室内设计教育中心学员学习心得（5篇）

第一篇：室内设计教育中心学员学习心得

室内设计教育中心学员学习心得

专业：环境艺术-室内设计

玉锦是一家师资力量雄厚、教学理念前卫的教育机构，以专业的教学基础和社会实践为教育核心，环境优雅，交通便利，在学校和老师的帮助和教育下，我未来充满希望

建议：希望有更多师生之间互动和出去实践的机会。

何** 专业：室内设计

说到心得体会我不得不和我大学生活比较一下，用一句话来总结，那就是一个月的学习让我重新找回了从前充实的感觉，每天的学习安排都很紧凑，刚开始确实很不适应，特别到了晚上就昏昏沉沉的。但毕竟曾经经历了高考，这点工作量对我来说还是不在话下的。慢慢地开始适应这样的生活，当然每天最令我开心的就是和同学交流的时间，我们说笑玩乐让有些乏味的操作课程也变得充满生机。

在这种快乐的气氛中我既感到了幸福又学到了知识，因此，这次培训让我很满意。陈**

来玉锦培训学习一个月了，在滕老师的悉心教导下，已基本掌握了手绘一点透视、两点透视要点，但自己平时仍需多联系、多问多学、多思考。原本对手绘没有任何基础的我，经过一个月的强化训练和腾老师的耐心教导，我已经对手绘产生浓厚兴趣，可以画出一张完整的效果图，很有成就感。

在未来的学习阶段，我将更加认真听课，按时完成老师布置的作业，配合学校各项工作，争取把室内设计各项课程学好。

个人建议仅供参考：

1、禁止在教室内吸烟

2、禁止在教师大声喧哗

3、设置一张学习日程表，让学生知道学习进度

4、教室卫生，轮值打扫

5、尽量每周带我们去工地一次

黎**

电话：陈老师 0731-82280029/***地址：长沙五里牌千喜华城9楼

第二篇：室内设计学习心得

室内设计学习心得

我所理解的设计分为5个层次，这几个层次分别是作品，产品，商品，生意，产业，不同层次的设计内容所涵盖的侧重点不一样，比如说首先，作品层级的设计更加注重个人的设计意愿的表达，从内心辐射世界，仅仅局限于自己天马行空的想象，没有联系实际去思考、没有顾及国内外市场需求。其次，产品层次的设计产品则更加关注实现，关注“能效比”。优秀的产品是要提升生产效率降低成本并给用户带来新的价值。再者，商品层面的设计，设计师要观察变化的社会，洞悉人的心理和行为，设计的对象从物转向人。

我所理解的室内设计是商品层次的设计。室内设计是人为事物设计可以实现人类某种意图的行为，使人类可以适应所处在特定的外在环境，我认为这种意图可能是商业，可能是情感，或者是其他等等。往深处说，室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境及相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、环境舒适优美,满足人们物质和精神生活需要的室内环境。所以室内设计内容包括有室内空间设计，室内界面设计，室内陈设设计，室内照明设计，室内色彩设计，室内物理设计，室内生理、心理环境设计。在学习设计所涉及的范围却不仅仅于此，传统设计教育不能给我们带来对市场的领悟，对设计态度的明确，对商业的理解，系统的设计方法（无机制设计，无对社会资源在配置的设计，商业模式的设计）。

所以学好室内设计，仅仅靠校内学习是不够的，得去公司参与实际的室内设计，才能有更加透彻的了解。设计师的技能需要的包括工程项目分项及工程量计算，创意设计方案技巧（平面手绘，CAD（建模参考图）——3Dmax（建模）——VR（渲染）——PS的基本操作），客户类型和客户沟通技巧，方案调整，量房工具及实际操作技巧，全套施工图绘制及技巧，工艺材料，出报价，工地监督与跟踪，还有就是美术素养，文化内涵，风水学，与时俱进。所以说室内设计师要兼顾多方面的能力，有时还需要担任工程师，销售人员，材料专家，风水师的角色，兼顾审美心理学，人体工程学，环境心理学营造出最合适人的室内环境。用以科学地、深入地了解人们的生理特点、行为心理和视觉感受等方面对室内的环境设计要求。既然现代室内设计需要满足人们的心理、生理等要求,需要综合处理人与环境、人际交往等多项关系,需要在为人服务的前提下,综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求,而且设计及实施的过程中还会涉及材料、设备、法规以及与施工管理的协调等诸多问题,。

室内设计的原则是注意室内设计与功能，人体工程学，环境心理学的关系。

第三篇：学员学习心得

全国中等职业学校教师素质提高计划 骨干教师国家级培训班学员学习心得

学校：哈尔滨商业大学

院（系）：学员姓名：刘天爽

2013年06月07日

中职骨干教师国家级培训学习心得

哈尔滨市永源职业技术高级中学校姓名：刘天爽

2013年3月，在这个雪花纷飞的时节,我们来到了哈尔滨商业大学参加了全国中等职业学校专业骨干教师国家级培训。我们来自全国各地的中职教师聚集在哈尔滨，一起度过了难忘的90多天的学习时光。经过培训，收获颇丰。国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：哈尔滨商业大学对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。

本次培训内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员对课堂教学的观摩与评析，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省。

一、名师教授讲座，更新了教育观念

培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。中职学校的根本任务是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。德育应摆在学校工作中的首位，思想品德课承担着初中生的德育理论教育工作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能，起着规范学生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中，教学除了完成智育外，还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强，教学是个认知和实践的过程，是继承前人知识、经验和创新的过程，教学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程，还是师生交往沟通的过程；教师的作用不是“灌”而是“导”，教师在教学上主要起引导、指导、疏导的作用，在教学管理上主要起组织的作用，教师的任务不单是教知识，更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式，培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，提升学生的综合素质；学生是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体，学生学习好不好，有无学习积极性，主要原因是学生自己，学生是学习的主人。这些新的观点和新的知识给我们指明了方向和教学的路径，我们确实受到启发和教育，是一次大的收获！我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确择业观、就业观、价值观。

二、学习专业知识，提高了专业水平

在专业课的培训中，哈尔滨商业大学给我们安排了丰富的专业课程。牟建国教授讲的《税法》，语言幽默诙谐，氛围轻松，能够把学生认为根本就听不懂，老师认为讲起来很困难的税务法律知识融会贯通，使每位学员都保持很高的兴趣进行学习。张林教授对会计专业知识点有非常权威透彻地解读，这点让我很信服。唐现杰教授的财务管理讲的非常好，她能把难涩的理论，讲的很精准，并且深入浅出，通俗易懂；王宏伟老师讲的电算化，原理透彻，而且对T3很精通。此外由于会计电算化是国家大赛的参赛内容，为了能够与大赛接轨，为了满足广大学员的学习要求，培训学校还为我们请来了用友公司的专业技术人员为我们详细讲解电算化比赛的流程及电算化各个模块的操作，使我们深受启发和感悟。通过学习和反思，让我认识到了自己知识的匮乏和教育经验的不足，也认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。同时教师

要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。培训只是一个手段，一个开端。

三、企业实训学习，增强了动手能力

培训的最后一个项目是去企业实习，此次培训哈尔滨商业大学安排我们到哈尔滨合生会计代理记账公司、黑龙江完达山乳业股份有限公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司和哈尔滨锅炉厂有限责任公司等四个地点进行了企业实践强化训练，对于我这个年轻教师来说，是一个难得学习的机会，因为我的实际财务经验很少。在实习的过程中我发现会计和审计更加注重实际应用。比如审计业务，我们首先审阅客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，银行对账单等，然后抽查凭证，负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在此过程中，在实习的过程中我们得到了实习单位领导和员工的热情接待和细心指导，使我们拓展了知识，开阔了视野，大家获益良多。

此次企业实训，时间虽然不长，但使我们学到了许多实用性很强的知识，使我们开阔了视野，使我们了解了当前公司企业的需求，对我们以后教育学生，正确的引导学生的就业方向做出了不小的贡献！可以说企业实训活动是本次国家级培训的精华所在！

四、认识各地老师，相互交流学习

本次培训中有幸结交了来自全国各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨；培训班为所有成员的交流提供了一个平台，充分利用这个平台，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，开阔了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。这些来自祖国各地一线老师带来了不同特色的教学经验和方法，使我受益非浅。我将把自己学到的、感悟到的应

用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

同时，在培训学习中，哈尔滨商业大学基地培训部的负责人，经常主动了解学员的思想动态，同时关心我们的饮食起居，增进了师生感情，缓解了学习压力。尤其是班主任工作尽心尽责，给了我们无微不致的关怀与帮助。这种敬业精神为我们今后树立了一个光辉的榜样。

总之，通过几个月的培训学习，使我更新了观念，开阔了视野，增长了专业知识和实际操作能力，对我今后工作有很大帮助。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，我将把我学到的知识，为职业教育的发展贡献自己的一份力量。

再次感谢各位领导和专家，给予了我这次宝贵的学习机会，我们会珍惜这次学习机会，回校后认真学习，加强交流，不断提升自己。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”这次的培训使我们的心灵与智慧碰撞，让我们在每一天都有所收获。

第四篇：室内设计程序学习心得

室内设计程序学习心得

指导老师：向阳班级：艺设六班姓名：李陟学号：20092468

艺术，在人类文明的知识体系中与科学并驾齐驱。艺术，具有完全不可代替的学科系统。艺术与科学的理论研究是以艺术理论为基础向科学领域扩展的交融；艺术与科学的研究成果则通过设计与创作的实践活动得以体现。

设计艺术学科是横跨于艺术与学科之间的综合性边缘性学科。艺术设计专业产生于工业文明高度发展的20世纪。具有独立知识产权的各类设计产品，以其艺术与科学的内涵成为艺术设计成果象征。设计艺术的学科的每个专业方向在国民经济中都对应着一个庞大的产业，如建筑室内装饰行业、服装行业、广告与包装行业等等。每个专业方向在自己的发展过程中无不形成极强的个性，并通过这种个性创造以产品的形式实现其自身社会价值。其中室内设计是最独特最具个性的一个产业，我有幸学习了这门课程--室内设计程序。室内设计师建立在四维时空盖帘基础上的艺术设计门类，从属于环境艺术设计的范畴，作为现代艺术设计中的综合门类，其包含的内容远远超出的传统的概念。由于室内设计是一个相对复杂的设计系统，本身具有科学、艺术、功能、审美等多元化要素。在理论体系与设计实践中涉及到相当多的技术与艺术门类，因此在具体的设计运作过程中必须遵循严格的科学程序。

通过6周的学习，我对门课有了一些感触和体会，下面我就一一列举。

住所就是在人类和环境之间建立一个意义长远的关系。换而言之，住所就是由生活环境决定的。

因此，住宅环境反映了人们基于彼此关系上所表现出的个性和品位。

住房和内部结构的选择就是通过改变墙壁和入口的位置，反映出对独立居住空间的需要性。因此，独立的生活方式已经成为最值得重视的问题，而住所也不再是简单的居住空间了，而成了一种新型的住宅文化。

另一方面，由于家庭人数的减少和夫妻均工作的家庭及独身人群的增加，家庭观念渐渐的弱化，家庭成员之间的联系渐渐疏远，立刻建立一种新型的家庭观念就很有必要了。因此，家庭成员的快乐与亲情这样一种情绪面貌也更为强调了。所以，空间的情感取向正日趋强化，并加入了一些象征性的意义，即对于一个空间而言，情感以更甚于使用功能一样。由于社会变化，价值观、家庭模式、新增设施及建筑技术的改变，住所的功能应该多元化，这都需要建立新型的住宅文化和风格，将提供前沿性对策，并用于解决多种问题。居住空间的分类

住宅建筑的风格不是单一的，是依照群体水平、建造风格、楼层布局而定的。典型的住宅类型包括住宅、公寓、家庭房屋和经济住宅。然而现代人想要一种符合他们品位的个性化的住宅风格，以次取代那种只强调功能的单一风格。工作室式公寓有最新的附属设施，吸引了学生和单身人群。由于单身人的住宅需求量正在不断上升，这种趋势还在持续。这种住宅风格是基于生活方式的分析、价值观、偏向的变化上的。考虑到不同文化层次和生活方式，为了适应用户的行为和对环境的偏好，在建筑基本完工后，决定材料、颜色、分割空间，布置照明，家具的一项工作。实际上，必须提供一个适当的设计方案。居住空间的室内设计程序

人们都把室内设计说成是在建筑基本完工后，决定材料、颜色、分割空间、布置照明、布置家具的一项工作。实际上，在室内设计开展前，准备阶段是必要的，这样可以便于一些不确定的因素系统化并指导设计进程的开展。

设计阶段可以诠释为一种过程，设计师则和设计方向的决定可以说成是基础于这一阶段的。

居住空间的室内设计程序是由五方面组成：计划（规划）、基础计划（目的和系列设计）、基础设计（设计）、履行设计（总体协调）、施工和指导（完成和评估）。

1.计划（规划）

计划是一个收集信息阶段，以便了解用户的需求和特性，并会考虑到室内装饰中的预算和经济能力。而在美学志趣上，设计者和客户应改为特定的空间去确定一个统一的主题，所以设计者的作用就应该是客户的预算中去调整需求。因此，这个阶段需要设计者和客户进行充分沟通。

2.基础阶段（目的和系列设计）

这个阶段，是通过了解需求上的设计方向和受限因素，来决定单位空间的设计主题和设计气氛的时期。它表明了概念上的空间设计观念，通过结构、布置、照明、色彩、通道的图示去满足功能和美学上的需求。

3.基础设计（设计）

这一阶段在上一阶段的基础上，进行详细的布置和绘图（地毯、天花板、照明、家具、立面、剖面）。而对于家具安排，照明设备、材料和颜色的是党选择，都有必要和客户协商后再进行调整。只有对设计方向和内容满意，客户才会对设计充满信心。

4.实现设计（总体协调）

这一阶段产生的所谓的施工图，用来指导施工，是基础设计的最后决定。这是一个明确的施工方案，包括施工方法、装饰材料的决定、家具的挑选和布置、照明和色彩的选择，以及其他设备的陈列。这样一个详细地说明为的是实现正常的施工。

5.施工和指导（完成和评估）

这个阶段，设计者按已形成的施工图进行现场的指导。设计者应核对设计是否落实，是否准确反映用户的详细要求，家具的数量和尺寸也应该与空间大小对应。若发现了不足和遗漏处，设计者应该当场告诉施工者。

居住空间的构造和安排

关于居住空间的构造和安排，应该通过空间的数量和类型来了解空间的构造，通过空间之间的联系来了解空间的安排。并按照住宅活动的内容来给生活空间分类，在通过这种分类来划分居住空间。居住空间的构造有一个一体化的计划，这个空间计划始于空间的构造和分析的结果，并在同类活动中进行必要的装备和连接。所以，居住空间可以划分为公共空间、私人空间和服务空间。当这些空间被有机的连接后，有效的活动也就得以保障。如果空间被过度的重复，生活效率也就降低了。考虑到建筑方向、建筑尺寸和空间功能，各部分空间都应该以入口为中心来安排。因此，空间的结构和安排的风格成为了空间计划的基础。

由此我们已经知道科学的设计程序对于室内设计的重要性。要在设计的实践中严格遵守，首先必须在室内设计的教育中贯穿系统与程序的概念。虽然目前所有的室内设计专业课程都体现这样的概念，但是在进入专业学习之前先进行室内设计程序的专门教学，无疑能取得事半功倍的效果，这就是我们设立“室内设计程序”课程的意义。

第五篇：室内设计学习心得四篇

室内设计学习心得四篇

篇一：室内设计学习心得

我自已以前就非常喜欢设计，虽然自己是做程序开发，网站建设的行当，但对设计的感觉和喜欢一直都存在自己的心里。同时自己在几年的工作中，慢慢体会到了职业规划的重要性，所以我开始规划自己到底想学什么，想要什么。

在几年的工作打拼中，我接触了家装设计这个行业，它的行业特点和职业面都非常广泛，既然想学就下决心学下去，以免将来时间年龄都大了再学也就没什么机会了。因此，自己放下了现在的工作，开始了室内设计的学习。

走进大学艺设计学校也是经过多方比较和考虑，感觉这里的课程安排，师资水平都在重庆算是比较出色的。定下了目标和学校，静下心来学习将是我人生中一个重要转折。

学习一半靠老师，一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺老师的精彩讲，我体会到，设计是一种思维的训练，所有的基础和工具都是为这个思维服务的。学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方，真正的学习在自己的内心和平时的练习。

我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子，所以能够找到学习的方法和思维训练的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块，如果自己掌握了这个方法，我想今后深入这行应该是没有什么太大的问题。

我感觉在学习过程中，多看，多练是学好这个门学科基础的关键，另外对生活的感觉和体会，增加自己各种知识和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法，所以，学习中不段体会和总结，将自己的境界不段提高将是关键。

在这里我感觉大写艺学校，我也希望自己能够在这里圆满的学习和生活，将来为自己的职业道路增加更加丰富的经历。

通过这段时间的学习室内设计原理，我知道了家具初步估计的大小。人们的视觉，感觉上的大概。

以前我从不知道装修房子需要去了解人的依托感，安全感，舒适感。只是盲目的认为，只要把家具摆放的合适，好看。做几个造型就行了。通过这段时间的学习，我知道了，装修一套房子，要去理解很多东西。从人的习惯，工作，经济，以及顾客的喜好，和家庭生活的环境去考虑。

这次的学习让我知道了，一个不是设计师与设计师的区别。因为设计师可以从顾客的全方位的考虑一套房子的设计，而不是设计师，只会从美感上去考虑，只是追求了一种美，而没有去追求一种契合。

这一个月的室内设计原理课，让我知道，一套施工图，不是简简单单，放上家具就算完事了。需要考虑家具的位置，中间留的距离，家具的高度，宽度，适合度，舒适度。

我也知道了什么是风格，什么样的风格可以去适应什么 样的人。什么样的风格可以去投人所好。

我也明白了一张好的设计图，不是你画的多好多好，而是要让顾客认同，赞同。让客户看着舒服，听着舒畅。这才是一张好图。一副好的作品。

我也明白了怎么去与客户沟通，怎么去了解客户的需求，怎么才能做到顾客的满意。首先就是要与客户交谈，慢慢的去理解他所要的是什么？慢慢的推敲出他想做成什么样的房子。我们与客户沟通时，尽量的多问。不要让客户主导了自己，自己也不能过于主导客户。

才知道，要想做一笔单子，从一套完整的施工图上是不能百分百搞定的。得靠自己的嘴，自己的想法，自己的行动。

篇二：室内设计的学习心得体会

我自已以前就非常喜欢设计，虽然自己是做程序开发，网站建设的行当，但对设计的感觉和喜欢一直都存在自己的心里。同时自己在几年的工作中，慢慢体会到了职业规划的重要性，所以我开始规划自己到底想学什么，想要什么。

在几年的工作打拼中，我接触了家装设计这个行业，它的行业特点和职业面都非常广泛，既然想学就下决心学下去，以免将来时间年龄都大了再学也就没什么机会了。因此，自己放下了现在的工作，开始了室内设计的学习。走进大学艺设计学校也是经过多方比较和考虑，感觉这里的课程安排，师资水平都在重庆算是比较出色的。定下了目标和学校，静下心来学习将是我人生中一个重要转折。

学习一半靠老师，一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺老师的精彩讲，我体会到，设计是一种思维的训练，所有的基础和工具都是为这个思维服务的。学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方，真正的学习在自己的内心和平时的练习。

我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子，所以能够找到学习的方法和思维训练的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块，如果自己掌握了这个方法，我想今后深入这行应该是没有什么太大的问题。

我感觉在学习过程中，多看，多练是学好这个门学科基础的关键，另外对生活的感觉和体会，增加自己各种知识和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法，所以，学习中不段体会和总结，将自己的境界不段提高将是关键。

在这里我感觉大写艺学校，我也希望自己能够在这里圆满的学习和生活，将来为自己的职业道路增加更加丰富的经历。

篇三：恩明家居室内设计学习心得

实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了！真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公 司实习啊！要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己最大的收获是将所学的 Adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的 假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。让我在实习前做好各种准备咯！，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有 白费。

接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一 个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。这时，我不得不去网上寻找 室内设计的资料和有关设计软件。外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点反反复复，不断的增 加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。

第一阶段开始，我只懂得个软件。评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。

第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴 趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。

第三阶段，就开始运用CAD绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小！现在正着重在这一方块的工作中。

其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3DMAX、还有其它室内设计的软件。在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西，如画册、LOGO工作服、VI、简介封面、包装袋等。

大学生寒假实习报告调查报告专题实习证明电子商务专业。现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的啦，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力 的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我继续留在公司工作。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处跑啦，待遇方面 不要太坎坷就可以啦！满足常乐就是这个意思咯！呵呵。努力啦！

在实习间看到不少同学，一个岗位一个岗位的换。相对比起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不要乱改啦。现在工资高低并不能判断一 个人能力的高低，最重要的是能学到属于自己的手艺。去到哪都不怕饿死！脚踏实地，从实际出发去工作，去看问题。自己会觉得有安全感咯！

以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的 阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这三个月中的所得，无论自己将来从事何 种职业，都将使我终身受益。

4—7周的设计实习课程“搜”的一下就过去了。实习是每个大学生必经的阶段，只有在实践中才能更好地理解理论知识。实习中，刘老师给我们提供了两个学习场所，一个是他所在的公司，另一个是正在装修的套房。

在公司里，有专门人员给我们介绍环艺方面的知识，比如施工方面的问题，以及在这个行业的情况。专业设计进一步深化和规范化的同时，业主及大众参与的 势头也将有所加强。这是由于室内空间环境的创造总是离不开生活、生产活动于其间的使用者的切身需求、贴近生活，能使使用功能更具实效，更为完善。设计、施 工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强。

我个人最感兴趣的是在鸿都帝景湾的套房里的参观学习。餐厅圆顶施工，通过对师傅的询问，了解到制作或弧形的制作一般都是用三层板来造型。因为三层板 比较好弯曲。木工在地面确定尺寸后下料，尽可能在地面上钉成圆形，然 后才固定在天花上。当不能在地面上完成圆形时，会在天花上做好骨架，然后将已裁剪好的 三层板在天花上去钉成圆顶。还有电视背景墙的材料也是我不曾熟悉的，一面请教师傅，面用笔记下。我觉得在整个套房中，最大的设计亮点就是主卧，四扇小窗，欧式风格。

在信息时代，学习是不断地汲取新的信息，获得事业的进步，在室内设计装修方面，公司的设计师告诉我们：

经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面两条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是掌握一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：3D效果的渲染等。

细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室 内外空间角色的互换。重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行 为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问 题以及照明的问题、污染的问题等等。

这样的设计实习不会让我们感到疲惫，会让我们有更多思考的空间，更加开阔了眼界。

篇四：作为室内设计初学者的学习心得

设计，不是一早一夕的热情，而是日积月累的积淀和设计师本人的文化底蕴所系。还是那句话，没有失败的行业，只有失败的人。有付出就一定会有回报。设计师要做的不仅仅是做出好的效果图，还要能够设计出领导时代潮流的功能和全身心的为业主所考虑的周全方案。那么，学习室内设计从哪里开始呢？

在这里我把我之前在邦元学室内设计的心得跟大家分享一下：

1、一定要先会熟练使用设计软件，因为你的意图需要软件来表达出来。我常常看到很多的初学者连基本软件都操作不熟练就去谈什么风格，很可笑。

2、你应该要学习室内装修这一行业的专业知识，知道这个东西或者造型的大致结构和施工原理。有的设计师画出了漂亮的图纸，拿到工地去，却实现不了，自已的心血花的没有意义，还让工人们笑话。

3、当你达到以上二点了，然后你就要用包容的心态多去学习。书上的、别人做的，汲取人家的长处。设计师在设计一个作品的同时，也是在把自已的生活态度、生活体验传达给客户的一个过程。因此，设计师必须要有不同场景的体验。例如你没去过星级酒店让你去做一个星级酒店的图纸，那是白扯。做设计的人常常在一个阶段，自我意识膨胀的很厉害，看了别人的东西，全是毛病，这样不好。不断的学习，才能越做越好。

4、好的设计师一定是一个沟通高手。他把自已的作品交给客户时，他也在传达自已的生活价值。如果你设计出来一个好东西，但你无法用语言来说服或表达给客户听，客户云里雾里的最后不采纳，那也太悲摧了。