学习温总理讲话心得体会(居仁中学 李凤莲)

第一篇：学习温总理讲话心得体会(居仁中学 李凤莲)

学习温总理教师节讲话感想

居仁中学 李凤莲

我的工作总是觉得很辛苦，每天总是有忙不完的事情，就想找个时间能喘口气，找一间休息的小屋，让自己的心暂时放松一下。听了温总理的讲话，感觉充满了温情。他对学生对教师的希望和祝福那样实实在在，让人感到是那么的温暖。内心感慨颇多,想与大家交流交流。

一、首先是教师的爱心。

“我还想起了‘爱’这个字眼，没有爱就没有教育，就没有道德，就没有一切。老师要懂得爱，同学们也要懂得爱。让整个世界充满爱，世界才能更美好。” 我们作为一个老师，交给孩子们的最重要的东西不是书本知识，而是首先让每一个孩子都拥有一颗爱心，让每一个孩子学会去用心的爱自然、爱社会、爱身边的每一个人，只有一个拥有爱心的人将来才会真正成为一个对他人对社会有用的人才。

当然，要做到这一点我们每一个教师首先要做一个有爱心的人——我们要热爱自己的工作，热爱每一个孩子，热爱每一个同事，用我们的爱去感染、熏陶每一个孩子。

我们一定要在这方面做到总理对我们所希望的：一要充满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名孩子的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为孩子健康成长的指导者和引路人。

二、孩子们学会自主学习。

自主学习是非常重要的，让孩子们养成自主学习的好习惯。那么对于老师来说，培养孩子的学习习惯是不容忽视的，这关系到孩子们以后的学习生涯。陶行知说，“教是为了不教”。原来我一直以为这话是叶圣陶说的。主动学习、自学能力，这些太重要了。温总理提出四个字：学、思、知、行，要求学思联系，知行统一，十分有见地。人才的方向应当是创新型、实用型、复合型，要有责任感、使命感。德才兼备，以德为先，这一条至为重要。做人，也是学习内容之一，对中国传统文化而言还是第一位的学习内容。

三、力学不辍、以身作则。

“要努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。”

很难想像一个不热爱学习，固步自封的教师，会教出热爱学习，善于探究的学生。所以，一个合格的教师，一个好教师，一定是一个谦虚谨慎、永不满足，“热爱学习、善于学习、终身学习”的人；一定是一个勇于改革，善于探索，潜心学习吸收先进教育理念，运用先进教育方法的人！

对于人民教师，温总理的希望是很高的，我们应该要承载着总理的期望，不论多么辛苦，做好自己的工作，让自己的事业在每一天都阳光灿烂！

在讲话中，温总理还指出：“教师的日常工作既平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。”的确如此，老师是孩子们做好的榜

样。做了老师，你才会理解这句话的真谛！这正是，温总理对我们提出的要求之一：广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。而做到这些，说到容易，做到很难。一要充满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。首先要求，做老师的拥有一颗童心。做最好的老师应该和学生保持共同的爱好，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的爱好去探寻，用儿童的情感去热爱。拥着一颗童心，才能拉进与学生的距离。

努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。爱问，是小学生的特点。幼小的他们总是好奇地打量着世界上发生的一切。常常会提出很多问题，这个问题可能会不属于我们自己所从事专业的领域。作为老师的我们，无论何时何地都要不断的学习。作一个一专多能的人，这样既有利于学生的全面成长，又便于教师在学生中树立良好的威信。

在今后的工作中，我会履行自己的座右铭：用心做事，爱心育人，为雕塑世界上最美好的艺术品不遗余力！

第二篇：学习温家宝总理讲话心得体会(居仁中学 李春久)

重任在肩，勇于担当

----学习温家宝总理《教育大计 教师为本》讲话心得体会

居仁中学

李春久

重任在肩，勇于担当

----学习温家宝总理《教育大计 教师为本》讲话心得体会

学习了温家宝总理在三十五中的讲话《教育大计，教师为本》后，想了很多，体会很深。

温家宝总理在北京市第三十五中学调研时说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重不重视教育，一个国家重不重视教育，首先要看教师的社会地位。”从总理的讲话中可以看出，他对教育何等的重视，对老师是何等的厚爱！做为一名教育工作者能得到这样的评价是何等的高兴和自豪啊！

总理的一席话，就是一部忧思录。平实的言语中，寄托了对教育事业的热爱、深思和期望。在讲话中，有关教育的三个问题尤其使我印象深刻。为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？为什么素质教育的成效还不够明显？

教师，被誉为“太阳底下最光辉的职业”，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。教师的一言一行可能会影响孩子一辈子，所以，教师是否称职，将直接影响着人才能否被培养出来。

温总理给广大教师提出了三点要求：“一要充满爱心，忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则，行为世范。”我想，在日常教学过程中，大部分老师都能够做到这几点。

一位诗人曾经说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们既然选择了教师这个职业，就注定要充满“爱与责任”。

怎么办？我个人以为，对于教育事业的改革发展，总理的讲话以“以人为本”思想为立意，以教育事业勃兴为旨归，积极谋划做好“育人育才”这篇关系国家民族前途的大文章。

首先，要强壮育人之本。正如总理所说，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。“求木之长者，必固其根本”，“工欲善其事，必先利其器”，1600万教育工作者尤其是1200万中小学教师，是我国教育发展的根本和“利器”，他们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。他们的言传身教，知识品格，从根本上决定了教育的水平、学生的素质。

为了强壮这个根本，从主观方面来说，“打铁还靠自身硬”，教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。一流的教育，首先要有一流的教师。总理对教师们提出了三点要求：充满爱心，忠诚事业；努力钻研、学为人师；以身作则，行为世范。只有广大教师做到了品格优秀、业务精良、职业道德高尚，教书育人的质量才会有根本的保障，杰出人才才会有良好的成长环境。

从客观方面来说，“众星捧月月更明”，全社会都应该尊师重教，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业，从而极大激发广大教师的积极性、主动性、创造性。千军万马，千头万绪，各级政府在这方面义不容辞，责任首当其冲，理应作出表率。从今年起，在国家财政比较困难的情况下，中央实行义务教育阶段教师绩效工资制度，中央财政今年已准备120亿元，全国计算大概是370亿元。无论形势如何变幻，加大教育投入不放松，表明了一种鲜明的政策导向。其次，要讲究育人之道。教书育人，有其自身的规律和特点，是一种神奇的艺术，更是一门精深的科学。培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，打破应试教育的窠臼，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆探索和改革。

比如，在教育方法上，注重启发式教育，培养学生创新的思维，增强学生的学习能力；在发展方向上，要与时俱进，结合中国国情，放眼世界潮流，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式，办出中国特色的现代化教育；在人才培养上，立足于现代化建设对人才的实际需要，不断调整专业设置和课程设计，努力培养创新型、实用型和复合型人才；在办学理念上，坚持以人为本，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。我国的教育改革尤其是素质教育，要想取得更大的成效，就必须在这些方面有切实的突破和建树。

本固才能枝繁叶茂，有道才会前途光明。教育是国家发展的基石。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。当我们展望共和国的下一个60年，在中华民族伟大复兴的壮丽图景中，可以想象，教育的发展和兴盛，杰出人才辈出，重大成果不断涌现，当是其中最为精彩绚丽的篇章之一。让我们每个教师都尽自己的一份力：充满爱心，忠诚事业；努力钻研、学为人师；以身作则，行为规范,共同托起一个活力无限的“人才中国”, 为祖国的教育事业奉献自己的一切。

第三篇：学习温总理讲话心得体会

学习温总理讲话心得体会

读温家宝35中讲话有感

2009年9月4日温总理在百忙之中来到北京35中听了5节课，并和老师们一起亲切交谈，关于温总理听课的细节我们无眼亲见，但总理的讲话却如响耳边，该讲话既站在时代的宏伟战略高度，又站在每个细小知识点的精度，既有对广大教师的鼓励与祝福，又有对他们的希望与指导，深入浅出，循循善诱，让人感动，一，没有爱就没有教育。

对于音乐课的评价，温总理说没有爱就没有教育，没有爱就没有一切。一堂音乐课让孩子们通过唱歌来懂得人世间的爱，懂得人世间的真善美。其次是人们的心底。孩子们都有心理活动，就是孩子们心底都有知、情、义。这就要求学生要有爱心，懂得爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国。其实，何止是音乐课，语文，数学，英语等等，我们都要交给孩子们爱，我们爱孩子，用我们的爱去感染孩子们，人们都说，老师是太阳下面最光辉的职业，但它也是最辛苦，最无私的职业，一直默默无闻，我们背负着教书育人的工作，我们要学会这种寂寞，这种爱。现在的孩子们大多都是独生女，很多的时候，看到孩子们从别人掉下的书上跳过，却不知道帮别人捡起，看到别人摔倒，却哈哈大笑，是啊，做为老师，我们应该交给孩子们什么呢？仅仅是读会课文，学会生字吗？我们更重要的是通

过语文课交给孩子们如何做人，做一个有爱心的人，做一个学会感恩的人，所以，我会在无时无刻的提醒孩子学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩每个关心你的人，母亲节来临之际，我们在班里举行了一次名为“爱”的班队会，首先我先给孩子们读了一篇关于孩子和母亲的感人的文章，接着请孩子们上来讲一讲有关自己妈妈的事情，也许是文章感染了孩子们，孩子说的很好，有的甚至掉下了眼泪，下午我便布置了一项作业：回家向自己的妈妈表达自己的爱。第二天我收到了好多妈妈写来的字条：xx真的长大了，第一次跟我说“妈妈，我爱你。”今天xx很乖等等。从这些字里行间我读懂了一个母亲的骄傲，是啊，当孩子学会感恩，懂得感恩要比多学一个字多做一道题更值得骄傲。

爱，可以感染孩子，开学班里转来一个很调皮的孩子，的确让我头疼，不学习，不写作业，打人等等！我一开始只是认为他调皮，后来经过我的观察，我发现，他所做的一切都是为了引起老师的注意，他被忽略的太久了，他没有朋友，他打人，也是为了引起别人的注意，他渴望朋友，于是，我针对这件事，专门开了一次班会，首先告诉孩子们他的优点，告诉孩子们他真是的想法，针对此事，我说了很多，让孩子们学会接纳每一个人。：“孩子们，性本善。每个人都是善良的，他所做的并没有恶意，只是方式不对而已，每个人都有犯错的时候，我们不要去计较，要帮他改正。”渐渐的，那让我头疼的孩子有了很大的变化，不在打人了，也有了好朋友，学习也有了明显的进步，我想，他的这一切变化也源于“爱”吧，在这里，他感受到了老师的爱，感受到了学生的爱。

二．我们究竟应该给孩子一个什么样的课堂

温家宝在讲话中提到:为什么我们培养不出来优秀的人才？他也重点提到了提高教育质量和水平问题，教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。过去相当一部分时间我们都被应试教育所困扰，还记得那句话“分分分，学生的命根。”似乎所有的学习就是为了分数！现在都在大力提倡素质教育，它不仅仅是一个口号，那我们究竟硬挨给还一个什么样的课堂呢？教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”首先要给给学生一个“情感的课堂”。动之以情，晓之以理，一个没有激情的老师，如何一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？其次尊重“需要”，注重“激趣”，我在讲《三袋麦子》的时候，为了激发孩子的学习兴趣，我问你喜欢谁的做法？如果是你，你会怎么做？孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

给孩子一个开放课堂。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。

给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的：在教学习作3的时候，让孩子把一副不完整的风景画添上自己喜欢的小动物，河边有几个小树墩，一个孩子就兴致勃勃的改造成了椅子和桌子，还自言自语的说：“做在河边喝着茶，下着棋欣赏着周围的美景，多惬意啊。”

注重实践，多方面实践感悟语言。、注重实践，多方面实践感悟语言，利用好的例子交给学生学习的方法，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。在教学《蒲公英》时，我先给学生朗读一篇文章，接着让学生展示自己收集到得资料，互相交流，总之，教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！教师让学生通过“说”和“读”把感情表达出来，课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。

在生活中学语文。“让语文走进生活，在生活中学习语文”。一直以来，有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里„„ 到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。

百年大计教育为本，让我们在素质教育的指引下，用我们全心的爱每一个孩子，让每一个孩子沐浴着素质教育的春风飞的更远。

第四篇：学习温总理教师节讲话心得体会

学习温总理教师节讲话心得体会

爱心、忠诚、努力、榜样

从事老师这个职业的，首要的，就是要对学生施之于责任和爱，教会他们为人正直、善良，换句话就是要先学会做人，后学会做事，倡导奉献精神，让他们都成为一个有爱心的人，这一点是一个老师教授知识的重中之重。

“师者，传道、授业、解惑也”。“能为师然后能为长，能为长然后能为君。教师也者，所以能为君也”。这些名言耳熟能详，而在其熟悉的背后，却也隐藏着很多教师职业的思索。

一、教师要有爱心，忠诚教育。“没有爱心的教育不是，教师的爱心能向“春风化雨，润物无声。”教师的爱无私而又伟大，她不会因为某一个学生学习的优差、品德的好劣、家庭的富穷而对其另眼相看，相反她会对学习差、家里穷的学生更细致无微的关怀，会一视同仁的对待每一个学生。她关心爱护每一位学生的成长进步，力争努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引路人和指导者。让我们所有从事教育事业的工作者们，在教育之路上，充满爱心，忠诚党和人民的教育事业，忠于教育。

二、教师要努力钻研教材、学高为师。当今社会科学技术发展可谓一日千里，科学技术的更新周期越来越短，这就要求我们每个从事教育工作的人民教师要努力专研，安心从教，以“终身学习”为自己的座右铭。每个教师都要不断学习才能适应当今工作的要求。教师是人类知识的传播者和创造者，更要不断的学习新的知识来武装自己，给自己充电加油。这样才能不辱人民赋予我们的使命和责任。“要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这就要求我们教师要有“终身学习”的精神和意志，努力钻研教材、学高为师，完成时代、国家、人民交给我们的重任。为农村教育出一份力。

三、教师要以自身为榜样，行为示范。我们从事着太阳底下最光荣、最神圣的事业----教书育人。而我们的教育，是心灵与心灵的沟通；灵魂与灵魂的交融；人格与人格的对话。孔子曾说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”可见教师的言行示范对学生的影响具有深远而又重大的意义，可能影响学生的一生。所以，教师处处都要以自身为榜样、行为示范，给学生树立起一个个好的榜样；一面鲜红的旗帜，用我们自己高尚的教师人格、为学生照亮前进的道路，让他们奔向成功的彼岸。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育事业关系到国家的兴衰存亡。国家为了下一代的成长，为了中华民族的兴旺腾飞做了大量的工作，让我们时时刻刻牢记自己的使命，兢兢业业、默默耕耘、不计名利、甘为人梯，成功不必在我，奋斗当以身先，为祖国宏伟的教育事业贡献自己的力量。

第五篇：学习温总理深圳讲话心得体会

新华网深圳８月２１日电（记者李斌）今年是深圳经济特区建立30周年。中国共产党中央政治局常委、国务院总理温家宝近日在深圳考察工作并听取广东省和深圳市工作汇报。

温家宝强调，经济特区３０年来的实践充分表明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。过去30多年中国的发展变化，靠的是改革开放，未来要实现中华民族的伟大复兴，仍然要靠改革开放。

20日至21日，温家宝在中国共产党中央政治局委员、广东省委书记汪洋陪同下，深入企业、科研院所、口岸和小区，就加快转变经济发展方式、发展战略性新兴产业进行调研。每到一处，温家宝都和广大干部群众亲切交谈，共商深圳改革发展大计，展望经济特区美好前景。20日晚，温家宝主持召开会议，听取广东省和深圳市工作汇报并作重要讲话。

温家宝说，深圳经济特区成立30年来，各项事业都取得巨大成就，社会面貌发生了翻天覆地的变化，创造了世界工业化、城市化发展史上的奇迹。深圳不仅迅速改变了自身的面貌，而且对全国的改革和发展做出了重要贡献。深圳经济特区的发展变化，是改革开放以来中国社会沧桑巨变的缩影，是中国特色社会主义强大生命力的生动体现。

他强调，经济特区不仅要继续办下去，而且要办得更好。经济特区必须立足新起点，适应新形势，瞄准新目标，增创新优势，实现新跨越。一要坚持“特”。要结合自身条件和特点，创造性地开展工作，在体制改革、发展方式转变、和谐社会建设等方面创造新的特色。二要追求“好”。就是在确立和实现未来发展目标、任务时，强调“好字当头”、“好字优先”、“好中求快”。三要突出“新”。要坚持把创新当作特区的灵魂和生命，向创新要发展动力，向创新要发展优势，向创新要发展资源，向创新要发展空间。四要敢争“先”。要发扬“敢为天下先”的精神，抢抓机遇，争先进位，争当推动科学发展的示范区、构建和谐社会的首善区、改革开放的先行区。五要立足“干”。要发扬“不等、不靠、不空谈、不争论、不折腾”的优良传统，勇于实践，敢于开拓，用干事创业的实绩，把特区的旗帜举得更高。

温家宝指出，社会主义初级阶段的长期性，要求我们坚定不移地推进改革开放。我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，但我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现现代化的宏伟目标需要坚持不懈的奋斗。必须通过深化改革开放，清除影响经济社会发展和人的全面发展的各种体制障碍，最大限度解放和发展生产力，为国家现代化建设提供不竭的力量源泉。

他强调，完善社会主义制度的艰巨性，要求我们坚定不移地推进改革开放。我国社会主义基本制度具有巨大的优越性，但是各方面体制机制还不够完善。只有不断解放思想，与时俱进，全面而持久地推进改革，才能建成完善、成熟、有中国特色的社会主义。不仅要推进经济体制改革，还要推进政治体制改革。没有政治体制改革的保障，经济体制改革的成果就会得而复失，现代化建设的目标就不可能实现。要保障人民的民主权利和合法权益；要最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和经济、社会、文化事务；要从制度上解决权力过分集中又得不到制约的问题，创造条件让人民批评和监督政府，坚决惩治贪污腐败；要建设一个公平正义的社会，特别是要保障司法公正，重视保护和帮助弱势群体，使人们在生活中有安全感，对国家的发展有信心。

温家宝指出，破解发展中的各种难题，要求我们坚定不移地推进改革开放。我国在短短几十年内走过了一些资本主义国家两三百年才走完的历史进程，发达国家在工业化、城市化、市场化、国际化进程中遇到的矛盾和问题我们都会遇到，而且会更加集中、更加尖锐。在发展中遇到的矛盾和问题，必须用改革的办法、发展的办法加以解决。

他强调，顺应经济全球化趋势、更好地统筹国内国际两个大局，要求我们坚定不移地推进改革开放。中国几千年的发展历史告诉我们：只有开放兼容，国家才能富强，闭关锁国必然落后和挨打。必须坚定不移地实行对外开放的基本国策，更好地利用国内国外两个市场、两种资源，大胆学习借鉴人类社会一切文明成果，在扩大开放中推动我国经济社会改革和发展。

温家宝最后指出，我们站在一个新的伟大的历史起点上，肩负着更加光荣而神圣的任务。必须永远牢记，只有坚持推进改革开放，国家才有光明前途。我们要头脑清醒、明辨是非，坚定信念、增强信心。要继续解放思想，大胆探索，不能停滞，更不能倒退。停滞和倒退不仅会葬送３０多年改革开放的成果和宝贵的发展机遇，窒息中国特色社会主义事业的勃勃生机，而且违背人民的意志，最终只会是死路一条。在这个关乎国家前途和命运的大事上，我们不能有丝毫的动摇。

从总理讲话中可以看到一个关键字，反复出现了若干次，就是四个字“改革开放”，尽管有整理过，但新华社的报道应该能准确表达总理的意思。

说到改革，三十多年来什么时候都没有停止过改革。几乎每时每刻，每个层面，每个角落，每个行业，都在改革。而每到改出毛病的时候，或者改出的问题显现的时候，就说改革到了关键的攻关阶段，许多问题都是改革必须经历的“阵痛”，比如工人下岗、医疗、教育、住房在改革攻坚下终于成了产业，甚至改出了经验，改出了理性主义，强调对这些在社会发展和转型中“出现的问题”不要大惊小怪，是“不可避免”的，比如“腐败不可避免论”，还存在着“体制上的缺陷”。.....等等。

西方美国看清你“韬光养晦”无能后欲将对手置于死地的狼子野心等。

谁能告诉我今天中国的北大、清华等高校，培养出来的大学生有多少是在为国家效力？有多少是去了美国西方为他国效力？有多少是闲置浪费？国家教育和就业为什么搞成这样的局面？

谁能告诉我在思想意识教育方面，我们的主流媒体在宣传什么？今天大学讲坛上的大多数老师，一个个言必称美国西方是“民主国家”、“法制国家”，而对社会主义中国、朝鲜、古巴极尽讥笑、污蔑之能事，对毛主席、共产党无端的“痛恨”，说文化的大革命是浩劫什么的。不要说美国西方，其实就是自己在搞“颜色革命”。美国教授都对中国如此反毛不可理喻，但我们的一些领导人自己想过这些问题没有？屁股坐到那个地方去了呢？还是别有用心？中华民族如此伟大的爱国民族英雄我们都不去尊敬和爱戴，不去用他的思想武装自己，我们还谈什么中华复兴？自欺欺人吧。xiexiebang.comwww.xiexiebang.com这次日本首相也在怀念理解毛主席时代中国的力量，这些难道不值得我们深思吗？真的指望看天上的星星吗？

至于“违背人民的意志，最终只会是死路一条”这是不错的，问题什么是违背人民的意志的事情？“在这个关乎国家前途和命运的大事上，我们不能有丝毫的动摇的不是是否“改革开放”，而是道路选择，“改革开放”最多也是“技”，是文法论的东西。

总理讲话说得不多，但要理解，要深入学习并不容易。这是我的一点感想。