园林科研所学习实践创新活动总结

第一篇：园林科研所学习实践创新活动总结

园林科研所学习实践 创新活动总结学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：

一、领导高度重视。上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：

1、确定由支部牵头，组织拟订活动计划；

2、办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并收集各项信息，汇总情报；

3、以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。

二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：

1、动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。

2、由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为年度考核内容之一，与成绩挂钩，影响年度考核成绩和评先、职务续聘。

3、学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。

三、活动轰轰烈烈。通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。4个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里1点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短4个月里，完成了天秀园林设计软件3.0的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短9个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文17篇，受到同行的好评。在学习、实践、创新活动展开过程中，我们结合学习十六大形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展有关精神，重温江泽民同志构筑终身教育体系、创建学习型社会等一系列重要论述，又进一步进行了职工的的思想发动和组织发动。

四、下一步计划。学习、实践、创新活动的开展已经收到良好效果。但是还有不足。比如生产一线职工，虽然表现除了可贵的积极性和空前的热情，但是由于学习制度的自由度偏大，给惰性留下了发展空间。虽然有奖惩措施的激励，毕竟仍然存在种种不足。况且学习兴趣的培养也非一日之功，仅凭一时的动员和激励很难长效。所以，我们准备进一步修订学习制度，对实践和创新能力考核制度进行全面完善，准备将这一活动长期开展下去，将活动更加具体化，分解到各项工作中，作为考核人员岗位任用的重要参考依据，使其更具操作性，长效性，把单位的工作推向更高水平。

第二篇：园林科研所学习实践 创新活动总结

学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：

一、领导高度重视。上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：

1、确定由支部牵头，组织拟订活动计划；

2、办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)收集各项信息，汇总情报；

3、以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。

二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：

1、动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。

2、由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为考核内容之一，与成绩挂钩，影响考核成绩和评先、职务续聘。

3、学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。

三、活动轰轰烈烈。通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。4个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里1点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短4个月里，完成了天秀园林设计软件3.0的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短9个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文17篇，受到同行的好评。在学习、实践、创新活动展开过程中，我们结合学习十六大形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展有关精神，重温江泽民同志构筑终身教育体系、创建学习型社会等一系列重要论述，又进一步进行了职工的的思想发动和组织发动。

四、下一步计划。学习、实践、创新活动的开展已经收到良好效果。但是还有不足。比如生产一线职工，虽然表现除了可贵的积极性和空前的热情，但是由于学习制度的自由度偏大，给惰性留下了发展空间。虽然有奖惩措施的激励，毕竟仍然存在种种不足。况且学习兴趣的培养也非一日之功，仅凭一时的动员和激励很难长效。所以，我们准备进一步修订学习制度，对实践和创新能力考核制度进行全面完善，准备将这一活动长期开展下去，将活动更加具体化，分解到各项工作中，作为考核人员岗位任用的重要参考依据，使其更具操作性，长效性，把单位的工作推向更高水平。

第三篇：园林科研所学习实践 创新活动总结

园林科研所学习实践 创新活动总结学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：

一、领导高度重视。上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：

1、确定由支部牵头，组织拟订活动计划；

2、办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并收集各项信息，汇总情报；

3、以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。

二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：

1、动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。

2、由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为考核内容之一，与成绩挂钩，影响考核成绩和评先、职务续聘。

3、学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。

三、活动轰轰烈烈。通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。4个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里1点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短4个月里，完成了天秀园林设计软件3.0的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短9个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文17篇，受到同行的好评。在学习、实践、创新活动展开过程中，我们结合学习十六大形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展有关精神，重温江泽民同志构筑终身教育体系、创建学习型社会等一系列重要论述，又进一步进行了职工的的思想发动和组织发动。

四、下一步计划。学习、实践、创新活动的开展已经收到良好效果。但是还有不足。比如生产一线职工，虽然表现除了可贵的积极性和空前的热情，但是由于学习制度的自由度偏大，给惰性留下了发展空间。虽然有奖惩措施的激励，毕竟仍然存在种种不足。况且学习兴趣的培养也非一日之功，仅凭一时的动员和激励很难长效。所以，我们准备进一步修订学习制度，对实践和创新能力考核制度进行全面完善，准备将这一活动长期开展下去，将活动更加具体化，分解到各项工作中，作为考核人员岗位任用的重要参考依据，使其更具操作性，长效性，把单位的工作推向更高水平。

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第四篇：精神文明工作总结(园林科研所)

精神文明工作总结(园林科研所)

精神文明工作总结

精神文明工作总结，科研所精神文明建设工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把学习、宣传、贯彻党的十六大精神、加强职工道德建设与抗击“非典”斗争紧密结合，围绕中心，服务大局，广泛发动群众为开创文明城区建设新局面而团结奋斗，取得了积极效果。

今年以来，以学习、宣传、贯彻党的十六大精神为主线，以纪念学雷锋活动40周年为契机，大力加强公民道德建设，群众性精神文明建设活动蓬勃开展；以抗击“非典”斗争为重点，大力加强群众宣传动员，凝聚人心，团结力量，革除陋习，倡导文明，为夺取抗击“非典”斗

争的胜利提供强大的思想保证、精神动力，为提高文明单位建设水平奠定坚实基础。

一、举办“十六大精神知识擂台赛” 为进一步推动十六大精神知识的学习，我们预备筹办“学习十六大精神，建设文明西城——十六大精神知识擂台赛”。组建了办公室、财务室、生产科、业务科、保卫科、科研室、经营科7支代表队，公布了210道竞赛题，涉及党的十六大、市第九次党代会、迎奥运行动计划、公民道德建设等九个方面的问题。召开了领队预备会，完成了各项预决赛的准备工作，原定于4月中旬举行比赛，但由于“非典”疫情的严重影响，经单位领导研究决定竞赛推迟举行。

二、健全规章制度，理顺工作方法。在提高文明职工、文明科室的组织管理工作中，我们始终把健全制度、理顺方法、提高质量作为工作重点，自下而上地对各项规章制度及管理服务方法进行了修订、对创新工作方法进行征集及整理。

三、以群众性精神文明创建活动为载体，掀起文明单位建设新热潮。坚持“以人为本、注重实效、丰富内涵、创新形式、完善机制”的原则，深入开展文明科室、文明职工创建活动，努力建设高水平全国文明城区。

四、积极推动文明创建工作。年初，我们根据上级要求，结合单位实际情况，制定了精神文明建设工作计划，按照计划，认真组织落实。根据计划安排，我们修订了文明职工和文明科室的评选标准，并完善了一系列奖惩措施、监督机制。指定相关人员专门负责次项工作，单位领导也给予了大力支持。一年来，有6名同志被评为文明职工，2个科室被评为文明科室，并受到表彰。

为了使单位的精神文明建设工作进一步制度化、规范化、科学化，促进单位的精神文明整体水平，我单位决定从明年3月起起开展“文明职工标兵”活动，并纳入单位精神文明创建活动之中。

五、围绕抗击“非典”斗争这一主线，为夺取抗击“非典”斗争的胜利提供强大的思想保证、精神动力，为提高文明单位建设水平奠定坚实基础。今年3月以来，我省邻近爆发了“非典”疫情。面对“非典”，在上级的的领导下，我们面临困难而不畏惧，沉着应对而不慌乱，敢担责任而不退缩，反应迅速而不迟钝、乘势而上而不等靠，积极行动、做了一定工作。

“非典”突袭而来，单位成立了防控“非典”领导小组，对非典防治工作进行了周密安排。同时，积极参与社会宣传工作。在抗击“非典”期间，我们在单位掀起了以“清洁环境、防控非典、爱我家园、保障健康”为主题的“环境卫生整治周”活动高潮,号召职工从个人做起，从身边做起，从小事做起，自觉保持个人卫生、家庭卫生和公共卫生。单位发放、张贴宣传单、宣传画1000多份，在单位悬挂横幅、在市区设置咨询台、号召单位职工和居民从不随地吐痰、乱倒垃圾、乱

泼污水、从楼上向下抛撒垃圾和废弃物，按指定时间投放垃圾袋，支持楼房垃圾道封闭，劝阻家人和邻居共同维护环境卫生，积极参与环境治理等五个方面做起，共同创造美好环境，保障居民群众的身体健康。在活动中，单位领导高度重视，把活动当作单位的大事来抓，周密组织，积极协调，取得了良好效果。并按照要求做到每日一报，对非典情况及时报告，按时完成上级交办的各项任务。

6月11日，单位举行“人人创文明、告别陋习树新风”主题活动。单位部署了“人人创文明、告别陋习树新风”主题活动方案。为深入贯彻落实爱卫会开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”和“改陋习、树新风”活动的精神，推动单位文明建设水平不断提高，单位决定从5月起至5月，在单位开展“人人创文明、告别陋习树新风”活动，以巩固非典成果、提高文明单位建设水平为目标，引导单位职工自觉告别各种危害健康、污染环

境的不文明行为和不良陋习，养成文明、卫生、科学的良好行为和习惯。

今年以来，科研所在上级的正确领导下，充分发挥自身的能动性，以我们的实际行动和积极工作，精神文明建设工作取得了一定成效。工作中，我们深深体会到：在困难时期，精神文明建设工作者特别要坚定信心，稳住阵脚，要紧密地团结在党和政府的周围，牢牢把握正确的方向；要从上级的要求出发，从“斗争”的需要出发，从大局的利益出发，围绕中心，服务大局；要善于寻找战机，发现切入点，依托载体，因时因地制宜，宣传动员群众按照党所指引的方向前进；要立足当前，着眼长远，未雨绸缪，规划未来；要善于发挥精神文明建设的积极协调作用，调动一切可以调动的积极性，为夺取“斗争”的胜利做贡献。同时，我们也深深感到，精神文明建设还有大量的工作要做，我们面临着前所未有的加强精神文明建设的大好时机。在抗击“非典”的斗争中，广大职工对生

命健康的意义有了更加深刻的理解，对文明的生活方式有了更加迫切的追求，对不良行为习惯的危害性有了进一步的认识，革除陋习、健康生活，正在成为广大职工的共识。我们应当把握住时机，乘势而上，积极开展工作，大力推进精神文明建设：一要大力弘扬民族精神，凝聚人心；二要宣传教育职工形成克服陋习的共识，；三要不断开展群众爱卫活动，促进环境质量的提高，提高文明创建活动水平。

第五篇：科研所深入学习实践科学发展观活动实施方案

科研所深入学习实践科学发展观活动实施方案

为认真贯彻落实陈先森厅长在全厅深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，切实把我所学习实践科学发展观活动落到实处，按照厅党组《关于印发<省财政厅开展深入学习实践科学发展观活动实施方案>的通知》(财党组[2008]18号)的统一部署，结合科研所工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，深入贯彻党的十七大精神，紧扣我省财政改革与发展中的重大现实问题，以“围绕财政中心，推动科学发展”为宗旨，用科学发展观推动全所工作，解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，力求在学习中有所进步、在研究中有所发现、在工作中有所创新、在思想上有所提高。

二、总体目标

在学习实践科学发展观的活动中，着重培养全所干部职工用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的意识。通过深入学习实践科学发展观活动，促使科研所增强“五个意识”。即：增强为财政中心工作服务的意识，增强为厅党组服务的意识，增强为改革大局服务的意识，增强为基层服务的意识，增强为科研工作服务的意识。树立科研所“五新形象”。即：在财政科研上有新成果，在科研组织上有新举措，在财会宣传上有新突破，在财会培训上有新拓展，在综合管理上有新成效。为推进科学理财，服务跨越式发展做出应有贡献。

三、时间安排和参加范围

按照财政厅的活动时间安排，从2008年9月27日开始，2009年2月中旬完成。全所党员参加。

四、实施步骤

第一阶段:学习调研（9月27日至11月20日）

主要任务是：深入进行再动员、再部署，认真组织学习培训和讨论，广泛开展专题调研。重点抓好四项工作：

1.搞好动员部署。9月27日，参加厅深入学习实践科学发展观活动动员大会。9月28日，召开全体干部职工大会进行再动员、再部署，并研究制定学习实践活动方案，成立学习实践活动领导小组及办公室，使大家明确学习实践活动的重大意义、总体要求和具体的方法步骤，增强参与学习活动的主动性和自觉性。

2.组织学习培训。努力做到“四个确保”：（1）确保学习时间充足。采用集中学习和分散自学相结合办法，保证集中组织学习培训时间不少于30学时（含参加厅里统一组织的集中学习时间）；个人自学要因时制宜，因地制宜，触类旁通，学深、学透。（2）确保学习内容丰富。所学习实践活动办公室将制定一个详细的学习内容安排计划。主要包括：党的十七大报告和胡锦涛总书记视察安徽的重要讲话精神；《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观读本》、《科学发展观重要论述摘编》等关于科学发展观思想的重要论述；当前财政经济改革热点、难点问题的研究成果和前沿理论等等。（3）确保学习方式灵活。通过集中学习、个人自学、观看录像、讨论交流、参观考察、主题征文、改革实践和专题辅导等多种形式，保证学习形式灵活多样。（4）确保学习效果明显。所学习实践活动领导小组办公室给每位干部职工购买相关辅导资料，并对党员学习情况进行不定期的检查,对因公出差党员要进行补课。从而使全体党员思想水平和工作能力得到明显的提升。

3.开展专题调研。一是积极组织科研力量全力以赴参与财政厅《关于开展“八个贴近”课题》的研究和服务工作，并为每个课题的研究提供力所能及的支持；二是积极完成厅领导交办的《更加贴近支持县域经济发展》课题研究；三是在进一步调研基础上，积极修改完善《关于规范全省财政管理相关问题研究》的课题任务；四是积极组织协调五省市的课题协作单位，完成中国财政学会和财政部科研所下达的《关于推进主体功能区建设的财政政策研究》的课题任务，为实现区域经济的科学发展寻找新的途径；五是科研所将以深入学习实践科学发展观为契机，在科学发展观的指导下，认真做好全省重点课题、国家社科基金课题和处室协作课题。科研所学习实践科学发展观领导小组成员带头结合工作实际，就财政科研如何进一步为财政中心工作服务；如何进一步发挥财政宣传效应；如何进一步树立科研所财会培训品牌等方面，认真组织开展调研，为理清发展思路、推进科研所各项事业发展建言献策。

4.组织学习讨论。结合纪念改革开放30周年和“中国财政与改革30周年”活动，紧密联系科研所工作实际，组织开展一次解放思想大讨论活动，引导广大党员把思想认识从那些违背科学发展观的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服固步自封、因循守旧、满足现状等思想，开创思想解放的新境界。通过解放思想的讨论，进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解，进一步开阔眼界、开阔思路、开口胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识，在科学发展观指导下，进一步推动财政科研、财政宣传、财会培训、综合管理等各项工作向前发展。

第二阶段：分析检查（11月21日至12月20日）主要任务是：在学习调研、听取意见的基础上，领导班子和个人根据工作实际，切实找准问题，深入分析原因，总结经验教训。在此基础上，组织对所领导班子形成的分析检查报告进行群众评议。重点抓好四项工作：

1.召开专题民主生活会。召开以“围绕财政中心，推动科学发展”为主题的专题民主生活会，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。对于民主生活会，思想上要高度重视。会前，班子成员之间要相互交谈，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备，认真听取群众意见。民主生活会要吸收全体党员参加，邀请普通群众参加。

2.形成分析检查报告。召开领导班子会议，认真分析梳理专题民主生活会提出的问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，紧密结合科研所工作实际，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，并以所领导班子名义写出科研所贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

3.通报所领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告形成后，召开所党支部扩大会议充分讨论，以适当方式广泛听取各方面意见，在此基础上修改完善，并在全所党员中通报。

4.组织群众评议。根据实际情况，以适当方式组织所内党员群众，对所领导班子的分析检查报告进行评议。根据群众评议对分析检查报告进行修改。

第三阶段：整改落实（2008年12月21日至2009年2月中旬）

主要任务是：针对梳理出来的问题，按照科学发展观的要求，制定整改措施，切实加以解决，努力在财政科研、财政宣传和财会培训等各项工作中取得新成效。重点抓好四项工作：

1.制定整改措施。所领导班子成员和科以上党员领导干部要针对学习调研和分析检查阶段中查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，使整改工作落到实处。

2.解决突出问题。切实抓好整改措施的落实，对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题，具备整改条件的及时整改，对当前不具备整改条件的要向群众作出说明，积极创造条件加以整改。

3.完善规章制度。结合开展效能建设和规范管理年等活动，进一步建立健全各项所内制度。完善《科研所岗位责任制》、《科研所工作服务承诺制》、《科研所工作首问责任制》等制度，形成激励与约束机制，通过加强管理来适应科学发展的要求，促进科研所又好又快发展。

4.全面总结提高。一是对所在开展深入学习实践科学发展观活动中的实际效果，进行全所干部职工满意度测评，根据测评结果，进一步完善整改措施。二是按时完成科研所开展学习实践科学发展观活动总结报告。三是召开总结会，对学习实践活动进行总结。四是通过学习实践科学发展观活动, 使全体党员努力做到“五立足五提高”。即：立足思想解放，努力提高看待问题、处理问题的能力；立足政策服务，努力提高财政科研水平；立足中心工作，努力提高财政宣传水平；立足广大学员，努力提高财会培训水平；立足队伍建设，努力提高干部职工素质。

五、保障措施

全所上下要把开展学习实践科学发展观活动作为当前一项重要政治任务，摆上重要日程，制定具体方案，切实加强领导，精心组织，周密安排，抓好落实，务求实效。

1.加强领导。为加强对学习实践活动的组织领导，成立活动领导小组，由董照军同志担任领导小组组长，叶翠青、鲍文前同志担任副组长，王恩奉、柏梅、金沙同志为领导小组成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室主任由王恩奉同志担任，副主任由金沙同志担任。学习实践活动要在领导小组的统一组织领导下进行，领导小组成员要带头参加活动，做好学习中的服务和协调工作，发挥表率作用。

2.健全机制。一是建立领导责任制。所党支部全面负责，主要负责同志履行第一责任人职责，亲自抓，负总责，确保深入学习实践科学发展观活动扎实开展；二是建立考勤备案制度。学习实践科学发展观每一项活动，都建立签到制度和活动记录备案制度。活动期间，除参加上级安排的会议、活动和紧急事务外，一般不安排外出，特殊情况下不能参加学习的，必须事前请假，经领导小组负责人批准，并在事后及时补课；三是建立学习记录制度。实行学习实践科学发展观活动专本记录，除每人必须按时做好学习记录外，确保专人做好会议记录。四是建立群众监督制度。所党支部根据每阶段的具体任务和要求，主动接受群众的监督、考核和评价。对事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，作为重点问题认真解决。五是建立活动报告制度。所深入学习实践科学发展观活动领导小组要主动向上级领导多汇报、多请示，加大信息报送力度，主动接受指导和监督。

3.从严要求。注重把学习实践活动联系到财政工作实际、单位实际以及个人实际中，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把学习实践活动落到实处。在学习活动中要严格按照实施方案中的每一个环节，扎实组织实施，认真学习、查找问题、切实整改，使贯彻落实科学发展观成为自觉行动。同时,要把学习实践活动和各项具体工作有机结合起来,努力做到 “两不误、两促进”。

4.加强宣传。加大对学习实践活动的组织宣传，充分发挥《安徽财会》、厅宣传橱窗、所学习实践科学发展观活动简报和所情快递等宣传阵地的作用，及时、准确地报道开展学习实践活动的情况，营造良好的舆论氛围,推动学习实践活动深入开展。