第一篇：八年级上学期期末颁奖会发言稿
2013—2014年度期末考试颁奖大会发言稿李主任 尊敬的领导、各位老师、各位同学：
大家上午好！新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。今天，我们欢聚在此，举行“2013-2014年度”期末考试颁奖大会。值此机会，我先向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!对正在努力的同学们，表示由衷的赞许!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
初二年级，对于刻苦学习、废寝忘食的奋进者而言，是个拔高成绩的平稳过渡期；对于不思进取、滥竽充数的懒惰者而言，却是个危险之极的人生分水岭。总而言之，要想顺利地踏上初三的行程，为中考打下扎实的基础，还需要从细微处着手，认真对待当下的每一天。接下来，我想就我们的日常学习和生活给大家一些建议：
一、严格遵守常规要求，保证优良的学习氛围。同学们进入初中后的第一节课就是“一日常规”，实际上就是告诉大家“什么时间、什么地点该干什么事，并且要干到什么程度”。当然，同学们不单要有强烈的时间观念，更重要的是认真严谨的态度。从两操到两休，从激情歌到每一节课、每个自习，你若都能始终如一地坚持用同样的热情去对待，那么，不单保证了成绩的稳步提升，更重要的是，这样的精神会互相感染。试想，假如班里人人都这样做，良好的学习氛围带给我们的不仅是优异的成绩，更是一种受用终身的良好习惯。
二、人人尽职尽责，争做学习管理者，争做集体主人翁。班干部要“在其位，谋其政”，尽最大的能力为班集体服务。班长要悉心关注班级工作的每个方面，发现问题第一时间向老师反映；学习委员不但要热心帮助同学解决学习困难，更要及时与各科任老师沟通，寻求最佳学习途径。各科代表更要发挥“纽带”作用，课前及早布置老师交给的学习任务，课后把好作业关，做到“腿勤、嘴勤、手勤、心勤”。另外，两操的质量、班里的卫生乃至课间的纪律都离不开班干部的负责和真诚。当然，一个优秀的班集体是由众多优秀的学生组成的，每一个同学都应该“想集体所想，应集体所需”，唯有你所处的集体强大了，你才能逐渐走进优秀者的行列。
三、积极配合老师的教学工作，争做最佳学习管理者。简单一点说，就是一定要听老师的话，以老师的要求作为学习和做人的原则，避免走弯路、走偏路，甚至是走错路。你要知道，在规划学习道路这一方面，没有人会比你的父母和老师更专注、更精心。聪明的孩子知道“师傅引进门，学艺在个人”的道理，从现在开始，记住老师的每一个要求、每一句话，用他们教给你的方法和知识点去征服每道难题，攻破每个学习堡垒，为明年的中考打下坚实的基础。另外，合理安排时间，课堂向45分钟要效率，课后认真完成作业，更要利用边角料的时间来进行夯实和巩固，不放过每一个可以提高成绩的机
会。比如，三餐站队时间、课后空余时间、课外活动时间、晚三自学时间······只要有心，你就能发现很多可以提高成绩的机会。
四、有意培养良好的学习习惯和做题习惯。
1、培养高效学习的习惯。这就要求我们在课堂上专心的听讲、积极的发言，以及在课后及时整理知识点，回顾课堂所学内容。做题时将自己做错的题和难题进行摘抄，经过反复整理、反复体会，就会得到事半功倍的效果。
2、培养严谨做题的习惯。在学习过程中养成得全分的习惯，要克服“会而不对”“对而不全”的情况。对于这种情况，只有在学习中养成勤于思考的习惯，在解题中拿出严谨态度，并将解题思路、答案与得分点相互联系，然后将书写过程精细化，克服粗心的毛病，会做的题才能得全分数。
3、培养审题能力和语言组织能力。这就需要我们在下笔之前“看、想、再看、再下笔”的习惯。看：就是要吃透题目的条件
和要求。想：就是要带着问题去思考，要挖掘题目中的隐含条件。再看：就是要弄清答案怎么去写，语言怎么去组织，将问题的要求看清楚。写：就是要组织答案，严格规范答案。
另外，我还想叮嘱大家的是：按时休息、按时就餐也同样重要。“身体是革命的本钱”，保证充足的睡眠和身体所需的营养更是努力学习的前提。同学们，不要小看任何一件日常小事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只要你用心去对待当下的每一天，生活就不会辜负你的辛勤与汗水。同样，我也想叮嘱各位老师：敬请大家务必以热情真诚的态度和严谨负责的态度来对待当下的工作。以前大家做的很好，我相信,今后你们会做的更好！
老师们，同学们，“早起的鸟儿有食吃”，中考迫在眉睫，身在初二的我们应未雨绸缪，尽早播下勤奋的种子，让成功的喜讯在2015年的中考沙场上震响乾坤，传遍怀仁的每个角落。
谢谢大家！
第二篇：颁奖会发言稿
颁奖会发言稿
今天的首发式，向我们展示了两项重要的地域文化研究成果，《xx视野下的xx商人》，提供了经有序整理的上海《申报》对xx商人活动的记录；“慈吉之星”老照片征集活动，在征得的1100张老照片中，精选出35张照片交评选，这是我市地域文化研究工作的重要成果。
我从上世纪90年代开始参与地域文化的研究，20年来经常思考“如何深化地域文化研究”这个问题，并逐渐形成了如下三个方面的看法。首先，我以为地域文化研究，对象虽是一个特定地区的文化现象，但我们不可以坐井观天，应拓宽视野，做到“思接千载，视通万里”，将一地的文化现象放到它的上位文化如浙东文化、吴越文化、中华文化以至东亚文化、全人类文化的背景中来考察。第二，地域文化研究，还应从各专业学科中引入不同的理念和方法，例如从文化生态学的角度来研究地域文化的特点，使研究立体化并有新的突破。第三，要特别强调文化个案的研究，不贸然在研究基础不扎实的情况下做全景式的大集成。摆在我们面前的两项成果，正是属于文化个案研究的重要突破，有重要的示范意义。
记得著名秦汉史专家李开元，早在1986年发表的《史学理论的层次模式和史学的多元化》一文中，就认为史学的整体是由三个层次构成的：首先是基层史学，以确立历史事实之具体存在为目的，以考释和描述的方法追求史实之复原。其次是中层史学，在基层史学已经确立了的史实之基础上，以探讨各个史实间的相互关系为目的，以分析和归纳的方法追究史实间关系的合理解释。最后是高层史学，乃是在基层史学和中层史学已经确立了史实和史论的基础上，建立历史演化的一般法则和理论模式。今天展示的两项成果，证明我们的地方档案文化研究，除能为地方经济文化建设提供文化参考之外，还能为基层、中层的专业史学家提供地方史实的考释和描述，为他们进一步“会通”提供史料，有重要的现实和历史意义。
当前，我国史学界正在热烈讨论历史学碎片化的问题，这个话题是由法国著名史学理论家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的历史学》中提出来的，现在已席卷全球史学界。对此，国内学者意见相当分歧。可能会有人将我们的这个地方个案的征集、研究工作也牵强附合地看成为一种碎片化现象，因此望而却步。为此，希望同行们有所鉴别，坚定信念，长期地把这项工作坚持下去。其实，没有对所谓碎片的深入研究，所谓的整体研究也只能是纯理论推导，只能是无米之炊罢了。
关于老照片的收集，最近我去天台，有幸看到了台州黄岩区编的一部老照片，很受所录照片的震撼，新闻照片的专业特色非常强。一打听，其中解放以来各时期的照片，原来是从《浙江日报》照片档案库中找来的，很耐看，建议我们也可以做一做这个工作。
再次祝贺《xx视野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》优秀老照片的获奖。
谢谢大家！
第三篇：颁奖会发言稿
颁奖会发言稿
今天的首发式，向我们展示了两项重要的地域文化研究成果，《xx视野下的xx商人》，提供了经有序整理的上海《申报》对xx商人活动的记录；“慈吉之星”老照片征集活动，在征得的1100张老照片中，精选出35张照片交评选，这是我市地域文化研究工作的重要成果。
我从上世纪90年代开始参与地域文化的研究，20年来经常思考“如何深化地域文化研究”这个问题，并逐渐形成了如下三个方面的看法。首先，我以为地域文化研究，对象虽是一个特定地区的文化现象，但我们不可以坐井观天，应拓宽视野，做到“思接千载，视通万里”，将一地的文化现象放到它的上位文化如浙东文化、吴越文化、中华文化以至东亚文化、全人类文化的背景中来考察。第二，地域文化研究，还应从各专业学科中引入不同的理念和方法，例如从文化生态学的角度来研究地域文化的特点，使研究立体化并有新的突破。第三，要特别强调文化个案的研究，不贸然在研究基础不扎实的情况下做全景式的大集成。摆在我们面前的两项成果，正是属于文化个案研究的重要突破，有重要的示范意义。
记得著名秦汉史专家李开元，早在1986年发表的《史学理论的层次模式和史学的多元化》一文中，就认为史学的整体是由三个层次构成的：首先是基层史学，以确立历史事实之具体存在为目的，以考释和描述的方法追求史实之复原。其次是中层史学，在基层史学已经确立了的史实之基础上，以探讨各个史实间的相互关系为目的，以分析和归纳的方法追究史实间关系的合理解释。最后是高层史学，乃是在基层史学和中层史学已经确立了史实和史论的基础上，建立历史演化的一般法则和理论模式。今天展示的两项成果，证明我们的地方档案文化研究，除能为地方经济文化建设提供文化参考之外，还能为基层、中层的专业史学家提供地方史实的考释和描述，为他们进一步“会通”提供史料，有重要的现实和历史意义。
当前，我国史学界正在热烈讨论历史学碎片化的问题，这个话题是由法国著名史学理论家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的历史学(从年鉴到新史学)》中提出来的，现在已席卷全球史学界。对此，国内学者意见相当分歧。可能会有人将我们的这个地方个案的征集、研究工作也牵强附合地看成为一种碎片化现象，因此望而却步。为此，希望同行们有所鉴别，坚定信念，长期地把这项工作坚持下去。其实，没有对所谓碎片的深入研究，所谓的整体研究也只能是纯理论推导，只能是无米之炊罢了。
关于老照片的收集，最近我去天台，有幸看到了台州黄岩区编的一部老照片，很受所录照片的震撼，新闻照片的专业特色非常强。一打听，其中解放以来各时期的照片，原来是从《浙江日报》照片档案库中找来的，很耐看，建议我们也可以做一做这个工作。
再次祝贺《xx视野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》优秀老照片的获奖。
谢谢大家！
第四篇：八年级上学期期末评语
八年级上学期期末评语
八年级上学期期末评语11.没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。
2.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
3.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
4.有了百折不挠的
5.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，
6.从收到的学习、
7.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
8.XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
9.xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你
10.“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?
八年级上学期期末评语21.你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的
2.你是一个很有上进心的孩子，乖巧听话，为人大方，学习认真，动手能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，集体荣誉感强，热爱劳动，受老师的喜欢。但在学习上还是钻研不够深、不够透，建议你在学习上多注意方法，多和成绩拔尖的同学探讨，一定会取得更好成绩的!
3.韩睿：你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力;但在学习中你缺乏持之以恒的
4.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
5.遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，关心班级，为人坦白，这是你的优点。但作业应扎实认真，让基础扎实些。只要超越自己，做到勤奋好学，相信“一分耕耘一分收获”每一点进步都是来之不易的。望能继续努力，争取更大进步!
6.你能遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，能正确对待老师的批评和教育。但学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，只要有信心就有进步。希望你上课能认真听讲，勤学勤练，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。加油!
7.希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及
8.“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，苏老师既放心又自豪。苏老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么?”
9.你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，成绩不错，素质全面。乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，希望在学习上能够更加努力，争取在学习上能全面发展。只要超越自己，改正缺点，做到勤奋好学，相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!望能再接再励，勇攀高峰!
10.陈官正人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋。你虽然有一个聪明的头脑，但却有一颗懒散的心，它大大消弱了你人生前进的动力。吕老师希望你能早日清醒，振作起来，用一颗灵动心去创造自己美好的人生。
八年级上学期期末评语31.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!
2.你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
3.你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中!你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造
4.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
5.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
6.该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
7.该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
8.xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!
9.谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
10.xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
11.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
12.在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
13.见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、
14.你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的.享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
15.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你
16.你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的你!
17.你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人
18.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，
19.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好!
20.你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。
21.你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!
22.记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
23.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你
24.今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
25.xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
26.xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
27.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
28.短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!
29.在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
30.你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。
第五篇：体育竞赛颁奖会发言稿
发 言 稿
各位老师、各位同学，大家早上好！
人的生命是最可贵的，只有才人能创造精彩，才能使世界变得更加美好。生命诚可贵，健康价更高。只有同学们的欢声笑语，健康活泼的身影，才能使我们的校园充满阳光。
我校认真落实“健康第一”的指导思想，高度重视学生体育工作，以体育教学、课间操、体育社团活动为载体，以增强学生体质、增进学生健康、养成良好的体育锻炼习惯为目的，吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，通过积极参加体育锻炼，使学生充分享受了体育带来的快乐，让学生快快乐乐地成长，健健康康地走向社会！让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，从而达到使学生健康成长。
健康运动，快乐生活。龙职中的各个运动队的同学为我们作出了表率，他们乐于吃苦、敢于拼搏、团结奋进，队员们在平日里刻苦训练，努力提高自己的身体素质和运动技能，同时在赛场上顽强拼搏，力争上游，为学校争得了荣誉。
2012.10月.我校田径队获得重庆市中职田径运动会男子团体总分一等奖。2012.12月 我校跳绳队获得南岸区中学生跳绳比赛高中组团体总分第一名 2013.2月我校篮球队获得南岸区高中女子篮球第一名，高中男子篮球第三名。
2013.3月我校田径队获得南岸区中学生田径比赛团体总分第五名。2013.4月14级航空2班的刘英俊同学被南岸区教委挑选、代表南岸区参加重庆市中学生田径运动会，获得高中组男子跳高第六名。
2013.5我校篮球队获得重庆市中职篮球比赛男、女二等奖。
2012年，我校被重庆市教委授予体育先进单位。在刚刚结束的重庆市中职篮球比赛中，我校获得重庆市教委颁发的优秀组织奖和特别贡献奖。刘健、蒲磊老师被授予优秀教练员，杨含光老师被授予优秀裁判员，腾翼茂、刘静怡同学被授予优秀运动员。
这些成绩的取得，离不开教练和队员们辛勤的付出，离不开学校领导的大力支持、离不开班主任老师和科任老师包括生活老师的关心帮助，在此，我代表体育组，向你们表示衷心的感谢！
下面，有请校级领导为我们获得荣誉的教练和队员颁奖，他们是： 1．获得南岸区跳绳比赛团体总分第一名的指导教师：伊晓灵、刘健，获得 1 跳绳比赛优异成绩的代表：男子单摇第一名15数控5班罗新年、女子单摇第一名15电子商务5班左秀玲
2．下面颁发的是获得南岸区中学生女子篮球比赛第一名，和获得南岸区中学生男子篮球比赛第三名的奖牌，由女队队长刘静怡 和男队队长腾翼茂接领奖牌
3．接下来是获得南岸区中学生田径比赛团体总分第五名的奖牌；由田径队队长舒越接领奖牌。
4．接下来是获得重庆市中职学校篮球比赛女子二等奖的优秀教练员刘健老师和他的队员们（黄可妮、张雪、刘静怡、曾悠悠、周灿、郑静、袁胜奇、罗巧、伍云琴、曾小芮、刘灿丽）
获得重庆市中职学校篮球比赛男子二等奖的优秀教练员蒲磊老师和他的队员们（腾翼茂、康藤宝、徐少培、尹志豪、李宗书、赵骞、何星龙、钟昌、卢子涵、黄俊聪、周治成、刘欣）
5.以及获得重庆市中职学校篮球比赛优秀裁判员的杨含光老师
最后，有请分管学校体育工作的祝校长和德育处李主任接受由重庆市教委颁发的特别贡献奖和优秀组织奖
请参加区跳绳比赛和田径比赛获得名次的同学会后到体育组领取由南岸区教委颁发的奖状。他们分别是：
跳绳队：周治成、朱丹、陈冬、谭玉玲、谢为燕、蒋鑫
田径队：郑茹月、张琳、刘灿丽、王珂欣、刘英俊、曾义、郑斌兵、李科杉、甘浩、赵科砚、廖洪枢
拥有健康才能拥有明天、热爱运动就是热爱生命。生命有了珍爱才更加安全，健康因为运动才更加灿烂。最后，送大家四个8：每天8000步、每天8杯水、每天8小时睡眠、每天8分饱。让我们选择健康的生活方式，保持适量的运动和阳光的心理，快乐健康每一天！谢谢
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