期中考试后升旗讲话（5篇）

第一篇：期中考试后升旗讲话

期中考试后升旗讲话

老师、同学们：

今天国旗下讲话的题目是正确对待期中考成绩。上周的期中考已经过去了，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧；有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。首先，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的上半学期。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形秽，意志消沉。其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，肯定优点，加以发扬；找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。另外，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有裨益的。如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩固然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧！有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己吧！

第二篇：期中考试后升旗讲话稿

期中考试后升旗讲话稿

期中考试后升旗讲话稿1

各位老师，各位同学：

大家好！

今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己的付出有所收获而感到欣慰。

当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支镇静剂，也是一种催化剂，是同学们不断走向成功的动力，即使我们一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试只是一个逗号，后面还有更大的惊叹号等着你们去填写。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，提早为下一次考试作准备。

同学们，你们每一个人都应该清楚，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们的争先创优意识，再掀学习的新高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，更攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。届时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，用自己的勤奋赢得更多的喝彩！

同学们，你们是早晨升起的太阳，充满生机和活力，你们已经鼓起了信心之帆，什么都可以丢掉，但唯一不能丢掉的是勇敢面对明天的信心，让我们一起带着信心迎接下一个挑战吧。

我坚信：你们的未来不是梦！

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力！

最后，祝全体同学乐游学海敢踏逆水舟，勇乘长风智破万里浪！谢谢大家！

期中考试后升旗讲话稿2

各位老师、同学们：

大家上午好！

本学期是考试较为频繁的一个学期，上个月高三学生参加了第一次模拟考试和高考英语口语测试，进步显著，增强了高考成功的自信心；高二学生参加高二学业水平测试即小高考，明天成绩将揭晓，顺利组建了艺术班和GAC国际班；4月23日至25日将进行高一期中考试（9门学科）、4月26日至27日将进行高二期中考试，5月3日至5月5日将进行高三第二次模考。今天我想围绕考试讲三个问题：一、要乐于考试。二、要学会考试。三、要诚实考试。

一、要乐于考试。

考试通常有检测、诊断、选拔三种功能。考试无疑是衡量考生某一方面技能的最公平的标尺。考场就是战场，是展示自己的舞台，是暴露不足以图进步的平台，是展示自己不屈不饶、坚忍不拔的地方。考试是每个学生必须经历的，不通过考试你就无法成为合格高中毕业生，无法升入高一级学校继续深造。即使你大学毕业后要就业，也要参加招工考试，如：公务员资格考试、会计师资格考试、律师资格考试、教师资格考试、医师资格考试等等。既然如此，对于考试我们不应消极地逃避，亦无法逃避，只能积极地面对它。考试时老师会停止新课，这样也有利于我你复习巩固，当你把考试当作自己成长发展的需要时，才能体验到考试的快乐；当你把考试当作是一种负担时，考试就是一种痛苦。所以说，我们首先要以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

二、要学会考试。

其实只要你平时有良好的学习习惯，能提前预习、认真听课、积极思考、独立完成作业、及时订正错题，在考试中都能取得较好的成绩。但临考前的复习亦非常重要，首先需要明确目标，端正态度，调整心态。我们发现有的同学到高中以后目标缺失，贪玩，懒惰，自暴自弃，成绩很不理想，老师感到很痛心，其实你将成为一个怎么样的学生是由你自己决定的，是由你的态度决定的，优秀生与差生的学习态度和学习行为是完全不同的，成绩差的主要原因不是智力，需是缺乏责任心，所以你要负起你的责任，不要以为你永远是小孩，总有一天你会长大，总有一天你也要教育别人，如果你没有责任心，是永远不会有作为的，将成为一个废人，被现代社会淘汰，请从小培养责任心，养成刻苦学习的习惯。其次要制订科学的复习计划，高中课程门类多，每学科内容多、难度大，只有订好计划，分清主次，才能各门学科兼顾，做到忙而不乱。要在头脑中建立起每一门学科的知识体系，明确哪些是重点内容，必考内容，哪些内容自已还没有掌握，就能做到有的放矢的复习。最后，上复习课时要专注，复习课上，老师讲的都是重点和难点或最重要的考点，你要尽量跟着老师走，自已不要好高骛远，另搞一套；复习要针对自己的薄弱环节，有的同学该记该背的没过关，就要自觉抽时间去记去背；有的同学由于某个知识点没掌握，造成与该知识点相关习题做错，就要先弄懂这个知识点，这样可以事半功倍。各门学科还要完成一定量的训练，熟练了才能在考试时完成试卷。

三、要诚实考试。

考试是一件非常严肃的大事情，来不得半点虚假，考试还是一面照妖镜，一些不诚实的人就会在考试时通过作弊显现出来。在这里要告诫大家，千万不要作弊，学校将严密组织考试，一旦发现学生作弊，将严肃处理，学校将会对社会负责，把你的在校表现如实记载到你的学生档案中。

同学们，中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期，我们要学会对自己负责，我们要为集体负责，我们要对未来负责。

我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上不甘落后的上进心，衷心希望同学们勤奋踏实、认真备考，拼搏二个星期，争取期中考试中考出水平，考出成绩。登上省武高励志奖学金的领奖台。

我的发言完了，谢谢大家！

期中考试后升旗讲话稿3

各位老师，各位同学：

大家好！

时间荏苒，不知不觉间半个学期已悄然度过，上周学校组织了全校的期中考试，通过全体师生不懈努力，本次考试取得了可喜的成绩，达到了预期的效果。值此，我代表学校向辛勤耕耘的老师们致以亲切的问候，对老师们呕心沥血、孜孜以求的辛劳表示衷心的感谢;同时，向取得优异成绩的班级和同学表示祝贺!

成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来!我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的，是和各位老师的辛勤努力分不开的。如何正确对待已经取得的成绩对我们学校今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，我们竞争对手有很多。我们不能沾沾自喜于取得的一点成绩，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才能不断进步，创造新佳绩!

二、清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不均衡的，班与班，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，学习不刻苦，个别同学有不完成作业现象，少数同学上课不专心听讲。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意，那么从现在起，分秒必争、刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、学习成就未来。同学们，“日出江山红胜火，春来江水绿如蓝”，青少年时期正是人生中绚丽多彩的春天，正是同学们大志绸缪的时候，‘上帝从来不投骰子’，鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者，而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者;空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，到头来只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹;只有学习知识才是到达成功彼岸的唯一路途。家庭困难并不是博取同情的资本，冲动也不会带来任何好处，只有学习和改变才是最重要的。上古竞于道德，中世争于智谋，当今逐于知识。

四、知识改变命运。“读书改变了什么?”“知识能否改变命运?”现实造成人们对知识尊重的程度有所降低。其实,知识改变命运并不是场美丽误会,而是人们对定义的理解有误会——知识改变命运，并不代表文凭改变命运，我们生活在与时俱进的社会，每天都有很多新的事物涌现，一天不学习，就有别人超越你。所以，同学们，你们的命运在自己手中。与先天的智商相比，后天的学习永远是第一位的。一块泥坯，把它烧成砖，它的价值顶多两毛钱;制成瓷器，价值就会十倍地增长;制成艺术品，价值则难以估量!生命，有时就像一块橡皮泥，你把它塑成什么样，就可能是什么样;生命，有时又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不满意可以从头再捏，生命，一次成型，没有回头路可走，没有后悔药可吃，也不像垒积木，可以一次次推倒重来。“天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存”，你拒绝学习，你的对手绝不会拒绝学习!

五、脚踏实地做好下阶段学习。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼的，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我们希望通过本次期中考试，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次考的好的同学，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。谢谢大家。

期中考试后升旗讲话稿4

各位老师、同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是：善于总结、坚持不懈

我们今天在寒风中再一次矗立在国旗下迎来了新的一天。我们的期中考试已经结束，在这样的早晨你感觉到的是冬日的阵阵寒风还是“冬天已经来临春天还会远吗”的丝丝暖意，是寒风还是暖意，至于问题的答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，我们知道“寒暖交替是规律，但是任何事我们都要努力更是规律”，我们都有着自己或高或近的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是要在寒风中我们当屹立不倒，在酷暑中我们当挥汗如雨。

同学们，作为霍邱一中南校区的一员，相信你们在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。但是考试就会有差距，有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露自己问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的动力和催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次期中考试找出我们各自的问题，从而让我们在下一次的成功，那这一次的失败就是有价值的。

如何对待考试中做错的题。中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。

本次的考试成绩已经公布，对于考试的结果总会有人欢喜有人愁。在我们同学中总有一批表现突出的，要记得，他山之石可以攻玉，这些同学就是我们学习的榜样，他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教，要多途径的为成功找方法，不为失败找理由。

考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、要前进、要雄起。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，永恒的信念，执着的精神。如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，不付出实际行动的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。

希望我们每一个孩子都能从本次考试中找到自己的问题，发现自己的不足，并在今后的学习中持之以恒的坚持自己的计划与方针，也期待着每一个孩子都能相信自我，挑战自我，战胜自我。

我的讲话完了。谢谢大家！

期中考试后升旗讲话稿5

各位老师，各位同学：

大家好！

雨后的早晨，空气湿润而清新，实高草木葱茏，万物欣然。紧张繁忙的期中考试已经过去，正像刚才这位发言的同学所说，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，我想这正是我们最大的收获。

今天我想和大家一起交流两个问题：学习是什么？考试又意味着什么？

先说第一个问题，学习是什么？

作家杨绛说过“读书是为了遇见更好的自己”。的确，学习是为了重新塑造我们自己的精神长相，让我们视野更开阔些，能以更好地视角来诠释这个世界。

龙应台写给儿子安德烈的这段话，我想对于我们也会有现实而深刻的意义。她说“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐！”

被我们多数人崇拜的中国新闻人白岩松小时候对学习成绩也并不是很在意，用他自己的话说，“最惨的时候，混到全班倒数第二。”直到高三，之前陪她玩的同学都跑去复习了，白岩松才意识到是该冲刺了。接着，他用一年的时间，从倒数几名追到了全班前十名。后来，他以全班第8名的成绩考上了北京广播学院（现名中国传媒大学）。回过头看高考，白岩松曾经对母校的师弟师妹这么说：“为了让别人看到你卓越的才能，你必须先拥有优秀的成绩。如果你说，我现在有很多卓越的才能，只有学习成绩不好，那么，在目前这个阶段，你就拥有不了让别人接受你的机会。”

有些同学也在思考，为了考试而学习的这些书本知识对我们到底有多大的用处？学习的迁移理论告诉我们，在学习各科书本知识的过程中，潜移默化的培养了我们的思维方式、习惯和解决问题的思路，在实际生活中、人际交往中，甚至在以后面临工作任务时，触类旁通，迎刃而解，此所谓教育的任务在于“授人以渔”，通过学习获得如何学习的能力，在其他任何领域都可以活学活用，这就是学习的意义。在我们郑州实验高中学习期间，同学们从我们身边的各位导师身上学习到了宽容担当、博大严谨、智慧专业；从我们小班化开放式的学习氛围中高效的进行着国家课程的学习；从我校根据学生需求出发的校本课程学习中实现着个性化多元化的发展；从参加我校丰富多彩的社团活动中完成了自我塑造、自我管理、自我服务；齐全的硬件设施给我们提供了充足的物质保障等等。这一切的一切都在为同学们的学习和发展提供着强有力的支撑平台。这个支撑平台使我们实验高中的每个学生通过“学会担当、学会求知、学会创造、学会生活”的四个学会，从而实现面向现代化、面向世界、面向未来的三个面向的学习！

再来说第二个问题，考试意味着什么？

拿国际上的pisa考试来说，pisa考试是经济合作与发展组织成员国的`合作项目，也是目前世界上最有影响力的国际学生学习评价项目之一，其目的在于测量义务教育即将结束时，年青人(15岁)为走向社会而准备的知识和能力情况。20xx年“国际学生评估项目”的测试结果，在65个参与测试的国家及地区中，中国上海学生连续第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的东亚国家及地区，美英法等西方教育强国很没面子。这个“国际教育方面最有影响力的排名”犹如一把魔剑刺到一些西方分析人士的心底，在批判本国教育“失败”的同时，他们更好奇中国学生“成功”的秘诀——是因为教育水平的提高，还是源自“考试机器的锤炼”，抑或是出自“虎妈”的调教？中国“学霸”有没有值得西方学习的地方？虽然说法不一，但西方对中国“学霸”可能改变未来竞争格局的担忧却颇为真实。

考试这个一直沿用至今的方法，是有其真正受用之处和存在价值的。它对我们的心理素质、意志品质、价值观念、应变能力、竞争意识等各方面都是一个考验。

考试只是过程性的一次检测，而提升学习力才是我们追求的目标。我们万万不能本末倒置，我们应该正确对待这个问题。我想告诉同学们的是：如果你忠于学习，那么成绩自然会尾随而至。

期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地经验总结，查漏补缺，亡羊补牢。针对同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊的现象，我想说，真相往往很简单，只是成功者比别人多了一份自信和坚持而已。文学大师冰心的一段话或许会对同学们带来启发：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

最后，用王国维治学的三境界与大家共勉！王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。让我们一起奋斗吧！同学们，加油！我的发言完毕，感恩感谢大家！

期中考试后升旗讲话稿6

各位老师，各位同学：

大家好！

今天晨会时间，学校召开期中考试总结会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺！

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨的阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地自学；课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，有些老师为了批改试卷、研究习题常常夜深人静时还在伏案工作……是的，老师虽然是辛苦的，但是看到你们取得骄人的成绩时又是欣慰的！

当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。 为此，我想借今天这个机会，在这里向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这种说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实地去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然就没有收获。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，清华北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

下一阶段，等待我们的是期末质量检测和中考。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中能再创佳绩，在中考中成绩突出考入理想的高中，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过这次期中考试总结会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮，尤其是我们九年级的同学们，再过一个月的时间就毕业了，就中考了，我们没有任何理由不好好复习了，现在真正到了最关键的时候了，真得拼上了，豁上了，在气势上要压倒一切，复习不好势不罢休，我们的口号就是拼了！拼了！拼了！高中！高中！高中！成功！成功！成功！希望全体同学不要辜负家长和老师的期望，再接再厉，奋起直追，在期末考试和中考中，再攀高峰，再创佳绩；希望同学们学习一定要刻苦，一定要讲究方法，一定要有目标。 我坚信：你们的未来不是梦！期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，去努力，去奋斗吧！ 谢谢大家！

第三篇：期中考试升旗演讲稿

期中考试升旗演讲稿范文（精选5篇）

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的期中考试升旗演讲稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

老师们，同学们：

大家上午好！

今天我讲话的主题是：做好充分准备 迎接期中考试。

转眼间，开学已有两个月，这两个月来学校举行了两项重大活动---每年一度的秋季田径

运动会和建校40周年庆典活动。田径运动中，同学们斗志昂扬，精神抖擞，为班级争得荣誉；在上周五刚刚结束的40周年校庆庆典文艺演出中，同学们充分发挥文艺特长，整台演出精彩纷呈，受到省、市教育局及研究院领导的高度称赞，进一步提升了学校在社会上的良好声誉。今天是十月的最后一天，再过10天就要进行本学期期中考试了，希望同学们能够发挥在运动会和文艺演活动中的干劲，做好充分准备，迎接期中考试。

如何搞好期中复习，我希望同学们能够注意以下几点：

一、思想上要有充分的认识：

期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大。考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

二、心理上要有合理的定位：

对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”,这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢？对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

三、做好知识上的准备。

在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识络结构，将知识梳理成条成线。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。同学们则要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。

胜利往往垂青于有准备的人。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

白白冬雪飘飘洒洒为我们装饰出一片纯洁的天地，红红旗帜迎风展开为我们带来火热情怀。今天我们又一次举行隆重的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向我们辛勤工作的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”。

期中考试刚刚结束，我要对考的理想的同学说：“再接再厉才能永远彰显我们优秀的本色！我们一定要戒骄戒躁，永远站在知识的顶峰！”。我还要对考的不太理想的同学说：“一次考试并不能否定我们，只要坚持不懈地努力，就能成功！”

同学们，一个学期已经过去了一半的时间。在未来冲刺期末的时间里，我们又一次开启新的希望,就让我们的努力承载起我们新的梦想，创造出更优异的成绩！让那无限的辉煌围绕在我们朝气蓬勃的舞台上！同时，我希望看到我们小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台，去演绎梦想，实现追求！我们要用自己的努力，去争取每一次的成功。

为了给这每一次的成功打好坚实的基础，在这里，我代表所有同学向老师、向学校做出如下三点保证：

1、学习方面

我们要把学习当成生活的乐趣。我们还要学会欣赏别人，学会与他人合作学习。我们要正确面对困难，始终对自己充满自信！

2、在安全与纪律方面

我们一定要配合老师的'管理，无论是上课还是下课，无论是在家还是在学校，都要把安全放在第一位。

3、在日常行为礼仪方面

我们要尊敬老师，团结同学，严格按照《小学生日常行为规范》来规范自己，争做文明向上的好学生。

老师们，同学们，就让我们以这个其中考试的尾声为起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接下一轮的挑战,让我们一起为创造下一个辉煌而努力吧！

最后祝所有老师身体健康，工作愉快！祝我们可爱的同学学习进步，快乐健康成长，祝愿我们的学校明天会更好！

亲爱的老师，同学们：

大家好：

紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯定的：第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有关。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一只冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处，更要相信无论发生了什么事，老师永远都在背后支持着你!

各位老师、同学：

大家好!

期中考试结束已经有一段时间了，但当我再次翻开成绩单时，心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前，而自己却在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我认清了自己的状况，而不再是雾里看花。

我是后进班的学生，在三班以及初进一班的半年里，坦白地讲，我的学习状态很散漫，每天都是缺乏对学习的主动性，老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期，许多科目一开始高考第一轮复习，自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转，上自习课讲话少了，东张西望少了，与老师对眼的次数也少了，更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一次自己努力的见证，而下滑的成绩却给了我当头一棒：为什么自己比原来更努力了，状态更好了，但成绩却下滑了，难道成绩不与努力成正比?在我与马老师的谈话中我找到了答案：第一是基础不牢，第二是学习紧迫感还不够。就我的数学而言，在三班，我的数学是我的强项，每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足，我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后的一年中，数学成绩和名次一块儿直线下滑，就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础，成绩不赖。随着课程的深入，自己不会的东西越来越多，基础越来越差，考试题只需稍加变形，我立刻就无从应对。这就好比修建一座大楼，地基不牢，楼再高再豪华，也会被一阵大风刮到。其次是学习的紧迫感，我有一个坏习惯，每当做题时，做出来之后都会放松一会，再去思考下一道题。别小看了这短短的几秒，就是这短短的几秒，是我原有的状态也松懈了下来，进入下一道题时仍需花时间调整，一节自习课的状态总是断断续续，别人的效率是我的好多倍。同样是一节课的努力，别人事半功倍，我却事倍功半，自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来，绷紧高考这根弦，是自己在学习上更具紧迫感，提高效率，提升状态，才能即出力又做功。

我们曾经都是各个学校的佼佼者，来到开发区一中这个高手云集的地方，我们的心态也发生了变化。在这里，各个地方的好学生都在一起，而我又能怎么能拼过他们呢?而有些人，相信自己是优秀的，他们肯定自己无论身处何种环境，他们必定优秀。为什么我们没进前十，而班级的尖子生们却能稳居榜首?是我们注定进不去吗?不，是我们不相信自己的实力，没有像他们那样坚信自己是优秀的，也没有像他们那样逼自己拼出实力，我们要摒弃“努力也不一定进前十”的想法，逼自己拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把，你永远不知道自己有多强。

在我们身边，到处都有自己的榜样。就我的周围而言，每个人都值得我学习。我的组长王XX，周末不上课外班，在家刷练习册，成绩稳居前十。阿XX，虽然舞蹈让他每天都少了两个小时，但他的成绩依然不错。宫XX，自习课时我只见他认真埋头的学习，从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪光点值得我学习。同样，我们每个人的身边都有着自己的榜样。三人行，则必有我师，择其善者而从之，让别人的成为自己的优点，那会是一件多么快活的事。

认清自己的现状，摆正自己的心态。高考高分不是神话，我们常常听老师和家长们说，用一年的拼搏，换一生的幸福，何乐而不为呢?只有不到一年的时间了，如果我今天所讲的与大家产生了共鸣，那么就让我们共同拼搏，互相帮助，为了我们的高考，我们的明天，奋斗!

谢谢大家!

考试如同比赛。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，战无不胜，或者较慢适应学习，都只代表你的上半学期，一起竞争，每天都微笑着走进课堂，及时改正。成绩不大理想，去迎接好成绩的到来呢，还有数不清的比赛，肯定优点，学习的方法是否正确。通过分析，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸，进行更合理的教学，是否合理；有的同学似乎并不在意，也有人捏着试卷懊悔沮丧。但这并不代表你可以因此而得意忘形，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养。首先，掌握正确的学习方法。面对成绩，在比赛中超越自己吧，它是让我们及时地分析总结，但高尚的品德，以便能结合每个学生的特点。其次，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少、同学们，你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧，那么，我们何不微笑着去学习。

如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，是因为你比别人努力老师，加以发扬。怎样对待期中考试的成绩，学习的效率是否高，这个学生的学习一定会很好，使自己能全面发展，究竟自己投放的时间和精力有多少，一个排名，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数。好成绩固然重要，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径。惟其如此。成绩好，是我们急需解决的一个问题，无论成绩好坏，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日！有一位教育家说，所以也不能因此而自惭形秽。

上周的期中考已经过去了，意志消沉，考试成绩不是评定一个人的唯一标准，同学们。既然如此。这样看来，学以致用，从而尽快调整自己。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃。另外；找出缺点，健康的体魄也同样重要，也有人整日担惊受怕，你能更快地适新学期的学习生活，至少，考试对于促进我们的学习是大有裨益的，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，往后的路上，放慢脚步，我要对你说，才能在今后的学习征程中所向披靡。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，让我们一起努力。

第四篇：反思期中考试升旗讲话稿

一年级升旗讲话稿

反思期中考试，再创佳绩

亲爱的老师，同学们：

大家好：

期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。一次考试，可以发现我们平时学习上的不足，大家要对考试中的错误进行认真分析，如果许多简单的知识出错很多，就是你平时训练不够，如果考试中你总是看错题目、或书写时丢三拉四等等，这是你平时就缺乏认真的学习习惯。

不管这次考试是否满意，我们每位同学都要有新的起点，新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续努力，更加认真地投入到学习中去，即使这次考试考得不好，我们也不能丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，然后前进。同学们，相信你只要努力，不久就会取得进步！

谢谢大家！

第五篇：高二期中考试后升旗

亲爱的同学，敬爱的老师: 大家好，今天我们高二年级举行升旗仪式。刚刚举行的运动会取得了圆满的成功，同学们也得到了很好的放松。期中考试已经过去,虽然成绩没有下来，但是同学们都已经拿到了试卷的答案，对自己的成绩应该有一个大体的认识。

无论同学们考得如何，都应该进行考后总结反思。期中考试检验了你前一段时间的学习成果，请同学们根据自己的试卷考试情况加以总结和分析，对于错误及时纠正。

首先，正确面对考试成绩，及时总结反思。

通过考试，正确的评估自己，给自己一个准确的定位，我到底在全班、全年级什么位置上，还有多少进步空间。在期中考试之后，你必须有一种要“洗心革面”的态度，因为人是在反思和总结中不断成长、成熟的，人是在犯错和改正中不断提高、完善的。可是有的同学在考前对试卷奉若神明，考后弃之如敝屣,只关注分数高低。对试卷不管不问，这种态度是非常不可取的。为此我送给大家一句话：“有一种进步叫反思！”

有的同学没有考好，要认真分析试卷，是能力确实不够，还是马虎，笔下误，审题不清，答题不规范，知识点掌握不准确。在这里，送给我们同学九个字：马上做、及时析，经常翻。

先说马上做：非常简单，就是把错题重新抄一遍，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应该根据老师讲解的解题思路补充齐全。

其次及时析：就是统计各科因为各种原因的丢分数值，如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分、心理紧张失分等。

一般来说，原因大致有三：一是对教材的观点、原理理解有误，理解不广不深不透，二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或者不能够灵活加以运用；三是答题时的非智力因素方面，如遇到复杂的大题，便产生恐惧紧张心理，不能正常发挥从而造成失误。

其次应该找出最不该丢的5到10分题。这些是最有希望获得的分数，找出来很有必要，在后续的学习中尽力避免这方面的失误。如果真得能够做到这些，那么不同学科的累计在一起，总分的提高也就非常可观。我曾经观察同学们的成绩，就是每科提高5分，总分如果提高30分，进步大致就是150名。

我们级部要求每个同学们在考试后，写出书面的试卷分析，非常有必要。最后是经常翻：

试卷自我分析之后，和其他试卷粘贴在一起，注意保存，积累多了，装订成册，经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，掌握规律，培养能力的目的。比如我经常检查我班每个同学每一科试卷粘贴装订情况，并且让他们在试卷的封面上写上一句话“试卷不厌百回读，熟读深思子自知”。记得我在在衡水中学学习时，带给我极大震撼的就是每个衡水中学的学生，都把平时考试的试卷，装订成册，像发下来的书本一样，整整齐齐的码在书桌上，供平时阅读思考。

同学们，我们通过马上做、及时析、经常翻，才能发现平时学习上的缺陷与不足。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的捕捞，一次次的修补，在高考的时候，你用知识与能力编成的鱼网才能牢不可破、坚不可摧。

其次，期中考试之后的学习，要紧抓基础，刻苦自励。期中考试之后的总结必不可少，但更重要的是通过考试找到新的目标，找到新的起点，尽快的投入到新的学习当中去。

同学们，从现在开始，到期末考试，我们不再安排月考，集中时间，集中力量打好基础。高二年级是基础年级，是抓基础的阶段，打好基础非常关键。我们常说：基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。我认为同学们应该从以下四个方面打牢基础一要高度重视课本，二要学会整理梳理，学习一节总结一节，学习一章总结一章。三要总结错误、查缺补漏，及时整理错题本，四是培养良好的答题习惯。

同时在具体的学习过程中，要养成“三先三后”的学习习惯：先预习后上课，先复习后作业，先独立思考再去请教别人。这种“三先三后”的学习方法，集中体现了同学们自学能力、独立思考能力和解决问题能力的培养。

同学们，反观前一段时间的学习，同学们还存在着很多学习的问题，尤其是学习不够专注的问题：

有的同学上课的时候，老师讲试卷、练习册，自己的不知道放到什么地方啦，等找到，老师快讲完啦；老师讲课的时候，有的同学两眼游离，心不在焉，不知道跟着老师的思路走，也不知道及时做笔记，不能全情、全身心投入到老师的讲课当中去。

自习课的时候老师一推门，就有很多学生抬起头，眼观六路，耳听八方，你全身心投入学习了么？有谁打了个阿嚏，弄出一点响声，有些班级就一片哄笑；有的同学一边讨论问题，一边说笑；有的同学一边学习，一边摆弄与学习无关的东西。我们你全情投入学习了吗？

学校的纪律是外在的，需要外在的约束；学习的专注是内在的，需要内心的自觉。我们高二的学习，难度越来越大，你上课无法专心听讲，就无法胜任难度较大的学习内容，下课就难以完成作业，学习成绩就会下降；你自习课不专注，就影响阅读、书写、记忆、思维的速度，完成作业的时间就比别人长，哪有时间复习。长此以往，成绩的退步不言而喻。

同学们，对我们每一个同学来说人生是个放大镜，把你的某一天放大来用！当每一天结束时，你一定要问问自己：我是否注意到一些不经意的细节；我是否注意自己听课的专注程度；我是否注意到自己的自习时间利用效率；我是否注意自己写每一科作业的认真程度；我是否注意自己大脑的高峰和低谷；我是否注意自己对情绪控制的程度„„如果你把每一天当成自己生命的最后一天，你就会发现用心才是让一切成功的最好方法！

尤其是周六周日的自习，每个同学一定要制订详细而科学的学习计划，把每一节课的任务写在计划安排表上, 优先去做最重要的事情，一次只做一件事；心中有数，才能脚下有路。然后全力以赴，全心投入，全情投入，一项一项的完成。

同学们，我们有着高远的志向，我们选择了读高中，选择高考之路，就意味着要拼搏，要奋斗，要吃苦，要全力以赴，奋战到底！

同学们，人生要有一段让人热泪盈眶的奋斗史。我们刻苦，我们努力，我们充实，我们誓死捍卫自己的尊严，我们要感动得自己热泪盈眶！泪流满面！感动得别人唏嘘感慨，因为沧海横流，方显英雄本色！群雄逐鹿，有勇才能问鼎!愿所有同学加油！谢谢大家！