2012年开展学习型学校党组织学习型团队建设计划

第一篇：2012年开展学习型学校党组织学习型团队建设计划

2012年西湖区教育系统学校学习型团队建设计划

为全面提高我区教师的整体素质，提升学校教育管理水平和教育教学水平，努力创办人民满意的教育，积极打造高品质的西湖教育，依据《杭州市西湖区教育改革和发展十二五规划（2011—2015年）》要求，区教育局党委决定在全区教育系统内开展建设学校学习型团队建设活动，特制定本计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局中心工作，以推进西湖教育现代化为共同愿景，以提升教师素质，建设西湖教师精神家园为工作目标，以激发教职员工学习内驱力、加强团队学习、改变心智模式，提升系统思考能力为重点，深入推进创建学习型学校团队建设，促进“工作学习化、学习工作化”、“学习生活化、生活学习化”理念深入人心，使广大干部教师在思想上有新境界，理念上有新突破，素质上有新提高，工作上有新进展，从而凝聚各方的智慧和力量，为实现西湖教育十二五规划目标而创造性的激情工作。

二、主要任务

（一）学习型党组织建设工程。学校党组织作为学校思想的引领者，要担当起学习型团队打造第一责任人角色，要以创建学习型党组织为标杆，引领创建学校学习型团队建设工作。教育局党委将结合创先争优和窗口单位“创标对标”活动的开

1展，做好学习型党支部（总支）建设工作。一是搞好“好书我推荐”活动，编印推荐书籍目录，为学校提供优秀书籍资源。二是搞好舆论宣传，发现和挖掘党内学习的各类先进典型，利用网络、报纸大力宣传学习型党组织和党员学习标兵的先进事迹，积极营造讲学、比学、崇学的氛围。三是注重虚实结合，知行合一，开展以“党员，让教育更精彩”为主题的育人故事交流会和以“减负、课改向我看”为主题的党员示范课和微型论坛活动，通过立足本职岗位的党员学习实践示范，引领三支队伍的学习教育。四是年底将对基层党组织落实各项学习制度情况进行重点督查，建立学习型党组织及党员学习标兵评选制度，规范、激励学校开展创建学习型团队建设。

（二）实施学校管理层卓越工程。为加快干部队伍成长，一是教育局今年将举办与南师大合作的校级干部提高培训班，与浙师大幼师学院合办的幼儿园园长岗前培训班,和与杭师大合办的中小学青年后备干部培训班。同时组织实施名校长培训计划，选派中青年校长参加中小学名校长全国和省市级培训。二是进一步完善校长（园长）学习日、书记学习日制度，以探索“一校一品”和现代学校制度等为主要学习内容，以探索论坛和阅读会为主要载体，确定明确的主题，针对办学过程中的热点、难点问题，进行读书交流，探索解决问题的办法和思路。三是大兴调研之风，组织实施每两年一次的校级干部管理论文（调研文章）交流评比。搞好干部队伍现状调研，出台《校级干部队伍培养三年行动计划》，科学谋划干部队伍建设。

（三）推进教师学习修炼工程。区教育局大力搭建促进成长的平台，一是举办1-２次西湖教育大讲坛活动，邀请全国知名教育家和高等院校知名教授开设专题讲座，更新观念，拓宽视野。二是把教师的专业阅读作为构建学习型组织的重要内容，开展共读一本书活动，今年必读书目为《第56号教室》；推行各学科教研员推荐书目制，暑假前由教师进修学校师训部统一下发。三是加强特首名师工作室团队的读书学习，组织1-2场读书报告交流观摩会。四是积极探索紧密型教育共同体教师协同成长模式，开展读书交流、协同教研、同课异构、问题研究等多种形式学习。五是实施各学科教师素质提升考核，组织一次各学科40周岁以下教师学科素养、业务能力比试活动。六是启动首届区高端名师培训计划，选拔50名左右优秀教师集中培养培训。七是探索教师培养1+1、1+2模式，支持教师参加多技能或第二本科培训。

（四）深化学生书香校园工程。一是教育局加大图书专项经费的拨款，为师生阅读大量优秀教育书籍报刊提供物质支持。二是加大对学校图书馆、阅览室的工作考核督查，对生均图书率、图书录库率、阅览室开放率，图书流通率等方面开展专项督查，鼓励孩子们到学校图书馆、阅览室开展研究性学习。三是组织开展高效阅读研究，邀请专家培训讲座，在初中学校全面铺开高效阅读课研究，以课题引领校园书香氛围。四是组织好寒暑假的“品味书香”主题读书征文活动、组织好“国学知识网络大赛”，开展“党在我心中”、“与雷锋精神同成长”征文及演讲比赛，五是组织开展西湖幸福辞典现场知识竞赛和

评选“阅读小达人”活动，在学生中挖掘热爱读书、博览群书的优秀学子，树立学生身边的榜样。

第二篇：关于开展学习型党组织建设（模版）

关于开展学习型党组织建设“五创四评”

活动的通知

各二级单位党委（党总支）：

为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求，进一步推动学习型党组织建设，决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署，以深入创建学习型党组织为目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习载体、方法平台和学习活动，创建学习制度和基地，完善学习体系，形成优良学风为重点，促进校风、教风、学风的明显好校；进一步转变教育发展方式，实施转型发展战略，深化教育、教学、科研、管理改革，提高人才培养质量，为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容 1.“五创”活动

（1）创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体（校报、校刊、广播、电视等）和交流学习载体（中心组学习、讲座、论坛、研讨会等）之外运用新兴学习载体，如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。

（2）创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是：形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”；营造自主、互动、共享的“开放式”学习；切实深化学习效果的“体验式学习”；围绕主题各抒己见的“辩论式学习”；实现互帮互助的“结对式学习”；提高水平和能力的“培训式学习”等。

（3）创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是：活动措施有创新，设计有新意，吸引力强，参与人多，效果明显，影响广泛。主要类型包括：主题教育，理论学习活动，素质拓展活动，科技创新活动，读书文化活动，文化育人活动，实践育人活动等。

（4）创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是：进一步完善二级单位中心组学习制度，健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度，形成自觉学习的长效机制，优化学习效果，以学习力提升发展力。

（5）创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是：为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括：一是理论学习型，二是实践学习型，三是志愿服务型，四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长，对象较固定，内容有特色，“比较效应”明显。

2.“四评”活动

评选时间从2009年至今年。

（1）评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是：组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习主体全员化，学习形式常态化，学习过程终身化，学习制度保障化，学习成效显著，推动了本单位工作全面发展，群众评价高，社会反响好。

（2）评选“十佳”学习活动。基本要求是：面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等，创意新颖，感染力强，参与面广，效果良好。

（3）评选“十佳”学习载体。基本要求是：不断更新拓展学习载体，包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体，同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等，体现时代特点，贴近实际生活，满足基层需求，富有实际成效。

(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是：学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显，具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用，群众信服，社会公认。

三、活动安排

1.宣传活动阶段（2012年3月）

2012年是全省学习型党组织“三新”（新方法、新载体、新平台）建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委（党总支）要充分认识开展此项活动的重大意义，确保活动取得实效。

2.组织实施阶段（2012年3月至10月）

（1）申报推荐对象范围：“四评”对象包括二级单位党委（党总支）和党支部及党员。

（2）评选数量：评选10个学习型党组织建设示范点（含3个党委（党总支）、7个党支部），评选5个“十佳”学习活动，评选5个“十佳”学习载体，评选10个“十佳”党员学习明星（其中含2个学生、8个教职员工）。

（3）报送评选名单及材料：限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处（要求以电子版和纸质稿两种形式）。

（4）评选审定：学校组织考评组对申报单位和个人进行考察，之后对申报对象进行讨论、评议，投票表决。

（5）向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。（6）表彰：根据上级工作部署，适时进行表彰。

四、活动要求

1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织，周密安排，发现典型，及时总结，深入推进，力求实效。

2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察，认真了解情况，广泛听取不同意见，确保事迹真实，具有典型意义。

3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料，参评材料包括：各式推荐表1份，参评对象综合材料1份（2500字以内），及相关附件材料。

附件：

1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表

中共南华大学委员会 2012年4月20日

主题词：党组织建设 学习型党组织

“五创四评”

通知

第三篇：学校建设学习型党组织学习计划

为了响应党中央关于建设“学习型党组织”的要求，按照区学习型党组织建设领导小组和教育局党委的安排，根据我校的实际，特制订学习计划如下：

一、学习目标

努力提高全体党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、依法执教水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进西区教育事业发展提供精神动力和智力支持。

二、学习时间

2010年6月——12月

三、学习内容

(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、省、市党委一系列重要会议精神。政治学习将根据西区教育局党委布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。将坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

(二)法律法规。学习社会主义法制理论、教育工作重要法律法规和条例以及中央、各级党委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法治校的水平和能力。

(三)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。

(四)业务知识。认真学习专业知识和技术，不断更新教育理念，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高教书育人的水平。

四、学习形式

在学习上要做到“两个结合”：集中学习与个人自学相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。

2、政治理论学习活动。每隔周星期二下午，全校教职工开展政治理论和业务学习活动。

3、组织生活会。每月定期召开一次组织生活会，学习指定的内容和必读参考书目，并利用组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

4、自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每周自学时”，即每周半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

5、知识竞赛活动。根据所学内容开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深入开展。

6、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

五、学习进度 1、6月底——7月10日 集中学习党的十七大、科学发展观、党风廉政建设等方面知识，学习业务知识，举办知识竞赛。2、7月11日——9月1日 自学优秀传统文化、历史和社会知识。3、9月2日——9月30日 集中学习社会主义法制理论、教育工作重要法律法规和条例。4、10月1日——10月7日 自学文化知识。5、10月8日——12月底 集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和市、区、局党委一系列重要会议精神。

六、学习原则

1、循序渐进，持之以恒。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华

为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

4、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果

第四篇：学习型党组织开展情况

xx供电分公司 开展学习型党组织情况汇报

今年以来，xx分公司党支部认真贯彻落实xx供电分公司印发的《关于推进学习型党组织建设的安排意见》文件精神，公司支部紧紧围绕生产经营为重心，以‚三个代表‛重要思想为指导，坚持科学发展观，积极开展争创‚四强‛党组织‚四优‛共产党员活动，充分发挥党组织领导核心作用和战斗堡垒作用，学习型党组织活动取得了明显成效。

一、活动开展情况

（一）加强领导，健全机构

县公司党支部根据XX分公司《关于推进学习型党组织建设的安排意见》，支部认真谋划，迅速展开工作，成立了以支部书记为组长，局长、副局长为副组长，部室负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责学习型党组织建设的组织、安排部署、措施落实等工作。

（二）制定方案，明确载体

根据分公司学习型党组织活动要求，县公司支部制定了《中共xx县电力局党支部关于深入开展学习型党组织活动实施方案》。方案提出了具体指导思想、活动要求及活动主要内容，党支部结合企业自身特点和工作实际，精心制定了‚创‘四好’‘四带头’党支部，建设学习型党组织，打造双优电网服务品牌，支持县域经济发展‛活动载体。

（三）及时召开动员会，抓好舆论宣传，营造活动氛围 6月29日，支部组织全休党员召开学习型党组织动员会，会上支部书记明确了开展学习型党组织活动的主要内容及重大意义，并要求认真抓好宣传发动，扎实推进，评议考核，完善机制四个环节，切实把学习型党组织活动与当前企业生产紧密结合起来，实现 ‚两手抓、两不误、两促进‛的目标。同时，支部加大对内、对外宣传，充分利用刊物、报纸、展板、宣传标语等载体，搭建多层次、多形式的宣传平台，营造创先争优和学习型党组织建设的良好氛围，不断把学习型党组织活动引向深入。

（四）注重党员学习，加强支部建设

一是积极开展好党员重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，深入开展党员教育‚五个一‛活动。即：办好一块学习园地、建好一个支部活动室、总结一份党建工作经验、编写一份优秀党课教材、培养一个先进典型活动；

二是开展机关党员‚读一本好书‛活动，今年县公司党支部除必须学习的《推进学习型党组织建设》读本外，支部还要求全体党员学习《xx市文明礼仪读本》并推荐每人发放了《细节决定成败》、《于丹论语心得》、《企业文化手册》等书籍。

增加售电量1021.13万KWH，增幅为12.41%；完成售电收入5018.21万元，较去年同期4322.85万元增加售电收入695.36万元，增幅为16.09%。实现利润181.31万元。基建方面：顺利完成了农网完善一期工程和通电工程，第二批新增农网完善工程已累计完成投资354万元。2010年农村电网建设与改造完善工程已开工５项，累计完成投资97万元。完成了月河工业园区的电力基础设施建设，月河110KV变电站已顺利投入运营。

三、学习型党组织活动助推 ‚三联共建‛，7.18抗洪抢险保供电任务的圆满完成

三联共建活动开展两年来，县公司支部组织全体党员到XX村调查走访，了解村情、民情，承诺办好六件事。今年按《xx电力局党支部三联共建设活动方案》的目标，公司党支部和XX村党支部进行了调查研究，对16户贫困户的情况进行了调查了解和认真分析，结合实际情况，给每户送去了一头猪仔，价值6000元，年底每户可增长收入2000元。在县水利局的大力支持下，协助XX村落实了400户1700人的人饮工程，投资52万元。为XX村移民安置点建设，安装变压器1台，架设线路3公里，投资10万元。

在7.18特大洪灾中，县公司电力设施严重受损，党支部充分发挥战斗堡垒作用，紧急召开抗洪应急会议，立即启动应急预案，全体党员发扬不怕苦，不怕累的精神，冲锋在

先争优、优质服务、政风行风建设有机结合，形成合力，有力推动县公司各项工作的开展。三是从学习中总结成功经验，获得提高，不断改进解决问题的新思路、新办法，更好的支持和服务于地方经济的发展。

二〇一〇年十月二十七日

第五篇：开展学习型党组织建设心得体会

开展学习型党组织建设心得体会

重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在与旧中国的各种政治力量激烈较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。新中国成立后，作为执政党,面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰辛探索、不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。进入改革开放历史新时期，我们党更是深刻认识到还有许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题,强调全党要努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果,推动我国取得了举世瞩目的发展成就，大大缩小了与世界发达国家的差距。建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国共产党人长期艰苦奋斗。通过学习，我们充分认识到加强政治理论学习，是我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通过学习，提高政策理论和业务水平，才能更好地发挥发改统筹、规划引领和统计保障职能，更好地完成省委省政府赋予我们的综合改革试验任务，更好地加快经济发展方式的转变，实现科学发展。年初，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出要建设马克思主义学习型政党，这是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，部署的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

作为一名党员，必须适应角色的转变，带头学习理论，增强自己的理论功底，全面熟悉规划、发改和统计相关领域的知识，拓宽自己的知识面，才能掌握工作的主动权。通过学习，我的体会是要从以下几方面提升学习效果：

一是在学习态度上更加注重增强自觉性。树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断激发学习的内在动力。

二是在学习内容上更加注重实际需求。加强基础性学习，全面系统掌握中国特色社会主义理论体系；加强应用性学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力成为本领域本行业的行家里手；加强前瞻性学习，围绕发改、规划、统计中带有全局性、体制性、战略性的问题进行深入学习思考，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

三是在学习形式上更加注重丰富有效。通过多种形式的读书学习活动，重视在当前复杂经济形势下，加快转变经济发展方式的实践锻炼中加强学习。

四是在学习目的上要更加注重学以致用。注重把理论知识转化为实际工作能力，着力在解决现实问题上见成效，形成学习与工作相互促进的良好局面。

总之，要把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力,认真贯彻落实党的十七届四中全会《决定》精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握发展规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，只有这样，才能确保我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步，从而以此来回报人民的信任和期望。