陈福星(建工学院)获奖感言

第一篇：陈福星(建工学院)获奖感言

飞宇自强自立之星标兵获奖感言

各位领导，老师，同学们：

大家好！

我叫陈福星，是建筑工程学院10级土木工程（1）班的一名普通学生，我很荣幸自己能获得飞宇自强自立之星标兵，此刻的我感到非常激动。因为我知道这是学校领导，院领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们学生生活及学习上无私的支持，很感激学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己洗衣服，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，并花大力气学好专业课；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。

经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。学年总成绩班级排名第一，综合积分成绩班级排名第一。省三好学生，十佳大学生提名奖以及获得国家奖学金等荣誉。

我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功。读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。

飞宇自强自立奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得学校设立该奖学金的目的也就在于激发我们学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

建筑工程学院

10级 土木工程（1）班

陈福星

2012/11/30

第二篇：陈永获奖感言

精雕细琢

为学生的成长保驾护航

陈

永

重新做一个高中班主任，让我对班主任工作有了更深刻的感悟：班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，更重要的是班主任是学校德育工作的直接落实者。班级管理要求班主任要在“培养真正的人”的方向上努力，本学期自己做了一些有益的尝试，现对自己的工作做如下总结：

一、品德教育长远化

如果说一个班级就是一艘大船，那么班主任就是舰长。你把班级带到哪里，向着哪个方向带，这就得班主任个人的能力和素质了。但是无论如何都不能偏离主航道——培养有道德、有文化、有爱心的真正勇敢的人！高中阶段正是学生人生观、世界观形成的关键时期，班主任就应该是一个成功而又有责任的舵手，为一群孩子、为一代代年轻人的人生护航！我在班级管理过程中不放过任何一个小事情、不放过任何一次机会，对学生进行思想教育！小到一次劳动中的表现，甚至一次不屑的表情，这些都是你进行教育管理的良好素材，让学生在成长的过程中不知不觉就接受了这样的教育，甚至将这种思想内化为学生潜意识之中，这样培养出来的好人也会帮助教育暂时还不够好的人，岂不教育人生的一大乐事！

二、日常管理制度化

班主任工作最琐碎的任务就是日常管理：小到班级卫生、自习纪律，大到个人学习、人生理想。为了能让自己在班主任的日常管理工作中抽出身来切实关心学生的身心健康，引导学生树立远大的理想。在高一刚入学时，我与学生共同制定了班级共同遵守的的《班级公约》，班级公约制定的初衷只是给大家一个行为准则，即让班级所有学生统一认识：怎么做是对的，怎么做是错的。而学习小组的划分则让学生真切的感受到自己是生活中一个集体中，自己的行为是与这个集体、与其他人之间是有着千丝万缕的联系，杜绝了个人主义思潮的蔓延。在学习小组中同学们互相帮助，相互监督，调动了学生自我管理的积极性，发挥了学生的主人翁精神。本学期继续执行《班级公约》，但是，由于学校环境发生了一定的变化，再加上学生的行为习惯也在养成中进步，所以在执行公约的过程中也适当做了一些调整，并及时对班级中出现的问题及时在班级通报并进行了解决，经过一个学期的努力，已经基本形成了一个有凝聚力的班集体。班级学习气氛浓厚，甚至有很多学生能在课下坚持科学知识及学习方法上的讨论，一小批劲头足、肯吃苦的学习群体基本形成，在他们的带动下，我们班级在期末地区联考中，取得了同类班级总分第一名的好成绩！

三、奖惩措施数量化

制定班级公约、成立学习小组后，我们把每名学生的日常表现情况张贴在教室门口，让每个人清楚自己在奖惩方面做了什么，做了多少！既便于统计，也为班级树立典型以及评优评先提供了可靠的依据，这样评定的过程简单，结果也会令人信服，便于学生监督，有助于弘扬正气。

四、特殊关爱人性化

每个班级都有几个特别需要关注的人。安阳本是一个很聪明的农村女孩儿，但是，青春期的她不但对一切的新鲜事物感兴趣，同时还特别反感老师的说教式管理，从最初她对我的抵触中，我便看出了这个孩子的心病。于是，我便寻找机会表扬她、鼓励她，并且通过她身边的人传递老师喜欢她、期待她能重铸辉煌的信息。渐渐地安阳变了，最初是离开与她疯玩的玩伴，再到主动找老师问问题，甚至为了学习，她不惜换掉自己原来的座位以表明她浪子回头的决心！李永恒是一个聪明但行为习惯很不好的孩子，经过我的耐心引导，细心地照顾，他有了很大的变化，但是一个人改变几次行为容易，改变一个人的思想还是很难的！刚开学初，他便与同学因打闹而将玻璃黑板打碎。然而，在向我陈述经过时，却轻描淡写推卸责任，这让我大为恼火！虽然他家庭生活困难，但是不能养成孩子推卸责任的恶习，经过我耐心认真的教导，他不但承认了自己的错误，还主动提出承担黑板的全部费用。看到学生在思想成长过程中取得了进步，看到孩子在自己的教育下健康成长，没有什么比这更令人高兴的事了！鉴于他在整个事件中思想上的进步表现及家中的实际困难，我为他分担了一半的费用！并让他记住这次教训，也通过这次教训收获了一个知心朋友！班级无小事，事事总关情。班级中潘泽虔身体不好得过气胸、李福子患有心脏病，还有的学生心理存在不同程度的问题。对待这样学生既要有耐心——给孩子们时间让他们成长，也要有爱心——像大海一宽广的疼爱！因为他们不只有孩子，他们更是未来社会的主人，更应该是国家的栋梁！

（如果公开材料，可以考虑学生的真实姓名问题，望领导体谅！）团结协作 开拓进取 勇创佳绩

陈 永

高一化学组全体成员，在学校的亲切关怀和正确领导下，踏实勤奋的努力、不计得失的付出，在2011-2012学两次联考中取得理想的成绩！在教师节表彰会上，我们组获奖人数最多，这是荣誉，也是挑战。利用这里，我们把全年工作进行总结回顾，以便保持清醒，明确方向，为做好今后各项工作理清思路。

一、重视集体备课，发挥集体智慧

我们组成员是由一新二老三中青组成，属于年轻的备课组，半数成员对新教材还比较生疏，实际上完整教过新教材的只有二人。特殊的组成背景在集体备课时，却成了我们的优势：我们对教材、教法的意见各不相同，我们珍惜每一次的集体备课机会，高一上学期后期逐步统一了教案和导学案。大家在集体备课中各抒已见，能把自己对教材内容的理解及习题的处理过程中存在的疑惑和盘托出，大家坦诚交换意见并统一认识。龙其是对新教材较为熟悉的李庆华和付会心老师，经常把自己在使用新教材过程中的经验传授给我们，把他们保留下来的优秀教案及导学案奉献给全组使用。在集体备课中我们增进了同事友情，加深了对新课程理念的认识，为课堂教学的顺利开展打下了坚实的基础。

二、谦虚勤奋善学，不断充实自己

为了能把化学知识与其他学科知识融合，便于学生的理解和掌握，我们经常到其他备课组请教相关学科知识；为了落实课堂教学，提高教学质量，我们还经常从同行身上学习有效的教学方法。如为了检查化学方程式的落实情况，我们从语文老师那里学会全批全改、面批面改、同学互批及部分抽查等多种批改方式；为了调动学生记忆化学方程式的积极性，我们在页眉、页角上写下励志名言及激励的话语；为了调动学生学习化学的积极性，我们在班内成立“化学学习小组”等等。可以说，我们身边每一位老师都是我们学习的榜样，甚至组内成员我们也照学不误。比如从付会心老师那里学习如何耐心对待学习暂时落后的学生，从年轻的刘博老师那里学习如何亲近学生，从王怡老师那里学习如何营造温馨的课堂氛围等。一年的实践证明：勤奋让我们感到充实，善学则让我们不断进步。

三、审时度势不抱怨 主动出机赢先机

为了便于学生初高中化学知识的衔接，我们在开学之初调整了教材章节顺序并分散了教学难点。由于必修一教材中识记性内容较多，我们充分利用零散时间来帮助学生巩固。上学期内容多而且难，期末复习时间短，我们不抱怨，而是在考前一个月充分利用晨读和第九节自习时间引导学生自行复习。在深入分析考试题型和考试范围的基础上再集中大家意见，对考试趋向做出判断。为了提高期末复习的实效性，我们对重点知识和重要题型实行精讲精练，对典型试题进行了改编。为充分发挥集体智慧，我们根据教材及命题要求每个人都各有侧重地编纂了模拟试题，为期末良好成绩的取得，做出了积极的努力。

四、认真精选习题，及时讲评辅导

练习题过多，学生不爱做；练习题过难，学生不会做。精选那些有助于巩固知识点或解题方法的典型题，让学生在不知不觉间巩固了知识、提升了能力，这就不是一个人能独立完成的事了，但有熊老师、何老师、张培杰主任多年积累的教学资料作保障，有全组成员的齐心协力、并肩奋战，难事反成了磨练意志、培养能力的好事。在教学实践中，我们加深了对“循序渐进”的理解，坚定了“天道酬勤”的信念！

一年来，“李颖机敏勤奋、小付细致耐心、王怡热情慈爱、庆华聪明睿智、刘博谦虚好学”。他们身上鲜明的个性早已深深印在我的脑海之中。他们勤奋善良、不计得失的工作热情也时时鞭策着我。我深知自己能力有限，又没有备课组长的经验，是大家信赖我，才有我的成长进步！因此，我是诚惶诚恐地工作，以求不辜负领导和老师们的期望，不辜负学生的厚爱！以上只是我们在工作中觉得有益于提高教学质量的一些做法。当然，我们的工作中还存在着很多的不足：如在调动学生学习积极性方面，我们还缺少更有效、更高效的方法；转化后进生工作也成效甚微，我们还需要进一步探索提高课堂教育效率的有效方法，还有在指导年轻教师的进步及教学资料的积累工作等方面，我们还存在着许多不足，欢迎领导和老师们批评指正。

第三篇：学院优秀干部获奖感言

在班里，积极热情主动帮助同学们解决生活学习及感情各方面的问题，务实勤奋。平时多接触社会锻炼自己的综合能力，合理地做好学习与工作的关系，合理的处理好上级与同学们之间的关系。在本学年里，同学们思想积极，无违纪现象。平时经常组织活动，增强同学们之间的沟通与交流能力.很荣幸在本学年荣xx学院优秀干部荣誉称号，在以后的日子里，我将会更加努力辛勤、踏实工作，更好地服务与同学们，带领我们班同学更好地走向辉煌明天。

第四篇：荣获学院奖学金的获奖感言

荣获学院奖学金的获奖感言

荣获学院奖学金的获奖感言

（一）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xxx班的xx同学。我很荣幸获得本次的国家奖学金，作为一名普通的大学生，在即将离开校园的我，能得到国家、我院领导，系领导及老师同学们对我的肯定，我的内心，既有感动，也有兴奋，更有泪水。

首先，我很感谢国家为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。其次，我很感谢学校本次为我们提供申请国家奖学金的平台，这是对我院培养模式的一个肯定和鼓励。再次，我要感谢培育我们的各位领导和老师们，因为你们的辛勤付出，我们才有今天的收获。

有人说：付出就会有收获。我相信在此的每位获奖者的背后肯定是日夜苦战，用自己的勤奋努力换来的。大学里有浓厚的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。三年来，我在各方面收获不少。思想上，积极追求上进，积极向党组织靠拢，曾获得优秀共产党员称号。学习上，我积极努力，曾获得了“优秀学生标兵”、“优秀学生干部”等称号。

大学三年的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，它是一个人的成长。大学生活不仅仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人、怎样处事。我相信学会做人、学会做事、学会学习是一个人一生的全部。我今天取得的成绩不仅仅是我一个人努力的结果，更多的是得益于学院领导老师和同学们的帮助和支持。今天的荣誉已随时间的前行而成为历史，奖学金对我们每一个人来说，既是一种荣誉，是对自己曾经努力的肯定。我将始终践行优秀的学习作风，在今后的学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。

最后，我要感谢同学们的支持，正因为有你们的帮助才有今天取得的成绩。我衷诚地祝愿全体同学学习进步，天天向上！

荣获学院奖学金的获奖感言

（二）各位领导，老师，同学们：

大家好，我是10级工程技术学院工程管理2班姚逸鹏，经过一年的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我非常激动。因为我知道这是学校领导，及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。

这次获奖代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母俩身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。

我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己洗衣服，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，并花大力气学好专业课；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。

经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。学年总成绩专业排名第五，综合测评成绩班级排名第三。

我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功，.读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。

当然，除了学习之外，我还注重培养自己多方面的素质。大学校园生活丰富而充实，作为年轻的大学生中的一员，我从来不把自己关在寝室和教室这两个房间。积极参加学校组织的活动，参加标杆室的创建活动，在宿舍成员的共同努力下，我们室得到了“标杆室”的荣誉称号。课余时间我还会去做一下兼职，比如校园旅游代理，电脑机房的保洁员，这些兼职都使我在生活中得到了很好的锻炼。我从来都是把自己当作一个普通人，即使取得了一点成绩，我也从不骄傲，保持平常的心态，继续努力。即使在一些事情上处理的不好，我也从不失落急躁，自暴自弃。相反，我积极总结，调整心态。和同学保持良好的关系，正确处理同学室友的关系，不仅可以使自己生活在良好的氛围中，而且同学之间相互友好的交流，本身就是一种锻炼人的交往能力，处理社会事物能力的一种表现。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

同时再一次感谢我的老师和辅导员以及同学对我的关心和帮助，是他们让我在人生的道路上不断走向辉煌！

工程技术学院工程管理2班fwsir

荣获学院奖学金的获奖感言

（三）光阴如水，白驹过隙，转眼间已经在海经院学习生活了3个年头。有喜悦，有悲伤，有挑战，有低潮，三年的时间说短不短说长不长，我们经历了很多也学到了很多。

很庆幸本学年能得到国家励志奖学金，我觉得这不光光是自己努力的结果，最重要的是老师同学们的支持与厚望，在此表示深深的感谢！

曾记得军训时的铮铮铁骨，大一时的奋发向上，再到大二时的平稳发展，直至如今大三的成熟稳健，我们都经历过努力过，甚至曾为了某某荣誉不惜一切代价，只有一个目的，就是充实自己锻炼自己，让自己能学到更多的知识。

我去年的学习成绩也很好，能在专业名列前茅，可是因为当时的素质分较低所以没能入选国家励志奖学金，从那时起我就发奋图强，我觉得要得到国家励志奖学金肯定要各方面都要良好甚至优秀，不单单只是学习成绩。大学是个亚社会，它教给我们的也不仅仅只是课堂上的某些知识定理，更重要的是培养我们的拓展能力和综合素质，为毕业后步入社会打好基础。所以我更加努力地充实自己，各项活动踊跃报名参加，并取得了不错的收益，拿到了辛勤汗水换来的证书奖状，也在此过程中学到了更多的经验和教诲。

功夫不负有心人。在继续保持优异学习成绩的同时，综合素质也显著提高，终于在本次奖学金评比中拿到了这宝贵的国家励志奖学金。与其说这是奖学金，是一笔5000元的“收益”,倒不如说这是心酸旅程的一个站点，是人生路途的一次成功。从此后我们以它为一个新的起点，继续向着更加遥远的更加明朗辉煌的明天而奋斗！

当然，能拿到国家励志奖学金不单单是我一个人的努力，饮水思源，在这里我首先要感谢学校的这项奖学金制度。这既是对我们的一种奖励，更是对我们的一种激励。它让我们在今后的学习和未来的工作中继续努力，戒骄戒躁，一步步向梦想的彼岸接近。其次，要感谢老师们，感谢他们的谆谆教导，没有他们辛勤无私的奉献，就没有我们今天取得的成绩。另外还要感谢我身边的同学和朋友，是他们给了我支持，是他们给了我一直向上的动力和榜样。他们让我懂得了什么是爱，什么是集体的关怀。在我学习遇难的时候，在我情绪低潮的时候，在我骄傲自负的时候，在我工作需要协助的时候，是你们无私的奉献和帮助，勉励与指正，使我可以步入人生的正轨，得到这宝贵的荣誉。再次感谢！

人生在世，沧海一粟。无论一个人多聪明，多有天份，也不可能漠视周围环境的力量，一个人的成长就像水中游泳的鱼，空中飞翔的鸟，林中长大的树一样，必然受到周边环境的影响。今日，如果说我取得了一点点微不足道的成绩，虽然有个人奋斗的成分，但显然离不开学校、老师、同学的支持和帮助，代表的也是学校的荣誉，当走出校门时，我相信这一点会体会得更深。我会继续努力，不辜负大家的厚望。

作为一名大三即将步入大四将要毕业的学生，我更要珍惜后面的宝贵时间，充分利用好大学的资源，努力学习各方面的知识，拓宽自己知识面，尤其是专业知识，扎实掌握好专业知识，为不久的将来步入社会，走向工作岗位时打下坚实的基础，培养自己多方面的爱好和发展自己的特长，多参加各种课外活动和社会实践，提高自己的综合素质和技能水平。我们要勇敢的面对充满斗争考验的生活，下定决心卓越而果断地履行我们的职责。最重要的是，无论在精神还是物质，无论是学习还是生活，只要我们下定决心，我就朝着努力学习的道路毫不退缩！

本次获得国家励志奖学金既是我的荣誉，也是我的鞭策，它鼓舞我向更高的目标前行，不断地充实自己，完善自己，才是我本次获奖最大的感触！

10级工程管理2班

fwsir

年月日

第五篇：学院活动得奖的获奖感言

各位领导，老师和同学们：

首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持;感谢学院领导举办了这次盛大的活动;其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们，感谢给我充分肯定的同学们。

说到感动，是大家的热情让我感动，是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。其实我没有做很多事情，我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。

美国著名的nba明星，篮球运动员迈克尔、乔丹说过：我可以接受自己的失败，但决不能接受自己没有曾经奋斗过。奋斗的动力是什么呢，就是信念和信仰，无论在哪个年代，坚守信念始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。我在学院工作已经20多年了，见证和经历了学院的崛起、发展和辉煌。

20多年的拼搏、坚守和操劳，在信仰的战场上，我努力把生命保持在冲锋的状态。

祈盼能沉淀为精神的沃土，让希望发芽。我愿像一把号角，让理想与激动，在学生们心中蔓延。我愿当一块基石，用踏实和稳健，为青年的成长铺垫开拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和热，把爱和感动带给更多的人。真正实践生命不息，奋斗不止;老骥伏枥，永远前行!

谢谢!再一次的感谢!谢谢大家的支持。