，一些人想问题办事情，常常顾此失彼，非此即彼，从一个极端走到另一个极端。缺少稳定性、连续性和科学性，给人们思想带来混乱，也给工作带来损失。江泽民同志曾经指出：“一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员不可能发挥应有的作用，更不能成为党的合格领导干部。”党员如果存在着放松理论学习，陷于日常事物的情况就必须自觉的加以注意解决。第四，学习马列主义、毛泽东思想是加强党的建设，提高党员、党员干部政治素质的需要。党的思想建设是党的建设的极其重要部分。党的思想建设的重要任务之一就是抓紧党员马克思主义基本理论的学习。这对于进一步坚定共产主义信念，坚持社会主义方向，坚持一个中心两个基本点，提高党的队伍的政治素质至关重要。应当清醒地看到，我们有些党员、党员干部的政治素质不高，在一些诱惑面前，一些同志曾一度陷入迷茫和动摇，在一些本来十分明确的基本观念、基本原则、基本是非问题上却表现得游移不定；也有一些同志面对权钱色欲的浊流，不能明辨是非，针锋相对，理直气壮地抵制，成了权钱色

第五篇：学习马克思主义是共产党员的义务

《中国共产党章程》总纲中明确指出马克思主义是我们党的行动指南。因此，认真学习马克思主义就是每一个共产党员的责任和应尽的义务。共产党员认真履行这个义务，提高自己的政治理论素质，在当前开展共产党员保持先进性教育中具有特别重要的现实意义。党中央新的领导集体和老一辈无产阶级革命家一再强调，全党要认真学习马列主义、毛泽东思想的基本理论。江泽民总书记明确指出：“党在理论上的提高，是党的领导的正确性、科学性的根本保证，鉴于世界和中国的许多新情况、新问题，鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重要责任和国际共产主义运动中所处的重要地位，有必要把学习和研究马克思主义基本理论，在马克思主义理论指导下研究和探讨当代重大政治、经济、社会理论作为一项紧迫的任务提到全党面前。”这是对当前国际国内局势进行全面思考得出的结论，也是在新的历史条件下治党治国的重要战略部署。第一，学习马列主义、毛泽东思想是保持党员的先进性和思想政治优势的客观要求。马克思主义从根本上揭示了自然、社会和思维发展的基本规律，是迄今为止人类历史上最先进、最科学的世界观。加强马克思主义理论的学习和教育，坚定不移地以马克思主义理论武装全党，是保持党的先进性的战略举措。我们从事的建设有中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业。如果头脑里没有辨证唯物主义、历史唯物主义的世界观，就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展规律；就不可能正确地理解和执行党的路线方针政策，避免工作中的偏差；就不可能站在时代的前列，团结和带领广大群众前进。第二，学习马列主义、毛泽东思想是把党建设成为社会主义现代化建设事业坚强核心的需要。历史经验表明，马列主义、毛泽东思想是指引我们从胜利走向胜利，是我们克敌制胜、战胜一切艰难险阻的法宝。在现阶段，我们党在中国社会主义现代化建设和改革开放中担负着重大的领导责任，面对我们许多未曾碰到过的新情况、新问题，就迫切需要我们努力学习和钻研马克思主义基本理论，用以武装全党的思想，指导人们的行动，更好地发挥领导核心作用。从我国所处的社会主义初级阶段来看，如何从国情出发，根据社会生产力的水平和进一步发展的需要调整生产关系中与生产力不相适应以及上层建筑中与经济基础不相适应的部分，如何大力发展生产力，尽快把经济建设搞上去，把我国建设成为具有中国特色的社会主义等，都迫切需要我们认真学习马克思主义，掌握科学的世界观和方法论，并用它来指导我们的实践，这样才能使我们党胜任起领导改革开放和现代化建设的责任。从国际环境来看，西方一些资本主义国家其强权政治和扩张本性并没有改变，他们利用社会主义国家前进道路上遇到的困难和挫折，加紧推行“和平演变”的战略，扬言要打一场没有硝烟的战争。东欧一些国家历史上发生的急剧变化，敌特势力对我国各种渗透、颠覆都清楚的表明，资本主义对社会主义进行和平演变，是一种现实的危险。在风云变幻的国际环境和纷繁复杂的斗争中，我们一定要保持清醒的头脑，进一步坚定无产阶级立场和社会主义、共产主义信念。要从根本上解决这个问题，重要的是在全体党员干部中深入开展马克思主义的理论学习。第三、学习马列主义、毛泽东思想是提高领导的正确性、科学性，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性的需要。建设中国特色的社会主义是一项十分复杂的系统工程，要使我们各条战线、各个岗位的工作有条不紊的进行，避免不必要的损失，必须增强工作的科学性、预见性，这就是要求广大党员、干部必须掌握一个伟大的认识工具，这个工具就是马列主义、毛泽东思想的基本理论，就是作为这一基础的马克思主义哲学。近十年来，我国社会主义事业的巨大发展这是有目共睹的，但也存在一些问题，其中重要一点就是不少干部马克思主义的理论水平和政治水平不高，一些人想问题办事情，常常顾此失彼，非此即彼，从一个极端走到另一个极端。缺少稳定性、连续性和科学性，给人们思想带来混乱，也给工作带来损失。江泽民同志曾经指出：“一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员不可能发挥应有的作用，更不能成为党的合格领导干部。”党员如果存在着放松理论学习，陷于日常事物的情况就必须自觉的加以注意解决。第四，学习马列主义、毛泽东思想是加强党的建设，提高党员、党员干部政治素质的需要。党的思想建设是党的建设的极其重要部分。党的思想建设的重要任务之一就是抓紧党员马克思主义基本理论的学习。这对于进一步坚定共产主义信念，坚持社会主义方向，坚持一个中心两个基本点，提高党的队伍的政治素质至关重要。应当清醒地看到，我们有些党员、党员干部的政治素质不高，在一些诱惑面前，一些同志曾一度陷入迷茫和动摇，在一些本来十分明确的基本观念、基本原则、基本是非问题上却表现得游移不定；也有一些同志面对权钱色欲的浊流，不能明辨是非，针锋相对，理直气壮地抵制，成了权钱色欲的俘虏。如此等等，原因固然很多，就其根本原因，是马克思主义理论根底不深。事实充分证明，一些党员、干部的政治素质不高，亟待加强马克思主义理论学习，只有全体党员和整个干部队伍的马克思主义理论素质提高了，才能在复杂的局面中保持清醒的头脑，经受住各种政治风浪的考验，使我们的工作和行动沿着正确的方向和目标前行。

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