转变观念创新管理[★]

第一篇：转变观念创新管理

文章标题：转变观念创新管理

新的历史条件下，认真学习、身体力行“三个代表”重要思想，是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共产党员都要立足本职、联系实际，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求。

一、要与时俱进抓学习

学习可以提升素质、学习可以

开启智慧，学习是面对竞争激烈的社会的需要，是提高执政能力的需要，是切实践行“三个代表”的需要。一方面要加强理论学习。理论是党的建设的根本，理论素养是党员干部素质的核心，在以后的工作中必须进一步加强马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，切实领会其科学内涵和精神实质，着力掌握其科学态度和创新精神，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力；要按照关键在于坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，联系本地本部门的工作实际，坚持用理论知识指导实践、解决问题、推动工作。另一方面要着眼实际。要紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标，企业发展这一中心，加强业务知识学习，抓紧自身素质更新，认真研究和解决本部门改革发展稳定中的重大问题，认真研究和解决现阶段企业安全生产面临的新问题，积极探索新形势下企业安全生产工作的新路子。

当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。一是要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把个人的学习放到企业进步、企业发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。二是要树立“应用创新”观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。三是要树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，韬光养晦，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，经受住“四个考验”。通过树立上述“三种创新”观念，形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。发展是执政兴国的第一要务，党员的学习“只有起点，没有终点”，要发挥表率作用，使终身学习真正成为“２１世纪的生存观念”。

二、要善于创新抓工作

要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。一是要努力提高驾驭全局的能力和水平。抓工作要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。二是要坚持开拓创新抓落实。善于把上级的方针、政策和本部门的具体实际结合起来，创造性地抓好落实，坚持做到谋划中有新思维、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招。三是要学会用辩证法来抓工作。用历史的、具体的、发展的方法来观察和分析问题，而不能孤立地、抽象地、静态地看问题，更不能从一个极端走向另一个极端，以一种倾向掩盖另一种倾向。

一是要分工负责抓落实。企业工作千头万绪，涉及生产的方方面面。要做到统筹协调发展，领导及各级各部门必须着眼大局，把握重点，按照各自的工作职责，分头抓好工作的落实，这样才能够把各项工作做实做好，才能发挥众长，体现企业的整体力量。要进一步突出工作重点，明确工作进度，形成工作机制，完善考核方法，促进工作落实。

二是要突出重点抓落实。要突出重大项目、重要工作和关乎企业生产的关键环节，狠抓工作落实。根据我厂的发展实际，我们要善于在繁杂的工作中理清思路，正确处理“抓大事”与“抓小事”的关系，“有所为”与“有所不为”的关系，突出重点，抓主要矛盾和关键环节，带动各项工作全面开展。要敢于创新，善于创新，深入实际，抓典型，以点带面，完成各项工作任务。

三是要攻坚破难抓落实。去年，我们面对的是二期扩建，碰到的困难比预料的大。今年困难比去年更多，成绩能否比去年大，关键要看我们能否解决好经济运行中存在的矛盾和问题。有矛盾、有困难并不可怕，关

第二篇：转变观念,创新管理（范文模版）

转变观念 创新管理

全面深化管理体系、管理制度、管理执行力 随着集团“体系、制度、执行力”这一核心管理理念的逐步推进，各条线、各驻外单位管理在集团总体框架下健康运行。然而，现行的体系目标、制度要求、执行力标准仍不够简洁、直接、明朗，已不能满足公司快速发展的需要，转变观念，创新管理，全面深化管理体系、管理制度、管理执行力已刻不容缓。

目前，集团管理仍存在薄弱环节。一方面，集团部分管理者欠缺团队精神。有的管理者认为管理是个人的事，往往大包大揽，缺乏大局观念和协作意识；有的管理者揽功诿过，不敢承担责任，缺乏主人翁精神和意识；有的管理者忽视条线与条线、部门与部门的协作，往往“事不关己，高高挂起”。另一方面，现场管理没有得到应有的重视。现场是直接创造效益、直接反映信息的阵地，是问题萌芽产生的场所，是最能反映员工思想动态的地方。只有做好现场管理，才能管理好容易出现问题、容易被忽视的环节，才能提升公司整体管理水平，从而确保公司正常运作。此外，值得注意的是，办公室人员呈现出了不良的工作风气，如工作效率低下、劳动纪律涣散等，影响了公司整体形象。

下一阶段，集团将围绕管理体系目标、制度要求、执行力标准，通过“抓、管、查”进一步深化“体系、制度、执行力”改革，有效提升个人执行力和团队执行力，最终实现集团整体管理

目标。为了强化“抓、管、查”力度，集团将用智慧创新各种管理手段。近期，作为管理手段之一的突击检查机制将正式运行。突击检查是一种不定期的、有针对性的检查模式，由总经理条线牵头相关职能部门人员或其他专业人员进行。就突击检查内容而言，所有生产系统现场着重于安全生产、劳动纪律、环境卫生、操作规范、资源浪费等问题的查处上；所有非生产系统现场着重于工作作风、精神状态、行为规范等问题的整顿上。突击检查机制着重于现场管理，这有利于加强各级管理者的现场管理意识，从而提升集团整个管理团队的现场管理水平。

检查机制是重要手段，考核制度则是基本保障。下一步，集团将根据管理体系目标、制度要求、执行力标准，探索运行管理团队连带考核责任制。管理团队连带责任考核制是集团的一个管理创新，指的是以条线这个管理团队为考核对象，针对所有生产系统现场管理工作重点和非生产系统现场管理工作重点，依托突击检查机制，根据原则性或非原则性问题，按照主要责任、次要责任、连带责任进行分级考核。这并不是针对问题株连式“一锅端”地连带考核所有人员，而是考核责任管理团队及上级主管领导。管理团队连带责任考核制不是为了考核而考核，其根本目的是为了提升各级管理者的团队精神，引起各级管理者对现场管理的重视，从而使管理体系目标、制度要求、执行力标准得到完善和提升。

新年伊始，希望广大管理者怀着高度负责的工作态度，加强

对集团体系、制度、执行力的认识与贯彻，以良好的团队精神和精细的现场管理促集团管理目标实现。同时，希望西城广大员工转变自身工作作风，提升自身工作能力，以极大的热情与激情投入到新一年的工作中。

第三篇：创新发展转变观念

创新发展转变观念

春光无限好，大地涌春潮！各位领导、同志们，大家好！在这春暖花开，万象更新的时刻，我们集聚一堂来探讨一下“创新发展”的理念。今天我演讲的题目是“创新发展转变观念”。

2009年对于我们公司来说既是改革之年，又是创新之年。去年我们突破了一系列机制性、体制性障碍，全年原煤产量、掘进进尺、商品煤量等均创出了历史最好水平，矿井实现了较大幅度盈利。回顾成绩的取得，我们感到，观念是制约发展的关键环节，只有率先解放思想、转变观念，才能将企业改革、发展推向快车道。因此，我们把宣传思想工作的着力点放在职工思想观念的创新改造上，通过选准载体，创新方法，帮助职工突破旧的思想观念的束缚，树立起与时俱进、开拓创新的新观念、新思维，以职工群体和职工精神的再造，推进转化成为现实的生产力，为企业改革、创新发展推波助澜。

《易经》中说：“易穷则变，变则通，通则久”。也就是说。只有不断地创新，才有发展，才有进步。

发现问题是有水平的表现，正视问题是有勇气的表现，解决问题是有能力的表现。要发展就得有创新，创新是一个艰苦的过程，创新就是要不断地否定自己，不断地打破原有的平衡，在变革中成长，在成长中磨砺。当一个人或组织感到疲倦，不能创新，不能战胜自我的时候，极限随时都有可能到来。所以要发展经济，就要强调创新的空间存在于每个地方、每个人和每件事上。美国的杰克·韦尔奇鼓励他的同事们永远不要停止变革，他是这样说的：变革是永恒的，管理人员和员工不仅要学会忍受它，更要学会欢迎它。他要求他的员工把每一天都当做参加工作的第一天，以崭新的视角审视自己的工作，不断地进行变革。是的，大多数人在没生病时总认为自己身体很好，不管一个企业还是一个社会，只有持续不断地创新，才能保持旺盛的生命力和活力。

发展需要创新，创新首先就要培育一支具有优秀人品的员工

队伍，我们以实现企业快速腾飞的价值观为目标，以提升创新力为载体，把先进文化理念与职工的思想观念转变全面对接，在导入全新理念的过程中，使职工的思想在交流、碰撞、渗透中得到升华，促进矿井发展快提速。用激励机制激发职工创新的热情。通过在宣传工作中适度引导，鼓励每一名职工动脑筋、出主意、想办法，用聪明智慧实现致富，有效促进了矿井的安全生产。

于此同时，我们还需要进行“系统优化、管理科学”的生产

经营文化建设，使职工明确“结构不调整，产品不创新，企业就没有出路”，将职工的思想由过去数量效益型增长向结构优化的质量效益型增长转变，职工的主动性增强了，就可以完善“横向到边，不留真空、纵向到底，不留死角”的市场化管理，开发职

工向市场挑战的潜能，人人当家理财，既能减少丢失浪费，又能为企业创造效益。

解放思想就是解放生产力。观念转变、思想升华，就能推动我矿各项改革平稳发展，提升企业的创新能力，促进效益提升。去年，我矿生产经营创出了较好水平，从本质上说，与观念的解放与创新引发的思路创新、管理创新是息息相关的。

今年，我们将以“创新发展意识教育”为契机，为新一轮思想解放注入新的内涵，以辩证的眼光审视自己的发展，在更高的起点和更广阔的背景下，提出新的构建和思路，推动矿井发展提速，让我们为实现集团公司的奋斗目标作出我们应有的贡献吧。

我的演讲结束，谢谢！

第四篇：教师如何转变观念与创新

教师如何转变观念与创新

作者：阳运礼（盘县镇老厂中学）

长期以来，陈旧的教学观念禁锢着人们的思想，影响着教师的教学行为。教师讲授知识,学生接受知识,似乎已经成为教学法则。但是,随着时代的不同，科学技术的发展，学生素质的不断提高，这种授课的方法只会落得“老师讲得天花欲坠，学生听得昏昏欲睡”这种结果。，并且表现在平时的教学工作中。首先，将教学目标的确立直接指向知识的传授，让学生最大限度地识记课堂传授的知识，成为教学的中心和唯一的任务。其次，教师只关注教，忽略了学生的学，学生成了被动接受知识的“容器”，交流方式是单一的，课堂变成讲堂，由于教师不重视学生活动的反馈，学生缺乏学习的积极性，在课堂上他们扮演了配合教师完成教案的角色。再次，教师在课堂上运用“题海战术”，让学生做大量的练习，没有留给学生充分思考、消化知识的时间，占据了学生课上自主学习时间，“以练代讲”加重了学生负担。

因此，在倡导素质教育的今天，在课程改革的大形势下，教师只有改变自己的观念，树立创新精神，实施教学创新，彻底解放学生，让学生真正学习的主体。让教师享受教学，让学生享受学习，就必须让学生在语文的课堂上“动”起来，培养学生的创新意识和创新能力。那么，在语文课堂中应该转变哪些观念呢？

从以“教育者为中心”转向“学习者为中心”。教师和学生是教学活动的两个基本元素。教学过程是教与学的双边活动过程，教与学即是

相互独立又是相互依赖，在强调教师主导作用时，也要肯定和重视学生在教学过程中的主导作用。为了处理教师教与学生学的关系，真正发挥学生在教学过程中的主体作用，应该从以下几个方面入手。教师与学生在教学过程中的主体，教师是教的主体，学生是学的主体。教师的主体作用在于体现对学生的学习的引导和指导，帮助学生认识过程的转变，并不断的提高学生的学习兴趣。学生是学的主体，学生是学习的主人，是教学任务的承担者，是认识的主体，一切教学都要通过学生实施和落实。现代教学不再局限于传统的单向活动方式，而是强调教学时一种多边活动，提倡师生之间、学生之间多边互动。传统的教育关注教师如何教，而对学生如何学关注太少。现代教学认为，多向交流能最大限度地发挥相互作用的潜能。人们常说：“三个臭皮匠胜过诸葛亮”，我们需要老师的指导，但不全信老师，全班所有同学的智慧加起了一定超过老师，我们不迷信课文前人的理解，我们通过认真的学习，我们能够发现前人没有发现的东西。所以教与学的关系是相互作用的，教学过程是学生的多向互动过程。

目前，随着教学改革的不断深入，教师从正在从那“独奏者”的角色逐步过渡到“伴奏者”的角色并不断地从以教为中心转向以学为中心，从继承性学习转向创新性学习。教学过程正在由单向控制向双向和多向交流转变，教学不是传统的知识，而是帮助学生去发现知识和发展能力。为我们的生活服务，让我们所学知识更好的再现生活。总之，语文教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变

思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

第五篇：转变观念创新财务工作思路

转变观念创新财务工作思路

为提高“四个能力”提供坚实支撑和保障

计划财务处王海棠

气象事业是科技型、基础性社会公益事业，加快气象事业发展，努力提高“四个能力”，对于对于提高河北省气象事业的整体水平，促进经济社会可持续发展和人民福祉安康具有重要意义。要充分发挥《规划》的引领作用，完善项目管理体制和机制，优化预算支出，最大化的发挥资金效益，强化资产和财务的监督管理，保障气象现代化体系建设资金需求，为提高“四个能力”、推动气象事业实现更大发展，提供坚实支撑和保障。

一、全力推进《规划》实施引领气象事业持续发展 计划财务工作事关气象事业发展大局，要积极争取各级政府对气象事业的投入力度。

当前，一是要加强与河北省发展和改革委员会、河北省财政厅等相关单位的沟通，密切关注和积极参与《河北省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《河北省综合防灾减灾能力“十二五”专项建设规划》的实施，争取进规划、立项目、落实资金。

二是要注意与中国气象局《气象事业发展“十二五”规划》的衔接，同时要积极落实省部合作协议，力促《河北省

气象事业发展“十二五”规划》早日实施。

三是要督促和指导市县气象局参与地方各类规划的实施，不断强化气象社会管理职能、拓宽气象工作领域，使气象发展内容纳入地方相关规划实施过程中，推动气象事业更好融入相关行业领域。

四是要健全由总体规划、综合性规划和专项规划组成的规划体系，做好各类规划之间的衔接，推进规划的编制和实施，对规划的编制、实施、评估、修订进行动态分类管理，提高规划科学管理水平和实施效果。

加强重大项目的立项与管理带动“四个能力”提高

气象事业的发展，离不开项目尤其是重大项目的带动和支撑。实践证明，工程项目建设能够明显提升气象事业发展的综合效益，对提高“四个能力”具有明显的带动作用。

一是要进一步争取中央财政的大力支持，要大力推进实施全国布局的新建项目，包括山洪地质灾害防治气象保障工程、千亿斤粮食增产气象保障工程、突发公共事件预警信息发布系统工程等。

二是要进一步完善“政府主导、部门联动、社会参与”的气象工作机制，努力落实《河北省气象事业发展十二五规划》中规划的农村气象灾害防御与农业气象服务工程、人工影响天气工程、海洋气象灾害监测预警工程、应对气候变化气象科技支撑工程、基层气象台站基础设施建设工程等。这

些项目为全国及河北省布局项目，将通过中央、省财政投资带动相应项目的实施。

强化预算管理科学化精细化 保障事业科学发展

预算管理的科学化、精细化水平，直接关系到资金分配和使用的公平与效率，关系到气象事业的健康发展。一是合理配置公共资源，调整优化资金支出结构。要充分体现了以人为本、集中财力办大事的原则，不断调整和优化支出结构，保障重点工程项目的支出需要。积极落实中央有关厉行节约的要求，压缩“三公”经费，严格控制行政成本。结合国家财政体制改革的重点任务，建立健全公开、透明、科学、精细的预算管理体制，进一步完善、细化人员经费、公用经费、专项业务经费综合定额标准。

二是利用综合预算，在预算安排上向基层特别是艰苦台站倾斜，加大对基层和基础工作的投入力度；同时下大力气继续探索新的经费增长方式，积极争取地方财政资金对气象事业发展支持的力度。

三是要继续加大预算执行与预算安排的挂钩力度，提高项目继续考评和跟踪问效的要求。要充分发挥财务核算中心的职能和作用，建立预算管理督察员制度和预算定期检查督导制度，建立并逐步完善预算监管体系。

四是要统筹兼顾，加强预算管理中的薄弱环节，完善部门预算的运行机制和管理机制，不断提高部门预算管理的规范化、完整化、科学化、精细化、效率化和公平化水平。

加强财务管理保障气象事业健康发展

一是要解放思想，创新机制，统领计划财务工作。要用科学发展观重新审视河北省气象事业“十二五”发展思路和规划，要将原有的气象重点建设项目和新增的气象建设项目，与防灾减灾、应对气候变化能力建设、现代农业、两个体系、可再生能源开发等社会需求对应衔接起来，力求得到各级政府和有关部门的大力支持；规划要体现统筹兼顾、协调发展的原则，合理配置有限财源，正确处理局部与全局、当前与长远的关系，进一步提高发展的质量和效益。

二是不断加大对国务院［2006］3号文件、国办发［2007］49号文件、国办发［2011］33号文件的贯彻落实力度，要加强对各级领导、财政和发改委等部门的宣传工作，积极争取各级政府对地方气象的投入。虽然我省经济相对欠发达，争取地方气象经费投入、列上地方气象建设项目难度很大，但我们不能因有困难就畏缩不前，要锐意进取，善抓机遇，只要宣传汇报工作到位、气象服务工作到位、部门沟通工作到位，就一定能赢得地方党政领导对气象工作的重视，对“十二五”气象重点建设项目和近期选准、选好的气象建设项目，只有勤汇报、多沟通，才能得到各级政府更多的支持

和投入，为气象事业的发展提供有力的资金保障。

三是是注重计财工作的改革创新。随着近几年国家财政投入力度的不断加大，地方气象投入的不断增长，气象科技服务的不断发展，部门经济总量逐年增大，气象部门的投入已呈多元化，资金使用和管理也是多元的，资金是流动的，只有利用好财务杠杆组合好各类资金，才能实现资金使用效率的最大化。要积极实施研究型财务，认真学习和领会国家公共财政改革的有关精神，按照深化财政和投资体制改革的要求，积极推进部门计财管理改革，不断优化投资结构，拓宽投资渠道，完善经费分配办法，提高资金使用效益。四是切实加强计财管理工作。加强部门财务管理和监督工作是保障气象事业健康发展的重要环节。要充分发挥省级、市级气象部门财务核算中心“规范核算、财务监督、综合分析”的三个作用。无论是国家气象经费、地方气象经费，还是科技服务收入、企业实体收入，要全部纳入核算中心统一管理，促进部门财务核算、监督、管理工作向集约化方向发展，保证气象资产安全完整和有效使用；进一步规范会计出纳的职责分工，健全内部控制制度；严格执行建设项目招标和政府采购的有关规定；严格银行账户管理，杜绝任何形式的“小金库”； 建议实行“审计回头看”，对地方审计和全省气象部门交叉审计过的市县局要进行跟踪问效，检查审计结果的落实情况，真正分发挥交叉审计对财务管理工作的监管作用；要加强计财人员的业务培训，培养复合型财务管理人才，提高计财队伍整体素质。