大学生政治理论学习计划书范文合集

第一篇：大学生政治理论学习计划书

大学生班级政治理论学习计划书

一、学习背景

为了深入学习实践科学发展观，扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民工作，回顾中华人民共和国建国60多年光辉历程，帮助班级同学深入把握社会主义核心价值体系。紧紧围绕学校地教学环境和每位同学的思想和学习实际能力，严格执行学习制度，积极改进学习方式，努力提高每一位同学的政治理论水平和思想觉悟，把科学发展观自觉转化为分析问题、创新思路、推动工作的思想武器，为实现未来的奋斗目标奠定坚实的思想基础。

二、初步计划

首先，在班级成立学习小组，带动学生骨干学习。要充分发挥党员的模范带头作用，以及发扬党员身上特有的使命感和责任感，带动同学早日投入到政治理论学习活动中。

其次，学习小组要在班级组织政治理论学习，做到每月至少开展2次，同时同学们以鼓励演讲、辩论、研讨会、报告会、办团报、社会调查等形式，切实把政治理论学习作为解决实际问题的有效途径。

最后，班级积极开展第二课堂活动，形成学习中实践、实践中学习的主动局面，进而升华为自己的精神支柱，争取让每一名学生都能坚定自己的政治信仰。

三、学习重点

1.深入学习中国特色社会主义理论体系，认真贯彻落实科学发展观。进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理

解，真正把科学发展观融汇到思想中，体现在行动上。

2.深入学习当代新知识，提高学生的综合素质。每一位学生要立足本职工作加强专业知识的学习，提高实践能力，拓宽视野，增强开创新能力，努力为构建社会主义和谐社会提高自己的本领。

四、实施步骤：

（一）成立班级学习小组

组长：xxx

副组长：xx

组员：xx

（二）制定具体的计划：

1.三月份的计划

（1）召开团支部大会，阐述新学期的工作任务；

（2）制定相关计划：《政治理论学习计划》、《新学期班级计划》；

（3）组织全班学习黄船钉英雄事迹。

2.四月份计划

（1）认真学习全国“两会”精神；

（2）学习2010年经济工作会议精神；

（3）集中学习讨论胡锦涛、温家宝在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话。

3.五月份计划

（1）开展学习五• 四运动的相关知识，举办“五•四青年节——畅想未来”的演讲活动；

（2）为加强积极分子思想政治学习，进一步学习马克思、邓小平理论。

4.六月份计划

（1）认真贯彻《关于推进学习型党组织建设的意见》；

（2）集体学习讨论习近平同志关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识；

（3）学习习近平在会见第十八次全国高校党建工作会议代表时的讲话。

5.七月份的计划

（1）组织开展好“七•一”建党89周年纪念活动。

（2）召开座谈会，班级的积极分子以及党员对一个学期的学习进行总结与交谈。

我们主要以参观学习、座谈交流、辅导报告等形式来学习，学习小组要高度重视政治理论学习，应不断创新学习形式，丰富学习内容，提高每个同学的政治理论学习的积极性和主动性，增强学习的针对性和实效性。每一次学习活动结束后要求每位同学都上交一份心得体会，表明学习后的思想变化。

第二篇：大学生理论学习计划书

2011年理论学习计划书

09化学一班

2011年理论学习计划书

根据省高工委、校党委的统一部署和学工部、团委工作要点精神，结合国家、社会的发展变化和我校大学生思想特点，现将本学期大学生理论学习安排如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七届四中全会和全国“两会”精神，开展一系列思想政治学习和讨论，增强我校学生的爱国主义情操。进一步统一思想、凝聚力量，为学校事业发展提供不竭的精神动力和思想保证。

二、主要学习内容

1、江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二

十一世纪》

2、邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

3、邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》

4、毛泽东《改造我们的学习》

5、胡锦涛《在西柏坡学习考察时的讲话》

6、邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

7、学习温家宝总理《2010年政府工作报告》；

8、认真学习全国“两会”精神，自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上；

9、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

10、结合“五五”普法的有关要求，深入学习我校学生管理制度汇编；

11、学习贯彻十七届四中全会精神，建设马克思主义学习型政党有关资料；

12、结合实际，学习和落实科学发展观。

三、学习形式

以班级团支部组织学习、讨论为主，学工部、团委组织辅导、讲座，利用重大历史事件、节日、纪念日的宣传纪念活动以及学生业余时间自学等形式为辅，使理论学习取得良好的效果。

四、具体要求

1、注重加强领导，规范执行学习制度。各分院学生党支部、分团委要高度重视学生政治理论学习，精心布置，合理安排。完整保存学习计划、考勤和学习情况记录及总结，以备检查。

2、注重学习效果，不断创新学习形式。结合本院特点，根据学工部安排的大学生理论学习意见，可自行制定学习方案，不断改进学习方式和方法，综合运

用专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，不断增强学习内容的丰富性和新颖性。

3、注意联系实际，发挥理论指引功效。各分院学生党支部、分团委要有的放矢地组织开展政治理论学习活动。把理论学习与实践指导结合起来，把认识问题与解决问题结合起来，不断提高政治理论水平，把科学发展观思想贯穿整个学习和工作中。学期末各院对本学期学习情况进行总结，并形成材料上报学工部。

五、具体安排如下

第三篇：大学生政治理论学习

大学生政治理论学习

谈谈青年大学生的政治理论学习问题

至今还清楚地记得，75岁高龄的老教授倪大奇先生曾在与我们“六个为什么”学习小组的一次座谈会中不厌其烦地向学员们重复了这样一句话：“能在如今的社会环境下，组成这样一个学习小组来研究马克思主义理论实在是难能可贵的。”

在新中国成立以后的很长一段时间内，讨论政治问题成为了摆在所有中国人面前的头等大事，但是，轰轰烈烈的政治运动，诸如大跃进、反右派斗争、无产阶级文化大革命等等，使得民众的心理状况长期处于一种“内耗”的过程当中，在喧嚣和狂热的背后留下的却只有悲怆与沉痛，这无疑也就冲淡了人们对于政治理论学习的热情及兴趣。而与此同时，“改革开放”的推行不仅使得人们重新回归理性，也同时见证了中国无与伦比的大跨步前进，但我们不可回避的改革开放所带来的共生的结果：人们的注意力逐渐由政治领域而转向了经济领域，吸引人们目光的不再是看似“空洞、枯燥、无味”的政治理论，而是他们所能洞见到的实实在在的利益，人们一直以来所推崇的“价值理性”逐渐让位于“工具理性”。而就在这样一种悄无声息的转换过程当中，“政治理论”的地位得到了根本性的翻转。

如果说西方社会还可以诉诸于上帝来救赎自己的话，那么对于没有任何宗教传统的中国来说，究竟什么才能成为引领社会的“信仰”呢？这是一个金钱至上与利益至上的时代，假使我们把“唯利是图”当作我们的精神支柱的话，那么莫大的讽刺意义便蕴涵于其中了。也许我们可以这么说，在改革开放三十年的时间内，中国人的物质生活得到了空前的发展，然而，正是由于人们信仰的缺失，人民的精神内涵却与前者形成了一种“堕距”，表面繁荣和浮华的背后却隐藏着一种由“堕距”而产生的内在精神体系坍塌的危险。

从某种程度上来讲，时下中宣部要求各级党委自上而下所开展的学习“六个为什么”系列活动无疑成为了一种必然的选择，该书的第一部分所探讨的问题便是：为什么必须坚持以马克思主义为指导？

在我看来，倡导人们去研究政治理论、去研究马克思主义理论关键一点在于采取何等的形式避免“目标”和“手段”两者相互悖离。

首先，在宣传马克思主义的同时，应当极力避免“教条主义”和“形式主义”，还原一个真实的、有血有肉的马克思，使其走下“至上”的神坛，更易于为人所接受和认同。我们从小到大所接触到的马克思，就是一个高高在上的“神”的形象，似乎凡是马克思口中所叙述的“句句就是真理，一句顶一万句”。长期以来，我们只能以仰视的角度来看待马克思，这也就无形之间加大了人们与马克思之间的隔阂。其实，作为一名学者的马克思，其理论之博大精深为世人所称道。虽然他的理论仅仅在某些社会主义国家中被上升为主宰一切的国家意识形态，但一个非常有意思的现象便是，马克思所抨击的西方资本主义社会非但没有掘弃马克思，反而却赋予其极为崇高的历史地位。从现实情况来看，资本主义非但没有如马克思所预言的那样退出历史舞台，西方社会反而通过借鉴马克思的理论来修补资本主义体系背后的弊病，并使其制度本身更趋于完善。

其次，我们必须充分认识到马克思主义的多样性。我们目前所强调的马克思主义是直接脱胎于苏俄的列宁主义并结合中国的实际情况所发展的中国化的马克思主义。如果说马克思是“源”的话，那么在他之后便派生出了众多的“流”，因此，马克思主义并非只是我们传统意义上认为的“单向度的一脉传承”（马克思、恩格斯——列宁——斯大林——毛泽东——邓小平——江泽民——胡锦涛）。在坚持学习中国化的马克思主义理论的同时，我们也有必要兼容并包地学习和借鉴其他马克思主义流派的理论，比如法兰克福学派的早期代表人物霍克海默和阿多诺就认为，现今资产阶级对无产阶级的控制不再仅仅是劳动力层面的控制，由于文化工业的诞生，控制本身已被延伸到大众文化的领域当中，这种“软控制”所带来的“虚假的快感”麻痹了工人阶级的政治和反抗意识，文化霸权所带来的“支配权”使得他们甘心忍受资本主义的奴役，他们的见地在全球化浪潮迎面而来的今天可谓是振聋发聩。我们坚信，在“批判”和“扬弃”地借鉴其他马克思主义流派的理论之后，它们的理论够反过来更好地指导当今中国化的马克思主义理论的进一步发展和完善。

再次，学习“马克思主义理论”更应该强调其运用于现实的重要意义，这似乎也印证了马克思主义基本原理中的基本观点“实践是检验真理的唯一标准”、“要以发展的眼光看待问题”。除了提倡重回马、恩的经典文本之外，我们也不应该提倡以“吊书袋”的形式拜倒在其原著之下，仅仅成为他们的注脚，记得歌德曾经说过，“理论是灰色的，而生活之树却是常新的”，我们应当结合当下中国的实际情况，积极思考马克思主义在当下实际生活中的意义，身体力行地运用、发展中国化的马克思主义。从这一点上来看，西方马克思主义所强调的“重新发现”和“重新创造”的观点有一定的参考价值。

总而言之，这次开展的着重围绕“为什么坚持以马克思主义为指导”这一议题的“六个为什么”学习活动无疑是具有积极意义的，通过这种创新性的探索和尝试，可以有效的在大学生群体中进行“以点带面”的辐射，逐步唤起青年大学生对于政治理论的热情。

第四篇：大学生政治理论学习心得体会

大学生政治理论学习心得体会

我校本政治业务学习全面贯彻落实党的十九大精神，用心推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本政治业务学习活动作小结如下：

一、政治业务学习构成了校本化、制度化

根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，透过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

二、开展教育活动，提升队伍形象

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下资料：

1、学习了党的十九大精神，学习了《中共中央关于在全党深入

开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中能够采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的潜力。

3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

三、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈

会，广泛听取教职工意见，努力创设情绪舒畅、生动活泼的民-主氛围。

2、开展礼貌班组建立活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。用心开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学礼貌的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、透过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，到达了预期的目的。

第五篇：大学生党员政治理论学习记录

政治理论学习记录 第一次学习主题：文明与礼仪

总人数：

25人

到会人数：25人

2015年4月8日，党支部组织了一次关于文明与礼仪的会议。通过会议上进行文明礼仪倡导的形式，提高党员们的思想境界。倡导内容如下：

1，语言文明礼貌待人，不说粗话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。2，遵纪守法，严格遵守大学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，走路要在人行道，3，爱护公物，遵守公德。不乱涂抹，遵守公共秩序，不在公共场合喧哗。第三次学习主题:安全教育

总人数： 25人

到会人数：25人

2015年4月23日，为了加强对党员们的身心健康与生命安全教育，党组织特此开展了以“安全教育”为主题的会议。通过观看一段视频，使党员们了解到了注意安全的重要性，无论是人身安全还是财产安全等等。同时，支部书记也对党员们进行了安全教育，让党员们加深了对安全的重视。第二次学习主题:考风考纪

总人数：25人

到会人数：25人

2015年5月14日，党组织开展了以“严肃考风考纪，争做文明大学生”为主题的活动。随着考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质。借此次活动，希望每一个党员都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果，争做崇尚诚信的好青年。

第四次学习主题:服务社会

总人数： 25人

到会人数：25人

2015年6月19日，党组织组织了党员们参与志愿服务活动如清洁校园，打扫校园、植树等活动。借此活动提升党员们的思想境界，增强党员们的责任感。