党支部在抓群众路线教育实践活动中方法实

第一篇：党支部在抓群众路线教育实践活动中方法实

运转党支部在学习群众路线教育实践活动中方法实、形式新、全

覆盖

一是以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性和纯洁性，加强群众观点和党的群众路线教育的活动。

二是以聚焦作风建设，坚决反对“四风”为重点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

三是牢固树立宗旨意识、群众观点和廉洁思想，在贯彻党的群众路线、改进工作作风、密切联系群众上作表率。

四是着力解决“四风”突出问题，认真查找和切实解决作风不实、不正和行为不廉的问题，在落实为民务实清廉要求、保持党的先进性和纯洁性上作表率。

五是在加强学习型服务型创新型领导班子建设上做表率。

六是着力推动工作、服务群众，扎实做好安全生产工作，在实现增盈增效，全面实现全年生产经营工作目标上作表率。

七是党员干部要在认真学习、查摆问题和开展谈心活动基础上，对照党章、廉政准则和改进作风工作要求，进行党性分析和自我剖析。

八是紧扣主题，突出安全生产工作重点，对职工群众所提出的意见和建议，提出便于实施和整改的安全生产工作措施。

4月开展党的群众路线教育实践活动以来，运转党支部抓学习教育工作坚持 “人人参与活动，人人受到教育，全面促进工作”的思路，精心组织，周密部署，体现出了主题突出，方法多样，形式新颖的特点，实现了层次性推进、全覆盖。

一是联系区队实际，制定活动实施方案。按照矿党委教育实践活动要求，支部立即部署安排，并经支委研究，制定符合实际、点面结合、可操作性强的活动实施方案，并细化学习教育配档表，在学习频率上保持步调一致，在学习内容上保证全面翔实。

二是做到一呼双应，推进三个层次教育。支部坚持班子成员引导学，党员干部带头学，职工群众全面学，及时召开教育实践活动动员大会，切实做好全队党员干部、职工群众的思想发动，统一思想认识，营造学习环境，把宣传教育活动落实到行动上。

三是做实规定运作，促进区队各项工作。利用班前会、党员大会和职工安全学习等

形式，围绕所学课目，以专题学、辅导学、讨论学、结合学，提高活动认识，领会精神实质，促进学以致用。组织支部党员写笔记、谈体会，班子成员写调研报告，找问题、缩差距，加深活动认识，提升政治觉悟和理论水平。

四是创新学习形式，拓宽学习渠道。支部注重传统教育与网络媒体教育相结合，激发学习兴趣，提高学习积极性，通过制作专题教育课件、在党员活动室开辟学习专栏、利用支部博客设立专题板块(包括支部活动动态、学习专题、征集意见等)等方法，既拓宽了学习形式，又方便了全员参与活动的积极性。

五是开展党员大走访，解决实际问题。班子成员带头，党员积极参与，深入班组，与职工点对点、面对面，直面问题，找出原因，制定措施，抓好整改。围绕“矿要发展，我该怎么办”大讨论，使职工提升思想认识，筑牢安全生产防线，确保学习针对性，务求实效。班子成员之间谈心、交流，自觉剖析思想认识上、具体工作中存在的问题，为开好民主生活会打下基础。通过“大走访”活动的开展，共梳理出4大类25条问题、意见和建议，对大多数问题进行通过会议进行了反馈，已经整改或者落实。另外，属于矿井层面的4条意见，区队也通过一定形式积极向领导反映，剩余4条也在积极办理之中。

第二篇：党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

根据统一安排，XXXXXXX党支部参加了群众路线教育实践活动学习。三个多月以来，我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入基层征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论，中国特色社会主义理论，中共十八大会议精神以及习近平、郭庚茂同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。通过学习，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。作为支部书记，现将本支部对照检查材料汇报如下：

一、主要收获

（一）提升了政治理论水平。我们采取周二下午集中学习和周五下午规定题目自学，其他时间自主学习。通过三个多月的努力，全体党员的思想水平进一步提高，对党的理论真谛和大政方针有了更透彻地理解，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信有了更清晰的认识。全体党员表示，只有不断学习改造主观世界，克服消极腐败现象，才能紧跟时代步伐，更好地服务社会、服务人民、服务国家，为民族复兴的中国梦早日实现贡献自己的力量。

（二）锻炼了党性修养。通过听专题报告、参加党性锻炼以及观看《焦裕录》、《周恩来的四个昼夜》等活动，党员们的世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步牢固，密切联系群众、坚持执政为民的理念进一步提高，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求更加熟悉，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。

（三）提高了群众观念。通过学习和深入企业征求意见，宗旨意识得到了明显提高，端正了“从群众中来，到群众中去”的实践观点，理解了认识-实践-再认识-再实践不断循环提高的认识与实践规律。同时，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，找出了每位党员在理想信念、宗旨意识、工作能力和业务水平等方面存在的缺点和不足，特别是在“四风”方面存在的突出问题，并制定了整改措施，明确了整改方向。

（四）增强了忧患意识。通过观看《苏联亡党亡国20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩负的责任重大。拥有8200多万名党员的中国共产党是世界上第一大执政党。世界上任何力量都不会摧垮中国共产党的执政地位，但“堡垒最容易从内部攻破”，能够颠覆党的领导地位只能是内部的腐败分子。因此，作为一名共产党员，不仅要坚持原则、廉洁奉公、公道正派，还要坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆我党生机与活力。

（五）实现了群众路线与工作的结合。8月份，应省XXXXX公司的请求，我们对其下属6家子公司开展“以审代训”式检查辅导。经过十多天的努力，发现企业违规问题22个，违规资金1300多万元，管理漏洞或内控短板87项，提出合理化建议61条。检查结束后，我们对企业的内控制度进行规划设计辅导和管理流程再造，对企业的制度化、规范化、精细化建设提出了切中肯綮的建议，赢得了企业的称赞。

二、存在问题

通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，特别是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

（一）政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入

脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。

（二）继承发扬党的三大优良传统不够。一是对理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少；自我批评多，批评别人少；即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

（三）工作作风和工作方法需进一步完善。一是工作深度不够。XXXX本来应该是对企业AA的XX，但由于体制不顺，权责不清，担心被打击报复等原因，存在工作的重心下移，XX不力等问题。对XX企业XX腐败案件多发现象有一定责任。二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。特别是对XXXX事业的责任感、使命感还不够强烈。工作处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。三是工作作风还不够扎实。虽然经常深入企业开展XX检查活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多。个别谈话主要倾向于领导，忽视了职工意见；现场察看也存在走马观花现象，没有深入了解企业实际情况。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对企业基层的情况掌握的不准。

（四）在“四风”方面要求不够严格。一是形式主义方面。把完成任务当成最终目的，没有把企业的问题找准、找深、找透。评价XX溢美之词较多，满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。XXXX成立之初，对后来被绳之以法的企业XX也有过褒扬。二是官僚主义方面。有以XX者自居的心态，服务意识还有待于进一步增强；在任务多、压力大的时候，有时在工作中会产生一些急躁情绪，个别时候有态度不好，存在训斥XXX单位同志的情况。三是享乐主义方面。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。四是奢靡之风方面。党的八项规定出台之前，也有过接受高规格接待现象，参与过迎来送往活动，看到餐桌上的浪费，我们虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。

二、存在问题的原因剖析

上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。四是群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

三、今后努力的方向

随着群众路线教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我们决心从以下几方面完善：

（一）坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识

加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强”三会一课”学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。

（二）树立刻苦学习精神，努力改造主观世界

政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。习近平同志指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”因此，我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，带着诚意学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，以改革开放和现代化建设的实际需要为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践与发展，着眼于理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，提高改造客观世界的本领。

（三）发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色

胡锦涛总书记在建党90周年报告中指出，党面临四种考验，存在四种危险。每个共产党员都必须牢记党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。在深化改革的路上，我们面临的困难前所未有，任务艰巨而神圣，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。要以领导方式转变促进经济增长方式转变，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、强化XX，向党和人民交上一份满意的答卷。

（四）继承艰苦奋斗精神，为党的事业奉献终生

要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做无愧于党，无愧于人民的共产党员；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；树立正确的价值观，吃苦耐劳，不畏艰险，乐于奉献，始终保持一股勇气，一股锐气，一股正气，不屈不挠，勇往直前；树立正确的权力观，克己奉公，不以权谋私，不徇公肥私，坚决同腐败现象作斗争；树立正确的群众观，深入实际，联系群众，倾听群众意见，同群众建立起水乳交融的关系；树立正确的人生观，要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们一定要以本次群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，建立长效机制，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，为加快中原经济区建设，实现河南振兴而努力奋斗。

第三篇：第四党支部关于在群众路线教育活动

第四党支部关于在群众路线教育活动

中开展“回头看”的自查报告

为巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，确保教育实践活动取得实效，根据关于在教育活动中开展“回头看”的要求，结合本支部工作实际，现将自查情况报告如下：

一、强化学习教育，转变思想观念

第四党支部将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。

在教育实践活动中，第四党支部组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。一是原原本本学：重点研读和学习了《中国共产党党章》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和总书记一系列重要讲话精神等学习材料。二是专家辅导学习：组织支部党员和干部集中听取了党校王凤伟同志专题辅导。三是结合实际学：引导支部全体成员紧密结合自身工作实际，进一步转变作风，为我区发展做贡献。

通过深入学习，党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为

民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。

二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确

全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。支部成员通过自己找、群众提、互相帮、上几点，深入查找“四风”突出问题。围绕干部工作作风、推进科学发展以及搞好教育实践活动等方面征求意见和建议。通过广泛征求意见，支部全体干部接地气、察民意，问题找真找准，为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了基础。

三、广泛听取意见，认真对照自我剖析

利用经开区领导干部包联企业方案，深入企业广泛收集各类意见、建议，认真梳理直接和深层次原因进行了深刻的剖析。面对企业对我们提出的意见，支部成员紧扣主题、有的放矢、切实把自己摆进去，不以工作问题代替作风问题、不以共性问题代替个人问题，查摆问题全面透彻，从世界观、人生观、价值观的高度审视自己，剖析原因触及灵魂，整改措施切实可行。

四、坚持边学边查边改，整改落实成效初显

党的群众路线教育实践活动开展以来，第四支部广泛听取成员意见建议，坚持边学边查边改，《党的群众路线教育实践活动整改落实表》，明确了整改事项、措施和落实实践；严格执行中央八项规定，优化了工作流程，提高了工作效率

方便了企业。

通过前一阶段的工作，第四党支部全体干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步紧密，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。

第四党支部 2014年4月9日

第四篇：在群众路线教育实践活动中提升自我

党的群众路线教育实践活动心得体会

党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

作为党校一名教师，如何在本职岗位上践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

一、要加强理论学习、不断提高自己的政治素养 作为党校教师要广泛学习、深入学习，一要学习县委教育实践活动方案规定的必读书目和编印的学习资料，全面准确地把握群众路线的思想理念、科学内涵和方法，进一步增强密切联系群众的自觉性和坚定性；二要继续学习党的重要政治理论。联系实际，领会党的方针政策，提高理论政策水平。三要结合自己教学工作实际加强业务学习，学习反映党校教学规律的实务知识，不断提高自身的理论素养和专业功底，增强服务教学和学员的本领。四要扩大学习对象。坚持向党组织学，向专家学者学，向先进分子学，更要向基层群众学，向同事、学员、生活中接触的每一个人学，在实践中掌握群众路线具体方法，把书本知识与人民群众的实践经验

1相结合，与时俱进提高。

二、认真学习为民务实清廉精神，提高为民服务的能力 这次教育实践活动，就是以整风精神对待。作为党校教师和具体搞党务工作要切实认清自己肩负的责任，务求率先垂范，工作积极主动，强化责任意识，忧患意识。树立强烈的服务意识，切实转变工作作风，提高为教职工及学员服务能力。一是以群众路线教育实践活动为契机努力提升教学水平。党校的每一堂课都应该是宣传党的路线方针政策的重要渠道和平台，作为党校教师要根据不同的授课对象，有针对性的安排教学内容，用丰富而通俗的语言解释相关党的理论政策。基层宣讲无论内容还是方法要更多地注重教学对象的可接受性，要了解老百姓的心声和想法，尤其是广大人民群众关心的问题要努力做好释疑解惑，才能引起他们的情感共鸣、真懂真信，从而实现用党的理论武装人民群众的目的；课堂宣讲要主动走进学员、贴近学员、了解学员。学员在一线工作有长期的实践经验和丰富的一手调研资料、数据，单纯的课堂说教未必会让学员接受和信服，因此作为教师要积极倾听学生对于问题的看法和理解，对于教学方式的意见和建议，把握学员的需求和兴趣点，让学员积极主动加入到教学活动中，使学员听完课后有所收获，比如获得一种新理论、新思维，或者在思想上有新认识，在工作中有新启迪，总之，能够对学员有用、有所启发。二要以群众路线教育实践活动

为契机提高科研能力。党校教师的一项主要工作是宣讲党的路线、方针、政策，宣讲是理论解读，不仅要准确到位，还必须有高度、深度、厚度。要做到这一点，科研是保障。没有对世情国情党情的深入了解，没有对中外历史文化的深刻把握，没有对学科前沿问题的了然于心，就不可能准确把握党的路线、方针、政策，就担当不起理论解读的职责，理论解读就会没有高度、深度、厚度，就焕发不出理论的魅力，就不可能让培训对象真正从培训中学到东西。为此，党校教师必须对所教专业和宣讲的课题要有深入的研究，才能有的放矢上好党课。

三、要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，自我剖析、检查对照

“照镜子”，就是要以党章为镜，对照检查自己的思想和行为；以中央八项规定为镜，对照检查自身存在的问题；以廉政准则为镜，对照检查自身在廉洁自律方面存在的问题；以群众期盼为镜，根据群众的意见和反映检查自己的缺点和过失；以先进典型为镜，对照更高要求检查自己的短处和不足。要敢照镜子、勤照镜子，通过“五面镜子”, 摆问题，找差距，修正自己，改正缺点。“正衣冠”，就是要按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，特别是政治纪律。严格控制“三公”经费，拒绝“小金库”存在。“洗洗澡”，就是要按照校委委要求开展好“五批评、五提醒”，开好民主

生活会，做到“五要五防”，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，深入分析问题发生的原因。“治治病”，就是要坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药。要以这次群众路线教育实践活动总要求为依据，深入进行自我剖析，对照检查自身不足，勇于改正错误，突出自我净化、自我提高，既解决实际问题，更解决思想问题。

群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗旨，遵循的是党原则，采用的是党的方法，执行的是党的意志。作为党的普通一员，坚持群众路线是共产党员应该具备的觉悟，是共产党员必须坚守的底线，是共产党员彰显先进的标志；作为一名党校教师，坚持群众路线更有一番深意：坚持群众路线就是坚持实事求是的校训，因为真理来自实践，广大的人民群众的实践是最广泛的实践，是社会最大的实事，来自人民群众实践的真理是颠簸不破的真理；坚持群众路线就是坚持姓党名校的原则，因为我们党是代表广大人群众利益的党，党的群众路线是我们党的进行革命和建设的基本经验，不坚持群众路线就是背离党的基本经验，偏离党的基本路线。总而言之，坚持群众路线是一种素质，是我作为一名党员的政治素质；是一种修养，是我作为一名事业专技人员的品德修养；是一种本分，是我作为一名党校教师的职业本分。

四、要坚持走群众路线,深入基层,坚决反对“四风” 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护,所以我们必须坚持走群众路线，坚持深入基层。

同时我们要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，要充分认识“四风”的危害性和顽固性，坚定纠正“四风”的信心和决心，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，真正实现工作作风上的大转变。切实克服工作漂浮的问题,坚决与形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”做斗争，用实际行动密切党群、干群关系，取得全校教职工满意的成效。

总之，一枝独秀不是春，百花齐放春满园，党校是一个整体，只有上下一条心，树立正能量，集聚精气神，使每个人都能想干事、能干事、干成事，作为党校教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要广泛听取群众意见，把自己溶入到教育实践中去，在科学发展观的指引下，围绕自己本职

工作，进一步增强忧患意识、创新意识、以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对“四风”，提高做好新形势下各项工作能力，为推动党校建设和发展，做自己应有贡献。

第五篇：县委党校在群众路线教育实践活动中做到

县委党校在群众路线教育实践活动中做到“听、说、看” 一是要说给群众“听”。根据县委群教办的要求，县委党校要求全体党员及干部积极投入到群众路线教育活动中来。开展群众路线教育活动，必须坚持开门搞活动，关门主义是群众路线的大敌。县委党校要求全体教职工要精读有关群众路线教育活动的相关文件，精读文件原文，领会开展群众路线教育活动的背景及重大意义，同时要深入到群众中去，活动精神要让群众知晓，做到说给群众“听”。

二是要鼓励群众“说”。坚持开门搞活动，让群众广泛参与进来，既是历次教育活动的成功经验，也是取得群众满意效果的必然要求。问题的发现、定准有赖于人民群众提供一手信息，问题的整改、见效更是需要群众点头认可。可以说，群众参与是开展活动的“风向标”，改进作风的“指南针”。在整个教育活动期间，我们都要广开言路，诚心诚意请群众提意见、挑毛病，鼓励群众“说”。

三是做给群众“看”。教育实践活动效果是好是坏，成绩是优是劣，不能靠上级来定，也不能由领导说了算，应该由群众说了算，因此，应发动群众来评议，经得起人民群众的检验。县委党校要求全体教职工在群众路线教育实践活动中，不仅要说，而且要做，从“小事”做起，从群众看得见、摸得着的事情做起，做给群众“看”。（县委党校 陈先宾）