暑假建筑专业实践调查报告

第一篇：暑假建筑专业实践调查报告

专业实践调查报告

——建筑设计实践的过程及介绍

前言:又一个暑假到来了，经过一年的大学生活让我感受到了时间流逝的飞快，毕业转眼而至，让我知道了就业的压力。只有把专业知识学的扎实，多一点社会经验才能够在以后的竞争中占有一定的优势，在学校学习的时间是短暂的、局限的，因此暑假是一个可以好好去接触社会，学习更多的专业知识和经验的机会。所以我便通过关系来到了一家建筑设计公司。实践单位介绍：我进的 “浙江华之建筑设计有限公司”是一家由浙江省建筑设计研究院控股的甲级资质建筑设计公司。创立于1993年4月，公司前身为浙江省建筑设计研究院宁波分院，1999年9月改制成立宁波华之建筑设计有限公司，2008年更名为浙江华之建筑设计有限公司。公司总部位于宁波城东的国家高新技术产业开发区，区内道路通畅，环境极佳，拟建的宁波市政府行政中心就位于高新区南侧约1-2公里。公司办公楼建筑面积6700m2，集办公、学术报告、体育文化、员工住宿等功能，营造出一个轻松健康的职业环境。公司现有员工60余名，其中注册师11名，高级工程师12名，公司专业齐全，装备先进，下设建筑所、结构所、设备所、智能所、环艺所等专业所。

实践过程说明：7月28，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来叶所长简单的讲了些软件的工具，由于在学校还没学那么多，只能做一些简单的东西,他教我怎么算单桩承载力，让我用Excel算了一个单桩承载力特征值计算表（钻孔灌注桩）.终于有事情做了，于是我就乖乖的开始计算。说实话这些计算很简单就是算出高差、查出对应层次的特征值就行，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，项工程师指出了很多计算上的错误，然后他就耐心地告诉我计算的方法和要注意的地方。

这个工作完成后，我就进行了AUTO CAD、天正建筑这两个软件的学习，经过一个星期的学习，对这两个软件有了大致的熟悉后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是看着他们画的一层梁配筋图、二层梁的配筋图比着画。绘图的时候也有步骤：轴线--墙体--柱--标注。还要一边绘制一边修改。虽然能把图给抄下来但具体画的是什么并不是很清楚，然后王工程师就让我先学习看施工图，学习一些简单的规范、我主要看钢筋混凝土施工图，看了几天，我大概就知道了，构件的代号像柱、剪力墙、梁等。也知道了钢筋、箍筋、吊筋的画法和标注方法。钢筋的分类、性能、型号，箍筋的做法，分类等。当然这些并不是都在书上学到的，实际上看完书我还是一头雾水，然后就开始边看图边查书，不懂得就记下来请教他们，他们都很热情得给我讲解，画截面图，一点一点的给我解释。实践的收获：此次实践通过和这里工程师的交谈和询问，让我认识了本专业的就业方向，毕业后我们可以从事施工、监理、结构设计等建筑行业，也确定学习目标，一定要好好利用这两年的时间学好专业的基础知识特别是力学和结构是比较重要的，而且争取能够专升本，进行更深入的学习，然后在毕业后能够进入一家设计院做一名结构设计师。在实践过程中我主要学习了有关AUTO CAD和天正建筑两个常用软件的基本用法、熟记了像偏移、镜像、删除、正交、多段线等一些

常用快捷键，并且绘制了一些简单的结构图、基层配筋图。及学习混凝土结构设计规范和了解混凝土结构施工图。通过学习混凝土结构施工图，让我学习了很多标注的方法，也看懂了标注的意思，例如梁的配筋情况，箍筋、吊筋的类型和分布，钢筋的数量、型号、强度、位臵，梁的跨数、是否悬挑等。

实践总结：通过这次学习，我感觉自己在设计方面有了很大的收获，像对建筑的整个流程有了更明确的了解，懂得了建筑物的形成，（投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖）。通过了解这个过程让我知道了设计的重要性和严密性。并让我在对未来的学习树立了目标。实践学习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争能力，为我们能在以后立足增添了一块基石。学习单位的工程师们也给了我很多机会了解他们的设计使我了解了很多以前不知道的知识，和将来从事设计工作所要面对的问题。这次学习丰富了我在这方面的空缺，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有很大的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短一个月的学习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的学习，所获得的实践经验对我终身受益，在我今后的学习和实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会学习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次学习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与其他人沟通协调。亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。总之，经过这次学习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

第二篇：建筑专业调查报告

建筑工程技术专业调查报告

随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，太原市建设规模继2003年达到开工复工面积3000万平方米，2004年将达到3300万平方米，创历史新高。建设规模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，但是，随着建筑市场的开放，不仅外地建筑企业纷纷寻求在太原市场上分一块蛋糕，国外建筑企业携带资金、技术、人才、管理优势进入太原，建筑企业在抓住机遇的同时，更面临着严峻的挑战。

建筑企业要想在市场中取得竞争优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。

为了抓住机遇，应对挑战，科学定位，确定人才培养目标，我们走访了山西省发展改革委员会、山西省建筑工程总公司、山西省建筑科学院等单位，对山西省建设行业的背景进行了广泛深入的调查和研究。

一．建筑行业人才基本现状

我省建筑行业共有施工企业3400余家，从业职工约80万人。生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。以我省最大的建筑集团企业山西省建筑集团总公司为例，职工总数为34770人，其中，专业技术和管理人员为6700人，占职工总数的19%；而专业技术和管理人员中高职和本科以上学历的占25%，只占职工总数的4.8%。全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个比例也低于全国平均水平，与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有不小的距离。因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。

建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建设工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的不断涌现，以及大型工程的国际化招标，投标的推行，建筑市场逐步趋向规范化、国际化。这一战略性转移，促使我们必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。为达到这一目标，建设部启动了以构建和实施人才培养为目标的“万——千万工程”，即在“九五”计划和2010年远景规划中，造就万名学术和技术带头人；造就十万名建设技术业务骨干；培养百万名建设专门人才；培养千万名建设熟练技术工人和劳务人员。我省也根据本省的实际情况制定了促进山西建筑业整体素质上台阶的“2324工程”即在“九五”计划和2010年远景规划中，要造就200名建设学术带头人；造就3000名建设技术业务骨干；培养2万名建设专门人才；培训40万名建设熟练技术工人和劳务人员。随着这项工程在我省的逐步落实，培养建设人才的任务十分艰巨。

随着时代的进步，我国建筑和基本建设管理体制，建筑施工企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化，以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成，建筑施工企业普遍实行了项目负责制和项目成本核算制，同时，工程项目管理作为一门应用科学，其理论研究也逐步得到了各方面的重视。目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。然而，由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类高等职业教育又出现空档，中职教育层次偏低等原因，这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。以发达国家高等职业院校在校生占整个高等教育在校生的比例，大多已达到20%～50%，而我国尚不足8%，有很大的发展空间。

二．建筑行业对毕业生的需求

1、随着建筑行业整体向好，建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。

2、建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、道路与桥梁是2001年至2003年建筑企业招聘大中职的前十位。

3、建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%，近年来还以增幅8%的速度稳步增长。

4、高职成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。三．建筑行业人才的发展趋势

1、随着行业的大发展和高增长，会拉动行业对人才需求。2004年建筑业的企业人才需求将较2003年有较大幅度的增长，预计增长幅度将超过25%；建筑业人员需求1.8万人。

2、技术类专业人才成为建筑业招聘永恒的主题，行业的高增长将带来此类人才需求量的放大。2004年企业对技术类人才的需求将占到总需求的30%。3、2004年建筑行业人才竞争将更加激烈。太原市建筑市场正逐步全面开放，企业竞争的加剧必将带来人才的激烈竞争。4、2004年建筑行业企业招聘中、高职毕业生的十大热门专业是：建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、工程造价管理、财务管理、项目管理、企业管理、道路与桥梁。

四．建筑行业人才需求分析

根据职业人才需求预测的调查报告，全省150多个专业归为40个专业类，按专业类进行统计显示：（1）社会人才需求量依次为市场营销，工商行政管理，机械，土建„„，其中土建名列第四位。（2）土建类人才需求的顺序为工民建，工业电器自动化，给排水„„其中工民建列土建类首位。由此看来，工民建专业有广泛的社会需求。

我院建筑工程技术专业（工民建）毕业生适应的工作领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。

随着我国“十五”计划的实施，国家将鼓励房地产业的发展，特别是职工住房制度的改革，将会进一步促进房地产业的发展。近几年来，国家制定宏观财政政策，用以加大基础设施的建设，其目的就是通过加大对基础设施的投入，来带动其他相关产业的发展。事实证明，这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。

第三篇：暑假实践调查报告

人文学院

10对外汉语

陈显颖

1012300001

暑假实践调查报告

大一的第一个暑假，我们在班委的组织下参观了“广州市华洲街瀛洲长者乐苑”。

其实这不是我第一次到老人院参观了，之前也去过“黄埔老人院”。几次经历下来，让我感触颇多。在老人院里，我看到周围的环境并不算好。首先，这两所老人院都处于喧哗的街道旁边，一点也不见安静所在；其次，我发现老人院内部的卫生也不好，所到之处几乎都有一种说不出的酸骚味；再者，我也亲眼看见那里的工作人员对待老人们的“形式主义”。

既然老人院里条件那么差，为什么年轻人们还要把父母送进老人院去呢？真的是因为工作太忙，还是有什么其他原因呢？于是我萌生了一个念头———做一个关于此类问题的调查报告。待一正式放假后，我便马上开始着手工作了。

我把调查题目拟定为“你会把老人送进老人院吗？”；调查场所为佛山市顺德区的一家麦当劳，因为我认为那里每天都人来人往，并且来往的人身份各异，而大多数又是年轻人，这样一来就能让我的调查更具有代表性，增强了说服力；最后，我把调查对象设定为218人。由于考虑到要避免打扰调查对象过多就餐时间的问题，我尽量把调查问题设得简单而恰到好处。我每天在麦当劳里呆上一个小时，一连呆了五天，总算调查够了我认为比较有代表性的218位年轻人。回家后，我把调查结果作了如下整理：

/ 3 人文学院

10对外汉语

陈显颖

1012300001

经分析，我发现调查对象中是上班族的有148人，足足占了总人数的67.9%，而称自己不够时间甚至没有时间照顾家里老人的有151人，占了总人数的69.3%，因此，选择会把老人送进老人院或者聘请保姆照顾老人的调查对象占了总人数一半以上就不足为奇了。

/ 3 人文学院

10对外汉语

陈显颖

1012300001 这些数字的确让我震惊，原来现代年轻人的生活压力是如此之大，这是我始料未及的。也难怪他们会选择把老人送进老人院。其实想想也是，父母含辛茹苦地把我们拉扯大，有那个孩子不知道心疼父母呢？又有哪个身为人子却真的非常乐意把身边的老人孤零零的丢进老人院去的呢？都是现代社会如此紧凑的步伐逼得他们一定要片刻不休地往前奔跑，人人争先恐后啊！

既然身处当今竞争如此激烈的社会中，人们真的无法抽身去好好照料家里的老人，那么把老人送进老人院或者聘请保姆照料老人还真的不失为一个好的解决方法。但是老人院里的条件设施并不如人们所愿，这又当如何是好呢？

依我看，完善老人院里面的环境条件设施是必须的事情。老人院理当坐落于环境优美，恬静的地方，院里的卫生问题更一定要强抓狠抓，因为老人们年事已高，身体的提抗力本来就不如青壮年时期，所以必须额外注重老人们的卫生问题。其次，有关政府部门也可以划出部分资金增加老人院公共场所的娱乐或健身设施，如此，一来可使老人们不会再觉得人生无趣而又孤苦伶仃；二来也可以分散他们的注意力，开阔他们的胸襟，老人们的身体自然就会健健康康。另外，我认为老人院里面的工作人员的素质问题也不容忽视。在老人院里面工作的人应该具有高素质，懂得“老吾老以及人之老”的道理，懂得将心比心，真心实意地去好好照顾老人们。

如果我们的社会能够不断改进和完善这些“以人为本”的工作，那么，中国这个大家庭距离“和谐社会”也就不远了吧？

/ 3

第四篇：暑假实践调查报告

暑假实践报告

我是2009级学生，如今已经大三了，会想往日，自己经历的一幕幕，仿佛感觉自己长大了不少。

但感觉自己收获最多的，成长最多的，还要数大二这学期的暑假了。

刚开始就是觉得自己回家没事做，就留在学校，多少学点东西。

就留在学校了，白天就在实验室呆着，顺便学习一点单片机知识，因为作为我们电信班的，单片机多少还是要懂一点的。开始懂得不多，觉得学起来很累，很无聊，后来慢慢懂一点了，自己也能做一些小的作品，就觉得有意思了。

当然，找资料啊，画图啊，写程序啊，这些都是要靠自己一个人做出来的，肯定会遇到很多困难，也想过要放弃，但是这是对自己的一次磨练，假如这件小事都搞不定，以后还能做什么啊，再说了，生活中哪一件事简单，怕困难的人，不是好同志，要迎难而上，多经历经历，自己总会有所收获的，对待问题，主要讲的就是一个心态，心态好，才会有好的结果，没有好的心态，遇到问题就会很胆怯，这使我学到的，觉得很有用的一点。

在学习之余，晚上我偶尔还会去做做家教，从学校走到家教的地方，又是夏天，到处都是楼梯，很累。而且讲得口干舌燥，两个小时才挣40元，才知道挣钱是多么的不容易，不能乱花钱，我们来学校是学习知识的么不是来享受的，不能随意的挥霍自己家长的血汗钱，这也是自己暑假收获之一。

希望自己在以后的学习生活中能会有更多的收获，有更好的总结，善于总结，才会前进。

第五篇：暑假实践调查报告

暑假实践调查报告

一、调查方案

（一）调查目的：通过了解学生手机使用情况。

（二）调查对象：在校生

（三）调查程序：

1．设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2．

进行网络和身边的学生进行调查；

3．根据问卷结果进行分析，具体内容如下：

（1）根据数据推断学生总体手机使用的相应参数；

（2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；

二、问卷设计

大学生手机使用情况调查问卷

同学您好：

打扰一下，帮我填一个表可以吗？为了了解在校学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。

1．您目前拥有手机吗?

()

a.有

b.没有

2．您的手机牌子是什么？

a．诺基亚

b．摩托罗拉

c．三星

d．索尼爱立信

e．HTC f．苹果

g．其他（）

3．您喜欢的手机牌子是什么？

a．诺基亚

b.摩托罗拉

c.三星

d.其他（）

4．购买手机，您认为合适的价位是多少? a．0—1000元

b．1000—2000元

c．2000—3000元

d．.3000元以上

5．您购买手机的主要用途是用来什么? a．发短信

b．打电话

c．打游戏

d．其他

6．您购买手机首先考虑的问题是? a．外形

b．功能

c．价格

d．品牌

e．其他

7．若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机： a．智能手机

b．拍照手机

c．音乐手机

d．普通手机 8．您的手机主要用来？

a．打电话

b．发信息

c．玩游戏

d．上网

9．您现在或曾经使用哪些手机功能？

a．文字短信

b．彩信

c．手机摄影 d．无线上网

e．下载游戏

10．您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能？

a．文字短信

b．彩信

c．彩铃

e．手机摄影

f．手机报纸

g．手机小说

h．手机电影/电视

i．游戏

j．gprs

k..其他

11．您觉得手机对你的生活来说：

ａ．很重要

ｂ．比较重要

ｃ．一般

ｄ．比较不重要

ｅ．一点都不重要

12．请简单描述您理想中的手机

第二部分

数据分析

根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：

（一）根据学生手机市场份额分析

根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

（二）学生消费群的普遍特点

作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

1.学生消费群的普遍特点： 1)

没有经济收入；

2)

追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；

3)

学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。4)

品牌意识强烈，喜爱名牌产品；

（二）学生消费者购买手机的准则和特点

通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%；但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的学生还是比较看重实际的。