关爱之心、鼓励之言、朋友之行

第一篇：关爱之心、鼓励之言、朋友之行

关爱之心、鼓励之言、朋友之行

——改变学生辍学想法之我见

作为一名农村中学高中地理老师，由于学校高中班级不是很多，常常要身兼初中地理课程。上一学年，我更是身兼初二（6）班班主任。作为五邑地区的学校，不管文化课基础好还是弱的学生很容易受周围环境的影响要出国而辍学，有时正面说教无济于事或适得其反，尤其是和家长共同教育孩子的问题上很难取得一致，甚至是来自家长的阻力导致孩子辍学等问题十分棘手。面对这种经常出现的状况，学校却给出了死任务，学生流失率绝对不能高于一个定数，班主任在这方面压力很大。

今年6月下旬临近期末那会儿，学生出现了各种状况，我因此对于班里的情况特别关注，打起了十二分精神。大概六月二十七日星期一那天，第三节地理课发现班里原来很文静的一个女生9号上课变得懒散，没精神，甚至经常趴桌子，一点听课的意愿都没有，问什么问题说没事，提醒也只是勉强打起精神一会儿，不久还是恢复原样，无济于事。根据过往的经验，我的脑海中蹦出了9号的厌学症状像要辍学出国的表现，感觉情况很严重。针对这种紧急情况，在不惊动她本人的情况下，下课后我迅速展开调查。

从舍友了解到，周日从家里回来感觉挺高兴的，应该没有什么事，只是开玩笑说不想念书了，昨晚的睡觉也没有什么问题。同桌说，她今天懒散了点，没平日有精神，不过倒是说过念书没希望，考不上重点中学，念也白念，不想念了。

这个学生上中学以来成绩比较稳定，偶尔能冲击重点高中的线，是学习压力特别大的那种学生。正处于思想动摇的阶段，处理不好极有可能很快就流失，处理得好不仅能留住这个学生，还是一个能考重点高中的好苗子。所幸的是学生现在正在矛盾的挣扎中，本身还十分愿意学习，需要立刻想出办法来，在不伤及学生感情和自尊的情况下，解开心结，处理妥善。

晚上，通过电话，从她爷爷那里了解到，9号在国外的父母并不是太了解她的学习情况，对她读不读书存着无所谓的态度。这时，我大概找出9号想辍学的原因了。学习上，9号的成绩在重点线之间徘徊，学习压力很大。生活上，9号性格相对来说比较内向，无法通过同学、朋友之间的交流释放学习压力。还有父母不在孩子身边，只留爷爷奶奶照顾孩子，对孩子的学习、生活不太了解关心。这几种原因共同促使9号出现了不正确的想法，思想出现了波动。

为了改变这种状况，首先，我通过9号的爷爷取得和她远在国外的母亲的电话联系。花了半个多小时，总算说服了她的母亲，基本上改变了她对孩子无所谓的态度，并且答应过一段时间通过电话和9号联系一次，关心一下9号的生活和学习。其次，日常生活中，我经常在饭后以朋友的身份找9号聊天，关心开导她，对她进行鼓励，帮助她释放学习、生活上的压力。最后，期末考试之前终于成功扭转了她的想法，稳定了她波动的思想，重新对未来的学习生活充满信心。

反思：

在本则案例的处理中，收获不小：成功留住了一个学生，解决了一个家庭的矛盾。并通过这件事给我带来了更多的思考：用关爱之心、鼓励之言、朋友之行的方法来处理现在90后或00后的中学生的心理问题，不失为一种有效的办法。中学生特别是初中生正处于逆反期，思想波动比较大，希望获得肯定、尊重的心理比较突出，说教训话式的教育往往无法直接奏效。同时如何减弱甚至消除社会环境与家庭给学生带来的负面影响，也成了我们需要特别思考的问题。

第二篇：“感恩”话题作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”话题作文：感恩之心，感恩之行

“感恩”话题作文：感恩之心，感恩之行

（李宜人）

养育之恩，受之父母；教导之恩，受之老师；帮扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，当涌泉相报。”我们应该常怀感恩之心，常有感恩之行。

养育之恩，受之父母，我们应感恩父母。从呱呱落地到牙牙学语再到蹒跚学步，甚至是成长为青少年，我们的生活中少不了父母。每天放学回家递给你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天给你做饭洗衣服的也是父母。你生病了为你着急的是父母；你学习不好为你操心的是父母；你遇到困难为你担忧的也是父母。从小到大，父母为我们付出的远远超过他们为自己所付出的一切，现在我们长大了，我们应该懂得感恩父母。感恩很简单，为父母倒一杯茶水是感恩；帮父母做一些家务是感恩；给父母一份礼物也是感恩。孝顺父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩吗？父母并不需要我们多大的感恩，生活中的点点滴滴的感恩都足以使父母欣慰万分。感恩父母，从小事做起。

教导之恩，受之老师，我们应感恩老师。老师就像是那灯塔，为我们指明人生的方向，在每一个人的生命中，都少不了老师。在学习生活中，严厉要求你的是老师；不停鼓励你的是老师；最信任理解你的也是老师。每天为你讲解知识的是老师，每天为你批改作业的是老师；每天为你解决难题的也是老师。老师就是那辛勤的园丁，培育着我们这些正在生长的花朵，为我们更快更好的成长不断劳作，不畏劳累，而作为学生的我们应该懂得感恩老师。上课认真听讲，保质保量完成课后作业是感恩老师；课间遵守纪律，做一为文明有礼的学生是感恩老师；在校勤奋学习，在考试中取得优异成绩也是感恩老师。其实，老师并不期望我们回报他什么，他只期望我们能努力刻苦，取得优异成绩，遵规守纪，为人文明有礼。老师并不期望名誉满天下，桃李满天下才是老师所想；老师并不期望自己的学生有多大成就，只希望自己的学生能走上正道，为祖国社会奉献一份力量。感恩老师，从自身做起。

帮扶之恩，受之朋友，我们应感恩朋友。有人说：“在家靠父母，出门靠朋友。”在外面的世界我们时常遇到困难，而帮助我们度过这些困难的不是父母，不是老师，正是朋友。真正的朋友会给予我们温暖的关心；真正的朋友会给予我们真挚的祝福；真正的朋友更会给予我们无私的帮助。一个没有朋友的人将那也去不了，因为当你长大了，父母老去了，离开了老师，陪你度过漫长岁月将将是那些朋友。面对朋友的帮助，我们更应该懂得感恩，别人帮助我们我们应该记住这份恩情，在别人有困难的时候我们也应该伸出援助之手。感恩朋友，从点滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得报恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ.粗野;庸俗。）的人。在生活中，我们应常怀感恩之心，常有感恩之行，让感恩融入生活。

第三篇：常怀感恩之心,常怀感恩之行

常怀感恩之心，常怀感恩之行

刘明亮

一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然之福佑，感恩父母之养育，感恩师长之教诲，感恩社会之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之温暖，感恩之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他们强劲了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他们丰富了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他们觉醒了你的自尊；感激遗弃你的，因为他们教会了你该独立。

讲到这里，我想，大家应该很有感触了，但“学会感恩”不是一件轻易就能做到的了，它需要我们从思想，观念上去理解，认识，从心理，语言，行动上去进行修养，去实践。去感激父母的养育之恩，去感激老师的培育之恩，去感激同学的帮助之恩，感谢他人助我之恩。行动起来吧，感恩从爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人开始。用你们自身的行动去回报帮助过你的人，用你们的力量去帮助那些需要帮助的人！常怀感恩之心，常为感恩之行。

有人说，忘记感恩是人的天性。然而，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享用前人给我们物质和精神的一切成果了。这就是提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作了一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界。

怀有一颗感恩之心，才懂得尊重。一代伟人邓小平在古稀之斗说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩之心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态，积极勇敢地面对人生。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正的快乐。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”。大地因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，泽万里。

暑假去了一趟台湾，在一次偶然的机会，有幸遇见了一本名叫《乞丐囝jiǎn仔》自使体裁的畅销书。主人公赖东进先生，是台湾防火器材公司厂长兼生产部经理，1999年获台湾十大杰出青年奖。

书中记载了他的一次演讲。在“日本有个阿信，台湾有个阿进，除盲人且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能当乞丐，以坟地，庙宇为家。他一生下来就和死人的白骨相伴，刚学会走路，就跟着姐姐开始乞讨，三餐

继穿死人的衣服，被嫌弃，被鄙夷，被欺辱。在九岁时，有人对他父亲说，该让他儿子去读书，要不然他长大后还是要当乞丐。父亲就送他去读书，上第一天，老师看他脏的不成样，给他洗澡。这是他生命中第一次洗澡，感动得泪流满面。为了供他读书，13岁的姐姐就去卖身。照顾失明的父母和弟弟妹妹重担落在了他小小的肩上，他从不缺一天课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母。后来他上了一年中专，竟然获得一个女同学的爱情，但未来二丈母娘说：天底下找不出他家那样的一家穷人，她把女儿锁在了家里，用扁担把阿进打出了门……讲到这里，他就提高声音说：但是我要说，我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然双目失明，但是他们给了我生命，至今我都跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨炼，给了我这样一份与众不同的人生；我感谢社会，在我成长过程中，社会各行各业劳动者给了我衣，食，住，行及教育；我也感谢我的丈母，是她用扁担打我，让我知道要想得到爱情，就必须奋斗，就必须有出息。”

同学们，听了刚才的故事，也许你会明白：要拥有一颗感恩的心，要懂得感恩，才会懂得回报。因此，学会感恩，懂得感恩应成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得了孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白了解更快的长大，就能拥有一个美好的未来。

第四篇：“感恩”话题作文：感恩之心,感恩之行

“感恩”话题作文：感恩之心，感恩之

行

（李宜人）

养育之恩，受之父母；教导之恩，受之老师；帮扶之恩，受之朋友。“滴水之恩，当涌泉相报。”我们应该常怀感恩之心，常有感恩之行。

养育之恩，受之父母，我们应感恩父母。从呱呱落地到牙牙学语再到蹒跚学步，甚至是成长为青少年，我们的生活中少不了父母。每天放学回家递给你水杯的是父母；每次出去游玩提醒你注意安全的是父母；每天给你做饭洗衣服的也是父母。你生病了为你着急的是父母；你学习不好为你操心的是父母；你遇到困难为你担忧的也是父母。从小到大，父母为我们付出的远远超过他们为自己所付出的一切，现在我们长大了，我们应该懂得感恩父母。感恩很简单，为父母倒一杯茶水是感恩；帮父母做一些家务是感恩；给父母一份礼物也是感恩。孝顺父母，尊重父母，理解父母不是都是感恩吗？父母并不需要我们多大的感恩，生活中的点点滴滴的感恩都足以使父母欣慰万分。感恩父母，从小事做起。

教导之恩，受之老师，我们应感恩老师。老师就像是那灯塔，为我们指明人生的方向，在每一个人的生命中，都少不了老师。在学习生活中，严厉要求你的是老师；不停鼓励你的是老师；最信任理解你的也是老师。每天为你讲解知识的是老师，每天为你批改作业的是老师；每天为你解决难题的也是老师。老师就是那辛勤的园丁，培育着我们这些正在生长的花朵，为我们更快更好的成长不断劳作，不畏劳累，而作为学生的我们应该懂得感恩老师。上认真听讲，保质保量完成后作业是感恩老师；间遵守纪律，做一为文明有礼的学生是感恩老师；在校勤奋学习，在考试中取得优异成绩也是感恩老师。其实，老师并不期望我们回报他什么，他只期望我们能努力刻苦，取得优异成绩，遵规守纪，为人文明有礼。老师并不期望名誉满天下，桃李满天下才是老师所想；老师并不期望自己的学生有多大成就，只希望自己的学生能走上正道，为祖国社会奉献一份力量。感恩老师，从自身做起。帮扶之恩，受之朋友，我们应感恩朋友。有人说：“在家靠父母，出门靠朋友。”在外面的世界我们时常遇到困难，而帮助我们度过这些困难的不是父母，不是老师，正是朋友。真正的朋友会给予我们温暖的关心；真正的朋友会给予我们真挚的祝福；真正的朋友更会给予我们无私的帮助。一个没有朋友的人将那也去不了，因为当你长大了，父母老去了，离开了老师，陪你度过漫长岁月将将是那些朋友。面对朋友的帮助，我们更应该懂得感恩，别人帮助我们我们应该记住这份恩情，在别人有困难的时候我们也应该伸出援助之手。感恩朋友，从点滴做起。

懂得感恩的人一定是不庸俗之人，懂得报恩的人一定不是鄙俚（bǐlǐ粗野;庸俗。）的人。在生活中，我们应常怀感恩之心，常有感恩之行，让感恩融入生活。

第五篇：常怀感恩之心,常为感恩之行

各位老师、同学：

早上好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，常为感恩之行》。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花，一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的日子里少一些抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只有我们心怀感恩，才会发现，生活原来是如此美丽！我们要感激团队。感激集体中的每一个给予自己关心、帮助和支持的人，珍惜团队共有的每一份荣誉。

我们要感念父母。感念父母对我们生命的赐予，感念父母的无私付出和养育之恩。我们应对父母以及长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。

我们要感恩老师。感恩老师对我们的启迪和成长的帮助，感恩老师的辛勤付出和教诲。

我们要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，与你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就不会心生厌恶，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时也不会在校外逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。有人说：我们要感念父母的养育之恩，感恩老师的教导之情，感谢朋友的帮助之意。同学们，请用行动来表示我们的感激之情吧！为父母展开一个真心的微笑，为老师腾出一点休息的时间，为朋友伸出一双支持的友谊之手，为我们留下一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，感恩来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他还能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯。常怀一颗感恩之心，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。常怀一颗感恩之心，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。谢谢大家！