温水镇2011年暑期教师学习会工作总结

第一篇：温水镇2011年暑期教师学习会工作总结

温水镇2011年暑期教师学习会工作总结

依据县局【2011】111 号全县暑期教师学习会安排意见，在镇党委、镇政府的领导下，我镇教育系统在新学年开学前组织开展了全镇中小学教师暑期学习会。经过两天的紧张学习，学习会已圆满结束，现予以回顾总结：

在这次学习会期间，全体教师以饱满的精神，昂扬的士气，聆听了周镇长和县局张书记的重要讲话，学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，县教育工作会会议精神，师德建设的有关文件和全国师德先进个人先进事迹。通过学习，切实提高了教师的思想政治理论水平和职业道德素养。广大教师围绕创建教育强县这一明确目标，针对教师队伍建设、教育质量提升、校园文化建设等方面工作开展了交流大讨论，广大教师在思想观念和精神状态呈现出新气象，服务意识明显增强，职业形象得到提升。通过两天的学习，全镇广大教师统一了思想，提高了认识，振奋了精神，增强了教书育人的事业心和责任感，这次学习会开得圆满成功，达到了预期目的。

一、高度重视，精心安排，确保学习会顺利开展。一年来，在县教育体育局的正确领导下，在镇党委、镇政府及社会各界的大力支持下，全镇教师认真实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕省、市、县各级教育工作会会议精神，创新进取，克难攻坚，教育事业取得了长足发展：学校

管理得到了优化，办学行为日趋规范；教育教学改革进一步深化，素质教育稳步推进，新课程改革取得阶段性成果；教学质量保持稳定、健康发展，安全稳定局面已经形成；义务教育经费保障机制和国家“两免一补”政策得到全面落实，中心小学灾后重建项目已经全面完成，办学条件改善幅度较大；教师队伍素质得到提高，学校党风廉政建设和行风建设明显好转。但是我镇教育改革与发展还面临着许多挑战与困难，还存在不少差距与不足，主要表现在：一是学校管理有待进一步强化，学校班子成员不研究新时期教育新形势，不思考教育改革与发展中出现的新问题，管理思想落后守旧，管理方法墨守陈规、简单粗放。二是教师队伍整体素质有待提高，教师老龄化严重，教师教学理念、教学方式不适应新课改理念要求。三是素质教育不够深入，新课程改革任务重，困难多，教研教改实效性不强，信息技术设备管理应用水平层差不齐。四是教育发展不均衡，学校之间差异大，师生学习、生活条件较差，学生居住分散，安全隐患突出。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我镇领导干部充分认识开展暑期教师学习会的重要性和必要性，再抓暑期教师学习会机会，再借暑期教师学习会东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。

二、广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。

8月23日，全镇教师在镇中心小学，召开大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定学习期间教师无故缺席的通报批评。各学习小组负责同志组织得力，集中学习点名签到，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。

三、坚持三个结合，讲究学习方法，注重学习效果。学习会在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学胡锦涛总书记庆祝建党90周年重要讲话；“近”是组织教师学习优秀教师先进事迹和回顾总结上学年工作，撰写反思材料。二是把暑期学习会与工作谋划、开学启动相结合。全镇教师针对教师队伍建设、教育质量提升、校园文化建设献言献策，再提要求，畅谈新学年工作打算。三是把理论学习与师德师风建设相结合，使教师的精神状态和工作作风、理论水平和业务水平均得到了较大幅度提升。

四、学习会氛围浓厚，学习内容全面系统，教师收获大。

1.通过学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了学校工作。

在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些教师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取创新精神和意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，方法陈旧落后；三是少数教师课堂教学随意性大，教育方法简单；四是学校管理有待进一步精细化和规范化。我们要面对这些问题，冷静思考，分析根源，剖析危害，认真整改。

2.通过学习，教师思想认识进一步提高，工作的劲头更足。

全体教师通过认真的学习，广泛的讨论，精辟的交流发言，都能结合自己的学习，联系本人思想和工作实际进行深刻反思，自我分析，认真总结，人人撰写了学习心得体会，收到了良好效果。通过学习，全镇教师思想认识进一步提高，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强，给新学期工作注入了生机和活力。

今年是市教育工作会会议精神落实年，也是实施“十二五”规划的开局之年，同时是县局确定的“谋求跨越发展年”和“和谐陇县建设年”，也是我镇确定的“教育强镇”创建年。新学年我镇教育工作的总体目标是：以科学发展观为统领，全面贯彻省市县教育工作会议精神，继续坚持我镇教育

工作总体思路不动摇，在强化内部管理上下功夫，在有效教学上做文章，全面提升校园文化建设品位，全面提升学校内部设施使用效益，全面提升教师队伍管理效能，全面提升寄宿制学校管理水平，继续遵循教育规律，着眼均衡发展，精细过程管理，挖掘内涵潜能，打造亮点，创建特色，以更高目标、更新措施，努力开创充满活力、富有特色、人民满意的温水教育事业发展新格局。新学年，重点抓好三方面工作：一是要锁定既定目标，认真抓好落实，在精细化上做文章；二是推进内涵发展，提升整体素质，认真挖掘潜能，促进特色发展；三是确保安全稳定，办人民满意教育，切实加强交通安全管理和寄宿制学校管理，夯实安全责任。围绕这一思路我们将理直气壮抓质量，凝心聚力提质量，想方设法保质量，确保乡镇整体教育质量的跨越式发展，积极推进教育强镇创建工作。

温水镇教育组

二零一一年八月二十四日

第二篇：2014温水溪小学暑期学习工作总结

古宋镇温水溪小学 2014年教师暑期学习工作总结

根据上级文件精神，我校结合实际，对本次暑期学习作了全面的安排和部署，认真、保质地组织了全校教职工进行为期5天的集中学习。现将学习情况总结于下：

一、学校领导高度重视，加强领导，有序组织

政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视，成立以龙锐校长为组长，其他中层干部、骨干教师为成员的暑期学习领导组，保障了学习有序开展，整个学习活动安排紧凑、有实效。全校教职工集中学习，实行签到签离，确保学习时间。严肃纪律，确保学习成效。

广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间作好笔记，学习结束后写好心得体会。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，做到人人认真听讲、认真思考、认真笔记；分组讨论中，发言具有针对性。

二、内容充实，安排得当

此次暑期学习学习内容安排丰富，主要包括全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职业道德规范、中小学教师的八项规定文件精神，罗兴诚主任、杨晓莲老师还就高效课堂如何更好的推进对老师们进行了深入浅出的培训。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨，采取集中学习和讨论的形式，统一了教职工们的思想，规范了师德行为，提高了师德水平，增强了为人师表教书育人的本领。老师们的思想认识得到了升华，业务水平得到了提高，可谓是一举两得。

三、方法创新，活动多样

为了使学习真正有效而不枯燥无味，本次学习一改过去一人讲大家听的传统方法，采用讨论交流、说写结合等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。特别是罗兴诚主任和杨晓莲老师的如何结合实际实施高校课堂，积极和参培教师进行互动交流，做到了寓教于乐。老师们在轻松愉悦的环境中，体会到了学习对于提高自身业务水平的重要性。

四、学习严谨，成效显著

暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。教职工无迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作笔记，每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论多次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置。

1、强化了师德建设，法制观念明显增强

学习期间，加强师德建设，要求教师对照中小学教师职业道德规范剖析自己，加强整改。学校将结合实际情况，把学生评价纳入师德考核的重要内容，要求教师加强对学生的安全教育，特别注重学生自我保护意识和自护能力的培养，随时掌控学生特别是留守学生的思想动态及行踪。坚决杜绝私自办班并有偿家教的行为。教师师德直接影响学校形象，并涉及到学生安全，影响学校安定和发展，为此，学校拟将师德考核与安全考核相结合。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、理论水平得以提升

在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑，指导实践。与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。

3、将理论转化为行动

通过本次的暑期学习，教师们认真反思了一年来自己的责任意识，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。大家还一致认为：关爱学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提。同时进一步明白，学校安全重于泰山，保护学生安全，是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。在平时的教育教学中，应结合实际班会、队会、品德课等契机对学生进行安全教育。

总之，本次暑假政治学习达到了预期目的，收到了良好的效果。学习结合上级要求和本校实际保质保量的落到了实处，教师们为新学期能更好的站好岗充了电，受益匪浅。今后将进一步实施到自己的教育教学工作中去，为学校的发展、学生的成长做出自己应有的贡献。

温 水 溪 小 学

2014.9

第三篇：教师暑期学习会工作总结

教师暑期学习会工作总结1

根据市教育局关于认真做好暑期教师学习会活动的要求，我校制定了详实的安排意见。成立了以校长王高峰同志为组长，刘玺等同志为成员的学习会领导小组，保证了自八月二十四日至八月二十九日为期六天的学习会的顺利召开。

学习会上，首先听取了王高峰同志的动员报告。他的报告回顾了学校管理、安全、德育、教研教改、素质教育、校务公开及工会等一年来的工作，找出了工作中存在的几个方面的不足，并提出了七个方面的整改的意见，还对下半年工作谈了设想。

学习会期间，我校组织全体教师学习讨论了新的《中小学教师职业道德规范》，让每位教师重温了“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的为师准则。学习了市教育局本学期“双常规”检查通报，并针对通报材料中指出的问题，对相关人员进行了教育和帮助。观看了《20xx年暑期中西部义务教育学校教师国家级远程培训》、《语文、数学、品德与生活等学科的课堂实录》光碟内容，让教师们领会了教育部周济部长的讲话精神，明确了素质教育的深刻内涵及今后教育教学工作的发展方向与奋斗目标。为了培养提高老师们的业务素质和业务能力，全面详细地传达了兴平市教育局教研室管理培训会议精神，并对全体教师进行了工作、全日制义务教育课程标准、幻灯片制作、电子备课培训活动。举行了“讲师德、树师风、做奉献”为主题的师德演讲比赛。

通过学习，各位教师在思想上有了更加深刻的认识，与会者均以书面材料形式在大会上交流了自己的思想工作总结，大家在肯定自己取得成绩的同时，还对照王校长动员报告中指出的问题及《中小学教师职业道德规范》的要求，深刻剖析了自己思想、工作、生活中所存在的不足，并提出了切实可行的整改意见。

为奖励先进，激励落后，在会上公布了期末检测成绩，公示了全镇教师学期教学工作考核结果，并兑现了奖金。大会还评选表彰了本学年的优秀教师、优秀班主任。学习会结束前，王校长还对假期工作和新学期开学工作做了安排，提出了具体要求。本次学习会中，全体教师都能够用学习会纪律严格要求自己，按时参会，认真听会。每位教师都记录了三千字以上的学习笔记，写出了两千字以上的心得体会。

这次学习会是一次团结的大会，鼓劲的大会，圆满成功的大会，更是一次为马村教育开创崭新局面的`大会。从同志们的演讲和表态发言中，我们相信，马村的教育一定会取得更加辉煌的成绩。

教师暑期学习会工作总结2

弹指间，20xx暑期集训工作已渐收尾。几天来，黄贺小学全体教职工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，认真学习有关领导在暑假校长集训大会上的讲话，科学拟订集训计划，有效开展集训活动，效果十分显著。尽管几天来气侯变化无常，但教师们丝毫没有受影响，圆满完成了各项既定任务，体现了良好的精神风貌。下面就本次集训活动中的相关做法作一小结。

一、学习概况、

（一）统一思想，快速部署，保证了集训活动的有序开展。

这次以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对提高教师队伍整体素质，更新教育观念起到十分积极的作用。如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到积极作用，相反会造成许多负面影响。8月27日上午镇教育组召开暑假集训会议，对这次集训活动作了精心部署和安排。会议后，黄贺小学就迅速行动，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提

出了学习要求，安排了学习日程。为后期集训工作的开展打下了坚实基础。

（二）广泛宣传，加强督导，保证了学习任务的有效落实。

集训会上，我们特别对集训人员作了明确的纪律要求，每天的活动都安排了具体负责人，每天由专人负责点名。要求每个教师必须准时签到，规定规定集训期间教师无故旷会的通报批评，有病事假的须经学校领导批准；规定教师开会期间不开机，少抽烟，不喧哗；另外，我们还制定了集训活动日报制度。要求每天培训结束后，对本校每位参训教师当天的学习笔记和心得体会进行检查。我们的安排，在整个集训活动过程中取得了明显的实效。基本做到了集训活动活动有检查、有考勤、有记载、有报道；教师学习有资料、有笔记、有体会、有总结。这次集训，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，敷衍了事，活动走过场的不良现象。

（三）明确目标，典型引路，切实转变了思想作风。

在这次集训过程中，无论是学校校长，还是普通教师，大家都没有把自己置身事外，而是充分发扬主人公精神，集中精力，全程参与，不迟到，不早退，不说消极话，不干消极事，达到了学、讲和做的高度统一。几天的集训，教师们放开了眼界，激活了思想，明确了目标，转变了作风，达到了预期效果。

（四）内容充实，讲求实效，保障了学校持续发展

这次集训，我们学习了有关文件，各种法律法规：教师法，教育法，未成年人保护法认真学习了汪金权老师感人的先进事迹，对原有的制度进行了广泛的讨论。充分发扬主人公精神，仔细推敲，认真讨论，顾大局，识大体，表现出极高的素质。并组织了一次学习笔记和心得体会大检查。系列活动的开展，体现了民主的意义，体现了“以人为本”的基本理念，保障了学校的持续发展。

二、学习收获

（一）通过学习，再次检验了我们的老师。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是教师师风的展示会、检验会。

（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。

（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。学习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；学习典型，取长补短；增强了修师德的紧迫性；听师德师风述职报告，通过这次学习，全体教师思想认识进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，集训给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深入了生机和活力。

三、体会打算

我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为创办理想的的教育而不懈追求。

教师暑期学习会工作总结3

按照教育局有关文件精神和我校20xx年暑期教师学习安排意见，我校对暑期学习会做了详尽的安排。为提高学习的实效性，学校挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训内容，通过培训，使广大教师在师德教育方面、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高，现将我校暑期培训工作的思路和做法总结如下：

一、精心组织，确保质量，加强纪律要求

8月17日我校接到县局关于开展20xx年暑期教师学习会通知后，随即召开校委会，研究部署我校暑期教师学习会工作。一是成立了以杨鹏举校长为组长的领导小组；二是搜集资料，制定学习方案，依据县局安排的学习内容，结合我校实际，制定学校学习会安排表；三是强调此次学习会的纪律要求：1、严格作息时间，规定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的学习时间，为学习会能预期完成提供了时间保障。2、严肃考勤纪律，实行签到制，点名制结合。3、学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会，做好师德师风承诺。

同时，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了以理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，像这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

二、精选内容 ，丰富多彩

（一）师德素养方面

学习咸阳市《关于师德师风建设相关要求》、观看了全国道德模范《呼秀珍事迹采访视频》和新修订的《中小学教师职业道德规范》、学习了《XX县教育系统教师仪容仪表规范》的通知等文件精神；学习了卢玮局长在“追赶超越”第二季度点评大会和教育系统20xx暑期领导干部管理论坛会上的讲话；班主任工作、学生管理等各类教学业务标准。

（二）有效教学方面

学习市局《关于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的课程标准》、《特殊教育学校教师的专业标准》、陕西省《特殊教育送教上门》；观看了《脑瘫与健康训练》、《微课教学—叶子》、《微课教学—画角》等视频，为我校的送教上门和课堂教学提供了示范引领和帮助。

（三）学校发展方面

学习县局《XX县教育事业发展追赶超越工作实施方案》、《XX县教育事业发展追赶超越工作考核点评实施办法》及20xx年第二季度追赶超越点评结果，修订了我校《XX县特殊教育学校追赶超越实施方案及点评细则》；向大家传达了我校新学期工作设想、开学工作安排、继续深化抓好“一校一品”德育建设等内容；学习县局《关于在全县教育系统开展干部作风的问题排查整改工作》的通知，并要求各位老师根据整改内容，结合工作实际查摆自身在师德师风、教育教学方面存在的问题，并对校委会班子成员的工作作风情况提出意见和建议。

（四）组织召开师德师风自查自纠报告会：学校充分利用暑期学习会机会，开展了师德师风自查自纠活动，各位教师结合自己在学习期间的心得和体会及一年来自己的工作实际对照检查师德师风规范要求，开诚布公的在会上进行交流，他们从自身工作实际出发，交流了师德表现，并谈了本次学习会后的体会和收获，同时也指出了在师德方面存在的问题。学校全体教师共同分享亮点，交流收获，探讨提升师德修养的良策，促进了我校教师的成长步伐。

（五）此次学习会我校组织开展了一次全员大家访活动，此次家访内容包括：1、强化防溺水安全教育；2、做好交通安全、食品安全、安全用电、防火等安全教育；3、孩子在家期间加强对特殊学生的安全监护；4、孩子在家期间，根据孩子实际，强化生活技能、劳动技能培训，布置一定的书面作业；5、通知开学报到时间，请家长按时带孩子入学报到。

三、学习收获

（一）通过理论学习把广大干部和教职工的思想统一到如何从理论和实践的结合上践行“加强师德养成教育、贯彻“四有”老师标准、引导教师立德树人”这个主题的认识上来。这次学习会我们共学习各类材料23份，播放视频、PPT5个，师德师风承诺书21份，心得体会21份，师德师风自查自纠报告21份，向全体教师征询送教上门的意见建议收回19份，教师人均笔记达到5000字。以上资料全部收集归档，学校为每位教师建立了师德师风档案袋。

（五）通过组织交流讨论，撰写心得体会等形式，紧密联系本单位的实际，查摆在师德师风建设、教育教学管理、教学教研和教育质量方面存在的问题，分析原因，提出了改进措施和办法；起到了教育教职工，激发工作热情，增强爱岗敬业意识的作用。通过自己身边的同志的献身说法，对其他教师起到了教育鞭策作用。学习会结束，每个同志均写出了书面体会材料。

通过此次的暑期培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们XX特校的办学品位。

第四篇：段家镇2010年暑期教师学习会工作总结

段家镇2010年暑期教师学习会工作总结

根据扶教发（2010）207号全县暑期教师学习会安排意见，在镇党委、镇政府的领导下，我镇教育系统在新学年开学前组织全镇中小学教师举办以“学习规范，弘扬师德，大气做人，正气做事”为主题的暑期教师学习会。经过三天紧张的学习，已圆满结束，现予以回顾总结。

在这次学习会期间，全体教师以饱满的精神，昂扬的士气，聆听了葛镇长和县局督查领导赵股长的重要讲话,学习了全国教育工作会议上胡锦涛总书记、温家宝总理的讲话，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《中华人民共和国教师法》；《中小学教师职业道德规范》、；陕西省教育厅《关于认真学习贯彻胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上重要讲话的通知》；《陕西省教育厅印发关于全省教育系统推进学习型党组建设的实施意见的通知》；县委书记张万奎、马鲜萍同志在县委十四届九次全体（扩大）会议上的讲话精神。通过学习，切实提高了教师政治理论水平和职业道德素养。通过开展大讨论，探讨教师厌教及职业倦怠，素质教育，如何做一个好教师等问题，广大教职工在思想观念和精神状态上呈现出新气象，服务意识上有新变化，教书育人能力有新提高，职业形象有新提升。通过几天来的学习，全镇广大教师统一了思想、提高了认识、振奋了精神、增强了教书育人的事业心和责任感。这次学习会开得圆满成功，达到了预期的目的。

一、各级领导高度重视，大会部署细致周密。

在县教育局下发了举办暑期学习会文件之后，镇党委、镇政府非常重视，及时召开了会议，就办好我镇暑期教师学习会进行了专题研究，并下发了举办教师学习会的安排文件。之后镇教育组于8月26日上午召开了全

1镇中小学校长参加的预备会，进一步安排学习会的各项筹备事宜。为开好这次学习会，镇上成立了暑期教师学习会领导小组，组长由镇党委万书记担任。学习会领导小组下设资料组、会务组、政宣组和后勤组三个职能小组，每组都确定有负责人。学习会领导小组及三个职能小组工作人员，都能提前到达会场开始筹备工作。工作人员提前一天布置了会场，刷写了标语，挂上了横幅，插上了彩旗，办板报，印材料，特别是不顾暑热打扫了主会场及校园的卫生，修剪了花木，铲除了杂草，为学习会顺利进行营造了浓郁的氛围，奠定了良好的基础。

二、学习动员大会立足点高，报告内容全面系统，极具感召力。8月28日上午9时整，我镇在段家初中召开了学习动员大会。大会由镇党委副书记黄金泉同志主持，镇长葛峰同志做了题为《振奋精神创先 争优 努力开创教师队伍建设新局面的工作报告》，段家初中校长任均良同志对学习会进行了部署安排，镇教育专干孙晓伟同志宣读了学习会的纪律要求，县局督察组赵股长发表了重要讲话，段家初中副校长权建凯和明德小学校长李峰做了表态发言，最后孙专干就贯彻落实好会议精神作了部署安排。

葛镇长的动员报告回顾了我镇一年来教育战线及教师队伍建设中取得的成绩，客观分析了我镇队伍建设的现状及存在的问题，针对目前教育改 革的大趋势，指出了我镇教师队伍当前及今后一段时期的目标任务，动员报告的内容全面细致、深入浅出、极具指导性和感召力。

县局督察组赵新平股长，就我镇今年教师招聘，谈及仅仅是岗位的变化，并非失去岗位，这是我县建立教师退出机制，深化人事制度改革的一个步骤，必将进一步加强扩大，希望广大教师平整心态，客观分析，认真

对待。

三、学习会气氛热烈浓厚，教师学习热情高涨。

广大教师都非常珍惜这次学习的机会，极少有人请假。各学习小组，在组长的带领下，不论年逾花甲的老教师，还是初出茅庐的青年同志，在这次学习会期间都始终如一认真地听，认真地记，热烈的讨论交流。各学习组都能在各自的分会场办好黑板报，营造浓厚的学习氛围。广大教师能紧紧围绕葛镇长的动员报告和《国家中长期教育改革发展规划》，以及贯彻落实全国教育工作会议等内容展开热烈讨论，你方言罢我登台，踊跃发言，抒发自己对教育事业的一片挚爱，同时广大教师人人撰写了心得体会，以书面形式表达自己的反思与收获。

在学习会期间，办黑板报10面，书写标语26副，办学习简报三期，开办专题广播4次，播出来自各学习组的稿件共计18份，评出优秀学习心得40篇，这些有效形式提升了学习效果。

四、坚持了理论联系实际的学风，学习效果显著。

这次学习会，镇党委镇政府高度重视，学习会领导小组精心组织，各职能小组分工协作，各学校密切配合，确保了学习会顺利召开，取得了令人满意的效果。

一是坚持了正面引导，进一步提高了广大教师的整体素质。在学习会期间，按照镇上的统一安排，广大教师采取多种学习形式，坚持把正面教育与警示教育结合起来，把学理论与实践结合起来，把集中学习、讨论交流与个人自学结合起来，增强了学习的针对性和实效性，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所得。通过学习，进一步端正了思想、规范了言行，增强了使命感和责任心，树立了“六观”即：平等宽容的学生观、博学多才的教师观、多快好省的过程观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观。

二是开展了讨论反思，升华了思想认识。讨论反思是把这次师德学习活动引向深入的一个重要环节。广大教师在学习提高的基础上，认真参与讨论和反思，围绕重点讨论问题，紧密联系思想和工作实际，认真反思存在的问题。每一位教师都能把对照、检查、反思看作是一次密切联系个人思想和工作实际，增进与他人之间思想沟通和相互理解的好机会，诚心诚意听取大家的意见和建议，真正发现和认识到本人工作中还有哪些不足，并针对存在的问题进行归纳梳理，通过讨论反思，将学习活动引向深入，使大家的认识得到升华，思想更加统一。

广大教师通过学习普遍达成共识：教师职业道德教育是师德建设的核心，教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的劳动，教师职业光荣而神圣。只有切切实实把 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”落实在教育教学实践当中，爱岗敬业、勇于创新、乐于奉献，为学生的一生发展和幸福奠定坚实的基础，才能无愧于人民教师的光荣称号。

广大教师在联系实际讨论学习中，针对本单位和个人自身存在的问题，能进行积极反思并制定整改方案，大致可以归纳为以下几点：

1、教育思想不端正，只教书不育人的思想要坚决抵制，并要加强对新课程新理念的学习，否则就要落伍；

2、从目前实际来看，学生数量逐年锐减，教师聘任制必将进一步深化扩大，现在岗教师要有忧患意识，要加强提高自身政治素质和业务能力学习，才能在未来的竞争中不被淘汰。

3、决不能随意体罚学生，不论任何形式的体罚，都是不道德，不尊重学生人格的表现，要依法执教，树立以人为本，要把对学生的热爱落实到实处。

4、要增强自律意识，教师要自尊、自重、自爱，坚决不染不良习气。

5、学校要加强对

学生的安全教育和管理，坚决杜绝不安全事故的发生，把学校安全工作常抓不懈。

有道是：苦练真功，愿继晷（gui）焚膏（gao），用心狠抓教学管理。不减锐气，甘培桃育李，以情再铸教育辉煌。

面对新的学期我镇将进一步强化学校管理，整顿工作纪律，谋划好新学期的工作思路，把学习会积蓄的工作热情投入到新的学习工作中去，以更加科学规范的管理，更加扎实有效的工作作风，更加积极真诚地工作热情，为我镇教育事业的长足发展做出我们应有的努力，力争办出让全镇人民满意的教育。

2010年8月28日

第五篇：温水镇中学

温水镇中学 2011-2012学德育

工 作 计 划

2011年9月

温水镇中学2011-2012学德育

工作计划

2011年，学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，加强教师的德育管理水平，以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步落实以七年级 “迈好中学的第一步”、八年级 “迈好青春的第一步”、九年级 “迈好人生的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

一、德育工作重点

以师德建设活动为载体，全面提高师德水平，转变教师工作作风，提高教师德育工作水平。开展专项培训班主任活动；开展阳光男孩（女孩）评选活动；开设中华传统美德教育国学小讲堂；落实“三结合”教育中的家长学校、家访等工作，作为德育工作的重点。继续在常规管理上下功夫，细化各项学生及班级的常规管理要求，制定每月特色主题教育：

八月份开展“新生教育月”入学教育活动。

九月份开展“行为规范月”养成教育活动及宏扬民族精神活动月活动。

十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份，开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月”活动。

让各项活动都能围绕这一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。

二、进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。

1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期，学校将从班主任的培训和指导，将采取新老班主任结对子，年级组培养，班主任会培训，政教处日常检查共研班级出现的问题等形式，促进和提高班主任的工作能力和水平。

3、进一步加强班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》，组织教师学习《中小学德育工作规程》、《中学德育教育纲要》，《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》、《心理健康教育指导纲要》等相应的文件，学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。

4、进一步细化班主任的考评机制。将要求政教处做好班主任常规工作的检查督导，并认真做好检查记录。利用《德育简报》、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任津贴挂钩。学期末将进行班主任评定满意度测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

三、以“阳光男孩、阳光女孩”评选活动为主要载体，以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地，使德育教育于各项活动之中，增强德育工作的针对性和实效性。

1、加强学科德育渗透，将阳光男孩（女孩）评选活动渗透到学科教学，使学生评价工作量化至平时教学工作之中。

阳光男孩、阳光女孩评选活动应该渗透到各个学科中。我们将在各学科中开展阳光之星的评比如：结合英语课评出“英语之星”，结合语文课评出“文学之星”，结合体育课评出“体育之星”，结合音乐课评出“艺术之星”等等，把星级评选活动与平时课程及科任教师对学生的考评紧密结合起来。

2、整合德育主题活动，将学校各项德育活动都与阳光男孩（女孩）评选活动紧密结合，使德育活动更加科学、系统、规范。

(1)三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式，对优秀学生及阳光班级进行表彰。结合“弘扬雷锋精神”新学期开学式开展学雷锋青年志愿者活动。

各班召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。

在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。

(2)四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。四月五日，将开展清明节活动，组织学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由政教处、团委组织网上扫墓，缅怀革命烈士。以此来追思亲人，悼念烈士，寄托哀思。

(3)五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。五月份还将进行（兴趣小组）书画作品展活动。评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。

农历四月初二，孟子出生日定为“中华母亲节”，到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。评选阳光男孩、阳光女孩的“勤孝之星”。开展“阳光大课间”的阳光体育运动、组织教师和学生一起，利用课间操时间进行队列、广播操评比，评出“阳光队列班级”。使得学生在活动中增强体质，锻炼身体，养成良好的行走习惯。

(4)六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。带领学生走出去，走进社区，开展综合实践活动，在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。

科技知识小报、学生小制作“露一手”学生作品展活动。评出阳光男孩、阳光女孩的“实践之星”“创作之星”。(5)七月份将开展“家校联系月”家庭教育活动。放假前，学校将要求支部和团委、政教处共同组织广大党员和班主任老师，走访学生。在走访的学生对象上，以学习尖子生和问题学生为主，兼顾特殊家庭的学生。学校也将由校长带队，对每班双特学生进行慰问。

并将召开全校学期家长会，发放致家长一封信，学生评价手册等。

为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动。进行学期阳光男孩、阳光女孩的评选活动。

组织班主任开展家访，控制流失学生。构建成学校、家庭、社会三结合的教育网络，使“三育人”紧密结合，形成养成教育合力。

(6)八月份开展“新生教育月”入学教育活动。

每年，就新生的普遍状况来说，他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。为此，我们每年把八月份定为新生教育月。

接收新生，对新生进行分班。对新生进行行为规范的教育。(7)九月份开展“行为规范月”养成教育活动。

开展 “行为规范月”活动，进行卫生（班级和个人）、纪律、行为习惯、文明礼貌评比活动，在一个月的时间内集中对各班学生的卫生、纪律、行为习惯、文明礼貌做出评价。

利用课间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练，为十月份的全校性广播体操比赛做准备。

9月份，结合“教师节”开展尊师活动。(8)十月份开展“爱国主义教育月”活动。

结合“十.一国庆”开展“十.一爱我中华”升旗及爱国主义教育月活动。

启动红色文化和国学经典的教育活动，为构建学校主流文化打下基础。

(9)十一月份开展“安全教育月”活动。

结合“119”消防日，开展消防演练和学生的行走路线训练。通过组织消防演练，紧急疏散的活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。

组织一次卫生知识讲座.总结一期的德育工作，做好迎检的准备。各班出一期安全板报，组织人员进行打分评比。(10)十二月份，开展班主任培训、家访活动。

召开全校学期家长会，发放致家长一封信，学生评价手册。组织学校帮扶活动，班主任开展家访，控制流失学生。

开展班主任经验交流会。

(11)一月份开展“家校联系月”活动

为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动。进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。

3、班会、板报将结合每月的主题教育及2011年教科局、团县委、镇中学工作要点开展工作。

四、启动国学讲堂活动，使传统文化教育活动能尽快纳入到学校整体工作之中，进一步深化与拓展特色德育教育。

1、本学期将在七、八年级开展“道德早餐之论语小讲堂”活动。

利用每天早读前十分钟时间，由各班学生自己组织，七年级学生诵读《弟子规》；八年级学生诵读《论语》，改变传统说教式的德育方法，将会以一种新的形式走进学生内心世界，使学生在积极参与和不断感悟中提高思想道德素质。

2、将利用综合课开展主题教育，把综合实践课作为德育的重要载体来抓，有效地提升活动的主动性和自觉性。

(1)国学教育主题设计：

三、九月份，将以“诵经典、明事理”为主题；

四、十月份，将以“讲论语、知内涵” 为主题； 五、十一月份，将以“寻找经典诗文，弘扬民族精神”；为主题；

六、十二月份，将以“谈心得、学做人” 为主题。

(2)国学教育内容设计：请每名学生讲一个论语经典名篇及自己对经典的理解。在七、八年级开展《论语》《弟子规》的朗读比赛。为学生布置德育作业，让学生利用星期

六、日在家休息时间搜集《论语》故事或经典的中华传统美德的故事，每周一早读讲给班级学生听。写一下一学期的学习心得、以及将来如何做人，报效祖国有奖征文活动等等。

(3)国学教育检查验收：将由政教处、教研处、教务处实行定期和不定期检查，对活动坚持好、效果好的班级进行奖励，确保活动的效果。

五、培养学生良好的心理素质和健全的人格，扎实推进心理健康教育工作。

1、加强学习，提高业务。通过《德育简报》，下发学习材料的形式，向班主任贯彻教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》，加强班主任对学生心理健康教育的研究，促进教师心理健康教育水平。

2、进入课堂，整合资源。利用综合课的时间，分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题，班主任组织开展两次有针对性的心理活动课，上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观，实现学科与心理健康教育的整合。

3、利用书籍，扩充渠道。组织学生利用课余时间进行自学一些有关心理教育的书籍、报刊，不断充实自己。

4、经常谈心，积累素材。为班主任准备一本《“心灵之窗” 心理教育业务笔记》，作为班主任与学生谈话、心理教育的记事，以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。

5、展示成果，总结经验。每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。

六、加强法制与“六五”普法教育，提高学生法律素质，促进学校依法治校，定时定期的对师生开展法制教育。

1、三月份、九月份开学初，整顿校园周边秩序，加强巡逻，确保师生人身安全。

2、四月份、十月份，学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。

3、每月对学生进行法制，交通、安全方面的教育。

4、四月份、十一月份，组织学生紧急疏散演练活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。

5、建立学校卫生安全领导机构，疾病高发期，每周一次对班级消毒。

6、透过团委广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。

七、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透，落实全员德育工作要求。

1、利用好综合实践课这一有效载体，在教学中，有机地对学生进行品德教育，挖掘教学中的育人功能，特别强调拓展型课程中的德育渗透，要求教师充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、综合实践方面的教育，充分发挥学科教学中的资源强势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中，有意识地进行德育渗透教育，引导学生了解中国公民的权利义务，增强维护祖国统一和民族团结的意识。加强德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，组织召开一次班主任工作经验交流，将以家庭教育为课题，每年都以共研和经验介绍的形式，促进班主任队伍的建设和家庭教育的研究。

4、学期末，将班主任经验交流材料形成《班主任工作案例集》。

八、其他工作

1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训，学习理论前沿的知识，通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。

2、编辑2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作经验体会。

3、继续做好每天早、午、晚班级卫生，课间操、眼保健操的管理，及课间纪律的管理与记录，开展以年级组为单位的每周流动红旗班的评比工作。

5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。

6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。

7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。

8、加强学校食堂、宿舍、厕所、小卖店的管理工作。

9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。

10、规划好教学楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。

12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地，对学生进行时事新闻，安全知识等多方面教育。

13、认真开展体卫艺的各项工作。

14、做好平时文字材料的归档、积累、整理，为迎接年终督导工作奠定基础。

九、各项工作的保障措施

1、学生常规管理要以各种制度为依托，以班级管理为主题，以年级组评比为推动，检查到位，落实到位。

2、每项活动都要进行评比、打分，作好记录汇总，年级组、政教处、团委根据活动情况做好督导检查。

3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

4、建立班级日志，将详实记录班级活动开展情况。

5、发放班主任学习笔记、工作笔记积极开展班主任的理论学习与经验交流。

温水镇中学

2011年9月3日