规范学习行为,提高学习效率 国旗下讲话

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第一篇:规范学习行为,提高学习效率 国旗下讲话

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同学们,今天我讲话的主题是:规范学习行为,提高学习效率,争创优异成绩。转眼之间,开学已经过去三周了,本学期如何在学习上实现新的突破与发展,进一步提高成绩是我们共同关心的一个问题。我们每一个同学都要自我严格要求,规范学习行为,打牢基础,为自己的发展蓄足后劲。为此,我们要做到以下几点:

一、学习要有明确的学习目标 做任何事情,都要有一个明确的目标。有了明确的目标,你才会有勇往直前的勇气和力量;有了明确的目标,你才可以创造奇迹。明确的学习目标是学业成功的首要条件,目标能给你指引方向,让你知道自己该做什么不该做什么。目标能给你提供动力,帮助你克服懒惰,战胜挫折,集中精力,乐此不疲,不断地为实现目标而不懈努力。当你感到学习辛苦难以忍受的时候,当你某一次考试没有考好的时候,你就要想一想目标,从而受到鼓舞,受到鞭策,受到激励,你就会认识到为了目标的实现受一些苦是完全值得的。当你定下自己下一次考试要考入全班多少名的时候,你就会去关注本次考试第几名,各科分别考了多少分,你的总分差多少,差在哪些科,明确了自己的优、劣势,然后才能有针对性地制订学习计划,合理安排学习时间。希望同学们要设计好自己的人生大的目标,并为之而努力奋斗。同时也要制订好一些小目标,如每天的学习目标,每节课或自习课的学习目标,某一小段时间的学习目标等,建议同学们把“每天不留疑问,每天清出底子”作为一天的学习目标。请相信,小目标的不断实现最终会促成大目标的实现。

二、学习要有合适的方法 有人说成绩好取决于聪明与勤奋,聪明是让人羡慕,勤奋也让人敬佩,但是如果没有合适的方法,这两样也不会发挥到极致。所有的好方法都不是别人教的,而是自我生成的。在学习过程中,你要有意识地经常地反思:怎么预习是有效的?课怎么听是有效的?作业怎么做是有效的?碰到难题和不会做的题目我怎么思考的?如果老师不教我,我怎么读懂课文?怎么提出一个好的问题?怎么提出自己的看法?我每天的时间怎么安排是恰当的?只有在这些追问中,你才能形成适合你自己的最有效的学习方法。

三、学习要主动

古以来,学习就是人从出生那一刻起就从事的终身之事,然而大家是否都明白学习的成与不成还取决于你的态度是否主动。

很多人都有这样的疑问:为什么老师都讲得很好,也采取了很多提高学生兴趣的方法,可学生的学习效果还是有很不尽人意的地方?为什么同一位老师教的两个学生,可他们所取得的成绩可能截然不同?为什么在上完同一节课后,两位同学的收获之比差距可能大得惊人?其根本原因在于我们一种心理的控制能力:学习不是老师交给我们什么,而是我们自己想学习什么。

主动学习的同学在没有老师要求的情况下也会在课前做预习;在没有老师家长监督的情况下也会认认真真的完成学习任务。然而不主动的同学,即使是有父母、老师双重的严加管教,他生活的重心也不一定能完全放在学习上面。

大家都知道,对电脑游戏感兴趣的同学,打游戏的能力一般都很强,并且在这一群的游戏高手中,甚至有人是无师自通的。而电脑游戏对于那些不喜欢它的人而言,它的规则、技巧是何其的复杂,他们不主动去学,就算有人手把手教他们,这些人也未必成为高手。学校里的功课和学习打游戏是一样的,想主动学习的同学,一般都不会觉得自己要学的东有多难,而对他置之不理、不主动的同学,都会觉得它很复杂。

最后,我要说的是,天赋很重要,勤奋不可缺少,但读书一定要找到那把属于自己的金钥匙,也只有这样,才能把天赋发挥到极致,把勤奋派上用场,同学们,让我们师生携起手来,打牢基础,注重规范,扎实落实,用智慧和汗水克服困难,去夺取本学期更加优异的成绩,谢谢大家!

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第二篇:国旗下讲话《提高学习效率 》

滁州七中“阳光之声”广播站广播稿

国旗下讲话

2015.10.26

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好!我是八年级的郑志远,今天我讲话的题目是《讲究学习方法,提高学习效率》。

常言道“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这就是说,学无止境。有无正确的学习方法,学习的效果大不一样。正如英国的美学家博克所说:“有了正确的方法,你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则,就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。”那么,如何讲究科学的学习方法,提高学习效率呢?我认为做到以下四点很重要:

1、提前预习。在老师讲课之前,自己先独立地预习新课内容。这样听课时就能有的放矢,跟着老师的思路走,明确了哪些知识应该放主要精力,哪里应该重点记笔记,听起来会更轻松、更有目标,学习才会顺利主动,学习效果才会更好。

2、专心听课。我们的大部分学习时间是在课堂中,因此专心听课十分重要。听课时要带着问题听,听清内容,抓住关键,全神贯注地跟着老师的讲课思路走,积极大胆地发言,善于表达出自己的想法,有时还需要适当做些笔记。千万不能思想开小差。课堂上的“分心”,是学习中最大的敌人。

3、及时复习。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,都要及时复习。通过这种步步为营的及时复习,形成的知识就不会忘记。

4、独立完成作业。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与运用相结合的主要形式。切不可作业一做完,就万事大吉。

同学们,我们即将迎来期中考试,希望大家掌握并运用科学的学习方法,在学习活动中节省时间,提高学习效率,取得好成绩!最后,衷心的希望同学们在科学的学习方法引领下,每天享受着学习带来的乐趣,体验着学习带来的幸福!

我的讲话完了,谢谢大家!

第三篇:国旗下讲话:提高学习效率

国旗下的讲话:

学会学习提高效率

南星中学郑振隆

同学们、老师们:

早上好!本学期的第一次月考结束了,面对成绩,同学们有的高兴、有的叹息、有的懊恼、有的消沉┄┄在分析成绩的时候,我们常见有的同学学得很轻松,成绩优秀,而有的同学看似学得很累,很卖力,结果成绩却不大理想。这是什么原因呢?

爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。

这里就有一个正确学习方法的问题,有了正确的学习方法,学习效率就高,成绩就理想。那么,我们如何做才能提高自己的学习效率呢?

一、提前一天,课前预习。

在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走,预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象回较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。

二、上课静心,要边听边记。

听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,集注要点,抓住关键,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的“分心”,是学习中最大的敌人。

如果你上课时能静心听课,效果就会大不一样。老师提出问题时,你才能正确地发言;当同学发言时,你要学会辨析地听,讲得好的地方你要学,讲得不够的,等他讲完后你补充。

重要的地方,尤其课堂上老师反复强调的东西,你还要用笔记在课堂笔记本上。如果你不知道,那你看看身边的成绩好的同学,他们记,你也跟着记。

三、及时复习。

德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢,因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习,学完一课复习一次,学完一个单元复习一次。如果以后再复习,则花费的时间要多得多。

四、作业,独立完成,要边做边思

在做作业时,不但要知道这道题怎么做,还要能讲出这道题为什么要这么做,真正做到“知其然”,知其所以然”。

独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。如果课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事,等到考试的时候就什么都不懂了。

一些同学拖拉作业,结果不但要被老师批评,提心吊胆,还是要重做,你觉得合算吗?

有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题,也要有选择的做,根据自己的情况。基础差那多做基础题,基础好的,那就做一些提高练习题。

五、读书,要边读边想。

“俗话说得好,读书不用脑,什么也记不了”。所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”,一个人如果只读书,不思考,就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想,有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句,我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始,老师就教我们进行默读和浏览。这是因为,无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书,提高阅读的速度,更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。

六、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用,努力达到陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。

七、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,问同学,老师。不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。

八、制定目标、坚持到底

由于同学们在学习基础上存在着差距,每个同学的学习目标应该有自己的特色,学习好的同学要保持原来的优势;学习一般的同学要更加努力,争取赶上去;成绩较差的同学争取少考一科不及格。月考的成绩已成过去,同学们要尽快确立自己的期中考试目标,并把自己的目标写下来,不断提醒自己,鞭策自己。

很快又要期中考了,为了对得起天天为你操心的亲人,对得起辛辛苦苦教你的老师,更重要的是要对得起你自己,大家应该努力学习、科学学习,用优异的成绩迎接期中考后的家长会。

最后祝每一个同学通过努力,取得理想的成绩。

第四篇:国旗下讲话:提高学习效率

国旗下讲话:提高学习效率

同学们、老师们:

早上好。

我们班级中常见有的同学学得很轻松,成绩优秀,而也有的同学看似学得很累,很买力,结果成绩却不大理想。这是什么原因呢?

爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。

这里就有一个正确学习方法的问题,有了正确的学习方法,学习效率就高,成绩就理想。那么,我们如何做才能提高自己的学习效率呢?

一、提前一天,课前预习。

抓好预习环节。预习,即课前的自学。在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走,预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象回较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。

二、上课静心,要边听边记。

我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲,听同学发言,作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的“分心”,是学习中最大的敌人。

如果你上课时能静心听课,效果就会大不一样。老师提出问题时,你才能正确地发言;当同学发言时,你要学会辨析地听,讲得好的地方你要学,讲得不够的,等他讲完后你补充。

重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道,那你看看身边的成绩好的同学,他们记,你也跟着记。

三、及时复习。

抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢,因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习,学完一课复习一次,学完一个单元复习一次。如果以后再复习,则花费的时间要多得多。

四、作业,独立完成,要边做边思

我们一些学得扎实的同学,在做作业时,不但知道这道题怎么做,还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了“知其然,知其所以然”。这样做作业就不会出现什么差错,每次作业能一次做到位,一次完成,这就不用订正了,学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确,那这位同学,考试时自然错得少,得高分。

独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点,作业一完,万事大吉。更不可以,课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事。一些同学拖拉作业,结果不但要被老师批评,提心吊胆,还是要重做,你觉得合算吗?

中午时间很宝贵,天气逐渐变冷,更要抓紧。

有的同学买了不少课外练习题,也要有选择的做,根据自己的情况。基础差的,多做基础题,基础好的,那就做一些提高练习题。

五、读书,要边读边想。

“俗话说得好,读书不用脑,什么也记不了”。一个人如果只读书,不思考,就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想,有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句,我们还要联系上下句反复阅读品味。无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书,提高阅读的速度,更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。

六、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。

七、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。问同学,老师。

再过几个星期就要期中考试了,如何取得理想的成绩,对得起你的爸爸、妈妈,对得起辛辛苦苦教你的老师,更要对得起自己,相信自己,通过努力总会有所收获。

最后祝每一个同学取得理想的成绩。

第五篇:国旗下讲话:如何提高学习效率

如何提高学习效率

很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜,定时睡觉。夏天中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注,一心一意。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚埋头苦读,不是什么好办法。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手和脑并用。上课时要把老师讲的重点做个笔记。不做笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础。

三、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要积极主动。

只有当我们积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。才能逐步地提高效率。所以我们无论何时何地,做任何事情,都要有一种自信心,就有了一种必胜的信念,就能很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就很容易陷入自卑当中,学习成绩就很难有进步了。

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且心情特别的好,那样在听老师上课时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。另一方面,我们要把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,遇到做不来的题目问问同学,也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中,我们要把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。等到要用的时候,一看便知道放在哪儿。然而有的学生要找某本书时,东找西翻,不见踪影,时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。总之,“世上无难事,只怕有心人。” 相信同学们做到以上六点,学习成绩肯定会大有进步的。

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